2020年临床执业医师预防医学教材变动部分
预防医学执业医师考试科目
预防医学执业医师考试科目通常包括以下几个方面：
1. 基础医学：包括人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学等方面的知识。
2. 临床医学：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学等方面的知识。
3. 预防医学：包括流行病学、健康教育、疾病预防控制、环境卫生、职业卫生等方面的知识。
4. 医学伦理学、法律法规、医学统计学等方面的知识。
5. 实践能力：包括病史采集、体格检查、诊断和治疗方案制定等方面的实践操作能力。
具体考试科目和内容可能会因地区和时间而有所不同，以上内容仅供参考。
建议您在备考时，参考官方的考试大纲和指南，以获得更准确和详细的信息。
临床执业医师考试考点预测：第4单元预防医学道德
临床执业医师考试考点预测：第4单元预防医学道德第4单元预防医学道德一、预防医学的含义和特点1．含义预防医学是以人群为主要研究对象，以环境－人群－健康为模式，以预防为主的观念为指导思想，运用生物医学、环境医学和社会医学等理论和方法，探讨疾病在人群中发生、发展和转归的特点，以及自然因素和社会因素对人群疾病和健康的影响规律，从而制定群体防制策略和公共卫生措施，并在实践中不断完善，以达到预防疾病、促进健康和提高生活质量为目的的学科。
2．特点①群体性；②综合性；③整体性；④统一性。
二、预防医学的道德原则1．全社会参与原则预防医学要坚持全社会参与的道德原则。
2．社会公益原则预防医学面向的是社会人群，因此在处理社会各种利益关系时，预防保健人员要坚持社会公益原则，即要坚持个人利益服从社会利益，把社会利益放在首位；坚持局部利益服从全局利益、眼前利益服从长远利益，把全局、长远利益放在首位。
3．社会公正原则预防医学制定卫生政策、筹资、资源分配以及信息的公开等都要坚持社会的公正原则，这样才能体现对人群、社会负责。
三、预防医学某些领域中的道德要求（一）疾病防制的道德要求1．传染病防制的道德要求①积极开展传染病的预防，对广大群众的健康负责。
②认真做好传染病的监测和报告，履行其道德和法律责任。
③尊重科学，具有奉献精神。
④尊重传染病患者的人格和权利。
2．慢性非传染性疾病防制的道德要求随着传染病得到有效的预防和控制，而慢性非传染性疾病的疾病谱和死亡谱发生了顺位前移。
①履行健康教育的义务，促进人们行为、生活方式的改变。
②加强监测、筛查和普查等，履行早发现、早诊断和早治疗的道德责任。
（二〉食品卫生监督的道德要求食品是提供人食用或饮用的各种原料和成品，以及包括按照传统既是食品又是药品的保健品，但不包括以治疗为目的的物品。
①加强食品卫生宣传，履行其社会道德责任。
②经常开展食品卫生检查，履行其职业义务和法律责任。
③妥善处理食物中毒事件，防止继续危害群众。
2020年临床执业医师《预防医学》试题及答案(卷一)
E.以上都对
5.健康促进的概念为(A )
A.包括健康教育及能促使行为与环境向有利于健康改变的相关组织、政策
及经济干预的综合
B.促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
C.包括卫生宣传和健康教育两部分
D.预防疾病、促进健康和提高生活质量
E.提供改变行为所必须的知识、技能与服务，并促使人们合理地利用这些服务
D.耳聋
E.以上都不是
1.社区得以存在和发展的内在要素是( E )
A.经济
B.文化
C.商业
D.交通
E.自然环境
2.社区预防服务的对象是(E )
A.老年人
B.儿童
C.病人
D.个体
E.人群
3.确定社区健康问题重点是根据(A )
A.社区的需要
B.社区的能力
C.社区的资源
D.社区的环境条件
E.社区的社会条件
2.家庭对家庭成员健康的影响，在于(E )
A.影响疾病的发生发展B影响疾病的治疗、转归
C.家庭成员健康信念相互影响
D.家庭成员的行为、生活方式直接影响健康
E.以上各条均影响家庭成员健康
3.以下对社会交往、人际关系与疾病关系正确的是(C )：
A.社会交往越少的人，疾病发生率越高。但这种关系受该疾病其他危险因素的影响。
B.卫生保健进入家庭学校工厂和社区
C.人们运用更好的方法去预防疾病,减轻不可避免的疾病和伤残的痛苦
