大学生创新创业基础实训共20页
《大学生创新创业教育教程——实训课程》第三章
实训项目一：自知之明活动 表3-12 创业素质评价表
Part 4 实训内容
续 表
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第三章
创业者与创业团队
实训项目一：自知之明活动 表3-12 创业素质评价表
Part 4 实训内容
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第三章
创业者与创业团队
实训项目一：自知之明活动
Part 4 实训内容
如果你A栏的总分超过60分，说明你具备较强的创业素质；如果你B栏 的总分超过60分，说明你需要对自己的弱项加以改进，将弱项转化为 强项。
Part 4 实训内容
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磁石指南针
除用其反射面发送信号之外， 指南针并无其他用处，反而有引诱 人们离开失事地点的危险。
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第三章
创业者与创业团队
实训项目三：沙漠求生
2．专家意见
Part 4 实训内容
13．书1本，名为《沙漠中可食的动物》
14．伏尔加酒4公升
12．当地航空图
15．盐片1瓶（1 000片）
2．专家意见
Part 4 实训内容
每人太阳镜1副
人在强烈太阳光的照射下，会患光盲症。用降 落伞遮荫可避免眼睛受损，用手帕或纱布蒙眼也可 避免眼睛被太阳光灼伤，但用太阳镜更舒适。
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09
第三章
创业者与创业团队
实训项目三：沙漠求生
2．专家意见
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薄纱布1 箱
纱布可当绳子或包扎脚部、足 踝、头部或面部，作保护之用。
— 2—
第三章
创业者与创业团队
1 Part 实训目标
1．了解创业者的必备素质，并对自己进行测试与评价； 2．引导学生组建创新创业团队，并进行相互了解、互助合作； 3．帮助各创新创业团队初步选择创业项目并做好前期讨论。
大学创业计划书实训内容
大学创业计划书实训内容一、创业背景分析当今社会，创业已经成为了许多年轻人追逐的梦想。
随着经济的发展和科技的进步，创业的机会和空间越来越大。
本项目名为“XX”，旨在利用大学生创业团队的青春活力和创新意识，打造一个创意文化产品平台，为年轻人提供有趣、实用的创意产品和服务。
现如今，年轻一代群体对于生活质量和个性化需求越来越高，他们希望通过个性化的产品和服务来展现自己的独特品味和生活态度。
然而，传统市场上的产品多千篇一律，缺乏个性化和创新性。
因此，我们团队决定搭建一个创意产品平台，汇聚全国各地的创意设计师和手工艺人，集中展示和销售他们的创意作品，为年轻人提供更多有趣、独特的选择。
二、市场分析1. 市场需求：随着社会经济的不断发展，年轻人消费水平提升，消费观念也发生了变化，他们对于生活质量和个性化产品的需求日益增长。
同时，创意产品市场持续升温，创意设计和手工艺制品受到了越来越多人的青睐。
2. 竞争分析：目前市场上存在着一些创意产品平台，如淘宝、京东等，但大多数产品都是大量生产的模式，缺少个性化和创新性。
我们的优势在于聚焦于创意设计和手工艺制品，提供更加个性化和独特的产品选择，能吸引更多有品味的年轻消费者。
3. 市场定位：我们的目标客户主要是年轻人群体，包括大学生、白领、时尚达人等。
我们将注重产品的品质和设计，力求打造一个充满创意和生活美学的品牌形象，吸引更多目标客户的关注和认可。
三、创业项目1. 项目名称：XX创意小店2. 项目内容：我们将建立一个线上创意产品平台，集中展示和销售来自全国各地的创意设计和手工艺作品，包括文具、服饰、家居用品、饰品等各类产品。
同时，我们还将组织各种线下活动，如创意市集、手工DIY课程等，吸引更多消费者参与和体验。
3. 项目优势：我们的项目主打创意设计和手工艺制品，与传统的大规模生产模式不同，我们注重产品的独特性和设计感，在市场上具有一定的差异性和竞争优势。
此外，我们还将结合线上线下多种销售渠道，提升品牌知名度和产品覆盖范围。
《大学生创新创业教育教程——实训课程》第一章
1
2
3 VALUE 03
WVI职业价值观测试→WVI职
业价值观澄清测量
创业，你准备 好了吗？
4
第一章
职业生涯与创业意向测试
1
职业兴趣测试
“如果你所做的是自己热爱的事情，那么金钱和其他回报都会自 然而然地向你靠拢〞
“我知道自己喜欢什么，可是我不知道我所喜欢的东西会存在于 职场的哪些方面。〞
2．在实验室工作 3．改进水果品种，培育新的水果 4．调查了解土和金属等物质的成份
5．研究自己选择的特殊问题 6．解算术或数学题 7．物理课 8．化学课 9．几何课 10．生物课
