ASP网络编程技术
网络程序设计04 ASP
{
}
属性：
string btnstr = Button1.Text; Button1.Text = “确定”; Button1.Visible = false; ......
//取值 //赋值
//赋值
方法： Button1.Focus( ); Button1.ToString( ); ......
//设置焦点 //转换为字符串
《网络程序设计》课程
第4讲 基本控件
回顾 – HTML的基础知识
❖静态Web页面 ❖表单技术
第4讲 基本控件
教学目的和重点
❖教学目的
▪ 掌握常用控件的使用 ▪ 掌握的详细运行机制
❖重点
▪ 控件的使用及其后台运行机制
第4讲 基本控件
第4讲 基本控件
Web程序模型
❖ Web Form（Web窗体）网页架构是一 项可扩展的公共语言运行时（Common Language Runtime）程序设计模型，它可 以在服务器上动态产生网页并将其打开在 浏览器或客户端装置中。显而易见，Web Form网页可作为Web应用程序的用户接口， 以便在客户端将信息呈现给用户。
第4讲 基本控件
演示1 - 最简单的HTTP处理程序
using System.Web;
NewHandler.cs
public class NewHandler : IHttpHandler {
.NET框架
虚拟机（CLR）
WindowsAPI
JIT编译器
IIS对HTTP请求/响应的处理
Request Response
管道机制
IIS
扩展 扩展 ...
第4讲 基本控件
自管道行是处单置向的、先进先出的、无结构的、固定大
ASP的名词解释
ASP的名词解释ASP（Active Server Pages）是一种用于动态构建和交互网页的技术。
它是一种服务器端脚本语言，常用于开发Web应用程序，尤其是在动态内容处理方面。
本文将对ASP的名词进行解释，介绍ASP的相关概念和功能。
1. ASPASP指的是Active Server Pages，它是一种基于服务器端脚本的技术。
与传统的静态网页不同，ASP网页可以根据用户请求动态生成内容。
其基本原理是将ASP代码嵌入到HTML页面中，当访问ASP页面时，服务器会对ASP代码进行解析和执行，最后将生成的HTML代码发送给用户的浏览器。
2. IISIIS（Internet Information Services）是微软开发的Web服务器软件，用于托管和管理ASP网页。
IIS提供了对ASP的全面支持，能够解析和执行ASP代码。
它还提供了一套功能强大的管理工具，用于配置和维护Web服务器。
3. ASP对象模型ASP对象模型是ASP技术的一个重要概念。
它定义了一系列对象和属性，用于实现ASP页面的功能。
常用的ASP对象包括Request对象、Response对象、Server对象等。
这些对象可以通过ASP代码进行操作，实现与用户交互、数据处理、文件操作等功能。
4. ASP脚本语言ASP脚本语言指的是在ASP页面中使用的脚本语言。
ASP最初采用VBScript作为默认的脚本语言，后来也逐渐支持JScript等其他脚本语言。
脚本语言用于编写ASP页面中的逻辑代码，与HTML代码相互嵌入，实现动态内容的生成和处理。
5. 数据库连接ASP可以方便地与数据库进行连接和操作。
通过使用数据库连接对象和查询语言，ASP可以从数据库中读取数据，并将其展示在网页上。
常用的数据库连接方式包括ADO（ActiveX Data Objects）和ODBC（Open Database Connectivity）等。
6. Session和CookieASP提供了Session和Cookie这两个机制，用于实现用户状态的存储和传递。
“ASP.NET网络编程”项目课程的教学设计
苗连 强 胡会 萍 ：“ Ｓ ． Ｅ 网络 编程 ” 项 目课 程 的 教 学 设计 Ａ ＰＮ Ｔ
第 ８期
“ Ｓ ． Ｅ 网 络 编 程 ＂ 项 目课 程 的 教 学 设 计 ＡＰＮ Ｔ
苗连强 胡会萍
日照职 业技术 学 院 山东 日照 ２ ６ ２ ７ ８６
课程 打破 了学科 化 的知识 体 于 “ Ｓ ． Ｅ Ａ Ｐ Ｎ Ｔ网络 编程 ” 而 言 ，可 以按 软件 项 目开
系 ，从 职业 岗位工 作任 务分 析 出发 ，依 据 职业 岗位 ＿ 丁 发流程 为逻辑 线 索设 计项 目、模块 ，以模块 化方 式贯
１ 项目课程的 内涵
各个 知识结构 侧重 点 的不 同 ，在每 个项 目中 ，合理 分 解和搭 配课 程教学 要求 的知 识点 。一个 项 目 、模块 可
