《校园课间活动安全》主题班会教案内容
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇）校园课间活动安全主题班会篇一一、活动目的：为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。
我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：__年10月8日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。
五、安全教育活动安排：一、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？二、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
“那你不帮助他，你还是好孩子吗？”“你们说该怎么办呢？”三、陌生人的花招针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？四、容易造成的伤害老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）五、自我保护措施1、启发孩子们学会自我保护。
2、避免与陌生人单独接触。
3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。
4、打110-报警电话。
六、活动过程：（一）、导入1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？（二）、讨论让小朋友们讨论以上问题及下列问题。
《校园课间活动安全》主题班会教案内容
《校园课间活动安全》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生了解校园课间活动的基本安全知识。
2. 培养学生遵守校园课间活动的安全意识。
3. 提高学生在课间活动中的自我保护能力。
二、教学重点：1. 校园课间活动的基本安全知识。
2. 遵守校园课间活动的安全意识。
3. 学生在课间活动中的自我保护能力。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解校园课间活动安全的重要性。
2. 如何培养学生自觉遵守校园课间活动的规则。
3. 如何提高学生在课间活动中的自我保护意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解校园课间活动安全的基本知识和注意事项。
2. 案例分析法：分析校园课间活动中的安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就如何遵守校园课间活动规则、提高自我保护能力展开讨论。
4. 实践演练法：组织学生进行校园课间活动安全演练，提高学生的实际操作能力。
五、教学内容：1. 校园课间活动的基本安全知识介绍。
2. 校园课间活动中的常见安全隐患及预防措施。
3. 如何遵守校园课间活动规则，确保自身安全。
4. 提高学生在课间活动中的自我保护能力的技巧。
5. 校园课间活动安全演练。
六、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考校园课间活动安全的重要性。
2. 新课导入：讲解校园课间活动的基本安全知识。
3. 案例分析：分析校园课间活动中的安全事故案例，让学生从中吸取教训。
4. 讨论环节：组织学生就如何遵守校园课间活动规则、提高自我保护能力展开讨论。
5. 实践演练：组织学生进行校园课间活动安全演练，提高学生的实际操作能力。
七、教学评价：1. 学生对校园课间活动安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守校园课间活动规则的情况。
3. 学生在课间活动中的自我保护能力的提高。
八、教学反思：1. 本次教学活动中，学生对校园课间活动安全的认识是否有提高。
2. 教学方法是否适合学生，是否有需要改进的地方。
3. 如何进一步引导学生自觉遵守校园课间活动规则，提高自我保护意识。
《校园课间活动安全》主题班会教案内容
校园课间活动安全主题班会教案内容前言校园生活中，除了上课之外，课间活动是学生们最喜欢的时间之一。
然而，这也是发生意外伤害最容易的时间。
因此，了解校园课间活动安全知识非常重要，有助于减少校园意外事故的发生。
本次主题班会将以校园课间活动安全为主题，让学生们了解和掌握校园活动中的安全技巧和预防措施。
主体一、了解安全环境1.学校安全规章制度学生们需要深入了解学校安全规章制度。
学生应该仔细阅读学校的安全规章制度，知道在校期间应如何遵循这些规定。
2.校园安全巡逻员学生需要了解校园巡逻员的职责，并知道如何向他们求助。
学生们遇到危险时，应第一时间向周围的巡逻员或老师寻求帮助。
3.熟悉校园环境学生应该熟悉校园环境，了解所有的教学楼、办公室、食堂、卫生间等地方的位置，以便发生危险时求救。
二、课间活动安全注意事项1.不要在课堂上逃课逃课是非常危险的，不仅会影响学习，还可能导致不安全的事件发生。
因此，学生们要认真听课，不要逃课。
2.不要在楼道、梯间等危险的地方玩耍玩耍是孩子的天性，但在学校里玩耍时要注意安全。
学生不应该在楼道、梯间等危险的地方玩耍或拥挤。
3.不要过度拥挤或打闹在人群拥挤时，学生们要守规矩，不得打闹、推搡或在人群中玩耍。
这样做有可能导致人群踩踏事故发生。
4.注意交通安全在校内道路上，学生应该走路，不要奔跑。
在过马路时，要走人行道和过街天桥，不要在马路中间等待。
