会展策划与服务课程标准
会展策划与服务课程标准
会展策划与服务课程标准SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-《会展策划与服务》课程标准目录1课程基本信息 (2)2课程定位 (2)3课程设计思路 (2)4课程目标 (2)4.1知识学习目标 (3)4.2能力培养目标 (3)4.3素质养成目标 (3)5课程内容与设计 (3)5.1课程整体设计 (3)5.2课程单元设计 (5)6课程考核与评价 (8)7课程教学条件 (9)7.1教材选用与编写 (9)7.2辅助教学资料 (9)7.3教学环境与实践条件 (9)8其他说明 (9)1课程基本信息2课程定位《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
会展策划课程标准
《会展策划》课程标准课程编码：06032160课程学分：5建议学时：60适用专业：会展策划与广告设计一、课程概述（一）课程性质本课程是会展策划与广告设计专业的的专业核心课程，是研究会展企业进行展览和会议策划的一门应用性学科，是会展专业学生的必修课程。
（二）设计思路本课程从会展的特点及发展趋势入手，阐述会展目标的选择与策划的总体策略和策划评估，根据会议的计划与安排以及会议策划的要素与要点分别介绍会议的策划原理和策划方案，就展览的分类与市场特征、展览项目策划、展览场地和企业参展策划介绍了展览会的策划原理和操作步骤。
二、课程目标（一）课程总体目标作为一门综合性的应用科学，通过对本门课的学习，可以加深学生对于会展策划流程、策划要素、操作原理，以及会展相关活动工作的认识。
有助于全面提高学生自身的会展专业知识、相关专业技能与水平、从而加深学生对于会展业的认识，提高学生的整体专业水平。
（二）具体目标1.专业知识目标（1）掌握会展五类型的策划；（2）对会展策划要素的把握；（3）学会基本的会展项目的策划方法。
2.专业能力目标（1）能把握会展目标选择与策划策略要点。
（2）能掌握会议策划要素、制定工作进度表与节目设计、会议突发事件对策的策划。
（3）能掌握奖励旅游操作流程及策划。
（4）能掌握并运用展览中心的发展和设计原则、展览场馆的发展与选择、进行展览现场后援策划、展览现场策划。
（5）能熟知企业参展目标与决策。
3.职业素质目标（1）信息获取能力——利用书籍和网络获得相关信息；（2）良好职业能力——正确做事，做正确的事；（3）团结协作精神——互相帮助、共同学习、共同达到目标；（4）语言表达能力——表述与回答问题；（5）独立策划能力——利用各要素，进行综合思考并完成完整的策划书。
三、课程内容与要求（一）教学内容的选取依据根据专业人才培养方案，确定课程的性质、定位和目标要求。
本课程教学内容以会展策划与广告设计专业方向人才培养方案为依据，注意课程之间的前后衔接关系，以结合广告、设计、艺术、计算机为一体的课程教学。
《会展策划与服务》课程标准
《会展策划与服务》课程标准目录1课程基本信息 (2)2课程定位 (2)3课程设计思路 (2)4课程目标 (2)4.1知识学习目标 (3)4.2能力培养目标 (3)4.3素质养成目标 (3)5课程内容与设计 (3)5.1课程整体设计 (3)5.2课程单元设计 (5)6课程考核与评价 (10)7课程教学条件 (10)7.1教材选用与编写 (10)7.2辅助教学资料 (10)7.3教学环境与实践条件 (11)8其他说明 (11)1课程基本信息课程代码03031309适用专业旅游管理课程类型B课程性质专业必修课课程学时68课程学分4先修课程《中国旅游地理》、后续课程顶岗实习《导游业务》执笔人张宏博审核人制订时间2016-2-23修订时间2017-2-232课程定位《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人才从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养会展专业学生的“四强”：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
《会展项目策划与管理》课程标准
《会展项目策划与管理》课程标准1.课程说明《会展项目策划与管理》课程标准课程编码〔〕承担单位〔二级学院（部）名称〕制定〔编写者王樱〕制定日期〔2022年10月14日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔〕（1）课程性质：本门课程是工商管理专业的必修课课程。
