少儿英语学习体会
英语学习心得感想8篇
英语学习心得感想8篇英语学习心得感想8篇当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的英语学习心得感想，欢迎大家分享。
英语学习心得感想1教师的天职是传道授业解惑，这次为期一个多月的剑桥少儿英语培训，在各位老师独有的教学风格，活泼的教学教态，丰富的课堂表情，激情的激励、鼓舞以及简单、愉悦的课堂气氛中落下了帷幕。
这一次的剑桥少儿英语培训的成功开设离不开外语系领导、张院长以及各位老师的重视，我们很感谢学校给了我们这个学习与锻炼的机会。
作为即将迈进校园的老师，这次培训不仅仅仅使我在英语口语表达、教学教法上有了很大的提高，还使我的内心对于教育的智慧有了更深的体会和感悟。
一、尽量用英语组织教学虽然对小学生来说，纯英文式教学具有必须难度，但是用英语组织教学，能够烘托英语课堂气氛，增强学生的求知欲，提高学生的听说潜力。
坚持用英语讲课能够从最简单的日常英语开始，简单语句的多次重复配以肢体语言，表情或适当的解释说明，学生们便会明白所表述的意思，尽量避免用汉语讲述。
逐步使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中，透过英语交流，提高听说潜力。
二、表扬以及适当的奖励，激发学习兴趣一般说来，表扬都有必须的目的性。
或针对学生的上课表现，或针对其作业完成状况、独特的思维方式或独特的见解等。
如果不重视表扬的针对性，看到一点就说一点，反正“油多不坏菜”，好话多说点不会错则不能收到表扬的效果。
表扬是一门艺术，它要求适量、适时和适宜，并能善于挖掘，发挥。
美国心理学家布格尔斯基说过：“兴趣和注意来自成功，一事成功，事事顺利。
”对学生表扬是激发学生学习兴趣并持续注意力的一个重要基础。
在这次培训，我们也学到了很多简单易懂的表扬方式：Well done!Good girl!Good boy!Fantastic!Good job!等等。
三、寓教于乐，营造简单愉悦的学习氛围这个环节可采用的形式有很多：英语儿歌，歌曲，游戏，绕口令等等。
小学生英语学习心得感悟3篇
小学生英语学习心得感悟3篇有些父母为了更早地看到成果，而只希望快些让孩子接受更多英语知识。
殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程，有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩子不会讲英语，学的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词，学的是“瞎子英语”。
事实上英语是一门语言，学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程，而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。
1.通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等，来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。
平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演Tom(猫)或Jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去学习英语，同时自信心也得到了增强。
2.关心孩子的在英语学习上的每一点进步，给孩子树立一个仔细认真的好榜样。
举例说明，家长是孩子的第一任老师，一般在少儿英语阶段，英语老师不会留太多的家庭作业，但许多家长仍然不会去仔细关注孩子们的作业，随便看看就在作业本家长意见栏上签了名字表示满意，这是一个很不好的习惯。
小孩子的模仿能力特别强，而判断能力又在建立中，他们会以为家庭作业不重要，这样久而久之，孩子们会敷衍完成功课，使许多基础知识的不能够很扎实的掌握。
3.与孩子一起学习，营造一个良好英语学习氛围，在日常生活当中做个“有心人”!我们知道，兴趣是孩子最好的老师，培养兴趣，是我们老师以及家长帮助孩子减轻压力、学好英语的关键。
少儿英语的学习，家庭语言氛围对于孩子兴趣的培养是至关重要的。
举例说明，您一家人在看电视的时候，可以选择CCTV-4看国际新闻，CCTV-5看体育节目，这些众多的节目频道，是我们培养孩子熟悉英语数字的好途径;频道我们就可以用four\five来表达。
生活中，沃尔玛蓝色的supermarket,可口可乐醒目的cocacola,家里的冰箱、电脑上面简单的英语名称等等都是我们作为“有心家长”应该潜移默化，好好利用的。
小学英语学习心得体会精选15篇
小学英语学习心得体会小学英语学习心得体会精选15篇从某件事情上得到收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的小学英语学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学英语学习心得体会11、培养学生的开口能力小学时期在整个教育过程中有着十分重要的地位，如何帮助小学生学好英语，一直是教育界、家长、学生、教师所关心的话题。
小学英语学习心得，我们可以看到，要想帮助学生提升英语能力，首先就得鼓励他们开口。
在上课时，要尽量用英语表达。
其次，引导学生不怕犯错，大胆的说英语。
这样的教育方式，与我们EF一贯的教育理念不谋而合，我们的老师在教学过程中会采用浸入式教学法，力求为学员营造最优秀的英语环境，并培养他们西方思维，为英语学习开个好头。
2、培养学生的书面表达能力无论是中文还是英文，良好的书面表达能力总能让你倍受欢迎。
许多教师在自己写的小学英语学习心得中也提到，在学生第一次握笔写英文之时起，我们就要笔顺和符号抓起，要求英文书面表达要做到规范，单词要写的美观。
绝大多数的教育学者认为，好的书面表达能力不仅能使学生更加深刻地掌握英语这门学科，更能提升他们的英文写作水平，对于未来的学习和工作都很有利。
3、培养学生的阅读能力许多教育者总结小学英语学习心得时，都会谈及英语阅读并表示对于小学生而言，英语阅读题还是有一定难度的。
