关于人际关系心理学论文(完整版)
大学生人际交往与心理健康的论文
大学生人际交往与心理健康的论文第一篇：大学生人际交往与心理健康的论文人际交往指的是个体同身边人之间的一种行为与心理的沟通过程。
下面是小编收集整理的大学生人际交往与心理健康的论文，希望对您有所帮助！摘要:大学是培养人才的一个摇篮，其中培养大学生的良好人际交往能力，正是当代社会的要求，更是高校教育中不可以忽视的一课。
当代大学生正处于探索人生、掌握专业知识、认知社会的阶段，其人际交往的质量直接影响了他们在校的生活、学习。
然而，大学生需要建立优良的人际关系，就需要克服影响其人际交往过程中的障碍，掌握人际交往的技巧与原则，建立和谐人际关系，只有这样，才可以在充满挑战与竞争的时代，借助与学习他人的智慧来完成自身人生的奋斗目标。
关键词：大学生人际交往心理健康一引言人际交往指的是个体同身边人之间的一种行为与心理的沟通过程。
在这个过程之中，人们彼此的交流各种情感、思想、意见、态度和观点，并且带着很强烈的目的性。
而人际交往过程又存在着主观性、复杂性、实践性、互动性、社会性等特点。
当今大学生群体属于一个心理幼稚并且又担负着巨大压力的群体。
面对来自于社会、环境、学校与个人等方面的各种压力，有的学生可以建立某一程度的社会守常与社会平衡，保持一种较平衡的心理状态。
然而也有一些学生在这样的一个过程之中，往往不知所措，表现出失落、茫然与压抑，常被无名烦恼所困扰，或者因为无端的恐惧而变的坐立不安，有的甚至导致了人格错位、精神分裂和心理崩溃等。
尽管这一些学生在大学生之中所占的比例并不算大，但根据相关的统计资料表明，近几年这一比例有明显上升的趋势。
这在当今社会是一个不可以忽视的问题。
二心理健康的标准简单的来讲，没有不适应的症状，便是心理健康。
对当代的中国大学生来说，衡量大学生心理健康状态能够归纳为以下几条适合标准。
1.性格健全。
对外界、对自己的行为方式和态度符合社会规范，协调稳定，具备了良好的社会适应性，有一定的自制、自控能力。
热爱学习，积极的参与社会活动，能够从社会和学习活动中获取满足感。
大学生人际关系心理学论文
大学生人际关系心理学论文大学生是整个社会的未来,他们肩负着建设未来的使命。
然而,在当今的大学校园里,不少大学生却存在着人际关系方面的困扰,这在一定程度上影响了大学生的成长与发展,因此,对于大学生人际关系的研究日益成为心理学研究所关注的焦点。
下面是店铺为大家整理的大学生人际关系心理学论文，供大家参考。
大学生人际关系心理学论文篇一：大学生人际关系处理【摘要】: 马克思曾说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”正如大学生的人际关系,可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言，他们对人际关系有不同的观念与看法,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。
从心理健康的角度分析，影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素，要解决这些障碍，就要从这几个因素分析，另辟奚径，,不仅有赖于教育观念的转变,更依赖于教育教学活动模式的变革。
还要加强人际关系的理论学习,转变观念;注重人际交往的技能培养,重塑个性。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
【关键词】：大学生人际交往人际关系心理一、人际关系的定义社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。
心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
大学生的人际关系是指大学生在其所处的特定学习生活与社会实践环境中建立起来的心里联系。
人际关系有不同的定义，最具代表性的有：1.人与人之间相互认知，因而产生的吸引或排拒，合作或竞争，领导或服从等关系。
2.指在某一段时间里与某人经常保持的社会接触。
3.人与人之间，相互交往的过程，借由思想，感情，行为表现的相互交流，而产生的互动关系。
关于人际关系论文（精选19篇）
关于人际关系论文（精选19篇）关于人际关系论文篇1【摘要】个人的成长离不开集体，只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段和展示自身才华的舞台。
班集体对学生的身心发展有着巨大的推动作用，所以和谐的班集体人际关系是建设优秀班集体的重要内容。
本文笔者从班集体人际关系的各方面进行了阐述。
【关键词】班集体人际关系人际关系是指人们在活动和交往中形成的一种关系。
班集体人际关系是指班集体中师生、生生在学习与生活中建立起的关系。
下面就这个问题谈谈班集体人际关系的教育功能及建立良好的班集体人际关系的障碍和调整措施。
一班集体人际关系的教育功能1.良好的人际关系是班集体的纽带，没有协调的人际关系就不可能有真正团结的班集体班集体并不等于几十位学生简单相加的算术和，学生只有在共同活动中通过交往建立一定的人际关系后，才能形成群体。
如果班里的几十位学生只是坐在一起听课，从不一起交流，一起活动，可想而知，那班级将是一片森林，而不是一个集体。
2.良好的人际关系是学生个性形成和发展的影响源对学生来说，一天之中，他们与同学的接触最多，受其影响也最深。
优秀的品格――正义、爱心、慷慨等从来不是某个孤立学生的品质，它们必然是在人际交流过程中受别人影响而形成，进而也对他人施以影响。
协调的人际关系是孕育学生完美个性的肥沃土壤。
3.良好的人际关系是提高教育活动效果的重要手段当学生在班集体内具有有利地位时，他在丰富的人际关系体系中也能表现其特长和施展才能，当他的这种能力被班级其他成员所珍视时，他就会在相应的教育活动中表现出高涨的积极性，并努力与其他同学协作，创造性地完成任务。
良好的人际关系所创设的条件，能显示出强大的教育和管理功能。