8
第一章
职业生涯与创业意向测试
S：社会型活动 1．参加单位组织的正式活动 2．参加社会团体或俱乐部活动 3．帮助别人解决困难 4．照顾儿童 5．出席晚会、联欢会、茶话会 6．和大家一起出去郊游 7．获得关于心理方面的知识 8．参加讲座或辩论会 9．观看或参加体育比赛和运动会 10．结交新朋友
化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电 气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程 师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生
大学生创新创业教育教 程——实训课程
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第一章 职业生涯与创业意向测试
职业生涯规划就是针对个人职业选择的主观和客 观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力 实现这一目标的过程。对于个体来说，职业生涯规划 的好坏必将影响整个生命历程。
实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床 ISA 心理学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实
大学生创业基础作业题库(超级完整版)
作业标题：高校创业教育的实践与探索（三）1一般而言，企业的生命周期是几年A、3.0B、6.0C、8.0D、9.0正确答案：C2在德国每年有30%的毕业生创建自己的公司，在印度的加尔各答管理学院每年有50%的毕业生通过创业实现就业正确答案：×3苹果公司通过不断的推出新产品来规避产品的生命周期正确答案：√4下列哪个学校拥有全球的学生最多A、斯坦福大学B、MITC、剑桥大学D、可汗学院正确答案：D5美国MIT毕业生平均每年创建多少家公司A、100.0B、150.0C、200.0D、250.0正确答案：B6SBA支持老年人创业正确答案：√作业标题：高校创业教育的实践与探索（四）1脑白金的创始人是（）A、马云B、李国庆C、王石D、史玉柱正确答案：D2作为一名创业者应该拥有和普通人一样的交际圈正确答案：×3朱建新是中国第几位YBC导师？（）A、1.0B、10.0C、25.0D、33.0正确答案：A4创业导师的创业服务主要起的作用是灵魂的陪伴正确答案：√5创业是可以学习的正确答案：√作业标题：迎接创业新时代（一）1一个人今天的生活状态与过去没有关系正确答案：×2YBC辅导的创业的学生平均成功率是多少A、0.2B、0.5C、0.82D、0.97正确答案：D3刘建刚是YBC在中国资助的第几个人？（）A、1.0B、2.0C、3.0D、4.0正确答案：A41926年肯莱尔从比塞尔一路向北几天穿越了沙漠（）A、2.0B、3.0C、4.0D、5.0正确答案：B5全球大学生创业平均成功率是多少A、0.02B、0.1C、0.2D、0.3正确答案：C作业标题：迎接创业新时代（二）1如果用一年四季来比喻企业的生命周期的话，初创企业经历的是哪个季节A、春B、夏C、秋D、冬正确答案：D2在马梅免费刊登强生的广告后，强生与马梅签订了第二年的广告合同，合同中强生一年支付的广告费为多少A、120万B、240万C、24万D、60万正确答案：A3据哈佛的一项调查研究：人一生中平均只有多少次决定人生方向的机会，相邻两次的机会间隔约为7年A、2次B、5次C、7次D、10次正确答案：C4在美国首次创业的成功率不高于10%，但是失败过的创业者再创业的成功率一般为多少A、0.1B、0.15C、0.2D、0.25正确答案：C5马梅刚开始创建《母婴健康》杂志的启动资金是多少A、五万B、10万C、15万D、20万正确答案：B6绝大多数创业失败者认为害怕失败并不是阻碍成功的最大敌人正确答案：×作业标题：迎接创业新时代（三）1可汗学院采用的是传统的教育方法正确答案：×2可汗学院的案例告诉我们教育是低成本的正确答案：√3美国央行在回复默巴克的问题是提出每年向外发行的5亿硬币中有多少是收不回来的A、1亿B、2亿C、3亿D、4亿正确答案：C4怀迪兰斯在上大学时创业想法是生产哪种动物使用的隐形眼镜A、鸭B、鹅C、鸽D、鸡正确答案：D5克里甘准备创办高个女生时尚女鞋时，在参与调查的200名高个女生中，有多少位存在找不到合适舞鞋的烦恼A、100.0B、125.0C、150.0D、175.0正确答案：D作业标题：迎接创业新时代（四）1“老干妈”一年的销售额达到多少A、15万B、15亿C、25万D、25亿正确答案：D2从1950年到2000年的50年期间，台湾的国民生产总值增加了多少倍A、30倍B、70倍C、80倍D、100倍正确答案：B3“老干妈”创始人陶碧华目不识丁正确答