毕竟，通俗易懂并能适合小学生阅读的儿童文学不多，小学生通常会觉得阅读很难，无法体会到阅读的快乐。
为此，英孚结合先进的Efekta教学系统，为小学员们设计了不同难度和主题的阅读讨论会，让他们就科技、文化、历史等方面进行讨论，激发学员去寻找大量书籍，自己的观点，这样不仅能够提升他们在英语阅读方面的能力，还能同时提升听力和口语能力，可谓是一石三鸟。
小学英语学习心得体会2收获一：要重视语音教学《小学英语新课程标准》指出，小学阶段的毕业生，语言知识的目标要达到二级水平，就是要求达到以下方面：1、知道错误的发音会影响交际;2、知道字母名称的读音;3、了解简单的拼读规律;4、了解单词有重音;5、语音清楚，语调自然语音教学对学生的可持续发展非常有帮助。
儿童学英语学习心得
儿童学英语学习心得儿童学英语学习心得当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的儿童学英语学习心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童学英语学习心得1作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的。
记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。
那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。
和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。
例如：床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。
那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。
就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。
可以说，小学的我除了读，我什么都不会。
上了初中，英语被当做三大主课之一。
恰好的我的班主任也是英语老师。
无形之中，英语变得重要起来。
虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。
为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。
课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。
也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。
这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。
随之而来的，是成绩的一天天提高。
在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。
当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。
这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。
刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。
英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课文的大概内容。
随后一片沉默。
当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。
我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。
随后，老师和全班同学为我鼓了掌。
也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。
少儿英语学习心得体会范文（通用5篇）
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很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的少儿英语学习心得体会范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
少儿英语学习心得体会1我是一名小学教师，为了成为一名更合格的英语老师，特定在xxx 培训了一个月，令我获益匪浅，下面谈谈我的感受。
在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，教师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。
古人云：温故而知新。
这就要求我们每一位教师要把短时高频率作为教学的一个注意事项。
英语教师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。
我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。
还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改进。
教师职业没有最好，只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。
在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，因为，它让我觉得成名一名英语老师的快乐。
少儿英语学习心得体会2暑期，全体英语教师很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，参加了这次培训班的学习。
我倍惜这次来之不易的机会，在英语上充实自己，完善自己，提高自己，升华自我。
此次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了骆老师的理论指导，体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。
