人教版三年级上册第二单元同步作文
三年级上册第二单元同步作文（通用21篇）
三年级上册第二单元同步作文三年级上册第二单元同步作文（通用21篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级上册第二单元同步作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级上册第二单元同步作文篇1要说我最熟悉的人，当然就是我的奶奶了。
我的奶奶今年62岁，属兔。
与她的属相一致，我的奶奶和蔼可亲，周围的人都喜欢和她聊天。
奶奶特别乐于助人。
记得有一次，奶奶去校门口接我放学回家，看到同学赵翔宇的奶奶还没有来接他，就顺便把他也接走了，因为我们俩在同一个辅导班写作业，正好顺路。
为了不让赵翔宇的奶奶担心，奶奶把我们俩送到辅导班后，还特意在路口等着赵翔宇的奶奶，为的是告诉她一声。
此时，我觉得我的奶奶真伟大，我从心里感激她，我以后要真心实意的来回报奶奶。
每个人都有最熟悉的人，当然我也有，那个人就是我的爸爸。
三年级上册第二单元同步作文篇2我最熟悉的的人就是我妈妈。
妈妈留着一头披肩长发，白白的皮肤，一双圆溜溜的眼睛，两排洁白的牙齿，走起路来特别精神。
妈妈特别爱我关心我。
记得我读二年级时的一个夜晚，睡到半夜，我突然发高烧。
妈妈马上叫醒爸爸，爸爸开车，妈妈抱着我，去医院看病。
到了医院，医生给我量体温，结果是38.5度。
医生说：“小朋友，没事的，不过要打吊针，一共是三瓶针水。
”打针时，妈妈时而给我喝水，时而给我抹汗，还不停地摸我的额头，看烧退了没有。
我出了一身汗，妈妈就给我换衣服。
经过妈妈的悉心照料，我的烧退了，医生说：“小朋友，没事了，你可以回家了。
”妈妈又抱着我回家，然后煮粥给我吃，给我吃药。
第二天，我的病好了，我又可以上学了。
我要感谢妈妈，长大后，我要报答妈妈。
三年级上册第二单元同步作文篇3我最熟悉的人是我最要好的同学，是我们班的班干部，他却是一个很赖皮的人。
记得有一个下午，我和他一起玩“石头剪子布”，赢了的就可以上一层梯阶。
(写日记范文)部编人教版三年级上册语文第二单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文上册第二单元习作范文（三篇）第二单元习作：写日记习作要求：你写过日记吗？你知道什么是日记吗？和同学交流：写日记有什么好处？日记里可以写些什么？日记的格式是怎样的？题目：《有趣的体育课》《乌龟观察日记》《儿童节的愿望》习作范文一有趣的体育课10月9日星期二晴今天下午第二节课是体育课。
同学们刚到学校就开始议论纷纷，每个人脸上洋溢着幸福的微笑。
体育课是大家最喜欢的一门课，因为我们可以愉快地玩耍。
“当，当当！当，当当！”上课铃声终于响了。
同学们争先恐后地来到操场。
看东边，几个男生在练习投篮，篮球划过一道美丽的弧线，飞向篮筐，球进了！看南边，几个女生比赛跳绳。
“1、2、3……200。
”小兰竟然跳了200个，真厉害！看西边，他们在干什么呢？原来在比赛跑步，一声令下，他们像离弦的箭一样冲向终点。
看北边，羽毛球在空中飞来飞去，几个女生在打羽毛球。
操场上真的是热闹非凡！“当，当当！当，当当！”下课铃声响了。
同学们依依不舍地回到教室。
虽然一节课只有40多分钟，但是同学们玩得非常尽兴。
多么有趣的体育课！多么快乐的学校生活！我爱体育课！习作范文二乌龟观察日记4月11日星期四晴前一阵，妈妈从广场买回来一只可爱的小乌龟。
它披着一身碧绿的外衣，小巧玲珑，十分可爱，别看它只有一丁点儿大，却很是机灵。
小乌龟的头是碧绿色的，两侧镶嵌着一对黑宝石似的小眼睛，眼睑时常迅速地垂下去，忽又很快地掀起，一眨一眨的。
那双小眼睛还不时地东瞧瞧，西望望，对什么都表现出一副好奇的样子，有趣极了。
它的耳朵和鼻子都很小，很容易使人忽略，要是不细心观察，你是根本不会发现的。
小乌龟的个头虽小，却贪食得要命。
每次我给它喂的食物，它基本都会消灭得一干二净，尤其遇到一点肉，它会吃得更快，每每吃完后，还会抬起头来静静地盯着我，仿佛在说：“小主人，再给我加点，我还要。
”看着它那馋嘴的样子，我总是忍不住要给添点，小乌龟除了喜欢吃虾肉之外，渐渐地还学会了吃猪肉、面条、米饭等，它的嘴巴虽然很小，可是吃起来，却是狼吞虎咽，毫不含糊。
小学三年级上册第二单元的作文范文4篇
小学三年级上册第二单元的作文范文4篇小学三年级上册第二单元的作文范文4篇小学三年级上册第二单元的作文范文1我最熟悉的人是我的外婆。
随着岁月沧桑，外婆已是满头白发。
在我的记忆里，外婆是一个和蔼的人。
我小时候实在外婆家长大的，知道今年来到城里上学，才分开了外婆。
即使来到城里，外婆对我还是念念不忘。
我偶然身体感冒不舒适，外婆也总是念叨着我的身体是否好些。
中秋节的时候，妈妈到我去外婆家过节。
当我看见外婆时，外婆似乎又苍老了许多。
可她看到我的到来时，脸上总是会露出那个我熟悉的笑容。
外婆是一个勤劳的人。
每天总是天没亮就骑着三轮车去卖菜，回来还要做许多家务活。
事后还要去菜地挖地，直到天黑才回来，回来以后还要煮饭，以及照顾我和妹妹的洗刷，并要准备好第二天要卖的蔬菜。
可她总是任劳任怨。
我曾经有问外婆：“外婆，你为什么要如此的勤劳耕作。
”外婆说：“人不勤劳，不努力，总是懒散的，是永远也无法让自己过上富裕的日子。