D.不同国家地区或人群间,能均匀地分配卫生资源
E.通过所有个人和家庭的充分参与,使他们在能接受和能提供的范围内,享受到基本卫生保健
9.在我国20l0年卫生发展的总目标中，2010年平均期望寿命达到(C )
2024执业医新旧大纲对比
2024执业医新旧大纲对比
2024年执业医师考试的新旧大纲对比主要包括以下几个方面，考试内容的调整、知识要求的变化、考试形式的调整以及对考生的要求等方面。
首先，从考试内容的调整来看，新旧大纲之间可能会有一些知识点的增减或者调整。
新大纲可能会根据医学领域的最新发展和临床实践的需求，对考试内容进行更新和调整，可能会增加一些新的医学知识点或者强调某些领域的重要性。
其次，知识要求的变化也是需要关注的一个方面。
新大纲可能会对考生的知识水平和能力提出更高的要求，可能会增加对临床实践能力、医学伦理、法律法规等方面的考察，以及对医学基础理论知识的深入要求。
考试形式的调整也是新旧大纲对比的一个重要方面。
新大纲可能会对考试的形式进行调整，可能会增加临床案例分析、技能操作等实际操作性的考试内容，以更好地考察考生的实际能力。
最后，对考生的要求也可能会有所变化。
新大纲可能会对考生
的综合素质和能力提出更高的要求，可能会强调对医学伦理、专业素养、沟通能力等方面的考察，以培养更全面的执业医师。
总的来说，新旧大纲的对比需要考虑到考试内容、知识要求、考试形式和对考生的要求等多个方面，以便更好地指导考生备考，提高通过率。
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2024年临床执业医师考试新大纲
选择题根据2024年临床执业医师考试新大纲，以下哪项不属于临床基本技能考核内容？A. 病史采集B. 体格检查C. 实验室诊断技术D. 医疗设备销售技巧（正确答案）在新大纲中，关于医学伦理学的考核要求，以下哪项描述是错误的？A. 掌握医学伦理学的基本原则B. 理解医患关系中的道德问题C. 熟悉医疗纠纷的法律处理流程（正确答案）D. 能够分析临床案例中的伦理问题2024年新大纲中，对临床内科学部分的考核重点不包括以下哪项？A. 常见疾病的诊断与治疗B. 内科急症的初步处理C. 内科手术的详细操作步骤（正确答案）D. 内科疾病的预防与健康宣教根据新大纲，临床外科学考核中，以下哪项技能是必考的？A. 复杂外科手术的独立完成B. 外科基本手术操作与缝合技术（正确答案）C. 外科手术的麻醉技术D. 外科手术的术后康复指导在2024年临床执业医师考试新大纲中，对妇产科学的考核内容新增了以下哪项？A. 妇科手术的详细步骤B. 妇产科常见疾病的药物治疗C. 孕产期心理健康的评估与管理（正确答案）D. 妇产科手术的并发症处理新大纲中，儿科学的考核重点包括以下哪项？A. 儿童心理疾病的深入治疗B. 儿童常见传染病的预防与控制（正确答案）C. 儿童外科手术的技巧D. 儿童营养学的研究进展2024年临床执业医师考试新大纲中，对神经精神科学的考核要求包括以下哪项？A. 神经精神疾病的手术治疗B. 神经精神疾病的遗传学分析C. 常见神经精神疾病的诊断与鉴别诊断（正确答案）D. 神经精神疾病的药物研发根据新大纲，临床检验医学的考核内容不包括以下哪项？A. 临床检验项目的选择与解读B. 检验结果的误差分析与质量控制C. 检验仪器的日常维护与保养（正确答案）D. 检验报告的撰写与解读在2024年临床执业医师考试新大纲中，对公共卫生与预防医学的考核重点包括以下哪项？A. 公共卫生政策的制定与实施B. 传染病的流行病学调查与防控（正确答案）C. 公共卫生事件的应急处理机制D. 公共卫生教育的普及与推广。
临床执业医师2024年考试大纲
临床执业医师2024年考试大纲临床执业医师2024年考试大纲研究一、临床执业医师2024年考试大纲概述1.1 大纲的制定背景和目的临床执业医师2024年考试大纲的制定背景和目的在于提高医学专业人员的素质和能力，确保医疗服务的水平和质量。
随着医疗技术的不断发展和人们对医疗服务的需求不断增加，对医学专业人员的素质和能力的要求也越来越高。
为了适应这一需求，国家制定了临床执业医师考试大纲，旨在通过考试对医学专业人员进行全面评估，选拔出具备高素质和能力的医学人才，为医疗卫生事业的发展提供有力保障。
