给高二家长的几点建议
给家长的建议
给家长的建议给家长的十条建议给家长的十条建议1一、要使孩子重视上学，尽量避免缺课请假。
二、引导孩子善于提出问题。
多问为。
三、定好家庭规矩，并至始至终执行，养成良好的学习习惯和作息习惯。
四、尽量不要在孩子跟前议论老师，更不能贬低老师。
当孩子对老师有意见时，家长要正面引导。
五、帮孩子树立责任心，让孩子学会洗碗、洗袜子，整理床铺、整理自己的学习用具。
六、家长做好表率，做一个关心家人，懂得感恩、积极向上、勇于担当的好人。
七、刺激孩子的学习欲望，抓住中的一切机会让孩子练习。
八、多关心孩子的学习内容和实际进步，多问孩子今天学习了什么，学习的怎们样。
九、尽量表扬孩子，给孩子制定小目标，让孩子每天有收获。
十、每天陪孩子聊聊学校生活，让孩子的满腹牢骚发泄出来，同时引导孩子换位思考、学会宽容、学会礼让、学会与人相处、与人合作，让孩子发现身边美好的东西，培养孩子的阳光心态。
给家长的十条建议2父母们似乎每天都在告诉孩子什么可以做，什么不能做，而实际上，孩子们在成长中也会形成自己的意念，心理学家把他们这种没有用语言表达的心里话归纳为“摇头的心意”。
(1)请不要听见我哭泣而不理睬我。
在孩子哭的时候，大人往往觉得很烦，如果只是拿个玩具或食物给他，并不能满足孩子的真正需要。
年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他说话，成人了解孩子，就得付出观察的时间，，你不妨在呵斥孩子“不许哭”、“老实点”之前，也从孩子的角度考虑一下他的伤心情绪。
(2)请不要只在我做你不喜欢的事情时，才注意到我的存在。
当孩子处在安静的状态中，成人经常不闻不问；而当孩子表现出顽皮或多动时，却会马上引起父母的注意。
由此孩子发现：“只有在我调皮的尝试中，父母亲才注意到自己。
”这会引起孩子层出不穷的负面行为，令成人觉得如今的孩子更加调皮。
(3)请不要指责我“笨蛋”，“愚蠢”，而不告诉我应该做。
“真笨!”是一些父母指责孩子的口头禅，即使心中并非真的那样想，却经常随口而出，孩子来到这个世界，显现出的自我评价是从周围人的反应中建构出来的，如果他常听到“差劲”、“笨拙”等字眼，使得他对自身的价值不够乐观，而在尝试新能力的表现上大打折扣。
给高中家长提出几点建议(2020)
给高中家长提出几点建议（2020）1.家长对孩子成绩产生的直接积极影响可能性很小，但是要产生消极的影响可能性很大。
2.学生很难做到每次考试都进步，我接触那些优秀的考生也是这样的，成绩波动很正常，即便是出现大的波动，但是最后绝大多数高考都出于很好的状态。
3.家长不要盲目给孩子报班、买资料、下载资料、请老师、、、因为在没有弄清楚孩子真是需要前。
很多家长觉得孩子某科成绩不好就请老师，结果一半以上都没有取得好的效果。
例如说某学生数学成绩不行，多数家长的做法就是觉得找一个老师补补就行，可是老师换过来换过去，成绩还是不见提高。
我要是这个孩子的家长，一定要和孩子一起分析他在这科上存在哪些问题，现在水平到什么程度，有多少时间用来学习，或者说从哪些模块开始学等等。
然后再和老师谈，根据孩子的问题，和老师去谈，而不是拉过来就上课。
4.家长在饮食上，孩子作息上能起到直接帮助。
作息上是为了孩子更好的休息，饮食上帮助孩子获得充足的营养，但是目前情况哪家都不缺营养，所以说家常饭就行。
家长可以督促休息，但是不鼓励孩子疲劳战。
5.家长可以找老师沟通关于孩子的事情，但是前提是家长自己解决不了的，确实需要老师分析和帮助解决的，千万不能遇到什么情况，就给孩子老师打电话，因为站在老师的角度上想想，他们面对几十个学生和家长，精力确实不允许他们做到跟踪服务。
任何一个老师都喜欢睿智的家长，聪明的孩子。
思考并站在不同的角度上想问题是一个家长变得睿智的基点。
给高三家长寄语：这一年，你可以不成熟，但你需要淡定，关于心态；这一年，你可以不努力，但你需要坚持，关于学习；这一年，你可以不满意，但你需要接受，关于成绩；这一年，你可以不执着，但你需要睿智，关于志愿。
2020年。
给各位家长的几点建议
给各位家长的几点建议1、坚持以27字的学习格言指导学生的学习规范。
“有目标，有信心，有毅力；勤动脑，勤动手，勤动口；能吃苦，能忍耐，能坚持。
”激发学生内在的学习兴趣和情感，“抓优转差带中间”。
注意加强对学习方法的指导。
学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半功倍。
因此无论是在平时的上课过程中，还是在课下的交流中，都要注意这一点。
2、培养良好的行为习惯和学习习惯，纠正他们不良的读书习惯、作业习惯。
要求学生听好每一节课，并做好笔记，以便复习。
注重行为习惯的培养，严禁追逐打闹和废话连篇。
3、孩子毕竟还是孩子，我们要学会允许孩子犯错。
但是，当孩子犯错时，我们必须要进行好思想教育工作，而不能视而不见或是轻描淡写一带而过。
既要严格要求，又要关心爱护，让孩子感受到温暖。
要注意加强督促与指导，毕竟他们还是个思想不健全的孩子。
他们思想中有大人复杂的一面，也有小孩单纯的一面，他们容易产生偏激思想和行为，因此我们大人和老师要注意加强引导和督促。
4、不是每个孩子都一定能在学习方面得到长足的发展，我们对我们的孩子可以考虑因材施教，是小草，我们就让它培养成翠绿来点缀大地；是大树，我们就让它培养成栋梁之才。
塑造他们自尊、自爱、自立、自强的性格。
同时要教育孩子学会尊重他人。
5、多注意对孩子观察，多与孩子谈心，帮助孩子疏导心理，发现问题即时沟通解决，并与老师取得联系。
要重视成绩分析表的作用，帮助孩子朝既定目标努力。
要防止孩子偏科，做好补缺补差。
不要溺爱孩子，注意孩子良好的品德和文明行为习惯的养成。
要安排好孩子的作息时间，双休日和假期不允许外出交友。