只有勤劳才是硬道理。
才能丰衣足食。
”节日的黄昏，外婆已经准备好了一桌丰富的晚餐。
我吃着餐桌上的饭菜，想着外婆的辛劳，似乎明白了外婆所讲的道理。
过完了中秋节，回到了城里，我回忆着外婆的音容笑貌。
我觉得要好好学习，用最好的成绩去探望我的外婆。
我要向我最勤劳最仁慈的外婆学习，努力做好每件事，让外婆为我感到骄傲，感到自豪。
小学三年级上册第二单元的作文范文2我姓谭，大名两个字"盈盈"。
别人读书是从乡下往城里转，我今年却从城里转到乡下。
不过别误会，并不是我____，而是爸爸妈妈调开工作，住地一时没确定，妈妈只好把我送回老家。
我是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。
我的爱好是古筝和舞蹈。
当我第一次弹古筝时，怎么也学不会，回到家我毫不气馁，经过一次次的失败后，我终于尝到了成功的喜悦。
如今我还会弹很多曲子哦!我在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，我还是离不开舞蹈，春节时我将表演舞蹈"走进"哦! 这就是我，愿意跟我交朋友吗小学三年级上册第二单元的作文范文3我在北京上学时爸爸带我去了北海公园，这里环境优雅，风景迷人。
三年级语文上册第二单元作文：写日记(优秀范文9篇)
第二单元：写日记（优秀范文9篇）目录范文1：秋天真冷范文2：观察绿豆发芽范文3：绿豆“变形”记范文4：小兔子范文5：晨跑范文6：打扫卫生范文7：帮妈妈洗衣服范文8：包饺子范文9：做家务范文1： 10月19日星期三晴秋天真冷早晨，我透过门缝往外一看，外面呼呼地刮起了冷风。
秋天的树叶五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火，把秋姑娘打扮得格外妖娆。
一阵凉风吹过，金黄的树叶，摇曳着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。
看着美丽的秋天，我不禁走神了，妈妈叫我，我才缓过来。
背上书包，走在校园的小路上，我想起了《赠刘景文》一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
范文2：观察绿豆发芽今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》，学完后，老师叫我们回家泡点绿豆，每天观察绿豆的生长过程。
我回到家，第一件事就是让妈妈给我准备一些绿豆，妈妈拿了十几颗给我，问：“要这么多绿豆干什么？”我回答说：“老师给我们布置的任务，泡绿豆写观察日记呢！”我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里，因为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。
然后，我在杯子里倒了一点水，妈妈告诉我，水刚好浸过绿豆，让绿豆保持湿润就可以了。
最后，我还在杯子上盖了一块厚布。
希望我的绿豆健康成长，能够快点发出小芽！9月21日星期五晴清晨，当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我的耳中时，我突然想起了我的绿豆。
我一个鲤鱼打挺坐了起来，去看我的绿豆发芽了没。
我给绿豆换过水，突然发现有三颗绿豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一个个小烟斗一样，我兴奋极了！仔细看看其他绿豆，它们的肚子鼓得圆圆的，有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了，好玩极了！妈妈对我说：“要按时换水呀!”我调皮地说：“是，妈妈大人。
”我话音刚落，妈妈就大笑起来。
这些小绿豆在我们的欢声笑语中，似乎长得更快了。
9月22日星期六晴第三天到了，我已经迫不及待地要看看绿豆变成什么样子了，我把给绿豆盖的“被子”掀起来一看，绿豆芽变成长长的了。
三年级上册第二单元同步作文写日记
三年级上册第二单元同步作文写日记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级上册第二单元同步作文：写日记 25篇_优秀作文
三年级上册第二单元同步作文：写日记 25篇9月13日星期五晴王奕涵下午，我和爸爸、妈妈、姐姐去奶奶家过中秋节，我发现奶奶家的小狗长胖了，它一看见我，就对我汪汪地叫，那样子真可爱。
晚上，我们一家人出来赏月，我发现今晚看不见月亮，便去问妈妈。
妈妈说：“月亮被云遮住了，所以才看不见。
”我这才恍然大悟，原来，中秋节不是都有圆圆的月亮挂在天上。
姐姐说：“既然看不见月亮，那我就画一个月亮吧！”说完她就拿起彩铅笔开始画了，她首先挑了几支黄色的彩色铅笔，再拿深一点的黄色画圆，然后又用其它黄色上色，没过多久，一幅画就展现在我们眼前，不知情的，还以为是真的月亮呢！9月10日星期一晴黄梓茜今天上科学课，我发现科学实验中藏着许多小秘密。
上课了，老师让我们先调出泡泡水，然后找来一根吸管，嘴巴对准一头轻轻一吹，五颜六色的泡泡就会一齐飞出，像一个个顽皮、快乐的精灵漫天飞舞。
