幼儿园大班周工作总结(2)

幼儿园大班周工作总结

篇一：幼儿园小班周工作总结

篇一：幼儿园周小结

第四

周小结

忙忙碌碌的一周又

结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成

了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明

朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

幼儿在经过三个星

期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，

下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，

思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干

什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

总的来说，我们还

需继续努力，更加细心。

将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现

都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也

交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照

自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。

有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择

区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总

是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做

的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会

提醒小朋友们及时添减衣物.

秋天也是细菌容易

滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定

时的的臭氧消毒，一切工作都是为了

孩子们的健康。

本周的教学目标也

基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是

需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.

随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他

们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

户外的体育活动孩

子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子

就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进

行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

这周也有几个孩子

因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着

凉生病。

第二周小结

一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周

了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,

情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在

学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交

流的热情也高了许多. 但在常规方面还需继续加强.

这周的任务还是比

较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿

基本上都能认真的去学习.

下周除了完成教学

任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.

篇二：幼儿园小班教学工作总结

幼儿

园小班教学工作总结

（XX-XX学年

度上学期）

时间脚步匆匆，一

眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。下面我就对本学期的工作作

一下简单回顾：

一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新

学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园

和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴

们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的

第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适

应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那

些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿

还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机

进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理

能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾

擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在

幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情

自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步

在老师的督促下用

餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步；每

一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；

在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废

物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、加强课堂常规的

培养

良好的课堂常规也

是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：

（1）、要求幼儿能