项 目课 程 ，是 师生通 过共 同实施 一个 完整 的 “ 项 以包 含多个 知识点 ，知识 点之 间 可 以是 递进 式 的 ，也 目” ］ 作而 进 行 的教 学 活 动 ，它 既 是 一种 课 程 模 式 ， 可 以是跳跃 式 的。因此 ，应设 计各 项 目、模 块 的知识 二 又 是一种教 学方法 。项 目课程 是 以Ｔ 作任 务 为中心 选 点 的教 学结 构 ，将 各模块 的知识 点有效 连接 。 择 、组织课 程 内容 ，并 以完成 工作 任 务 为主要 学 习方 ２３ 制 订基 于软件 开 发 任 务 的 模块 化 教 学 方案 ．
第 ８期
苗 连 强 胡 会 萍 ：“ Ｓ ． Ｅ 网络 编 程 ” 项 目课 程 的 教 学 设 计 Ａ ＰＮ Ｔ
通道
突 出课 程 的综 合 能力训 练 、职业 能力 培养 ，掌握 专业
培 养 目 标 所 必 需 的 知 识 和 能 力 。 比 如 在 “ 用 使
asp入门教程
asp入门教程ASP（Active Server Pages）是一种用于创建动态网站的服务器端脚本语言。
它可以与HTML、CSS和JavaScript等前端技术结合使用，实现用户界面、数据交互和业务逻辑的开发。
本文将为读者介绍ASP的入门知识，帮助他们快速上手ASP编程。
首先，ASP是由微软公司开发的，目前最新的版本是。
是一种强大而灵活的网页开发技术，它提供了许多内置的功能和工具，方便开发人员创建高性能的动态网站。
要开始学习ASP，首先需要了解ASP的基本概念和工作原理。
ASP使用一种被称为"服务器端脚本"的编程模型，这意味着ASP代码是在服务器上执行的，而不是在客户端浏览器中执行。
这就使得ASP能够与数据库、文件系统和其他服务器资源进行交互。
ASP的核心语言是VBScript（Visual Basic Scripting Edition）和JScript（JavaScript的微软版本）。
开发人员可以根据自己的偏好选择其中一种或两种语言进行编程。
VBScript是一种基于VB（Visual Basic）的脚本语言，语法简单易懂，适合初学者。
JScript则更接近JavaScript，语法更加灵活，适合有JavaScript编程经验的开发人员。
在ASP中，可以使用标签<% %>将代码插入到HTML页面中。
例如，以下代码会将当前日期和时间显示在网页上：```asp<%Dim nowDatenowDate = Now()Response.Write "当前日期和时间为：" & nowDate%>```这段代码首先使用VBScript创建一个变量`nowDate`，并将当前日期和时间赋值给它。
然后使用`Response.Write`方法将文本和变量的内容输出到浏览器。
在浏览器中访问包含这段代码的网页时，会显示当前日期和时间。
除了输出内容，ASP还能够接收和处理用户的输入。
《ASP.NET高级编程》课程标准
《高级编程》课程标准课程代码：020263课程类别：专业核心能力培养课程适用专业：软件技术学时：90课时一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程的性质：本课程是软件技术专业。
NET开发方向的专业核心能力培养课程，是提高项目代码的可扩展性、可维护性，多样化B/S交互方式以满足不同的项目需求的课程。
课程的作用：本课程是在学生初步掌握技术基础上的提高课程，是以使用软件工程思想优化软件项目代码结构和使用多种方式编码实现B/S信息交互为主要内容的课程。
通过本课程的学习，学生能够掌握三层架构、工厂模式、AJAX等技术高级部分的内容。
在整个课程体系中，本课程的前导课程为《程序设计》，后继课程为《 项目》。
在《程序设计》课程的基础上，本课程让学生能够掌握架构和模式等和项目整体性有关的概念及其具体实现，能够使用多种方式实现B/S交互以适应不同的项目要求，从而让学生在接触《项目》课程之前对技术拥有初步的综合运用能力。
（二）课程基本理念本课程注重终身学习的教育观；多元智能的学生观；建构主义的知识观；课程设计遵循“设计导向”的职教观；能力本位的质量观；过程导向的课程观；行动导向的教学观；校企合作的课程开发观等。
（三）课程设计思路本课程吸收企业实践专家深度参与课程建设的基本工作：典型工作任务分析；项目实施的教学文件中涉及到的工作规范、生产条件等；课程教学内容确定的依据、教学内容组织安排的思路（基于工作过程、学生的基础和认知特点等）；教学模式及教学方法设计思路等。
二、课程目标工作任务目标：能够熟练使用ADO。
NET访问数据库；能够搭建三层架构；能够运用抽象工厂模式；能够使用AJAX技术实现页面局部刷新。
职业能力目标：能够根据实际项目需求优化项目代码；能够使用多种编码方式实现B/S交互。
三、课程内容与要求（一）典型工作任务描述或学习领域描述本课程对应的典型工作任务主要是使用软件工程思想设计并实现项目代码的结构形式，使项目代码具有更大的可维护性、可扩展性。
《ASP网络编程》实验教学改革探索与实践
【 关键字】Ａ Ｐ 实验教学改革 实验教 学大纲 综合性 实验 ：Ｓ
１ 盲 ，引