1.2 大纲的结构和特点临床执业医师2024年考试大纲研究一、临床执业医师2024年考试大纲概述1.1 大纲的制定背景和目的随着医疗技术的不断发展和人们对健康需求的日益增长，临床执业医师的需求越来越大。
为了确保临床执业医师具备必要的专业知识和技能，国家制定了临床执业医师考试大纲。
该大纲的制定背景是基于对临床医学发展的深入研究和行业需求的全面了解，目的是选拔具备合格医学知识和技能的医师，为人民群众提供更好的医疗服务。
1.2 大纲的结构和特点临床执业医师考试大纲分为基础科目、临床科目和公共卫生科目三个部分，涵盖了医学基础、临床技能和公共卫生知识等多个方面。
这种结构使得考试更加全面，能够更好地评估考生的综合能力和素质。
特点方面，该大纲注重实践能力的考察，实践技能考试部分的分值占比较大，同时强调对医学伦理和医德医风等职业素质的考察，以选拔具备良好职业素养的医师。
二、大纲的考试科目与内容2.1 基础科目基础科目主要涉及医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的内容。
这些知识是临床医学的基础，对于医师的实践能力和职业发展至关重要。
2.2 临床科目临床科目是临床执业医师考试的核心部分，涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学等多个学科的临床知识和技能。
这些知识和技能对于医师的临床实践和诊断治疗至关重要。
2.3 公共卫生科目公共卫生科目主要涉及公共卫生和预防医学方面的知识，包括流行病学、卫生统计学、传染病控制等方面的内容。
2021年口腔助理医师笔试教材变动汇总
2021 年口腔助理医师教材变动汇总《口腔组织病理学》1.牙釉质理化特性部分有删改。
2.釉柱鞘内容有部分删改。
3.牙本质细胞间质厚度岗位 5～10μｍ。
4.球间牙本质、继发性牙本质部分内容有删改。
5.成牙本质细胞部分内容有删改。
6.牙髓神经删除“前期牙本质和钙化牙本质的牙本质小管内均含神经纤维”7.牙骨质细胞部分添加“牙颈部常常全部为无细胞牙骨质”。
8.删除龈谷“该处也是牙龈的弱点”部分内容。
9.“未分化间充质细胞”改为“牙周膜干细胞”。
10.特殊黏膜部分内容有删改。
11.删除左右侧腭突融合“这是口腔颌面部发育中唯一发生融合的部位”。
12.龋病概述部分有删改。
13.透明层部分内容有删改。
14.扁平苔藓来源，将“细胞变性”改为“细胞凋亡”。
15.成釉细胞瘤部分，删除“曾被称为壁性成釉细胞瘤”。
《口腔解剖生理学》1.乳牙（牙合）特征“2.5～4 岁特征”改为“4岁以前”，内容有增加。
2.单侧平衡（牙合）中删除“尖牙的有利条件”。
3.牙尖交错位与后退接触位的关系中“正中关系（牙合）（后退接触位）”删除“正中关系（牙合）”。
4.下颌运动中后退接触位开始的开口运动删除“，髁突与颏部运动距离之比约为1:3（非线性）”。
5.上颌体尖牙窝增加“上颌窦手术的位置”；颧牙槽嵴增加“上牙槽后神经阻滞麻醉标志”。
6.下颌体增加对颏孔方向的描述。
7.颞下颌关节的关节窝增加“颞下颌关节手术”的内容。
8.口颌面颈部肌增加“舌肌”的内容。
9.甲状腺上动脉增加“颈外动脉结扎术在该动脉和舌动脉之间”。
10.三叉神经增加拔牙麻醉的描述。
11.第四节神经中增加“咽神经、舌下神经主要分布”的内容。
12.唇的解剖中增加“神经支配”的内容。
13.腭的表面解剖标志中切牙乳头与腭大孔增加麻醉的描述。
《生物化学》第九节最后的表格中“未结合胆红素”的正常范围“0.7mg/dl”改为“8mg/l”，“鸟胆素原”的正常范围“0~4mg/24h”改为“少量”，“粪胆素原”的正常范围“40~280mg/dl”改为“40~280mg/24h”《医学微生物学》内容无变动。
2020年《预防医学》模拟试题及答案(一)