三、应对校园意外伤害的应急措施1.了解紧急出口和避难场所学校内设有紧急出口和避难场所，学生要了解它们的具体位置和使用方法。
2.学习基本的急救方法学习基本的急救方法可以为发生意外伤害提供基本的应急处理方式。
学生应该掌握一些实用的急救方法，如掌握人工呼吸和心脏复苏术等。
小结学生们要认真对待校园课间活动安全，注重生命安全。
校园课间活动安全关系到每个人的生命安全，希望同学们在课间活动中能够始终保持警觉，注意安全，让校园成为充满欢声笑语、和谐安全的地方。
以上就是本次主题班会的内容，如果有问题和建议，请及时反馈给老师。
培养学生课间活动安全意识的教案
一、引言学生的课间活动是学习之余的重要时刻，也是他们放松身心的时间，将课间活动的安全意识培养起来成为了一项重要的任务。
早在幼儿园阶段，我们就应该将安全意识的培养放在首位，让孩子们在课间活动中了解什么是安全，如何保护自己。
二、目标通过课间活动安全意识教案的学习，帮助学生了解以下方面：1. 安全已成为现代社会必不可少的生活方式。
2. 学会如何保护自己在课间活动中不受伤害。
3. 培养对安全意识的认知，逐渐养成安全习惯。
三、教学过程1. 安全意识的介绍我们将向学生介绍安全意识。
我们会向学生解释什么是安全意识，以及它的重要性。
我们第一步将是明确孩子们要保护自己的区域，如教室、操场、食堂等等。
我们将介绍如何在这些场所中保护自己。
2. 识别危险区域针对不同的区域，我们将教导学生如何识别危险，和如何采取必要的措施。
比如，识别教室中如椅子、窗户和其他危险物品等，并介绍如何避免与其相撞/伤害。
操场上也是如此——如何躲避其他孩子或踢足球时拥挤的区域。
在食堂，我们将介绍如何避免食物和其他物品落入地面上，忽略不管的情况。
3. 识别突发事件对于可能出现的突发事件，我们将向学生介绍比如火灾、地震等灾难的情况。
并介绍应该采取哪些紧急措施，以防不测。
同学们应该觉察到这些潜在的危险，保持警惕，以减少损失。
4. 急救知识如果出现紧急情况，学生怎么做？这就是培养安全意识的另一方面：学习基本的急救知识，比如伤口如何处理，如何避免更多的流血。
学生们应该明白，学习这些常识，是为了预防突发事件。
5. 决策能力培养学生在关键时刻做出的正确决策非常重要。
我们要教导他们如何在紧急情况下冷静处理，以便摆脱问题。
学生们必须学会如何评估风险，做出符合情况的合理判断。
6. 演练纸上谈兵不如亲自上阵，同学们将参与应急演练。
我们要求学生针对不同的情况，做出一个个最优解，以了解该如何在关键时刻，行动快速且准确地做出回应。
7. 反思我们要求学生反思而思考，反思他们在课间活动中所采取的行动是否符合安全标准。
课间十分钟安全教育(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案课间十分钟安全教育课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解课间十分钟的重要性和必要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守课间纪律，养成良好的行为习惯。
3. 教育学生关爱生命，尊重他人，维护校园和谐。
教学重点：1. 让学生认识到课间十分钟的安全问题。
2. 培养学生遵守课间纪律，养成良好的行为习惯。
教学难点：1. 如何让学生理解并接受课间十分钟的安全教育。
2. 如何让学生在课间十分钟做到自律、自护、自爱。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道课间十分钟有多重要吗？2. 学生回答，教师总结：课间十分钟是我们休息、调整的时间，也是我们养成良好行为习惯的时间。
二、正文1. 教师讲解课间十分钟的安全问题，如：不在教室、楼道内追逐打闹，不玩危险游戏，不攀爬窗户等。
2. 学生分享自己的课间十分钟经历，讨论如何做到自律、自护、自爱。
3. 教师总结：课间十分钟是我们自己的时间，我们要珍惜这段时间，做到自律、自护、自爱。
三、案例分析1. 教师呈现案例：某小学课间十分钟，两名学生在教室追逐打闹，不慎摔倒，导致一名学生受伤。
2. 学生讨论：这个案例给我们带来了什么启示？3. 教师总结：我们要遵守课间纪律，养成良好的行为习惯，关爱生命，尊重他人。
四、小组讨论1. 教师提出问题：如何让我们的课间十分钟更加安全、有序？2. 学生分组讨论，提出建议和措施。
3. 各小组汇报讨论成果，教师总结。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确课间十分钟的重要性。
2. 学生反思自己的课间行为，制定改进计划。
3. 教师布置作业：写一篇关于课间十分钟安全的作文。
教学评价：1. 学生对课间十分钟的认识和重视程度。
2. 学生遵守课间纪律的情况。
3. 学生关爱生命、尊重他人的表现。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生认识到课间十分钟的重要性，提高安全意识。
同时，要关注学生的行为习惯，培养他们遵守课间纪律，养成良好的行为习惯。
课间安全教育主题班会教案
课间安全教育主题班会教案主题：课间安全教育主题班会教案
一、教学目标
1.了解课间安全的重要性，认识课间安全事故的危害。
2.掌握常见课间安全事故的预防方法。
3.培养学生良好的自我保护意识和能力。
二、教学内容
1. 课间安全的定义及重要性
2. 常见课间安全事故及预防方法
3. 自我保护技能的培养
三、教学过程
1. 情境引入
老师先播放一段课间安全事故的视频，引导学生思考课间安全的重要性。
2. 讲解课间安全的定义及重要性