二建立良好的班集体人际关系的障碍综上所述，良好的班集体人际关系对于班集体建设的教育功能是相当大的，然而由于学生是活生生的人，他们有着自己的主观能动性，因此，我们在建立良好的班集体人际关系的过程中定会遇到许多障碍。
如班内学生有关是非、善恶、美丑的一般观念，在对人的品格和事物性质的基本评价及态度方面，通常有较大的认知距离，从而在交往过程中会出现种种矛盾。
人际关系的议论文(4篇)
人际关系的议论文（4篇）人际关系的议论文（精选4篇）人际关系的议论文篇1一对夫妇乔迁新居，不巧，第一夜就停电，室内室外，一片漆黑，伸手不见五指。
这时，对门的小女孩匆忙跑过来问：阿姨，您有蜡烛吗?没有，少妇冷冷地答道，轰的一声便把铁门关上，真是的，我们刚搬进来就串门借东西!喂，以后得谨慎点，听见了吗?过了一会儿，门铃又响了，少妇开门一看，又是邻居的小女孩!阿姨，妈妈让我送一根蜡烛给您!说完微笑着将蜡烛递给少妇这是前几年中央广播电台播出的一个故事。
每每想起这个故事，我都被小女孩的那一颗善良、纯洁的心灵深深地感动着。
一种莫名的惆怅强烈地震撼着我的心：我们今天的人们都怎么了?走在大街上，害怕飞车党;进了菜市场，担心缺斤两。
楼上楼下甚至对门，常常是老死不相往来：囚居在家中，进门后防盗窃门砰地一声响，出门后防盗窃门砰地一声响，末了拉拉推推好几回;听见门铃响，蹑手蹑脚地先从猫眼窥视，谁?干吗?警觉得像个睡着了还睁着一只眼睛的犹太人。
人与人之间如此互不信任，心与心隔得那么远!莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚拄杖无时夜扣门、故人具鸡黍，邀我至田家待到重阳日，还来就菊花，这些美好，几乎都荡然无存了。
在广东开平侨乡广袤的田野上，一座座中西合璧的碉楼形成了中国绝无仅有的乡间景色。
清末民初，开平贼匪猖獗，生活富裕的归侨或侨胞成了其主要抢夺对象。
为了防贼抗匪，侨胞纷纷捐资寄回家乡兴建碉楼。
从建材上看，早期是泥墙楼，中期是青砖楼，最后是钢筋水泥楼，越来越坚固顶层四面都有枪眼，楼顶还有望台、探照灯、警报器、枪械等。
再过若干年，也许不少人家都要修建这样的碉楼，只不过顶层四面没有枪眼，楼顶没有枪械罢了!是富了家里有许多钱财?是传统美德在逐渐丧失，还是游手好闲好吃懒做的不法分子多了?人心惟危，有这么可怕?是不是我们多虑了。
我们的小村，人们的相处要和谐得多。
有事没事，都喜欢串串门，天南地北地侃大山，大大咧咧捧起个海碗喝粗茶，仿佛在自己家似的。
有关人际关系心理学论文
有关人际关系心理学论文有关人际关系心理学论文1摘要：在经济飞速发展的今天，人们已经逐渐从物质需求的满足过渡到对精神食粮的渴求，生活的重压面前，人人都疲于奔命，心力交瘁。
错综复杂的关系网在今天已然稀松平常，但如何处理各种交织关系所带来的问题，如何面对不同人群所带来的精神压力成为重要问题。
作为社会元素，生活在亲人、朋友之间，忙于工作，想要更好地协调各重关系，首要的便是了解大众的心理，其次才能对症下药，解决问题。
关键词：生活；关系；心理引言：心理学将人际交往定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。
包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。
身为群居的高等生物我们与周围的一切有着千丝万缕的联系，没有谁能够脱离外在遗世独立。
况且在如今这个世界多元化的趋势下，人际交往已然成为决胜的重要砝码。
1、亲人之间从呱呱坠地的那一刻我们便开启了我们的一生，而与我们见第一面的便是父母――亲情是我们大多数人最先接触的一种情感，也是一生中陪伴我们时间最长的一种情感，无论是与我们父母之间还是子女之间。
然而加在我们之间最大的问题便是代沟。
很多人认为和父母之间由于年龄、时代等方面的问题存在着观念、想法上的分歧。
尤其在这个科技日新月异、经济飞速发展的时代，老一代的节省与新生代的大手大脚形成鲜明的对立。
在温和的对抗中，子女孝敬父母，质量求尚钱财次之；父母心疼子女，省吃俭用为其节省。
你来我往中，物质大多成为形式，不过好在心意已经接受。
然而惨烈的对抗中，父母对孩子的浪费无度十分忧心，而子女却从视钱财为身外物，一味追求时尚潮流。
久而久之，子女在父母眼中便是不思进取、贪图享乐；父母在子女看来则是思想陈旧、脱节落伍。
很多人在和父母相处的问题上存在着困惑。
有些人愿意和父母交心，但有些问题却不知道如何启齿，尤其在一些私人问题上。
就像对有好感的的对象，不知道如何把握自己的情感，在学业与不确定的感情之间徘徊。
关于人际交往的心理健康论文
关于人际交往的心理健康论文良好的人际关系是大学生身心健康发展的重要内容和基础条件，人际交往如何不仅直接影响大学生的学习效率、生活质量和心理健康，而且直接影响其能否主动适应现在社会的能力。
下面是店铺给大家推荐的关于人际交往的心理健康论文，希望大家喜欢!关于人际交往的心理健康论文篇一《如何消除大学生人际交往的心理障碍,提升幸福感》摘要：大学生人际交往主要包括大学生与集体、同学、教师、朋友、家人的交往。
在校期间大学生的人际交往主要是大学生之间的交往。
本文在实际调研的基础上，剖析转型社会大学生之间交往的心理障碍及表现形式、特点、产生成因和转型社会的发展对大学生人际交往的影响，并提出相应的教育对策，为消除转型社会大学生人际交往的心理障碍提升幸福感提供新思路。
关键词：人际交往心理障碍提升幸福感转型社会是一种具有战略性的、社会全局的政治、经济、文化、思想等方面的发展和社会大变革，尤其是社会主义市场经济的发展，社会分配方式和人与人关系随着所有制多种形式变化有了重大的调整。
社会群体因职业、收入、受教育程度及生活方式等多种因素而发生“阶层性”变化，使不同利益的群体形成新型的人与人之间关系。
这种新型的利益关系必然影响人与人的关系和大学生的人际交往，由于大学生涉世不深，在人际交往中会遇到一些新问题，呈现出一些心理障碍。
在调研中我们分析常见的影响大学生个体交往的心理障碍主要有：嫉妒心理、疑心心理、自傲心理、冷漠心理、自卑心理。
这些不正确的心理其各有不同的表现形式、特点和产生原因，因而教育对策各有讲究。