2020年《预防医学》模拟试题及答案（一）一、选择题（1-10每题1分，11-16每题2分，共22分）1．预防医学的对象（）A．个体B．病人C．健康人D．确定的群体E．个体和确定的群体2．预防医学是（）A．独立于医学以外的学科B．医学的基础学科C．医学的一门应用学科D．又综合又独立的学科E．预防系列为主的学科3．生态健康模式是（）A．环境－健康B．环境－人群C．环境－生物D．环境－人群－健康E．环境－生物－健康4．预防医学经历了（）A．个体医学—群体—预防医学的阶段B．个体—群体—生态大众健康的阶段C．个体—群体—社区医学阶段D．群体—大卫生—社会医学阶段E．个体—群体—社会医学阶段5．在疾病三级预防中，健康促进的重点在（）A．第一级预防甚至更早阶段B．第二级预防C．第三级预防D．第二和第三级预防E．第一和第二级预防6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（）A．具有临床医学更大的人群健康效益B．预防医学更具有积极的人群健康效益C．预防医学研究重点为环境的特点D．工作对象包括个体和群体E．研究方法上注重微观和宏观结合7．第一次卫生革命的主要任务是预防（）A．传染病B．急性病C．常见病D．慢性病E．血吸虫病8．个体的免疫接种（）A．仅起到保护个体的作用B．仅起到保护家庭的作用C．仅起到保护群体的作用D．既能保护个体也能保护群体E．以上均不是9．以下各项中不适合采取第一级预防的是（）A．职业病B．心血管疾病C．病因不明，难以觉察预料的疾病D．脑卒中E．糖尿病10．健康促进的核心策略是（）A．制定健康的公共政策B．创造支持性环境C．强化社区行动D．发展个人技能E．调整社会消费11．以下哪些属于公共卫生措施（）A．预防性卫生服务B．疾病的预防和控制C．健康教育及健康促进D．社区建设E．妇幼保健和老年保健12．生物医学模式的特点（）A．承认人的生物属性B．承认其社会属性C．重视机体的生理活动D．忽视心理活动在疾病中的作用E．致力于寻找疾病的生理病理变化13．现代医学模式的特点是（）A．强调了人类疾病与生物因素的关系B．从医学整体出发C．提示医生诊疗模式的需调整D．提示医疗保健模式的需改革E．预防为主方针能得到更好的贯彻14．影响健康的主要因素为（）A．物质环境因素B．社会经济、教育、文化等C．各种有害健康的行为D．卫生服务E．生物遗传15．我国新时期工作方针是（）A．预防为主B．中西医并重C．依靠科技与教育、动员全社会参与D．大力发展城市医院E．加强农村工作16．公共卫生的使命包括（）A．预防疾病的发生和传播B．正确处理疑难病症C．促进和鼓励健康行为D．保证卫生服务的有效性和可及性E．对灾难做出应急反应，并帮助社会从灾难中恢复二、名词解释（每个2分，共10分）1．医学模式2．预防医学3．secondary prevention4．整体健康5．健康促进三、判断题（每题1分，共13分）（）1．新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。
2019年执业医师教材各科目变动汇总
2019年执业医师教材各科目变动汇总（关注：百通世纪获取更多）2019年执业医师医学综合指导用书辅导教材各科目变动汇总2019年执业医师医学综合指导用书已经正式公布了，其中，执业医师考试辅导教材变动比较大，重点集中在基础科目，一起来看看吧！临床执业医师没有变动的科目传染病学、呼吸系统、心血管系统、血液系统没有变动，其中2019年新增了解剖学和病理生理学科目。
变动比较大的科目2019年临床执业医师考试医学免疫学教材变化2019年临床执业医师考试生物化学科目教材变化2019年临床执业医师运动系统考试辅导教材变化2019年临床执业医师医学综合指导用书教材变动-医学微生物学2019年临床执业医师医学综合指导用书教材变动-病理学2019年临床执业医师医学综合指导用书教材变动-药理学2019年临床执业医师考试消化系统辅导教材变化2019年临床执业医师考试应试指南变动-卫生法规2019年临床执业医师考试辅导教材变动-生理学2019年临床执业医师考试应试指南变动-女性生殖系统2019年临床执业医师考试应试指南变动-医学伦理学2019年临床执业医师辅导教材变动-精神神经系统2019年临床执业医师应试指南教材变动-代谢内分泌系统2019年临床执业医师医学综合指导用书辅导教材变动-心理学微变动科目2019年临床执业医师实践技能考试教材变动汇总2019年临床执业医师其他科目考试教材变动2019年临床执业医师实践综合、预防、风湿免疫及其他科目教材变化2019年临床执业医师官方教材泌尿系统新增疾病-阴茎癌2019年临床执业医师官方辅导教材变动-儿科系统临床助理医师没有变动的科目传染病学、血液系统没有实质性变动变动的科目2019年临床助理医师实践技能考试教材变动汇总2019临床助理医师医学综合指导用书教材变化-预防医学2019年临床助理医师医学综合指导用书教材变化-药理学2