高三地理二三轮复习备考

• 什么是专题——相关知识的归纳、整理、贯通和应用。
•
专题的主要任务是：①建立知识框架；②分析要
素之间的关系；③总结知识规律；④拓宽知识层面；
⑤比较知识异同；⑥归纳知识特征。所以建立专题的
目的是为、了构建完整有效的知识结构，实现自然与
人文；自然与区域；人文与区域之间知识的重组与创
新，拓宽思路，发现问题、综合分析问题、找到解决 问题的方法。
局着眼，运用“综合”的方法讲好“专题综合”，把 “综合”作为老师讲专题复习课的第一要务，克服单打 一，防止片面性。
5、复习的具体要求（1）备课上。与其抓住每一分钟备课， 不如抓住备课的每一分钟，精心备课。多研究大纲和说 明，研究学生，研究教法等等，既要加强课堂教学，向 四十五分钟要效率，提高课堂教学质量，又要引导学生 走进生活，关注社会，联系实际，提高学习效率。
•
应用型专题——迁移型专题——以突出地理事
象为蓝本的专题，比如与国土整治相关的内容。
• （5）专题的复习方法——讲
• 专题复习首先要解决好老师怎么讲的问题。像一轮复 习不能搞成新授课的简单重复一样，二轮专题复习更不 能搞成一轮复习的翻版。根据二轮专题复习的目标任务 这一阶段老师的讲显得更有必要、更有意义。因为二轮 专题复习的内容是综合的，是打破教材原有的逻辑结构 的，是学生无可凭照的。教师应从本学科、本专题的全
会是教材知识的简单重复。因此在复习过程中，
在掌握知识的同时，还要学会知识运用（包括不 同知识的重组，相同知识的归纳，相似知识的迁
移，相关知识的联系）的方法，解答问题的思路， 思考问题的线索。
• 专题内容整合情况如下： • 专题一 等值线图的判读……………………………1 • 专题二 地理统计图表的分析………………………6 • 专题三 地理信息技术的应用 ……………………11 • 专题四 地球运动………………………………5 • 专题五 大气的热状况和大气运动…………9 • 专题六 重要的天气系统和世界主要气候类型……13 • 专题七 水循环和洋流…………………17 • 专题八 地壳物质循环与地表形态………21 • 专题九 地理环境的整体性和差异性……25 • 专题十 自然环境对人类活动的影响……29 • 专题十一 资源能源的合理利用……………33
高三地理二三轮复习备考
• 二轮复习 • 1.时间：约3月中旬～5月上旬 • 2.复习的主要依据——专题复习与训练学案。 • 3.基本思路
• （1）策略
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“专题梳理，整合迁移
•
纵横联系，适度综合
•
优化训练，提高能力”
（主干基础知识专题、重点能力专题、社会热点专 题）高考所提出的问题一般从新的角度出发，不
• 地理专题的整合：
• 以高中地理部分内容为线索；
• 从初中相关内容中获得素材，用高中地理的原 理进行分析和归纳。
• （4）专题的基本类型：
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知识性专题——基础性专题——以教材内容为蓝
本的专题，比如地理环境要素相关。
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技能型专题——方法型专题——以操wk.baidu.com内容为
蓝本的专题，比如怎样读图，等值线判读等。
（2)教学方法上。课堂教学要贯彻课改精神和新的教学理 念，倡导开放互动的教学方式和合作探究的学习方式， 注重自主学习和研究性学习，引导学生自主感悟，亲身 体验，主动探究，培养学生的综合能力，提高学生的整 体素质，促进学生的全面发展。
• (3)试题编制上。精心编制试题，提高实战能力。考前要 做一定数量的习题，这是巩固知识，提高技能的需要。 解题训练可以提高学生的应变能力，大幅度提高考试成 绩。但不能让学生沉溺于题海中。
开发利用…65 • 专题二十 区域经济可持续发展与地理信息技
术的应用…………69 • 专题二十一 自然灾害与防治…………73
• 专题二十二 学科工具………………… 77 • 专题二十三 自然地理过程………… 81 • 专题二十四 自然地理要素的分布规律…85 • 专题二十五 地理要素之间的内在联系…89 • 专题二十六 区位因素……………………93 • 专题二十七 地域类型……………………97 • 专题二十八 空间定位……………………101 • 专题二十九 区域特征……………………105 • 专题三十 区域可持续发展……………109 • 综合模拟试题（一）……………………-113 • 综合模拟试题（二）………………… 117
• (4)能力培养上。高考注重的是提供资料，设置情境， 考查能力。所以我们在教学中 要以教材以外的知识 为切入点，重在培养学生的临场的应变能力、联系迁 移能力、综合分析能力、表述能力，图像语言的判读 和分析能力。高考不会考“死记硬背”的知识，重在 灵活应用。始终不要忘记考场上是考生能力的较量和 展示。科学记忆而不是死记硬背；整理加工而不是机 械照搬；选择做题而不是题海战术；重视技能而不是 只背知识。我们能做的是提供给学生一个良好的学习 平台。
• （2）哪些内容可以采用专题复习的形式？
• 一是涉及地理基础知识、基本技能、基本方法 的内容（如等值线图的判读）
• 二是涉及自然地理基本原理、基本规律和主要 过程的内容；
• 三是涉及人文地理、区域开发和整治的内容 （如海南岛的开发）；
• 四是和地理热点相关的内容（如上海世博会）。
• （3）怎样进行专题整合？
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
• （2）方法：“读、讲、练、评、补”五环节。
• （3) 注意：“精讲、精练、精批、精评”（精讲精炼，
强化讲练的针对性，注重讲练的实效性是追求的目标， 也是二轮复习的基本原则。）
• （4）重中之重：围绕“实”和“效” 二字做文章。
• 4 .专题整合与复习
• （1）为什么要采用专题复习的形式？
• 专题十二 人口与地理环境……………37 • 专题十三 城市与地理环境…………………41 • 专题十四 农业生产与地理环境……………45 • 专题十五 工业生产与地理环境……………49 • 专题十六 人类活动的地域联系……………53 • 专题十七 环境问题与可持续发展…………57 • 专题十八 区域地理环境与人类活动………61 • 专题十九 区域生态建设和区域自然资源综合