一、嫉妒心理指个体大学生对同一竞争领域比自己优越的学生产生强烈怨恨和恐惧，甚至会做出伤害对方人身或破坏对方财物等行为。
表现形式：此心理特别在意他人对自己的评价和认知，嫉妒学习成绩、工作科研能力比自己强的，家庭条件比自己优越的学生，把他人取得的荣誉视为对自己的竞争威胁，时常愤愤不平，心里不舒服，处处看不惯，总想找麻烦。
特点是：武大郎开店，他人不能比自己高。
大学生心理健康人际关系论文
大学生心理健康人际关系论文大学生心理健康人际关系论文第一章：引言心理健康和良好的人际关系是大学生生活中至关重要的方面。
大学生时期经历着许多转变和挑战，包括离家独立、学习压力、人际交往等，这些因素可能对大学生的心理健康和人际关系产生积极或消极的影响。
因此，通过深入研究和探讨大学生心理健康和人际关系的关系，可以为大学生提供帮助和支持，促进他们的成长与发展。
第二章：大学生心理健康心理健康是指个体在面对压力、困难和挑战时能够保持身心平衡的状态。
大学生时期，学业压力、人际关系、自我认同等问题可能对心理健康产生负面的影响。
然而，通过积极的心理调适和应对策略，大学生可以提高心理健康水平。
例如，培养良好的情绪调节能力、寻求社会支持以及保持积极乐观的态度都是有效的心理健康促进方法。
在大学校园中，学校应提供相关的心理健康教育和服务，帮助大学生更好地管理自己的心理健康。
第三章：大学生人际关系大学生时期，人际关系的建立和维护对于个体的成长和发展至关重要。
良好的人际关系有助于提高自我认同、建立支持网络以及提供情感支持等。
然而，由于社交焦虑、沟通困难等因素，大学生可能面临人际关系问题。
因此，大学生需要具备一定的人际交往能力，例如积极的社交技巧、有效的沟通和解决冲突能力等。
此外，学校和家庭也应提供必要的支持和指导，帮助大学生建立健康、积极的人际关系。
第四章：大学生心理健康与人际关系的关系大学生心理健康和人际关系存在密切的相互影响关系。
一方面，心理健康问题可能导致个体人际关系的紧张和不稳定。
例如，焦虑和抑郁可能使得个体对他人的亲近产生抵触情绪，进而影响人际关系的建立和维护。
另一方面，良好的人际关系有助于提高个体的心理健康水平。
有研究表明，获得他人的支持和理解能够缓解学业压力和心理困扰，促进个体的心理健康。
总结大学生心理健康和人际关系相辅相成，相互影响。
为了促进大学生的心理健康和人际关系的发展，学校和家庭都应提供必要的支持和指导。
心理论文关于人际关系
心理论文关于人际关系人际关系对于人类以后心理健康的发展具有重要的影响作用，下面是店铺为大家整理几篇范文，希望对你有帮助。
心理论文关于人际关系篇一【摘要】当代大学生的人际关系对于大学生以后心理健康的发展具有重要的影响作用，由于大学生本身的性质较为特殊，因此大学生的人际交往的关系也较为复杂。
从广义的概念来说大学生的人际关系是大学生与所有和他有接触的人之间的人际关系，但是从狭义的概念来说，大学生的人际关系仅仅是指在大学校园中接触较为亲密的人。
【关键词】大学生;人际关系;心理健康大学期间，学生们本身处于一个较为特殊的成长阶段，这期间大学生的心理影响因素比较多，有积极的影响，有消极的影响。
这就需要对大学生人际关系进行分析，这样才能够正确的辅导大学生的心理健康，使得大学生能有一个较为良好的环境，促使他们在大学期间心理发展阶段有一个较为健康的发展环境。
影响大学生人际交往和人际沟通的行为对大学生心理的健康成长具有重要的影响，好的环境能够使得大学生们拥有一个积极向上的健康生活状态，不好的心理健康只会带来负面的影响，很容易导致大学生在生活中做出较为极端的选择进而对社会产生一些不良的影响。
因此，对大学生人际交往环境的分析对大学生心理健康教育的辅导具有重要的作用。
一、大学生人际交往的环境对大学生心理健康的影响(一)大学生家庭对大学生心理健康的影响家庭中的主要家庭成员对大学生的影响具有重要的作用，家庭成员是大学生最亲近的人，家庭成员和大学生之间具有血缘关系，这种关系是任何人都代替不了的。
因此，大学生对家庭成员的信任度也是最高的，家庭的生活环境对大学生的心理健康具有重要的意义，家庭成员的一些行为方式直接在影响着大学生的心理。
如果一个家庭成员在生活中有一些不良的行为方式，比如说父母经常在大学生面前吵架，父母和大学生之间的矛盾不及时沟通等，这样只会使得大学生的心理有阴影，要是不能够采取方式帮助他们，他们会有极大的心理障碍，这样对大学生心理健康发展具有消极的影响。
大学生人际关系与心理健康论文
大学生人际关系与心理健康论文篇一：当代大学生人际关系心理学论文卡耐基说过:一个人事业的成功,只有百分之十五是由于他的专业技术,另外百分之八十五要靠人际关系和处世的技巧可见,人际关系的好坏是一个人社会适应能力的综合体现。
对于大学生来说,培养良好的人际交往能力是大学生活的需要,更是大学生走向社会的需要。
人们常用孟子的那句话来强调建立和谐人际关系的重要性。
天时不如地利，地利不如人和。
和谐健康的人际关系是中国传统文化中和谐思想的重要内容。
自古以来，中华民族就崇尚和为贵，讲究为政仁和、为人谦和、民风醇和、家庭和睦，强调正心、修身、齐家、治国、平天下。
孔子说：君子和而不同，小人同而不和;大学生活三年，最棘手的问题莫过于人际关系的处理。
怎样把握好良好的心理，如何使自己能更好地进行与人际交往，建立良好的人际关系，这对我们大学生活以及以后融入社会舞台是相当有必要的。
当然，选择人际关系心理学这门选课，除了出于自己的兴趣，还有一个原因就是希望自己能在课堂学到东西，能正确和周围的人相处，建立自己完善的人际关系网。
通过课程的学习，我整理了一下我的人际关系。
总的来说，我的人际关系应该算是不错的。
虽然比不上那些交际能力强的人结识的朋友多，人脉宽，但我认识的人也不少。
而且只要是和我认识的，关系比较熟的，大都可以说是和我成了好朋友的了。
我觉得我的人际关系网络里可以分为三个层次：一是只有过一面之缘的，萍水相逢的普通人;二是和我在同一个生活圈里的，关系熟络的，交往较好的朋友;三是和我关系密切的，交情深厚的知心朋友。
我对自己现在的人际关系还算满意。
