最新人教版二年级语文下册第五单元复习知识点

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小学二年级(下)语文复习重点--第五单元

第五单元一、易错读音边音：蜡梅溜冰前鼻音：深水新闻后鼻音：跳绳溜冰杏花亭台鸣叫停步挺胸膛声调：刺猬咧嘴吐泡泡大雪当棉袄平翘舌音：翠竹塞北木塞二、笔顺易错塞6 岛3 蛇10三、部首翠、塞、岛、亭、耳、包四、形近字、同音字辨析1、泡炮水泡灯泡火炮炮弹2、亭停亭台停止凉亭停步3、塞赛寒塞外比赛寒冷塞北参赛寒风4、骄娇骄傲骄阳娇气娇羞5、岛鸟海岛小岛飞鸟鸟儿6、深伸伸展深水深情伸手五、形声字归类1、娇骄桥声旁都为“乔”2、抱饱泡炮跑胞苞声旁都为“包”3、江红虹空声旁都为“工”4、逃桃挑跳声旁都为“兆”5、沙吵抄炒妙秒纱声旁都为“少”6、池地他驰声旁都为“也”六、积累1、勇敢的蜡梅花美丽的彩虹饱满的花苞饱满的精神饱满的稻谷饱满的豆角茂密的树林清脆的鸟鸣凉爽的秋风辽阔的塞北细密的春雨高大的椰树似火的骄阳炎热的海岛厚厚的冰雪寒冷的高原可爱的水泡秀丽的江南娇艳的杏花健壮的骏马2、与寒冬有关的词语冰天雪地地冻天寒白雪皑皑鹅毛大雪大雪纷飞寒风刺骨雪兆丰年滴水成冰3、冬季冬眠的动物：刺猬蛇熊青蛙乌龟4、冬季的植物：蜡梅翠竹苍松翠柏冬青5、冬季开展的体育运动：滑雪溜冰跳绳冬泳长跑踢毽子6、林深不见鸟，但闻鸟鸣声。

林深：指树林又大又茂密。

但：只闻：听鸣：鸟叫七、口语交际我长大了想当警察，因为警察能保护人民群众的安全。

我长大了想当医生，因为医生能救死扶伤。

我长大了想当教师，因为教师能传授知识。

我长大了想当军人，因为军人能保卫祖国。

我长大了想当农民，因为农民能生产许多粮食。

我长大了想当建筑师，因为建筑师能建造出各式各样的房子。

人教版二年级语文(下)第五单元知识整理与复习

人教版二年级语文（下）第五单元知识整理与复习一、字二、词1.特殊形式的词语⑴ABB式：黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫灰蒙蒙绿油油红艳艳静悄悄乐呵呵红彤彤红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈⑵“越X越X”式：越来越亮越来越响越下越大越走越快越飞越高⑶“一X不X”式：一动不动一声不响一言不发一去不返一钱不值一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变2.一般词语认真奇怪闪光透明宝藏足迹野外沟渠向导刨根问底忠实指点分辨辨别永远高挂天然包含停泊大自然窗户香炉山岭鸣叫绝句银河烟火流动柳树北极星清新逃走彩虹蜘蛛积雪稠密稀少慌张野外指南针观察岩石趴下脚印埋藏陆地铁矿厚薄地质3.近义词：渐渐－慢慢清新－新鲜奇怪－奇异勘探－勘测慌张－慌乱称赞－夸奖慌张－惊慌准确－精确忠实－忠诚分辨－辨别天然－自然4.反义词：清新－浑浊打开－关闭慌张－镇定透明－昏暗南－北亮－暗上升－下降黑沉沉－亮堂堂准确－错误稠－稀快－慢弯－直5.含有雨字的成语雨过天晴春风化雨风吹雨打风调雨顺雨后春笋风雨交加暴风骤雨风雨同舟和风细雨挥汗如雨呼风唤雨枪林弹雨6.词语解释7.词语搭配多姿多彩的画卷打开窗户奇怪地问一幅画卷一行白鹭清新的空气辨别方向高兴地说一只蜘蛛一阵大风厚厚的书指点方向―位队员一块石头一条小鱼一座山忠实的向导挂在天空一册厚书一条彩虹一首古诗茂密的枝叶分辨方向一条谚语一片陆地一本书满天的乌云寻找宝藏一种植物一种动物一盏灯9.扩词别：特别分别别处指：指挥手指指南针方：方向地方千方百计导：积：忠：慌：山：地：石：三、句1.仿写：倒⑴雷声小了（雨声也小了）。

