2020中山市共进联盟化学试卷年第一次八校联考化学试卷

教学共进联盟教学质量阶段调研化学试卷
命题人：远洋学校
说说说1．本卷共五大题，22小题。

全卷共6页，考试时间60分钟，满分100分2．本试卷分选择题和非选择题两部分，将正确答案涂或写在答题卡相应的位置上。

说说说说说说说 说45说说
一、选择题（本大题包括15 小题，每小题3分，共45分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请在答题卡上填涂正确答案）
1．下图所示变化属于化学变化的是（）
A．对玻片呼气
B．蜡烛燃烧 C．湿衣晾干D．灯泡通电发光
2.下列物质的用途不是由其化学性质决定的是()
A.煤用作燃料
B.用氮气做灯泡的保护气
C.生铁用于铸造铁锅
D.氧气用于医疗急救
3..实验室中，药品的存放和取用都必须符合一定的规则。

下列存放药品时所选择的仪器或药品的取用方式正确的是()
4.通过实验得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一重要结论的科学家是( )
A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗
5.下列说法不正确的是( )
A．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费
B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL
C.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角
D.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
6．下列化学反应现象描述正确的是（）
A．蜡烛在氧气中剧烈燃烧，生成水和二氧化碳。

B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟,放热,生成白色固体。

C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。

D．硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,生成刺激性气味的气体。

7．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是( )
8．下列实验操作正确的是( )
A.使用高锰酸钾制氧气时，装好药品后，再检查装置的气密性B．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应放少量的水或沙子
C.用燃烧法测定空气中氧气含量时，红磷燃烧完马上打开止水夹D．用排水法收集氧气时,导管口刚的气泡冒出就收集气体
9．下列日常生活中的现象属于缓慢氧化的是（）
A.苹果腐烂
B.铁丝燃烧
C.硫燃烧
D.木炭燃烧
10．实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；
③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花,用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。

正确的操作顺序是( )
A．②③①④⑤⑥B．③②①④⑤⑥C．②③①④⑥⑤D．③②①④⑥⑤
11．某无毒气体的密度比空气小,在空气中不易变质。

且既不与水反应，又极难溶于水,那么收集该气体所用的方法是:①向上排空气法②向下排空气法③排水法( )
A ①或②
B ①或③
C ②或③
D ①②③均可
12.下列关于“量”的叙述中，正确的是()
A．用100 mL量筒量取11 mL液体B．读取量筒内液体体积为8.25 mL
C．用托盘天平称量3.6 g大理石D．用体温计测得某液体的温度为65 ℃
13.下列关于氧气的制取、收集、验满、性质验证的操作正确的是()
14.有a、b两份质量相等的氯酸钾，现向a中加入二氧化锰，加热两支试管。

下列图像正确的是（）
15.化学概念间在逻辑上的部分关系如图所示。

对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A.氧气与空气属于交叉关系
B.纯净物与混合物属于并列关系
C.化学性质与物理性质属于包含关系
D.氧化反应与化合反应属于并列关系
第Ⅱ卷（非选择题 共55分）
二、填空题（本大题包括3小题，每空1分，共16分）
16.（10分）（一）如下图所示是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状的药品时一般选用；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是；（4）常用于给物质加热的仪器是；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；
（6）用来收集和贮存少量气体时需用。

（二）将体现下列实验操作目的正确选项的序号，填在对应的横线上。

A.防止药品污染
B.防止试管破裂
C.减少实验误差
D.防止液体溅出伤到人
（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热: 。

（2）加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3：。

（3）实验后用剩的药品，不放回原瓶：。

（4）量取8mL液体时，选用10mL量筒而不选用100mL: 。

17（2分）.下列物质属于混合物的是（用序号填空，下同），属于纯净物的是。

（1）空气（2）氧气（3）自来水（4）食盐水（5）五氧化二磷（6）二氧化碳（7）澄清的石灰水（8）液氮（9）冰水混合物（10）稀有气体
18.（4分）“青山绿水，就是金山银山”，良好的空气是人类健康生活的重要条件，空气质量指数(AQI)是定量描述空气质量状况的数值，其范围是0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和300以上，分别对应国家空气质量标准中的一级(优)、二级(良)、三级(轻度污染)、四级(中度污染)、五级(重度污染)和六级(严重污染)。

某市某天的空气质量数据如下(1 mg＝1 000 μg)，请回答下列问题：
（1）上述气体污染物X是造成酸雨的主要物质它的化学符号为，该日空气污染物中含量最多的是。

(2)该日该市的空气质量属于国家空气质量标准中的______________。

(3)请提出一条改善空气质量的做法：____________________________________。

三、实验题（本题包括2小题，符号表达式每空2分，其余每空1分，共23分。

）
图1
(1)写出图中B、C仪器名称：B______、C
M N
图2
c
L
(2)加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，应选用图1上述仪器中的___________(填序号)，还需补充的实验用品是________；当看到_________________________ 时，说明氧气已集满。

写出加热高锰酸钾制氧气的符号表达式。

(3)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气，若要求控制反应的速率，组装制取氧气的发生装置时，选择的仪器最好是_____________(填序号)，反应的符号表达式为______________________。

(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集氧气时将玻璃片的_________(填“光滑面”或“磨砂面”)朝下盖好集气瓶，收集满氧气的集气瓶应_____(填“正”或“倒”)放在桌面上，原因是___________________。

（5）用图2装置M收集氧气，验满时应将带火星的木条放在_____(填“a”或“b”)端管口处。

用装置N改为排水法收集氧气时，请在请将图2中导管补画完整，若在_____(填“c”或“d”)端管口处连接一个________，即可测出所收集氧气的体积。

20（7分）.某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行探究，在相同加热条件下，得到如下实验结果：
（1）设置实验1的目的是。

（2）表中所列的催化剂的催化效果最佳的是。

（3）由实验1和实验4可知，KCl （填“有”或“无”）催化作用，保持加热条件不变，用实验室1再继续收集50mLO2，所需的时间明显少于171s，请解释其原因：。

若要证明氯化钾是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后和不变。

（4）要比较KClO3 分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测定收集50mLO2所需的时间外，还可测定。

四、综合能力题（本大题包括1小题，表达式每空2分，其余每空1分，共10分）
21.黑色粉末A和白色固体B混合加热能产生无色的气体C,C能使带火星的木条复燃；把淡黄色的粉末D点燃伸入C气体中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味的气体E；把黑色的固体F在无色气体C中燃烧，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体G；H在C中燃烧，火星四放射，放热，生成另一黑色固体I 。

请回答：
写出下列物质的化学符号表达式，在括号内写出基本反应类型：
（1）A与B混合物成C （）;
（2）D在C中燃烧生成E （）；
（3）F在C中燃烧生成G ；
（4）H在C中燃烧生成I 。

五、计算题（本大题包括1小题，共6分）
22.小敏同学，想验证氧气的化学性质，她打算用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，老师非常支持她，并且告知她加热高锰酸钾制取氧气，理论上生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。

（1）经老师允许她在实验室中称得11g高锰酸钾，大约能生成氧气的质量是多少？
（2）小敏打算将这些氧气装在容积为125mL的集气瓶中，请你计算一下大约需要几个集气瓶？（实验条件下，氧气密度为1.429g/L，写出详细的计算过程，最终结果保留整数）。