老师还带我们到操场上去玩呢！刘恒吹出了一串串大泡泡，可是风一吹，泡泡的水珠喷得他一脸都是；王萍吹的泡泡不大不小，风轻轻一吹，泡泡一边飞一边撞，像喝醉了酒似的，又像在天空中跳舞的仙女；王梓吹的泡泡圆溜溜的，五光十色，非常美丽。
我鼓足气一吹，绚丽多彩的泡泡飞了出来，有的上升，有的下落，有的映出了教室，还有的映着我们可爱的笑脸。
在阳光下，泡泡五彩缤纷，有的飘走了，有的爆炸了。
整个操场变成了泡的海洋。
9月15日星期六晴王思懿今天早晨，我从睡梦中苏醒，我来到儿童量身高尺前量一量身高，我一看：啊！我又长高了。
我大叫起来，冲进妈妈的房间，对妈妈说：“妈妈！妈妈我长高了！”妈妈惊讶地说：“那你的衣服也穿不了了吧！今天我们要上街去给你买新衣服了。
”我开心地洗好脸准备出门。
我们来到大街上那里人山人海，我们来到一家卖衣服的店铺，因为现在是夏天所以妈妈给我试了很多短袖子和裙子，很多裙子我都喜欢，可是我穿不上，我忽然想起了泰戈尔说的名言：“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。
”我试了半天，最后我穿上了一件合身的裙子，裙子上有两朵玫瑰花；还有粉红色的亮片和美丽裙边也是粉红色的，我霎时觉得自己变成了一位小公主，心里美滋滋的！9月13日星期五晴钟辰乐今天早上我起床后来到阳台上，我发现我养的仓鼠比前几天还要瘦一点，我就有一点着急了，到底是什么原因让我的仓鼠瘦下来的呢？我先去问妈妈：“妈妈，妈妈！你知道是什么让我的仓鼠瘦下来的吗？”妈妈摇摇头：“我不知道，你去问爸爸吧！”我点了点头，去找爸爸。
三年级上册语文同步作文课件第二单元观察日记人教部编版
范文语言特点：范文语言生动形象，运用了比喻、拟人等修辞手法，让读者更好地理解和感受植物生长的过程。
范文亮点借鉴：范文的亮点在于作者对细节的观察和描述，以及对自身感受的抒发，这些都是我们在写作中可以借鉴的。
范文二：观察动物习性特点
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
范文中的写作技巧：讲解范文中的写作技巧，如如何描述动物的外貌、如何表达自己的感受等。 以上内容仅供参考，具体内容可以根据您的需求进行调整优化。
点评与修改的重要性：通过点评和修改，可以帮助学生更好地理解观察日记的写作要求，提高写作水平。
鼓励继续观察和写作：在点评和修改的过程中，要鼓励学生继续观察和写作，培养他们的观察力和写作能力。
培养良好习惯：通过观察日记的写作，可以帮助学生养成细心观察、认真记录的好习惯，为未来的学习和生活打下基础。
引导反思和总结：在点评和修改的过程中，要引导学生反思自己的写作过程，总结经验和教训，不断提高自己的写作水平。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，言简意赅的阐述观点。
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观察日记的范文解析
03
范文一：观察植物生长过程
范文内容概述：这篇范文描述了作者观察植物生长的过程，从种子发芽到植株长成，记录了每个阶段的细节和感受。
范文结构分析：范文采用总分总的结构，先总述观察的目的和过程，再分述每个阶段的观察结果，最后总结观察的收获和感悟。
范文中的好词好句：分析范文中的好词好句，如运用修辞手法、描绘细节等，帮助学生积累写作素材。
范文中的写作技巧：讲解范文中的写作技巧，如如何抓住细节、如何运用修辞手法等，提高学生的写作水平。
观察日记的实践练习
关于三年级上册语文第二单元作文五篇
关于三年级上册语文第二单元作文五篇
作文一：我喜欢的动物
我最喜欢的动物是熊猫。
熊猫是一种可爱的动物，它们有着黑白分明的皮毛和圆圆的脸蛋。
据说熊猫只吃竹子，所以它们生活在竹林中。
它们特别适合在中国四川的高山和森林中生活，因为那里有很多竹子。
熊猫的数量很少，所以龙猫叔叔说我们要好好保护它们。
我会一直喜欢熊猫，也会一直保护它们。
写作重点：介绍我最喜欢的动物，并强调保护野生动物的重要性。
用词分析：简单的句子结构，使用了“据说”和“也会”，增加了
作文的可读性。
作文二：我的假期计划
我的假期计划是去旅游和学习。
我想去周庄和杭州玩，那里有很多有意思的地方。
周庄是一座有着几百年历史的小镇，有很多古色古香的建筑和美丽的江河。
杭州是我的故乡，我想回去看看我的伙伴和家人。
除了旅游，我还想去学习弹钢琴和写字。
我觉得这些技能对我以后的学习和生活很有帮助。
写作重点：介绍我的假期计划和理由。
用词分析：使用了“有意思的地方”、“伙伴”和“技能”，使语言
更加生动。
同时，还使用了重要性的词汇，如“对我以后的学习和生活很有帮助”等强调了理由。
人教三年级作文第二单元放风筝
人教三年级作文第二单元放风筝篇1今天，我们到附近的草地上放风筝。
来到草地上，风就刮起来了。
我先把风筝放在地上。
由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。
然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。
我让东东把风筝举起来。
我喊：“三、二、一，撒手。
”我们以为风筝可以飞起来了呢。
可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。