池塘里的水满了，（青蛙也叫起来了）。

（）了，（）也（）了。

⑵空气扑来。

（清新的）空气（迎面）扑来雷声小了2.问句⑴哪里有书啊？⑵这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？⑶这能说明什么呢？3.感叹句⑴它们都是字呀！⑵太好了，太好了！⑶你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！4. 佳句⑴一条彩虹挂在天空。

二年级语文第五单元重点知识归纳

二年级语文第五单元重点知识归纳第一、认读生字词汇1.认读词汇：笔、本、书、作业、椅子、学校、教室、篮球、足球、跑、跳、追、猜、笑、哭、想、记得、忘记、还、做、买、卖、想玩、想睡觉、想吃饭、画画、爱笑第二、记忆句型1. 我喜欢画画。

2. 你想玩吗？3. 他还在睡觉。

第三、读懂短文1. 读懂《小猴子和小狗》2. 读懂《爱笑的小猫》第四、写作1. 书写简单句子2. 书写简单短文第五、发展思维1. 回答问题：你喜欢画画吗？你喜欢什么？你想玩吗？你想玩什么？2. 分析问题：小狗为什么想追小猫？小猫为什么想哭？3. 创造问题：如果你足球比赛踢得好，你会怎么样？如果你学校买了新书，你会怎么样？第六、扩展阅读1. 自主阅读其他故事书籍，如《三只小猪》、《小兔子乖乖》等2. 回顾课外阅读中出现的生词第七、语文歌曲1. 听唱《小星星》、《小手拍拍》等儿歌，学习节奏和语音。

通过对二年级语文第五单元的重点知识进行归纳，我们可以清晰地了解本单元的学习重点在于词汇的认读、句型的记忆、短文的理解、写作能力的培养、思维能力的发展、阅读能力的扩展以及语文歌曲的学唱。

这些重点知识的掌握将有助于学生在语文学习中打下坚实的基础，提高语言表达能力，培养思维能力，丰富学习阅历，促进综合素质的全面提升。

希望学生们能够在老师的指导下，认真学习，勤奋练习，取得进步，为将来更高层次的语文学习打下坚实的基础。

在二年级语文第五单元的学习中，学生们将会进一步学习和巩固生字词汇、句型、短文、写作、思维发展、扩展阅读和语文歌曲。

在这些学习活动中，学生们将会逐渐提高语文水平，增强对语言的理解和运用能力。

在认读生字词汇的学习中，学生们将会不断扩展词汇量，学习更多的生字词汇，以丰富自己的词汇库。

老师还将引导学生多进行词语拼音的读音练习，提高他们的语音准确度和阅读流畅度。

句型的记忆和运用是非常重要的。

学生们将通过课堂练习和作业，加强对句型的记忆和理解，掌握并能运用句型进行交流表达。

二年级语文下册期末总复习《第五单元》必记知识点

二年级语文下册期末总复习《第五单元》必记知识点一、课文复习1.《寓言二则》1.包括《亡羊补牢》和《揠苗助长》两则寓言故事。

2.这两则寓言通过简单的故事情节，传达了深刻的道理。

3.《亡羊补牢》：告诉人们一个人做错了事，应接受他人意见，认真改正。

4.《揠苗助长》：告诫人们不要不顾事物发展的客观规律，急于求成，鲁莽行事。

2.词语积累1.积累与寓言故事相关的成语，如“亡羊补牢”、“揠苗助长”等。

2.积累ABAC式的词语，如“自言自语”、“各式各样”等。

二、生字词复习1.会认字1.寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此、焦、筋、疲、喘、截、靠、而、班、哈、倒、审、页、肃、晌、抢、嘻、悦、诲、棚、驼、挡、伯、浅、刻、突、哩、唉、试、蹄、既、厨、厕、厢、厦、穴、窟、窿、窑、窄等。

2.会写字1.亡、劳、钻、劝、丢、告、筋、疲、图、课、摆、座、交、哈、页、抢、嘻、愿、意、麦、伯、刻、突、掉等。

3.易错字提醒1.告：中间的一竖，下面不出头。

2.疲：偏旁是“疒”，不是“广”。

3.摆：右上部是“四”的变形“罒”，不要写成“四”。

4.抢：右边是“仓”，不是“仑”。

5.愿：是半包围结构，不要写成上下结构。

6.突：“穴”下面是“犬”，不要忘记点。

三、句子与段落复习1.关联词句子1.他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2.感叹句、反问句和“把”字句1.感叹句示例：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！2.反问句示例：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”3.“把”字句示例：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。