以下是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
学习英语心得体会十篇
学习英语心得体会十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语培训心得与收获通用(5篇)
英语培训心得与收获通用(5篇)英语培训心得与收获通用(精选5篇)每个培训项目都要制定一个课程时间安排表，它包括培训项目的主要内容、相应的时间安排以及时间间隔的计划。
下面是小编给大家整理的英语培训心得与收获通用，希望能给大家带来帮助。
英语培训心得与收获通用精选篇1从事英语教学十七、八年，也参加过一些英语教学方面的培训，但是提升自己英语素质的培训还是第一次参加。
能参加这样的培训，重新体验一次当学生的感觉，是非常不错的。
所以很多人虽然口有怨言，还是欣欣然参加了假期为期7天的英语培训以及后来每月两天周末英语培训，我也是其中之一。
培训中，我们学到了很多我们之前或忽视、或自我感觉很好其实不然的东西。
我们从学习语音开始，在学习过程中，我们发现原来有那么多语音、语调知识是我们原来不曾注意的。
老师发了一本有关语音的书，并利用几天时间体统讲解语音知识，训练我们的语音语调。
通过学练考结合，我们的语音面貌有很大改观，也觉得今后在教学中更有底气，并且可以尝试利用网上语音资源做更好的教学活动。
还进行了一些听力练习，让我们几乎生锈的耳朵重新有点儿光亮起来。
我们也知道，要让我们的英语听力更好，我们必须还要做多听、多学，光靠老师几堂课的训练的远远不够的。
在学习翻译过程中，我们很认真地做了很多笔记。
对那些外交用语我们很感兴趣，电视上常常听到，但是如何用英语说我们确实不太清楚;或者是以前学过，现在又忘了。
重温一遍，激起了我们学习的兴趣。
__的演讲给我留下了很深的印象，从中我不仅学到了做一个成功的演讲所要注意的方方面面，演讲稿里所蕴涵的人生哲理更让我受益匪浅。
熟话说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。
要给学生一桶水，我们自己必须要有活水进来。
学习培训正是给了我们充实自己知识储备的机会，在这过程中，因为对知识的遗忘让我们有感觉自己是差生的心理压力;也会因为工作的繁忙让我们感觉身体的疲劳。
但是只有不断的学习，不断充实自己，才能让自己的在以后的工作中做得更好。
少儿英语学习心得体会（通用4篇）
少儿英语学习心得体会少儿英语学习心得体会（通用4篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的少儿英语学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
少儿英语学习心得体会1小学生从小学习英语好吗？孩子上小学，英语成绩不好，可是家长又不懂英语，不知道怎么样教导孩子？想去给孩子找个英语培训班，却不知道那个英语培训班适合孩子学习。
面对这些问题，很多的家长都感觉到无从下手，不知道怎样做，其实这些都是小问题。
其实，很多家长都意识到孩子从小学习英语的好处，要不然，为什么学校会开设英语培训课程，而且当孩子还在上幼儿园的时候，就有英语课程呢？所以说，孩子从小学习英语好处是比较大的，在这里呢，我想给大家分享一下我家孩子上小学英语培训的心得体会。
之前，我家孩子上小学4年级的时候，英语成绩特别的差，从小学3年级开始就学习英语，还是连最基本的英语单词都不会，作为父母的当然很担心孩子的学习，听说有一家少儿英语培训机构可以去学习英语，为了孩子的学习，就花了好几千的学习费用，但是到头来，孩子没有什么进步，后来才发现，那家培训机构，上课的学生比较多，教师也不专业，而且上课经常玩游戏，孩子是感觉到高兴快乐了，但是却没有学习到什么知识，在孩子每次上课学习的时候，还需要家长接送，非常的不方便。
为了让孩子学习到英语知识，我咨询了很多的同学家长，在网上也看到了很多怎样教导孩子学习英语的相关书籍以及学习英语的方法，我曾经也试图这样去教导孩子，可是感觉不仅花时间还没有什么效果。
孩子从小学习英语还是非常有必要的，但是从这件事情上，我逐渐的意识到了，在给孩子找培训机构的时候，家长给孩子选择什么样的培训机构对孩子的学习影响比较大，所以，家长们在给孩子选择的时候，一定要多方面的比较和选择。
少儿英语学习心得体会2通过十多天的培训，证明了省厅决策的正确性。
小学生英语入门教学心得
小学生英语入门教学心得小学生的英语入门教学是一个关键阶段，这关系到孩子们对英语学习的兴趣和基础的建立。
下面是我对小学生英语入门教学的一些心得体会。
第一，创设轻松、愉快的学习氛围。
对于小学生来说，学习英语应该是一种愉快的体验，而不是压力和负担。
教师要利用课堂活动、游戏等方式，让孩子们感到英语学习是有趣的。
同时，要注重培养孩子们的参与意识，让他们积极主动地参与到课堂中来。
第二，注重听力训练。
小学生学习英语的初始阶段，听力是他们的重点。
因此，在教学中要多听，多重复，多模仿。
可以通过唱歌、听录音、播放英语动画片等方式，让孩子们用耳朵去感受英语。
同时，教师可以设计各种听力游戏，使学生在玩中学，提高他们的听力能力。
第三，培养语感。
小学生学习英语需要培养他们的语感，让他们能够准确地听、说、读、写英语。
在教学中要重视语音、语调的训练，要让孩子们习惯使用正确的英语发音和语调。
同时，要帮助孩子们建立正确的语法意识，让他们能够用正确的语法结构来表达自己的意思。
第四，注重口语训练。
小学生的英语学习应该以口语为重点。
在课堂上，教师要鼓励学生多说、多问，并给予及时的纠正和鼓励。
同时，可以通过角色扮演、情景对话等方式，让学生有机会运用所学知识进行口语练习。
第五，激发阅读兴趣。
小学生学习英语的最终目标是能够独立阅读英文原版的书籍。
因此，教师要引导学生培养阅读兴趣，多让孩子们接触英文图书、故事书等阅读材料。
同时，要鼓励孩子们多读、读得快、读得准、读得好，提高他们的阅读能力。
第六，巩固复习，提高学习效果。
小学生英语学习是一个渐进的过程，教师要注重巩固复习，及时总结、回顾所学知识。
