小学班主任工作会议讲话稿
小学班主任工作经验交流会发言稿4篇
小学班主任工作经验交流会发言稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________小学班主任工作经验交流会发言稿4篇小学班主任工作经验交流会发言稿第1篇各位老师：大家好!首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个平台，让我们互相学习，交流经验。
其实在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。
六年级是小学阶段的终结年级，也是小学向初中过渡的中转年级，六年级的学生在思想与行为方面变化很大。
作为毕业班的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的平台，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。
一、培养荣誉感增强凝聚力。
在所有的“官衔”中，班主任是权力最小的，却担负着很大责任，而且在培养学生的集体荣誉感方面非常重要。
因此在班级管理上，我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感，这样他们才会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，心往一处想，劲往一处使，形成一股合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
在平时的班级管理中，我总是跟学生讲：“你代表的不仅仅是你自己，你的成绩也是家长、学校的荣耀，而你做的错事、不文明的举止同样也会让你的家长、学校、班级蒙羞。
”、“升入六年级，我们就是这所学校最大的大哥哥大姐姐，我们要从各个方面为小弟弟小妹妹树立榜样”。
“珍惜你的荣誉，谨慎你的言行”。
二、尊重学生以诚相待。
升入高年级，由于个体的差异和基础的原因，班里有个别同学学习愈加感到困难，成绩越来越不尽人意，这些同学如果被打入另册，就会自暴自弃，同时也成为班级里的不稳定因素。
对待这些同学，老师应以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足，努力发现并放大它们的优点，给予他们更多的关怀和爱，并想办法努力提升他们的学习成绩。
我经常对学生说，我从不把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准。
每个同学都有自己的优点，全班45个同学都是老师的孩子，老师一视同仁。
六年级班主任会议讲话稿
六年级班主任会议讲话稿各位班主任老师：大家早上好！很高兴能与各位班主任老师齐聚一堂，共同探讨如何更好地教育指导我们的六年级学生。
在过去的一段时间里，我们和孩子们一起共同努力，取得了许多成果，但同时也面临了一些挑战。
今天的会议，我希望能够与大家一起分享一些经验和思考，共同找到解决问题的方法。
首先，让我们来回顾一下我们在教育过程中所取得的成绩。
六年级是学生们升入中学前的最后一年，他们即将面临着重要的学业过渡和人生发展的转折点。
在这个阶段，我们除了注重学科知识的教授外，还要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质和创造力。
我相信，大家在教学中都做得非常认真，给予了学生们充分的关爱和指导，这是我们能取得成绩的重要原因。
然而，我们也面临着一些挑战。
一方面，学生们在这个年龄段往往会面临各种外界的影响和诱惑，他们的注意力难以集中，研究动力不足，有些学生的纪律问题也比较突出。
另一方面，我们也有一些学生需要更多的关注和帮助，他们可能在学业或者心理健康方面遇到了困难。
这就需要我们班主任老师们更加关注每个学生的个体差异，通过个性化的辅导和激励策略，激发他们的研究兴趣和潜能。
我认为，解决这些问题的关键在于与学生建立良好的沟通和信任关系。
作为班主任，我们要成为学生们的朋友和倾听者，给予他们充分的关爱和尊重，理解并尊重他们的个性和需求。
同时，我们也要与家长保持紧密的联系，共同关注学生的研究和发展情况，共同解决问题，为孩子们创造更好的研究环境和发展机会。
此外，我建议我们班主任之间加强团队合作和经验分享。
每个班级都有不同的特点和难题，但我们可以通过相互交流和借鉴，找到更为有效的解决方法。
我鼓励大家积极参加教育培训和研究交流活动，不断提升自己的教育水平和教育理念。
最后，我想强调的是，作为六年级班主任，我们肩负着重要的教育责任。
我们的目标不仅是让学生们取得好的成绩，更要培养他们的品德与能力，为他们的未来铺好坚实的基础。
让我们共同努力，为我们的学生创造一个快乐、积极、有意义的研究与成长环境！谢谢大家！。
班主任会议领导讲话发言稿
今天，我们召开班主任会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，探讨解决问题的方法，明确今后的工作方向。
在此，我代表学校领导班子，对大家辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次会议发表以下讲话。
一、回顾过去，总结经验过去一段时间，在全体班主任的共同努力下，我校教育教学工作取得了显著成效。
主要体现在以下几个方面：1. 班级管理有序。
各位班主任认真履行职责，关心学生成长，营造了良好的班级氛围。
2. 教学质量稳步提升。
通过教师培训、教学研讨等活动，提高了教师的教学水平，使学生受益匪浅。
3. 德育工作成效显著。
各位班主任注重学生品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
4. 家校沟通顺畅。