原来呀，是我没有逆着风跑。
为了能让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。
啊！风筝终于飞起来啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。
我们高兴地蹦啊、跳啊，兴奋的不得了。
我们追着风筝高兴地叫喊着……放风筝真是一件有意思的事情。
我很喜欢放风筝，你也来试一试吧！篇2那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们拿着自己心爱的风筝来到了公园。
公园里的草地上已经聚集了许多放风筝的人，他们或站或坐，或跑或跳，每个人脸上都洋溢着开心和快乐的笑容。
我们迫不及待地展开了风筝，我负责拉着线，小伙伴则负责把风筝举高。
一阵风吹来，我立刻大喊一声“放！”小伙伴松开手，风筝便随着风势缓缓升空。
我心里暗自窃喜，以为自己能轻松地掌控这只风筝。
然而，很快我就发现事情并没有那么简单。
风筝在空中忽高忽低，忽左忽右，时而翻滚，时而俯冲，仿佛在跟我捉迷藏。
我不停地调整着线的长度和角度，试图让风筝保持稳定，但总是无济于事。
正当我有些灰心丧气的时候，旁边的一位老爷爷走了过来。
他看了看我手中的风筝和线，然后微笑着对我说：“小朋友，放风筝可不是一件容易的事情。
你需要掌握一些技巧和要领。
首先，你要学会观察风向和风速，找到最适合放风筝的位置。
其次，你要学会控制线的长度和力度，让风筝保持平衡和稳定。
最后，你要学会与风筝沟通，感受它的动态和情绪。
”听了老爷爷的话，我恍然大悟。
原来放风筝并不仅仅是把风筝放到空中那么简单，它还需要我们用心去感受、去体验、去沟通。
于是，我开始仔细观察风向和风速，不断调整线的长度和力度，同时与风筝沟通，让它感受到我的指令和情绪。
人教版小学语文三年级上册第二单元作文：写日记(7篇)
人教版小学语文三年级上册第二单元写日记（7篇）2023年1月2日星期一晴今天是星期二，天气很好。
我早上骑自行车去上学，感觉非常清爽。
中午吃饭时，我和同学们一起聊天，大家都很开心。
下午放学后，我去参加了篮球训练。
晚上回家后，我洗了个澡然后睡觉。
2023年1月3日星期二雨今天是星期三，早上起床时外面下着雨。
我穿着雨衣走到车站坐公交车去上学。
因为下雨的原因，路上的车很多，所以堵车了。
到学校时已经迟到了几分钟。
不过老师并没有责怪我。
2023年1月3日星期三雨今天是星期四，早上起床时感觉有点不舒服。
妈妈给我量了体温发现有点发烧，所以让我在家休息一天不用去上学。
在家里休息的这一天里，妈妈给我做了好吃的饭菜，并且给我买来了新书看。
2023年1月4日星期四阴天今天是星期五，在家休息一天之后感觉好多了。
早上起床后精神焕发地去上学。
2023年1月5日星期五晴今天是星期五，我早上起床后去上学。
学校里的课程很有趣，我学到了很多新知识。
下午放学后，我和朋友们一起去公园玩耍。
晚上回家后，我做了作业并且看了一会儿电视。
今天过得很快乐。
2023年1月6日星期六晴今天是个好天气，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里有很多花草树木，还有小鸟和松鼠。
我们在草地上野餐，吃了很多好吃的东西。
我还和爸爸一起放风筝，风筝飞得很高很美。
妈妈给我们拍了很多照片，留下了美好的回忆。
2023年1月7日星期日晴今天天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到饭店吃饭。
爸爸妈妈帮我点了饺子、面条和水果，还有很多我喜欢吃的东西。
我觉得今天是个快乐的一天，我很感谢我的父母，他们给了我一个幸福的家庭。
我希望以后还能有更多这样的日子。
人教版三年级语文上册第二单元作文范文
人教版三年级语文上册第二单元作文范文今天下了好大的雨，雨点猛敲着窗户，像小精灵在我耳边唱歌。
我躲在房间里，看着远处窗外的雨幕，心里很是心事重重的样子。
妈妈说，要写一篇作文，题目是“人教版三年级语文上册第二单元作文范文”。
我翻开语文书，注意到一些美丽的词语，这些有趣的故事，还有那奇妙的想象。
可是，要怎么写呢？我的脑袋里一片空白。
忽然间，我看见了书桌上的画笔，拿起笔，就像找到了打开宝盒的钥匙。
我开始在纸上涂鸦，画下雨点，画下窗台，画下我喜欢的卡通人物。
我画了一个坚强勇敢的小女孩，她穿着鲜艳的雨衣，在大雨中蹦着欢快的舞蹈。
我画了一只可爱的小兔子，它躲在蘑菇伞下，眼睛里充满了不解。
我画了一只快乐的小鸟，它在暴雨中天空翱翔，轻轻哼着动人的歌曲。
我把画好的图画放在书桌前，又看了看它们，我的脑海里闪现出许多的故事。
小女孩在大雨中唱歌，小兔子在雪中快乐地玩耍，小鸟在雪中天空飞翔，它们都充满了快乐，它们都是神圣之光。
我拿起笔，开始写我的故事。
我把小女孩的坚强勇敢写进故事，我把小兔子的好奇写进故事，我把小鸟的快乐写进故事。
我写雨点敲窗台的声音，又写雨水一滴滴在花盆中的声音，还写雨后彩虹的颜色……
一字一句，我的心情也变得明朗起来。
我仿佛置身于雨中，能感觉到雨的清新怡人，雨的温柔，雨的活力。
雨水润泽着万物，也滋润着我的心。
我的作文写完一半了，它可能并非最完美的艺术品，但它蕴满了我的情感，蕴满了我的想象。
它就像窗外的雨，虽然会淋湿衣服，但也带来希望和快乐。