可以设置一些复习课，帮助学生巩固所学内容，并及时发现和纠正学生的学习错误。
总之，小学生英语入门教学是一个关键的阶段，教师要尽力营造愉快的学习氛围，让学生在轻松的氛围中学习英语。
同时，要注重听力训练，培养孩子们的语感，并重视口语训练和阅读能力的培养。
通过合理的教学方法和策略，帮助学生打下坚实的英语基础。
英语学习感悟与心得
英语学习感悟与心得英语学习感悟与心得篇1怎样学好英语是我们每个学生，老师，家长共同关心的问题。
现在的学生学习英语是为了考试而学习，是被动的学习。
许多学生是在老师的逼迫下来背英语单词，读英语课文等。
这样的学习态度很泛味，学生是为了完成老师的任务才学习，这种教学方法很失败不管你是公共英语学习还是学习国际商务英语。
因此，就我个人学习英语的心得体会谈几点看法，仅供大家参考。
首先，我们要培养学生学习英语的兴趣。
让学生在学习中去寻找欢乐，在欢乐中找到兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。
当然开始学英语时不要追求太高，太难。
指导学生从简单的，有趣的，好笑的开始使学生找出适合自己的学习兴趣。
同时引导他们Fromeasytodifficult。
并允许学生出错，不要追求每个单词都正确。
其次，学生有了兴趣，帮助他们制定计划。
每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。
在课堂上让学生试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励学生不要怕出错，错了没关系。
同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。
因为学好英语必须要有词汇作基础，要打持久战；记单词要打游击战。
就能做到fromlittletomore。
下面几点是某一同学学习英语的10个心得体会，仅供参考。
一、学习英语一天也不能中断。
倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。
早晨是学习英语的大好时光。
二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。
这时可以变换一下学习方式。
比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的句套子。
五、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。
这也是一种休息方式。
六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。
少儿英语学习的4大方法总结_大一学习委员工作总结
少儿英语学习的4大方法总结_大一学习委员工作总结
少儿英语学习是目前很多家长和学生所关注的问题，因此本文总结了4种有效的少儿
英语学习方法，以供大家参考。
1. 培养英语口语能力
英语口语是学习英语最为核心和基本的内容之一，也是培养英语沟通能力的关键所在，因此家长可以选择将孩子送到英语口语班或者请外教进行一对一的口语辅导。
同时，孩子
也可以通过看英语动画片、听英语歌曲、阅读英语故事等多种方式来提高口语水平，让孩
子在轻松、愉悦的氛围中学习、掌握英语口语。
2. 多听多读多练习
阅读英语丰富的故事书籍、听英语充满活力的音乐和让孩子在学习中有更多的背景和
话题可以分享，帮助孩子建立英语思维方式和丰富的词汇量。
家长还可以让孩子多参加学
校和英语社区的演讲、朗读和诗歌比赛等英语活动，通过训练口语表达和宣传自己的英语
学习成果。
3. 创造英语学习环境
学习英语需要有一个良好的学习环境，家长可以营造一个英语学习的氛围，例如让孩
子调整语言环境，使用纯英文交流。
此外，家长还可以选用一些独特的英语学习软件、活
动和游戏，为孩子提供多种英语学习资源和丰富的学习方式。
4. 学以致用，让孩子将所学应用于实践中
英语学习不能局限于课堂，在日常生活中实践所学知识同样重要。
让孩子参加一些国
际交流活动、文化体验活动或海外游学等，让他们在真实的环境下运用所学知识，以更加
自然和轻松的方式提高自己的英语水平。
总的来说，少儿英语学习需要针对孩子的实际情况，结合孩子的兴趣爱好和英语学习
状态来制定科学、合理的学习计划和方法，同时也要通过各种适合孩子的方式来培养孩子
的英语思维和实践能力。
儿童英语学习方法总结（2篇）
儿童英语学习方法总结一、____岁前宝宝：超强的语言学习力二、宝宝学英语，讲究天时地利人和小孩多大学英语好学习一门语言，语言天赋算是一个先天优势，当然主要还是看后天的教育环境，所谓天时地利人和，就像吴尊的女儿NeiNei和奥莉一样，她们这么小之所以能适应双语生活，是因为他们的父母精通两种语言。
这样的语言环境下，孩子在学习英语过程中自然会比别的孩子轻松很多，所以家长们让孩子接受英语的学习时，一定要考虑环境因素和孩子的自身学习特点，综合考虑所有因素，讲究天时地利人和。
三、学习有技巧：让宝宝尽快适应，培养语言兴趣小孩多大学英语好孩子在接受外语学习中，年龄不是很大的问题，一岁的时候就可以进行外语学习。
外语学习的关键是学生是否对学习英语感兴趣，如果孩子对英语不是很感兴趣的话，很难会进入学习状态，这就需要家长去慢慢引导，如何引导孩子呢首先，家长要给孩子创造一个良好的英语学习环境，这对于孩子的外语学习会发挥很大的作用;其次，家长可以以游戏的方式慢慢培养孩子对英语的学习兴趣，让孩子尽快熟悉新的语言模式。
第一、学习英语口语，单词量是很重要的，制定计划，每日完成多少单词的背诵，一周复习一次，提高词汇量第三、可以在网上交一些国际交流生的QQ或者email来进行沟通交流，不仅能提高你的英语水准，也可以让他们学习中文，两者互相帮助，他们不会拒绝的第四、闲的时间不要再看泡沫剧了，多看一些美国大片，学习一些常用口语，还可以收听一些英语广播，培养自己的听力能力，这样在与别人沟通的时候才能听得懂别人在说什么怎样快速学好英语对于初级学习英语的人来说，想要入门就可以通过英语的语法和词汇量来增强对英语的理解，从英语中找一些感觉。
感觉很重要，基于这些，就开始一步一步的学习英语了。
要点2：背单词。