但是，我的人际关系网散布范围小，且漏洞大。
具体而言表现在以下几个方面，并一一为之做一定的评价。
首先，谈谈我人际关系好的一面：第一，与朋友、同学等社会关系相当好。
这主要是与我个人的性格有关。
我的性格虽然有点内向，但是脾气好、与人相处和善，所以只要是我认识的人，关系不会变差。
当然在这一点上，我可能还需努力。
人际交往心理学论文
人际交往心理学论文人际交往能力就是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人将无法生存。
下文是店铺为大家搜集整理的人际交往心理学论文的内容，欢迎大家阅读参考!人际交往心理学论文篇1谈中学生人际交往中的心理学摘要：由于种种原因，当代中学生容易产生这样那样的心理问题，这些心理问题中以社交问题所占比例最大。
当今的中国正处在市场经济的大潮中，社交能力的强弱已称为衡量一个现代人素质的重要标准之一，中学生的人际交往倍受人们关注。
中学生良好人际关系的形成作为主题能力的表征，通过社会实践，将会在社会文化生活中推进人际关系的高尚、纯洁、和谐。
关键词：人际关系;同辈群体;非正式群体一、中学生人际交往中常见的心理问题(一)既不知人也不知己：对自己和他人心理特征和心理面貌缺乏了解。
(二)害羞：指在交往中，过多地约束自己的言行，以致无法充分地表达自己的思想感情，阻碍了人际关系的正常发展。
害羞的形成主要在后天。
(三)孤僻：不随和、不合群，一种属于孤芳自赏、自命清高。
另一种属于有特殊的行为习惯，别人难以接纳，不愿意接受他，即怪癖。
(四)自卑：缺乏自信，在交往活动中表现为想象成功的经验少，想象失败的体验多。
这种心理在与权威、长者、名人交往时表现得尤为突出。
(五)角色固着：角色是一个社会学名词，它是指一个人根据社会的舆论、规范和约定俗成的习惯，所表现出的思维、行为方式。
一个人在生活中扮演着许多不断变化的角色，也就是说，人们在社会里的身份是不断变化的，你的行为特点也得有相应的变化。
如果一个人不知变通，固着一种角色，就是角色固着。
(六)过虑：在交往过程中，尤其是在与陌生人交往时，持有适当的戒备心理是完全应该的。
但如果把天下人都看成是可以的人加以提防，就会严重阻碍交往的发展。
过去有句古话叫做“害人之心不可有，防人之心不可无”。
过虑的另一种表现是求知交，而不愿广泛结友。
这就必然局限了自然的交往面。
关于人际关系心理学论文
关于人际关系心理学论文在我们的日常生活中，人际关系扮演着至关重要的角色。
无论是与家人、朋友、同事还是陌生人的交往，都影响着我们的情感、思维和行为。
人际关系心理学作为一门研究这些互动和关系的学科，为我们理解人与人之间的复杂动态提供了宝贵的视角。
人际关系的建立往往始于最初的印象和吸引力。
我们常常会被他人的外貌、性格、相似性等因素所吸引。
例如，一个开朗、友善的人可能更容易吸引他人与之建立联系。
相似性也是关键因素之一，有着共同兴趣、价值观和经历的人往往更容易相互理解和产生亲近感。
在这个阶段，人们会不自觉地运用直觉和第一感觉来判断是否愿意与对方进一步交往。
沟通在人际关系中起着桥梁的作用。
有效的沟通不仅仅是语言的交流，还包括非语言的信号，如肢体语言、面部表情和语气。
良好的倾听技巧也是沟通的重要组成部分。
当我们能够真正理解对方的观点和感受，并给予积极的回应时，能够增强彼此之间的信任和连接。
相反，不良的沟通方式，如打断他人、批评指责或者隐瞒信息，很容易导致误解和冲突。
在人际关系的发展过程中，情感的投入和共享是不可或缺的。
当我们与他人分享快乐和悲伤，彼此支持和关心时，关系会变得更加深厚和稳固。
然而，情感的过度依赖或者情感的不适当表达也可能给关系带来压力。
比如，一方过度依赖另一方来解决自己的所有问题，可能会让对方感到疲惫和无力。
人际关系中的权力和控制也是一个重要的方面。
在某些关系中，可能存在一方更具主导地位，而另一方相对被动。
这种权力的不平衡如果处理不当，可能会引发矛盾和不满。
但适度的权力差异在某些情况下也是正常的，比如在工作关系中，上级对下属具有一定的管理权。
关键在于权力的行使是否公正、合理，并且是否得到双方的认可。
冲突在人际关系中是不可避免的。
它可能源于价值观的差异、利益的冲突或者沟通不畅等原因。
然而，如何处理冲突对于关系的存续和发展至关重要。
积极的冲突解决方式，如通过对话、妥协和寻求共同的解决方案，可以将冲突转化为促进关系成长的机会。
有关人际关系心理学论文
有关人际关系心理学论文人际关系是我们生活中不可或缺的一部分，它对我们的身心健康、职业发展以及生活满意度都有着深远的影响。
人际关系心理学作为一门研究人与人之间相互作用和关系的学科，旨在揭示这些关系背后的心理机制和规律。
一、人际关系的定义和类型人际关系可以被简单地定义为人们在社会交往中形成的各种关系。
它涵盖了从亲密的家庭关系、友谊到工作中的同事关系、上下级关系等广泛的范畴。
家庭关系是我们最早建立的人际关系之一，它通常基于血缘和亲情，对我们的成长和性格形成起着基础性的作用。
在家庭中，我们学会了爱、信任和责任。
友谊则是基于共同的兴趣、价值观和经历而形成的关系。
朋友能够给予我们支持、理解和快乐，帮助我们应对生活中的挑战。
工作中的人际关系则更加复杂多样，包括与同事的合作关系、与上级的领导关系以及与客户的服务关系等。
这些关系不仅影响着我们的工作效率和职业发展，还会对我们的心理状态产生重要影响。
二、影响人际关系的因素（一）个人特质个人的性格、态度、价值观和情绪稳定性等特质对人际关系有着重要的影响。
例如，一个乐观开朗、善于倾听和理解他人的人往往更容易建立和维持良好的人际关系；而一个自私、固执和情绪不稳定的人可能会在人际交往中遇到困难。
（二）沟通能力有效的沟通是建立和维持良好人际关系的关键。
包括清晰地表达自己的想法和感受，以及善于倾听他人的意见和需求。
良好的沟通能够减少误解和冲突，增进彼此的理解和信任。
（三）相似性和互补性人们往往更容易与那些与自己在兴趣、价值观、性格等方面相似的人建立亲密关系。
相似性能够让彼此产生共鸣和认同感。