严禁去网吧、游戏厅、溜冰场、租书屋，严禁上网、打游戏、看小说、玩手机、打牌等。
6、要尽量多表扬自己的孩子，少批评他们，我们不妨带着放大镜去找他的优点，用扩音器去扩大他们的优点。
事实上，我们班级就有很多这样的同学，他们就是那种非常需要鼓励和表扬的孩子。
他们在老师一次次鼓励下，学习成绩都取得了很大突破。
给家长的几点建议
给家长的几点建议作为家长，育儿是一项重要的责任和挑战。
在孩子成长的过程中，我们需要不断学习和适应，以更好地引导他们健康成长。
以下是我对家长们的几点建议：1. 建立良好的沟通渠道家长应该和孩子保持良好的沟通，让他们感到自己可以随时向你倾诉和分享。
倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见，帮助他们解决问题。
这样可以建立起家庭中的信任和亲密关系。
2. 着重培养孩子的自信心家长应该鼓励孩子尝试新事物，相信自己的能力，勇敢面对挑战。
在孩子取得进步或成就时，要给予肯定和鼓励，让他们感到自豪和自信。
3. 培养孩子的独立性家长不应过度干涉孩子的生活，应该让他们学会独立思考和解决问题。
适当地给予自主权，让他们学会自我管理和自我控制，这对他们未来的成长非常重要。
4. 关注孩子的情感需求孩子在成长过程中会遇到各种情感问题，家长应该关注他们的情感需求，给予适当的支持和安慰。
建立起孩子的情感安全感，有助于他们建立健康的情感世界。
5. 鼓励孩子多参与体育运动体育运动不仅有益于孩子的身体健康，还有助于培养他们的团队合作精神和意志力。
家长应该鼓励孩子多参与体育活动，让他们享受运动的乐趣，培养健康的生活方式。
6. 建立良好的学习习惯家长应该帮助孩子建立良好的学习习惯，培养他们的学习兴趣和独立学习能力。
在家庭中营造良好的学习氛围，鼓励孩子多阅读、多思考、多探索，让他们享受学习的乐趣。
7. 关注孩子的社交能力家长应该关注孩子的社交能力，教导他们如何与他人相处、沟通和合作。
培养孩子的人际关系技能，让他们学会尊重他人、理解他人，建立良好的人际关系。
8. 建立健康的生活方式家长应该为孩子树立健康的生活方式榜样，鼓励他们养成良好的饮食习惯、作息习惯和运动习惯。
关注孩子的身心健康，让他们拥有健康的生活方式。
9. 关注孩子的兴趣爱好家长应该关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展自己的特长和潜力。
支持孩子参与各种活动，让他们找到自己的兴趣所在，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的生活。
给家长的建议书
给家长的建议书尊敬的家长：首先，我要感谢您对孩子教育的关注和支持。
作为教育工作者，我深知家长在孩子成长过程中的重要作用。
为了帮助您更好地教育孩子，我给出以下几点建议：1. 建立良好的沟通渠道：家长与孩子之间的沟通是教育的基础，建立一个良好的沟通渠道至关重要。
您可以每天花一些时间与孩子交流，询问他们一天的学习和生活情况，倾听他们的想法和困扰。
同时，也要鼓励孩子与您分享他们的感受和问题，以便及时解决和指导。
2. 给予孩子足够的关爱和支持：孩子需要家长的关爱和支持，这样他们才能有安全感和自信心。
您可以表达对孩子的爱和鼓励，让他们知道无论遇到什么困难，您都会一直支持他们。
同时，也要关注孩子的情绪变化和成长需求，及时提供帮助和引导。
3. 建立规范的学习环境：学习环境对孩子的学习效果有重要影响。
您可以为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，确保他们能够集中注意力学习。
此外，还要制定明确的学习规划和时间表，帮助孩子养成良好的学习习惯和时间管理能力。
4. 关注孩子的兴趣和特长：每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长应该关注并鼓励他们发展。
您可以带孩子参加一些兴趣班或活动，让他们接触不同的领域，培养多元化的兴趣爱好。
同时，也要鼓励孩子发展自己的特长，提供必要的支持和资源。
5. 建立良好的家庭价值观：家庭是孩子价值观形成的重要场所，您可以与孩子一起制定家庭的价值观和规则。
通过讨论和倾听彼此的观点，培养孩子正确的价值观念和道德观念。
同时，也要以身作则，成为孩子的榜样，引导他们做出正确的选择和行为。
6. 建立合理的奖惩机制：奖惩机制对于孩子的行为规范和自律能力培养至关重要。
您可以制定一些合理的奖励和惩罚措施，鼓励孩子积极向上的行为，同时对不良行为给予适当的惩罚。
但要注意，奖惩应公平、合理，并且与孩子的年龄和发展阶段相适应。
总之，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要家长和学校的共同努力。
希望以上建议能够对您有所帮助，帮助您更好地教育和引导孩子成长。
给家长的一些建议高二、6班下学期家长会共24页文档
三、高二下学期学生存在问题
6、叛逆思想加重 经过小学、初中和高一的积累，
有一些学习体会，有一些自己的观点， 开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师 要求学习，不服从家长Байду номын сангаас教。
四、给家长的一些建议
第一、要正视孩子们成绩的变化。 对于每一次考试，关键是分析好
进步、退步的原因，分析成功、失败 的经验，下一步应该采取哪些措施， 应该如何做。我们虽然要重视考试的 结果，但更要重视学习的过程。
学习，深知弱科对总成绩的影响，虽 下了很多功夫但收效甚微。进入高二 学习上的漏洞累积更多，开始出现畏 难情绪，容易导致弱科更弱。
三、高二下学期学生存在问题
4、违纪现象增多 高二的学生已经熟悉了学校的管
