文秘毕业论文参考文献
文秘专业论文参考文献
1. [日本]田中笃子著，《秘书的理论与实践》，高等教育出版社2004年版。
2. 方晓蓉、方国雄编著，《秘书学》(修订版)，高等教育出版社2007年版。
3. 葛红岩主编，《新编秘书实务》，高等教育出版社2007年版。
4. 宇正香编著，《秘书理论与实务》，浙江大学出版社2004年版。
5. 黄若茜、陈琼瑶主编，《秘书理论与实务》，清华大学出版社2007年版。
6. 李玮编著，《优秀文秘的100个细节》，海天出版社2005年版。
7. 郭玲、尤冬克著，《秘书学导论》，人民出版社2007年版。
8. 姬瑞环、卢颖、崔德立编著，《商务文书写作与处理》，中国人民大学出版社2008年版。
9. 胡鸿杰主编，《办公室事务管理》，中国人民大学出版社2008年版。
10. 胡鸿杰主编，《办公室事务管理案例与实务》，中国人民大学出版社2004年版。
11. 葛红岩主编，《秘书与会议组织和服务》，人民出版社2007年版。
12. 劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组编，《秘书国家职业资格培训教程》，海潮出版社2004年版。
13. 谭一平编著，《秘书工作案例分析与实训》，中国人民大学出版社2007年版。
14. 谭一平编著，《现代职业秘书实务》，中国人民大学出版社2007年版。
15. 杨树森著，《秘书学概论》，安徽大学出版社2006年版。
16. 杨树森编著，《秘书实务》，安徽大学出版社2006年版。
17. 杨剑宇编著，《涉外秘书实务》，上海人民出版社2007年版。
18. 孟庆荣、许贵研主编，《应用文写作》，清华大学出版社2008年版。
19. 孟庆荣主编，《秘书职业技能实训教程》，清华大学出版社2007年版。
20. 孟庆荣主编，《秘书工作案例及分析》，清华大学出版社2007年版。
21. 熊越强主编，《商务写作与实训》，清华大学出版社2008年版。
22. 中国高教秘书学会组编，《中国秘书岗位资格证书考核大纲》，中国人民出版社2006年版。
文秘毕业论文参考文献
文秘毕业论文参考文献文秘毕业论文参考文献在撰写毕业论文时，参考文献是非常重要的一部分。
它不仅可以为我们的研究提供支持和证明，还能展示我们的学术素养和对相关领域的了解。
对于文秘专业的毕业论文来说，参考文献的选择更是需要谨慎，以确保论文的可靠性和准确性。
首先，我们可以选择一些经典的文秘学术著作作为参考文献。
例如，罗伯特·D·卡尔曼的《现代办公室管理》、陈嘉陵的《文秘学》等。
这些著作是文秘领域的经典之作，对于我们了解文秘工作的基本原理和方法非常有帮助。
在参考文献中引用这些著作，可以展示我们对文秘学科的深入研究和理解。
其次，我们还可以选择一些与文秘工作密切相关的研究论文作为参考文献。
这些论文可能来自于管理学、心理学、沟通学等不同学科领域。
例如，关于办公室沟通技巧的研究、关于团队合作与协调的研究等。
通过引用这些研究论文，我们可以展示我们对文秘工作的全面了解和对相关问题的深入思考。
此外，我们还可以选择一些行业报告、调研报告作为参考文献。
这些报告通常由专业机构或研究机构发布，包含了对于特定行业或领域的深入研究和分析。
例如，关于办公室自动化的行业报告、关于信息管理的调研报告等。
引用这些报告可以为我们的研究提供实证数据和案例，增强论文的可信度和说服力。
此外，我们还可以参考一些学术期刊中发表的相关研究论文。
学术期刊是学术界交流研究成果的重要平台，其中的论文经过同行评议，具有较高的学术权威性。
通过引用这些论文，我们可以展示我们对最新研究动态的关注和对前沿问题的研究能力。
同时，这也可以使我们的论文与学术界的研究成果相联系，提高论文的学术水平。
最后，我们还可以参考一些相关的法律法规、政策文件作为参考文献。
文秘工作涉及到很多法律法规和政策，了解和遵守这些法规对于保证文秘工作的合法性和规范性非常重要。
通过引用这些法律法规和政策文件，我们可以展示我们对法律法规的熟悉程度和对文秘工作合规性的重视。
总之，撰写文秘毕业论文时，参考文献的选择是至关重要的。
文秘专业毕业论文范文
文秘专业毕业论文范文文秘专业毕业论文范文一：文秘专业新闻采访及写作能力培养[摘要]新闻采访与写作是人文学院文秘专业的选修课，是一门实践性很强的课程，所以在课堂上要尽可能地给学生提供多种多样的新闻专业方面的教育。
新闻采访是新闻写作的基石，只有成功的采访才能实现成功的写作。
本文从文秘专业开设新闻采写课程的作用出发，分析新闻采写必须注重实践的原则，提出了能较快提升新闻采写能力的几点措施。
[关键词]文秘专业;新闻采写;能力培养文秘专业毕业的学生一般从事的工作，比如出纳、文员、助理等会不可避免地接触到新闻媒体，因此，作为一名文秘专业的在校生，很有必要学好新闻采访与写作这门新课程。
人文学院文秘专业开设这门选修课的目的，是为了让学生学习和掌握新闻采写的一些技巧，同时在一定程度上了解新闻媒体的环境和特点，以促进自身的全面发展，为以后从事的职业打下良好的基础。
文秘专业开设新闻采写课程的作用在传统的汉语言文学专业中，所教所学的知识都是以商务秘书为中心，以专业学习、专业选择以及以后的就业为出发点。
对于涉及到与相关专业不相干的知识时，会以为是不重要的、没有多大用处的，所以致使学习的范围和圈子相对来说比较局限、狭窄。
如今，新闻采访与写作课程的开设在学生中已经取得了很好的效果。
因为文秘专业的毕业生所从事的职业各不相同，其中也不乏一部分会从事新闻方面的相关工作，或者多少与新闻报道有交集，比如公共关系、广告业等。
所以，新闻采写能力的培养不仅仅只是新闻工作者需要的，其他专业也同样适用、同等重要。
比如，不少企事业单位都有自己的刊物，有的机关单位需要编写简报等。
由此可见，学好并掌握这门课程的知识非常必要。
而且初步掌握有关新闻专业的一些基础知识，再通过与自己所学的专业相融合，还能很好地丰富自己的知识面，培养社会批判能力、独立思考能力、创新能力以及一定的新闻工作素质，为以后从事各种类型的工作提升竞争实力。
新闻采写课程要注重实践新闻采访与写作是一门实践性非常强的课程。
秘书论文文献