人教版(部编)小学三年级语文上册第二单元习作例文《 日记》
人教版（部编）小学三年级语文上册
第二单元习作例文《日记》
2020年9月18日星期五晴今天是星期日，我做完作业，闲着没事做，就决定学叠（dié）被子。
一开始，我抓住被子的两边，使劲地向外铺开。
谁知道，我一使劲，被套里面的被子好像都团在一起了，怎么办呢？正在这时候，妈妈走进来了，一边示范一边说：“首先要把被子的两个角放在被套的两个角里，两手抓住这两个角，轻轻地抖弄。
接着把被子弄平整，平铺（pū）在床上。
然后把被子竖着的两边往中间折，这样就变成了长方形。
再把被子横着的两头往中间折，轻轻一压，看上去四四方方的，有模（mú）有样。
听明白了吗？来，试一试！”我按照妈妈的方法重新叠，一放一抓，一抖一铺，一折一压，总算像点样儿了，可还是没有妈妈叠得那么平整。
妈妈看了，说：“还行，已经不错了，只要以后多练就好了。
”听了妈妈的话，我更加有信心了。
看来叠被子也不是一件简单的事。
做任何事情都要经常做才能熟练，这就叫“熟能生巧”。
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三年级小学生同步作文第二单元7篇
三年级小学生同步作文第二单元7篇三年级小学生同步作文第二单元1我的妈妈是一个温和、善良的人。
高高的鼻梁上架着一副眼镜。
我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。
有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油，油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒熟。
”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。
看着鸡蛋西红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。
以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子了。
这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人。
三年级小学生同步作文第二单元2要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。
他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。
圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人——唐老鸭。
他活泼好动、顽皮淘气。
他还有一个更大的特点就是贪吃。
有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。
你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。
我想，你见了也一定会喜欢它的三年级小学生同步作文第二单元3我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，一双会说话的大眼睛，可爱极了。
我写作业，她也要写，我给她一支笔，只见她在纸上画了一个又一个圆圈，我问她画的是什么，她说是糖葫芦，我就在她的圆圈上画了一个棍，妹妹高兴得拿着她的画给姥姥看，得到姥姥的表扬，她得意极了，我们出去玩，她看见树上的鸟窝，就说哥哥你看树上有一个小球球，我听了，告诉她那是鸟窝，她又说我们去掏鸟窝，我告诉她要保护小鸟，她就不出声了。
晚上。
妈妈来接我给我和妹妹买了许多的好吃的，她高兴得着捧吃得说着谢谢。
舅舅也来接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可伤心了，我们就劝她放假再回来，她一边哭一边说再见。
20XX年人教版三年级上册第二单元作文多篇
20XX年人教版三年级上册第二单元作文多篇篇一：我敬爱的爸爸我的爸爸，35岁，标准身材，有一头卷曲的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，还戴着一副亮晶晶的眼镜，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，穿着大方，做事稳重，博学多才，而且非常好学，，我很尊敬他。
有一次，爸爸考技师职称的那段时间，爸爸非常勤奋，他一边工作，一边学习，常常是起早贪黑，我每次都是六点多起床，但爸爸比我起得还要早。
妈妈喊爸爸吃饭，可是，爸爸在看着学习的质料，像没有听到似的，妈妈上前推了推爸爸，爸爸这才意识到妈妈喊他吃饭，我想，“爸爸真用心呀”!时间想河流一样飞奔而过，终于到爸爸考职称的这天，可是爸爸考完回到家，很严肃地说，“这次有一题没有写出来，很惭愧，以后要更加努力学习。
几天后，考试结果出来了，爸爸考上技师职称了，还是第一名。
我为爸爸高兴，但爸爸说，“不行，我要积累更多知识才可以，你也是，不要为了一点点小成绩而骄傲，失败了也不要灰心。
”我要像爸爸一样认真努力学习，积累更多知识。
啊!这就是我敬爱的爸爸，谦虚好学的爸爸。