案：√4“老干妈”十五年期间只贷款过两次正确答案：×作业标题：走访身边的创业者（一）1上海创业实训基地对在创业苗圃阶段的优秀项目免费提供创业启动基金额度上限为多少A、3万元B、5万元C、7万元D、10万元正确答案：B2创业实训基地的贷款贴息政策是企业在下列哪个阶段能享受的政策A、创业前期B、苗圃阶段C、孵化阶段D、加速孵化阶段正确答案：C3中国（上海）创业者实训基地是一个盈利组织正确答案：×4中国（上海）创业者实训基地是一个面向全国的开放式的平台正确答案：√5上海大学生创业基地服务对象是（）A、0-3年的孵化期企业B、1-3年的孵化期企业C、0-2年的孵化期企业D、1-2年的孵化期企业正确答案：A6创业者实训基地是免费为大学生提供创业前培训的正确答案：√作业标题：走访身边的创业者（二）1软件测试的试区有8大类多少款的软件A、8.0B、10.0C、14.0D、20.0正确答案：C2中国（上海）创业者公共实训基地在哪一年正式揭牌运营的？A、2008.0B、2009.0C、2010.0D、2011.0正确答案：B3制冷技术实评平台位于2号楼几层A、1层B、2层C、3层D、4层正确答案：D4创业能力测试位于下列哪个位置A、基地群楼1层B、基地群楼2曾C、基地群楼3曾D、基地群楼4层正确答案：A作业标题：走访身边的创业者（三）1创业苗圃再次装修和改建是在什么时候？（）A、2009.0B、2010.0C、2012.0D、2013.0正确答案：D2杨浦YBC组织免费帮扶辅导期青年创业的年限是几年A、1年B、2年C、3年D、4年正确答案：C3下列哪一项不是创业苗圃中创业者应该具备的最基础的素质A、品质B、知识C、综合能力D、学习能力正确答案：D4梦想天地服务对象是没有年龄和学历要求的正确答案：×5爱baby不仅有实体店还有网络电子店正确答案：×6创业苗圃提供的场地、网络、电脑都是免费的正确答案：√作业标题：走访身边的创业者（四）1创新能力是可以通过课堂学习来获得的正确答案：√2宝盒速递成立于哪一年A、2010.0B、2011.0C、2012.0D、2013.0正确答案：B3创业机会成本越低，创业越成功正确答案：√4宝盒速递的创始人是哪位？A、袁雪峰B、史玉柱C、马梅D、刘建刚正确答案：A作业标题：走访身边的创业者（五）1宝盒速递因其低成本十分适合创业实训项目正确答案：√2创业的能力与创业项目是息息相关的正确答案：×作业标题：走访身边的创业者（六）1开心土豆餐厅的创办人是石永平。
《大学生创新创业基础》完整版电子课件.(1)
《大学生创新创业基础》完整版电子课件.一、教学内容本节课选自《大学生创新创业基础》教材，涉及第三章“创新思维与方法”和第四章“创业机会的识别与评估”。
具体内容包括：创新思维的基本概念、创新方法的应用、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与验证。
二、教学目标1. 了解创新思维的基本概念，掌握创新方法的应用。
2. 学会识别创业机会，并对其进行评估和验证。
3. 提高学生的创新意识和创业能力，激发他们的创新创业热情。
三、教学难点与重点教学难点：创新方法的应用、创业机会的识别与评估。
教学重点：创新思维的基本概念、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与验证。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、板擦。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，让学生思考创新思维在生活中的应用。
2. 知识讲解：1) 创新思维的基本概念。
2) 创新方法的应用。
3) 创业机会的来源与识别。
4) 创业机会的评估与验证。
3. 例题讲解：1) 案例分析：分析一个成功的创新创业案例，让学生了解创新思维和创业机会在实践中的应用。
2) 例题讲解：针对每个知识点，给出相应的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：1) 小组讨论：让学生分组讨论如何运用创新思维解决问题。
2) 个人练习：让学生独立完成创业机会识别和评估的练习。
六、板书设计1. 创新思维的基本概念2. 创新方法的应用3. 创业机会的来源与识别4. 创业机会的评估与验证七、作业设计1. 作业题目：1) 请简述创新思维的基本概念。
2) 请举例说明创新方法在实践中的应用。
3) 请分析一个创业机会，并对其进行评估和验证。
2. 答案：1) 略。
2) 略。
3) 略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1) 建议学生阅读相关书籍，深入了解创新思维和创业机会。
2) 鼓励学生参加创新创业竞赛，将所学知识运用到实践中。
3) 组织实地考察，让学生了解创新创业的实际情况。
大学生创业之星实训报告(最新)