理措施，不再像高一那样畏惧纪律处 罚，容易出现自由散漫，如迟到、上 课讲话、睡觉，拖欠作业、上网、玩 手机等等，既影响了学习，也给管理 增大了难度。
二、高二下学期的重要性
1、目前成绩将决定高三的心态
高二成绩好，对高三的心态 有极大的正面影响，相反则需要 用很长一段时间甚至整个高三的 第一轮复习时间才能进入状态。
二、高二下学期的重要性
2、目前成绩将决定高三的节奏 在这个学期内，部分学科现在
或即将进行高一甚至初中知识的复习。 这是一个机遇，是同学查漏补缺的大 好机会，所以如果这个学期，学生能 够把握好，紧跟教师的步伐，弱势学 科也会捡回来的。
二、高二下学期的重要性
3、目前成绩将决定高三的走势 高二下学期成绩好的同学，除成
绩上的体现外，更深层次的体现在心 智的成熟，体现在同学间心智角逐上 的胜出，心智的胜出其作用之巨大将 延续至高三，从根本上决定高三的走 势。
二、高二下学期的重要性
高二家长会意见和建议简短
高二家长会意见和建议简短高二家长会意见和建议引言高二家长会是学校与家庭沟通的重要渠道，对于促进学校和家庭之间的合作、共同关注学生的成长和发展具有重要意义。
本文将针对高二家长会提出一些意见和建议，希望能够为学校和家长提供参考。
一、加强信息交流1.1 建立信息发布平台建立一个专门的信息发布平台，及时向家长发布学校各项工作的进展情况、教育教学方面的新政策以及其他相关信息。
同时，也可以通过这个平台收集家长们对于教育教学方面的意见和建议。
1.2 加强班级管理加强班级管理，让每个班级都设立一个班主任微信群或QQ群等社交软件，在这里及时发布班级工作安排、考试成绩、违纪情况等相关信息。
这样可以让家长更好地了解自己孩子在学校中的表现，并及时与班主任沟通解决问题。
1.3 发放月报每月向家长发放一份月报，详细介绍本月教育教学方面的工作安排、活动情况、学生表现等。
这样可以让家长更好地了解学校的教育教学工作，并及时了解自己孩子的学习情况。
二、加强家校合作2.1 家长参与活动鼓励家长积极参与学校的各项活动，如开放日、家长会等。
这样可以让家长更好地了解学校的教育教学工作，也可以促进家校之间的交流和合作。
2.2 家访制度建立家访制度，定期对每个学生进行一次家访。
通过这种方式，可以更好地了解每个学生在家庭中的情况和成长状况，及时发现问题并协助解决。
2.3 家长志愿者鼓励家长成为志愿者，并参与到学校各项工作中来。
比如说，可以担任班级义务辅导员、组织社团活动等。
这样不仅能够促进家校合作，还可以为孩子们提供更多的支持和帮助。
三、加强师生互动3.1 课堂观摩定期组织课堂观摩活动，让家长们有机会亲身感受孩子在学校的学习状态和课堂氛围。
同时也可以让家长们更好地了解学校的教育教学工作。
3.2 家长会演讲鼓励家长在家长会上进行演讲，分享自己的教育经验和育儿心得。
这样可以促进师生之间的交流，也可以为其他家长提供参考和借鉴。
3.3 互联网平台建立一个互联网平台，让家长和老师之间能够随时随地进行交流。
给家长的几点建议
给家长的几点建议尊敬的家长：1.建立良好的家庭氛围：一个温暖和谐的家庭环境对孩子的成长至关重要。
家长应该注重家庭成员之间的沟通和相互尊重。
家庭成员之间的互动、亲情的培养以及共同的价值观能够帮助孩子们建立安全感和自信心。
2.关心孩子的情感需求：家长应该时刻关心孩子的情感需求。
要与孩子建立亲密的关系，给予孩子充分的关爱和支持。
听取孩子的心声，尊重他们的意见和感受，给予他们安全感和自尊心。
3.培养良好的学习习惯和价值观：孩子的学习习惯和价值观的形成与家庭教育密不可分。
家长应该给孩子树立正确的学习态度和价值观，鼓励他们主动学习，培养自律能力，认识到努力工作的重要性，以及取得成果的喜悦。
4.培养孩子的兴趣爱好：家长应该关注孩子的兴趣爱好，给予他们机会去发展。
培养孩子的兴趣爱好有助于他们全面发展，锻炼他们的想象力和创造力。
同时，也能帮助他们建立自信心和自我认同感。
5.建立良好的家庭纪律和规矩：家庭纪律和规矩对孩子的成长和发展至关重要。
家长应该与孩子一起制定家庭规矩，并要求他们遵守。
这样能够帮助孩子们学会尊重他人，培养责任感和纪律性。
6.给孩子足够的自由和独立空间：家长应该给孩子足够的自由和独立空间，让他们有机会探索和尝试新事物。
通过亲身经历，孩子们能够更好地成长和学习，培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。
7.鼓励孩子积极参与社会实践：家长应该鼓励孩子积极参与社会实践活动，帮助他们认识到自己的社会责任和义务。
通过社会实践，孩子们能够学会关心他人，提高自己的社交能力，培养团队合作精神。
8.培养孩子的品德和道德观念：品德和道德观念的培养是家庭教育的重要任务之一、家长应该注重培养孩子的道德行为，引导他们认识到什么是对的，什么是错的。
用自己的行为示范教育，让孩子学会尊重他人、关爱他人。
9.给予孩子正面的鼓励和肯定：家长应该给予孩子正面的鼓励和肯定，帮助他们树立正确的自我价值观。
家长的认可和鼓励对孩子的成长有着巨大的影响力，能够激发他们的潜力，提高他们的自信心。
给高二学生家长的一点建议和16条做好高中生家长的法则
给高二学生家长的一点建议和16条做好高中生家长的法则些隐患，一张考卷拿到手，重要的不是看个分数就完了，而是要找出问题和知识缺陷并记录在案，及时搞懂，消除这些隐患；上课听讲，有问题问老师同学比熬夜好，在集体氛围中学习比个人在家学习效率高；互相合作学习自己的收获实际上比被帮助同学的收获还要大；资料不在多，题不在盲目多做，要的是搞懂知识内在的和相互联系的东西，知识不搞懂、不记牢，做再多也无用；3、关心孩子不要忽视了孩子的意志品质培养和良好的个人生活习惯道德品质培养。
个人意志品质、道德品质、个人生活习惯看似与学习成绩无关，实际上不仅相关，而且十分重要，分化期一个重要的分化就是思想意识品质的分化，而且这是影响孩子各方面进步的内伤。