（2）课程任务：主要针对会展策划、会展组织等岗位开设，主要任务是培养学生在会展业岗位的策划执行能力，要求学生掌握会展项目策划与管理方面的基本技能。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《会展概论》，后续课程有《会展旅游》等。
2.学习目标学生通过本门课程的学习，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
会展策划与管理以会展行业需求引领课程项目工作任务，以课程项目工作任务选择课程技能模块，以课程技能模块确定课程知识内容。
将会展策划的基本知识、基本规则、基本技能循序渐进融入各项目之间及项目之下各模块之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖会展领域所涉及的理论知识与实践知识。
也就是说，先获取技能，再体验知识。
通过技能的学习过程，来获取必需够用的知识。
其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。
依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。
学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。
“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”“熟练”用于表述技能的学习程度。
会展策划与设计课程设计
会展策划与设计课程设计一、课程概述本课程为会展策划与设计专业的核心必修课程之一，旨在培养学生的会展策划和设计能力，使其能够在会展行业中独当一面。
课程内容包括会展行业概述、会展策划与执行流程、会展设计理论和实践等方面。
二、课程目标1.了解会展行业的背景和发展趋势；2.掌握会展策划与执行的流程和方法；3.学习会展设计的理论和实践，了解设计师在会展中的作用和职责；4.提高学生的团队协作和沟通能力。
三、教学大纲第一章会展行业概述1.会展行业的背景和发展趋势；2.会展经济在国民经济中的地位和作用；3.国内外知名会展品牌和经典案例分析。
第二章会展策划与执行流程1.会展策划流程：目标分析、策略制定、方案设计、实施监控等；2.会展执行流程：现场布置、物流调配、安全管理等；3.活动策划案例分析。
第三章会展设计理论1.色彩搭配和协调处理；2.空间构建和环境营造；3.平面设计和标识系统；4.3D设计和虚拟现实技术；5.设计理论的案例分析。
第四章会展设计实践1.参观展览和参加活动；2.设计作品展示和评审；3.团队项目设计和实现。
四、教学方法1.授课方式：讲授、案例分析、讨论交流、实践操作等；2.评估方式：作业、考试、项目成果评估等；3.学生活动：参观展览、参加活动、团队合作等。
五、教学评估1.期中考试占总成绩的30%；2.期末考试占总成绩的40%；3.作业占总成绩的20%；4.项目成果评估占总成绩的10%。
六、参考书目1.会展策划与管理，李鹏著，北京大学出版社；2.会展设计，王春鹤、郑颖著，中国建筑工业出版社；3.世界知名品牌展览设计，景少峰、朱一飞著，清华大学出版社。
会展项目策划与管理课程的内容
一、概述会展项目策划与管理课程是指针对会展行业从业人员所设计的专业课程，旨在帮助学员系统学习会展项目的策划与管理知识，提升其在会展行业中的实战能力。
本文将围绕会展项目策划与管理课程的内容展开阐述，旨在帮助读者更全面地了解该课程的特点和教学内容。
二、课程设置1. 课程名称：会展项目策划与管理2. 课程类型：专业课程3. 授课对象：从事或有意向从事会展行业的学员4. 学时安排：常见的课程学时为40-80学时，因实际情况而定5. 授课形式：理论与实践相结合，借助案例分析、小组讨论等教学方法6. 授课语言：中文或英文三、课程内容1. 会展产业概述1.1 会展产业的定义与特点1.2 国内外会展市场的发展现状1.3 会展产业对经济社会的作用2. 会展项目策划2.1 会展项目策划的基本概念2.2 会展项目策划的流程与步骤2.3 会展项目策划的关键要素3. 会展项目管理3.1 会展项目管理的原理与方法3.2 会展项目团队的构建与管理3.3 会展项目风险管理与危机处理4. 会展项目营销与推广4.1 会展项目的营销策略与方法4.2 会展项目的上线与线下推广4.3 国际会展项目的市场拓展5. 会展项目实务案例分析5.1 会展项目策划与管理的成功案例5.2 会展项目中的问题与挑战5.3 学员自主研究与分析四、课程特色1. 知识与实践相结合：课程注重理论知识的讲解，同时注重学员在实际操作中的学习，增强学员的实战能力和应变能力。