四、多音字与词语归类复习1.多音字组词1.圈（quān, juàn）、钻（zuān, zuàn）、转（zhuǎn, zhuàn）、长（zhǎng,cháng）等。

2.词语归类1.出自寓言故事的成语：如“揠苗助长”、“亡羊补牢”等。

2023年部编版二年级语文下册第5-8单元必背知识点

部编版二年级语文下册第五、六单元必背知识点第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字则(zé)窟(kū)窿(lóng)叼(diāo)而(ér)晌(shǎnɡ)诲(huì)驮(tuó)蹄(tí)既(jì)(2)难写的字疲:部首是“疒”,不要写成“广”。

丢:注意与“去”的区别。

摆:右部上是“罒”,不要写成“日”。

抢:右部是“仓”,不要写成“”。

愿:半包围结构,不要写成上下结构。

突:下部是“犬”,不要丢末笔点。

(3)多音字āáǎàòójuàn（羊圈）zuān（钻研）dào（倒水）圈钻倒quān（一圈）zuàn（钻石）dǎo（碰倒）mò（石磨）fáng（作坊）磨坊mó（磨损）fāng（坊间）2.词(1)必须掌握的词亡羊补牢钻进去劝告筋疲力尽明白图画课座位交出哈哈大笑嘻嘻老师讲桌五角星然后神情发现角度愿意麦子立刻突然不要命飞快为难身边四周吃惊认真脚步难为情亲切(2)近义词焦急——着急巴望——渴望急忙——赶忙自言自语——自说自话办法——方法后悔——懊悔筋疲力尽——精疲力竭审视——审察准确——精确严肃——严厉教诲——教导难忘——牢记愿意——乐意突然——忽然准备——打算为难——作难亲切——和蔼连蹦带跳——活蹦乱跳(3)反义词焦急→冷静急忙→从容后悔→无悔筋疲力尽→精力充沛严肃→和蔼和颜悦色→疾言厉色深→浅愿意→拒绝亲切→冷漠飞快→缓慢(4)词语归类①AABB式词语:老老实实认认真真类似的词语:大大方方干干净净急急忙忙马马虎虎②“×来×去”结构的词语:转来转去类似的词语:飞来飞去钻来钻去走来走去③ABAC式词语:自言自语类似的词语:呆头呆脑多才多艺自卖自夸谢天谢地④含有动物名称的成语:亡羊补牢类似的成语:狐假虎威守株待兔笨鸟先飞虎头蛇尾⑤量词积累几只羊两个杨桃一匹小马一头老牛一只松鼠一条河⑥修饰词积累自言自语地说认认真真地观察老老实实地画哗哗地流着⑦出自寓言的成语坐井观天杯弓蛇影买椟还珠滥竽充数画蛇添足叶公好龙二、佳句积累1.神态描写、动作描写、语言描写他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。