这个是基础，但是背单词也是有方法的，不要死记硬背，要结合语境，不过反复练习也是不错的。
要点3：读英语文章，听听力，练口语。
英语口语的练习要注意单词发音和语句的音调，多读多练。
小学生学英语的收获和感受
小学生学英语的收获和感受在全球化的趋势下，英语作为全球通用语言，学习英语就显得尤为重要。
下面是由小编为大家整理的“小学生学英语的收获和感受”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生学英语的收获和感受【一】四年前，我第一次接触到了英语，虽然那时我还对英语一窍不通，但不久之后我就对它产生了浓厚的兴趣。
记得四年前的那次入学测试，我十分认真地跟老师进行模仿测试，并用英语从一数到十，当时被录取的那一刻，我高兴极了！怀着兴奋和好奇的心情，我走入了英语学习的殿堂。
如今，我已经在学校学习了四年英语，在老师的教导下，通过我自己的努力，我顺利地通过了全国公共英语等级考试一级。
并总结了“多看、多记、多模仿”、“多听、多问、多复习”的学习英语的基本要求。
“多看”是多看一些英语教材，培养语感，语感培养起来了，就能更加轻松地学习英语，就会减少出现“词认识，而句子翻译不出来”的问题。
“多记”是指多记英语单词、词组和表达方法，以提高自己的词汇量，更好的阅读英语文章。
另外，词组和表达方式也很重要，英语的语言习惯和中文有大大不同，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡觉等基本的词组和表达方法一定要牢记。
英语不能只靠记单词，更要学会模仿。
模仿语音、语调，能使你更好地记住这个句式，而且把握好语音、语调，也能让你说出的英语更地道，不显得那么生硬。
学习英语的另外一个要点是多听。
只有多听才能做到多模仿，也许有一个没上过一天学的英国人要比一个学过多年英语的中国人说的好得多，那是因为作为一个英国人，他每时每刻都在听其他人说英语，他正是在这不停的听的模仿中学会的。
既然我们没有如此好的语言环境，就要多听英语。
多提几个“为什么”也是学习英语的要点之一，当你在英语上有什么不懂的问题时，一定要学会问，问老师、问同学、问你身边任何可以给你解答的人。
有时，老师的一句话能让你恍然大悟，甚至两个同等英语水平的人，总爱问问题的人就会比另一不爱问的人学习成绩好。
少儿英语学习的4大方法总结_大一学习委员工作总结
少儿英语学习的4大方法总结_大一学习委员工作总结
随着英语全球化的趋势，孩子们的英语学习也越来越重要。
但是，英语学习常被孩子们视为一件无趣的事情。
正确的学习方法与策略可以让孩子们更有兴趣地学习英语。
以下是4个建议，可以帮助孩子更容易地学习英语。
1.多听多说
学习英语需要建立对语言的感觉与理解，因此多听多说的训练是必不可少的。
与孩子亲自教授英语并且鼓励他们说出来是非常有效的方法。
通过模仿其他人或者其他孩子的语音，孩子可以更快速地提高英语的口语能力。
2.多读多写
阅读与写作训练有助于发展和提高孩子们的语言理解与表达能力，这是英语学习的关键部分。
让孩子们读绘本、英语课本，或全球最畅销的英语杂志。
同时，也可以让孩子们写日记、文章或者简短的故事，这可以帮助他们自己表达思想并且扩展词汇。
3.游戏式学习
孩子们通常对游戏和有趣的活动非常感兴趣，英语学习也可以通过这种方式实现。
一些儿童英语教育游戏适用于孩子们，如ABC字母拼插板、单词拼写游戏、数学游戏等等。
孩子们在愉快的玩乐中自然而然地学习英语。
4.视频学习
孩子们是视觉大脑，他们往往更容易接受图像或视频刺激。
因此，可以为孩子们找到一些适合他们的卡通或者英语课程视频，这可以增加他们的英语兴趣。
您也可以为他们许多不同的英语电影或动画片提供字幕或视频，孩子们可以按照自己的步骤跟随。
总的来说，少儿英语学习需要让孩子们感到有趣、充实和愉快。
透过引导孩子的兴趣和表达，他们可以学习更多新的英语词汇和句型，并且更增强他们的英语能力。
小学英语学时培训心得体会
小学英语学时培训心得体会在过去的几个月里，我参加了一次小学英语学时培训班，我从中学到了很多有关英语学习的技巧和方法。
在这篇心得体会中，我想分享我对这次培训的感受和收获。
首先，这次培训使我意识到了英语学习的重要性。
作为一门全球通用的语言，英语在我们的日常生活中扮演着十分重要的角色。
通过学习英语，不仅可以打开更多的职业机会，还可以更好地了解和体验世界的多样性。
因此，我决定将英语学习作为我的一项重要任务，并且会坚持下去。
其次，这次培训教会了我一些有效的学习方法。
在培训中，老师强调了英语学习的三个基本方面：听力、口语和阅读。
为了提高听力技能，我们进行了大量的听力训练，并学会了倾听和理解不同语速和口音的英语。
为了提高口语能力，我们进行了对话练习和口头表达训练，学会了正确发音和流利表达。
为了提高阅读水平，我们进行了阅读理解和速读练习，学会了快速获取信息和理解文章的主旨。
通过这些学习方法的训练，我相信我的英语水平会有显著的提升。
再次，在培训中我结识了很多志同道合的伙伴。
在课堂上，我们一起学习、交流和合作，互相帮助，形成了良好的学习氛围。
我们一起做语法练习，一起练习对话，一起参加角色扮演等活动，这些活动既提高了我的英语水平，也增强了我的团队合作能力。
在培训结束后，我和我的同学们成为了朋友，我们还经常一起学习和交流，共同进步。
最后，这次培训给我增添了对英语学习的信心。
在过去的学习中，因为种种原因，我常常觉得自己的英语很差，不敢和外国人交流。
但通过这次培训，我发现只要有正确的方法和足够的练习，我其实是可以用英语与人交流的。
这个发现给了我很大的信心和动力，让我坚信只要努力，我一定能够掌握好英语。
总而言之，这次小学英语学时培训给了我很多启示和收获。
通过学习英语的基本技巧和方法，我对英语学习有了更清晰的认识，并增强了自己的学习信心和动力。
通过结识新的朋友，我还体验到了团队合作的重要性和愉快的学习氛围。
我相信在未来的学习和生活中，这次培训会对我产生深远的影响。
学习英语心得体会范文(10篇)
学习英语心得体会范文(10篇)学习英语心得体会范文篇一首先，我想说的是，我们中国人真的是很会背单词，学语法，所以，对于我们而言，似乎英文阅读是不尴尬的事情。