篇二：一位既熟悉又陌生的人今天在上语文课的时候，老师突然叫我们往外看，我们赶紧转过头去，一看，是一位老爷爷，站在梯子上，在用锯子锯树，老爷爷拉一下锯，梯子就颤抖一下，我的心也跟着颤抖一下，有的同学说看不见，老师就让他们去靠近窗户的地方去看，有的同学都站在桌子上，过了几分钟，老师让我们回位，然后让我们模仿老爷爷的动作，不到一分钟，我们的手就麻了，突然，听到玻璃破碎的声音，同学们不约而同的跑到窗户前，一看是树枝把路灯砸碎了，我们把心也放下了，幸好砸坏的是路灯，不是老爷爷从梯子上摔下来，老爷爷的工作真是辛苦啊。
篇三：我的妈妈我的妈妈，34岁，个子中等，头发长长的、乌黑发亮。
眉毛浓浓的，眼睛黑又大。
妈妈那美丽的脸上已经有几条皱纹，但她对我来说，是美丽的天空，心胸宽宽广，我可以在她那温暖的怀抱里嬉戏。
妈妈脸上的皱纹，其实也是我的杰作，我经常让妈妈担心操心。
人教版三年级第二单元作文
人教版三年级第二单元作文我们身边总有一些熟悉的人。
下面是作文网为你的“人教版三年级第二单元作文”，希望你们喜欢！谢谢！人教版三年级第二单元作文【第一篇】：如果你问我我最熟悉的人是谁，我一定会说是我的妈妈。
我的妈妈个头中等，圆圆的脸，不大不小的嘴巴，笑起来有一对小酒窝。
我的妈妈非常能干，她不仅能做出一手的好菜，而且还把家里收拾得整整齐齐的，家里的所有物品都被妈妈擦的非常干净。
妈妈每天都给我们烧喜欢吃的菜，让我们全家都吃的饱饱的。
妈妈除了煮饭、做家务活等，只要一有空，就会关心我的学习，如果我遇到不会或很难的问题时，妈妈总是很有耐心地辅导我，使我在学习上克服了一个又一个困难，增强了我克服困难的信心和勇气。
妈妈对我非常关心。
记得有一次，我生病了，我妈妈端来一碗药，我闻一下就知道非常苦，我就不喝。
妈妈就虎着脸，我一看就知道不好，赶紧一口把药喝光，妈妈的脸上这才露出了笑容。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈，更爱她那双勤劳能干的双手，我真为我有这样的妈妈而感到自豪，这就是我的好妈妈！人教版三年级第二单元作文【第二篇】：在生活中，我熟悉的人有很多很多，有妹妹，有弟弟，有阿姨。
但我最熟悉的人仍然是爸爸。
我的爸爸是个瘦高个儿，两道剑眉翘了起来。
显得很严肃，下面有一双有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就知道是一个知识渊博的人。
爸爸的爱好有很多，尤其是热爱篮球，因为篮球，爸爸还做过许多傻事呢。
一次，妈妈想包饺子，于是就到超市买好材料，终于开始了，妈妈让爸爸和饺子馅。
正有一场篮球赛开始了，爸爸便一边津津有味的看比赛，一边和饺子馅。
和好了就吹嘘着自己和得怎么怎么好，于是妈妈就没有疑心，便拿着饺子皮包了起来，不久，就包好了，煮好了以后，面对着香喷喷，热腾腾的饺子，我正想大饱口福，可刚咬了一口，就吐了出来，问："爸爸，这饺子怎么是甜的'' "怎么会呢，大概是你的味觉上出了什么问题吧！''说着，爸爸就夹了一个饺子吃了起来，结果也吐了出来。
人教版小学语文三年级上册第二单元同步作文《我的语文老师》
人教版小学语文三年级上册第二单元同步作文优秀范文《我的语文老师》【习作要求】本单元“写熟悉的人的一件事”。
我们熟悉的人肯定不少，如亲朋好轰、街坊邻居、老师同学等。
我们要写的是身边的普通人，如果写熟悉的名人故事或明星软事，则不符合要求。
每个人身上都发生着许多事情，可写的范围较广，因此我们可以从3个方面优先考虑：1.这个人的外貌或性格特点鲜明，这件事刚好突出他（她）的特点；2.其人的形象与所做的事形成强烈反差；3．从其人其事中我们学到道理或受到感动。
【优秀范文】我的语文老师每个人都有老师，我最熟悉的莫过于教我语文的梅老师了。
梅老师长得可漂亮了。
婴儿般的皮肤，弯弯的眉毛，一双会说话的眼睛闪闪发光。
梅老师很少化妆，衣着也很朴素，有一种自然的美。
有一次，学校进行语文测验，我的成绩很不理想。
梅老师让我们把卷子带回家给家长签字，可是因为我的成绩很差，所以没给妈妈签字。
第二天，老师发现我没有签字，就把我叫到走廊问：“你的卷子为什么没有签字？”梅老师用期待的目光看着我，我有些胆怯，半天没回答上来。
梅老师仿佛看出了我的心思，然后她摸着我的头和蔼地说：“这次没签没关系，你一定是怕妈妈伤心才没签的，对吗？”我羞愧地点点头。
“这次老师原谅你因为你是一个孝顺的孩子，希望你努力学习，下次取得优异的成绩，这才是真正的孝顺”梅老师的眼里满是关爱和鼓励。
我回到教室，下定决心下次一定不让梅老师和妈妈失望。
梅老师的教诲我会永远记得，她永远是我最敬爱的人。
【点评】这篇文章通过写“我”犯了错误，老师不但没有批评我，而且还鼓励我，塑造了一位和蔼可亲的老师形象。
小作者主要抓住了老师的语言，神态和动作进行描写，真实可信。
全文条理清晰，结构安排合理、语言朴实，行文流畅，并在结尾点明文章主题。
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人教版三年级上册第二单元同步作文集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]人教版三年级上册第二单元《身边熟悉的人》作文指导【习作要求】我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。