这里我仅仅分析例举一个现象，请家长可以思考：这几年每年都遇到这样的现象，家长来反映，孩子的某学科老师不行，孩子的这科成绩掉得很厉害，希望学校换老师。
我不否认老师中也存在极少数个别敬业精神不够，表现不佳的，但往往反映的却是刚顺利带毕业班的老师，有的甚至是优秀的教师，这就值得我们思考了。
有的抱怨班不好，同学讲话影响了自己学习，有的抱怨寝室吵人，影响了自己的休息，而往往调查的结果就是其本人影响了别人。
这样的孩子成绩能不掉下来吗，如果家长再一支持，到学校来找领导提要求，难道不是害了孩子吗？他对自己的不良习惯能改吗？有了不良习惯不改，学习非掉下去不可，因此有了问题以后我建议家长应首先引导孩子在自己身上找原因，与班上各方面好的同学对比去找，为什么人家可以而自己不行（当然的确是教师的原因完全可以找学校反应，学校也会采取措施的）帮助孩子找身上存在的不好习惯，鼓励孩子克服困难，用意志品质战胜困难，任何地方的学习工作生活条件又怎么可能让每一个人满意呢？在孩子的面前附合着指责别人多了，只会害了孩子，最后自己也被孩子指责，这样被动的家长我们就遇见了不少。
好老师和好同学在孩子们心目中的地位被家长帮忙动摇了，孩子怎么会跟着大家往前走？4、为孩子服务也要注意把握一个度。
高中学生对家长的意见和建议简短
高中学生对家长的意见和建议简短家长们好，作为一名高中学生，我想向您们提出几点意见和建议，希望能引起您们的重视。
意见：
1.给我们更多的自由空间。
我们已经到了高中，是时候让我们有更多自主的时间和决策权。
我们需要有机会独立完成自己的事情，这有助于提升我们的独立思考和决策能力。
2. 不要对我们太苛刻。
我们都知道学习是非常重要的，但是过度的期望和压力也会让我们感到焦虑和疲惫。
请尊重并理解我们的努力，给我们一些缓冲的空间，这样我们才能更好地发挥自己的潜力。
3. 给我们提供更多的社交机会。
高中是培养我们综合素质和交际能力的关键时期。
我们需要在社交中学习，认识不同的人，交流不同的想法和经验。
请与我们一起探索这个丰富多彩的世界。
建议：
1. 给我们更多的自主时间。
请尽量减少过多的家长干预和管束，鼓励我们独立思考和自我管理。
这也能够更好地激发我们的自主意识和能动性。
2. 给我们更多的物质和精神支持。
我们需要有良好的学习环境和学习资源，以及家长在精神上的支持和关心。
只有这样，我们才能在学业
上更好的发展。
3. 更加注重我们的情感需求。
在这个充满挑战和压力的时期，我们需要温暖和理解。
请经常与我们沟通，倾听我们的心声，鼓励我们勇敢面对困难和挑战。
最后，我想说，感谢家长们一直以来的支持和关心。
我们青春的时光短暂而宝贵，让我们一起珍惜每一个时刻，共同成长。
给高中学生家长合理化的建议
给高中学生家长合理化的建议给高中学生家长合理化的建议学生到了高中时期，学习就会非常的紧张。
老师都给家长们提出哪些合理化的建议呢？店铺为大家精心准备了怎么写给高中学生家长的建议书，欢迎大家前来阅读。
给高中学生家长的建议篇一亲爱的家长：孩子们一天天长大，他们有自己心理、生理上的变化、想法或困惑，他们在成长中需要家长、社会、学校提供很多的帮助。
社会在飞速发展，也在影响着孩子们。
这影响有正面的，有负面的，孩子们面临着若干的诱惑和选择，他们不知所措，需要我们成年人的指导、帮助。
高中阶段正是孩子们长身体、长知识、形成影响一生的各种人生观的关键时期。
家长们忙于生活、忙于工作，对孩子的生活、学业成绩关心多一些，而对他们心理、习惯、观念的形成缺乏指导和教育，没有什么时间和孩子交流，很少能深入了解他们的内心世界。
一个合格的中学生应该具备健康的身体、健康的心理和全面的知识，因此，我们渴望家长和学校、老师一起做好以下几件事情：第一，培养良好的习惯一个人的行动取决于习惯，习惯左右人的命运，人生的最终差异就在平时形成的习惯。
懂得培养自己的好习惯，就一定懂得怎样生活、怎样学习、怎样工作。
成功人士必备的几种好习惯：(1)积极选择：积极的心态、积极的选择对每个人都非常重要，任何人任何事都具有优点和缺点，需要我们选择正确的、优秀的，如我们是选择奋斗、刻苦，还是选择退却、懒散、享乐?积极的选择可以帮助人树立自信、克服自卑、克服忧虑和烦恼。
(2)独立做人。
孩子早晚要长大，要让他们独立做一些事情，独立思考一些东西，学习是他们自己的事情，要让他们自己面对成功与失败，去体会生活中经历的一些挫折，不能过于依赖父母。
(3)有强烈的责任心。
做人起码应具有“原则、责任、义务”，责任心是一个人很重要的素质，责任心是孩子做人、成人的基础，让孩子从小有一定的道德标准、做事标准，不能为了孩子学习，什么事父母都替孩子完成，让孩子自我服务，从简到繁，从易到难，有意识地让他们去完成力所能及的事情，做事时要养成凡事要么不做，要做就做好、做出色的自我要求。
高中家长意见建议例文
高中家长意见建议例文篇一：给初、高中家长的几点建议给初、高中家长的几点建议一、初、高中学生学习的两个重要因素1、自主学习能力的培养是提高学习成绩的一个重要因素（即培养一个好的学习习惯）做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
培养自主学习的能力，就是要养成自己吃饭的能力。
2、学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动，与时间不成比例（即培养适于自己的学习方法）（1）基础知识的薄弱和不良的学习方法是造成学习成绩差异的根本原因（2）被动学习是造成学生学习效率不高的原因（3）学习盲目是中游学生最困惑的问题。
尖子生与中等生根本差别是什么？基础不差，主要是学习方法。
二、造成学习差异的两种现象1、培养好的学习习惯与方法（1）例子1：孩子考试回来，考试成绩下滑了，90%的家长指责自己的孩子学习不刻苦。