秘书论⽂⽂献 秘书的论⽂参考⽂献是学术论⽂的重要组成部分，具有较⾼的信息价值，同时也可以反映论⽂的学术⽔平和创新程度。
下⽂是店铺为⼤家搜集整理的秘书论⽂⽂献的内容，欢迎⼤家阅读参考! 秘书论⽂⽂献(⼀) [1]袁薇.⽂秘英语课程设计初探[J].职业教育研究.2006(09) [2]张⽟美，赵萌.英语导课艺术及其应⽤性研究--以《⽂秘英语》课程为例[J].边疆经济与⽂化.2011(06) [3]孙敏.任务型教学在职业中专⽂秘英语教学中的实践[J].⽂学教育(中).2010(05) [4]陈郁.⾼职《商务⽂秘英语》课程实训教学模式的探讨[J].中国科技信息.2011(09) [5]许亮华.经济全球化背景下的涉外⽂秘英语学习[J].南平师专学报.2007(03) [6]罗云.任务型语⾔教学(TBLT)在《⽂秘英语》课中的运⽤[J].湖北经济学院学报(⼈⽂社会科学版).2007(06) [7]倪玥.⽀架式教学模式在⽂秘英语教学中的应⽤[J].吉林省教育学院学报(学科版).2009(12) [8]⽂军.专门⽤途英语教学与研究领域论[J].外语与外语教学.2001(12) [9]张妍.以岗位任务为⽬标的⽂秘英语课程项⽬改⾰[J].才智.2011(12) [10]马丽华，刘景.⼯作过程导向的《⽂秘英语》课程校企合作教学探索[J].商业⽂化(下半⽉).2011(04) [11]胡信华.论基于能⼒本位的⾼职⽂秘英语课程建设--以深圳信息职业技术学院的探索为例[J].疯狂英语(教师版).2010(02) [12]胡惠芳.⽤Authorware设计开发⾼职⾼专“⽂秘英语”课程教学课件[J].科技资讯.2010(12) [13]刘强.WPS理论在⾼职⽂秘英语课程中的应⽤[J].济南职业学院学报.2011(03) [14]宋曦.建构主义学习设计中教师⾓⾊思考--以《⽂秘英语》教学为例[J].民族论坛.2009(11) [15]张冬⽔，张锦春.任务型教学模式下的⽂秘英语教师⾓⾊思考[J].海外英语.2011(04) 秘书论⽂⽂献(⼆) [1] 栾照钧，栾瑞光. 从新《条例》对⽂种适⽤范围的规定看⽂种使⽤和阐释⽅⾯应注意的问题[J]. 秘书之友. 2012(08) [2] 栾照钧. 新《条例》和原规定要点⽐较与思考[J]. 秘书. 2012(07) [3] 栾照钧，栾瑞光. 从党政机关公⽂处理⼯作的发展看新《条例》出台的历史必然性[J]. 秘书之友. 2012(07) [4] 施辉. 简析⾏政公⽂⽂种误⽤现象[J]. 秘书之友. 2003(08) [5] 杨诚. 公⽰适⽤公⽂⽂种论[J]. 天⽔⾏政学院学报. 2003(02) [6] 谢宁. 公⽂⽂种的错⽤现象浅析[J]. 中国职业技术教育. 2003(12) [7] 傅样. 试论公⽂的多功能性质[J]. 档案学通讯. 2011(04) [8] 推荐2010年上海市实施⽤户满意⼯程先进单位公告[J]. 上海质量. 2011(06) [9] 袁⽂. 从地⽅报纸的误⽤谈通告和通知的区别[J]. 成才之路. 2007(21) [10] 杨诚. ⾏政公⽂“公告”与“通告”错⽤问题探析[J]. ⾏政与法(吉林省⾏政学院学报). 2005(05) [11] 杨戎. 港台地区公⽂⽂种的设置及其相关启⽰[J]. 档案学通讯. 2005(01) [12] 安忻，李图强. 疑义相与析--也谈⼏组容易混淆的公⽂⽂种的辨析[J]. 档案学通讯. 2011(02) [13] 林阳地. 机关法定公⽂⽂种的选择与甄别[J]. 学理论. 2011(07) [14] 杨红. 也论“公告”的适⽤范围[J]. 内江师范学院学报. 2010(09) [15] 何宝梅. 关于《国家⾏政机关公⽂处理办法》中公⽂种类问题的若⼲思考[J]. 绍兴⽂理学院学报(哲学社会科学). 2003(03) 秘书论⽂⽂献(三) [1] 刘强. WPS理论在⾼职⽂秘英语课程中的应⽤[J]. 济南职业学院学报. 2011(03) [2] 陈郁. ⾼职《商务⽂秘英语》课程实训教学模式的探讨[J]. 中国科技信息. 2011(09) [3] 李存晰，黄冬娇. 任务型教学法在⽂秘英语课程教学中的应⽤[J]. 萍乡⾼等专科学校学报. 2010(04) [4] 罗云. 任务型语⾔教学(TBLT)在《⽂秘英语》课中的运⽤[J]. 湖北经济学院学报(⼈⽂社会科学版). 2007(06) [5] 袁薇. ⽂秘英语课程设计初探[J]. 职业教育研究. 2006(09) [6] 张⽟美，赵萌. 英语导课艺术及其应⽤性研究--以《⽂秘英语》课程为例[J]. 边疆经济与⽂化. 2011(06) [7] 刘瑞玲. 基于需求分析理论的⾼职专门⽤途英语教学研究[D]. ⼭东师范⼤学 2010 [8] 栾海霞. 基于⽹络的中专专门⽤途英语教学研究[D]. 东北师范⼤学 2008 [9] ⽂军. 专门⽤途英语教学与研究领域论[J]. 外语与外语教学. 2001(12) [10] 贾梦霞，蒋焕新. 抛锚式教学模式在⽂秘英语实践课教学中的应⽤[J]. 吉林省教育学院学报. 2010(07) [11] 张妍. 以岗位任务为⽬标的⽂秘英语课程项⽬改⾰[J]. 才智. 2011(12) [12] 马丽华，刘景. ⼯作过程导向的《⽂秘英语》课程校企合作教学探索[J]. 商业⽂化(下半⽉). 2011(04) [13] 胡信华. 论基于能⼒本位的⾼职⽂秘英语课程建设--以深圳信息职业技术学院的探索为例[J]. 疯狂英语(教师版). 2010(02) [14] 孙敏. 任务型教学在职业中专⽂秘英语教学中的实践[J]. ⽂学教育(中). 2010(05) [15] 胡惠芳. ⽤Authorware设计开发⾼职⾼专“⽂秘英语”课程教学课件[J]. 科技资讯. 2010(12)猜你喜欢：。
大专文秘专业毕业论文范文
大专文秘专业毕业论文范文20世纪80年代后期，我国文秘专业教育迅猛发展。
下文是店铺为大家整理的关于大专文秘专业毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!大专文秘专业毕业论文范文篇1当代文秘工作探究当前，随着改革开放的不断深入和社会经济的快速发展，文秘工作也面临许多新情况、新特点、新问题，文秘工作者自身必须不断改革创新，与时俱进，开拓进取，才能适应新形势的需要。