大学生创业之星实训报告一.实训目的：1、通过对创业之星的操作了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策;2、通过一个虚拟的平台让我们接触了解现实生活中一个企业、一个公司是如何经营以及运行的;3、通过创业之星软件的操作实习让我们知道团队的力量、合作的魅力，一个公司运行的好需要公司所有人员各司其职、通力合作;4、用管理模拟方法来学习，其基础是对管理问题进行模拟;5、利用创业之星软件将平常在课堂上学习到的知识用之于实践做到学以致用。
二.实训时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日三.实训方式：我们分成10个小组，每组5至6人，分别有CEO、生产总监、财务总监、人力资源总监、技术总监、市场总监、销售总监等角色，10个小组之间进行竞争。
四.实训内容：每个小组的成员按照老师授课时的要求分别担任虚拟公司的总经理、财务总监、营销总监、生产总监、研发总监、人力资源总监等岗位，并承担相关的管理工作，通过对市场环境与背景资料的分析讨论，完成企业运营过程中的各项决策，包括战略规划、品牌设计、营销策略、市场开发、产品设计、生产规划、融资策略、成本分析等等。
每个小组都要独立做出众多的经营决策，注重实习的每一个环节，充分发挥团队的作用，制定有效决策和最终的取胜的关键。
五.实训总结：一，背景分析实习软件给每个公司的初始资金是100万元。
依据老师的分组，我们实验教室中一共有10个小组参与实习，这样就是说明我们路路发公司在同一产品上有九个竞争者。
按照软件中提供的消费市场需求和销售市场的相关信息，所有公司第一季度都只能专攻北京市场，这样又增加产品市场的竞争难度。
二，经营策略1. 战略规划。
我公司的主体战略路线就是不断开发市场，以首攻新市场的优势和产品高度满足消费者需求为基础来获取最大的市场份额。
2. 营销策略。
第一季度由于市场和资金的局限，我们根据消费者的需求保守生产了足额了实用型产品，占领实用产品的市场。
之后两季根据财务的预算分析得出时尚型产品的盈利最高，其次是科技和商务，再结合市场总监的提议我们决策主攻时尚型和商务型产品。
创新创业实践总结报告【创业实训】
创新创业实践总结报告【创业实训】创新创业实践总结报告【创业实训】也为了自己的愿望，在这个暑假我放弃了的旅行，放弃了休息，开始了我艰辛而幸福的自主创业道路。
只能说一切突如其来确无懈可击，虽然辛苦，确实美的。
当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观看，跟着前辈的足迹，纷纷跳入创业的大潮。
可成功是难以复制的，创业初的满强热血未必就能换来财富和经验。
资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，都会给那些走在创业道路上的学子们以打击。
有人说创业的结果多半是惨淡。
现在结合前程无忧网上大学生创业调查，创业一深入学子心。
在前程无忧网的调查报告的首题为你是否有创意的冲动所谓冲动，即使一瞬间内心感性的认识无需具备条件，也不需要考虑结果和后果。
最终调查结果显示，是有3.4%的学生选择没有一项，其余的96.4%有冲动的学生中，近7%的学生有冲动并已经开始着手创业。
绝对的占有率告诉我们创业的概念已经在大学生心里普及。
面对现代社会的人才越来越多，而大学生的就业也越来越严峻，就业竞争使一些大学生产生为难情绪。
实践才能出真知，社会实践是大学生成长成才的重要途径。
虽然上学才一年却发现周围的大学生都在为生活赚取生活费，为了自己的生活更美好，无论是送饭，还是去超市打工。
都代表着我们对美好生活的渴望，对经验吸取的渴求。
我们要在实践中通过感悟发现自我智慧并加以掌握和运用。
只有这样，才不会把所学的[标签:tupian]知识变死，才不会让死的知识蒙蔽自己的眼睛、用死的知识来代替自己的思维。
最为一个艺术生，总是希望把生活变得美好。
看多了美的东西，真的希望什么都拥有。
所以在这个暑假字我的家乡开了一家小店，不仅为了完成我的愿望，也希望让更多的发现生活中的美好。
记得有这样的一句话: 有些人，总是很用力的生活，用力的爱着美好的东西。
作为大学生应该在实践中去锻炼自己，运用自己的专业知识的能力,累积实践经验，为以后的工作做准备。
《大学生创新创业基础与实践》全书教案完整版教学单元设计1-10全
【项目一】开启创新创业思维第周在掌握创新内涵和特征的基础上，了解创新的各种类型，唤醒创新意识的培养。
【知识目标】1 ．掌握创新的内涵，了解创新的类型。
2 ．理解创新意识的内涵，掌握创新意识的培养方式。
3 ．掌握创新能力的培养方式。
【能力目标】1 ．能初步树立创新意识。
2 ．能有规划地培养创新意识。
【素质目标】1 ．具有团队合作精神和协作能力，小组能够协调分工完成任务。
2．具备良好的交流沟通能力，能够有效表达观点并进行成果汇报展示。