通过讲解，学生了解什么是课间安全，明白课间安全事故可能带来的危害。
3. 探讨常见课间安全事故及预防方法
（1）跑道安全：教师与学生一起探讨学生在跑道上可能遇到的安全问题，如疾跑、拥挤等，提出相应的预防措施。
（2）运动器材安全：通过图片展示，让学生认识常见运动器材的安全隐患，讨论使用运动器材的注意事项。
（3）卫生间安全：演示正确使用卫生间的方法，教导学生要保持公共卫生间的整洁，并注意个人卫生。
（4）校内交通安全：引导学生牢记校内交通规则，警示学生不能在校园内奔跑、玩耍。
4. 自我保护技能的培养
（1）学生自我救护能力的训练：教师向学生介绍基本的自我救护方法，如跌倒后如何正确站起等。
（2）应急逃生演练：模拟火灾等突发事件场景，指导学生如何迅速、有效地逃生。
（3）安全知识问答：通过问答环节测试学生对课间安全知识的掌握情况。
四、教学反思
通过本次主题班会，学生了解课间安全的重要性，掌握了常见课间安全事故的预防方法，培养了良好的自我保护意识。
希望学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高自身的安全意识和能力。
课间活动安全教案
课间活动安全教案一、背景与意义课间活动是学生在课堂学习之外的一种重要活动形式，可以让学生得到放松和休息，有助于提高学生的学习效果。
然而，由于课间活动通常在教室外进行，可能存在一定的安全隐患。
因此，为了确保学生的安全，在课间活动中加强安全教育是十分必要的。
二、目标1. 提高学生的安全意识，增强其自我保护能力；2. 减少学生在课间活动中发生意外事故的概率；3. 培养学生遵守纪律、守规则的良好习惯。
三、教学内容1. 常见的课间活动安全隐患及应对措施：a. 课间活动场所安全：防止校园跑步时擅自进入校外、避免在走廊、楼梯上奔跑等；b. 人身安全：防止个人安全防范教育，避免单独离开队伍、走进陌生人的车内等；c. 游戏活动安全：介绍安全游戏、提示游戏时应注意的安全事项等；d. 交通安全：教育学生过马路时要走人行道、看红绿灯等；e. 饮食安全：提醒学生不随意购买食品，不与他人分享食物等。
2. 安全意识培养：a. 持续的安全教育：定期开展安全教育活动，加深学生对安全的认识；b. 家长的支持和配合：加强家校合作，鼓励家长与学校共同关注学生的安全问题；c. 视频、图片展示：通过观看安全事故发生的影像，引起学生对安全的重视与警觉。
3. 自救与互救技能训练：a. 火灾逃生演练：开展火灾逃生演练活动，让学生掌握正确的逃生方法；b. 创伤急救培训：教导学生如何进行创伤急救，包括止血、包扎等基本技能；c. 互救技能培训：教育学生如何在紧急情况下相互帮助、合作，提高生存能力。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解安全知识，提高学生的安全意识；2. 情景模拟法：通过模拟各种安全事故场景，让学生掌握正确的应对方法；3. 观摩法：观看安全影片、图片并进行讨论，引发学生对安全问题的思考；4. 案例分析法：通过分析真实的安全事故案例，让学生认识到安全的重要性。
五、教学步骤1. 引入：通过引发学生对安全问题的思考，激发他们的学习兴趣；2. 讲解：依次讲解各个方面的安全知识，包括常见安全隐患及应对措施、安全意识培养、自救与互救技能等；3. 情景模拟：组织学生进行各种安全事故的模拟演练，让学生亲自体验并掌握正确的应对方法；4. 观摩与讨论：观看安全影片、图片并进行讨论，加深学生对安全知识的理解；5. 案例分析：通过分析真实的安全事故案例，让学生认识到安全意识的重要性；6. 总结：对本节课的内容进行总结，并强调学生在课间活动中应注意的安全事项；7. 反馈：进行学生答题或小组讨论等方式的反馈，检测学生对安全知识的理解程度。
校园课间活动安全班会教案
校园课间活动安全班会教案校园课间活动安全班会教案【篇1】教学目标：1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合教学过程：一、情景导入同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。
今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。
二、明确活动目标1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。
知道如何防患于未然。
3、珍爱生命，健康成长。
结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。
1、看一看（资料）：有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。
去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示20XX年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。
看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？想一想：是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能避免或减少呢？结论：导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，安全意识淡薄，自我保护能力差等。
三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。