各位班主任积极与家长沟通，形成了家校共育的良好局面。
二、正视问题，分析原因在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校班主任工作中还存在一些问题：1. 部分班主任对班级管理不够细致，对学生关心不够。
2. 教学方法单一，未能充分调动学生的学习积极性。
3. 德育工作缺乏创新，对学生进行品德教育的方式方法有待改进。
4. 家校沟通不够深入，部分家长对学校工作的支持力度不够。
针对以上问题，我们要深入分析原因，明确改进方向。
三、明确目标，抓好落实为了更好地开展班主任工作，现提出以下要求：1. 提高自身素质。
各位班主任要不断学习，提高自己的教育教学水平和管理能力。
2. 关注学生成长。
要深入了解学生，关心学生的身心健康，为学生提供良好的成长环境。
3. 创新教学方法。
要结合学生实际情况，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
4. 加强德育工作。
要创新德育工作方式方法，培养学生的品德素质。
5. 深化家校沟通。
要积极与家长沟通，争取家长对学校工作的支持，形成家校共育的良好局面。
各位班主任，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的长远发展。
让我们携手共进，为学校的发展贡献自己的力量！最后，预祝本次班主任会议圆满成功！谢谢大家！。
2024年班主任会议讲话稿(6篇)
2024年班主任会议讲话稿尊敬的各位班主任和教职工们：大家好！首先，感谢大家对班主任工作的支持和配合。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家一起分享关于班主任工作的心得和体会。
一、回顾过去过去的一年里，我们班主任团队面临了许多挑战，但也取得了许多成绩。
在各位班主任的努力下，我们班级的整体管理水平有了明显提高。
每位班主任都积极关注学生的学习、生活和心理健康，及时发现和解决问题，为学生的发展提供了有力的保障。
班级的凝聚力和活力也逐渐增强，同学们之间的关系更加和谐，团结互助的氛围得到了有效地营造。
二、总结经验在过去的工作中，我们积累了许多宝贵的经验。
首先，我们班主任团队注重培养学生的自律意识和责任心。
通过定期举行班会、班委培训等方式，使学生认识到自己的责任和义务，并激发他们对自己学习和生活的主动性。
其次，我们注重与家长的沟通与合作。
每学期我们都会召开家长会，及时与家长交流学生的情况，听取家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展制定合理的计划和目标。
同时，我们还注重与其他教职工的合作，通过班级工作会议、座谈会等方式，加强与其他班主任和学科教师的交流和协作，共同提升班级管理水平。
三、展望未来展望未来，我们将继续努力，为学生的成长和发展提供更好的服务。
首先，我们将注重思想教育。
我们要引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。
通过举办各类主题班会和讲座，让学生增强责任感和使命感，树立远大目标，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
其次，我们将注重学业指导。
我们要根据学生的特点和需求，制定个性化学习计划，帮助他们解决学习困惑和问题，提高学习成绩和能力。
通过开展学习小组和辅导班等活动，提高学生的学习动力和学习方法，培养他们的学习兴趣和学习能力。
同时，我们还将继续加强与家长的合作，与其他班主任和教师的交流与合作，不断完善班级管理方式，提高工作效率和质量。
最后，我想提醒各位班主任和教职工们，在工作中我们要时刻保持敬业精神和奉献精神。
小学班主任工作经验交流发言稿(经典15篇)
小学班主任工作经验交流发言稿（经典15篇）小学班主任工作经验交流发言稿1尊敬的各位老师和家长：我是一名小学班主任，对于担任班主任这份工作，我深知其中所需要的责任和使命。
在这里，我想和大家分享一下我在小学班主任岗位上的一些经验和心得。
首先，了解每一个学生。
作为一名班主任，我们需要对每一个学生有一个全面的了解。
不仅要了解他们在学习方面的.情况，还要了解他们的性格、兴趣、优点和缺点。
只有了解得透彻，才能更好的辅导他们，帮助他们成长。
其次，关注学生的心理健康。
现在的小学生面临着各种各样的压力和挑战，我们作为班主任应该关注他们的心理健康问题。
帮助他们排解疑虑、舒缓压力，让他们在愉悦的氛围下学习。
第三，与家长保持密切联系。
家长是我们的重要合作伙伴，他们对于学生的教育影响极为重要。
我们作为班主任，要积极与家长沟通，将学生的情况及时反馈给家长，让双方携手共同帮助孩子成长。
最后，创设良好的班级氛围。
一个良好的班级氛围能让学生在一个愉快、和谐的环境中学习和成长。
班主任也要以身作则，积极树立为学生做出好榜样的形象，引导学生树立正确的价值观和人生观。
作为一名小学班主任，我深知这份工作的重要性和充满挑战性。
但我相信，只要我们认真负责，用心做好这份工作，就会得到学生和家长的认可和赞赏。
让我们一起携手努力，为孩子们的成长之路提供更多的帮助和关爱。
谢谢大家！小学班主任工作经验交流发言稿2尊敬的各位老师和家长：作为一名小学班主任，我深知这份工作有多么丰富、有多么重要。
在这里，我想分享一下我在小学班主任岗位上所获得的经验和感悟。
首先，了解每一个孩子。
我们是孩子们的导师，而要成为一名优秀的导师，我们必须先了解每一位学生。
我们应该了解他们的性格、兴趣、学习习惯和特殊需要，这样才能更好地为他们提供有效的帮助和支持。
第二，密切关注每一个孩子的进步和成长。
我们是孩子们的引路人，我们的’任务不仅是教授知识，还要帮助他们成为独立、自信、自尊，并具有良好品德和道德价值的人。