就我而言，我没有收到过很多专门的英语口语的锻炼，所以当我面对美国人，不得不听，不得不说，不交流的时候，我真正意识到，我以前学的都是很acamedic 的语法，包括单词，我都没有学好，我学的单词最大功用是阅读使用，和说话时候偶尔用到，即使是这样，我的美国好朋友还是说我的英语虽较比较fluent,但是不够natural,有点太academic了。
我们知道很多单词，但是没有真正熟悉这些单词的发音，这里的熟悉不是单纯知道发音是什么，而是当美国人说出来的时候，我们可以很快的识别它，我们知道其实美国人对很多单词的发音，重音，是和中国字典里音标标出来的不一样的。
所以现在我想来，一个必要的做法是，背单词是一定要听录音，熟悉美国人读音，自己也要跟读，模范美国人的发音。
多读，让自己的脑细胞熟悉透了这些单词，然后才能在自己需要用的时候，一下想起来，并且让美国人也能听懂自己的发音。
而且有很多生活常用单词，但考试很少用的单词，往往被我们忽略，比如黄瓜，茄子什么的。
我还觉得那些常用口语句型是一定要背的，比如900句。
口语学习不单纯是个交流环境的问题。
有英语环境是很好，但是，就好像新东方那个徐小平说的，这绝对是个自我学习的过程，我还是想说，背镇的很重要。
我来美国快一年了，听力确实提高很快，我可以很熟悉我朋友在说什么，但是让我自己说，不论从单词语音角度，还是句子自然性角度，还是很伤自己自尊心。
而且美国人很nice,即使跟朋友说话时候，你英语不好，他们不会当面笑话你，或者面露鄙夷，但是如果你英语说的并不对，但只要他们听懂，也不会纠正你。
所以我觉得学英语一定要背，自己跟自己联系，还要细心，留心。
还有就是我们中国人，受汉语影响，我发现，很多中国人说英语时候对自己熟悉的语料会说的很快，而且受到明显中国汉语声调的影响，很难改的。
少儿英语社会实践课心得体会
少儿英语社会实践课心得体会少儿英语社会实践课心得体会本次少儿英语社会实践课，我深刻体会到了英语学习的重要性和实践的必要性。
通过参与社会实践活动，我收获了许多宝贵的经验和知识。
在这篇心得体会中，我将分享我所学到的内容以及对这门课的评价。
首先，我觉得这门课程的设置非常合理和有意义。
我们通过参观工厂、动物园、博物馆等不同的地方，结合英语学习，增加了实践的机会。
通过亲身体验，我不仅学到了英语知识，还了解了社会的发展和文化的多样性。
其次，在实践课程中，我特别喜欢与其他同学进行合作和交流。
通过小组活动，我们可以互相帮助，共同解决问题。
这不仅提高了英语口语表达能力，还培养了合作精神和团队意识。
更重要的是，我们可以通过与其他同学的对话和讨论，了解不同人的观点和思维方式，拓宽了自己的视野。
此外，我还学到了如何有效地利用英语学习资源。
在实践课程中，老师带领我们通过观看视频、阅读文章以及参观实物，来学习新的英语知识。
这种多样化的学习方式，不仅使我更容易理解和记忆所学内容，还增加了学习的趣味性。
而且，在完成课程作业时，我也学会了如何灵活运用互联网资源，找到适合自己的学习资料，提高学习效率。
此课程还提醒我要不断探索和实践，不断尝试新的方法和技巧。
在实践课程中，我们进行了许多有趣的互动活动，如角色扮演、游戏和表演等，这些活动不仅加强了我的英语口语能力，还增强了自信心。
通过不断尝试和实践，我发现自己的进步和成长，这让我更加坚定了学习英语的决心。
最后，我要感谢老师的悉心指导和鼓励。
他们用丰富的教学经验和专业的知识，帮助我们克服困难，解决问题。
他们不仅是一位老师，更是我们的朋友和引路人。
在课程中，我学到了许多他们的言传身教，他们的热情和耐心让我受益终生。
通过这门少儿英语社会实践课，我深刻认识到英语学习的重要性和实践的必要性。
通过参与社会实践活动，我不仅学到了英语知识，还锻炼了自己的口语表达能力、合作精神和实践能力。
在未来的学习中，我将继续努力，不断实践和探索，提高自己的英语能力。
少儿英语培训学习心得精选范文5篇2022
少儿英语培训学习心得精选范文5篇2022（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生学习英语的心得体会
小学生学习英语的心得体会英语学习是个按部就班的过程，下面是我为大家整理的小学生学习英语的心得体会，供你参考!小学生学习英语的心得体会篇1英语学习没有捷径可循，无非就是不断的重复记忆。
当然假如有纯粹、全天候的英语环境会另英语学习事半功倍，但是在国内不行能有这样的英语环境，所以就要家长和学校多协助孩子缔造英语小环境，以提高孩子英语学习的效率。
有这样一个五年级的学生，她的英语学习方法就特别值得借鉴。
吃早餐时听英语播送每天早上起床的第一件事，就是想着要境外英语播送。
这个才上小学5年级的小姑娘说，每天早上的早饭时间，她都要收听境外英语播送，这个习惯已经持续了好几年。
刚起先的时候根本上听不懂，但此时此刻她的词汇量已经增加了许多，所以差不多都能听懂了她告知初学者一个练习英语听力的好方法，那就是听英语新闻的时候，先听一遍中文的，这样便于理解后面的英语新闻，也会增加学习英语的信念。
此时此刻，她还喜爱听CRI(中国国际播送电台)的英语节目，有时也看看原版的英语动画片或者电影。
去麦当劳跟老外闲聊去老外多的地方，那里除了有她喜爱的美食，也有她练习口语的时机。
每次到了麦当劳，她都会看看四周有没有老外，假如人家在打电话或者谨慎地吃饭，她一般就不去打搅。
而对于那些坐在那里休息的老外，她一般会主动上去搭讪，从“whereareyoufrom(你从哪里来)”，“whatdoyoudo(你是干什么的)”问起，最终一般都会说到家里的事情。
除了麦当劳，逛公园的时候也不放过时机，望见老外就主动问好，关键是不要怕说错，说多了对口语大有协助。
此外，有时候也会听到一些腔调很重的英语，她说有一次从机场回来碰见一个来自南非的人，说了半天完全没听懂。
在生活中不停地和别人说英语，除了提高口语，对听力也大有协助。
每天背5页单词说起学英语，她认为最难的就数背单词。
她认为自己的记忆力不算太好，不过幸好她驾驭着一套记忆单词的好方法。
每天她都会背诵5页新单词，然后再往前复习10页的单词，此外，每周还要复习一遍上周背诵过的单词。
小学生英语教学心得范文
小学生英语教学心得范文作为一名小学英语教师，我在过去几年中积累了一些关于小学生英语教学的心得。