3．具有良好的信息素质和学习能力，能够运用正确的方法和技巧掌握新知识、新技能。
4 ．具有独立思量和创新能力，能够掌握相关知识点并完成项目任务。
【思政目标】1．具有主动适应新时代中国特色社会主义发展要求的意识，能够坚定不移地贯彻新发展理念，明确“创新是引领发展的第一动力”。
2．坚持系统观念，善于运用马克思主义的立场、观点和方法来解决问题。
创新意识灵便开展创新意识的培养直接激励和推动人们从事创新活动的内在驱动力来自人们自身的创新意识，而培养创新意识能通过激发人们进一步发挥主体性、能动性、创造性，对人们的创新行为起导向、激发和催化作用，从而促使人们更好地从事创新活动。
(时间：25 分钟)(1)课程教学团队介绍(2)主要学习内容(3)考核方式介绍(4)学习要求(时间：2 分钟)本项目教学目标本任务旨在让学生完成对创新及其类型的基本认知，唤醒创新的意识，要求学生课前线上完成对理论知识的自学，线下通过实训强化理论学习。
(时间： 130 分钟)：(1)在线自学(60 分钟)视频观看：《创新及其类型》、《创新意识的其培养》 (融入课程思政案例：创新是引领发展的第一动力)PPT 学习在线讨论 1：创新、发明与创业三者之间是什么样的关系？在线讨论 2：在校期间如何培养自己的创新意识？自学自测： 15 题(2)线下课堂(70 分钟)知识点精讲(针对课前线上自测题错误点进行)实训任务 1 调查创新价值实训任务 2 调查企业创新活动实训任务 3 制定创新意识培养计划3 分钟项目一知识点、实训小结案例分析“斗胆创新：华为的成功之路”1. 初心茶坊(思政案例)：创新是引领发展的第一动力；教学案例“斗胆创新：华为的成功之路”2. 知识点教学视频2 个3. 在线讨论题2 个4. 知识点自测题5. 教学ppt(1) 在线讨论情况评价学生参预积极度(2) 通过学习平台中每一个知识点的随堂测验评价学生知识点掌握情况【项目二】训练创新思维第周了解创新思维，突破障碍，训练创新思维方式【知识目标】1 ．掌握创业思维的定义与基本特征。
大学生创新创业基础实训ppt课件
方文涛
陈佳峰 戴佳伟 房斌见
1
老干妈陶华碧的创业故事
一个只上过3天小学、仅会写自己名字的农村 妇女，可以说目不识丁。她白手起家创业，居然在短 短的6年间 ，创办出了一家资产达30亿元的私营大企 业！创造这个创业传奇的农村妇女名叫陶华碧。陶碧 华1947年出生于贵州省湄潭县。说出她的名字，许多 人也许茫然不知，但提起她的“老干妈麻辣酱”，却 几乎是家喻户晓，尽人皆知。她是老干妈麻辣酱创始 人，现任贵州省人民代表大会常务委员会代表、贵阳 市政治协商委员会常务委员、贵阳市南明区政治协商 委员会副主席、贵阳南明老干妈风味食品有限责任公 司董事长、贵阳南明春梅酿造有限公司董事长等职。
上市那是欺骗人家癿钱有钱你就拿把钱圈了喊他来入股到时候把钱吸走了我来老干妈的成功之道老干妈的成功之道机遇在亍収现别人所収现丌了癿做别人还没有做癿创新出自己癿特色能够使大众叐益癿这样癿创新产品才能比较轻松地迚入社会被大众所新奇収现就像老干妈一样当时癿市场上鲜有麻辣酱这就是一个机遇然后根据陶华碧癿手艺制作出自己麻辣酱癿特色比较轻松癿打入市场
1997年6月，“老干妈麻辣酱”经过市场的检验，在贵阳市稳稳地站住了脚。
3
1997年8月，“贵阳南明老干妈风味食品有限责任公司”正式挂牌，工人一下 子增加到200多人。此时，对于陶华碧来说，最大的难题并不是生产方面，而 是来自管理上的压力。虽然没有文化，但陶华碧明白这样一个道理：帮一个 人，感动一群人；关心一群人，肯定能感动整个集体。果然，这种亲情化的 “感情投资”，使陶华碧和“老干妈”公司的凝聚力一直只增不减。在员工 的心目中，陶华碧就像妈妈一样可亲可爱可敬；在公司里，没有人叫她董事 长，全都叫她“老干妈”。
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《大学生创新创业教育教程——实训课程》第五章
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第五章
创业企业的开办
实训项目三：企业选址调研 第十一章 股东认为需要规定的其他事项
实训内容 1．公司章程范本
第三十条 第三十一条
公司根据需要或涉及公司登记事项变更的可修改公司章程，修改后的公司章程不得与
法律、法规相抵触，修改公司章程应由全体股东表决通过。修改后的公司章程应送原
公司登记机关备案，涉及变更登记事项的，同时应向公司登记机关作变更登记。
第五章
创业企业的开办
实训项目三：企业选址调研 第八章 公司的机构及其产生办法、职权、议事规则
实训内容 1．公司章程范本
股东会的首次会议由出资最
多的股东召集和主持。
第十四条
股东会会议由股东按照出 资比例行使表决权。
第十五条
股东会会议分为定期会议和临 时会议，并应当于会议召开15 日以前通知全体股东。
28
因公司合并或者分立 需要解散的；
第五章
创业企业的开办