现代文秘岗位是一项综合性工作岗位，对从事文秘工作的人员素质要求愈来愈高。
要做一名合格的当代文秘，除必须具备扎实的文字功底、敏锐的政治头脑、刻苦的学习态度、良好的职业道德、较强的协调能力、务实的工作作风外，还必须注重增强六种现代意识，克服四大心理障碍，遵循三项工作原则。
一、当代文秘工作应增强的六种意识文秘是党政机关和各企事业单位的特殊岗位，在管理中起着参与政务、管理事务的作用。
只有加强职业素养建设，文秘人员才能更好地充当领导的助手和参谋，除强化传统的服务意识、调研意识外，还要通过增强自我意识、信息意识、超前意识、创新意识、竞争意识、责任意识等六种现代意识，不断提升自身综合素质。
(一)自我意识文秘的自我意识是指文秘人员对自身和所处环境关系的认识和感受。
虽然文秘工作具有很强的服从性、服务性特点，但文秘人员又都是具有独立人格和独立思维能力的个体，特别是在改革开放的今天，文秘人员一方面受开放环境的影响，应该具有较强的主动性和能动性;另一方面，今天的文秘人员多半受过较高层次的教育，他们更应有思考的独立性。
如果没有自我意识，何言“参与政务”?又何言“管理事务”?因此，作为一个文秘人员，应该锻炼和培养自己的独立思考和独当一面的能力，以便在领导决策前为之提供有效的依据，在领导决策后正确领会并执行其意图。
(二)信息意识当今时代已进入信息社会，信息在领导的工作中占有越来越重要的地位，文秘人员作为领导的参谋、助手和“耳目”，工作离不开对信息的收集、加工、传递、反馈和调节。
办公室文员秘书的参考文献2014范文
办公室文员秘书的参考文献2014【一】:2014年办公室文员年终总结2014年年度总结及2015年工作计划文艺即将过去的2014年是充实忙碌而又快乐的一年。
在这岁末年初之际，回首过去，展望未来！过去的一年里，在公司的指引下，在部门领导的关心帮助及同事之间的友好合作下，我的工作学习得到了不少的进步。
我收获了很多也积累了不少的工作经验。
同时在领导和各位同事的帮助与支持下，我很好的完成了本职工作。
作为一名办公室文员，我深知自己的岗位职责与工作内容，认真地完成领导安排的每一项任务，也在不断的提升自己的综合能力，力求做到更好。
现把这一年来的工作情况总结如下一、尽心尽责做好人事工作认真做好本职工作和临时性工作，使各项档案管理日趋正规化、规范化。
同时做好后勤保障服务工作，让领导和同事们避免后顾之忧，积极主动的做好部门之间的日常内务工作。
1、耐心细致地做好日常工作负责来电的接听，做好来电咨询工作，重要事项认真记录并传达给相关区域主管，不遗漏、延误;负责来访客户的接待工作，保持良好的礼节礼貌;负责领导办公室以及会茶室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净;负责各种文件的分类存档。
2、物资管理工作确保每个部门日常办公用品以及生活用品的正常使用。
3、员工考勤工作每月初期对前月的考勤进行考核，报员工考正确确认每位员工的加班迟到早退旷工请假情况，因为这直接关联到项目的财务情况。
4、文件管理工作根据工作需要，随时制作各类表格、文档等，同时完成领导及各位主管交待打印、扫描、复印的文件等，对公司所发放的文件通知做到及时上传下达。
对于领导完成的各种检查报告、培训记录、会议记录等已及时进行分类归档，以便查阅和管理。
5、员工档案整理工作将在职员工和离职员工档案进行分类存档，每月新增报盘之后及时整理新员工档案并及时更新存档。
6、协助工作协助领导完成新的一年的各项工作计划，做好项目各项会议及年度活动的组织和安排工作，从而更好的完成计划实施和组织活动。
文秘专业的毕业论文范文
文秘专业的毕业论文范文秘书是一种职务名称，还是一种社会职业，秘书的主要职能作用是助手、参谋。
下文是店铺为大家整理的关于文秘专业的毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!文秘专业的毕业论文范文篇1浅谈高职院校教学秘书的工作方法高职院校教学秘书工作的内容范围广、任务重、责任大、难度高，掌握科学的工作方法和技巧是提高教学秘书工作质量和效率的关键。
高职院校教学秘书的主要工作方法和技巧有多样，笔者根据自己实际工作状况，总结出了以下三个方法，可以概括为三“巧借”。
一、巧借系部领导之力教学秘书是系部领导的“口舌”，协助系领导进行“上传下达”，完成系领导交办的教学和行政管理工作。
但是因为教学秘书在教学管理过程中面对的群体学历和职称层次普遍较高，相比之下，教学秘书群体则往往学历层次普遍较低，多为本科毕业生。
于是会有部分人对教学秘书工作缺乏正确的认识和评价。
在工作传达和执行的过程中，可能会受到部分人的忽略和推搪，工作进度一再受阻。
这种情况下，巧借领导之力，才是顺利完成工作的良策。
要想巧借，必须平时从点滴做起，在认真工作的同时，多与系领导沟通，积极主动协助系领导解决新问题,研究新方案，为系领导提供可靠的第一手资料,慢慢建立起领导对你的充分信任和大力支持，争取在年终考评或其他各项评比中获得一定的殊荣。
看到系领导对你工作的高度重视及充分肯定，老师们也会慢慢受到感染，不敢再忽视作为教学秘书的你，自然慢慢会在老师当中形成对教学秘书下达的工作持着重视理解和配合的态度，工作的效率自然也能得到提升。
二、巧借辅导员之力教学秘书工作的其中一个重要环节是学生方面的教学管理工作，跟辅导员负责的学生工作有着相似的部分。
例如负责组织和安排学生进行期中和期末考试;负责对学生的成绩进行汇总、录入和提交;负责学生补考、重修的组织、安排和通知工作;负责学生英语计算机报级的组织安排、数据汇总及通知落实工作、负责调代课的学生通知工作;协助系领导召开学生座谈会，收集教学反馈意见等等。
关于文秘的毕业论文
关于⽂秘的毕业论⽂ 随着社会的发展，秘书也发展成为⼀种独特的职业，对社会经济发展起着越来越重要的作⽤。
下⽂是店铺为⼤家整理的关于⽂秘的毕业论⽂的范⽂，欢迎⼤家阅读参考! 关于⽂秘的毕业论⽂篇1 浅谈秘书⼯作 秘书是当代领导者、主事者⾝边综合办理⽇常事务，即办⽂办事办会、沟通信息、协调事务、完成交办任务、提供跟踪服务的参谋助⼿。
负有参政设谋，协调综合，督促检查，拾遗补缺等重⼤责任。