我认为，小学英语教学的核心是激发学生兴趣、注重口语表达和创造多样化的教学环境。
以下是我对这些方面的思考和一些具体的教学经验。
首先，激发学生兴趣对于小学英语教学至关重要。
小学生的学习动力往往与自身的兴趣密切相关。
因此，我们应该灵活运用各种教学手段来激发他们的兴趣。
例如，我喜欢通过唱歌、游戏和故事来教授英语知识。
这些互动的方式不仅可以吸引学生的注意力，而且可以提高他们的学习积极性。
此外，我还会选择与学生喜欢的主题相关的内容来设计教学活动，以增加学生的参与度。
其次，注重口语表达是小学英语教学的另一个重要方面。
英语作为一门语言，语言交流是其最基本的功能。
因此，我经常鼓励学生多说多练，提高他们的口语表达能力。
为了达到这个目标，我会设计一些角色扮演的活动，让学生在真实的情境中进行对话。
例如，我曾经设计了一个购物的角色扮演活动。
学生们分成买家和卖家两组，通过模拟真实场景中的交流，练习使用购物相关的英语表达。
这样的活动可以帮助学生更好地运用所学知识，提高他们的口语流利度。
最后，创造多样化的教学环境对于小学英语教学来说至关重要。
我认为，多样化的教学环境可以激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力。
例如，我曾经在课堂上模拟了一个外国旅游的情境，给学生提供了一个真实的语言运用场景。
在这个情境中，学生需要运用所学的英语知识来解决各种问题。
这样的教学环境不仅可以帮助学生更好地理解和运用英语知识，还可以提高他们的自主学习能力和合作能力。
除了以上的思考和经验，我还要强调，小学英语教学需要关注学生的多元发展。
我们不能仅仅关注他们的语言能力，还需要关注他们的思维能力、社交能力和情感能力。
因此，在教学过程中，我尽量为学生创造各种机会来锻炼他们的综合能力。
例如，我会设计一些小组合作的活动来培养学生的合作意识和团队意识。
我还会定期组织一些英语竞赛和演讲比赛，让学生有机会展示他们的才能和进步。
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少儿英语学习体会篇一：小学英语培训心得体会英语培训心得体会通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。
下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、观看示范课，学习优秀教师的教学经验在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。
都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。
二、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。
通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。
例如在教学新单词导入部分时，四小陆华老师讲的几种方式就讲的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通过Let’s sing, Let’s chant ,Let’s act ,Let’s play ,Listen and do 等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。
而在呈现新知的教学环节中，我可以采用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。
注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。
我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为小学英语教育做一点微薄的贡献。
二本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。
其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。
很荣幸听了河南师大王彩琴教授谈的小学英语教师的专业发展途径这一报告。
首先她以一个十二岁孩子的画和我们共同探讨了一个孩子心目中的好老师究竟是什么样子的，对于好老师的标准，仁者见仁智者见智也许会有很多不同的看法，可是在这个孩子心中，一个好老师应该是把太阳挂在脑门上，给每个孩子都能带来灿烂阳光的;老师的眼睛应该永远都是两个弯弯的月牙，笑起来嘴角一直要咧到耳朵根儿??;老师所给与孩子的知识要像蛋糕塔那样美味诱惑而又多层，老师的手上有一杆天平无论男孩子还是女孩子永远都是平等的。
老师的心胸要宽阔的能包容大海与蓝天??孩子的愿望单纯而美好，而作为一个老师我也在心里反思着我是不是真正做到了这个孩子心目中的好老师呢。
很惭愧，答案是否定的。
作为普通人我们可以在生活中有着各种情绪，可是站在讲台上面对孩子我们就只有一个身份那就是传道授业解惑的老师，我们不能让情绪左右我们教学的热情，更不能把孩子学不会归结为孩子自身资质的愚钝，而丧失信心与耐心。
培训中我们观摩了本年省优质课获一等奖以及二等奖的两位老师所上的优质课。
从中我受到了极大的启发。
一位是二十来岁的年轻教师，一位是年纪稍大的老教师，课题是一样的，可是所选用的教学手段方法是不同的，同样达到了非常出彩的效果。
殊途同归。
就我个人而言这位年轻教师的课给我留下了非常深刻的印象，首先从她的穿着上看，kappat恤搭配牛仔裙，卷发高高扎起束成马尾，给人的第一印象是非常朝气非常活泼的，课前的热身她把学生分成了dragon and tiger 两个队，并且为两个队设计了slogan 和很有气势的手势，也渗透了在本话题中将要学习的chiantown中的中国因素。
导入部分配合几首中国民乐带领学生翩翩起营造了轻松活泼的课堂氛围让人印象深刻。
其次，课件制作的独具匠心，我尤其喜欢在以图片呈aamericachinatown时所选取的两段音乐，非常具有动感，第一首忘记了是什么曲子第二首选的是王力宏的龙的传人，这些pop music 的运用节奏感强而且比较受学生的喜欢，更容易激发他们的兴趣和热情，是有效的激活课堂的一**宝。
