七年级历史下册第8课金与南宋的对峙学案人教版

金与南宋的对峙

学习目标

了解女真族的崛起，金政权的建立，金灭辽及北宋的史实。

南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成，南宋偏安。

学习重点

知道宋和金是并立的政权；学习岳飞等人为维护人民利益而英勇斗争的优良品质。学习难点如何正确认识宋金的和战和如何评价岳飞？。

学法提示读图分析法、小组讨论法、联系比较法。

导入示标：

南宋与金的南北对峙局面是怎样形成的？你知道岳飞抗金的事迹吗？金朝占据中原后一个多世纪，当地契丹人、女真人和汉人之间密切交往，金朝灭亡后都被笼统称作汉人。你知道什么原因导致这种变化的吗？

一、自主学习，感知史实：

（一）预习检测：

1.1115年，完颜（金太祖）建立政权，国号。1125金灭。

2.1127年，金军俘虏和，北宋灭亡。史称“”。

3.1127年，（宋高宗）在南京称帝，后定都，史称南宋。

4.著名抗金英雄带领“岳家军”在大败金兵，取得大捷。

5.宋金订立和议：南宋对金称臣，南宋送给金“”。双方以

一线划定分界线,宋金对峙局面形成

（二）质疑问难：

二、探究交流，理解史实：

材料：

据史书记载，迁都之后二十多年的时间，女真人

逐渐改变旧俗。在日常饮食、音乐等方面“皆习汉风”

甚至皇室子孙也“自由惟习汉人风俗”，以至对女真

语言文字都不能通晓。

(1)金朝为什么要革旧俗？

(2)金朝采取采取了哪些措施改变旧俗？有何作用？材料中局面出现的原因是什么？

史料链接：“桧……言飞孤军不可久留，乞令班师。一日奉十二字金牌，飞愤惋泣下，东向拜曰：‘十年之功，废于一旦。’”——《宋史》卷365

(1)秦桧“乞令班师”的真实目的是什么？

(2文中“十年之功”是指什么？

(3岳飞班师回朝后结果怎样？

三、训练反馈，运用史实：

1、辽、宋、夏、金时期的政治特点是〔〕

A、地方军阀割据

B、南北政权对峙

C、民族政权并立

D、战乱长期不息

2.（2017·山东东营·7）右图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（）

A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金

C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭

3、岳飞抗金取得的重大胜利有〔〕

①东京保卫战②收复建康③郾城之城④黄天荡之战

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③

4、下列北宋发生事件按时间顺序排列正确的是〔〕

①辽天祚帝做了金军的俘虏②阿骨打称帝建立金政权

③金军攻破北宋都城汴金④宋徽宗把帝位传给宋钦宗

⑤金军俘虏宋徽宗和宋钦宗北去

A、②①③④⑤

B、①②④⑤③

C、④③⑤②①

D、②①④③⑤

5、下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是〔〕

四、学习感悟：

历史总是永不停息的向前发展，当我们透过历史审视过去，面对现实时，也多了几分思考，本节课我们一同学完本课《宋金南北对峙》，你一定有许多话想说……

我想说：