2. 案例分析：课程设置丰富的会展项目案例，帮助学员深入理解实际项目中的策划与管理过程，提升学员的分析和解决问题能力。
3. 国际化视野：课程设置国际会展案例，引导学员了解国际会展市场的现状与趋势，促进学员的国际化思维和竞争意识。
4. 实践指导：课程设置实地考察和实操环节，帮助学员将课堂学习的理论知识应用于实际项目中，提升学员的实际操作能力。
五、课程目标1. 理论水平：学员能够系统掌握会展项目策划与管理的理论知识，对会展产业的发展趋势有清晰的认识。
会展服务与管理课程标准
《会展服务与管理》课程标准1、课程性质《会展服务与管理》就是旅游管理专业与酒店管理专业的专业基础课。
本课程的目的与任务就是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识与基本技能,培养学生的专业意识与专业基本素质,为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
本课程主要阐述会展的概念、特点、构成、发展历程、经济效应、产业特点、宏观管理等基本理论,以及与会展组织与参与等方面相关的应用性基础知识,就是会展业各门学科的基础与入门课程,也就是培养会展应用性人才的必需课程。
本课程就是旅游管理专业与酒店管理专业的核心课程之一,不仅具有较强的理论性,而且具有非常强的应用性,在整个会展专业培养目标中具有极为重要的作用。
通过对本门课程的教学,能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型与组成;了解会展产业的发展历程,发展趋势,产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性;了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识,从而使学生把握会展产业的总体构成框架与概念性、理论性、基础应用性知识,为进一步学习会展管理专业方向的其她应用性课程打下坚实的基础。
作为经济管理类学科的专业课程,它在理论与应用方面都有较大的深度与广度,具有较强的专业性、系统性、时代性、实用性与前瞻性。
起着引导学生入门及培养学生初步了解与掌握会展业的基本理论与时代理念的作用。
本课程的教学目的在于通过教与学,使学生正确把握会展业的基本理论与时代理念,掌握会展业发展的最新信息,了解会展业各细分市场与主要国际会展组织,汲取发达国家会展业的成功经验,明确我国会展业的市场化发展与会展人才的培养问题,并初步把握会展业的发展趋势。
通过学习与掌握主要内容、基本原理与一般方法,能综合运用于对实际问题的分析,初步具有理解与解决会展经济中的一般问题的能力,培养学生的综合素质,为以后学习其它专业课程与从事实际工作奠定基础。
2、设计思路按照教育部对高职高专教育的要求:学生应在具有必备的基础理论知识与专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力与基本技能,具有良好的职业道德与敬业精神。
会展策划与管理专业核心课程标准
会展策划与管理专业核心课程标准课程名称：会展文案写作适用专业：会展策划与管理专业1.课程性质会展文案写作是会展策划与管理专业的一门核心专业课，授课时间是第2学期，课时数为64，4学分，课程主要内容包括编制展览文案和会议文案。
通过本课程的学习，学生能在会展项目运作过程中完成会展策划类文案、会展营销类文案、会展运营管理类文案的编制，为其胜任会展策划专员、会展营销专员、会展项目运营与管理专员等岗位提供有力支撑，对其职业生涯发展起明显的促进作用。
本课程先导课程包括会展基础、市场调研与预测，为本课程在会展基础知识、市场调研等方面打下基础；后续课程包括会展项目策划与管理、会展营销、会议运营管理、会展专业综合技能实训、顶岗实习，会展文案写作的相关知识为后续课程打下会展文案写作的基础。
2.课程设计本课程是依据“会展策划与管理专业主要面向工作岗位群与职业能力分析表”中对会展文案撰写的相关要求设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体模块的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关的理论知识，发展职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
