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《朝花夕拾》名著阅读检测之《范爱农》练习(附答案)

《朝花夕拾》名著阅读检测之《范爱农》练习（附答案）《范爱农》《范爱农》叙述作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，勾载出范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，揭露了辛亥革命的不彻底性，作者表现了对旧民主革命的失望。

此文既地对这位耿介正直、激愤倔强的爱国者的同情和悼念，也是对黑暗社会的有力控诉。

语段精读推荐：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。

”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。

他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。

他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。

第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。

他办事，兼教书，实在勤快得可以。

爱农也很赞成，但颇凄凉，说：——“这里又是那样，住不得。

你快去罢……。

”我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。

他又成了革命前的爱农。

我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。

他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。

终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。

不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。

爱农先是什么事也没得做，因为大家讨厌他。

他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。

他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如讲笑话有趣。

练习：1、《范爱农》先讲述了“我”早年在________（国名）________（地名）与范爱农初识时因为误会而鄙视他，为后文解开误会，写他的热心热情埋下了______。

全文先运用_________的写作手法，生动鲜明地突出了范爱农__________的性格特点，令人印象深刻。

《范爱农》中考阅读试题(含答案)

《范爱农》中考阅读试题（含答案）1.作者围绕范爱农，一共写了几件事情？全文表达了作者什么思想感情?答：①四件事：徐锡麟事件、酒楼里叙旧、报馆案风波和范爱农之死。

②文章表现了作者对旧民主革命的失望和对范爱农的同情和悼念。

2.开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么表现手法？有什么作用？答：这是运用了先抑后扬和对比的表现手法。

作用：①内容上通过写一开始的矛盾冲突到后文的和解结交，既突出了范爱农的形象，又写出了作者对范爱农的真挚情感；②结构上前后呼应，使情节跌宕起伏，更有表现力。

3.本文明明回忆旧友，为何不开门见山直接写范爱农，却从“电报”写起？对“中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。

”一句的含义和作用怎么理解？答：写范爱农要从历史大背景写起，电报突出了风雨欲来风满楼的中国大环境。

鲁迅先生在文章开始强调了他对范爱农的误解；这一句，道出了鲁迅最开始对范爱农极差的印象。

这样写的作用：①欲扬先抑；②为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔（或为后文对范爱农的悼念起了反衬作用）；③为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧起到了重要的作用。

4.如何理解“不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀”中的“嘲笑”和“悲哀”？答：“嘲笑”两个原本互相看不惯的人，原以为再也不会见面，然而却偏偏再次相遇；“悲哀”的是两人虽然都看不起对方，然而在现实面前，他们的境遇是如此相同，一个“在故乡做教员”，一个“教着几个小学生糊口”，在民生凋敝的社会里，他们颠沛流离的生活如此相似。

5.“‘也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。

’他时常这样说。

”如何理解这句话？答：范爱农又成了“革命前的爱农”，“什么事也没得做”，此时的范爱农存着的微茫希望就是鲁迅的帮扶，而在那样的混乱社会里，作者心有余而力不足，“我想为他在北京寻点事做，这是他非常希望的，然而没有机会”，正在这时听到噩耗，作者的负疚自责可想而知。

6.作者为什么要补充“天气还并不冷”一句，表达了作者怎样的感情？答：①鲁迅先生补充这一句，是为了讽刺那些人，在未光复绍兴时，畏畏缩缩，根本不敢站出来说话，现在光复了，都耀武扬威起来。

