第二节人类的进化学案.doc
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第二节人类的进化学案
一、学习目标1、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。（重点）2、知道现代人种的分化也是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的。（难点）3、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，提高分析判断能力。二、预习导航（一）人类进化的历程 1.人类进化的四个阶段（1）南方古猿 a .生活年代：距今
年前。 b.脑容量：毫升之间。 c.制造工具：能天然工具，但不能工具。 d.运动方式：。
（2）能人 a.生活年代：距今年前。 b.脑容量：平均
毫升。c.制造工具：能制造的工具。 d .运动方
式; .(3)直立人 a .生活年代：距今年前。 b .脑容量：毫升以上。 c .制造工具：会打制不同用途的，学会了。 d .运动方
式; .(4)智人a .生活年代：距今年前。
b.脑容量：平均毫升。
c.制造工具：会制造的石器和骨器，学会了。d .运动方式; 。2.人类进化的过程中，是一个重要因素。（二）现代人种的分化 1.四个种族：人、
人、人、人。3
一、学习目标1、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。（重点）2、知道现代人种的分化也是人类在一定的地域内经过自然
选择作用逐渐形成的。（难点）3、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，提高分析判断能力。二、预习导航（一）人类进化的历程 1.人类进化的四个阶段（1）南方古猿 a .生活年代：距今
年前。 b.脑容量：毫升之间。 c.制造工具：能天然工具，但不能工具。 d.运动方式：。
（2）能人 a.生活年代：距今年前。 b.脑容量：平均
毫升。c.制造工具：能制造的工具。 d .运动方
式; .(3)直立人 a .生活年代：距今年前。 b .脑容量：毫升以上。 c .制造工具：会打制不同用途的，学会了。 d .运动方
式; .(4)智人a .生活年代：距今年前。
b.脑容量：平均毫升。
c.制造工具：会制造的石器和骨器，学会了。d .运动方式; 。2.人类进化的过程中，是一个重要因素。（二）现代人种的分化 1.四个种族：人、
人、人、人。3
一、学习目标1、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。（重点）2、知道现代人种的分化也是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的。（难点）3、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，提高分析判断能力。二、预习导航（一）人类进化的历程 1.人类进化的四个阶段（1）南方古猿 a .生活年代：距今
年前。 b.脑容量：毫升之间。 c.制造工具：能天然
工具，但不能工具。 d.运动方式：。
（2）能人 a.生活年代：距今年前。 b.脑容量：平均
毫升。c.制造工具：能制造的工具。 d .运动方
式; .(3)直立人 a .生活年代：距今年前。 b .脑容量：毫升以上。 c .制造工具：会打制不同用途的，学会了。 d .运动方
式; .(4)智人a .生活年代：距今年前。
b.脑容量：平均毫升。
c.制造工具：会制造的石器和骨器，学会了。d .运动方式; 。2.人类进化的过程中，是一个重要因素。（二）现代人种的分化 1.四个种族：人、
人、人、人。3
一、学习目标1、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。（重点）2、知道现代人种的分化也是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的。（难点）3、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，提高分析判断能力。二、预习导航（一）人类进化的历程 1.人类进化的四个阶段（1）南方古猿 a .生活年代：距今
年前。 b.脑容量：毫升之间。 c.制造工具：能天然工具，但不能工具。 d.运动方式：。
（2）能人 a.生活年代：距今年前。 b.脑容量：平均
毫升。c.制造工具：能制造的工具。 d .运动方
式; .(3)直立人 a .生活年代：距今年
前。 b .脑容量：毫升以上。 c .制造工具：会打制不同用途的，学会了。 d .运动方
式; .(4)智人a .生活年代：距今年前。
b.脑容量：平均毫升。
c.制造工具：会制造的石器和骨器，学会了。d .运动方式; 。2.人类进化的过程中，是一个重要因素。（二）现代人种的分化 1.四个种族：人、
人、人、人。3
一、学习目标1、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。（重点）2、知道现代人种的分化也是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的。（难点）3、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，提高分析判断能力。二、预习导航（一）人类进化的历程 1.人类进化的四个阶段（1）南方古猿 a .生活年代：距今
年前。 b.脑容量：毫升之间。 c.制造工具：能天然工具，但不能工具。 d.运动方式：。
（2）能人 a.生活年代：距今年前。 b.脑容量：平均
毫升。c.制造工具：能制造的工具。 d .运动方
式; .(3)直立人 a .生活年代：距今年前。 b .脑容量：毫升以上。 c .制造工具：会打制不同用途的，学会了。 d .运动方
式; .(4)智人a .生活年代：距今年前。
b.脑容量：平均毫升。
c.制造工具：
会制造的石器和骨器，学会了。d .运动方式; 。2.人类进化的过程中，是一个重要因素。（二）现代人种的分化 1.四个种族：人、
人、人、人。3
一、学习目标1、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。（重点）2、知道现代人种的分化也是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的。（难点）3、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法，提高分析判断能力。二、预习导航（一）人类进化的历程 1.人类进化的四个阶段（1）南方古猿 a .生活年代：距今
年前。 b.脑容量：毫升之间。 c.制造工具：能天然工具，但不能工具。 d.运动方式：。
（2）能人 a.生活年代：距今年前。 b.脑容量：平均
毫升。c.制造工具：能制造的工具。 d .运动方
式; .(3)直立人 a .生活年代：距今年前。 b .脑容量：毫升以上。 c .制造工具：会打制不同用途的，学会了。 d .运动方
式; .(4)智人a .生活年代：距今年前。
b.脑容量：平均毫升。
c.制造工具：会制造的石器和骨器，学会了。d .运动方式; 。2.人类进化的过程中，是一个重要因素。（二）现代人种的分化 1.四个种族：人、
人、人、人。3