本课程按照编制会展项目运营过程（策划——营销——运营）这一工作程序进行课程内容安排，选择具有代表性的“深圳国际珠宝展运作过程中的文案”、“东风雪铁龙经销商大会运作过程中的文案”两大工作模块为载体组织课程内容。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、工学交替、一体化教学等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
以真实工作任务及工作过程为依据开发设计教学、训练项目，确定如下学习项目：编号模块名称任务名称学时1模块一“深圳国际珠宝展”运作过程中的文案任务一编制《深圳国际珠宝展立项策划书》10任务二编制《深圳国际珠宝展招展函》6任务三编制《深圳国际珠宝展参展申请表及参展确认书》6任务四编制《深圳国际珠宝展参展商手册》10任务五撰写“深圳国际珠宝展”新闻稿62模块二“东风雪铁龙经销商大会”运作过程中的文案任务一编制《东风雪铁龙经销商大会策划方案》8任务二编制《东风雪铁龙经销商大会邀请函》4任务三编制《东风雪铁龙经销商大会参会手册》6任务四撰写“东风雪铁龙经销商大会”新闻稿46复习、期未考查4合计64该课程建议学时为64学时，4学分。
会展课程设计
会展课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握会展的基本概念、特点、类型以及会展产业的相关知识，培养学生对会展行业的兴趣和热情，提高学生在会展策划、、管理等方面的实际操作能力，增强学生的团队协作和沟通能力。
具体目标如下：1.了解会展的起源、发展及其在我国的现状。
2.掌握会展的基本类型和特点。
3.理解会展产业的相关概念和组成部分。
4.了解会展策划、、管理的基本流程。
5.能够运用所学知识对会展项目进行初步策划和评估。
6.具备会展和管理的实际操作能力。
7.能够进行有效的团队协作和沟通。
情感态度价值观目标：1.培养学生对会展行业的兴趣和热情。
2.增强学生对社会经济发展的认识和责任感。
3.培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.会展概述：会展的起源、发展、特点和类型。
2.会展产业：会展产业的概念、组成部分及其发展趋势。
3.会展策划：会展策划的基本流程、方法和技巧。
4.会展：会展的结构和职能、会展管理的基本原理。
5.会展管理：会展管理的任务、方法、技巧及其在实际工作中的应用。
6.会展案例分析：分析国内外典型会展案例，了解会展成功的关键因素。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握会展的基本概念和理论知识。
2.案例分析法：分析典型会展案例，使学生了解会展成功的关键因素。
3.小组讨论法：培养学生团队协作和沟通能力，提高学生对会展实际问题的分析和解决能力。
4.实验法：通过模拟会展策划和管理的过程，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的会展教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关会展领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：利用多媒体课件、视频等资料，生动形象地展示会展相关内容。
会展策划教学大纲
会展策划教学大纲会展策划教学大纲会展策划是一个综合性强、专业性高的工作，涉及到市场营销、活动策划、项目管理等多个领域。
为了培养学生的综合素质和专业能力，制定一份全面而有深度的会展策划教学大纲是非常重要的。
一、导论1.1 会展策划的概述- 介绍会展策划的定义、特点和发展趋势，引发学生对该领域的兴趣。
1.2 会展策划的职业发展- 分析会展策划行业的就业前景和职业发展路径，帮助学生明确自己的职业规划。
二、会展市场分析2.1 会展市场的概述- 介绍会展市场的规模、特点和发展趋势，让学生了解市场背景。
2.2 会展市场的细分领域- 分析不同类型的会展市场，如商业展览、文化艺术展览等，让学生了解各个领域的特点和需求。
2.3 会展市场的竞争分析- 分析会展市场的竞争格局和主要竞争对手，培养学生的市场分析能力。
三、会展策划流程3.1 会展策划的基本流程- 介绍会展策划的基本流程，包括需求分析、方案设计、执行实施等环节，让学生了解整个策划过程。
3.2 会展策划的项目管理- 引入项目管理的概念和方法，培养学生的项目管理能力，如时间管理、资源调配等。
3.3 会展策划的创意设计- 探讨会展策划中的创意设计方法和技巧，培养学生的创新思维和创意表达能力。