2024年班主任工作会议讲话稿模板（3篇）
2024年班主任工作会议讲话稿模板亲爱的老师们：大家好！首先，我要感谢大家对本次班主任工作会议的积极参与和支持。
作为班主任，我们的责任重大，是承担了培养学生健康成长的重要任务。
在接下来的一年里，我们需要共同努力，以更高的热情和更好的团队合作精神，为学生的学业、生活发展提供更好的支持和指导。
回顾过去一年的工作，我们取得了一些进步，也存在着一些不足之处。
首先，我要表扬大家在工作中展现出的辛勤付出和扎实工作态度。
我们始终坚持以学生为中心，关注学生的综合发展，重视个性化教育，努力为学生提供更多更好的学习资源和个性化指导。
同时，我们也要总结工作中存在的问题，比如一些教育教学过程中的困难和不足，拟定相应的改进措施，以确保我们的班级工作能够更好地发展。
____年新课程改革的深入推进，为我们的工作提供了更多的机遇和挑战。
我们要站在教育改革的前沿，紧跟时代的步伐，不断更新教育理念，提高自身的素养水平，不断学习和成长。
只有不断学习和提升自己，我们才能更好地服务于学生、支持学生的成长。
我们的学生是年轻的、朝气蓬勃的，他们渴望得到我们的关心和指导。
作为班主任，我们要时刻关注学生的成长情况，了解他们的需求和困惑，帮助他们找到适合自己的学习方法和生活方式。
我们要尊重学生的个性差异，发现并培养他们的特长，帮助他们更好地发展潜能。
我们要倾听学生的声音，给予他们充分的表达和参与的机会，让他们感受到班级大家庭的温暖与关怀。
面对家庭教育的困惑和社会问题的冲击，班主任的工作显得更加重要和困难。
我们要积极与家长进行沟通和交流，建立良好的教育合作关系。
我们要教育家长正确对待学生的成绩和发展，引导家长以正确的方式关心孩子、支持孩子。
我们还要加强与社会各界的联系与合作，让社会资源更好地为学生的成长服务。
班主任工作是一项需要高度责任心和奉献精神的工作，充满着挑战和困难。
但是，我相信，在我们共同的努力下，我们一定能够取得更好的成果。
希望在未来一年里，我们能够团结一心，互相支持，提高工作能力，为班级的发展贡献更多的力量。
小学班主任经验交流会发言稿(优秀8篇)
小学班主任经验交流会发言稿（优秀8篇）班主任工作经验交流会发言稿篇一各位领导，老师：大家好。
很荣幸能有这个机会与各位老师，班主任一起交流工作经验。
在座的有资深班主任，也不乏各科任优秀教师，能在这里发言，实在是有些班门弄斧，愧不敢当。
对于班级的管理，实在谈不上什么经验，只能简单的说说我自己的一些做法，请给位领导，班主任和老师批评改正。
首先，我要感谢我们的级部领导在平时工作中的指导和鼓励，是你们的正确引导，让我更好的成长。
“态度决定一切”。
我的理解是：工作要有热情，有激情，有真情。
对工作的热情，对学生的负责。
班主任的工作千头万绪，但是，只要能充满热情的对待每一项工作，你会发现，其实我们会收获许多来自心灵的慰藉。
对学校安排的班级工作的热情，就是及时、有效的完成相关任务。
一分耕耘一分收获，付出多少你就会收获多少。
“亲其师而信其道”，我特别注重和孩子们培养感情，我有一个小小的愿望，就是希望我曾教过的孩子能在今后若干年后还能想起我对她的好。
在和孩子们一年多的接触中，不管是学习成绩优秀的学生还是后进生，我对他们都一视同仁，课堂上是他们的老师，课后作他们的朋友，常常利用晚修时间同他们聊天，有学习上的也有生活上的。
孩子们对我也很亲近，有什么困难都来找我，有什么心里话也愿意说给我听。
特别是在他们身体有病痛时，我会每天都过问，让他们知道老师心中有他们。
盥洗室是由我班牛金荣和侯琦来打扫和管理的。
在整个楼层中盥洗室是最难打扫的地方，里面摆放着各班的清洁工具，各班打扫卫生的水源也是也从这里取。
只要一打扫卫生，盥洗室是最热闹的。
虽说盥洗室有下水，可能正常使用的只有一个拖把池。
有些班级的“清洁工们”不管那些，管你漏不漏水，先淘完拖把再说，等淘完就逃之夭夭了，还有各班“清洁工”往往会将垃圾“遗忘”在盥洗室。
我班常常是刚做完的卫生，转眼又被查下了，而被查的理由就是盥洗室的垃圾盒内的垃圾没倒，或拖把乱扔。
真是有苦说不出啊！班级只能因他们没看好盥洗室而被扣分。
班主任工作会议校长讲话稿
班主任工作会议校长讲话稿班主任工作会议校长讲话稿1同志们：下午好！今天，在这里召开的全校班主任会议，应该说是新学期的一次重要而有意义的会议，围绕今年学校制定的“考得好、留得住、招得好”的总方针，本学期德育上如何开展工作？如何做好开学工作？提高德育工作的实效性。
刚才，政教处主任对本学期的德育工作目标措施作了比较详细的讲解，对班主任工作、班级管理提出了一些具体的措施和办法。
副校长也对班主任工作和政教工作提出了明确的要求，我表示赞同。
下面从学校的角度，从培训的角度，我想讲几点意见：一、一定要充分认识班主任工作的重要性1、班主任是班集体的组织者和教育者。
班级是学校教育工作的基本单位。
几十个来自不同家庭、不同学校的年龄相当、身心发展水平相近的学生编成的一个班级，没有班主任通过大量的工作，有目的、有计划地组织、培养而建设就不能成为一个真正的集体。
2、班主任是学生全面发展的指导者。
中学生身心的发展，身体、知识、生活和工作的能力的增长，需要班主任在德、智、体诸方面专门指导。
心理学家研究表明，人在经过训练之后，其创造力可以提高好几倍。
班主任的工作就是要不断开发学生的潜能，使学生的创造力得到充分发展。
班主任对学生的全面发展起着重要的作用。
3、班主任是联系班级中各任课教师的纽带。
一个班级教育教学的成果不是靠哪位教师单独创造出来的，而是教师集体长期共同劳动的结果。
班主任的作用就是使各位教师互相配合，步调一致，统一教育要求，形成教育合力，以增强教育的整体效应。
学校中各种学生组织及其开展的丰富多彩的活动也在对班级学生进行全面发展教育的过程中起着重要的作用。
这也需要班主任把课堂教学和各种教育活动统一协调、妥善安排，以发挥良好的教育作用。