同学们，我们要想排除隐患，首先必须知道哪些方面存在这隐患？1）课间安全2）体育活动安全3）校内劳动安全4）学生住宿安全5）饮食卫生安全6）交通安全第一个方面：课间安全播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏事件是不是纯属偶然呢？看资料：校园踩踏事件回顾2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。
课间安全主题班会记录多篇
课间安全主题班会记录多篇课间安全主题班会记录6篇课间安全主题班会记录《课间活动安全》主题班会教案教学目的：1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。
课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。
教学过程：一、提出问题师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。
有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢。
提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？学生发言：1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。
2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。
3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。
（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；练跳绳，踢毽子。
）教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆。
）师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。
接着再讨论自由活动玩些什么比较好。
）三、解决问题学生讨论：哪些活动适合课间玩。
（跳绳、踢毽子、丢沙包。
）提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。
今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。
请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。
小学生安全教案课间安全
小学生安全教案课间安全今天我们要讨论的是课间的安全问题。
在上课间隙，同学们经常会玩耍和奔跑，但是为了避免发生意外，我们需要做好一些安全措施。
首先，当你们在操场或者走廊上玩耍时，一定要注意他人和周围的环境。
不要在地上乱扔东西，以免他人走路时摔倒。
同时也要避免在人群中奔跑，以免碰撞他人造成受伤。
其次，当你们在操场上玩耍时，要注意远离危险区域，比如球门附近、楼梯口等地方。
这些地方很容易发生意外，所以一定要远离这些地方。
另外，如果你们在玩游戏或者进行体育活动时，要遵守老师或者监控人员的指挥和规定。
不要随意离开活动区域，以免分散注意力造成危险。
最后，在课间休息的时候，同学们要保持安静，不要在走廊或者教室里嬉闹。
这样可以避免打扰其他同学或者老师，也可以避免发生意外事故。
总之，课间安全是每个同学都应该重视的问题。
只有做好安全措施，才能保证我们在课间的玩耍和休息都是安全的。
希望大家共同努力，让我们的课间更加安全、愉快！此外，在课间的过程中，如果有同学感到身体不适或者发生意外情况，一定要第一时间找老师或者值周同学求助，绝不可自己独自处理。
及时告知老师或者校医，确保得到及时的帮助和照顾。
此外，为了保证我们的课间安全，我们也需要做好防护措施。
比如在玩跑步游戏时，可以选择穿着运动鞋，这样可以提高脚部的稳定性，减少跑步时的摔倒风险。
同时，参加体育活动时也要穿着适合运动的服装，避免运动受伤。
最后，我们还要知晓基本的急救知识，这在面对突发的意外状况时能够提供帮助。
比如知道如何处理轻微擦伤、扭伤等基础的急救知识，这也是非常重要的。
同时，我们也要学会保持冷静，这样在遇到紧急情况时才能更好地处理问题，避免恐慌情绪。
课间安全对每一个同学来说都是非常重要的，只有大家共同遵守安全规定，积极做好安全措施，才能保障我们在校园内的安全。
希望大家可以牢记这些安全常识，做到“安全第一”，让我们的课间活动更加快乐放心！。
课间安全班会主题班会教案(精选7篇)
课间安全班会主题班会教案（精选7篇）课间安全班会主题班会教案第1篇教学背景下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。
课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
教学目标1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4. 学习几个有益身心的课间小游戏教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学方法导、看、议、评相结合。
教学过程环节一：课前导入(同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患)观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频)引出课间安全(课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生)。