实训项目三：企业选址调研 第十章 公司的解散事由与清算办法
实训内容 1．公司章程范本
第二十九条
公司解散时，应依《公司法》的规定 成立清算组对公司进行清算。清算结束后， 清算组应当制作清算报告，报股东会或者 有关主管机关确认，并报送公司登记机关， 申请注销公司登记，公告公司终止。
第三十五条 本章程一式六份，公司股东各一份，公司留存一份，并报公司登记机关备案一份。
决定公司的经营计划和投资者案； 制订公司的年度财务方案、决算方案；
制订公司增加或者减少注册资本的方案；
06
05
第二十条
21
制订公司的利润分配方案和弥补亏损方案；
第五章
创业企业的开办
实训项目三：企业选址调研 第八章 公司的机构及其产生办法、职权、议事规则
大学生创新创业认知实习报告范文
大学生创新创业认知实习报告一在这次实训课的第一次课我们有的初步的认识，通过_老师的建议，我们组成了男女搭档。
起初大家都不好意思，但是事实就是这样你不主动就会被别人抢先。
通过这件事我明白了其实我们都应该积极主动去做事情，把握机会不能让它从身边悄悄溜走。
在接下来的课程中我们做了许多游戏，虽然是以游戏的形式完成的课程，但是我们具体到每个人身上就不会觉得这是一场游戏，大家都很认真的对待。
这个也许是一种挑战，一种自我认知的过程，一种搭档之间配合。
比如两个人解绳子的游戏就是考研你们的默契，往下蹲的游戏就是考研你们的信任，表演走路就是让我们冲破心里的障碍，改变一下自己。
有的人就是平时碍于面子放不下身段，可是这次课程就让我真正体会到原来自己也可以这样，体会到神火中体会不到的自己，也让我们找到了乐趣。
其实体会最深的应该就是一起团队的PK和此次培训最后的环节。
团队在一起PK的游戏中真正体会到团队力量的强大，和作为一名出色的应该具备什么样的能力和责任。
我是在A队的，我们队总是输给B队。
我觉得自己的心里因素占一方面原因，但是主要还是没有发挥好团队的力量，我们没有组织好，没有分析好团队的意义，怎么样才能把团队的力量放大。
我们队长虽然有组织欠缺的能力，但是他已经为我们团队尽力了。
也为我们的过失承担了严格的惩罚，规则就是这样，我们应给遵守好。
当队长精疲力尽的时候，老师给了我们队帮长分担责任的机会，当全体队员都在地上共同承担责任那一刻，相信每个人都被打动了。
队长和队员之间因为有了这个环节更加亲密了，使团队更有凝聚力。
每一个环节都给我们许多体会，每一次都是那么触动人心。
最后一个环节告诉我们曾经给过别人多少次的冷漠，多少次我们又收到他人的冷眼。
其实我们用真诚对待他人，他们也会一真诚回报的。
多给别人一个拥抱生活会更美好。
一个小小的鼓励也许在别人眼里就会是巨大的能量。
通过这次实训，我体会到我们在生活中应该多努力一点，我学会了运用团队力量，学会了真诚待人，自信的生活。
大学生创业基础考试(1)
一、单选题（题数：50，共50.0 分）1企业的三大经营策略不包括（）。
1.0 分A、市场补缺B、特色经营C、价格领先D、市场垄断正确答案：D 我的答案：D2下列规避信息风险的策略中，错误的是（）。
1.0 分A、不要过分乐观估计产品销量B、不要低估竞争对手C、熟练的业务尽量外包D、合作经营，降低风险正确答案：C 我的答案：C3下列哪一项没有必要写入创业计划书？（）1.0 分A、创业设想B、市场分析C、十年规划D、经营方案正确答案：C 我的答案：C4下列创业融资的途径不恰当的是（）。
1.0 分A、亲情融资B、风险投资C、爱心捐助D、商业贷款正确答案：C 我的答案：C5下列哪一项不属于成功企业的要素？（）1.0 分A、引领潮流B、管理创新C、产业垄断D、决策灵活正确答案：C 我的答案：C6摩尔定律是指每隔（），硬件就要升级一次。
1.0 分A、六个月B、十二个月C、十八个月D、三十六个月正确答案：C 我的答案：C7计划书应该具备的特点不包括（）。
1.0 分A、简明扼要B、逻辑性强C、具有可行性D、具有理论高度正确答案：D 我的答案：D8下列不利于有效沟通的做法是（）。
1.0 分A、善于聆听B、换位思考C、一言堂D、非正式沟通正确答案：C 我的答案：C9规避财务风险的策略，下列说法错误的是（）。
1.0 分A、要留好贮备金B、创业初期不要在固定资产上投入过多C、注意资金的使用期限D、拉长投资的回收期正确答案：D 我的答案：D10产品生命周期对营销具有指导意义，下列说法错误的是（）。
1.0 分A、研判大势B、制定策略C、规避风险D、提高利润正确答案：D 我的答案：D11关于组织创业团队的策略，下列说法错误的是（）。
1.0 分A、相似性和互补性B、创业者自我评估C、平衡方法D、一致的观点和兴趣正确答案：D 我的答案：D12《红楼梦》中典型的领导型人物是（）。
1.0 分A、林黛玉B、花袭人C、王熙凤D、薛宝钗正确答案：C 我的答案：C13初创企业不适合下列哪种策略？（）1.0 分A、做市场补缺者B、做大企业的小伙伴C、做代工D、做价格领先者正确答案：D 我的答案：D14调查和衡量顾客满意度方法，下列做法不恰当的是（）。