依 据 。针对 课 程 特 点 ，在 实 验 教 学 改革 中编各 高 校计 算 机 科 学 、 网络 工 程 、 电子 商 务 等 专 业 都 在 开 书 ， 为每 个 实 验 制 定 了 明确 的实 验 目的 、 验 内容 、 考 练 习 题 ． 实 思
维普资讯
３ ４
福
建 电
脑
２０ ０ ６年 第 ９期
＜Ｓ ＜ Ｐ网络编程》 Ａ 实验教学 改革探 索与实践
鞠 宏 军 ． 丽娟 杜
（ 北科 技 学 院 计 算 机 系 北京 华 １ １０ ） ０ ６ １
【 摘
要】Ａ Ｐ是微软公 司近几年新推 出的一种基 于浏览器的 网络数据库缡程技 术， ：Ｓ 利用它可以实现 Ｉｔｒｅ Ｉｔ ｎ ｔ ｎｅ ｔｎｒ ｅ 上 ｎ／ ａ
的数 据 库 缡程 ， Ｗｉｄ ｗ 环 境 下 ＢＳ结 构 应 用 的 主要 缡 程 工 具 。 本 文根 据 ＜ Ｓ 是 ｎｏｓ ／ Ａ Ｐ网络 缡 程 ） 程 的特 点 ． 合 学生 的 实 际情 课 结 况 ， 实 验教 学 内容 和 实验 教 学 方 式 等 方 面做 了一 些探 讨 ， 步 形成 一种 可行 的 实验 教 学 模 式 。 在 初
并 在 实验 指导 书 附 录部 分 给 出 了完 整 的思 考 练 习 题答 案 ３ 设 置 课 程 综 合 性 实验 ． 综 合 性实 验 是 以 课程 教 学 内容 为基 础 ， 所 学 理论 知 识 。 对 及 课 程 单项 实 验 中所 学 的各 种方 法 与技 巧 实现 综 合 应 用 。是 培 养 学 生综 合 分 析 能 力 、 程动 手 能 力 的重 要 途 径 。 因 此 ， 合 实际 编 结 较 混 乱 的现 状 。 在课程最后设 置了（ ｓ Ａ ｐ网络 教 学 系 统设 计 ） 合 性 实 验 。 编 综 并 同时 计算 机及 相 关 专 业 学 生毕 业 后 ，将 有很 大一 部 分 学生 写 了详 细 的综 合 性实 验 任 务 书 。 个实 验 计划 ８学 时 。 中 任务 整 其 从 事 Ａ Ｐ Ａ Ｐｎ ｔ 编 程 工 作 。而 学 生 在学 校 接 受 贴 近 实 际应 布 置 、 统 分析 、 Ｓ 、 Ｓ ．ｅ 的 系 关键 技 术 讲解 ２学 时 ， 内 实验 ２学 时 ． 外上 课 课 用 的综 合 训 练 却 很少 。 至 单项 实 验 训 练 也 不够 。 此 有 必要 通 机 ４学 时 。 甚 因 过（ Ｓ Ａ Ｐ网络 编 程 ） 验 教 学 改 革 ， 一 步 规 范 课 程 教 学 内容 ， 实 进 加 ４ 编 写 单项 实 验 报 告 和综 合 性 实验 报 告 ． 实验 报 告 是 实验 课 内容 的一 部 分 ，是 对 实 验 教 学 的一 种 书 强 Ａ Ｐ课 程 实 验 环 节 训 练 ， 学 生 在 学 校 就 能 接受 到 Ａ Ｐ编 程 Ｓ 使 ｓ 方 面 系统 的综 合训 练 ． 决 毕 业 学 生 没有 Ａ Ｐ实 际 编 程 经 验 的 面考 查 。 解 ｓ 它对 学 生 将来 总结 研 究 资料 、 写 毕 业 论 文 或 学术 论 文 撰 都 是 一 种 非 常 必要 和 有 益 的训 练 。 同时 有 利 于 学 生 总 结 、 录 实 记 问题 ． 高 学生 综 合 应 用 能 力和 就 业 能 力 。 提 ２ Ａ Ｐ网络 编 程 实 验 教 学 改革 的探 索 ． Ｓ 验 过 程 。 深 对 实 验 内容 的 理 解 ． 且 教 师 可 以 通 过实 验 报 告 了 加 并 针对 课 程 以上 现 状 。 实 验 教学 改 革 。 本 首先 对 课 程 理 论 内容 解 学 生 实 验 效果 。本 课程 实 验 报 告 和 其 它 课 程 实验 报 告 基 本 类 及 实验 教 学 大 纲进 行 了重 新 整 理 和 规划 ，然 后 编 写 制 定 了相 应 似 ， 相应 的实 验 题 目、 验 目的 、 有 实 实验 步骤 等 内容 。 时增 加 了 同 的单 项 实 验 指 导 书 、 合 性 实 验 任 务 书 、 验 报 告 等 材 料 ， 范 实 验 难 点 技 术分 析 和 实验 小 结 ．要 求报 告 主要 书写 实 验 中 出现 综 实 规 的问 题 、 决 方 式 及收 获 。 解 综合 性 实 验 报 告 和课 程 实 验 报告 稍 有 了该 课 程 的 教 学过 程 。具 体 如 下 ： １ 修 订 课 程 教 学 大纲 和 实 验 教 学大 纲 ． 不 同 。 告 格 式 主 要 设 置 了系 统 需 求 分 析 、 能 设 计 、 据 库 组 报 功 数 教 学 大 纲 是 课 程 教 学 计 划 和 实 验 计 划 的指 导性 的 文 件 。 包 织 与 设 计 、 块 详 细设 计 等 。 模 内容 设 置类 似 于 计算 机类 毕 业 设 计 括 了课 程 的 教 学 目的 、 教学 内容 、 学范 围 、 学 进度 、 时 安 排 论 文 格 式 。 