很多孩子都认为孩子学习成绩不好都是孩子的原因造成的，但从教育的观点来看，学习成绩不好的孩子属于学习习惯与方法不好，而学习习惯不好与家长有直接关系。
家长一味的指责只能是亲手把孩子推进两个深渊：一个是苦学的深渊、一个是题海的深渊。
（2）例子2：建议在5月份的时候，家长陪同孩子去高三教室做一个亲身体验，看看高三的学生在做什么。
你会发现，99%的高三学生在做题，而其中只有1%的高三学生考上清华、北大。
因此，孩子需要培养的是一个好的学习习惯与方法，而不是一味的题海战术。
2、孩子自身心态的影响美国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生做过这样的实验，在一个漆黑的屋子里，教授让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头，10个学生都按照教授的要求走了过去。
走过去之后，教授打开灯，学生们惊奇地发现，原来他们走过的是一条独木桥，桥下挖了很深的一个坑，坑里面放满了毒蛇，然后老师让10个学生们再走回来，结果只有三个学生走回来。
通过这个实验我们可以看出，每个孩子生下来都可以考清华、北大，都具备“走过去”的能力，为什么若干年后只有极少数的孩子考上清华、北大，绝大多数的孩子都没考上呢，不是孩子能力出问题了，而是心态发生了很大的变化。
给高中家长的一些建议
给高中家长的一些建议作为家长，您的责任不仅是为您的孩子提供基本的生活需求，还包括提供正确的指导和支持，使他们在未来能够取得成功。
以下是一些建议，帮助您在高中阶段为您的孩子做出正确的决策，并在他们成为成年人之前为他们打下坚实的基础。
1. 常与孩子沟通高中生正处于繁忙的学业和社交生活中，因此很容易忽视部分与家长的沟通。
作为家长，您应该积极出击，尽可能了解您孩子的活动情况和面临的挑战。
这意味着要保持开放的心态，聆听孩子的看法和想法，避免过度的指责或压力。
2. 并不是所有孩子都能走上大学路尽管高中学生通常都被期待进入大学，但这并不是所有人的最佳选择。
有些学生可通过参与职业学校的课程或技术学习机构学习技能，获取就业竞争优势甚至创业。
了解不同的职业道路并给予支持，可以对孩子未来的生涯发展产生积极影响。
3. 督促完成作业高中学生需要大量的时间来完成作业。
您必须确保您的孩子合理规划时间，遵守作业和考试时间表。
采用奖励体系，鼓励孩子积极地参与学习过程，提高自信心，进而取得更好的成绩。
4. 不要过度参与孩子的生活虽然父母的支持和协助很重要，但家长不应过于干预孩子的生活。
您需要让孩子尝试自己解决问题，让他们承担独立的责任，这将对孩子的成长产生积极影响。
5. 鼓励兴趣爱好和参与社区活动高中不仅是学习的阶段，也是个人兴趣和才能被发掘的阶段。
您应该鼓励孩子积极参与兴趣爱好和社区活动，以培养其社交技能和领导能力。
政治运动、志愿者组织、社团活动等，不仅能让孩子发现自己兴趣所在，还能丰富他们的社会经验，为将来的工作生涯做好准备。
6. 关注孩子的身心健康高中生面临着种种压力，包括学业、家庭、社交等等。
为了保证他们能够克服这些压力，您需要关注孩子的身体健康、营养和睡眠问题。
定期进行健康检查，避免出现任何健康问题。
此外，您还需要关注孩子的心理健康，提供支持和引导，预防潜在的心理健康问题的发生。
最后，高中时期是孩子人生的重要阶段，成功的关键在于明智、坚定的家长指导和支持。
对家长的建议20条简短
对家长的建议20条简短1. 学习不是唯一的重点，孩子的身体健康也很重要，家长应该鼓励孩子参加体育活动。
2. 家长要注意孩子的情绪变化，及时与孩子沟通交流，帮助他们解决问题。
3. 不要对孩子过于苛求，要给孩子一定的自由空间，让他们能够自主探索和学习。
4. 家长要鼓励孩子养成良好的阅读习惯，培养他们的阅读兴趣和能力。
5. 家长应该注重孩子的品德教育，教育他们做人处世的道理和道德规范。
6. 家长应该与孩子一起制定学习计划，帮助他们养成良好的学习习惯。
7. 家长要关注孩子的学习进度和学习成绩，及时发现问题并给予帮助。
8. 家长应该鼓励孩子多参加社会实践和义工活动，增强他们的社会责任感和服务意识。
9. 家长要与孩子一起学习交流，帮助孩子解决学习中遇到的问题。
10. 家长要为孩子树立榜样，亲自示范和引导孩子正确的行为方式和价值取向。
11. 家长要注重孩子的安全教育，教育孩子如何保护自己，避免发生意外事件。
12. 家长应该帮助孩子规划未来，制定职业规划和发展计划，助其顺利成长。
13. 家长应该培养孩子的团队意识和协作精神，让他们能够与人合作，解决问题。
14. 家长要注重孩子的艺术教育，培养孩子的审美能力和创造力。
15. 家长要教育孩子如何正确使用互联网，避免沉迷网络游戏和不良信息。
16. 家长应该鼓励孩子多学习一门外语，提高他们的语言能力和跨文化交际能力。
17. 家长要注重孩子的心理健康，及时发现孩子的心理问题并给予心理疏导。
18. 家长要与孩子共同营造和谐的家庭氛围，让孩子能够感受到家庭的温暖和爱。
19. 家长要注重孩子的人际交往能力，教育孩子如何与人相处，增强他们的社交能力。
20. 家长应该让孩子了解社会的现实和问题，教育他们关注社会发展和公益事业。
给家长的几点建议
给家长的几点建议作为一名教育工作者，我认为家长在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
以下是我给家长的几点建议：1. 建立良好的沟通渠道与孩子建立良好的沟通渠道是非常重要的。
家长应该尽可能多地与孩子交流，了解他们的想法和感受。
同时，家长也应该向孩子传达自己的想法和期望，以便孩子更好地理解自己。
2. 给孩子提供足够的支持在学习和生活中，孩子需要得到足够的支持。
家长应该帮助孩子制定学习计划，并提供必要的帮助和指导。