4、班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁。
学生处在学校、家庭、社会三种教育的交互影响下，从多方面接受信息、受到各种影响。
班主任正是按照国家的教育目的、教育政策以及学校的教育要求来协调各方面对学生的影响，在沟通学校、家庭、社会教育的过程中起着桥梁作用。
小学班主任工作会议开学后在班主任工作会议上的讲话
小学班主任工作会议开学后在班主任工作会议上的
讲话
尊敬的各位班主任同事们：
大家好！在这个新学期开学之际，我感到非常荣幸能与各位再次相聚在这里，共同参与小学班主任工作会议。
我希望通过今天的讨论和交流，我们能够更好地开展班主任工作，为同学们的成长和健康发展提供更好的支持和指导。
首先，我想强调班主任的重要性。
班主任不仅仅是一个教室中的管理者，更是一位导师和朋友。
我们肩负着教育、引导和关心学生全面发展的责任。
我希望每位班主任能够始终秉持着这一职责，成为学生们值得尊敬和信赖的人。
在这个新学期，我们要重点关注以下几个方面：
第一，学生的全面发展。
作为班主任，我们要关注学生在学业、品德、身心等方面的发展。
我们要注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力，帮助他们实现全面的成长。
第二，家校合作。
家长是我们重要的合作伙伴。
我们要积极与家长沟通合作，加强家长对学生的教育引导作用。
同时，我们也要及时与家长沟通学生的学习情况和表现，共同提供更好的支持和帮助。
第三，班级管理。
良好的班级管理是班主任工作的重要任务。
我们要建立良好的班级氛围，让每位学生都感到自己被尊重和关心。
我们要注重班级纪律，培养学生良好的品行习惯和自律能力。
最后，我希望在新学期的班主任工作中，我们能够保持团结协作的精神，互相学习和进步，共同为学生们提供更好的教育和成长环境。
祝愿我们在新学期的工作中取得优异的成绩！谢谢大家！（以上是一份范文，可根据实际情况进行个性化修改）。
小学优秀班主任工作经验交流发言稿
小学优秀班主任工作经验交流发言稿小学优秀班主任工作经验交流发言稿「篇一」有人说：班主任是世界上最小的主任。
也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。
经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。
今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生，但要在爱中有严，严中有爱。
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，和他们一起做游戏。
这样，孩子们跟我亲热起来了。
我还采用各种方法来激励孩子们的积极性，表现好的小朋友我会奖励他们小花，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。
虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。
经常有家长和我说，自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，还说下次还想得到这种奖励。
新学期班主任工作会议讲话稿
新学期班主任工作会议讲话稿亲爱的老师们：大家好！首先，我要感谢各位老师在过去的学期里的辛勤付出和辛苦工作，正是因为你们的努力，才有了我们学校的蒸蒸日上。
今天，我们在这里举行新学期的班主任工作会议，就是为了更好地规划和组织下一个阶段的工作，希望大家能够积极参与讨论，共同探讨提高班级管理水平的途径和方法。
新的学期，新的起点。
面对新的挑战，我们必须保持清醒的头脑和旺盛的工作热情，全身心地投入到工作中去。
首先，我们要明确教育的目标和任务。
教育的目标是培养合格的社会主义建设者和接班人，我们班级的任务就是要培养优秀的学生，使每个学生在品德、智力、体质、美术、劳动等方面都能全面发展。
同时，我们还要注重学生的素质教育，培养学生的综合能力和创新意识。
只有通过努力实现这些目标，我们才能真正取得教育工作的实效。
在班级管理方面，我们要秉持“以人为本”的原则，关注每一个学生的发展需求，为他们提供一个良好的学习和成长环境。
首先，我们应该重视学生的个性差异，尊重每个学生的独特性。
不同的学生有不同的问题和需求，我们要因材施教，给予他们个性化的指导和关怀。
同时，我们还应该培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，激发他们的学习兴趣和动力。
只有在个性化教育的基础上，我们才能让每个学生都能够获得全面的发展。
另外，我们还要加强班级文化建设，提高班级的凝聚力和向心力。
班级是学生学习和成长的重要平台，我们要让每个学生都感到班级是他们的家，让他们在班级中有归属感和尊重感。
在班级文化建设中，我们可以组织各种班级活动，增强班级的凝聚力，如班级主题班会、班级团建活动等。
通过这些活动，我们能够培养学生的集体意识，提高他们的协作能力和团队精神。
希望各位老师能够积极参与和支持班级文化建设，共同营造和谐的班级氛围。
同时，我们还要重视家校合作，加强和家长的沟通和联系。
家庭是学生成长的重要环境，家长是学生教育的重要力量。
我们要与家长保持紧密的联系，了解学生的家庭背景和特点，共同帮助学生解决问题和提高成绩。
在班主任工作会议上的讲话稿(5篇)
在班主任工作会议上的讲话稿（5篇）一、加强行为、学习等良好习惯培养，创建良好校园，根治不良秩序，从点滴小事做起，从卫生工作抓起，抓好习惯养成。
二、加强班级管理：创建优良风气，有序、有效、扎实，实现卫生、纪律、学习、活动综合育人。
三、同心协力做好学校各项工作。