教 教 学 等 ． 教 师 选 编 教 材 、 织 教 学 的 主要 依 据 ， 教 学 工 作 顺 利 进 ５ 改革 评 分 方 法 、 是 组 是 ． 明确 实验 成 绩 权 重 学 生 成 绩 考 核采 用 ” 时实 验 ＋ 合 性 实验 ＋ 试 成 绩 ” 权 平 综 笔 加 行 的重 要 保证 。 此 本 实 验 改革 首先 对 课 程 大纲 、 因 实验 大纲 进 行 了修 订 、 充 和 更 新 ， 补 以紧 跟 学 科 发 展 形 势 ， 速 体 现 新 技 术 的 记 分 的 方 法 。 其 中 期 末 笔 试 ：ｏ 、平 时 实 验 ：０ 报 告 书 写 快 ６％ ２ ％（ 应 用 。实验 环节 根 据 内容 设 置单 项 实 验 １ ２个 ， 中验 证 性 实 验 １％ ，实 验 完 成 情 况 及 表 现 １％ ） 其 Ｏ ０ 、综 合 实 验 ：０ （ 告 书 写 ２％ 报 ６个 ． 计 性实 验 ６个 。 体 开 设 可 根据 课 程 学 时进 行适 当 的 取 ５ ． 序 及 答辩 １ ％） 设 具 ％ 程 ５ 。 ３ 实验 改革 的 尝 试 和效 果 ． 舍。 序号 宴■名荐 Ｉ 幔 掌一 宴■■性 ，采 本 实 验 改 革 先 后 在计 算 机 专 ｏ 、计 算 机本 ｏ ３ ３专 业 选 修 课 ＾ 韧步 儿ｓ安蕞与设置．俺●＾ Ｉ序 ｌ ２ ■证 必ｔ ＜ｓ Ａ ｐ网 络 编 程 ） 的课 程 教 学 中进 行 了 试 用 。 程 教 学 完 全 采 用 课 ２ ＷＳ ｒ ｐ ｅ ｌｔ Ｖ ｒｐ 脚车韩＾ ■车帕—试 ｌ ｉｔ ￣ｃ ２ １计 ｔ 蠡● 新 修 订 的教 学大 纲 和 实验 大 纲 ， 次 实 验 按 照 实 验 指 导 书 、 合 每 综 Ｕｅｐ ｍｅ肘毫 Ｉｑ ｅ ｔ Ｒｓｏ ｓ ｓｏ ｓ ￣ ｕ ｓ 韩 ｅｐ ｎｅ宜互裹●一作 ｅ ２ 雌 叠ｔ 性 实 验 任务 书进 行 ．要 求 学 生 每 次 实验 后 均 按 指 导 书 要 求 上 传
C#、ASP、ASP.NET、.NET区别
C#、ASP、、.NET区别⼀、什么是.NET?.NET是微软公司下的⼀个开发平台，可以理解为是框架或者运⾏环境，在这个平台下可以⽤不同的语⾔进⾏开发。
⼆、JAVA和.NET运⾏的机制流程.net的运⾏机制：各种语⾔（c#,F#,j#等对应的源程序）——>经过CLS,CTS第⼀次编译——>统⼀规范语⾔（中间语⾔）MSIL(.EXE,.DLL)——>JIT第⼆次编译——>⼆进制语⾔——>运⾏在CPU中java的运⾏机制：java——>编译——>字节码⽂件（.CLASS）——>jvm解释（jvm虚拟机）——>⼆进制语⾔——>运⾏在CPU中⼆、什么是C#?C#是⼀个.NET平台下的⼀个程序设计语⾔三、什么是？是⼀个⽹站开发的技术，是.NET框架中的⼀个应⽤模型，⽤于⽣成基于Web的应⽤程序的内容丰富的编程框架。
是⽬前主流的⽹络编程技术之⼀。
四、什么是ASP?ASP（Active Server Pages 动态服务器页⾯）是⼀种⽣成动态交互性⽹页的强有⼒⼯具。
五、ASP和的区别？ASP与是Microsoft公司在Web应⽤程序开发上的两项重要技术。
ASP与区别如下：（1）开发语⾔不同：ASP的开发语⾔仅局限于使⽤non-type脚本语⾔，给客户端脚本添加代码和给页⾯添加ASP代码的⽅法是⼀样的。
的开发语⾔更为⼴泛，可以使⽤符合.NET Framework或者.NET CORE规范的任何⼀种功能完善的strongly-type编程语⾔（⽐如Visual Basic、C#）。
（2）运⾏机制不同：ASP是解释型的编程框架，因没有事先编译，⽽是⼀边解释⼀边执⾏，故⽽页⾯的执⾏效率相对⽐较低。
是编译型的编程框架，服务器上运⾏的是已经编译好的代码，因此可以利⽤早期绑定来实时编译，进⽽提⾼执⾏效率。
（3）运⾏环境不同：ASP的运⾏环境是Windows操作系统及IIS。
asp 教程
asp 教程
ASP教程是一种用于创建动态网页的技术，它主要使用了VBScript或JScript作为服务器端脚本语言。
通过ASP，我们
可以在网页中嵌入脚本代码，用于处理用户的请求和生成动态内容。
ASP脚本通常以<%和%>标记包围，可以被服务器解释执行。
这样，我们可以在网页中实现一些动态的功能，比如读取数据库中的数据，生成个性化的内容，接收用户的输入并进行处理等等。
要开始使用ASP，首先我们需要在服务器上安装IIS（Internet Information Services）。
IIS是微软的Web服务器软件，它可
以通过HTTP协议接收用户的请求，并将请求交给ASP处理，再将处理结果返回给用户。
安装好IIS后，我们就可以创建ASP文件，扩展名为.asp。
在ASP文件中，我们可以使用多种服务器对象来处理请求，