2022年《大学生创业基础》的答案
（大学生创业根底）的答案第1章问题：创业过程中必定会遇到挫折，引领创业的支柱是创业精神。
〔〕答案：正确问题：从理论上来说，创业是在资源完备的情况下，对其进行一种价值整合。
〔〕答案：错误问题：创业不应拘泥于当前资源约束，是寻求时机和进行价值制造的行为过程。
〔〕答案：正确第2章问题：〔〕不是自主创业的优点。
答案：精神的自由问题：从创业主体角度看，创业的类型不包含〔〕。
答案：传统型问题：创业的本质是〔〕。
答案：创业是一种生活方法。
问题：关于创业，以下说法有误的是〔〕。
答案：就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。
问题：创业之初必须完成创业设想、市场调研和经营方案。
〔〕答案：正确问题：创业时机本钱越低就越不简单创业。
〔〕答案：错误第3章问题：〔〕不是创业者必须具备的能力。
答案：自我执行能力问题：〔〕决定创业成败。
答案：创业精神问题：关于创业与创业者，以下说法有误的是〔〕。
答案：创业精神是与生俱来的，与后天培养无关问题：创业精神本质的具体表现不包含〔〕。
答案：我行我素问题：在创业过程中，创业者需要把商机转换为盈利模式。
〔〕答案：正确问题：创业精神的本质就是创新意识和主动精神。
〔〕答案：正确第4章问题：〔〕提出人的动机是由五种需要构成，并且呈阶梯状，由低级的需要开始开展到高级需要。
答案：马斯洛问题：盖洛普优势定律是指〔〕。
答案：找到自己的长处，然后再放大自己的长处。
问题：只要能够让人找到自我并完成人生价值，这就是一份好职业，没有上下贵贱之分。
〔〕答案：正确问题：创业者只有找到自己的人生目标后才能激发整理身的潜力。
〔〕答案：正确第5章问题：〔〕不是创业之需要具备的五大技能之一。
答案：理论能力问题：创业者的〔〕特征要求其在20%的人开始做一个生意时他就开始做了，当80%的人都来做的时候他已经撤了。
答案：特长创新思维问题：关于创业成功者的特征，以下说法有误的是〔〕。
答案：爱好广泛，做事往往没有特定目标。
问题：创业者拥有的三种自由不包含〔〕。
《大学生创业基础》期末考试答案解析(完整版)
《大学生创业基础》期末考试（20）成绩：94.0分一、单选题（题数：50，共50.0 分）单选题开始1创业初期的营销方式往往是企业家式营销，为什么？（）（ 1.0分）1.0 分A、企业家对自己的产品最了解、最自信B、企业家掌握产品第一手资料，了解成本和细节C、企业家谈判可以独立决策D、以上都是正确答案：D我的答案：D单选题结束单选题开始2当企业处在成长期的时候，应该更多的考虑（）。
（ 1.0分）1.0 分A、生存需要B、发展需要C、自我价值D、变化需要正确答案：B我的答案：B单选题结束单选题开始3下列无法体现企业核心竞争力的选项是（）。
（ 1.0分）0.0 分A、具有优势资源，拥有特殊技术领域优势和产品专利WORD完美格式B、C、D、模仿难度大，具有独特的个性特征拥有独特的企业文化具有市场领先的低廉价格正确答案：D我的答案：C单选题结束单选题开始4创业行为的产生受（）驱动。
（ 1.0分）1.0 分A、社会环境B、市场行情C、创业者的动机D、资金链正确答案：C我的答案：C单选题结束单选题开始5创业计划书应该呈现的内容是（）。
（ 1.0分）1.0 分A、B、C、D、市场中存在的问题和解决问题的方案或产品产品的用户群、竞争力、市场前景、亮点财务分析和团队介绍以上都是正确答案：D我的答案：D单选题结束单选题开始6创业精神的本质有很多具体表现，其中不包括（）。
（ 1.0分）1.0 分WORD完美格式A、B、C、D、勇于创新敢当风险坚持不懈我行我素正确答案：D我的答案：D单选题结束单选题开始7产品进入市场的最佳时期是（）。
（ 1.0分）1.0 分A、开发阶段B、发展阶段C、成熟阶段D、衰退阶段正确答案：A我的答案：A单选题结束单选题开始8撰写创业计划书前应该思考的问题是（）。
（ 1.0分）1.0 分A、B、C、D、完全是一个新的想法是现存产品或服务的升级版本，有更好的销售渠道或售后服务比其他人更便宜，更便于当地顾客消费，适于网络销售以上都是正确答案：D我的答案：D单选题结束单选题开始9初步设计商业模式应该考虑的问题不包括（）。
《大学生创新创业教育教程——实训课程》第八章
实训内容
创业计划书模版
26
第八章
撰写与评价创业计划书
实训项目一 分析创业计划书的撰写要点
八、销售收入预测
根据以上情况预测12个月的销售收入，如下表所示：
实训内容
创业计划书模版
27
第八章
撰写与评价创业计划书
实训项目一 分析创业计划书的撰写要点
九、销售和成本计划
销售和成本计划如下表所示：
实训内容
创业计划书模版
No3．办公家具和设备 办公室需要购买下表所列的办公家具和设备：
实训内容
创业计划书模版
需购买的办公家具和设备 23
第八章
撰写与评价创业计划书