019临床助理医师医学综合指导用书教材变化-心血管系统2019临床助理医师医学综合指导用书教材变化-消化系统2019临床助理医师医学综合指导用书教材变化-实践综合2019年临床助理医师官方辅导教材变化-生物化学2019年临床助理医师官方辅导教材变化-生理学2019年临床助理医师官方辅导教材变化-其他科目2019年临床助理医师官方辅导教材变化-女性生殖系统2019年临床助理医师官方辅导教材变化-泌尿系统2019年临床助理医师官方辅导教材变化-精神神经系统2019年临床助理医师风湿免疫性疾病教材变化2019临床助理医师医学综合指导用书教材变动-运动系统2019年临床助理医师医学综合指导用书教材变动-儿科系统2019年临床助理医师官方辅导教材变化-代谢、内分泌系统2019年临床执业助理医师官方辅导教材变化-病理学口腔执业医师教材发生变动的科目信息详情如下：2019年口腔执业医师考试教材变动之口腔组织病理学2019年新版口腔执业医师官方教材中生物化学变动内容2019年新版口腔执业医师官方教材医学微生物学变动情况口腔执业医师2019年新版教材医学免疫学变动说明2019年口腔执业医师教材变动之药理学2019年口腔执业医师教材变动之预防医学2019年口腔执业医师考试教材临床综合内容变化情况2019年口腔执业医师考试教材变化之牙体牙髓病学2019年口腔执业医师考试教材变化之儿童口腔医学2019年口腔执业医师考试教材变化之口腔颌面外科学2019年口腔执业医师考试教材变化之口腔颌面医学影像诊断学2019年口腔执业医师实践技能考试教材变化乡村全科助理医师具体变动如下：2019年乡村全科助理医师教材《公共卫生》变动内容2019年乡村全科助理医师教材-全科医学基本知识变化2019年乡村全科助理医师教材-常见症状变化2019年乡村全科助理医师教材-常见病与多发病内容变化2019年乡村全科助理医师教材运动系统、小儿疾病等变动内容2019年乡村全科助理医师教材-急诊与急救、基本技能变动2019年乡村全科助理医师教材《医学伦理学》变动2019年乡村全科助理医师教材《卫生法规》变动更多历年考试真题请点击百通世纪医师资格进入>>医师资格考前押题密卷＋视频＋真题免费送本次资料包含的临床执业医师、临床助理医师、口腔执业医师、口腔助理医师、中医执业医师、中医助理医师、中西医执业医师、中西医助理医师、乡村助理等……。
卫人发〔2001〕164号关于印发《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定
关于印发《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及《临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试实施办法》的通知卫人发〔2001〕164号各省、自治区、直辖市卫生厅局、人事厅局，新疆生产建设兵团，国务院各部委、各直属机构人事(干部)部门：为贯彻落实人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发〔2000〕114号)的精神，科学、客观、公正的评价卫生专业人员的技术水平和能力，完善评价机制，提高卫生专业人员的业务素质，现将卫生部、人事部共同制定的《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》及《临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试实施办法》印发给你们，请遵照执行。
附件：1、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定2、临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试实施办法卫生部人事部二○○一年六月十一日附件1：预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定第一条为贯彻落实人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》(人发〔2000〕114号)精神，制定本暂行规定。