比如Request对象用于获取用户提交的表单数据，Response对
象用于向客户端发送响应，Server对象用于处理服务器相关的
操作等等。
同时，ASP还提供了丰富的内置函数和对象，用
于实现各种功能。
除了基本的语法和对象，ASP还支持使用组件和数据库等来
实现更复杂的功能。
通过使用组件，我们可以重复使用一些常用的功能模块，提高代码的复用性和开发效率。
而通过数据库，我们可以将数据存储在服务器上，方便读写和管理。
总的来说，ASP是一种强大而灵活的技术，它可以帮助我们构建出功能丰富的动态网站。
通过学习ASP，我们可以掌握处理用户请求和生成动态内容的方法，为用户提供更好的网站体验。
asp教程
asp教程ASP(Active Server Pages)是一种服务器端脚本语言，它主要用于动态网站的开发。
它具有易学易用的特点，同时也是一种功能强大且广泛应用的技术。
在本教程中，将为你介绍ASP的基本概念、语法和常用技巧。
第一部分：ASP概述（100字）ASP是一种由微软公司开发的服务器端脚本语言，它可以在HTML页面中嵌入，用于生成动态网页内容。
通过使用ASP，我们可以在网页中嵌入脚本代码，实现动态数据的展示和交互。
第二部分：ASP语法（200字）在ASP中，我们可以使用VBScript或JavaScript来编写脚本代码。
下面是一些常用的ASP语法要点：- 使用<% %>标签来定义ASP代码块，在其中可以编写要执行的程序逻辑。
- 使用Response对象来向客户端发送输出，例如：Response.Write("Hello, World!")。
- 使用Server对象来操作服务器端资源，例如：Server.MapPath("文件路径")可以获取文件在服务器上的物理路径。
- 使用Request对象来获取客户端传递的请求参数和数据，例如：Request.QueryString("参数名")可以获取URL中的参数值。
- 可以使用条件语句、循环语句以及函数和子过程来实现程序的逻辑控制和复用。
第三部分：ASP应用（300字）ASP广泛应用于Web开发领域。
通过使用ASP，我们可以轻松地实现动态网页内容的生成和更新。
例如，我们可以使用ASP连接数据库，从数据库中获取数据，并将其显示在网页中。
同时，ASP还可以接收来自客户端的表单数据，并进行处理和验证。
此外，ASP还可以用于处理用户认证、文件上传、电子邮件发送等常见的Web开发任务。
第四部分：ASP常用技巧（300字）在使用ASP进行开发时，我们还可以运用一些技巧来提高开发效率和代码质量。
asp的工作原理
asp的工作原理
ASP的工作原理是基于服务器端脚本的动态网页技术。
下面
将详细介绍ASP的工作原理。
1. 客户端发起请求：用户在浏览器中输入网址或点击链接，向服务器发送HTTP请求。
2. 服务器接收请求：服务器接收到请求后，首先判断请求的文件是否为ASP文件，如果是ASP文件，则将该请求交给ASP
引擎处理。
3. ASP引擎解析文件：ASP引擎将ASP文件加载到内存中，
并解析文件中的脚本代码和标签，将其转化为可执行的服务器端代码。
4. 执行服务器端代码：ASP引擎执行解析后的服务器端代码，可以包括与数据库交互、文件操作、逻辑判断、循环等等。
5. 生成动态内容：执行服务器端代码后，根据代码逻辑生成动态内容。
可以是动态生成的HTML、XML或其他格式的数据。
6. 发送响应到客户端：服务器将生成的动态内容作为HTTP响应发送给客户端，客户端浏览器接收到响应后解析并渲染网页。
需要注意的是，ASP的工作原理是在服务器端进行的，所以
客户端只能看到最终生成的静态网页内容，而无法看到服务器
端脚本的源代码。
这种方式可以确保服务器端的安全性，同时也提高了网页响应速度和用户体验。
《ASP net开发技术》课程标准
《ASP net开发技术》课程标准课程名称：ASP net开发技术课程编码：60415023总学时数：52学时理论学时26学时实践学时26学时适用专业：物联网应用技术一、课程概述1.课程定位《ASP net开发技术》课程是计算机系计算机网络技术专业学生的一门必修专业课，课程性质是技术类专业课，旨在培养学生应用 nET 技术开发Web 应用程序的能力，以培养学生实际开发Web 程序的主要技能和职业素养为主线，重点围绕面向对象程序设计基本技能、C# 语言程序设计能力、Web 网站开发能力等内容培养学生使用 nET 技术开发Web 应用程序的技能。
本课程是计算机系计算机网络技术专业的专业核心课程之一，是培养基于 net 技术Web 程序员的主要支撑课程。
通过课程学习使学生具备适应 Web 程序员岗位的专业技能和职业素养，并掌握一定的理论知识，为就业后的可持续发展奠定基础。