再者，这位老师的自编chant琅琅上口，非常有新意，重要的是节奏紧凑激情洋溢，即激活了课堂又操练了目标语句，孩子们学的轻松玩的开心。
本节课靓点颇多，渗透着对学生的爱国情感教育，最后的自编歌曲老师与学生同唱一首歌并且高呼i love china. i do miss china.将本课推向高潮也给本课画上了圆满的句号。
与之相比另一位老师的课更加常规一些，但是却可以看出每个环节都是精心设计，环环相扣，使学生在轻松自然的环境中由易到难掌握知识。
从这位老师设计的课可以看出她的教学功底扎实，教学艺术非常强，的确是值得我们借鉴学习的。
小学英语教师培训心得体会钱秀翠这次培训使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。
而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。
从这次的培训中，我学到了一些同仁们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
教研员张老师带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读，进行了词汇教学的讲解。
让我进一步明确了教学方向，更好的了解了各年段的学生应该掌握哪些知识与技能，促进了我今后的教学，真是受益匪浅啊！在培训过程中我们观看了2节优质课，虽然是最后一天了有点累，但是心里有的是更多感慨，2节课都非常精彩，让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。
就像开学的时候领导所说的“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。
我有一些建议和意见。
我觉得培训的内容应多涉及儿童心理学、英语课堂教学设计、课堂活动组织、板书设计与简笔画、教唱英文歌曲等内容。
这样我们的培训才真正的有意义有利于我们的课堂教学。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好。
七月骄阳似火，老师们的学习热情似火，这是我在以往的培训中所不曾见到的。
一次普通的口语与听力考试，竟变成了一次课堂精彩片断展示。
口语老师担心的怕冷场的外教口语课，变成了一次轻松的交流座谈会???.让我感受最深的是教研室王老师讲到小学英语课堂应以兴趣为主。
“兴趣是最好的老师”，有兴趣才能把课本教活、教好。
有了爱好，学生才能想学、乐学。
我认为提趣是小学英语教学的根本。
那么，如何培养学生爱好呢?一、形式新奇，培养学生爱好1.运用教具和电化教学手段培养爱好丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。
2.开展课外活动，培养爱好开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，what’s your name? my name is?? how old are you?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。
这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好.而且使学生有的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。
二、组织情境教学。
提高学生的学习爱好小学英语教学以口语为主。
重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。
在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。
在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。
可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。
表现出各种神态表情。
引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。
真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。
三、培养情感。
激发学生的学习爱好教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。
教育没有了情感，就成了无源之水。
教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。
教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。
在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。
以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责。
如学生回答错了问题，要鼓励学生“try it again"。
让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。
篇二：英语听课心得体会今天在学校的组织下去xx小学聆听了xxx老师的一堂精彩的英语课。
听课学习，对于我来说是个很难得的学习机会。
通过听这一节课，我觉得在教学方面收获的很多，下面就谈谈自己听课的一些心得体会：一.巧妙地使用媒体，精心设计课堂教学。
本节课宗老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。
教师准备也是相当的充分：不仅"备"教材，还"备"学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计.二.精彩的预热导入，教学过程环环相扣。
课堂上孩子们的积极性很高，源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享中学习。