环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的(那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?)，教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项)，老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。
校园安全主题班会记录内容
校园安全主题班会记录内容为了学生们的安全着想,特此准备展开一个安全主题班会。
那么,应当如何策划呢?下面是由作者给大家带来的校园安全主题班会记录内容5篇，让我们一起来看看！校园安全主题班会记录内容篇1一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的游泳安全意识和自我保护意识；掌控一些自救自护的本领；珍爱生命，健康成长。
二、班会准备：1、肯定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关游泳安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命预防溺水”八个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：炎热的夏天又悄悄的来到了，游泳是最常见的解暑方式。
主持人乙：是的，游泳不但能锤炼我们的身体，还能磨练我们的意志，深受我们同学的爱好。
主持人甲：然而，当你在水中纵情畅游时，是否想到不幸正降临到你的头上？主持人乙：在那不经意的一瞬时，生命的泉水便会永久枯竭。
主持人甲：溺水的产生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人乙：如果缺少应有的谨慎，危险可能就在那一瞬时。
主持人甲：所以，我们要知道安全游泳，学会自救自护。
合：“珍爱生命预防溺水”主题班会现在开始！（生鼓掌）主持人甲：让我们一起先来看一段录像：[看录像]（有关溺水录像）主持人甲：这种情形，如果你不知道正确处理，只会让你的生命之花过早枯萎。
主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。
让我们进入第一个环节：合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！[新闻发布会]（同学们争先恐后地交换自己搜集到的有关青少年溺水身亡资料）主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。
主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永久没法愈合的伤口啊！主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。
主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
主持人乙：同学们，难道这些还不值得我们去注意游泳安全吗？主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：合：安全知识比赛！[安全知识比赛]下一个环节合：模拟表演！ 1、游泳时，小腿抽筋2、游泳时，不幸溺水3、游泳时，水草缠住了腿（后附剧情）（每组一个，有叙述、有表演）主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！主持人乙：我在一个游泳现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。
校园安全教育主题班会教案(7篇)
校园安全教育主题班会教案（7篇）校园安全教育主题班会教案（精选篇1）一、时间：4月18日二、地点：吴江市实验初级中学初一(--)班三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种.种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
六、主持人：吴江市实验初级中学一(__)班朱正娟朱嘉琪七、参加对象：吴江市实验初级中学一(__)班全体同学八、活动过程主持人(合)讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
一(15)班《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里?主持人甲：是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜!因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
校园安全教育主题班会教案4篇
校园安全教育主题班会教案4篇第一篇:校园主题班会教案为了更好的协助各班进行系统全面的安全教育，我们将一段时间以来校园内外出现的安全问题进行总结归纳，并附详细的案例进行讲解，希望以此互相借鉴，提高安全教育的效果。
一、防“盗”(一)、校内防盗1、宿舍内防盗1.1保管好自身携带的数码产品(如：mp3、mp4、手机、笔记本电脑等)，做到随身携带，不用时放入自己的柜子锁好。
1.2保管好自己的钥匙(如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙等)，做到有规律的存放，尽量随身携带，避免遗失后带来的进一步损失。