八年级上册人教版课外名著阅读朝花夕拾中《范爱农》题型整理及答案

《范爱农》之阳早格格创做1. 范爱农的喜剧运气是由什么制成的，文中有不精确的问案，您是怎么明黑的？比较辛亥革新前后的社会环境.文中写范爱农又回到了革新前的状态，岂行是范爱农，而是华夏社会，辛亥革新并不戴去华夏真足的变动，而是“换汤不换药”.笨昧腐朽的社会是不会给觉醉的知识分子以坐锥之天.所以道范爱农的喜剧是社会制成的.2.根据课文，勾勒范爱农的运气走势，并用简净的词汇语表黑出去.孤独——困窘、无奈——得视、凄凉——困贫、凄苦——死去3.范爱农是一个何如的人.中热，内热，耿曲，率真，思维先进的觉醉的知识分子. 4.范爱农一死有几个阶段？浑终介进革新；东渡日原留教；回城教教糊心；助闲鲁迅监教；就业降魄寄食；游湖降火身亡5.鲁迅战范爱农二部分为了什么爆收争执？为要不要收电报，由谁去撰写电文爆收争执.6.初次相遇范爱农让鲁迅有何超过的体验？用一个字综合.那种体验从何而去？热.细节形貌：钝滞的声音.中貌形貌：眼球黑多乌少，瞅人总像正在渺视.谈话形貌：“杀的杀掉了，死的死掉了，还收什么屁电报呢”.“何苦推举呢？自然是主弛收电的人啰……”7.他的“热”的真量是什么呢？正是由于他是缓锡麟的爱徒，较之他人体验到的悲忿越收热烈，对付那个乌暗的现真战社会情景认识的越收深刻、理智，所以才深知几个教死撰写的区区一份电报对付于当局统制者去道根原不存留所有做用，果此，正如他所道，那份电报写不写，由谁写根原便无闭紧急，只不过是年少人由于感情激愤的意气用事而已.8.范爱农有不死还的大概（他的死是一种奇然仍旧必定？）范爱农不死还的大概，他的死是一种必定.9.文中多次形貌范爱农喝酒的细节，请您简要分解做家为什么要写那一细节.酒是范爱农苦闷彷徨的影子（革新去之后范爱农便不喝酒了）10．朗读齐文，思索正在您的眼中，范爱农是个什么样的人？找出您的依据1中热内热 2率曲简单3醉悟、老练、热静 4耿曲、坦荡、爱憎明显 5对付变革社会，为天下百姓谋祸祉有极大关切 6对付知己情深意沉 7坐崖岸不仄 8有理念、有理念.。

名著阅读--《朝花夕拾》系列篇10——《范爱农》

名著阅读--《朝花夕拾》系列篇10——《范爱农》
（附章节练习及思维导图）
10、《范爱农》
追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

✦主题思想：
追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

一、阅读《范爱农》，完成下列各题
1．范爱农这个人物形象的特点。

答：一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，但是无法在黑暗社会立足，最后与社会妥协无法，内心痛苦、悲凉。

2.作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？
答：范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”，在众人的压力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。

鲁迅主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。

3．鲁迅对范爱农的情感变化的过程是怎样的？
答：起初觉得范爱农离奇而且很可恶，觉得他是一个胆小、冷漠无情的人。

后来在革命前的一年，在故乡与范爱农再次相遇，彼此相熟，对范爱农产生友善之意。

最后得知范爱农掉在水里，淹死了，为他的死感到悲伤，同情和悼念他。

4.范爱农是浮水的好手，不容易淹死的，但那天他喝醉了，冒着风雨到船舷上小解，所以鲁迅最终不明白他究竟是失足还是自杀。

范爱农阅读答案

范爱农阅读答案【篇一：北京版必修一《范爱农》word练习题】1、下面词语中加点字注音有误的一项是：2、下面词语中有错别字的一组是：a 大抵诋毁淡薄淡泊愚不可及b 缘故原故事故世故倔强不屈c 喧闹寒暄藐视渺小天翻地复d 沉沦伦理境况景况容光焕发3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是方永刚既是“知者”，是一个“行者”。

他通过脚踏实地地党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地出来。

a．也躬身体现b．更躬行发挥c．更躬身体现d．也躬行发挥4、下列语句中加粗的熟语使用恰当的一项是a．儒学是儒家的学说，有孔子所创立。

薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。

b．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。

c．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。

d．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。

5、下列语句没有语病的一项是a．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。

b．在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。

c．1977年12月10日，中国积聚了10年之久的570万考生走进高考考场，这在历史上是规模空前的。

d．早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

6、填空《朝花夕拾》为鲁迅1926年所作的回忆散文的结集。

我们学过的、、和等课文均选自这部散文集。

1 在东京的客店里，我们大抵一起来就看报。

学生所看的多是《朝日新闻》和《读卖新闻》，专爱打听社会上琐事的就看《二六新闻》。

一天早晨，辟头就看见一条从中国来的电报，大概是：“安徽巡抚恩铭被 jo shiki rin 刺杀，刺客就擒。

”大家一怔之后，便容光焕发地互相告语，并且研究这刺客是谁，汉字是怎样三个字。

(完整word版)《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案),推荐文档

《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含答案)1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的结集，共篇。