此外，在生活方面，家长也应该给予孩子足够的关心和照顾。
3. 鼓励孩子发展兴趣爱好兴趣爱好是人生中非常重要的一部分。
通过培养兴趣爱好，可以让孩子更加积极主动地参与到各种活动中去，并且有利于他们全面发展。
因此，家长应该鼓励孩子发展自己喜欢的事情，并在必要时提供支持和帮助。
4. 建立积极的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有着非常大的影响。
家长应该营造一个积极向上、和谐温馨的家庭氛围，让孩子感受到爱和关心。
同时，家长也应该给予孩子足够的自由，让他们有机会独立思考和做出自己的选择。
5. 培养良好的习惯良好的习惯对于孩子的成长非常重要。
家长应该帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，如定时作息、保持卫生、勤奋学习等。
这些习惯将会伴随孩子一生，并且对他们未来的发展有着重要的影响。
总之，作为一名教育工作者，我认为家长在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。
通过建立良好的沟通渠道、给予足够支持、鼓励发展兴趣爱好、营造积极向上的家庭氛围以及培养良好的习惯，家长可以帮助孩子健康成长，并且为他们的未来打下坚实的基础。
对高中学生家长的建议
对高中学生家长的建议高中阶段是学生人生中非常重要的一个阶段，他们面临着升学和成长的双重压力。
作为家长，应该给予孩子适当的关注和支持，帮助他们度过这个关键的时期。
本文将从多个方面给出建议，希望能够帮助家长们更好地陪伴孩子度过高中时光。
一、家庭教育的重要性家庭教育对孩子的影响是非常深远的。
家长应该重视家庭教育，给孩子营造一个积极向上、温馨和谐的家庭环境。
以下是一些建议：1.建立良好的家庭氛围。
家长应该注重自己的言行举止，营造一个积极向上、温馨和谐的家庭环境，让孩子在家中感受到温暖和放松。
2.注重与孩子的沟通。
高中时期的孩子正处于心理上的“叛逆期”，他们往往会对父母产生抵触情绪。
家长应该主动与孩子沟通，倾听他们的心声，了解他们的想法和感受。
3.给孩子充分的自由和空间。
高中时期的孩子已经逐渐成熟，他们需要有自由和空间去探索世界、发掘自我。
家长应该尊重孩子的选择，不过多干涉他们的个人事务。
4.关注孩子的学业和生活。
家长应该及时了解孩子的学业和生活情况，关注他们的成长和发展。
在孩子遇到困难时，给予他们适当的帮助和支持。
二、家长应该如何支持孩子的学习高中时期的学习压力非常大，孩子需要面对各科目的考试和升学的压力。
家长应该如何支持孩子的学习呢？以下是一些建议：1.关注孩子的学习情况。
家长应该及时了解孩子的学习情况，包括成绩、学习进度和学习态度等方面。
关注孩子的学业表现，帮助他们及时调整学习策略，提高学习效率。
2.给予孩子适当的辅导和帮助。
高中时期的科目繁多，孩子需要在家长的帮助下解决学习上的难题。
家长可以根据孩子的实际情况，给予他们适当的辅导和帮助。
3.鼓励孩子参加课外活动。
参加课外活动可以帮助孩子拓宽视野、增强自信心和团队合作精神。
家长应该鼓励孩子参加各种课外活动，让他们在实践中学习和成长。
4.培养孩子的兴趣爱好。
兴趣爱好可以帮助孩子缓解学习压力、发展个人特长。
家长应该关注孩子的兴趣爱好，给予他们支持和鼓励，让他们在兴趣爱好的过程中收获快乐和成就感。
致准高二学生家长的一封信
致准高二学生家长的一封信尊敬的学生家长：您好!20XX年暑假如期而至，在过去的一个学期里，XX中学感谢您的信任和配合。
假期不仅是一个学期的结束，也是下一学期学习生活的过渡，孩子的暑假生活，将直接影响到下一学期的学习和成长。
为了让孩子度过一个充实而有意义的假期，我校特提出以下几点建议：1、安全意识第一条，不良情绪早疏导。
望子成龙、望女成凤是天下所有父母的心愿，但我们不能只关注孩子的分数，要时刻牢记比分数更重要的是孩子身心健康。
学校和您一样关心着暑假期间孩子的安全问题，希望您和学校一起教育孩子做到：防溺水事故，防交通事故，防传染病，防网络诈骗；远离网吧，远离娱乐场所，远离不良嗜好，远离毒品；加强体育锻炼，均衡膳食营养，响应文明、健康的生活方式。
其中防溺水事故是暑期安全教育重中之重，请家长高度重视，做到“四知”：知去向、知同伴、知归时、知内容；“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
与此同时，家长要关心孩子的心理健康，要善于和孩子沟通，及时发现孩子情绪与行为异常并进行沟通、疏导；不要过多地给孩子施加压力，要了解和理解孩子，少些唠叨；空闲时多与孩子一起娱乐，变“关住”孩子为“关注”孩子，让孩子在最温馨的环境中学习、成长。
2、假期学习要规划，合理作息最重要。
督促孩子按照正常作息时间休息，避免长期通宵、熬夜等不良行为；加强孩子的手机管理，引导孩子理性对待并合理使用手机，防止孩子沉迷网络游戏；指导孩子认真规划假期学习，时刻把学习放在心上。
在高质量地完成各科教师布置的暑期作业基础上，复习高一知识点，夯实基础；反思学习过程，优化学习方法；寻找学习乐趣，总结经验教训。
3、阅读习惯要养成，关心时政有必要。
阅读是提高语文成绩的有效方法，是学生适应未来发展的基础能力和学习成长的内在需要，是文化传承的重要手段。
给高二学生家长的建议
给高二学生家长的建议 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN给高二学生家长的建议高二年级是整个高中学习的重要阶段，有大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心，努力去解决。
经过一个学期，我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。