四、会展策划的实施与评估4.1 会展策划的实施管理- 分析会展策划的实施过程，包括场地布置、物资采购、人员协调等，培养学生的实际操作能力。
4.2 会展策划的效果评估- 探讨会展策划的效果评估方法和指标，培养学生的数据分析和评估能力。
五、会展策划案例分析5.1 国内外优秀会展案例- 分析国内外优秀的会展案例，让学生了解成功案例的经验和教训。
5.2 学生自主策划案例- 引导学生自主策划一个会展项目，并进行实际操作和评估，提升学生的实践能力和创新能力。
六、会展策划的专业素养6.1 专业知识与技能- 介绍会展策划所需的专业知识和技能，如市场调研、项目管理、创意设计等，培养学生的专业素养。
《会展设计》课程标准
《会展设计》课程标准开设学期：第4学期计划学时：32学时（2学分）编制人：审核人：一、课程定位（一）课程性质本课程为公共文化服务与管理的专业限定选修课程。
其专业内容实用性强、针对生产实践。
通过本课程的学习和训练，学生具有独立创意进行文化博览展示工商业会展总体设计和分列设计能力以及制作数码设计效果图的能力；具有正确运用文字撰写展览展示设计文案和策划方案的基本能力。
（二）课程作用会展设计是一种实用的、以视觉艺术为主的空间设计。
本课程将以目前国内各种会展为案例，从会展经济、会展设计、会展科技、会展的服务模式以及会展管理等多角度对会展进行剖析和探讨，以提高学生对会展的认识，为今后会展业的发展培养更多的专业人才。
学生通过自行报考可以获得会展设计师职业资格证书，为继续学习和职业生涯的发展奠定基础。
二、课程理念及设计思路（一）课程理念通过对会展设计的概念、会展设计的风格流派、会展设计的基本原理及人机工程学在会展设计应用、照明设计、色彩设计、道具设计、专题设计等知识的讲授，采用理论与实践相结合的教学方法，学生对于会展空间设计的基本理论、设计方法、设计程序等有系统的了解，培养学生独立完成会展空间设计的能力。
（二）设计思路本课程以就业为导向，职业能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以工作过程为线索，设计本课程的教学内容，形成突出职业能力培养的任务引领型课程。
三、课程目标（一）素质目标1、培养学生的创意和创新精神，以及团结协作的专业精神，逐步形成积极向上的人生观和价值观；2、在推进学生专业知识的过程中，培养学生的想象创新意识以及服务意识；3、在平时的练习中训练学生精细的工作态度，严谨的工作作风，并在课堂知识的基础上训练学生的创新与设计能力。
（二）知识目标1、了解会展发展现状及趋势；2、掌握会展设计工作规范、工作流程、操作技能和技巧；3、掌握会展项目策划所具备的基本内容。
（三）能力目标1、学生具有独立完成文字广告设计及电脑广告设计任务的能力；2、学生具有后续的广告传播效果分析能力。
展会策划培训课程设计
展会策划培训课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握展会策划的基本概念、流程、技巧以及相关的法律法规。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行展会策划实践，具备一定的实际操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对展会策划工作的兴趣，使其认识到展会策划对经济发展的重要意义。
二、教学内容教学内容主要包括以下几个部分：1.展会策划基本概念：介绍展会的定义、类型、作用以及展会策划的含义。
2.展会策划流程：讲解展会策划的准备阶段、实施阶段和总结评估阶段。
3.展会策划技巧：分析展会主题确定、展位设计、展品选择、宣传推广等方面的技巧。
4.法律法规：介绍与展会策划相关的法律法规，如《中华人民共和国展览业促进法》等。
5.实践案例：分析国内外成功的展会策划案例，引导学生学以致用。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解展会策划的基本概念、流程、技巧和法律法规。
2.讨论法：分组讨论实践案例，引导学生深入思考并分享心得。
3.案例分析法：分析国内外成功的展会策划案例，让学生了解实际操作过程。
4.实验法：学生进行展会策划模拟实践，提高实际操作能力。
四、教学资源教学资源包括以下几个方面：1.教材：选用权威、实用的展会策划教材，为学生提供理论指导。
2.参考书：提供展会策划相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备：提供必要的实验设备，如展台、展架等，方便学生进行模拟实践。