二年级下册语文第五单元知识点

《二年级下册语文第五单元知识点》同学们，咱们一起来看看二年级下册语文第五单元都有哪些重要的知识点呀。

首先是生字。

这单元有好多新的生字宝宝等着咱们认识呢，像“筋、疲、亡”等等，大家一定要认真记住它们的读音和写法。

然后是词语。

比如“亡羊补牢”“揠苗助长”，这些成语可有意思啦。

“亡羊补牢”说的是丢了羊再去修补羊圈，还不算晚。

就好像咱们做错了事，及时改正还来得及。

再说说课文。

《寓言二则》里的故事告诉我们好多道理。

《亡羊补牢》告诉我们出了问题要及时想办法补救。

《揠苗助长》让我们知道做事不能急于求成，要遵循规律。

给大家讲个小故事。

有个小朋友，写作业的时候总是粗心大意，错了好多题。

老师告诉他要认真，可他没当回事。

后来考试的时候，因为之前的错误没改，考得不好。

这时候他才想起老师的话，赶紧认真改正，之后的作业就做得好多啦，这就像“亡羊补牢”。

还有《画杨桃》这篇课文，让我们懂得从不同的角度看问题，结果可能不一样。

在这单元的学习中，咱们还要学会读好人物的对话，体会他们的心情。

比如《小马过河》里，小马和妈妈、老牛、松鼠的对话，要读出不同的语气。

同学们，咱们要把这些知识点都好好记住，这样才能在学习中取得进步哟。

大家想想，在生活中有没有遇到过像课文里这样的情况呢？
好啦，二年级下册语文第五单元的知识点咱们就说到这儿啦。

人教版二年级语文下册第五单元复习知识点.doc

【第五单元】一、注意加点字的读音：一大截（ jié）羊圈（ ju àn）街坊（ f ān ɡ）叼走（ di āo ）端详（ xi án ɡ）糟了（ zāo）磨坊（ m ò fán ɡ）既然（ j ì）二、看拼音写字：w án ɡ y án ɡ b ǔ l áo jīn p ílìjìn ji ǎo b ù（亡羊补牢）（筋疲力尽）（脚步）qu àn ɡào m ínɡ b ái zu ān j ìn d īu sh ī（劝告）（明白）（钻进）（丢失）ch ījīnɡtú hu àxīxīh ā ha(吃惊）（图画）（嘻嘻哈哈）zu ò w èi ji ?n ɡ zhu ōl ǎo shī rán h òu （座位）（讲桌）（老师）（然后）sh én q ínɡ sìzh ōu sh ēn bi ān ji ǎo d ù（神情）（四周）（身边）（角度）f ā xi àn yè m ǎ b ǎi f ànɡ w éi n án(发现）（页码）（摆放）（为难）qi ǎn ɡ xi ān yu àn y ì m ài zi y īnɡ ɡāi （抢先）（愿意）（麦子）（应该）rèn zh ēn b ó f ùtū rán l ì k è(认真）（伯父 ) （突然）（立刻）n án w éi q ínɡ（难为情）三、比一比组词丢（丢失）劝（劝告）座（座位）去（回去）幼（幼小）坐（坐车）页（页面）抢（抢救）麦（麦子）贝（宝贝）枪（手枪）表（表达）该（应该）愿（愿望）伯（大伯）精品文档刻（时刻）原（原来）泊（湖泊）四、多音字组词qu ān( 圆圈）zu ān （钻洞 )圈钻ju àn( 羊圈 ) zu àn （钻石）d ǎo （倒下）ji ǎo （角度）倒角d ào （倒水）ju é（角色）f ánɡ（作坊）m ó（磨刀）坊磨f ānɡ（街坊）m ò（磨坊）五、按要求写词语1.一字开花。

新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结

新部编人教版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结第一单元知识小结在这个单元中，我们研究了易读错的字、易写错的字、会写词语、多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。

其中，易读错的字包括古诗、村居、化妆、喝醉、丝绦、裁剪、遮掩和兴致等；易写错的字包括绿、柳、各和局等。

我们还学会了写一些词语，如古诗村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、鲜花、邮递员、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、惊奇、去年和美好等。

此外，我们还研究了多音字、形近字、近义词、反义词、词语搭配、词语归类和句子积累等知识点。

在词语搭配中，我们学会了动词搭配和形容词搭配。

在句子积累中，我们研究了设问句、比喻句、疑问句和感叹句等。

在考试中，我们需要背诵《村居》、《咏柳》和《赋得古原草送别（节选）》等诗歌，并理解其中描绘的春天景象。

同时，我们还需要注意填空题和课内阅读的考查。

爷爷植树》是一篇常被考查的文章，特别是第2-4自然段。

在研究过程中，容易出现易读错、易写错、多音字、形近字、近义词和反义词等问题。

以下是本单元的知识小结。

首先，易读错的字包括“曾经”、“泥泞”、“顺着”、“荆棘”、“晶莹”、“面粉”、“甘蔗”、“甜菜”、“波纹”、“葱绿”、“不舍”、“一株”、“工程”、“建筑”、“营业”和“饲养”。

其次，易写错的字有“背”、“暖”、“味”、“具”、“匹”和“恋”。

然后，需要掌握一些词语的写法，如“XXX叔叔”、“足迹”、“留下”、“温暖”、“爱心”、“桌子”、“加工”、“种子”、“甜菜”、“工具”、“劳动”、“买卖”、“甘甜”、“妹妹”、“河水”、“碧绿”、“波纹”、“河岸”和“柳树柳条”。

此外，还需要注意多音字的写法，如“曾”和“蒙”、“的”和“应”、“好”和“应”、“分散”和“还有”、“散落”和“还书”。

还要注意形近字的区分，如“波”和“纹”、“具”和“具体”、“披”和“蚊”、“买”和“温”、“卖”和“湿”、“洒”和“弯”、“酒”和“变”、“区”和“山区”。

二年级语文下册第五单元知识要点归纳新人教版

二年级语文下册第五单元知识要点归纳新人教版一、易读错的字钻（z uān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fán g）挡（dǎn g）住劝（q uàn）告窟窿（lón g）亡（wán g）羊补牢（láo）揠（yà）苗助长磨坊（fán g）愿（y uàn）意审（s hěn）视半晌（s hǎn g）座（z uò）位教晦（h uì）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：下面是个“犬，”不是“大”。

摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字尽jìn（尽头）jǐn（尽管）累lěi（积累）lèi（劳累）圈j uàn（羊圈）q uān（圆圈）难nàn（灾难）nán（为难）坊fān g（街坊）fán g（磨坊）没méi（没有）mò（淹没）倒dǎo（跌倒）dào（倒水）角j iǎo（角度）j ué（角色）五、形近字劳（监牢）丢（丢失）该（应该）宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）突（突然）课（上课）座（座位）空（空间）棵（一棵）坐（坐下）六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—着急枯—荣后悔—无悔认真—马虎深—浅亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1.动词搭配：（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2.形容词搭配：（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画九、词语归类1.出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.A B A C式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1.含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2.感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3.反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”4.“把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

2023年人教版二年级语文下册知识点

二下第一单元知识点一“我会认”的生字组词：1课：害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊2课：枯萎光荣繁荣渐渐上升篱笆疏松未来3课：笋芽竹笋呼唤揉眼睛漆黑油漆轰隆隆扭动钻出来唠叨辫子抚摸滋润滋味湿润山冈自豪4课：玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺语文园地一：木材牺牲渡船帽子热烈到达准时笨重二“我会写”的字组词：易错生字：溪摇解追烧笋微1课：脱衣服冰冻小溪棉花探出头打探摇头摇动田野野外躲起来解放解开2课：未来追赶（商）店枯死干枯渐渐烧火光荣白菜住宿3课：山冈轰动喊声叫喊世界笋芽呼唤4课：弟弟哥哥骨头抽出拐弯浇水终于安静躺下谢谢渐渐地微笑三同音字、形近字比较组词：也（也是）哭（哭泣）刚（刚才）中（中央）第（第一）野（田野）枯（干枯）冈（山冈）终（终点）弟（弟弟）哥（哥哥）烧（烧火）末（末日）芽（发芽）荣（光荣）歌（唱歌）浇（浇水）未（未来）牙（门牙）容（容易）四、多音字组词钻zuān （钻洞）（钻出来）zuàn （钻石）五、背诵课文：1、2、3、4课、17页“读读背背”。