做到令行禁止，正确积极理解学校的工作部署。
对各项要求，在思想、行动上同学校保持一致，有想法、不理解可通过各种途径反映到学校。
四、加强安全教育，避免各种安全事故，课间操的跑步质量一定要在上新台阶。
五、正确引导、沟通做好家长工作，理解、支持学校工作，学校将实行全员包餐，正确积极宣传，解释到位，不明白不说，不清楚不解释，不让家长造成误解，做好相关工作。
六、摸清贫困生程度，家长申请，特别困难的重点帮助。
七、和任课老师相互支持，别互相拆台，协调管理好各学科学习。
关心爱护每个学生，做好少先队常规工作及百分制大检查。
八、以个人积极向上的敬业精神，良好的生活情趣教育引导学生终身受益。
不断总结经验教训，完善充实落实好各项计划，出色做好本学期工作。
在班主任工作会议上的讲话稿篇3各位，班主任老师：晚上好！今天我们在这里召开我校班主任工作会议，主要有三个目的：一是加强班主任队伍建设，创建良好、向上、和谐的团队，促进班主任工作的规范化、科学化，促进良好学风的形成，通过做好班主任工作为我校的教学改革营造环境;二是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;三是探讨和解决工作中存在的实际问题，更好地发挥班主任在管理工作中的作用。
为了更好地开展本学年的工作，在此，针对班主任工作，我想谈几点浅薄的认识，仅供各位班主任。
一、认真做好班集体建设，突出一个立字。
一个人，要建功立业。
一个班主任，要立身扬名。
要想打造一个优秀的班集体，就要善于在学期初，着手进行班风学风的建设，让学生以成为这个班级的学生为荣。
1、要向学生夸赞本班任课教师，让任课教师立起来。
2024年小学班主任在周一教师会上的发言材料
2024年小学班主任在周一教师会上的发言材料尊敬的各位领导、同事们：大家上午好！非常荣幸能够在今天的教师会上与大家分享一下我对于2024年小学班主任工作的一些思考和计划。
首先，我要感谢学校领导给予我们这么宝贵的机会，让我们能够相互交流、学习和成长。
作为一名小学班主任，我深知我们肩负着重要而艰巨的任务。
我们不仅要关注学生的学术成绩，更要关注他们的人格塑造和全面发展。
在这个过程中，我认为我们需要从以下几个方面进行努力：首先，我认为班主任是学生们的榜样和引路人。
作为一名优秀的班主任，我们首先要做到纪律严明，言行一致。
我们要始终保持良好的职业道德和职业操守，并以身作则，成为学生们学习的榜样。
同时，我们还应该注重与学生进行心理沟通，积极关注他们的成长和发展，及时与家长沟通交流，建立良好的家校关系，共同关心和呵护学生的健康成长。
其次，我认为班主任需要重视学生的综合素质培养。
小学生正处于快速发展的阶段，他们的身心发展和价值观念正在不断形成。
作为班主任，我们需要关注和重视学生的课外活动和兴趣爱好的培养，引导他们参加各种学科竞赛和文体活动，培养他们的团队合作能力和创新精神。
另外，我们要注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们懂得关心他人、积极参与社会公益活动。
通过这些努力，我们希望能够培养出德智体美劳全面发展的小学生。
再次，我认为班主任需要重视家校合作的重要性。
家庭是孩子们最重要的成长环境，而家庭与学校的良好合作关系对学生成长至关重要。
作为班主任，我们应该主动与家长进行沟通和交流，积极了解学生在家庭中的情况和需求，并与家长共同关注学生的学业和生活状况。
同时，我们也要注重家长的教育参与，鼓励家长们参与到学生课外活动、家庭作业和学校活动的组织中来。
只有我们与家长携手合作，才能够更好地促进学生的全面发展。
最后，我认为班主任需要关注教学手段和教学方法的创新。
随着科技的发展，教育领域也正面临着新挑战和新机遇。
作为班主任，我们应该紧跟时代的步伐，适应信息化教育的发展趋势，积极探索运用现代科技手段来提高教学效果。
2024年班主任工作会议讲话稿(4篇)
2024年班主任工作会议讲话稿亲爱的各位老师们、各位同事们：大家好！首先，感谢大家参加今天的班主任工作会议。
在这个特殊的时期，我们团结一心、共同努力，共同为学生的成长与发展竭尽全力，是我们义不容辞的责任和使命。
过去的一年，我们经历了许许多多的挑战和困难，但是，在团队的努力下，我们共同战胜了困难，取得了一定的成绩。
然而，我们也要清醒地认识到，与优秀的班主任团队相比，我们还存在许多不足之处，有许多需要改进和提升的地方。
首先，我们需要深入探索新时代班主任的角色定位。
班主任作为学生在校园内最亲近的人，除了肩负起教与管的双重责任外，更要扮演起引导与陪伴的角色，成为学生成长中的坚实后盾。
我们要不断学习新理念，接受新要求，提升自身的专业素养，不断拓展教育事业的边界。
其次，我们要深入开展学生的思想政治教育工作。
要紧紧围绕新时代培养社会主义建设者和接班人的要求，加强对学生的思想引导，传递正确的价值观念和人生观。
我们要关注每个学生的成长需求，关心他们的困惑和忧虑，给予他们关爱和力量，让他们在成长过程中感受到温暖和支持。
同时，我们要深入开展班级管理工作。
每个班级都是一个小社会，班主任扮演着指导者和组织者的角色。
我们要按照学校的教学目标和教育理念，制定良好的班级管理制度，培养学生良好的行为习惯和规范，营造积极向上的班级氛围。
要注重发展学生的集体荣誉感和归属感，让每个学生都能在班级中找到自己的位置和价值，让每个班级都能成为学生成长的乐园。
此外，我们要深入了解学生的实际情况，制定个性化的教育方案。
每个学生都是独一无二的，他们的个性、兴趣和潜能都有所不同，我们要通过与学生的互动和交流，了解他们的特点和需求，针对性地制定个性化的学习计划和成长方案，引导他们在学习中发现自己的优势和潜力，努力提高自己。
最后，我们要加强与家长的沟通与合作。
家长是学生成长的重要伙伴，在学生的成长过程中起到重要的支持和陪伴作用。