秘书⼈员是否具有较⾼的职业素质，直接关系到⼯作质量与效率的⾼低，关系党和国家⽅针政策的正确贯彻及各项事业的兴衰成败。
要想提⾼秘书⼈员的职业素质，就必须加强对秘书⼈员的道德素质、业务素质和⼼理素质的培养。
因此，秘书⼈员必须具备很⾼的职业素质，以便更好的胜任本职⼯作。
下⾯就如何加强秘书⼈员的职业素质谈⼀下⾃⼰的看法。
⼀、加强秘书⼈员的职业道德素质 秘书⼈员要搞好本职⼯作，⼀定有具有⾼尚的职业道德。
所谓职业道德，是指担负不同社会责任和服务的⼈员应当遵循的道德准则。
它通过⼈们的信念、习惯和社会舆论⽽起作⽤，成为⼈们评判是⾮、辨别好坏的标准和尺度。
⼀ 个秘书⼈员，如果不能把“德”放在⾸位，即使有“满腹经纶”、“张良之才”，也不能算是⼀个合格的秘书。
提⾼秘书⼈员⾃⾝的职业道德素质，应该注意以下⼏点： 1、踏踏实实，做好本职⼯作。
做秘书，最根本的⼀条就是 实事求是、尽⼼尽责的⼯作。
邓颖超同志曾为《秘书⼯作》杂志写过⼀篇⽂章，说秘书的⾼尚可贵之处，恰恰在于他的献⾝精神、埋头苦⼲精神、热爱事业的精神、不计报酬待遇的精神。
秘书不为名，不为利，任劳任怨，⽢当⽆名英雄。
经常拟稿，但⾃⼰不署名，也不拿稿费;经常组织会议，但⾃⼰从不上主席台;经常熬夜，但⽩天还得正常⼯作;节假⽇他⼈可以逛公园、溜马路、与家⼈共享天伦之乐，但⾃⼰还得值班，不能休息;其他⼈员受了委屈还可以说⼏句，⽽秘书必须以绝对服从为天职，等等。
秘书⼈员责任重⼤，要求秘书⼈员在⼯作中要诚实，不能弄虚作假，不能越权或滥⽤职权。
办公室文员秘书的参考文献范文
办公室文员秘书的参考文献【一】:毕业实习报告—办公室文员XXX大学毕业实习报告系部经济管理系专业工商企业管理班级学号姓名指导教师实习单位实习日期年月日目录一、实习基本情况 (1)（一）实习时间 (1)（二）实习地点 (1)（三）实习主要内容 (1)二、实习过程 (2)（一）实习的具体工作时间安排 (2)（二）实习中的工作表现 (2)三、实习体会 (4)（一）成绩与收获 (4)（二）问题与不足 (4)四、对策与建议 (5)（一）自身方面 (5)（二）工作方面 (5)五、结束语 (6)六、致谢 (7)七、参考文献 (8)XXX单位毕业实习报告一、实习基本情况（一）实习时间年月—年月（二）实习地点XXX单位（三）实习主要内容我实习的主要目的是一方面，了解企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、搜集资料、整理资料的能力，提高理论与实际相结合的能力；另一方面，深切体会人力资源管理的重要性和管理的程序，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。
我的实习单位是XXX。
在公司实习期间，我从事的是办公室文员工作，工作任务是负责接听、转接电话；接待来访人员；负责总经理办公室的清洁卫生；做好会议纪要；负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送等工作。
办公室文员秘书的参考文献。
1二、实习过程（一）实习的具体工作时间安排根据公司制度要求，早上8:00上班，12:00—13:00中午休息，17:00下班。
上午的工作安排是接听、转接电话；接待来访人员；负责总经理办公室的清洁卫生；做好会议纪要；负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送等工作。
下午的工作安排是对当天总经理批示的文件进行分类整理，做好总经理明日的日程安排。
（二）实习中的工作表现刚进公司时，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。
后来在公司领导和同事的指导帮助下，开始对公司的业务，职位职责有所了解，并充分地应用到学校里学到的知识，很快的了解了公司的运作流程。
有关于文秘论文范文
在大学里，学生们经常需要写论文来表达自己的观点和想法。
而在写论文的过程中，文秘的作用是非常重要的，目的是确保论文的规范性、准确性和完整性。
本文选取了几篇文秘范文，希望能够为大家提供一些参考。
一、《我国农村旅游发展与未来展望——基于安徽省的实证研究》该篇论文的文秘范文非常流畅，语言通顺，文章结构条理清晰。
在写作过程中，本文先引入全球农村旅游市场发展的背景，并从国内的角度出发，分析中国农村旅游的历史和现状。
之后，文章从安徽省农村旅游发展的现状和问题出发，进一步分析了农村旅游的优越性和未来的发展前景。
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这篇论文的文秘范文非常优秀，是一篇可以参考的优秀样本。
二、《基于C#校园电子图书馆设计与实现》该篇论文的文秘范文也非常出色，不仅结构清晰，而且语言精练，容易理解。
在文中，作者详细介绍了校园电子图书馆的开发过程、功能实现和应用场景。
在文中，作者还提供了一些有趣的技术细节和案例，帮助读者更深入地理解该系统的设计和应用。
在整个过程中，文秘部分的精细和文笔流畅，都起到了非常重要的作用，展现了作者的专业水平和写作功底。
三、《虚拟现实技术在医学教学中的应用研究》该篇论文文秘范文也非常出色，文章结构清晰，论述严密具有说服力，通过引用大量的相关数据和研究结果，将VR技术的应用优势和未来展望进行了详尽的讨论和说明，同时还对VR技术在医学教育领域中的具体应用进行了详细介绍。
同时，文章的语言通顺，表达清晰明了，使读者在阅读过程中容易理解并深入了解其中的技术性问题。
文秘部分还提供了一些生动的实例和图表加强了文章的可读性和说服力。
总结众所周知，写论文是一项十分痛苦的任务。
在研究和分析领域中，论文是十分重要的，写好一篇的论文是在学术道路上获得成功的关键。
通过以上的三篇文秘范文，可以看出，良好的文秘部分可以对整篇论文的表达和质量起到至关重要的作用。
当写论文时，一定要认真考虑文秘的方方面面，力求每一个细节都做得恰到好处，提高文章的可读性和说服力。
秘书学参考文献
秘书学参考文献
1.《秘书学原理》刘守成著，北京：高等教育出版社，2007年。
2. 《现代秘书学》王娟著，北京：中国社会科学出版社，2012年。
