浅谈麻醉护理安全管理
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全 方位及全 程优 质服务 ， 融产 科及 儿 科护 理 ， 康 教育 为一体 ， 健 以 满 足病人 身体 及 安全 的需 要 。 产科 护 士学 历 水平 参 差不 齐 ， 素质 高低 不一 护 士不是 光 会打 针输 液 就行 ， 而需 要 进行 长 期学 习 、 锻 炼 、 累。产 科护 理是 技 术含 量较 高 的 一项 工 作 ， 积 现在 护 校人 学 门槛 低 ， 临那 么多招 聘 护士 ， 面 首先 是 培养 她 的护 士 素质 。据 调 查 ，接受 过正 规 大专 院校 学 习 的护理 人 员理 论 水平 和业 务能 力 明显 高于 护校 生 。 而后 才是 专 业培 训并 考 核合 格 才 能正式 上 岗 。 产 科 由于母 婴 病 情 的不 确 定 性 ， 要 不停 学 习 、 习 、 学 习专 需 学 再 科 知识 。 受 每隔 两年 的专 业 考核 ， 不合 格 将会 吊销产 科执 业 接 若 资格 。 即使 有 的人 通过 了重 重 考核 ， 不是 每 一个 人 都能 胜任 产 但 科 护 士的 角色 ； 以有 人 说 “ 所 一个 好 的 产科 助 产 士 的技 能可 能 会 超 过一个 产科 医生 ” 当事情 的 发生 、 展 瞬 间就 可 能超 过 自己 。 发 的专 业判 断 能力 时往 往就 会 带来 无 法避 免 的后 果 ，从 而 引发 心 理压 力 。 ２ － ３产科 工作特点 的压 力 ： 理工 作繁 琐 ， 护 产科 病人 社会期 望值 过 高， 医疗 纠纷多 ， 更多 体现 的是 一种 服 务 ， 产科 产科 护 士按 照 国家 的行 为和规 范标准为 母 婴的健 康 、 平安 提供 保 障 。长 期琐 碎 的工 作， 主动的服 务 、 高度 的工 作责 任 心和重 复 的夜 班 、 负荷 的 工作 超 量 、 产妇 数 量 的增 加 、 期 并 发症 的多 种 多 样 ， 生 儿 细致 观 孕 孕 新 察、 医院及科 室领导 对安 全的 重视 等 等导致 产科 护 士心里 的 安全 之 弦绷得很 紧 ， 无法 放松 。 由于产 科工 作的不 确定 性 ， 工作 不 能按 部 就班 完 成 ， 以预 测 ， 有 不 慎 就 会危 及 母 婴 安全 ； 难 稍 或是 一 句 话、 一个 沟通 不 良等均 可 引发 纠 纷 ； 长此 以往 ， 身心 疲 惫 ， 产生 紧 张、 虑、 眠、 焦 失 逃避 、 厌烦 、 惧等 情绪 。还 因住 院产 妇 与一般 病 畏 人不 同 ，他们 往往在 住 院期 间完 成 了从孕 妇到母 亲的角 色转 变 ， 对健 康教育 知识 的需求 也具 有多样 性 的特 点 ， 科 的健康 教育 故产 内容多且范 围广 ， 形 中增 加 了工作 量 和压力 。［ 无 １ １ ２ ． 神压力 ： ４精 国家专 门就母 婴 健康 颁 布 了相关 的法律 、 规 、 法 条 例等， 产科护 士要熟 悉 、 掌握并严 格 执行 。 往一 个孕 产妇 的住 院 往 牵动 着两家 甚至几 个家庭 的幸福 ， 伴多 ， 陪 病人 自我 保护 能力 强 。 生产 本来是 个生理 过程 ， 整 个过 程 中出现 突 发事 件或各 种各 样 但 的并 发症带 来的不 良后 果有 时难 以预计 ， 产科护 士 的工作 有 时不
内蒙古中医药
社会越来 越关 注 医院 ， 医院越 来越 重视 病人 的心声 ， 因此 ， 医院对 发 生 的医疗纠 纷制 定 了严 厉 的处 罚措 施 ， 士要 承受 医疗纠纷 和 护 医院处罚 的双 重心理 压 力。 ３ 对 策 ３１ ．合理配 置护 理人 员 ： 我 国 医院分 级管 理标 准规定 ， 按 床护 比例
不 得少 于 １ ．， 院妇 产科 护 士长 期 处于 缺编 状态 ， 护Leabharlann Baidu 模 ：４ 我 ０ 随着 式 的改变 和护 理内涵 的扩 展 ， 理 人员 的配 置更应 以实 际工作 量 护 为 指导 ， 才能适 应时 代发展 的需 要 。 ３２ ．实行人 性化 管理 ： 重视 护士 的 心理需 要 ， 最大 限度地 减轻妇 产