表现在：1．自信心严重不足学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，考大学没有希望。
从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。
2．学习方法不科学有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。
还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。
对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。
不研究考试方向，学习没有重点。
3、学习目标不明确每到星期六星期日老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对要差出许多，这是为什么？还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。
这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。
这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。
2、形势依然严峻，应有清醒认识。
(面临的任务与要求)本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。
因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好今后一段时期的学习，意义极为深远。
3、师长携手共进，关心尽心爱心(给各位家长提几条建议)：高二这一年承前启后，至关重要。
这一年，学生任务重，大部分高考课程要在7、8月份结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。
给高二学生家长的建议
给高二学生家长的建议高二年级是整个高中学习的重要时期，有大量的问题需要咱们老师、学生、家长一起关切，尽力去解决。
通过一个学期，咱们发此刻小孩们身上仍然存在一些问题，希望能引发咱们家长的重视：一是学习主动性不高；二是时刻观念不强；三是自信心不足；四是学习方式不妥；五是学习情绪不稳；六是部份学生责任心不够。
表此刻：1．自信心严峻不足学生对自己可否考上大学心中没底，好些学生以为以前成绩不行，基础差，考大学没有希望。
从而失去上进心，有的乃至自暴自弃。
2．学习方式不科学有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好适应，上课不踊跃试探，不踊跃回答问题。
还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。
对课堂知识、课堂时刻不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。
不研究考试方向，学习没有重点。
3、学习目标不明确每到礼拜六礼拜日老师布置的作业，周一交不齐，交不行，作业质量相对要差出许多，这是什么缘故？还有少部份学生仍然迷恋于网上游戏，或心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮乃至于谈对象等问题。
这六个方面的问题在不同的小孩身上有不同的表现，有的小孩怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的小孩情绪急躁，急功近利，老是希望自己一举成名、一步登天。
这些都严峻的阻碍着咱们的小孩的进步，阻碍着他们成绩的提高。
二、形势仍然严峻，应有清醒熟悉。
(面临的任务与要求)本学期非同寻常，作为高二的学生，咱们的小孩担负着异样艰巨的重任。
因此，对咱们的学生而言，把握好相关知识，养成踊跃的学习爱好和科学的学习适应，就意味着高考成功了一半，因此，抓好尔后一段时期的学习，意义极为深远。
3、师长携手共进，关切尽心爱心(给列位家长提几条建议)：高二这一年继往开来，相当重要。
这一年，学生任务重，大部份高考课程要在7、8月份终止，从而为进入高三大温习奠定基础，为决胜高考制造条件。
讲课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每一个人带来了机缘和挑战。
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给高二学生家长的一点建议
一、家长如何认识学生的“高二现象”
高二年级是高中学段中情况复杂多变的一个阶段，如果是细心的家长会发现与孩子的初二年级有很多
地方很相象，但一中的的学生家长的体会一般不会太深，原因就在于能考取一中的孩子多半都平稳地
渡过了“初二发化期”。
只有部分同学克服了分化期带来的负面影响，考入了一中的。
而这些同学稍
加启发教育，往往很容易渡过高二年级这道关口，顺利进入高三年级。
高二年级比初二年级的情况又复杂了许多，一是孩子的生理发育正处在高峰期，性格特征越来越明显，但情绪控制能力仍比较差；身体发育越来越接近成年人，独立意识越来越明显，但辨别是非的经验和
能力没有明显提高；学习目标越来越明确，学习压力也越来越大，目标定位一般都高于自己的实际水
平和能力；同学间的成绩差距越来越明显，好的越来越好，使得差的感到越差，学生考试心理承爱力
下降，担心一次下滑就会追不上来；多数家长对孩子的关注程度、学习成绩的敏感程度，对孩子的帮
助力度越来越大（这本来是好事），但多数家长的努力反而增加了孩子的心理压力，导致孩子目标焦
虑情绪加重，极少数有向抑郁和强迫症发展的倾向；家长（包括老师）中的很大一部分帮孩子找问题