3. 《企业秘书工作实务》郭忠昌著，北京：机械工业出版社，2015年。
4. 《国际商务秘书学》冯冬著，北京：中国对外经济贸易出版社，2010年。
5. 《公文写作与行政秘书技能》杨怀江著，北京：中国法制出版社，2011年。
6. 《秘书实务》唐慧等著，北京：电子工业出版社，2013年。
7. 《秘书工作技能》王婷著，北京：人民邮电出版社，2014年。
8. 《秘书管理学》张春林著，北京：中国经济出版社，2008年。
9. 《现代办公技能》龙妍著，北京：中国发展出版社，2016年。
10. 《秘书与行政管理》陈耀国著，北京：中国财政经济出版社，2009年。
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文秘毕业论文的范文(优秀8篇)
文秘毕业论文的范文（优秀8篇）在我国，女性秘书是职业女性群体中一个重要的组成部分，其数量庞大、分布广泛，却是遭受争议最多的职业之一、下面是牛牛范文为大伙儿带来的8篇文秘毕业论文的范文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
文秘专业论文范文二：中职文秘专业实践教学模式篇一摘要：中职文秘专业实践教学模式的建构要在校内构建课堂实训、实训室实训、校内见习三位一体的模式；在校外体系之中建立校外见习、竞赛活动、毕业实习的模式，全面提升实践教学效果，实训实践教学的与体系构建。
关键词：文秘；实践教学一、中职文秘专业实践教学困境方向梁启超曰:穷则变，变则通。
要想让秘书行业教学适应市场发展，文秘就必须结合实际深化。
为了解决当前中职文秘专业实践教学的困境必须尽快明确文秘专业实践教学的方向，通过教学解除当前困境。
（一）任务驱动任务驱动的“教与学”的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态。
任务驱动教学模式有助于培养学生的创新精神和实践能力，利用任务驱动教学模式的过程中，学生完成一件件任务，利用学习过的知识的同时还需要开动脑筋，大胆想象，自己动手实践，自己探索。
在开展任务驱动教学的过程中，教师要秉承“活动主导、任务驱动”的课堂实践教学法。
参考现代教学理论，结合课程教学实践，探索出符合应终身学习思想和学生实际的即以项目任务为驱动，整个教学围绕任务的解决展开。
总之，任务驱动的教学方式能够激发学生学习新技能的积极性，由教师指导或者组织进行的任务分析是重要的环节，有助于学生解决实际的文秘工作问题。
（二）工学结合我国高职教育就是秉承以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学结合的发展道路的办学方针和理念。
工学结合是一种育人模式，它是学习者的劳动和学习两种行为之间的合作，强调学校和企业的“零距离”，在学校和企业、学生和个人签订合作协议的基础上，职业院校和实习企业就共同担当起“顶岗实践”中的内容、形式、纪律、考核、评价等管理职能。
办公室文员秘书的参考文献范文
办公室文员秘书的参考文献【一】:毕业实习报告—办公室文员XXX大学毕业实习报告系部经济管理系专业工商企业管理班级学号姓名指导教师实习单位实习日期年月日目录一、实习基本情况 (1)（一）实习时间 (1)（二）实习地点 (1)（三）实习主要内容 (1)二、实习过程 (2)（一）实习的具体工作时间安排 (2)（二）实习中的工作表现 (2)三、实习体会 (4)（一）成绩与收获 (4)（二）问题与不足 (4)四、对策与建议 (5)（一）自身方面 (5)（二）工作方面 (5)五、结束语 (6)六、致谢 (7)七、参考文献 (8)XXX单位毕业实习报告一、实习基本情况（一）实习时间年月—年月（二）实习地点XXX单位（三）实习主要内容我实习的主要目的是一方面，了解企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查研究、搜集资料、整理资料的能力，提高理论与实际相结合的能力；另一方面，深切体会人力资源管理的重要性和管理的程序，提高协同合作及组织工作的能力，培养独立分析问题和解决实际问题的能力。
我的实习单位是XXX。
在公司实习期间，我从事的是办公室文员工作，工作任务是负责接听、转接电话；接待来访人员；负责总经理办公室的清洁卫生；做好会议纪要；负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送等工作。
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1二、实习过程（一）实习的具体工作时间安排根据公司制度要求，早上8:00上班，12:00—13:00中午休息，17:00下班。
上午的工作安排是接听、转接电话；接待来访人员；负责总经理办公室的清洁卫生；做好会议纪要；负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送等工作。
下午的工作安排是对当天总经理批示的文件进行分类整理，做好总经理明日的日程安排。
（二）实习中的工作表现刚进公司时，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。
后来在公司领导和同事的指导帮助下，开始对公司的业务，职位职责有所了解，并充分地应用到学校里学到的知识，很快的了解了公司的运作流程。
文秘专业论文参考文献
文秘专业论文参考文献以下是小编为大家搜集整理的文秘专业论文参考文献，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在参考文献栏目!1. [日本]田中笃子著，《秘书的理论与实践》，高等教育出版社2004年版。
2. 方晓蓉、方国雄编著，《秘书学》(修订版)，高等教育出版社2007年版。
3. 葛红岩主编，《新编秘书实务》，高等教育出版社2007年版。
4. 宇正香编著，《秘书理论与实务》，浙江大学出版社2004年版。
5. 黄若茜、陈琼瑶主编，《秘书理论与实务》，清华大学出版社2007年版。
6. 李玮编著，《优秀文秘的100个细节》，海天出版社2005年版。
