亲亲热热抱一抱

活动名称：亲亲热热抱一抱

设计意图：

幼儿从家庭走向幼儿园，好比从一个熟悉的星球到一个陌生的星球，然而在这陌生的星球里，有陌生的环境，包括周围的环境、事物等，幼儿会产生恐惧，哭闹等现象。为了缓解幼儿这种分离焦虑，教师就要营造一个温馨、和谐的精神氛围，拥抱无疑是一种有效消除幼儿恐惧，带给孩子安全感的重要手段之一，通过本次活动，让幼儿知道拥抱是表达爱、传递爱的一种方式，在拥抱中体会与教师、小朋友亲密拥抱带来的快乐，更加喜欢幼儿园，更加喜欢幼儿园里的玩伴。

活动目标：

1、理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。

2、体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。

3、能和好朋友拥抱，并说出关心的话。

活动准备：

1、音乐《爱我你就抱抱我》、《祝你生日快乐》、《抱一抱》

2、故事《大大的拥抱》

3、各种拥抱的图片

活动过程：

一、开始部分

音乐《爱我你就抱抱我》

师幼谈话：

1、谁最爱你？（幼儿自由发言）

2、是怎么爱你的？（亲亲、抱抱……）

3、老师也很爱你们，可以抱抱你们吗？（师幼互动，爱你我就抱抱你）

二、基本部分

师：喜欢老师大大的拥抱吗？让我们看看都有谁给小熊嘟嘟大大的拥抱了？（分段欣赏故事《大大的拥抱》。）

第一段、第二段提问：

1、早上起床，谁给嘟嘟一个大大的拥抱？（妈妈）

2、上学时，谁给嘟嘟一个大大的拥抱？（爸爸）

3、你的爸爸、妈妈什么时候给你大大的拥抱？（幼儿自由发言）

4、伸出小手，怎样大大的拥抱？

5、妈妈还会怎样抱？妈妈的手像小船，好温暖。（图片）爸爸怎样抱宝宝？（图片）

第三段、第四段提问：

1、来到幼儿园，谁给了嘟嘟一个大大的拥抱？（老师）

2、新来的咪咪想妈妈，这次大大的拥抱给了谁？（嘟嘟给咪咪一个大大的拥抱）

3、嘟嘟为什么要给咪咪大大的拥抱？（好朋友伤心，需要安慰。我们给他拥抱哄哄他。）

4、看到哭泣的小弟弟，你怎样帮他？学一学怎样帮助

他。（小弟弟别难过，妈妈一会就来了）

第五段提问：

1、汪汪比赛得了第一名，给了他一个大大的拥抱。为什么要个汪汪一个大大的拥抱？（原来取得好成绩，我们可以用拥抱表示祝贺。）

2、听一听，（音乐《祝你生日快乐》）这是什么时候？有没有大大的拥抱呢？

3、在幼儿园吃饭、睡觉、听课、玩游戏……好，都会得到大大的拥抱。你的拥抱会送给谁？快来抱抱我吧！（拥抱老师和身边的好朋友）

第六段、第七段提问：

放学了，给老师一个大大的拥抱；回到家，给爸爸、妈妈一个拥抱。为什么要给他们拥抱？还可以怎样爱他们？（图片）

三、结束部分

亲爱的宝宝们，把拥抱送给爸爸、妈妈、朋友会让我们变得更快乐的!让我们随着音乐找一个朋友抱一抱。

游戏：找一个朋友抱一抱