最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。

1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。

目前我们学过的《》就是出自本结集。

2、请结合《朝花夕拾》中的内容，补充下列句子。

读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格；读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的，。

3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。

下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。

在书中，有描述“我”与小动物为友的①；有表现“我”在日本与师友交往的②；也有反映“我”家乡赛会风俗的③。

在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。

（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上。

A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与<山海经>》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》 J.《范爱农》（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。

4、《朝花夕拾》中出现的五个主要的人物是：、、、、。

5、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。

例如范爱农，他是一位觉醒的知识分子的形象，对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请用事例佐证后者。

6、在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行有哪些？（写出三点即可）7、概括《二十四孝图》的主要内容，并说说它反映了什么样的主题思想？8、根据《朝花夕拾》的阅读，填写下面的表格。

9、在《五猖会》中，鲁迅通过叙述什么事情？表达了对封建教育的什么态度？10、根据名著《朝花夕拾》的阅读，找出与每个故事名字相匹配的内容并连线。

（1）《狗·猫·鼠》（2）《阿长与<山海经>》（3）《二十四孝图》（4）《五猖会》（5）《无常》（6）《范爱农》（7）《父亲的病》（8）《琐记》A.批评封建孝道的虚伪和虚伪B.描绘迷信传说的勾魂使者C.鲁迅的父亲因为庸医而误人D.怀念长妈妈E.一个潦倒一生的同乡好友的故事F.对猫的讨厌和仇恨及原因G.一个心术不正令人憎恶的衍太太H.封建家长对儿童的压制和摧残11、“我”得到《二十四孝图》为什么高兴之后变得扫兴？12、鲁迅在《二十四孝图》中，针对“、、”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

名著阅读《范爱农》附答案

名著阅读《范爱农》（附答案）名著阅读《范爱农》（附答案）名著阅读（8分）不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。

他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。

他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。

现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。

但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。

他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。

从此他每一进城,必定来访我,非常相熟了。

我们醉后常谈些愚不可及的疯话,连母亲偶尔听到了也发笑。

一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事,便问他：——“那一天你专门反对我,而且故意似的,究竟是什么缘故呢？”“你不知道？我一向就讨厌你的,——不但我,我们。

”“你那时之前,早知道我是谁么？”“怎么不知道。

我们到横滨,来接的不就是子英和你么？你看不起我们,摇摇头,你自己还记得么？”我略略一想,记得的,虽然是七八年前的事。

那时是子英来约我的,说到横滨去接新来留学的同乡。

汽船一到,看见一大堆,大概一共有十多人,一上岸便将行李放到税关上去候查检,关吏在衣箱中翻来翻去,忽然翻出一双绣花的弓鞋来,便放下公事,拿着仔细地看。

我很不满,心里想,这些鸟男人,怎么带这东西来呢。

自己不注意,那时也许就摇了摇头。

检验完毕,在客店小坐之后,即须上火车。

不料这一群读书人又在客车上让起坐位来了,甲要乙坐在这位上,乙要丙去坐,揖让未终,火车已开,车身一摇,即刻跌倒了三四个。

我那时也很不满,暗地里想：连火车上的坐位,他们也要分出尊卑来……。

自己不注意,也许又摇了摇头。

然而那群雍容揖让的人物中就有范爱农,却直到这一天才想到。

岂但他呢,说起来也惭愧,这一群里,还有后来在安徽战死的陈伯平烈士,被害的马宗汉烈士；被囚在黑狱里,到革命后才见天日而身上永带着匪刑的伤痕的也还有一两人。