我们要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭环境中的情况，共同制定学生的学习目标和规划，加强家校合作，共同为学生的成长和发展努力。
小学班主任工作会议讲话稿
小学班主任工作会议讲话稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！在这个美丽的春日里，我怀着无比激动的心情，站在这里，作为小学班主任，我有幸能够与各位分享我对小学生教育的一些思考和心得体会。
作为一名小学班主任，我们的工作不仅仅是传授知识，更是做好孩子们的引路人和启蒙者。
我们的责任重大，关系着每个孩子的成长和未来的发展。
今天我想重点强调三个方面的工作。
首先，我们要通过学习和培养良好的学习习惯，帮助孩子们建立正确的学习观念。
学习是孩子成长的基石，同时也是他们未来发展的根本。
因此，我们要引导孩子们明确学习目标，制定学习计划，培养他们自主学习的能力。
此外，我们要关注学习方法的培养，提醒孩子们养成良好的学习习惯，如按时完成作业、做到有效预习和复习等。
只有通过教育的力量，我们才能培养出优秀的未来栋梁。
其次，我们要注重培养学生的品德和人格。
小学阶段是孩子形成人格和价值观的关键时期，我们要关注学生的情感和道德教育。
在课堂上，我们要以身作则，提供正面的行为示范，引导孩子们树立正确的道德观念和价值观。
同时，我们还要注重培养学生的社交能力，通过各种活动和互动让孩子们学会与人沟通、合作和分享，从而提高他们的社会适应能力。
最后，我们要重视家校合作，与家长共同育人。
家庭是孩子成长的第一课堂，而学校则是孩子全面发展的重要场所。
为了更好地帮助孩子成长，我们要积极主动地与家长进行沟通和合作，共同关心和支持孩子的学习和成长。
我们要及时向家长提供孩子的学校表现和学习情况，并邀请家长参与学校的各项活动和会议。
只有家校共同携手，我们才能更好地帮助孩子走上人生成功的道路。
各位家长和同学们，班主任工作的重要性不言而喻。
我们班主任将全身心投入到教育事业中，时刻关注孩子的成长和发展。
在这个过程中，我们会遇到很多困难和挑战，但只要我们坚持以孩子的利益为出发点，耐心倾听和关心他们的需求，我们一定能够取得更好的成果。
最后，我想借此机会感谢各位领导的支持和鼓励，也感谢各位家长的信任和合作。
小学班主任会议德育主任讲话稿（通用5篇）
小学班主任会议德育主任讲话稿（通用5篇）小学班主任会议德育主任篇1尊敬的各位班主任老师：大家上午好!今天，我们集中在一起召开班主任工作会议。
首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。
你们看：整洁的校园、有礼的学生、良好的学习氛围、有序的课间活动等等，都是全体班主任共同努力的成果。
但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们还有很多不足的地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。
下面学校就全体班主任以后的工作谈几点意见：1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识;2、讲奉献，树新风。
做到做事情不求回报，热心奉献，做到多做少讲;3、积极配合学校工作，完成各级领导布置的任务;4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作和民调工作;5、做好班干部的培养与培训工作，充分发挥学优生的模范带头作用;6、充分发挥班主任的调节作用，让自己的班级各科成绩均衡发展，争创文明班级以及学习优胜班级;7、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范，争做学校的道德文明小天使;8、完成各项具体工作：(1)、加强卫生工作管理A、建立相应的管理制度，形成自己独有的管理体系;B、安排好值日，做到值日工作有序合理;C、培养学生的校园主人翁意识，让学生们明白“校园是我家，卫生就靠你、我、他”;D、各班自主成立卫生检查小组，检查自己班级的卫生情况，也检查其他班级的卫生;(2)、加强纪律工作管理A、组织学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，明白什么能做，什么不能做;B、强调课堂纪律，要求自己班的同学认真听讲、虚心学习;C、强调课间活动的纪律，学校的集会如没有特殊情况必须参加;(3)加强德育工作管理A、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育，以自己是荆小的一员为荣;B、教育学生“校荣我荣，校耻我耻”，有害学校名誉的事情不做，有害学校名誉的话不说，积极向上，努力为自己的学校争取荣誉;C、教育学生公平、公正、公开的竞争模式，不打击别人来抬高自己，不诬陷他人来保全自己;D、教育学生从小做一个有责任心的人，遇到事情不推卸责任，有错主动承认，并及时改正，争取不犯同样的错误;E、教育学生从小做一个有爱心的人，看到别人有困难主动帮助;F、教育学生校内和校外一个样，不做违法乱纪的事情，不给学校抹黑。
班主任工作会议学校领导讲话稿范文
班主任工作会议学校领导讲话稿范文尊敬的各位老师们，亲爱的同事们：大家下午好！非常荣幸能够在这里和大家一起参加班主任工作会议，我感到十分激动和兴奋。
在这个会议上，我们将共同回顾班主任的工作，总结经验，明确目标，为接下来的工作做好准备。
首先，我要向大家致以最诚挚的敬意。
作为一名班主任，你们肩负着教育者的使命，肩负着培养学生成才的重任。
你们默默奉献，默默付出，无论是在教学上还是生活上，你们都用心去关怀每一个学生。
正是因为你们的辛勤和付出，我们的学校才有了昂扬向上的精神风貌。