7. 郭玲、尤冬克著，《秘书学导论》，人民出版社2007年版。
8. 姬瑞环、卢颖、崔德立编著，《商务文书写作与处理》，中国人民大学出版社2008年版。
9. 胡鸿杰主编，《办公室事务管理》，中国人民大学出版社2008年版。
10. 胡鸿杰主编，《办公室事务管理案例与实务》，中国人民大学出版社2004年版。
11. 葛红岩主编，《秘书与会议组织和服务》，人民出版社2007年版。
12. 劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组编，《秘书国家职业资格培训教程》，海潮出版社2004年版。
13. 谭一平编著，《秘书工作案例分析与实训》，中国人民大学出版社2007年版。
14. 谭一平编著，《现代职业秘书实务》，中国人民大学出版社2007年版。
15. 杨树森著，《秘书学概论》，安徽大学出版社2006年版。
16. 杨树森编著，《秘书实务》，安徽大学出版社2006年版。
17. 杨剑宇编著，《涉外秘书实务》，上海人民出版社2007年版。
18. 孟庆荣、许贵研主编，《应用文写作》，清华大学出版社2008年版。
19. 孟庆荣主编，《秘书职业技能实训教程》，清华大学出版社2007年版。
20. 孟庆荣主编，《秘书工作案例及分析》，清华大学出版社2007年版。
21. 熊越强主编，《商务写作与实训》，清华大学出版社2008年版。
文秘毕业论文范文参考
文秘毕业论文范文参考随着经济的不断发展,市场竞争愈演愈烈,企业要在时代的风口浪尖站稳脚跟,就必须提高企业内部的综合实力,文秘在企业中占有不可替代的地位,起到了为领导出谋划策、排忧解难、传上启下的作用。
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文秘毕业论文范文一：高职院校文秘专业语言艺术课程设计近年来，随着教育部关于高职院校“以服务为宗旨，就业为导向，走产学研综合发展道路”的总方针的确立，以及高校学生就业难等问题的出现，各大高职类院校将努力提高劳动者素质特别是劳动职业素质提到了更加重要的位置，这就要求高职类院校在人才培养方案的制定中要充分考虑人才要面向生产，面向基层，面向一线岗位，培养符合时代需要的高素质、高能力的实用型人才。
目前，在我国高职类院校的文秘专业普遍开设《语言艺术》类课程，目的就是要培养和训练学生形成良好的口语表达能力，使之具有良好的语言交际素养，但就部分学生教学效果来看仍然有待提升，因此本文就课程定位、教学目标、教学实施等方面内容与同行进行广泛探讨。
一、课程定位《语言艺术》是高职院校文秘专业的专业基础课程。
本课程是在多年教学改革的基础上，对文秘工作岗位进行充分调研和分析，为提高学生的口语表达能力和语言交际能力而开设的课程。
具有极强的职业性、技能性和可操作性，是高职类学生必备的专业技能之一。
是文秘专业普通话学习的延续，为后续《秘书实务》《公文写作》《人力资源管理》等课程提供必备的职业技能基础。
同时，《语言艺术》课程的定位还要充分考虑到教学对象为90后学生的实际特点，情感丰富，思维活跃，自立意识强，但作为高职类院校，则教学对象具有普遍知识素养较差，厌学逃学，功利目的强，有些行为不被主流文化所接受，容易受颓废思想的干扰等特点，在口语表达中多表现为：不愿沟通表达，一旦表达则大多随意性强，对基础知识、基本能力缺乏最基本的把握。
所以在教学过程中要注重基本素质和口语交际基本能力的培养和训练，立足根本，扎实基础。
秘书论文参考范文
秘书论文参考范文企业秘书的角色定位是一个动态的、循环反复的过程,一般要经历角色认知、角色初始定位、角色期望、角色冲突、角色互动、角色再定位等六个环节。
下文是店铺为大家搜集整理的秘书论文参考范文的内容，欢迎大家阅读参考!秘书论文参考范文篇1论教学秘书在工作初期的角色定位教学管理工作有自身的特点，既有规律性，也有复杂性，并非一日可以完全掌握了解。
原教育部副部长周远清在《第一次全国普通高等学校教学工作会议上的讲话》中曾经指出：“教学管理并不仅仅是一般的行政管理，而是兼有学术管理和行政双重职能的一门科学，是一门需要长期学习和实践才能掌握的一门科学。
”新任教学秘书对工作的不了解，容易对工作本身产生误解。
因此，尽快了解教学秘书的工作职责、角色定位、发展方向是新任教学秘书必须要做的功课，也是胜任教学管理工作的必要前提。
1 教学秘书的职责1.1 学籍管理现代教育观尊重学生的主体地位，倡导学生能成为自觉自律的活动主体。
学籍管理是对学生在校期间活动去向的管理，是借助专门系统对信息进行维护与更改。
学生入学阶段，要进行信息登记注册，确保学校系统中及大学生学籍信息网内有数据可寻。
在校期间，学生由于当兵、留学、伤病、转专业、降级等原因，会发生信息更动。
教学秘书要在第一时间记录更动的原因，并及时通知学生填写申请单。
学生需要凭借申请单到指定部门办理相关手续。
学籍管理是对日常学生信息的维护，是确保学生正常学习，正常毕业的关键环节。
1.2 资料档案管理教学秘书在日常工作中需要接触到几类资料。
第一类是试卷资料：按照正常的教学秩序，每学期有期初的补考、期中考、期末考。
每次考试结束后，教学秘书要及时存放试卷，确保空白试卷、试卷答案、试卷分析表、学生答题卷、成绩登记表依次放入指定试卷袋;第二类是申请单：日常工作中涉及到的申请单主要有学籍更动类的申请单，如休学申请单、退学申请单、复学申请单。
考试方面的申请，主要有重修申请单、缓考申请单、跟读申请以及免修申请单;第三类是重要文件资料：教学秘书要及时关注学校制定的方针政策，做好要点的记录，以便应对不时之需。
文秘毕业论文参考文献（2）
文秘毕业论文参考文献(2)文秘毕业论文篇1论文秘工作人员素质的培养文秘工作人员的素质与文秘工作人员的职责和业务要求有着密不可分的关系，讨论文秘人员素质的提高，首先要理清文秘机构的职责。
文秘工作既包括机构内职责，如数据和档案资料的管理与整理，办公用品的准备与派发，也包括机构间职责，传达上级指派的工作任务，协调各部门的工作，进行管理岗位与基层岗位的信息沟通，所以文秘机构的性质是组织部门、协调机构、督导小组和信息中心。
所以提高文秘工作人员的素质也要提高文秘工作人员的能力，素质是从业基础，能力是工作的保障。