背诵誊录第3课中描写美好春光的句子。

六、默写古诗《草》、《宿新市徐公店》，不会写的字可以注拼音。

17页“我会说”（写下来）。

七、用“渐渐地”、“静静地”、“惋惜地”写句子。

渐渐地：静静地：惋惜地：二下第二单元知识点一“我会认”的生字组词：5课：哦一股清泉缝隙瓦罐水塔杜鹃清脆6课：雷锋叔叔曾经泥泞脚窝鸟窝迈步荆棘花瓣晶莹寻觅需要需求7课：弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花簇拥随时随风飘荡芬芳聊天倾听倾诉传递娇嫩掀起8课：卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫绒线团绒毛抽屉免去免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去语文园地二：字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露水二“我会写”的字组词：易错生字：瓦脆迹夏5课：瓦片泉水当然然后结果结出结实一股清泉清脆干脆水塔宝塔杜鹃6课：冒出雷雨需要迈开迷路迷失足迹叔叔雷锋锋利点滴水滴洒水泥泞泥土7课：扑向托起抚摸运用有利铃兰花铃声闹铃弱小末日夏天芬芳应当应用语文园地二：雷声大作阳光灿烂黑白相间三同音字、形近字比较组词：分（）铃（）背（）景（）方（）芬（）令（）北（）京（）芳（）利（）需（）记（）泉（）股（）力（）须（）迹（）全（）骨（）四、多音字组词待dāi（待着）间jiān (中间) 答dā（滴答）（答应）dài（等待）jiàn（黑白相间）dá（回答）（答案）应yīng（应当）结jiē（结果）yìng（答应）jié（结束）五、反义词：强—弱六、背诵课文：5、6课，37页“读读背背”2下第三单元知识点一“我会认”的生字组词：9课：围绕茂盛隐密建筑清楚朦胧意境蒙蒙细雨湖水碧绿10课：葡萄沟新疆吐鲁番蜜瓜梯田维吾尔足够碉堡11课：凤凰周恩来敲鼓衣襟褂子咖啡踩着端起蘸水长寿12课：夜幕降临闪烁金碧辉煌光彩夺目一幢雄伟如同焕然一新王府井绚丽多彩繁华装扮故宫川流不息五光十色银光闪闪从天而降语文园地三：窄、穷、贱、恶、善、强、败、内、减二“我会写”的字组词：易错生字：9课:小岛展示建立纱巾围绕胜利轻纱隐约省市茂盛太阳高照群山围绕风光秀丽树木茂盛名胜古迹隐隐约约点点灯光10课:维吾尔四季留下杏子哈密瓜蜜桃山坡搭建摘下钉子水沟够到热情好客五光十色11课:龙船恩情长寿柏树活泼特有敬爱新鲜象脚度过凤凰12课:一束勾画王府西单夺目故宫装扮闪烁雄伟辉煌华灯高照三同音字、形近字比较组词：蜜（蜜瓜）摘（摘下）环（外环）胜（胜利）勾（勾画）密（秘密）滴（水滴）坏（坏处）盛（茂盛）沟（水沟）泼（活泼）度（度过）束（一束）绕（围绕）搭（搭建）拔（拔河）渡（渡河）枣（红枣）浇（浇水）塔（水塔）四、多音字组词钉dīng（钉子）好hào热情好客盛shèng茂盛dìng（钉着）hǎo好人chéng盛饭空kōng空气乐lè快乐蒙měng内蒙古kòng空地yuè音乐méng蒙蒙细雨藏zàng藏族重chóng重新cáng捉迷藏zhòng重量五、反义词：宽—窄强—弱穷—富胜—败贵—贱内—外恶—善加—减六、背诵课文：9《日月潭》10《葡萄沟》12《北京亮起来了》2下第四单元知识点一“我会认”的生字组词：13课：朗志万漫出鱼鳞伊琳娜哎呀哄骗14课：齿轮一枚裁刀伦敦酒吧便条撕开研究政治仍然15课：宋涛陈丹赵小艺显示16课：充气膝盖联欢旋转暑假游泳气囊剪刀压膜轮胎差不多粘贴嘿嘿真棒语文园地四：肤、胆、姓、厕、毕、斧、驾、警二“我会写”的字组词：易错生字：13课:此外同志题目提供漫出来朗读哄骗喝水14课:小刀阿切尔规定仍然使用便士英国邮票整齐样式并且15课:陈丹乌云艺术显示忽然一丝旗杆眨眼波涛转眼倾斜三同音字、形近字比较组词：另（此外）乌（乌云）题（问题）喝（喝水）式（公式）令（命令）鸟（小鸟）提（提问）渴（口渴）示（显示）仍（仍然）漫（漫过）使（使用）邮（邮票）票（月票）扔（扔掉）慢（慢速）便（便士）油（汽油）漂（美丽）四、多音字组词杆gān（旗杆）gǎn（秤杆）缝féng（缝衣服）fèng（门缝）假jià（假期）jiǎ（真假）扇shān（扇风）shàn （扇子）喝hē（喝水）hè（喝采）五、默读课文：13《动手做做看》16《充气雨衣》六、读读写写张洁问：“你想如何画风”我说：“。

部编人教版语文二年级下册单元复习(全册8个单元)

最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格外） (裁出) （剪刀）（春天）chōng chū xún zhǎo gū niáng(冲出）（寻找）（姑娘）tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī(吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝）táo huā xìng huā xiān huā zhí shù(桃花）（杏花） (鲜花) （植树）yě huā yuán lái dà shū yì duī(野花) （原来）（大叔） (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí(东西）（太太）（做客）（惊奇）qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年）（美好） (礼物) (姓邓) gōng yuán kuài huò shù miáo(公园）（快活）（树苗）hàn zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù（汗珠）（满意）（休息）（柏树）xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo(小心) （笔直）（绿丝绦）yóu dì yuán bì kōng rú xǐ(邮递员）（碧空如洗）yǐn rén zhù mù yóu jú(引人注目) (邮局)dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (荡秋千) （万里无云）二、比一比，组词村（山村）童（儿童）妆（化妆）材（木材）重（重量）壮（强壮）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）狼（恶狼）旺（旺盛）油（油画）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）愿（愿意）推 (推广) 句（句子）注（注意）休（休息）植（植树）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词zhǎnɡ（长大）长chánɡ（很长）四、按要求写词语1.填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千 (寄)包裹（骑）摩托车（挖）树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语（害羞）的小姑娘（潺潺）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（仔细）地找（快活）地蹦跳（小心）地移（不停）地挖（精心）地挑选（笔直）地站（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光（绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹一（条）小路一（片）鲜花一（个）树坑一（堆）土一（棵）柏树6.一字多词堤（河堤）（堤岸）妆（化妆）（梳妆打妆）柳（杨柳）(柳条) 拂（吹拂）（春风拂面）7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语：春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）五颜（六色）五、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