回顾过去的一年，我们的班主任队伍取得了可喜的成绩。
无论是班级管理、学生辅导还是家校合作，你们都付出了很多努力，做出了很多成绩。
我们以“班主任：引导者、陪伴者、启迪者”为主题的培训班开展得如火如荼，让大家从中受益匪浅。
在班级管理方面，你们注重培养学生的自主管理能力，鼓励学生积极参与班级活动，营造了良好的班级氛围。
在学生辅导方面，你们形成了深入浅出、专业高效的辅导模式，给予学生充分的关爱和帮助。
在家校合作方面，你们不仅及时了解学生家庭情况，还积极与家长沟通交流，帮助解决学生在学习和生活中遇到的问题。
当然，在工作中难免会遇到一些困难和挑战。
首先是学生的多元化需求，他们个性和兴趣各异，需要我们更加关注他们的发展。
其次是家庭背景的差异，有一些学生家庭环境不好，需要我们关注他们的身心健康成长。
再次是学校制度和政策的不断变化，我们需要及时了解并适应这些变化，提高工作的针对性和实效性。
面对这些困难和挑战，我们要坚持以学生为中心，坚持以人为本的原则，坚持共同努力，互相学习，不断提高自己的教育教学能力和管理水平。
我们要积极思考，找出解决问题的方法和途径，提出切实有效的措施和建议，为学生的成长和发展提供更好的服务。
接下来的一年，我们将聚焦以下几个方面的工作：首先是班级管理。
我们要进一步完善班级管理制度和规范，构建起科学有效的班级管理模式。
我们要关注学生的个性和兴趣，培养他们的自主意识和责任意识，引导他们健康向上地成长。
小学班主任工作会议讲话稿
小学班主任工作会议讲话稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX小学的班主任，今天非常高兴能够在这里与大家一起参加小学班主任工作会议。
在本次会议中，我将与大家分享我对班主任工作的一些心得和思考。
作为小学班主任，我们肩负着培养和教育孩子们的重要责任。
我们每一位班主任都应该以身作则，注重自身素质的提升。
唯有自己有了进一步的进步和提高，才能更好地激发学生的学习兴趣和潜力。
首先，我认为班主任应该具备坚定的信念和理念。
我们应该清楚地认识到，小学教育对孩子们的影响是深远而重要的。
因此，我们必须要有坚定的信念，相信每个孩子都是有能力、有价值的。
我们要用心去关爱每个学生，努力发现和发展他们的优点和特长，让每个孩子都能在适合他们的领域中发光发热。
其次，作为班主任，我们要注重培养学生的综合素质。
小学教育不仅仅是知识的灌输，更是对学生综合素质的培养。
我们要关注学生的身心健康，引导他们养成健康的生活习惯，培养他们良好的道德品质和行为习惯。
同时，我们要充分发挥学生的主体性，注重培养他们的创新思维和实践能力。
最后，要加强班级管理，营造良好的班风班纪。
良好的班风班纪是营造一个良好教育环境的前提。
作为班主任，我们要注重班级的组织管理，严格要求学生的学习和行为规范。
我们要不断探索和实践各种有效的管理经验，引导学生自觉遵守纪律，培养学生的纪律观念和团队协作精神。
在新的学期里，我希望每一位班主任都能勇于担当，用心去做好自己的工作。
让我们时刻保持学习的姿态，勇于创新，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展创造更好的条件。
让我们与家长一起通力合作，共同关心关爱每一个孩子，让他们茁壮成长。
最后，我希望本次班主任工作会议能够给我们带来启发和动力，让我们能够更加坚定地投身于小学教育事业中。
让我们团结一心，共同努力，为小学班主任工作的发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
小学班主任会议讲话稿3篇
小学班主任会议讲话稿3篇小学班主任会议讲话稿篇一：各位领导、各位同仁：大家好!十分荣幸参加今天的班主任工作的交流会，因为这是我的一个学习机会。
下面我就我校的班主任工作开展情况向大家作个汇报：一、营造良好的文化氛围,促进学生的学习与成长。
校园的宣传栏是重要的宣传阵地，给学生提供了了解外界，了解社会，了解自我的直接平台，他们通过这个平台可以了解到的国家大事，身边的小事，日常生活必知的小技巧;其次，我校各班级张贴有名言警句，班训，班级公约以及定期更换的板报，都是经过班主任和班干部精心设计制定的，不仅符合学校的思想文化建设指导思想，也更加契合本班的实际情况，既是很好的宣传方式，也可以对学生的行为规范加以约束，孩子们大多数时间是待在教室里的，耳濡目染，这种约束更直接，因而约束力也就越大，影响力也越强。
二、班级管理工作要配合学校日常管理工作。
班级管理不仅促进本班学生的进步，更能很好的融入到学校管理工作和文明创建中来，起到相互促进的效果。
我校各中队都能积极配合少先队工作积极开展主题班队会，提高学生的文化素养和道德水平。
为了学生各方面的发展，学校每学期都会根据德育工作计划开展一些丰富多彩的主题活动和比赛。
各班在举行这些活动时，都能认真地按学校的要求将每项工作落实好，尽最大努力让每个学生都有收获。
三、好书是人生的忠实伴侣。
一旦学生形成阅读习惯，这种习惯将伴随他的一生，给予终身受用不尽的精神财富。
因此在本学期的班级文化建设中，我仍然以营造书香班级作为重点，关注学生良好阅读习惯的培养。
怎样让孩子坚持阅读，并能在坚持阅读的基础上学会思考，让阅读更有效。
我校自开设图书室以来，班主任定期组织学生有秩序地借阅图书，做到“静、净、竞”，要求学生借阅图书时要保持安静，不能大声喧哗，阅读图书室要保证图书室的干净，不能带零食进入图书室，更不能乱扔垃圾，读书是为了增长学生的知识，所以班级会定期开展读书心得交流会，或者讲故事比赛，对表现出色的学生进行奖励，培养学生的竞争意识，和比赛读书的好习惯。
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小学班主任工作会议讲话稿
尊敬的各位班主任老师：
大家下午好!