然而，在某些情况下，互补性也能够促进人际关系的发展，例如一个性格内向的人可能会与一个性格外向的人形成良好的互补关系。
（四）社交环境我们所处的社交环境，如工作场所、学校、社区等，也会影响人际关系的建立和发展。
一个积极、开放和支持性的社交环境有助于人们建立更多、更健康的人际关系。
三、人际关系中的心理效应（一）首因效应首因效应是指在人际交往中，最初获得的信息对印象形成的影响较大。
心理健康人际关系论文（精选15篇）
心理健康人际关系论文（精选15篇）心理健康人际关系论文篇1摘要：无论是在学习、生活以及工作方面，大学宿舍成员之间都会形成各种交往关系，而这类人际关系和谐与否，将对其中宿舍成员的心理健康产生重要影响。
近年来，大量因宿舍人际关系不和谐所引致的伤害事件不绝于耳，且这类危害还将对大学生造成严重的心理困惑与精神压力，甚至引发后续一系列的负面影响。
鉴于此，本文将就当前大学生宿舍人际关系现状展开论述，分析影响大学生宿舍人际关系的主要原因，并藉此提出协调宿舍人际关系和大学心理健康的实践措施，以期对促进大学生人际关系的和谐和心理健康发展提供借鉴参考。
关键词：大学生心理健康学生宿舍宿舍文化文明意识1 引言大学生群体对现实世界以及现代社会中各种关系的认知尚处于塑成期，心理健康容易受到人际关系的影响而产生波动。
因此，在大学生的人际关系形成和维系过程中，大学宿舍发挥着十分重要的作用，其不仅是大学生各种人际关系形成的重要场所，其中人际关系的和谐与否也将直接牵涉到大学生的心理健康，故对如何维系大学宿舍人际关系等相关问题展开探讨研究具有一定积极意义。
2 大学生宿舍人际关系的现状分析心理学家马斯洛将人类的需求分为了几类，而根据其需求层次理论结合实际分析，大学宿舍人际关系实现了和谐，即满足了第四层次的需要――感情和归属的需要。
由此可见，和谐的宿舍人际关系可以让大学生对宿舍产生一种归属感，并赋予宿舍特殊的感情。
近年来，大学生宿舍冲突事件接连发生，其社会影响不禁让我们为之咋舌，这不得不引人深思、发人深省。
根据相关学者今年对国内大学生宿舍人际关系问题的研究显示，有六成大学生认为与室友是无话不谈的好朋友，能够共同分享喜悦与悲伤;有三成大学生曾经嫉妒过室友，而在这些大学生中，对嫉妒心理的处理方式也不同，其中四成学生会将嫉妒隐藏起来，不会体现在外在行为上，另有五成学生则会由于嫉妒而公然顶撞室友或者产生冲突。
由此调查结果可以看出，时下大学宿舍人际关系现状不容乐观，同时，各种因素所造成的个体差异也使得大学宿舍人际关系并不如想象中的和谐，且其中的事件亦容易对大学生的心理健康造成负面影响，甚至引发部分更严重的现象。
人际关系心理学论文
人际关系心理学论文人际交往能力是我们需要得到发展的重要能力之一，良好的人际交往可以促进个体的社会适应能力和人格健康。
下文是店铺为大家搜集整理的人际关系心理学论文的内容，欢迎大家阅读参考!人际关系心理学论文篇1浅谈基于人际关系心理学的新型师生关系的构建摘要师生关系是高校中最基本和最主要的人际关系。
师生关系的和谐融洽可以激发学生积极向上的学习态度，为人处世态度。
和谐健康的师生关系可以达到高效持久的教学效果。
关键词人际关系心理学师生关系随着我国经济社会的发展，先进思想的不断冲击，高校师生关系发生了显著的变化。
文章针对高校师生关系现状，结合人际关系心理学对新型师生关系的构建进行了研究。
良好和谐的师生关系是教育能够取得预期效果的保证。
教师与学生能够达到相互融洽、完美配合的状态可以使教育过程人性平等。
教育是在人与人之间的交往中开展的，师生间的人际交往是构建良好师生关系的重要纽带。
1 当代大学师生关系的总体现状大学师生关系的主体是学生和教师。
为了摸清学生主体对师生关系的看法，特意制作了师生关系调查表。
以下是调查表主要体现的信息。
本次调查发出调查表120份，收回114份，本文取114个样本进行分析。
得到如下反馈信息：(1)满意度分析：在被调查的对象中，对大学师生关系感到“非常满意”的占16%，“比较满意”的占31%，“一般”的占40%，“不太满意”的占11%，“很不满意”的占2%。
通过数据可以看出，大学生对师生关系的认可度并不高，新型的师生关系需要在大学中建立起来。
(2)影响师生关系的因素分析：通过图1可以看出，大学生认为影响师生关系最大的因素是与教师交流少，缺少人际交流的师生关系是不能立足的。
(3)学生心目中教师应该具备的品质：通过问卷调查反映出的情况(表1)，在学生心目中教师最应该具有的品质占据前几位的有教学水平高，性格好、可与学生打成一片，人生阅历、课外知识丰富。
其中教学水平高更是高达52%。
而对于教师评职称至关重要的学术能力，在学生心目中仅占5%。
关于人际关系心理学论文
关于人际关系心理学论文人际关系是人类社交的重要组成部分，也是心理学的重要研究领域之一。
人际关系心理学探究人与人之间的互动、关系、沟通和人际交往的机制和规律，是研究人际交往心理学的一个重要分支。
本文就人际关系心理学的相关论文进行归纳总结，以期加深对此领域的认识。
1.人际关系与人格特质的关系人格特质是个体长期的、稳定的个体特征。
人格特征会影响个体在人际交往中的行为方式和态度。
研究发现，一些人格特质与较好的人际关系有关联：外向性、亲和性、韧性等特质常常与良好的人际关系联系在一起。
相反，内向性、社交回避、神经质等人格特质则会影响个体的人际交往，并容易产生负面影响。
[参考文献] 贾琏，严某某.（2020）.人际关系与人格特质研究. 人际交往研究,30(2),12-20。
2.情绪表达与人际交往情绪在人际关系中发挥着重要的作用，它反映了个体当前经历的情感状态。
情绪表达在人际交往中具有重要的功能，在增进人际交往、维护关系方面具有积极作用。
情绪表达的不当使用，亦有可能引起人际间的紧张和误解。
[参考文献] 许某某，张某某.（2019）.情绪表达与人际交往的功能. 心理学与教育, 35(3),64-70。
3.自尊和人际交往自尊是个体自我价值的认知感受和情感体验。
研究发现，自尊水平与人际交往密切相关。
低自尊的人往往在人际交往中表现得较为消极、缺乏自信，而高自尊的人则更容易与他人建立良好的关系。