1.3屋空锁门。
上课或者宿舍内没人时，保证宿舍锁门，防止物品丢失。
学生在学期间，学院依照便于管理的原则安排学生按照班级、专业、年级进行宿舍的分配，学生在住宿期间在多了彼此交流的同时，也给一些心怀叵测的人以机会。
案例1：大学宿舍，一段时间内连续发生丢失手机、笔记本电脑、钱包等事件。
经过同学自发蹲点，一天终于抓住了盗窃犯。
原来此人是扮成学生摸样，在宿舍楼内装做闲逛，任意推门进入没有锁门的宿舍，如果发现有同学在学习或者活动，就假装找人走错屋子，如果发现宿舍内无人或有人但是在睡觉，就顺手牵羊拿走放在桌子上或者床上枕头地下的钱包、手机……从此案例联想到我们自身，我们不排除我们身边的同学也参与其中，这并不是危言耸听。
有许多情况下，因为发生了财务丢失事件，而损害了同学之间的友情。
因此，保管好自身的财产是同学们尤其应该注意的事情。
从新入学的第一天养成习惯将来会受益匪浅。
另外，我学院每个宿舍楼一楼都安排了宿管老师，在学生出入时要出示证件，这样从进出宿舍把关，在一定程度上保证了同学的安全。
学生应该为自己的安全着想尽力配合宿管老师工作。
2、校园防盗(丢失)自己随身携带的物品要随时注意不要随手忘在食堂或者教室，打水时不要忘记随手拔下水卡，同学之间也应相互提醒不要忘记带随身的物品，以防止间接性丢失。
(二)、校外防盗1.外出途中，乘坐公共交通工具或在繁华地段逛街时随时注意个人财务，尤其在比较拥挤、人员密集时，保管好自己的包(侧背包拉锁要放在前面防止从背后拉开;双肩背包人多时最好背在胸前;按扣、腰包尽量保持在自己能看到的范围内。
《校园课间活动安全》主题班会教案内容
校园课间活动安全班会主题：校园课间活动安全班会目标：1.了解校园课间活动的种类和注意事项。
2.学生能够正确判断自身在课间活动中的安全风险。
3.发现并举报校园课间违规行为。
班会流程：1.老师提问：你们平常会进行哪些校园课间活动？这些活动都有哪些安全风险？2.学生发言：学生们回答他们平常会进行的课间活动，例如：足球、篮球、玩闹等。
3.老师发言：列举各种校园课间活动的安全风险，例如：足球比赛可能会发生碰撞，篮球比赛可能会扭到脚等。
4.老师提问：你们认为课间活动应该怎样保证自身的安全？5.学生发言：学生们回答课间活动应该注意安全，戴好运动护具等。
6.老师发言：老师通过幻灯片讲解安全知识和相关的注意事项。
7.老师提问：你们是否见过或听说过校园课间违规行为？8.学生发言：学生们回答他们听说过或者亲眼见过同学在课间打架等行为。
9.老师发言：老师告知学生，校园课间违规行为应该及时举报，保障校园的安全。
学生实践：1.学生分别就自己平常参与的校园课间活动，列举其中存在的安全风险，以及如何防范。
2.学生四人一组，讨论让校园课间活动更加安全的可行建议。
3.学生一起集思广益，整理出一份课间活动安全守则，张贴在校内的安全提示板块上。
班会总结：1.学生领会到课间活动是可以通过科学手段保障安全的。
2.学生明确识别校园课间活动中存在的安全隐患，以及如何避免受到伤害。
3.学生开始认识到课间活动中的违规行为，更加审慎行事，并且参与到学校安全监督的行列中。
课后作业：请大家写一篇关于校园课间活动安全的文章，探讨在校园中进行体育活动的重要性以及旨在保障校园课间安全的措施。
参考链接：请参考《学生校园课间活动安全指南》。
安全校园主题班会教案
安全校园主题班会教案为了保障学生在校园内的安全，提高学生的安全意识和自我保护能力，我们设计了一场安全校园主题班会。
以下是我们的教案：一、主题：安全校园二、目的：提高学生的安全意识，教育学生如何保护自己，预防意外事件的发生。
三、时间安排：1. 10分钟：主持人开场介绍安全校园主题班会的目的和意义。
2. 20分钟：播放安全教育视频，介绍校园常见安全问题及预防方法。
3. 30分钟：邀请专业人士进行安全知识讲解，例如消防员、警察等。
4. 15分钟：学生互动环节，讨论学校安全问题，并提出自己的看法和建议。
5. 5分钟：总结教案内容，强调安全意识的重要性。
四、教学方法：1. 视频播放：通过视听教学形式，让学生更直观的了解安全知识。
2. 专业人士讲解：借助专业人士的知识和经验，让学生深入了解安全问题。
3. 学生互动：通过学生讨论和提问的方式，让学生更加主动参与到安全教育中来。
五、教学内容：1. 火灾逃生知识：如何在火灾发生时迅速逃生，避免火灾事故发生。
2. 交通安全：道路交通安全知识，避免发生交通事故。
3. 食品安全：食品安全卫生知识，避免食物中毒事件发生。
4. 网络安全：网络诈骗，网络暴力等问题的防范和解决方法。
六、教学效果评估：通过班会后的问卷调查，了解学生对于校园安全的认识程度和学习效果。
并在日常教育中，加强对学生的安全知识和技能培养。
七、注意事项：1. 班会过程中，学生要保持秩序，认真听讲。
2. 学生提出的问题和建议要认真对待，做好记录和整理。
3. 班会结束后，教师要及时总结教学内容，巩固学生学习效果。
通过这场安全校园主题班会，相信学生们将学到更多的安全知识，提高自我保护意识，为校园安全建设贡献自己的力量。
希望每一个学生都能在安全的校园环境中健康成长，享受美好的学习生活。
《校园课间活动安全》主题班会教案内容
校园课间活动安全主题班会1一、指导思想以科学发展观的重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，以打造“平安校园”为目标，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动时间自12月10日起至12月18日四、活动内容1、发出一个倡议：由少先队向全校师生发出“我把安全带回家”的活动倡议。