《ASP net开发技术》课程的先修课程有：《网页编程技术》、《C#程序设计》、《数据库技术》等课程，这些课程属于职业准备课程和职业技能训练课程，为学习本课程和职业岗位准备基本技能，后续课程是毕业设计或顶岗实习，属于岗位技能应用课程，与学生毕业后的职业岗位任职要求相一致，前、后续课程衔接得当，符合职业岗位的任职要求和职业发展的需要。
2.课程设计思路本课程以就业为导向，在行业专家的指导下，以Web 应用开发程序员、企业网站建设、企业网站维护管理等职业岗位能力培养为重点，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为9个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计能力培养的循序渐进性，采用理论教学+实验实训+综合项目实训3层递进相结合的模式来提高教学质量。
实际教学中，按照项目导向、任务驱动教学模式，设计和开发一系列基于工作过程的教学标准和教学资源，实现“教、学、做”一体化的课堂教学。
在教学内容和方法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”的教学思想，旨在培养学生的创新意识，提高岗位实践能力和适应能力。
asp 原理
asp 原理
ASP（主动服务器页面）是一种使用VBScript或JScript等脚
本语言编写的服务器端脚本技术，用于动态生成HTML页面。
ASP的原理是在服务器上运行的一个程序，当客户端发起请
求时，服务器通过ASP引擎解析ASP文件中的脚本代码，并
执行相应的逻辑，最终将生成的HTML响应返回给客户端。
ASP的工作原理如下：
1. 客户端发送HTTP请求到服务器。
2. 服务器接收到请求后，会先判断请求的文件扩展名，如果是".asp"则启动ASP引擎。
3. ASP引擎解析ASP文件中的脚本代码，并执行其中的逻辑
操作。
脚本代码可以包含控制结构、变量定义、函数等等。
4. 在ASP文件中，可以使用特定的标记（如<%= 和 %>）来
嵌入动态内容，这些标记会被ASP引擎解析并执行。
5. 在执行过程中，ASP引擎可以与数据库、文件系统、邮件
服务器等其他系统交互，以获取或更新所需的数据。
6. 最终，ASP引擎生成的HTML响应会被发送回客户端，展
示给用户。
ASP的主要优点是简单易学，支持多种脚本语言，可以与其
他技术（如ADO、COM组件等）无缝集成，以及提供了强大的动态网页生成能力。
它被广泛用于开发企业级应用、Web
应用程序、电子商务网站等。
主流的网站开发语言优缺点-ASP、JSP、PHP 三种技术比较范文
主流的网站开发语言优缺点-ASP、JSP、PHP 三种技术比较现在主流的网站开发语言无外乎asp、php、、jsp等。
网页从开始简单的hmtl到复杂的服务语言，走过了10多个年头，各种技术层出不穷，单个的主流技术也在不断翻新的版本，现在分析下各种语言的区别、优势、劣势、开发注意事项！HTML:当然这是网页最基本的语言,每一个服务器语言都需要它的支持,要学习,这个肯定是开始,不说了.主流网站开发语言之ASP:ASP是微软（Microsoft）所开发的一种后台脚本语言，它的语法和Visual BASIC类似，可以像SSI（Server Side Include）那样把后台脚本代码内嵌到HTML页面中。
虽然ASP简单易用，但是它自身存在着许多缺陷，最重要的就是安全性问题。
目前在微软的 .net 战略中新推出的 借鉴了Java技术的优点，使用C Sharp (C#) 语言作为的推荐语言，同时改进了以前ASP的安全性差等缺点。
但是，使用 ASP/仍有一定的局限性，因为从某种角度来说它们只能在微软的 Windows NT/2000/XP + IIS 的服务器平台上良好运行（虽然像ChilliSoft提供了在UNIX/Linux上运行ASP 的解决方案，但是目前ASP在UNIX/Linux上的应用可以说几乎为0）。
所以平台的局限性和ASP自身的安全性限制了ASP的广泛应用。
ASP在执行的时候，是由IIS调用程序引擎，解释执行嵌在HTML中的ASP代码，最终将结果和原来的HTML一同送往客户端。
主流网站开发语言之PHPHP 的全名非常有趣，它是一个巢状的缩写名称——“PHP: Hypertext Preprocessor”，打开缩写还是缩写。
PHP是一种HTML 内嵌式的语言 (就像上面讲的ASP那样)。
而 PHP 独特的语法混合了C，Java，Perl以及 PHP 式的新语法。
它可以比 CGI 或者 Perl 更快速地执行动态网页。
asp教程
asp教程ASP（Active Server Pages）是一种由Microsoft开发的服务器端技术，用于动态生成和交互式网页。
下面是ASP的一些基本概念和用法。
1. ASP基本语法ASP使用尖括号 "<%" 和 "%>" 标记来包围服务器端代码。