科 护士 的心理 压力 。
３３ ．合理分 配上 班人 员及 工 作量 ：根据 每 目的工 作量合 理安排 上 班 人员 ， 当病人 多时 可减 少休 假人 员 ， 以缓解 人 员紧张 ， 晚夜 班 对 设 置二 线班 ， 随时调 动 协 助晚 夜 班 ， 以减 轻晚 夜班 护士 的 工作 压 力， 防止 因疲劳或 服务 不到 位引 发 医疗 纠纷 。 ３ 树 立正 确的 价值 观 ： 士应 建立 正 确 的价值 观念 ， ． ４ 护 明确 自身 价 值、 优点及 缺点 ， 不过 分苛 求 自己及 别人 。加强 自我肯定 ， 增加 应 对 能力 。并 通过各 种形 式 大力 宣传 护士 在减 轻痛苦 、 促进 和维 护 健 康 中的作用 ， 动 全社会 尊重 护士 、 推 理解 护士 的良好风 尚。 ３ ． ５积极 学 习 ： 发 护士 的学 习积极 性 ， 各方 面 提高 护士 素质 ， 激 从 加 强业务训 练 ， 提高业 务水 平 。在 护士 之间 营造一 种求 实上进 的 竞 争氛 围。鼓励个 人 参加 各种 自修 大专 、 本科 ， 相互 交 流 ， 取长 补 短 。通过学 习开阔视 野 ， 立 自 心 和勤勉 精神 。 树 信 ３ 放 松心 情 ： 工作 之外 ， 意培 养个 人 的兴趣 和爱好 每天适 当 ． ６ 在 注 的运动 ， 持健 康 的生 活方 式 、 成舒 畅 、 保 养 愉快 的 精神 状态 ， 证 保 均 衡的 营养和 充足 的睡 眠 ，为 自我 情绪 发泄 寻求合 适 的途 径 ， 可 通 过听音 乐 、 画画 、 书等 方式 寻求 适 当的 解决方 法 ； 立支持 系 看 建 统， 寻求倾 诉 的对 象 。树立 自信 心和正 确 的职业价值 观 。 ３ ． ７改善护 士待遇 ： 改 善护 士 的待遇 ， 积极 医院领导 应注 意积极 改 善 护士 的待遇 问题 ， 资 、 房 等 。提供 保健 ， 如工 住 给付护 理照护 费 及 争取其 他应 有的福 利等 。从 而 调动护 士 的工作 积极性 ， 减轻 工 作 压力 ， 断地 提高护 理质 量 。 不 参 考文献
全 方位及全 程优 质服务 ， 融产 科及 儿 科护 理 ， 康 教育 为一体 ， 健 以 满 足病人 身体 及 安全 的需 要 。 产科 护 士学 历 水平 参 差不 齐 ， 素质 高低 不一 护 士不是 光 会打 针输 液 就行 ， 而需 要 进行 长 期学 习 、 锻 炼 、 累。产 科护 理是 技 术含 量较 高 的 一项 工 作 ， 积 现在 护 校人 学 门槛 低 ， 临那 么多招 聘 护士 ， 面 首先 是 培养 她 的护 士 素质 。据 调 查 ，接受 过正 规 大专 院校 学 习 的护理 人 员理 论 水平 和业 务能 力 明显 高于 护校 生 。 而后 才是 专 业培 训并 考 核合 格 才 能正式 上 岗 。 产 科 由于母 婴 病 情 的不 确 定 性 ， 要 不停 学 习 、 习 、 学 习专 需 学 再 科 知识 。 受 每隔 两年 的专 业 考核 ， 不合 格 将会 吊销产 科执 业 接 若 资格 。 即使 有 的人 通过 了重 重 考核 ， 不是 每 一个 人 都能 胜任 产 但 科 护 士的 角色 ； 以有 人 说 “ 所 一个 好 的 产科 助 产 士 的技 能可 能 会 超 过一个 产科 医生 ” 当事情 的 发生 、 展 瞬 间就 可 能超 过 自己 。 发 的专 业判 断 能力 时往 往就 会 带来 无 法避 免 的后 果 ，从 而 引发 心 理压 力 。 ２ － ３产科 工作特点 的压 力 ： 理工 作繁 琐 ， 护 产科 病人 社会期 望值 过 高， 医疗 纠纷多 ， 更多 体现 的是 一种 服 务 ， 产科 产科 护 士按 照 国家 的行 为和规 范标准为 母 婴的健 康 、 平安 提供 保 障 。长 期琐 碎 的工 作， 主动的服 务 、 高度 的工 作责 任 心和重 复 的夜 班 、 负荷 的 工作 超 量 、 产妇 数 量 的增 加 、 期 并 发症 的多 种 多 样 ， 生 儿 细致 观 孕 孕 新 察、 医院及科 室领导 对安 全的 重视 等 等导致 产科 护 士心里 的 安全 之 弦绷得很 紧 ， 无法 放松 。 