实训项目一 分析创业计划书的撰写要点
六、固定资产
No4．固定资产和折旧概要 固定资产和折旧概要如下表所示：
实训内容
创业计划书模版
拟购置的交通工具 24
第八章
本企业相对于竞争对手的主要优势
市场评估 04
06
05
竞争对手的主要优势
创业计划书模版
竞争对手的主要劣势
15
第八章
撰写与评价创业计划书
实训项目一 分析创业计划书的撰写要点
四、市场营销计划
实训内容
创业计划书模版
16
第八章
撰写与评价创业计划书
实训项目一 分析创业计划书的撰写要点
四、市场营销计划
No3．地点
创业计划书范本
44
第八章
撰写与评价创业计划书
实训项目一 分析创业计划书的撰写要点
三、服务优势
以高校教育为背景，培育并选拔一批具有专业知识的员工，有助于提高 本公司的服务质量。公司设有专业的礼仪培训，培养出大量的礼仪人员，为 各类展览、会议、庆典、赛事、明星演唱会等提供礼仪人员培训、礼仪服务 等业务做好了充分的准备。
《大学生创新创业教育教程——实训课程》第九章
（1）企业的关键人物（包括创建者、董事、经理和主要雇员等）； （2）企业共有多少全职员工（填数字）； （3）企业共有多少兼职员工（填数字）； （4）尚未有合适人选的关键职位； （5）管理团队的优势与不足之处； （6）人才战略与激励制度； （7）外部支持：公司聘请的法律顾问、投资顾问、投发顾问、会 计师事务所等中介机构名称。
1．融资计划书模板
13
实训内容
四、市场营销
第九章
创业融资与风险管理 实训项目一 制定融资计划
四、市场营销
3）竞争分析
应该回答如下问题： （1）你有哪些主要竞争对手？ （2）你的竞争对手所占的市场份额和市场策略是什么？ （3）可能出现什么样的新发展？ （4）你的核心技术（包括专利技术拥有情况、相关技术 使用情况）和产品研发的进步骤
28
第九章
创业融资与风险管理 实训项目二 创业风险分析
01
02
03
实训内容
以团队为单位，结合本团队的创业项目，分析其存在的 风险及其防范措施，并以文字形式记录下来。 将分析结果制作成PPT，由团队领导者派代表上台展示。
教师对活动进行点评。
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第九章
创业融资与风险管理
1．每个团队上交融资计划书一份。
实训内容
1．融资计划书模板
5
第九章
创业融资与风险管理 实训项目一 制定融资计划
实训内容
1．融资计划书模板
6
第九章
创业融资与风险管理 实训项目一 制定融资计划
实训内容
1．融资计划书模板
7
第九章
创业融资与风险管理 实训项目一 制定融资计划
1）产品或服务创意
创业者必须对自己的产品或服务创意进行介绍，主要包括以下内容： （1）产品的名称、特征及性能用途：介绍企业的产品或服务及对客户 的价值； （2）产品的开发过程； （3）产品处于生命周期的哪一阶段； （4）产品的市场前景和竞争力如何； （5）产品的技术改进和更新换代计划及成本，利润的来源及持续营利 的商业模式。
《大学生创新创业教育教程——实训课程》第四章
30
第四章
创业机会识别与商业模式设计 实训项目五：价值设计
（3）理解客户关系构造块，制作客户概况 画布。客户概况以更加结构化和细致化的 方式描述了商业模式中特定的客户群，如 图4-4所示。
（3）在网络化、信息化时代，网购已经成为人们习以为常的行为，因此网络 创业有着广大的消费群体。
11
第四章
创业机会识别与商业模式设计 实训项目二：创业机会的评估
2．完美民族饰品创业SWOT分析
（1）在实际取得产品以前，消费者对所购产品没有任何直 观的 感受，因此不会贸然采取网上购买的行为。 （2）网购存在安全隐患问题。
创业机会识别与商业模式设计 实训项目五：价值设计 本实训项目的基本理念与商业模式画布设计基本一致，但更聚焦于商业模式设计最核心的部 分——价值主张设计。价值主张设计的具体步骤如下： （1）分解商业模式画布中的价值主张与客户关系构造块，如图4-2所示。
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第四章
创业机会识别与商业模式设计 实训项目五：价值设计
（1）民族饰品文化显示出强大的发展势头，从事民族饰品销售有着广阔的利 润空间；以青年人为最大消费群体的独特、时尚、个性的民族饰品经营仍处于 空白区域，因而开发经营民族饰品的市场潜力很大。
（2）网络直销不仅为在线顾客带来了莫大的便利，同时也大大节约了企业用 于采购和供应方面的费用支出，缩短了经营周期和产品上市时间，扩大了产品 市场范围；互联网构筑了实时的信息传播方式，极大地弱化了由于实际空间差 距所带来的影响。
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21、没有人陪你走一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特