这次习作就来写熟悉的人的一件事。
先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这些事想清楚，再动笔写。
写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
【写作指导】一、写作提纲开头：介绍熟悉的人的大致状况（可以通过外貌的描写也做一个交代）中间：重点是典型的一件事1．起因（熟悉的人做一件事的原因）2．过程（抓人物的语言、神情、动作……）结尾：总结熟悉的人的性格品质。
二、写法1、先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。
如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
2、然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方什么时候发生了一件什么事事情的经过要写具体。
在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。
表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开……动作：笨手笨脚、手忙脚乱……心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地……3、最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
如：（1）我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！（2）今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。
（3）她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。
三、取题目根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。
比如《妹妹买裙》、《“健忘”的……同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目【写作素材】她，个子小巧。
圆圆的脸上有着一双大大的眼睛。
她的眼睛可神奇了，时而像弯弯的月亮，时而像圆圆的太阳。
他，班上最高最胖的小男孩。
头发剪得浅浅的，加上他总是面带笑容，真像个如来佛！可最近他又变成了包公，只是他的月牙不在额头上，在脸上。
你知道他是谁吗他，瘦瘦高高的小男孩。
每天陪伴他的除了书包，还有一副大大的眼镜。
他是她，一个文静可爱的小女孩，也是一个爱心大使。
在班上的捐款活动中，她给了最大的支持。
她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。
别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！【优秀范文】范文1：贴心老爸我老爸是一名警察。
他身高一米八，十分魁梧，往那儿一站，自然有一种顶天立地的男子汉气魄。
要是穿上警服，戴上警帽，更显得威风凛凛了。
老爸爱打篮球。
一上球场，他横冲直撞，谁见了都畏他三分。
不过，老爸对我可是一副“侠骨柔肠”甚至比妈妈还要贴心。
我俩关系最“铁”啦！不管大事小事，老爸都能为我两肋插刀。
你不信随便讲件小事让你听听！有一天，美术老师布置了作业，要用萝卜雕一座房子。
等到要睡觉了，我才猛然记起这件事。
妈呀！幸亏厨房里还有几个萝卜，可小刀呢我打开文具盒，没有，抖开书包，也没有。
我急了，把客厅里、卧室里所有的抽屉，翻了个底朝天，仍然一无所获。
我冲着妈妈就嚷：“家里到底有没有小刀我完不成作业，明天肯定要挨批评。
”妈妈看到房间乱成一片，像小偷刚刚洗劫过似的，气不打一处来，没好气地说：“没有就没有，你等着挨批评吧！”我又急又气，泪水在眼眶里打转转。
碰巧，忙了一天的老爸推门进屋了。
他轻言细语问清了原因，安慰我说：“芝麻小事，包在我身上。
”说完转身就下了楼。
“噔、噔、噔”，爸爸喘着粗气爬上了5楼，他推门就喊：“儿子，太晚了，小卖部全关门了，你说怎么办呢”“哇——”最后一线希望也破灭了，我放声大哭。
泪光中，爸爸变戏法似的从口袋里掏出一样东西说：“好哭佬，看！这是什么”啊！一把崭新的小刀！我跳起来抢过“救命稻草”，破涕为笑：“老爸，你真坏！”爸爸笑了，满脸得意地说：“好哭佬，快去雕你的萝卜房吧！这我可帮不上忙啦！”“老爸万岁！”我欢呼着，乐滋滋地忙去了。
怎么样，这么贴心的老爸，你眼红了吗嘿嘿！这是我的福气！范文2：我最熟悉的人我最熟悉的人要算吹牛王——农新堂了，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。
我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。
农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。
“没事了，我们又可以玩了”农新堂温柔地说。
顿时，我感到一股暖流流进我的全身。