[参考文献]李某某，王某某.（2021）.自尊对人际交往的影响. 心理科学, 29(2),21-26。
4.幽默和人际交往幽默是一种重要的情感表现形式，在人际交往中具有积极的作用。
研究发现，幽默能够缓解人际交往中的紧张气氛，增进人际之间的理解和信任。
然而，幽默不当的使用也会引发不良后果，如引起误解和冲突。
[参考文献]赵某某，尹某某.（2018）.幽默与人际交往的关系. 心理学研究, 10(3),45-50。
5.人际冲突处理人际关系中不可避免会出现冲突，如何处理人际冲突成为了人际交往领域中的重要问题。
人际沟通心理学方面论文范文
人际沟通心理学方面论文范文推荐文章大学生人际沟通中的心理障碍浅议论文热度：关于新闻心理学概论的论文热度：当夫妻双方无法沟通怎么办热度：犯罪心理学方面免费论文热度：有关安全心理学论文热度：我们在人际沟通过程中心理也许会遇到各种各样的问题，但是只要我们克服沟通障碍，就能与人更好的交流。
下面是店铺给大家推荐的人际沟通心理学论文，希望能对大家有所帮助!人际沟通心理学论文篇一：《大学生人际沟通中的心理障碍与对策研究》摘要：处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。
他们力图通过人际交往去认识世界，获得友谊，满足自己物质上和精神上的各种需要。
但在交往过程中，一些大学生表现出来明显的人际交往障碍直接影响他们正常的学习和生活。
关键词：大学生的人际交往;大学生心理障碍;心理障碍的克服一、大学生交往中的心理障碍人际交往是指人们运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达情感和需要的过程。
一般来说，大学生在人际交往过程中，出现一些困难或不适应是难免的，但如果个体的人际关系严重失调，人际交往时常受阻，就说明存在着交往障碍。
(一)认知障碍认知障碍是在大学生的人际交往中表现突出而常见，这是由青年期的交往特点所决定的。
其一，青年期自我意识迅速增强，开始了主动交往，但其社会阅历有限，克观环境的限制使其不能够全面接触社会，了解人的整体面貌，心理上也不成熟，因而人际交往中常带有理想的模型，然后据此在现实生活中寻找知已，一旦理想与现实不符，则交往产生障碍，心理出现创伤。
其二，是以自我为中心。
人际交往的目的在于满足交往双方的需要，是在互相尊重、互谅互让、以诚相见的基础上得以实现的。
而有的大学生却常常忽视平等、互助这样的基本交往原则，以自我为中心，从不考虑对方的需要，这样的交往必定以失败而告终。
(二)情感障碍情绪与情感是个体对克观事物是否满足自己的需要所产生的态度。
情绪和情感可分为两种：一种是积极的情绪和情感，如满意、喜爱、快乐、自豪等;另一种是消极的情绪和情感，如愤怒、恐惧、厌恶、嫉妒、自卑等。
人际交往心理(优秀6篇)
人际交往心理（优秀6篇）关于人际关系心理学论文篇一【论文摘要】良好的人际环境是激发社会成员创造活力的重要前提和基础。
为了充分调动广大人民群众的积极性，激发社会成员的创造活力，必须不断改善人际环境，努力构建民主团结、平等友爱、政治和谐的良好人际环境。
这既是完善社会主义制度的一项长期任务，又是构建社会主义和谐社会的一项重要内容。
【论文关键词】构建和谐；人际环境；对策人际环境是指影响人际关系的社会环境，即影响个人之间交往的各种外部社会条件或社会因素。
从影响人际关系的各种外部社会因素的不同性质来看，人际环境包括政治、经济、文化、道德、国家安全、社会秩序等方面的环境。
按照构建社会主义和谐社会的目标要求，社会成员之间平等友爱、民主团结、和谐相处，保证个体充满活力，各尽其能、各得其所，全体社会成员共同全面发展的人际环境就是良好的人际环境。
反之，就是不好的人际环境。
静态观察，任何社会一定时期的人际环境都不可能是完美无缺的，都会包含着好的方面和不足的方面，这是人际环境能够不断改善的客观依据。
动态观察，一般情况下，人际环境是一个连续不断的渐进式的]进过程，人际环境改善是无止境的，无论是社会制度还是社会意识，都处在不断发展、完善和升华的过程之中，不会永久停留在社会其中一个历史阶段的水平上。
特殊情况下，尤其是在社会制度发生重大变化或根本变革之后，人际环境也会随之发生重大变化甚至是实质性改变。
一、人际环境的变迁和当前存在的主要问题新中国建立后，中国社会人际环境发生了实质性变化。
从1949年至60年代中期，形成了重在民主平等、团结互助的人际环境，促进了人与人之间和睦相处和社会稳定发展。
这个时期，中国社会人际环境呈现五个显著特点。
1、劳动人民当家作主以人民民主专政为本质特征的社会主义基本政治制度的建立，人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作制度等项政治制度和社会管理制度的建立和完善，为人民群众当家作主、行使社会管理提供了制度保障，也为中国社会人际关系的改善创造了前所未有的良好条件和环境。
心理论文关于人际关系(精选3篇)
心理论文关于人际关系（精选3篇）心理论文关于人际关系篇1【摘要】当代高校生的人际关系对于高校生以后心理健康的进展具有重要的影响作用，由于高校生本身的性质较为特别，因此高校生的人际交往的关系也较为简单。
从广义的概念来说高校生的人际关系是高校生与全部和他有接触的人之间的人际关系，但是从狭义的概念来说，高校生的人际关系仅仅是指在高校校内中接触较为亲热的人。
【关键词】高校生;人际关系;心理健康高校期间，同学们本身处于一个较为特别的成长阶段，这期间高校生的心理影响因素比较多，有乐观的影响，有消极的影响。
这就需要对高校生人际关系进行分析，这样才能够正确的辅导高校生的心理健康，使得高校生能有一个较为良好的环境，促使他们在高校期间心理进展阶段有一个较为健康的进展环境。
影响高校生人际交往和人际沟通的行为对高校生心理的健康成长具有重要的影响，好的环境能够使得高校生们拥有一个乐观向上的健康生活状态，不好的心理健康只会带来负面的影响，很简单导致高校生在生活中做出较为极端的选择进而对社会产生一些不良的影响。
因此，对高校生人际交往环境的分析对高校生心理健康教育的辅导具有重要的作用。