例如：```asp<%Response.Write "Hello, World!"%>```2. 变量和数据类型在ASP中，可以使用 "Dim" 关键字声明变量，并指定其数据类型。
常用的数据类型包括字符串（String）、整数（Integer）、浮点数（Double）等。
3. 条件语句和循环语句ASP支持常见的条件语句和循环语句，例如if语句、for循环和while循环等。
通过这些语句，可以根据不同的条件执行不同的代码块，或者重复执行一段代码。
4. 表单处理在ASP中，可以通过表单来接收用户的输入，并进行相应的处理。
使用"Request.Form"对象可以获取表单数据的值，然后可以对其进行验证和处理。
5. 数据库访问ASP可以连接和操作各种类型的数据库，如Microsoft SQL Server、MySQL等。
可以使用ADO对象（ActiveX Data Objects）来执行SQL查询和更新操作。
6. 错误处理和调试对于可能发生的错误，ASP提供了一些处理方法，如使用Try-Catch块来捕获异常并进行相应的处理。
还可以通过日志记录或输出错误信息来帮助调试程序。
7. 会话管理ASP提供了会话管理功能，可以跟踪用户的访问，并在多个页面之间共享数据。
可以使用Session对象来存储和获取会话变量的值。
以上是ASP的一些基本概念和用法，通过学习和掌握这些内容，可以开始使用ASP开发动态网页和Web应用程序。
ASP 百度百科
Internet信息服务简称为IIS，单击Windows开始菜单---所有程序---管理工具---Internet信息服务（IIS）管理器，即可启动“Internet信息服务”管理工具.
c.配置IIS
IIS安装后，系统自动创建了一个默认的Web站点，该站点的主目录默认为C:\\Inetpub\\www.root。
（1）利用ASP可以实现突破静态网页的一些功能限制，实现动态网页技术；
（2）ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的，易于修改和测试；
（3）服务器上的ASP解释程序会在服务器端执行ASP程序，并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上，因此使用各种浏览器都可以正常浏览ASP所产生的网页；
ASP正在IT经济大潮中显山露水，其发展前景不可估量。
3. ASP的发展阶段和面临的问题
以网络服务商、软件厂商和ISP为主力的各种IT角色，正在根据自己的优势条件出发对ASP领域进行多种方面的尝试。就目前阶段来讲，ASP提供的服务不计其数五花八门，没有标准化和量化的概念，硬件厂商向ASP的“土壤”和势力方向靠拢，软件厂商和ISP则直接参与到ASP业务的第一线。
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在流行之前，最常用的三种动态网页语言有ASP(Active Server Pages),JSP(JavaServer Pages),PHP (Hypertext Preprocessor)。
asp入门教程
ASP入门教程ASP（Active Server Pages）是一种用于构建动态网站的技术。
它允许开发人员使用服务器端脚本语言，例如VBScript或JScript，来生成动态内容并将其发送到客户端浏览器。
本教程将向您介绍ASP的基本概念和使用方法，帮助您入门ASP开发。
目录1.什么是ASP？2.准备工作3.第一个ASP页面4.ASP语法5.变量和数据类型6.条件语句和循环语句7.ASP表单处理8.数据库连接和操作9.错误处理10.ASP的安全性1. 什么是ASP？ASP是一种服务器端脚本技术，它允许开发人员创建动态网页。
将服务器端脚本嵌入HTML或其他标记语言中，然后将这些页面存储在服务器上。
当浏览器请求这些页面时，服务器会执行脚本并生成动态内容返回给浏览器。
与静态网页不同，ASP页面可以根据用户的请求和输入来生成不同的内容，从而实现个性化和交互式的网站功能。
2. 准备工作在开始ASP开发之前，您需要准备以下工具和环境：•Windows服务器：ASP主要用于Windows服务器环境，例如IIS （Internet Information Services）。
•服务器端脚本语言：ASP支持多种服务器端脚本语言，例如VBScript 和JScript。
确保您熟悉至少一种脚本语言。
•文本编辑器：用于编写ASP代码的文本编辑器。
您可以使用任何喜欢的文本编辑器，例如Notepad++，Visual Studio Code等。
3. 第一个ASP页面让我们从编写一个简单的ASP页面开始。
创建一个新文件，将其保存为hello.asp。
```asp <% Response.Write。
ASP完整教程(完全ASP编程)