第二条本规定适用于经国家有关部门批准的医疗卫生机构内从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术(以下简称“技术”)专业工作的人员。
第三条预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。
第四条本规定下发之日前，已按国家规定取得卫生系列初、中级专业技术职务任职资格的人员，其资格继续有效。
本规定下发后，各地、各部门不再进行相应专业技术职务任职资格的考试和评审。
通过考试取得专业技术资格，表明其已具备担任卫生系列相应级别专业技术职务的水平和能力，用人单位根据工作需要，从获得资格证书的人员中择优聘任。
2020年临床执业医师《预防医学》试题及答案(卷七)
2020年临床执业医师《预防医学》试题及答案（卷七）一、A11、COPD并发肺心病急性加重时，采取的治疗措施中最重要的是A、应用利尿剂B、应用呼吸兴奋剂C、控制肺部感染D、应用血管扩张剂E、应用强心剂2、慢性阻塞性肺气肿的体征，下列哪项是不正确的A、呼气相延长B、心音遥远C、呼吸音减低D、桶状胸E、管状呼吸音3、阻塞性肺气肿支气管炎型的临床表现，下列哪项是正确的A、发病年龄较轻B、多无发绀C、喘息明显，多呈持续性D、X线胸片呈肺纹理减少E、静息时二氧化碳分压轻度降低4、关于COPD的概念下列哪项不正确A、COPD是一种可预防可治疗的疾病B、COPD与肺脏对有害颗粒和气体产生异常炎症反应有关C、COPD肺部表现是气流受限，且不完全可逆D、COPD肺部表现是气流受限，有时完全可逆E、COPD是肺部的一种慢性的长期的疾病5、COPD急性加重期患者出现低氧血症最可能的原因是A、肺部残气量严重减少B、通气/血流比率失调C、弥散功能障碍D、动-静脉血分流E、肺泡通气量降低6、细支气管不完全阻塞所致的阻塞性通气障碍可造成A、肺不张B、肺纤维化C、支气管扩张D、气胸E、肺气肿7、诊断慢性阻塞性肺疾病(COPD)的必要条件是A、胸部x线使肺纹理增粗紊乱B、肺功能检查示阻塞性通气功能障碍C、高分辨CT示肺气肿改变D、长期大量吸烟史E、慢性咳嗽、咳痰病史8、阻塞性肺气肿的治疗目的是A、控制感染B、改善呼吸功能C、止咳平喘D、使桶状胸消失E、防止发生肺心病9、慢性支气管炎急性发作期及慢性迁延期的治疗不恰当的为A、应长期连续应用抗生素，以求彻底治愈B、急性感染控制后，及时停药C、长期用药易致二重感染和细菌耐药D、迁延期患者应坚持用止咳、祛痰药，以求彻底控制E、抗生素可用做气雾疗法，加强局部消炎作用10、慢性支气管炎急性发作期的治疗，最主要的措施是A、止咳祛痰B、控制感染C、解痉平喘D、菌苗注射E、吸氧补液11、对年老体弱、痰量较多且无力咳痰的慢性支气管炎患者，不宜使用的药物为A、氧氟沙星B、溴己新。
2024年执业医师大纲变动
2024年执业医师大纲变动
2024年执业医师考试大纲有以下变动：
1.临床执业医师的考试大纲均增加第五部分中医基础知识，由原来的五部分变
成六部分。
2.实践综合与实践技能合并，所以执业医师病史采集由原来19项变为原实践
综合的43项症状。
病例分析由原来的95项病例分析类别增加为106项。
3.技能部分整体删除“辅助检查”。
4.中医类别考试大纲中第四章针灸技术、第八章辅助检查、第九章中医常见病、
第十章西医常见病等章节存在一些变动。
5.其他新增4个项目：手术器械、物品的灭菌、消毒法，手术人员和病人手术
区域的准备，手术进行中的无菌原则，战伤救治原则。
6.助理大纲中疾病增加了考察等级的描述。
另外就是在新的大纲要求中增加了
对临床知识，在临床场景中应用的描述。
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2024年执业医师考试大纲变化
2024年执业医师考试大纲变化
2024年执业医师考试大纲主要有以下变化：
1. 第一部分医学人文综合归并了医学心理学、医学伦理学、卫生法规和医学人文素养等内容，规范了内容描述。
2. 第二部分基础医学综合吸纳了原临床医学综合中各疾病涉及的基础医学内容，使其在保持知识体系相对完整的前提下更加贴近临床应用，同时也加强了基础与临床的融合。
3. 第三部分预防医学综合删除了统计学方法中临床较少应用的部分，规范了名词提法。