1.提高文秘工作人员的政治素质文秘工作人员既有实物的准备工作，也有数据文案的编辑处理工作，还有信息的提取传达工作，内容繁多复杂，在实际的工作中更要发挥好整体部门之间的工作协调、岗位间的承上启下的职责，它的作用非常重要。
这要求文秘工作人员要有正确的政治触觉和清醒的头脑，有较高的政治领悟能力，能够准确理解上级的工作要求，并将工作精神准确无误地传达给下级。
而这种信息的传达多数具有很强的目的性，要求文秘工作人员要熟悉单位机构的纪律要求和相关的工作规定，有较强的自律能力和较高的纪律意识，要有稳妥的做事风格，为人处世严肃谨慎认真，掌握思考问题、分析问题和解决问题的方法和门路，否则，会给单位带来不可挽回许多损失。
因此，加强文秘人员政治理论的学习非常必要，提高理论联系实际，理论应用于实际的能力，培养着眼于全局的政治眼光，提高和上级领导的沟通能力，敏锐的观察能力，准确把握工作中的要求，提高责任感。
2.提高文秘工作人员的思想素质文秘工作和其他的所有任何一种工作一样，都需要工作人员有较强的责任感和敬业精神，能够把文秘工作当成一种神圣而严肃的事业，要深知自己肩上的责任巨大，才能把自己全身心地投入到工作当中去。
正如前面所述，文秘工作繁多而且比较复杂，为了保证工作的准确性和效率性要求，这就要求文秘工作人员有敢于自我牺牲的精神，有脚踏实地的工作态度，任劳任怨的吃苦精神，认真谨慎的工作态度，这是做好任何一项工作的基础性要求。
文秘专业论文(5篇)
文秘专业论文(5篇)文秘专业论文(5篇)文秘专业论文范文第1篇秘书专业是一个职业性很强的专业，因其适应范围广、培育成本较低，在许多一般高校和各类高职院校均有开设。
作为专科层次的秘书专业同学在毕业前要完成毕业论文的写作，近年来由于扩招和就业压力所致，不同层次不同专业同学的毕业论文质量均有下降，秘书专业也不例外。
相比其他专业，秘书专业毕业论文还存在选题范围较窄、理论性不强等问题。
在当前对本科专业是否需要撰写毕业论文尚有争议的状况下，对专科层次的秘书专业是否有必要进行毕业论文的写作在熟悉上和实际操作中更是存在分歧。
有些学校完全取消这一环节，从规范教学管理、提高办学层次的目的动身，一些保留了专科层次毕业论文写作环节的学校，在毕业论文写作和答辩中也存在走过场的现象。
由于秘书专业本身尚不成熟，同学在写作毕业论文时理论储备不足，论文雷同甚至抄袭的现象较多，秘书专业的毕业论文写作环节成为秘书专业培育过程中需要突破的瓶颈。
笔者认为，作为对所学学问和理论进行梳理、整合，将在校期间所学综合运用的一次实践性练兵，毕业论文撰写环节是必不行少的，且针对秘书这一对同学的写作素养和力量均有较高要求的专业，毕业论文写作更是其学业训练、职业力量培育的一个重要组成部分。
笔者所在学校已有二十余年的开设秘书专业的历史，对毕业论文的环节要求严格，近几年在毕业论文的指导中越来越突出的感觉到秘书专业毕业论文的指导需改进，尤其在三个方面要严格把关。
一、选题宜真按论题的性质不同进行分类，毕业论文的论题可分为：真题真做，真题假作和假题真做三种类型。
真题真做是指以来自实践第一线的尚待解决的实际问题作为毕业论文的选题，运用所学理论真刀实枪的演练，力求找到解决实际问题的方法。
真题假作是指论文选题来源于实际，但做论文时可只在理论上加以解决，或者来源于实践的论题已部分得到解决，同学运用所学理论和学问模拟解决实际问题，或可得出一个全新的结论。
假题真做是指虚拟的题目，同学要对这一虚拟问题进行实际的演练，运用所学理论进行分析、论证，以求找到解决方法和途径。
秘书学毕业论文文献综述
秘书学毕业论文文献综述引言：秘书在现代社会中扮演着重要的角色，他们作为组织的重要一环，负责管理、协调和组织各种工作。
因此，研究秘书学成为提高秘书工作质量和效率的重要途径。
本文将对秘书学领域的文献进行综述，从角色定位、技能要求以及工作环境等方面进行讨论和分析。
1. 角色定位秘书作为组织与外部世界之间的桥梁和协调者，其角色定位在不同的时期和国家有所差异。
在国际上，一些研究方法主要关注秘书的职业化和角色变化，例如，德里诺和怀尔德（Delano & Wilder，2007）对秘书的亚洲、欧洲和北美地区的角色进行了比较分析。
他们认为，秘书的角色正在不断发展，从传统的行政助手转变为战略合作伙伴。
另一些研究则将秘书的角色和个人特质、职位要求等因素联系起来，例如，盖尔（Gale，2014）就探讨了秘书的角色与他们的掌握力、沟通能力和组织技能之间的关系。
2. 技能要求秘书作为一个多面手，需要掌握多种技能来适应快速发展的工作环境。
艾勒（Ailor，2018）对秘书的技能要求进行了总结，并提出了三个方面的技能：沟通技能、组织技能和人际关系管理技能。
他认为，良好的沟通技能可以帮助秘书与各个层面的人员进行有效的沟通和协作；组织技能可以帮助秘书处理复杂的工作任务和日常事务；而人际关系管理技能则是秘书与各种利益相关者保持良好关系的关键。
3. 工作环境秘书的工作环境也是影响他们工作效率和满意度的重要因素。
斯坦利（Stanley，2015）研究了秘书的工作环境对他们的情绪和工作绩效的影响。
他指出，秘书工作环境的质量与其情绪状况密切相关，例如，工作场所的噪音、灯光和空气质量等因素都可能对秘书的情绪和工作绩效产生影响。
此外，研究还发现，组织文化和领导风格也会对秘书的工作环境产生影响，从而进一步影响工作效果。
结论：通过对秘书学领域的文献综述，我们可以看到秘书的职业角色、技能要求和工作环境等方面都呈现出多样化和动态变化的趋势。
随着社会的不断发展和组织对秘书的需求的变化，秘书将面临更多的挑战和机遇。
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文秘毕业论文参考文献
文秘毕业论文参考文献
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《文秘毕业论文参考文献》的内容，具体内容：在文秘毕业论文的写作过程中，引用参考文献是为了说明研究所借鉴的科学依据的出处，以供读者查阅参考。
下文是我为大家整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!(一)[1] 徐冰鸥，...