一、高校生人际交往的环境对高校生心理健康的影响(一)高校生家庭对高校生心理健康的影响家庭中的主要家庭成员对高校生的影响具有重要的作用，家庭成员是高校生最亲近的人，家庭成员和高校生之间具有血缘关系，这种关系是任何人都代替不了的。
因此，高校生对家庭成员的信任度也是最高的，家庭的生活环境对高校生的心理健康具有重要的意义，家庭成员的一些行为方式直接在影响着高校生的心理。
假如一个家庭成员在生活中有一些不良的行为方式，比如说父母常常在高校生面前吵架，父母和高校生之间的冲突不准时沟通等，这样只会使得高校生的心理有阴影，要是不能够实行方式关心他们，他们会有极大的心理障碍，这样对高校生心理健康进展具有消极的影响。
假如高校生有一个较为良好的家庭环境影响，这样可以让高校生拥有一个乐观向上的心理，对以后高校生心理健康的进展也具有乐观的影响作用。
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关于人际关系心理学论文现在不少大学生以人际关系关系心理学作为他们的毕业论文的题目，如果你没有这方面的知识，不妨去读读其他人的论文。
下面是为你整理的关于人际关系心理学论文，希望对你有帮助。
关于人际关系心理学论文篇一【摘要】：人是社会性动物，正如马克思所言：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
大学生的人际关系比较复杂，可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言，他们对人际关系有不同的观念与看法,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。
从心理健康的角度分析，影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素，要解决这些障碍，就要从这几个因素分析，另辟奚径，,不仅有赖于教育观念的转变,更依赖于教育教学活动模式的变革。
还要加强人际关系的理论学习,转变观念;注重人际交往的技能培养,重塑个性。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
【关键词】：大学生人际交往人际关系心理引言：随着时代与社会的发展，现今社会人才的竞争压力的日益增强,相当一部分大学生,由于缺乏心理承受力和适应能力,产生了种种心理困扰。
其主要群体是大学新生,刚刚进入新的学习生活环境,产生了各种心理不适应的感觉和问题。
根据近四年的工作经验，发现大约25%学生存在着心理问题,或者一直在困扰和痛苦之中煎熬,大约15%的学生需要心理咨询,或者是老师长辈的正确引导和教育。
伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。
大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。
大学生是祖国的未来,肩负重任。
好的人际关系有利于他们健康良好的世界观,人生观,价值观的形成,有利于他们顺利走入社会为社会主义现代化事业奉献力量。
如果不善于处理好人际关系,不仅自己的全面发展实现不了,而且难以承担祖国所赋予的历史责任。
因此，得重视大学生的人际交往心理。
一、人际交往的定义及其心理因素人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系。
人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。
从动态讲，人际交往是指人与人之间一切直接或间接的相互作用，但都超不出信息沟通与物质交换的范围;从静态讲，是指人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。
据估计，大学生每天除了睡眠外，其余时间中有70%左右用于人际交往。
有的人对成功人士进行分析，得出的结论为85%的成功人士与良好的人际关系有关。
因此，人际交往对大学生起着重要作用。
人际交往的心理因素包括认知、动机、情感、态度与行为等。
认知是个体对人际关系的知觉状态，是人际关系的前提。
人与人的交往首先是感知、识别、理解开始的，彼此之间不相识、不相知，就不可能建立人际关系。
认知包括个体对自己与他人、他人与自己关系的了解与把握，它使个体能够在交往中更好地、有针对性的调节与他人的关系。
动机在人际关系中有着引发、指向和强化功能。
人与人的交往总是缘于某种需要，愿望与诱因。
情感是人际关系的重要调节因素，人们在交往过程中，总是伴随着一定的情感体验，如满意与不满意、喜爱与厌恶等，人们正是根据自身情感体验不断调整人际关系。
情感直接关涉着交往双方在情感需要方面的满足程度，即心理距离。
可以说，情感是人际关系中最重要的部分，它往往被当作判断人际关系状态的决定性指标。
态度是人际交往的重要变量，每时每刻都在表现某种态度，态度直接影响着人际关系的建立、形成与发展，例如态度与偏见、歧视的相关直接影响着人们的人际交往。
二、影响大学生人际关系的因素在大学生之间有某些因素影响大学生的人际关系,它们一般是个体自身难以选择和避免的,称为客观因素;还有某些因素特异性地影响大学生的人际关系,即个体的心理感受起了决定性作用,称为主观因素。
(一)客观因素。
1.时空接近。
大学生人际关系形成和存在的根本条件就是大学生个体的时空接近。
只要大学生日常生活的时空充分接近,他们之间就必然产生人际关系,那些时空接近而素无往来的大学生之间并非没有人际关系,只是人际关系较为疏远;少有交往却相安无事,说明他们之间的人际相处很好。
时空接近,是大学生彼此了解和认识的前提,也是人际吸引或人际互斥的基础。
在其他因素的作用下,时空接近可能成为维持良好人际关系的必要条件,也可能成为产生人际关系障碍的客观原因。
2.态度相似。
虽然态度是个体内部心理方面的,但个体之间的态度相似与否则是客观的。