找不足的多，但帮孩子提出解决问题的建议和方法的少，看了病而没有开药方，反而使学生失去自信心，连家长的周到细致的照顾都成了孩子的心理负担，遭到孩子粗暴的拒绝，从而造成两代人的感情
不和，心理距离加大。
至于少数家长和老师教育帮助方法上的不当甚至错误给学生带来的误导和伤害
更是令人担心。
我这里仅仅是凭经验体会例举了一些，实际情形远比这要复杂得多。
建议家长们都冷
静地回忆和思考一下，我们的孩子身上是否有这些问题发生，我们的家中是否有这些现象存在。
只有
我们认识到了这些问题的存在，我们才能有针对性地调整或纠正偏差，采用更为科学合理的方法去辅
导孩子，帮助他们正确分析自己的现状条件，及时调整心态和学习方法，确定恰当的努力目标和方向，增强他们的信心和决心，顺利渡过这一关。
二、关于克服高二分化的几点建议
1、调整目标要求，克服目标焦虑心情绪。
我们的家长一般习惯于把要考某一个某一类学校，要考到年级班级多少名、要考到多少分作为孩子学
习的目标，听话的孩子就会根据前几年这些学校录取的分数线，威中的上线人数甚至每一学科需考多
少分都算出来，作为自己的学习，特别是考试的目标，有的老师在帮学生分析时也这么要求，这种方
法看似目标明确，易于操作，但在实际上却诱使学生形成有害的考试心理和学习心理，一旦预期目标
没有实现，又挫伤了学生的学习信心。
我的建议是，要求学生分析应当学会而没有掌握的知识有哪些，应该会做而考试做错的有那些，原因
在哪里，作为考试总结的重点和复习的重点；不要带着前面所说的目标进考场，而应定位于能做的会
做的一定要做对，不能做的不会做的下去以后要搞懂作为对学习的要求；把自己与自己比，是否这一
次考试比上次心态好、失误少，不懂不会的少作为赶超的目标，那么，孩子的目标焦虑情绪会得到很
大的缓解，学习的信心、考试的信心会越来越强。
2、要把关注孩子的学习习惯放在第一位，而不要对孩子事事指责，事事唠叨。
有些家长以为全方位盯住孩子才放心，因此要把孩子的一切纳入自己的视线范围内去监督，不住地要
求（或请求），从而导致孩子抵触直至抗拒；有的则一味迁就孩子的要求，连对不良习惯，错误的方
法也加以支持，给予满足，甚至鼓励。
例如无目标的滥找资料习题，无限制地加班加点熬夜，找一些
无益的家教占据孩子的时间，在外租房使孩子有了逃学上网的机会等。
我的建议是，要鼓励教育孩子养成抓紧时间的好习惯，规定的时间完成规定的题量，规定的题量中更
看重正确率；要鼓励孩子及时总结归纳已学过知识中存在的缺陷，并及时消灭这些隐患，一张考卷拿
到手，重要的不是看个分数就完了，而是要找出问题和知识缺陷并记录在案，及时搞懂，消除这些隐患；上课听讲，有问题问老师同学比熬夜好，在集体氛围中学习比个人在家学习效率高；互相合作学
习自己的收获实际上比被帮助同学的收获还要大；资料不在多，题不在盲目多做，要的是搞懂知识内
在的和相互联系的东西，知识不搞懂、不记牢，做再多也无用；
3、关心孩子不要忽视了孩子的意志品质培养和良好的个人生活习惯道德品质培养。
个人意志品质、道德品质、个人生活习惯看似与学习成绩无关，实际上不仅相关，而且十分重要，分
化期一个重要的分化就是思想意识品质的分化，而且这是影响孩子各方面进步的内伤。
这里我仅仅分
析例举一个现象，请家长可以思考：这几年每年都遇到这样的现象，家长来反映，孩子的某学科老师
不行，孩子的这科成绩掉得很厉害，希望学校换老师。
我不否认老师中也存在极少数个别敬业精神不够，表现不佳的，但往往反映的却是刚顺利带毕业班的老师，有的甚至是优秀的教师，这就值得我们
思考了。
有的抱怨班不好，同学讲话影响了自己学习，有的抱怨寝室吵人，影响了自己的休息，而往
往调查的结果就是其本人影响了别人。
这样的孩子成绩能不掉下来吗，如果家长再一支持，到学校来
找领导提要求，难道不是害了孩子吗？他对自己的不良习惯能改吗？有了不良习惯不改，学习非掉下
去不可，因此有了问题以后我建议家长应首先引导孩子在自己身上找原因，与班上各方面好的同学对
比去找，为什么人家可以而自己不行（当然的确是教师的原因完全可以找学校反应，学校也会采取措
施的）帮助孩子找身上存在的不好习惯，鼓励孩子克服困难，用意志品质战胜困难，任何地方的学习
工作生活条件又怎么可能让每一个人满意呢？在孩子的面前附合着指责别人多了，只会害了孩子，最
后自己也被孩子指责，这样被动的家长我们就遇见了不少。
好老师和好同学在孩子们心目中的地位被
家长帮忙动摇了，孩子怎么会跟着大家往前走？
4、为孩子服务也要注意把握一个度。
现在的家长们基本上形成一种潜规则，只要孩子愿意好好学或坚持学下来，什么要求都可以谈，什么
事都可以做，不惜牺牲自己的工作甚至事业，但效果往往却不佳。
所以明智的家长就在改变这种规则，据资料记载某市理科状元袁光裕的妈妈高二上仅陪了一个月就果断地停止陪读，某市理科状元的杨静
如直到高考，都住在学校，没有租房走读。
实际上，家长越是为孩子付出的太多，懂事的孩子承受的
心理压力就更大，高考背着沉重的亲情包袱孩子怎能考得好？
有的家长对孩子服务周到，每周来几次，又送这，又送那，看起来想节约孩子的时间，补充孩子的营养，实际上把孩子的心绪破坏了。
时间浪费得更多，心根本就静不下来，父母没来时在盼，走了还要
想一下，陪着孩子吃饭孩子就多用半个小时。
有的时候孩子回来与家长闹，实际上就是因为无法向家长交待而先发制人，家长照顾如此周到，而自
己又发挥不稳定，只好无缘由地与家长闹，彼此都被伤害了。
这就是过度服务、溺爱带来的恶果。
实际上，谁都明白孩子是要长大的，只有没有用的孩子才会一辈子离不开父母，既然我们希望自己的
孩子将来飞得又高又远，那么在孩子们正练翅膀的今天，我们就应该让他们飞。
以上仅仅从几个方面谈到了孩子们高二分化期易出现的几类问题，希望能引起家长们的注意，得到家
长们的理解和配合，希望学校家庭共同为学生营造一个科学合理的成长环境和学习环境，帮助孩子闯
过分化期，。