在文秘毕业论文的写作过程中，引用参考文献是为了说明研究所借鉴的科学依据的出处，以供读者查阅参考。
下文是我为大家整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!
(一)
[1] 徐冰鸥，朱晓民.口语交际能力的构成及特征[J].语文建设.2006(09)
[2] 刘伯奎.语文学科结构的板块缺失[J].语文教学通讯.2006(12)
[3] 菅舒涵，李海霞.口语交际教学的历时梳理[J].当代教育论坛.2006(06)
[4] 杜红梅，李长中.中美语文教科书口语交际的个案比较[J].语文建设.2006(03)
[5] 王荣生.口语交际的课程意识[J].语文教学通讯.2005(26)
[6] 李明洁.口语交际课程要教什么?[J].语文教学通讯.2005(26)
[7] 张淼.中学语文教材中戏剧作品选文研究[D].首都师范大学
20xx
[8] 许文莹.试论中学语文教育与媒介素养教育的融合[D].首都师范
大学20xx
[9] 杨自路.语文特级教师用写作支持教改和教研经验研究[D].首都师范大学20xx
[10] 肖永花.初中学生作文心态及教学实验研究[D].首都师范大学2009
[11] 梁新民.幼儿师范生文言阅读现状及对策研究[D].首都师范大学2009
[12] 王海梅.地方院校文秘专业人才培养对策研究[D].山东师范大学2007
[13] 王华.口语交际能力评价策略构想[J].语文建设.2005(09)
[14] 李明洁.进入教学的口语交际及其特点[J].语文建设.2005(08)
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(二)
[1] 袁薇.文秘英语课程设计初探[J].职业教育研究.2006(09)
[2] 张玉美，赵萌.英语导课艺术及其应用性研究--以《文秘英语》课程为例[J].边疆经济与文化.20xx(06)
[3] 孙敏.任务型教学在职业中专文秘英语教学中的实践[J].文学
教育(中).20xx(05)
[4] 陈郁.高职《商务文秘英语》课程实训教学模式的探讨[J].中国科技信息.20xx(09)
[5] 许亮华.经济全球化背景下的涉外文秘英语学习[J].南平师专学
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[6] 罗云.任务型语言教学(TBLT)在《文秘英语》课中的运用[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版).2007(06)
[7] 倪玥.支架式教学模式在文秘英语教学中的应用[J].吉林省教育学院学报(学科版).2009(12)
[8] 文军.专门用途英语教学与研究领域论[J].外语与外语教学.2001(12)
[9] 张妍.以岗位任务为目标的文秘英语课程项目改革[J].才智.20xx(12)
[10] 马丽华，刘景.工作过程导向的《文秘英语》课程校企合作教学探索[J].商业文化(下半月).20xx(04)
(三)
1.[日本]田中笃子著，《秘书的理论与实践》，高等教育出版社2004 年版。
2.方晓蓉、方国雄编著，《秘书学》(修订版)，高等教育出版社2007年版。
3.葛红岩主编，《新编秘书实务》，高等教育出版社2007 年版。
4.宇正香编著，《秘书理论与实务》，浙江大学出版社2004 年版。
5.黄若茜、陈琼瑶主编，《秘书理论与实务》，清华大学出版社2007 年版。
6.李玮编著，《优秀文秘的100 个细节》，海天出版社2005 年版。
7.郭玲、尤冬克著，《秘书学导论》，人民出版社2007 年版。
8.姬瑞环、卢颖、崔德立编著，《商务文书写作与处理》，中国人民大学出版社2008 年版。
9.胡鸿杰主编，《办公室事务管理》，中国人民大学出版社2008 年版。
10.胡鸿杰主编，《办公室事务管理案例与实务》，中国人民大学出版社2004 年版。
11.葛红岩主编，《秘书与会议组织和服务》，人民出版社2007 年版。
12.劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组编，《秘书国家职业资格培训教程》，海潮出版社2004 年版。
13.谭一平编著，《秘书工作案例分析与实训》，中国人民大学出版社2007 年版。
14.谭一平编著，《现代职业秘书实务》，中国人民大学出版社2007 年版。
15.杨树森著，《秘书学概论》，安徽大学出版社2006 年版。
1.论现代秘书人员的信息素养
2.谈秘书工作的现代化和网络化
3.论企业秘书的能力构成
4.论涉外秘书的知识—技能结构
5.浅析当前秘书工作所遇到的困境及对策分析
6.对我国秘书培养模式的思考
7.论文秘工作者的人格魅力
8.论情感交流在文秘工作的作用
9.中国秘书人员女性化的利与弊
10.论性别对秘书工作的影响
11.试论市场经济形势下女性秘书的职业规划
12.谈秘书的性别差异与处事方法
13.“秘书腐败”现象思考
14.论秘书的心理健康
15.论企业秘书人员的心理困惑及其解决办法16.现代秘书人才的法律意识17.秘书的危机意识
18.秘书外在形象的塑造
19.论秘书增强社交能力的方法和技巧
20.论秘书办公室工作中的处世技巧
21.谈赠送与接受礼品的艺术
22.谈办公环境管理艺术
23.特殊接待礼仪举要
24.试谈秘书的善谏艺术25.谈谈秘书工作中的文明礼仪
26.秘书涉外交往中的礼仪研究
27.浅析秘书的态势语言
28.谈差旅工作中秘书的职责
29.论企业秘书人员人际交往特点及基本原则。