态度相似,个体之间有更多的共同观念和意趣,容易相处和交流;态度迥异,个体之间难以找到共同的话题,相处、交往多有冲撞,如不注意调整自己的行为,往往使人际关系失谐。
(二)主观因素。
1.人际安全。
大学生在日常生活中的人际关系能否适应,关键在于个体感受到的人际安全的程度。
所谓人际安全是指个体在人际相处和交往中对自身状况保持有利地位的肯定性体验。
诉说人际关系不好的大学生往往人际安全得不到保证,感到自己被别人欺负、愚弄或嘲笑,也可能是担心自己的弱点或劣势会暴露出来,因此,在特定的环境及人际关系中条件性地局促不安,担心别人询问自己,也不敢主动与别人交往。
大学生在感受不到人际安全的情境中,将会自我防御性地退缩或回避。
2.人际期望。
人际期望就是个体对人际双方在一定条件下心理、行为的预期和愿望。
这些预期纯粹是个体的主观意愿,实际上是一种投射心理。
人际情境制约人际期望的内容,个体对老师的期望和对同学的期望是不一样的;人际距离决定人际期望的价值,人际距离越近,个体的人际期望价值越高。
大学生在不同的人际关系中有不同内容、不同价值的期望,虽然人际期望常常是自发的、内在的和无意识的。
人际期望与个体的人际关系状况密切相关,几乎所有人际关系不良都是个体人际期望造成的。
三、大学生人际交往的主要障碍人际交往障碍是指大学生在现实生活中无法按照自己的意愿与别人进行必要的交流与沟通,个体为此感到苦恼,明显影响个体正常生活的一类现象。
这种障碍不但影响个体的人际状况,而且使个体的整个精神方面都受到消极影响,产生自卑、孤独、自负等情感。
交往障碍的不利后果是使个体形成条件性的交往不能。
由于大学生个人心理健康不同，人际关系所受到的影响因素不同，从而表现出不同的障碍。
(一)、认知障碍。
认知障碍在大学生的人际交往中表现突出而常见，这是由青年期的交往特点所决定的。
青年期自我意识迅速增强，开始了主动交往，但其社会阅历有限，客观环境的限制使其不能够全面接触社会，了解人的整体面貌，心理上也不成熟，因而人际交往中常又带有理想的模型，然后据此在现实生活中寻找知己，一旦理想与现实不符，则交往产生障碍，心理出现创伤。
另一个是以自我为中心。
人际交往的目的在于满足交往双方的需要，是在互相尊重、互谅互让，以诚相见的基础上得以实现的。
而有的大学生却常常忽视平等、互助这样的基本交往原则，常以自我为中心，喜欢自吹自擂、装腔作势、盛气凌人、自私自利，从不考虑对方的需要，这样的交往必定以失败而告终。
[参考文献]：[1]赵德华.当代中国人际关系的文化嫂变[J].中南民族大学学报，20xx(5).[2]吴娅丹、赖素莹.20 世纪90 年代以来的中国人际关系研究[J].兰州学刊，20xx(3).[3]黄希庭.当代中国大学生心理特点与教育[M].上海：上海教育出版社，20xx.[4]张治库《当代大学生人际交往的特点、障碍及对策》，海南大学学报人文社会科学版第18卷第1期[5]罗建华、梁斌《试析大学生人际交往与心理健康》，罗建华梁斌云南警官学院学报20xx年第3期[6]姚晓燕《当前大学生人际关系障碍问题研究》，甘肃高师学报第8卷第1期(20xx)关于人际关系心理学论文篇二摘要：伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
引言：随着时代与社会的发展，现今社会人才的竞争压力的日益增强,相当一部分大学生,由于缺乏心理承受力和适应能力,产生了种种心理困扰。
其主要群体是大学新生,刚刚进入新的学习生活环境,产生了各种心理不适应的感觉和问题。
如果不善于处理好人际关系,不仅自己的全面发展实现不了,而且难以承担祖国所赋予的历史责任。
因此，得重视大学生的人际交往心理。
大学阶段是大学生个性品质形成和发展的重要时期，也是一个强烈地渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是塑造健康的身心和形成安全感、归属感、幸福感的必要条件。
那么究竟什么是人际关系呢?人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系。
人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。
因此，人际交往对大学生起着重要作用。
在大学生之间有某些因素影响大学生的人际关系,它们一般是个体自身难以选择和避免的,还有某些因素特异性地影响大学生的人际关系,即个体的心理感受起了决定性作用。
例如：需求互补：大学生的需求各有千秋,需求互补成为个体交往的动机,从而也成为个体相处的保障。
需求互补使个体形成合作的人际关系。
大学生之间良好的人际关系往往是由需求互补维持的。
外表相悦：也是一个典型的例子。
人际吸引的最初动力就是外表相悦。
有些大学生相貌悦人,使别人喜欢多看几眼,首先在目光交流中接纳了他们。
无论男生还是女生,大家开始都非常喜欢长得优秀的人。
相貌平平的大学生,经常被大家忽视,极易自卑而敏感于人际关系。
另外时空接近、态度相似、个性吸引等都是客观的因素。
除此之外还有一些主观因素：1、人际安全：人际安全是指个体在人际相处和交往中对自身状况保持有利地位的肯定性体验。
2、人际期望：人际期望就是个体对人际双方在一定条件下心理、行为的预期和愿望。
3.人际张力：人际张力是指个体在特定人际关系中所体验到的一种心理紧张状态。
4.人际报复：在大学生的人际关系中,普遍存在一种微妙的人际报复现象。
上面是从客观和主观的角度来分析的，下面从心理健康的角度分析。
成为人际关系障碍的直接原因有认知因素、情感因素、经济因素等。
首先：对于认知因素主要是偏差和投射是由人际认知而造成大学生人际关系障碍的主要方面,其内在机制是人际期望。
其次，造成下面结合我的人际关系谈谈我的一些看法：我有一个幸福的家庭，虽不是很富裕，但是一家人很相亲相爱。
家给了我无限的温暖，是亲人给了我亲情，伴随着我的长大，这种亲情更是在我的心里深深扎根。
在我心中，父母是最值得尊敬和爱戴的人，他们生我养我把一生中大部分的精力都倾注在我的身上，所以我对他们总是怀着感恩的心，人说，孝乃人之本，一个不懂得尊敬爱戴孝顺父母的人，无论取得多大的成功，他都是失败的人。