4. 第四部分临床医学综合在体例格式上，删除了原大纲各疾病下的具体知识点，改为以疾病为基本考查点，进一步强调以器官系统为统领，重视对疾病的全面认识；在疾病覆盖上，根据疾病谱的变化对疾病种类进行了调整，引导考生掌握一定的知识面，执业医师和执业助理医师分别增加疾病20余种，同时删除了部分非重点考查疾病；临床执业助理医师大纲还结合其岗位要求，针对每个知识点按照掌握、熟悉、了解不同程度要求进行了划分，更加体现基层工作实际。
5. 新增第五部分中医学基础。
6. 第六部分实践综合将原考试大纲中实践技能与实践综合合并后加以梳理，分为临床思维、体格检查、基本操作三个部分。
原病史采集、病例分析、实
践综合部分经整合、规范名称后归并为“临床思维”，主要考查信息获取、资料分析和推理决策能力；原心电图诊断、影像学诊断、辅助检查结果判读。
请注意，这些信息仅是大概的变动，详细的信息可以登录中国卫生人才网查阅2024年医师考试考试大纲进行确认。
人体寄生虫病学课本总结精简版2023年执业医师预防医学中级疾病控制医学类考试重点标记
寄生虫病学★机会致病寄生虫是指：常致宿主体内隐性感染，于★土源性蠕虫★两种生物中受害的一方。
◎寄生虫的类型12、根据在体内寄生的部位，有①消化道寄生虫：如蛔虫、钩虫、鞭虫、绦虫等；②组织寄生虫：如利什曼原虫；③血寄生虫：如疟原虫；④淋巴寄生虫：如班氏丝虫、马来丝虫。
3、根据蠕虫进入人体之前的发育阶段是在土壤或动物体内，可分为①土源性蠕虫：如蛔虫、钩虫，在生活史发育过程中不需要中间宿主；②生物源性蠕虫：如血吸虫、华支睾吸虫、并殖吸虫、绦虫等。
○寄生虫的生殖方式123、有性和无性生殖呈世代交替，宿主也随之转换：如各种吸虫、疟原虫等。
2、离开宿主的途径1、⑴不需要中间宿主的直接型：如钩虫、蛔虫⑵需要中间宿主的间接型：如日本血吸虫、并殖吸虫、丝虫等2、寄生虫不同的发育阶段可分别寄生于不同的宿主⑴终宿主或成虫宿主：有性繁殖阶段寄生的动物⑵中间宿主：幼虫期或无性生殖阶段寄生动物345脊椎动物与61、非消除性免疫：是指机体对某些寄生虫保持21、传染源；12第2节疟疾◆病原学1、分类：寄生于人体的疟原虫有4种2、生活史·间日疟的复发1、传染源：现症患者和带虫者。
2、传播途径：按蚊叮咬吸血传播，我国主要是中华按蚊、嗜人按蚊、微小按蚊、大劣按蚊等。
34、影响疟疾流行5◆临床表现12周期一致，间日疟、卵形疟为隔日；三日疟为隔3、复发4、复燃：疟疾发作停止后，5、并发症◆诊断标准与处理原则1、诊断标准：⑴疑似病例：流行季节在疟疾流行区住宿或有输血史，间歇周期性发冷、发热、出汗，多次发作后脾肿大、贫血、重症出现昏迷等症状者。
⑵临床诊断病例：疑似病例用抗疟药假定性治疗3天内症状控制，或血清免疫学检查（间接荧光抗体试验或⑶2、根治药3、预防：灭蚊、防蚊；预防服药。
第3节血吸虫病◆病原学1、分类：寄生于人体的血吸虫主要有52、生活史成虫、虫卵、毛蚴、母胞蚴、子胞蚴、尾蚴、童虫7终宿主，血吸虫在其体内进行有性生殖；②另一是中间宿主螺蛳，血吸虫在其体内进行无性生殖。
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(2)促成(enabling):是指健康促进工作者以增权的方式与服务对象个体或群组一起采取行动的过程……同时无论是社区、组织还是个体的健康权利也在这个过程中不断提升。
(2)增强能力（enable):是指增强人们控制健康决定因素的能力……，提高人们控制健康危险因素的能力,这些都需要“增权”来实现。
4.分级诊疗……
整体改写
492
新增：
7.城乡居民大病保险……
8.长期护理保险……
( 1 )从患者存在的问题提出临床面临的要解决的问题。
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2.健康教育(health education)是旨在促使人们自愿采纳有益于健康的行为和生活方式……同时也是大多数健康教育干预研究的评价指标和项目目标。
2.健康教育（health education) 是有计划地应用循证的教学原理与技术……从而把人类有关医学或健康科学的知识和技术转化为有益于人们健康的行为（即效果评价)⑤。