由于产 科工 作的不 确定 性 ， 工作 不 能按 部 就班 完 成 ， 以预 测 ， 有 不 慎 就 会危 及 母 婴 安全 ； 难 稍 或是 一 句 话、 一个 沟通 不 良等均 可 引发 纠 纷 ； 长此 以往 ， 身心 疲 惫 ， 产生 紧 张、 虑、 眠、 焦 失 逃避 、 厌烦 、 惧等 情绪 。还 因住 院产 妇 与一般 病 畏 人不 同 ，他们 往往在 住 院期 间完 成 了从孕 妇到母 亲的角 色转 变 ， 对健 康教育 知识 的需求 也具 有多样 性 的特 点 ， 科 的健康 教育 故产 内容多且范 围广 ， 形 中增 加 了工作 量 和压力 。［ 无 １ １ ２ ． 神压力 ： ４精 国家专 门就母 婴 健康 颁 布 了相关 的法律 、 规 、 法 条 例等， 产科护 士要熟 悉 、 掌握并严 格 执行 。 往一 个孕 产妇 的住 院 往 牵动 着两家 甚至几 个家庭 的幸福 ， 伴多 ， 陪 病人 自我 保护 能力 强 。 生产 本来是 个生理 过程 ， 整 个过 程 中出现 突 发事 件或各 种各 样 但 的并 发症带 来的不 良后 果有 时难 以预计 ， 产科护 士 的工作 有 时不
内蒙古中医药
社会越来 越关 注 医院 ， 医院越 来越 重视 病人 的心声 ， 因此 ， 医院对 发 生 的医疗纠 纷制 定 了严 厉 的处 罚措 施 ， 士要 承受 医疗纠纷 和 护 医院处罚 的双 重心理 压 力。 ３ 对 策 ３１ ．合理配 置护 理人 员 ： 我 国 医院分 级管 理标 准规定 ， 按 床护 比例
不 得少 于 １ ．， 院妇 产科 护 士长 期 处于 缺编 状态 ， 护Leabharlann Baidu 模 ：４ 我 ０ 随着 式 的改变 和护 理内涵 的扩 展 ， 理 人员 的配 置更应 以实 际工作 量 护 为 指导 ， 才能适 应时 代发展 的需 要 。 ３２ ．实行人 性化 管理 ： 重视 护士 的 心理需 要 ， 最大 限度地 减轻妇 产
科 护士 的心理 压力 。
３３ ．合理分 配上 班人 员及 工 作量 ：根据 每 目的工 作量合 理安排 上 班 人员 ， 当病人 多时 可减 少休 假人 员 ， 以缓解 人 员紧张 ， 晚夜 班 对 设 置二 线班 ， 随时调 动 协 助晚 夜 班 ， 以减 轻晚 夜班 护士 的 工作 压 力， 防止 因疲劳或 服务 不到 位引 发 医疗 纠纷 。 ３ 树 立正 确的 价值 观 ： 士应 建立 正 确 的价值 观念 ， ． ４ 护 明确 自身 价 值、 优点及 缺点 ， 不过 分苛 求 自己及 别人 。加强 自我肯定 ， 增加 应 对 能力 。并 通过各 种形 式 大力 宣传 护士 在减 轻痛苦 、 促进 和维 护 健 康 中的作用 ， 动 全社会 尊重 护士 、 推 理解 护士 的良好风 尚。 ３ ． ５积极 学 习 ： 发 护士 的学 习积极 性 ， 各方 面 提高 护士 素质 ， 激 从 加 强业务训 练 ， 提高业 务水 平 。在 护士 之间 营造一 种求 实上进 的 竞 争氛 围。鼓励个 人 参加 各种 自修 大专 、 本科 ， 相互 交 流 ， 取长 补 短 。通过学 习开阔视 野 ， 立 自 心 和勤勉 精神 。 树 信 ３ 放 松心 情 ： 工作 之外 ， 意培 养个 人 的兴趣 和爱好 每天适 当 ． ６ 在 注 的运动 ， 持健 康 的生 活方 式 、 成舒 畅 、 保 养 愉快 的 精神 状态 ， 证 保 均 衡的 营养和 充足 的睡 眠 ，为 自我 情绪 发泄 寻求合 适 的途 径 ， 可 通 过听音 乐 、 画画 、 书等 方式 寻求 适 当的 解决方 法 ； 立支持 系 看 建 统， 寻求倾 诉 的对 象 。树立 自信 心和正 确 的职业价值 观 。 ３ ． ７改善护 士待遇 ： 改 善护 士 的待遇 ， 积极 医院领导 应注 意积极 改 善 护士 的待遇 问题 ， 资 、 房 等 。提供 保健 ， 如工 住 给付护 理照护 费 及 争取其 他应 有的福 利等 。从 而 调动护 士 的工作 积极性 ， 减轻 工 作 压力 ， 断地 提高护 理质 量 。 不 参 考文献