从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗范文3：我的妈妈我的妈妈今年三十六岁，瓜子脸，一双柳叶眉下着一对水灵灵的大眼睛，炯炯有神。
那高高的鼻梁十分秀气，一张开那樱桃小嘴，就露出两排洁白得像刚刚去了皮的杏仁似的牙齿，十分美丽。
妈妈对我的照顾是无微不至的。
在一个寒冬的夜晚，外面飘着鹅毛大雪，家里只有我和妈妈两个人。
我在做作业，妈妈守在我身边。
她看到我不时地打寒战，轻轻地问：“冷吗”“不冷”我忙说。
妈妈看到我直打哆嗦，看在眼里，疼在心里。
于是，妈妈走进了隔壁小房间，拿来一袋牛奶，和蔼可亲地说：“你快做吧，我去给你烫袋牛奶。
”说着，便向厨房走去。
妈妈先用温水把牛奶冲冼，特别是嘴吸的那一角，更是用那生满冻疮的手搓了半天。
可以看出，妈妈一定很冷，要不她为何一会儿搓搓手，一会儿跺跺脚。
可一切的动作又是那么轻，生怕影响我学习。
一会儿功夫，我发现书桌上多了一袋热乎乎的牛奶。
顿时，我的眼睛里闪动着晶莹的泪花，心里像喝了香醇浓烈的酒似地颤抖起来，全身涌遍了热乎乎的暖流。
这可是妈妈亲手给我烫的呀！这杯牛奶蕴含着妈妈对我真挚的爱。
妈妈，你永远是我心中最璀璨的一颗“明珠”。
范文4：我的妈妈我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。
那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。
我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。
我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。
”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。
”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。
妈妈，那2元给我行吗”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。
这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
范文5：我的姥姥每个人的身边都有自己熟悉的人。
我当然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。
她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
记得，有一年夏天天气非常炎热，蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。
我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗您的身体怎么受的了”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。
”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。
这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。
等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。
范文6：我的朋友小利小利，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是我最熟悉的人吗让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。
我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。
小利看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。
“没事了，我们又可以玩了”小利温柔地说。
顿时，我感到一股暖流流进我的全身。
从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。
你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗范文7：我的姐姐我熟悉的人是我的姐姐。
她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮肤，黄黄的头发。
我姐姐是个很温柔的人，也是一个爱学习的人。
有一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业”。
我等了好久，姐姐终于写完了，我说：“现在可以出去玩了吧”姐姐没说话，又拿起手中的笔开始写。
我看不懂姐姐在写什么，就问她，她还是什么都不说。
我很生气，就一个人出去玩了。
我在下面玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下姐姐真爱学习，今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的人。