4 .学习预防医学的意义为适应新形势、新任务的要求,新时代党的卫生与健康工作方针确定为：“以基层为重点，以改革创新为动力,预防为主,中西医并重,将健康融入所有政策,人民共建共享。”这一工作方针明确了中国卫生与健康事业发展的整体思路,更加注重预防为主和健康促进,更加注重工作重心下移和资源下沉到基层,进一步强调了实现发展方式由以治病为中心向以健康为中心的转变，强调了大卫生大健康观以及人人参与、人人尽力、人人享有的共建共享理念。在全国上下大力推进健康中国建设的过程中,人人参与、人人尽力、人人享有已成为全社会的共识。作为保障人民健康重要卫士的临床医务人员,更是义不容辞。在当今社会,我们不仅面临频繁发生的突发公共卫生事件，慢性病对人群健康的威胁也日益严重,而预防和控制这些人群健康的问题都需
要临床医生的积极参与。从目前中国一系列卫生政策可以看到，中国的卫生服务越来越强调健康促进,突出预防为主,强调临床与预防的结合,这是中国医学教育史亇正反两方面经验的总结。因此，作为一名将来的医务工作者,学好预防医学具有非常重要的现实和战略意义。
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( 1 )从病人存在的问题提出临床面临的要解决的问题。
3 .预防医学特点预防医学作为一门应用学科，其特点表现为:①思维的整体性:作为医学的一个重要组成部分，预防医学强调应用系统论的思维方式，把人的健康及其决定因素作为一个整体来认识，综合分析影响健康的有利和有害因素，结合每个人的具体情况,提供“以人为本的一体化服务”。②服务的针对性:预防医学的工作对象主要是个体和特定的群体。由于每个个体的背景以及健康相关的状况和需求不同，车提供预防服务前应该对每个个体进行个性化的评估，从而提供有针对性的预防服务。界定特定群体有助于我们能更精准地为群体采取针对性的干预措施，提高预防的效果。③实践的主动性:健康关系着我们每天的生活以及整个生命的过程。要达到促进和维护健康,预防疾病、失能和早逝的目的，则所要实施的措施应该是积极主动的。这里Байду номын сангаас主动性，一方面是强调应该尽可能早地采取促进健康和预防疾病的措施,防患于未然,尤其是应用世界卫生组织倡导的“健康的生命全程路径”，在整个生命过程中主动地预防疾病,促进健康老龄化;另一方面,医务人员要帮助服务对象增权( empowerment),充分发挥他们的主观能动性，使其能掌控自身健康的主动权,主动参与并自主管理好自身的健康。
整段改写
472
体质指数
体重指数
475
④在制定运动处方时要考虑机体的全面锻炼，应兼顾局部和全身的关系。
删除
478
新增：
(5)传染病暴发、流行时的紧急措施:根据《传染病防治法》规定……必要时封闭可疑水減、进行饮水消毒、禁食可疑食物、捕杀动物传染源和进行应急接种等。
在传染病流行间歇期主要针对易感人群进行预防接种，即通常所说的计划免疫,提高人群的免疫水平,预防传染病的流行。
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(一)主要慢性非传染性疾病流行现状与防治策略：
整体改写
482
布鲁菌
布鲁氏菌
485
李斯特菌
小肠结肠炎耶尔森菌
李斯特氏菌
小肠结肠炎耶尔森氏菌
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沙门菌
沙门氏菌
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最上方（5）（6）（7）新增：
（5）总结经验教训:
（6）加强团队合作：
（7）促进医患有效沟通:
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4.双向转诊……
5.家庭医生制度……
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2019年
2020年
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3 .特点预防医学与临床医学的区别在于:①预防医学的工作对象包括个体及确定的群体,主要着眼于健康和无症状患者;②研究方法上注重微观和宏观相结合，但更侧重于影响健康的因素与人群健康的关系;③采取的对策更具积极的预防作用，具有较临床医学更大的人群健康效益。尽管预防医学在目的和许多方面与公共卫生有重叠,但它并不等同于公共卫生。公共卫生主要是通过组织社会的力量来保护和促进人群的健康，其对象是全社会整个人群，实施的措施更为宏观和宽泛。