五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、发言积极性以及团队合作表现。
2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解能力和实践能力。
3.考试：设置期末考试，全面测试学生的知识掌握和运用能力。
4.实践报告：评估学生的展会策划模拟实践报告，检验其实际操作能力。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
《会展策划与实务》教学大纲
《会展策划与实务》教学大纲一、课程简介本课程旨在通过讲授会展策划与实务相关知识，培养学生的综合能力和实践能力。
课程包括会展产业概述、会展策划、会场操作与服务等内容，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生了解会展行业的发展现状和趋势，掌握会展策划与实践的基本理论和方法，提升学生在会展行业的求职竞争力和实践能力。
二、教学目标本课程的主要教学目的是使学生：1.了解会展产业的基本情况，包括历史、现状、发展趋势和国内外会展市场构成等方面；2.掌握会展策划的基本理论、方法和流程，能够针对不同类型的会展提供具有可行性的策划方案；3.掌握会场操作与服务的基本规范和流程，包括物流、布置、安保等方面；4.能够灵活运用所学知识和技能，应对会展实践中的各种问题和挑战；5.具有一定的团队合作精神和实践经验，适应会展行业发展和应用的需求。
三、教学内容第一章会展产业概述1.1 会展产业概念和基本内涵； 1.2 会展行业的历史、现状和未来发展趋势；1.3 国内外会展市场构成和竞争格局； 1.4 会展服务业态和主要业务模式。
第二章会展策划2.1 会展策源阶段的工作内容和方法； 2.2 会展策划方案的制定、评估和调整；2.3 会展策划方案的实施和管理； 2.4 评估和改善会展策划成果的方法。
第三章会场操作与服务3.1 会场布置和灯光音响等硬件设施的配置； 3.2 会场物流和设备调试等操作流程； 3.3 会场安保和应急处置等服务工作； 3.4 会场服务质量保障和质量管理体系建设。
四、教学方法本课程采用讲授、案例分析、团队工作、实践教学等多种教学方法相结合。
其中，讲授是课程教学的主体，用于传授会展策划和实践的基本理论和方法。
案例分析可以帮助学生了解会展策划过程中的实际问题和解决方案，加深对会展产业的认识。
团队工作是为了培养学生的合作意识和能力，提高团队协作和沟通能力。
实践教学是通过实践操作和实际参与会展活动等方式，增强学生的实践经验和技能应用能力。
《会展策划与服务》课程标准
《会展策划与服务》课程标准目录1 课程基本信息 (2)2 课程定位 (2)3 课程设计思路 (2)4 课程目标 (2)4.1 知识学习目标 (3)4.2 能力培养目标 (3)4.3 素质养成目标 (3)5 课程内容与设计 (3)5.1 课程整体设计 (3)5.2 课程单元设计 (5)6 课程考核与评价 (10)7 课程教学条件 (10)7.1 教材选用与编写 (10)7.2 辅助教学资料 (10)7.3 教学环境与实践条件 (11)8 其他说明 (11)业生涯的信心。
1 课程基本信息2 课程定位《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是 使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专 业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学， 能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程， 发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节 事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学 生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知 识，为进一步 学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3 课程设计思路本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课， 担负着 会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步 “掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础， 同时， 在学习过程 中通过任务驱动， 将理论与实践密切相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精 神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引起学生学习兴趣，掌握会展专业 的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展 业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过 实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础， 同时树立对自己未来职 03031309B 68《中国旅游地理》 、 《导游业务》张宏博2022-2-23旅游管理 专业必修课4顶岗实习2022-2-23课程代码 课程类型 课程学时先修课程执笔人 制订时间合用专业 课程性质 课程学分后续课程审核人 修订时间通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人材从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养会展专业学生的“四强”：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
会展策划与管理课程设置
会展策划与管理课程设置你知道吗？会展策划与管理这门课程，听起来是不是特别高大上？感觉好像一坐上去就要一副商界大佬的样子，穿着西装革履、满脸写着“我能行”的自信。
不过，说实话，这门课程跟想象中的那些“严肃”课程比起来，还真是充满了很多小惊喜。
不信？那我就来给你聊一聊这门课的有趣之处，保证让你对它刮目相看。
得说说会展策划这门课究竟学些什么。
简单来说，就是教你怎么组织一场有规模、有气氛的活动。
你知道吧，像那些大型展会、博览会、论坛、发布会什么的，都需要一个非常细致的策划过程。
这不仅仅是简单的摆摊、插旗子那么简单。
要做的事可多了：确定主题、设计场地、选定日期、邀请嘉宾，甚至每个小细节都得考量到，连会场的气味都得特别注意，哈哈。
你能想象吗？一场小小的展览会，背后得有多少人精心策划，安排得井井有条。
咱们来聊聊管理这块内容。
会展策划和管理不单单是策划案纸上谈兵那么简单，学了这一块，你还得学会如何把纸面上的东西变成现实，怎么协调团队，怎么处理各种突发情况。
毕竟，谁能保证会场那几个大屏幕的播放不会突然卡壳呢？谁能预测所有的嘉宾都按时到场呢？对吧，这个时候你就得冷静，稳住场面。
课程中不仅讲解了这些“实战技巧”，还会通过案例分析，让你深刻理解现场是怎么运作的。
比如说，一个细节决定成败的瞬间，你可能会突然意识到，原来一个不起眼的小失误，可能让整场活动都大打折扣。
哎，你说，做到这一点，能不有点儿压力吗？再说，这门课的内容真的很贴合实际生活。
要知道，现在每年都有无数大型活动、展览、发布会等在各大城市举办。
你走在大街上，可能随时会看到一场展会正在火热举行。
如果你学了这门课程，站在人群中，你就能一眼识破，哪里做得好，哪里做得差。
哈哈，这种感觉一定特别酷！比如说，那些展台设计、现场布置，你都会从专业的角度去评价。
不仅如此，学了这门课，你还可以亲自去操作一场活动，从头到尾，全程参与，摸索经验。
不是纸上谈兵，而是实实在在地亲手做，才知道当时那些人是怎么做到的，才知道他们的苦心。
《会展策划师》课程标准
《会展策划师》课程标准一、课程信息课程代码：4431A107课程名称：《会展策划师》课程类型：必修课；专业基础课总学时：64 理论学时：64 实训学时：0学分： 4适用对象：会展专业先修课程：管理学基础、会展礼仪、会展概论二、课程设计1、课程目标设计（1）总体目标：《会展策划师》课程以提高学生创新能力、规划设计能力、实际操作能力和考试通过率为目标。
通过学习课程，学生理解和掌握会展场馆搭建、会展营销、宣传推广、项目运作、现场管、大型节庆活动等基本原理和方法。