2、进行一次安全教育集会。
以“我把安全带回家”为主题，重点对学生进行预防溺水、传染病、食物中毒、交通事故、暴雨雷电灾害知识教育，提高学生自身的防范意识。
3、召开一个主题班会。
普及安全知识、交流生活经验、找出生活中不安全的行为和隐患。
4、开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。
通过悬挂宣传标语、向家长发放一份安全知识宣传资料等活动，努力让每一位学生、家长理解安全工作的重要性。
5、组织观看一次由学校播放安全教育专题片。
6、写一篇安全知识作文。
以“我把安全带回家”、“预防溺水保障生命”等为题材，组织学生人人撰写一篇安全知识作文。
学校广播站举办一次安全教育专题，择优播报安全知识作文和安全教育活动月有关信息。
7、出好一期“我把安全带回家”的主题板报。
8、进行一次安全隐患整治。
一要对全校师生的电动车、自行车进行一次安全性能大检查，坚决杜绝学生骑自行车上学现象，确保师生生命安全。
二要组织力量对校舍安全、食品安全、卫生防疫、交通安全、消防安全、体育器械安全、安全教育等进行一次全面排查，对存在的安全隐患和管理漏洞要立即整改并责任到人，确保整改到位，不出现问题。
9、进行一次演练：进行“灭火器”使用或者应急疏散逃生演练活动。
切实提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。
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《校园课间活动安全》主题班会教案内容——WORD文档，下载后可编辑修改——《校园课间活动安全》班会教案11．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五．其他校园安全的注意事项：1．如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3．如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4．为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5．当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7．安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
《校园课间活动安全》班会教案2乙：小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的同学就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
甲：但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——《放鞭炮》乙：是啊，放鞭炮稍有不慎，就会引起火灾，那一旦发生火灾，该怎么办呢?(请三小队各派一名队员回答)甲：同学们，溺水事故几乎每个夏天都有发生，我们应该怎样去预防它呢?乙：请看表演《溺水》。
乙：古时有大意失荆州的典故，故事中的小明也因为大意、马虎失去了宝贵的生命。
有人说我们是早上_点中的太阳，小明这样年轻的生命就因为一个不经意而结束了。
甲：看了这个节目，同学们一定会感慨万千吧!其实，故事中的小明如果懂得一些溺水时的自护知识，结果可能不会这样。
乙：为了防止溺水事故的发生，我们应严禁私自外出游泳。
实在想游泳时，必须跟随爸爸妈妈去正规的游泳馆游泳安全在心中主题班会教案等3篇安全在心中主题班会教案等3篇。
如果自己水性不好，应该使用救生圈、救生衣等救生用品，不得逞强。
甲：哎，钟宇超，那如果自己真的溺水了，应该怎么自救呢?或者别人溺水了，我们应该采取什么措施呢?乙：那就请、、、三位同学来告诉大家吧。
掌声欢迎!(三位同学)出场：甲：今天，我们一起向三位同学学习了有关溺水的自救与救护。
乙：为了防止溺水，我们要懂得保护自己，要有自我保护意识，请听郑嘉超给大家带来的儿歌表演，好好地学几招吧!甲：通过刚才的活动，让我们又一次懂得了要注意交通安全、居家安全，同时我们也学习了有关防火、防溺水时的自救和救护知识。
乙：前段时间，我们在辅导员老师的带领下，知道了天有不测风云，人有旦夕祸福!甲：通过《民防知识手册》的学习，我们已经了解地震、水灾、台风、海啸、雷电、暴雪、大雾、沙尘暴、泥石流、干旱和旱灾这十大自然灾害应急知识，也掌握了一些常见事故的处理方法安全乙：那面对突如其来的灾难时，如何从容面对呢?甲：别着急，咱们女生的快板书《逃生自救歌》会给你一个圆满的答案!甲：珍爱生命，安全第一!我们如果能够切实提高安全防范意识，提高防灾减灾意识，那么我们的生命会更加美丽，我们的校园会更加美丽，我们的祖国会更加美丽!乙：胡可、付可可同学还为大家准备了古筝表演唱《生命之花》，让我们共同欣赏。
甲：《安全在我心中》这首诗歌告诉我们：安全是幸福、是快乐、是健康和生命。
我们必须铭记在胸中。
请胡雯怡、徐佳乐二人为我们朗诵。
乙：安全、安全，我们不能开玩笑!甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满!合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。
敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远祝你平安。
请听大合唱《祝你平安》合：学校安全人人讲，安全学校个个赞《校园课间活动安全》班会教案3一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。
用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。
二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，知识竞赛，倡议书。
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。
2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。
3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。
4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。
我们可要做到：人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。
主持人（2）：民族小学五（1）班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。
主持人（1）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
主持人（2）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。
主持人（1）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。
可我们意识到了吗？主持人（2）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影响着我们少年儿童身心健康成长。
第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。
（边播放边解说。
）第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说一说？主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？第三环节：展示校园安全活动图片。
主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的.知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。
一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。
（）2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。
（）3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。
（）4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。
（）5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
（）6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。
（）7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。
（）8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。
（）9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。
（）10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。
（）11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。
（）二选择题：1.课间活动的范围，学生课间（）A.可以私自出校园玩耍。
B. 不能私自出校园玩耍。
2.课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（）A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐B不做危险的游戏、上厕所不推挤等3.课间活动以下行为是对的：（）A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
4、课间活动要文明健康、安全有益，可选择：A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动，B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑，。
5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（）A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师6、.以下行为应禁止：（）A. 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。
B. 爱护公物，节约水电7、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方8、遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。