二年级第五单元知识点总结

二年级第五单元知识点总结一、人教版二年级语文第五单元知识点总结。

1. 字词。

- 会写的字：像“井、观、沿、答”等字，在书写时要注意笔画顺序和字形结构。

“井”字是独体字，要写得横平竖直；“观”字是左右结构，左边“又”字的捺要变成点。

- 多音字：如“哪”，在“哪里”中读“nǎ”，在“哪吒”中读“né”。

2. 句子。

- 感叹句：学习表达强烈情感的感叹句，如“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”改为感叹句“天不过井口那么大，不用飞那么远啊！”体会感叹句和反问句在表达情感上的区别。

3. 课文内容。

- 故事寓意：这篇课文通过青蛙和小鸟的对话，告诉我们看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样目光短浅。

- 角色分析：青蛙的固执己见和小鸟的见多识广形成鲜明对比。

- 故事寓意：告诉我们要勤劳，不能像寒号鸟那样得过且过，要为将来做好准备。

- 情节发展：按照时间顺序，描写了寒号鸟在不同季节的表现，从秋天的懒惰到冬天被冻死的悲惨结局。

4. 口语交际。

- 本单元口语交际主题可能是与故事相关的内容，如讲故事。

要学会把故事讲完整，声音响亮，加上适当的动作和表情，能够吸引听众。

- 识字加油站：认识新的字词，通过不同的方式增加词汇量，如通过字的部件组合来识字。

- 字词句运用：进行字、词、句的综合练习，如近义词、反义词的运用，词语的搭配等。

- 书写提示：对一些容易写错的字进行书写指导，强调书写的规范性。

二、人教版二年级数学第五单元知识点总结。

1. 观察物体（一）- 从不同位置观察物体。

- 能辨认从不同位置（前面、侧面、上面）观察到的简单物体的形状。

例如，观察一个正方体，从前面看是一个正方形，从侧面看也是一个正方形，从上面看还是一个正方形；而观察一个长方体，从不同的面看到的形状可能不同，从前面看可能是长方形，从侧面看可能是长方形或者正方形（当长方体有两个相对的面是正方形时），从上面看可能是长方形。

- 观察立体图形。

人教部编版二年级语文下册第五单元知识点归纳

人教版二年级语文下册第五单元知识点归纳一、复习课文：1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。

李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。

2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。

这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。

诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。

杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。

3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

（1）一条彩虹挂在天空。

（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。

）（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。

）（3）蜘蛛又坐在网上结网了。

（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。

）（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。

）4、阅读《最大的“书”》回答问题。

（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。

）（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。

5、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。

要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。

晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。

晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。

阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。

到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。

统编-部编人教版二年级语文下册语文二下第五单元知识梳理

部编人教版二年级语文下册语文二下第五单元知识梳理一、易读错的字则(zé)窟(kū) 窿(lóng)叼(diāo)而(ér)晌(shǎnɡ)诲(huì)驮(tuó)蹄(tí)既(jì)二、易写错的字疲:部首是“疒”,不要写成“广”。

丢:注意与“去”的区别。

摆:右部上是“罒”,不要写成“日”。

抢:右部是“仓”,不要写成“”。

愿:半包围结构,不要写成上下结构。

突:下部是“犬”,不要丢末笔点。

三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字jìn（尽头）lěi（积累）尽累jǐn（尽管）lèi（劳累）juàn（羊圈）nàn（灾难）圈难quān（圆圈）nán（为难）fāng（街坊）méi（没有）坊没fáng（磨坊）mò（淹没）dǎo（跌倒）jiǎo（角度）倒角dào（倒水）jué（角色）五、形近字丢（丢失）劝（劝告）座（座位）去（回去）幼（幼小）坐（坐车）页（页面）抢（抢救）麦（麦子）贝（宝贝）枪（手枪）表（表达）该（应该）愿（愿望）伯（大伯）刻（时刻）原（原来）泊（湖泊）六、近义词巴望—盼望焦急—焦虑后悔—懊悔劝告—劝说立刻—马上吃惊—惊讶飞快—飞速急忙—连忙明白—清楚七、反义词急忙—缓慢高兴—难过结实—松散吃惊—镇定接受—排斥仔细—大意八、词语搭配1. 动词搭配：（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2. 形容词搭配：（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画九、词语归类1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”4. “把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