（2）能力目标1）能使用基本的策划方法，解释如何选定展览题材，能设计一个完整的会展立项策划案2）能运用所学知识进行招展实践活动；能组织开展展会的各项宣传推广活动3）掌握会议策划内容；掌握会议流程与运作模式；掌握一定的沟通与协调技巧；注重创新与决策能力的培养4）掌握展览策划内容；掌握展览项目运作模式；掌握一定的沟通与协调技巧；注重创新与决策能力的培养（3）知识目标1）掌握会展场馆经营原则，了解会展场馆的运作模式2）掌握会议策划内容、会议流程与运作模式3）掌握客户反馈及意见调查的方法和评估4）掌握确定会展服务商的主要方式和注意事项5）掌握展览策划内容与展览项目运作模式2、课程内容设计3、能力训练项目设计三、教材、资料教材：《会展策划师》，中国就业培训技术指导中心组织编写，中国劳动社会保障出版社，2009参考资料：《会展策划》，赵玲主编，电子工业出版社，2011年。
《会展策划与组织》，许传宏主编，高等教育出版社，2010年。
四、考核方案设计1、成绩的组成本课程的成绩有平时成绩和期末考试成绩两部分组成。
其中：（1）平时成绩占40%，主要包括学生平时作业、课堂出勤、课堂训练等综合表现。
（2）期末考试成绩占60%。
2、考试形式：笔试五、需要说明的其他问题（无）。
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《会展策划与服务》课程标准
目录
1课程基本信息
2课程定位
《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路
本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人才从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养会展专业学生的“四强”：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
4课程目标
通过本课程的学习，使学生系统地掌握会展的基本概念和基本理论；了解会展业的历史、现状和发展趋势；熟悉会展活动的策划、组织实施、宣传推广和总
结评价等基本环节的内容；掌握会展现场管理的基本流程和原则；了解新技术在
会展中的应用。
初步培养学生分析和解决现实中会展活动策划与管理问题的能力，
为进一步学习其它的专业课打下基础。
4.1知识学习目标
（1）熟悉会展接待与管理的要素；
（2）熟悉会展接待的基本流程；
（3）掌握会展接待策划与管理的技能。
4.2能力培养目标
（1）能撰写各类会展活动的接待与管理策划文案；
（2）能有效地开展各类会展接待活动中的餐饮、住宿、物流、交通、商务、
后期安全等服务；
（3）能有效地进行会展客户关系管理；
（4）能进行各种会展活动的策划和实施；
（5）能根据不同的会展策划各类会展旅游活动。
4.3素质养成目标
使学生具有广博的知识面、扎实的基础知识、良好的知识结构、勤于动手和动脑的习惯、创新意识和创新能力等多方面素质，培养从事现代会展策划与服务的应用型、复合型人才。
从案例分析中提高综合职业能力和全面素养，让学生领悟并认识到敬业耐劳、恪守信用、讲究效率、尊重规则、团队协作、崇尚卓越等职业道德与素质在个人职业发展和事业成功中的重要性，使学生能树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识。
5课程内容与设计
5.1课程整体设计
表5-1课程整体设计
表5-1-1学习模块1教学组织设计
表5-1-2学习模块2教学组织设计
5-1-3学习模块3教学组织设计
6课程考核与评价
本课程为考查课，采用过程性考核与终结性考核相结合的方法。
过程性考核主要评价学生的学习态度、课堂表现、职业素质、知识与能力等掌握情况，终结性考核主
要评价学生的知识与技能掌握情况，以及语言表达、应变能力等情况。
各考查项目所占比例如下：
表7-1考核项目及所占比例
7课程教学条件
7.1教材选用与编写
教材选用原则：高职高专规划教材、工学结合教材
使用教材：《会展策划与组织》，许传宏主编，高等教育出版社，2010年2月
7.2辅助教学资料
参考教材：《会展策划与管理》，陈鲁梅，2009年
《会展策划与设计》，朱瑞波，湖南大学出版社，2012年
《大型活动策划与管理》，赵伯艳，?重庆大学出版社，2016年
参考网站：
中国会展协会网站
7.3教学环境与实践条件
应与校内实训基地统筹规划，建设多家布局合理、功能明确的校外实训基地，为课程的实践教学提供真实的工作环境，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。
8其他说明
（一）本课程根据具体的教学对象对教学内容做适当的增加处理。
（二）本课程理论与实践相结合，教师应注重引导学生多与实际生活中的连锁经营联系，从生活中的更好地认识连锁经营。
同时需要精心策划课堂活动，从而通过各种能力训练提高学生的自学能力、沟通能力和团队协作能力。