我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况：
一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。
“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴
和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师
对他的亲近和“爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
其实
一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。
工作中，要平等的对待每一位
学生，绝不偏心。
让每个孩子都能分享到老师的关爱!耐心地教育违
反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的
同学。
班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实
每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。
我想
了解、发现学生的优点是你的工作基础。
例如，我有一个学生在作
文中给我写道：说单老师，虽然我的成绩不好，但你一点都没有责
怪我，我很爱这个班集体，很喜欢你们两位老师，我虽然不能取得
好的成绩，但我每天都会认认真真的对待我的工作，每天我都会把
班级的地面打扫干净。
当时看了，我心里很受感动。
的确是这样，
教师的关爱是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
你送
给他们一束温暖的目光，一句鼓励的话语，一声亲切的问候，哪怕
是一个小小纪念品，他们都会倍受感动，并铭记在心。
二、细处着手，工作更上一层楼
(1)详细了解观察细
学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。
要想及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生的变化，这样才能更好地做好学生
管理工作。
(2)量化管理制度严
(3)分工到位落实细
三、严格管理，养成习惯
1、突出班主任在班级中的地位
都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。
一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软!所以，我非常注意保持在学生面前的“威严”，只有
让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到
令行禁止。
如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随
便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。
该民主时就
民主，该专政时就专政。
2、重视开始，争取主动
一般情况下，相对调皮的学生进入一个新班后，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。
能管住，以后他就老实了;否则，
他会越来越肆无忌惮。
正是抓住了这一点，一般我在接手一个新班
的时候，上来总是盯紧靠牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢
地给那些故意调皮捣蛋的学生一个大大的下马威。
别以为纪律松散
的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些
付出，日后就省劲了，对此我确实有“事半功倍”的良好感受。
尊敬的各位班主任老师：
大家下午好!
今天，我们集中在一起召开班主任工作会议。
首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定。
你们看：整洁的校园、
有礼的学生、良好的学习氛围、有序的课间活动等等，都是全体班
主任共同努力的成果。
但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临
更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们还有很多不足的地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。
下面学校就全体班主任以后的工作谈几点意见：
1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识;
2、讲奉献，树新风。
做到做事情不求回报，热心奉献，做到多做少讲;
3、积极配合学校工作，完成各级领导布置的任务;
4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作;
5、做好班干部的培养与培训工作，充分发挥学优生的模范带头作用;
6、充分发挥班主任的调节作用，让自己的班级各科成绩均衡发展，争创文明班级以及学习优胜班级;
7、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范，争做学校的道德文明小天使;
8、完成各项具体工作：
(1)、加强卫生工作管理
A、建立相应的管理制度，形成自己独有的管理体系;
B、安排好值日，做到值日工作有序合理;
C、培养学生的校园主人翁意识，让学生们明白“校园是我家，卫生就靠你、我、他”;
D、各班自主成立卫生检查小组，检查自己班级的卫生情况，也检查其他班级的卫生;
(2)、加强纪律工作管理
A、组织学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，明白什么能做，什么不能做;
B、强调课堂纪律，要求自己班的同学认真听讲、虚心学习;
C、强调课间活动的纪律，学校的集会如没有特殊情况必须参加;
(3)加强德育工作管理
A、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育，以自己是丁小的一员为荣;
B、教育学生“校荣我荣，校耻我耻”，有害学校名誉的事情不做，有害学校名誉的话不说，积极向上，努力为自己的学校争取荣誉;
C、教育学生公平、公正、公开的竞争模式，不打击别人来抬高自己，不诬陷他人来保全自己;
D、教育学生从小做一个有责任心的人，遇到事情不推卸责任，有错主动承认，并及时改正，争取不犯同样的错误;
E、教育学生从小做一个有爱心的人，看到别人有困难主动帮助;
F、教育学生校内和校外一个样，不做违法乱纪的事情，不给学校抹黑。
班主任是跟学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任的态度直接影响着学生的态度。
学校的大多数工作都必须有班主任的帮助才能完成，应该说一个认真负责的班主任对学生的帮助是很大的，反之，一个自由散漫的班主任对学生的危害也是很大的，希望各位班主任尽职尽责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，也对学校负责。
相信在各位班主任的共同努力和无私奉献下，丁小的明天将会更加灿烂，丁小的学生将会更加出色。
同志们：
国庆前夕，我们在这里召开班主任工作会议，总结过去一个月的班主任工作，表扬奖励常规管理优秀的班级。
刚才，三位班主任还介绍了各自的班级工作内容和个人体会，谈的很真诚，听后很受启发。
启发二：从大家的交流中，能清晰地感受到我校全体班主任的工作是优秀的，都能抓住班级工作的重点，普遍体现了以下四个亮点：
1、班干部的培养与职责履行;
2、主动向老班主任请教，同行间相互探讨交流;
4、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头(典型后进生)，以点
带面，且反复抓，抓反复!
在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。
学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实;班级里几十名学生的
思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。
班主任
工作是辛苦的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多
个人利益;班主任工作是光荣的，学校的发展、学生的成长离不开每
一位班主任的努力，学校感谢你们、学生和家长感激你们、全社会
都尊敬你们。
班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。
为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和
建议，供同志们参考。
一、注重情感交流。
搞好班级工作，班主任首先要有爱心。
这是教育的真谛!古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，教师就会
满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。
在这样的氛围中，学生的积极性、
主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就
会有成就感、幸福感。
有的班主任因不善于和学生沟通交流，一味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。
在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么
乐趣?
二、深入学生中去。
班主任要经常进教室，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。
这方面，六⑵班的孔庆磊老师是一个很好的典型。
个别老师的空课时间，不是批作业与辅导学生，就是做个人爱好的事，没有时间走进教室贴近学生。
这是不合理的，要改变思想认识，切记：抛不开繁琐的具体事务，迈不出有效的管理之路!
看过小学班主任工作会议讲话稿的人还看了：。