新人教版二年级语文下册第5单元知识点梳理

第五单元知识小结一、易读错的字钻．（zuān）进去筋．（jīn）疲力尽街坊．（fáng）挡．（dǎng）住劝．（quàn）告窟窿．（lóng）亡．（wáng）羊补牢．（láo）揠．（yà）苗助长磨坊．（fáng）愿．（yuàn）意审．（shěn）视半晌．（shǎng）座．（zuò）位教晦．（huì）二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：下面是个“犬，”不是“大”。

摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字jìn（尽头） lěi（积累）尽累jǐn（尽管） lèi（劳累）juàn（羊圈） nàn（灾难）圈难quān（圆圈） nán（为难）fāng（街坊） méi（没有）坊没fáng（磨坊） mò（淹没）dǎo（跌倒） jiǎo（角度）倒角dào（倒水） jué（角色）五、形近字劳（监牢）丢（丢失）该（应该）宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）突（突然）课（上课）座（座位）空（空间）棵（一棵）坐（坐下）六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉七、反义词焦急—着急枯—荣后悔—无悔深—浅认真—马虎亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1. 动词搭配：（收住）脚步（驮起）口袋（甩甩）尾巴（挡住）去路2. 形容词搭配：（高兴）地说（吃惊）地问（顺利）地过河（自言自语）地说（和颜悦色）地说（开开心心）地画九、词语归类1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2.ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1. 含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（并列关系）2. 感叹句：如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！3. 反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”4. “把”字句：（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

【二年级语文下册】第五单元必背考点

3.量词搭配
一（匹）马一（条）小河一（头）牛一（袋）麦子三、多音字
尽jìn(尽头) jǐn(尽管) 累lěi(积累) lèi(劳累)
圈juàn(羊圈) quān(圆圈) 难nàn(灾难) nán(为难)
坊fāng(街坊) fáng(磨坊) 没méi(没有) mò(淹没) 倒dǎo(跌倒) dào(倒水) 角jiǎo(角度) jué(角色)
四、仿写句子
例1：他自言自语地说
．．．．．．：“我得想个办法帮助他们长。

”
小红自言自语地说：“下一次考试，我一定要考第一。

”
例2：他回到家里，一边
．．说：“今天可把我累坏
．．喘气一边
了！”
我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

老爷爷，老奶奶们围在一起，一边聊天，一边欣赏着夏夜的美。

例3：原来河水既不像
．．．松鼠说的
．．．老牛说的那样浅，也不像
那样深。

天气既不像小红说的那样晴空万里，也不像小明说的那样乌云密布。

五、日积月累（必考）
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

——《弟子规》。

人教版二年级语文下册第五单元知识点

人教版二年级语文下册第五单元知识点
一“我会认”的生字组词：
17课：瀑布疑问白鹭山岭庐山火炉包含
18课：压力混乱低垂彩虹垂头丧气
19课：质量勘测岩石上册厚重印刷痕迹刨根问底煤炭宝贝
20课：分针忠心一盏盏稠密
语文园地五：财富栏杆抖动喉咙搅拌榜样馒头房租
二“我会写”的字组词：易错生字：
17课：吴国包含窗户火炉山岭鸣叫绝对银子烟花湖泊流水柳树
18课：低垂乱写乱画沉底下沉压力逃跑越南一阵雨彩虹鸣蝉蜘蛛
19课：上册岩石宝贝趴下打印刨土埋下陆地铁球质量厚重海底
20课：忠实指导一盏灯积极稠密稀奇分针碰撞慌张
三同音字、形近字比较组词：
材（木材）蚪（蝌蚪）猴（猴子）伴（伙伴）低（低头）
财（财产）抖（抖动）喉（喉咙）拌（搅拌）底（海底）
慢（慢走）祖（祖国）红（红色）理（理发）膀（肩膀）馒（馒头）租（房租）虹（彩虹）埋（埋头）榜（榜样）
傍（傍晚）
四、多音字组词
藏zànɡ（宝藏）泊bó（停泊）壳ké（蛋壳）骨gǔ（骨头）cánɡ（躲藏）pō（湖泊）qiào（地壳）gū（花骨朵）五、背诵课文：17、20课、园地五“读读背背”。

你还知道哪些辨别方向的方法？
六、默写古诗《望庐山瀑布》、《绝句》，不会写的字可以注拼音。

79页“我会填”
七、用“……，….也…..”、“……越……越……”写句子。

写一种小动物。

……，….也…..：
……越……越……：。

最新人教版二年级语文下册第五单元复习知识点

小学二年级(下)语文复习重点--第五单元

人教版二年级语文(下)第五单元知识整理与复习

二年级语文第五单元重点知识归纳