Active Server Pages教程二零零零年二月二日目录第一章引言 (3)第二章简介 (8)第三章ASP基础 (13)第四章脚本基础 (19)第五章脚本变量、函数、过程和条件语句 (22)第六章脚本循环语句 (27)第七章内建Request对象 (30)第八章内建Reponse对象 (36)第九章内建对象Application 和Session (42)第十章Global.asa文件的使用及Chat程序 (48)第十一章内建对象Server (53)第十二章数据库查询语言(1) (57)第十三章数据库查询语言(2) (62)第十四章ActiveX组件 (66)第十五章常用的ASP ActiveX组件 (70)第十六章其它的ASP常用组件 (75)第十七章ADO存取数据库时如何分页显示 (81)第十八章堵住ASP漏洞 (87)第十九章最新的ASP、IIS安全漏洞 (91)第一章引言您的网站是否仍一如既往地保持“静态”？目前呈几何增长的互联网网站中，有相当一部分仍固守“静态”，无形中已大大落后于时代的步伐。
所谓“静态”指的就是网站的网页内容“固定不变”，当用户浏览器通过互联网的HTTP（Hypertext Transport Pr otocol）协议向WEB服务器请求提供网页内容时，服务器仅仅是将原已设计好的静态HTML文档传送给用户浏览器。
其页面的内容使用的仅仅是标准的HTML代码，最多再加上流行的GIF89A格式的动态图片，比如产生几只小狗小猫跑来跑去的动画效果。
若网站维护者要更新网页的内容，就必须手动地来更新其所有的HTML文档。
“静态”网站的致命弱点就是不易维护，为了不断更新网页内容，你必须不断地重复制作HTML文档，随着网站内容和信息量的日益扩增，你就会感到工作量大得出乎想象。
你不禁要问：那么什么是动态网站呢？这就是本文将重点讲述的核心，所谓“动态”，并不是指那几个放在网页上的GIF动态图片，在这里笔者为动态页面的概念制定了以下几条规则：1、“交互性”即网页会根据用户的要求和选择而动态改变和响应，将浏览器作为客户端界面，这将是今后WEB发展的大事所趋。
ASP的定义及特点
ASP的定义及特点ASP（Active Server Pages）是一种基于服务器端的脚本技术，它可以创建动态交互的网页。
ASP 是由微软公司开发和推广的一种脚本技术，可以将脚本插入HTML页面中，通过服务器来对脚本进行解析和执行，最终返回给客户端动态生成的网页。
ASP的主要特点如下：1. 服务器端脚本技术：ASP是在服务器端解析和执行的脚本技术，相比于客户端脚本（如JavaScript），它运行在服务器上，有更高的安全性和控制性。
2.动态网页生成：ASP可以根据用户的请求，动态生成网页内容。
它可以连接数据库、读取和处理数据，并根据需要生成动态网页。
这样，用户每次请求页面时，都可以获得最新的、个性化的网页。
3.强大的数据处理能力：ASP可以与关系型数据库进行交互，对数据库中的数据进行增删改查等操作。
这样，可以方便地将数据与网页结合，在网页中显示和操作数据库中的数据。
4. 跨平台和跨浏览器兼容：ASP可以运行在不同的操作系统和服务器软件上，如Windows、Linux和Apache、IIS等。
同时，生成的ASP网页在各种浏览器中都可以正确显示和执行。
5.简化开发流程：ASP提供了丰富的预定义对象、组件和函数，可以简化网页开发过程。
它还支持代码重用和模块化开发，提高了开发效率。
6. 集成其他技术：ASP可以与其他技术相结合，如HTML、JavaScript、CSS等。
这样，可以充分利用各种技术的优势，进行更加丰富和复杂的网页开发。
7. 支持多种开发语言：ASP支持多种开发语言，如VBScript、JScript、PerlScript等。
开发人员可以根据自己的喜好和需求选择合适的开发语言来编写ASP脚本。
8.支持分布式应用开发：ASP支持分布式应用开发，可以将应用程序的不同部分分别部署在不同的服务器上。
这样，可以提高系统的可伸缩性和性能。
9.易于学习和使用：ASP的语法简单易懂，开发人员可以快速上手。
动态网页制作与编程_4_asp+access
动态网页制作与编程_4_asp+access1. ASP的应用场景ASP（Active Server Pages）是一种基于服务器端的动态网页技术。
ASP可以通过与服务端的脚本解释器交互，将HTML页面与可执行脚本相结合，动态地生成网页内容。
常见的静态网页只能够展示固定的内容，无法根据用户的需求进行动态调整。
而通过ASP技术，开发者可以使网页在用户请求时实时生成所需的内容，从而提供了更加灵活、个性化的网页设计方式。
ASP技术的应用场景十分广泛。
比如大型电商网站可以通过ASP生成商品列表、结算页面等动态页面；新闻媒体网站可以利用ASP技术实现按照时间分类浏览、新闻搜索、评论回复等功能；游戏网站可以通过ASP技术实现用户登录、游戏成绩排名等交互功能。
2. ASP和Access数据库Access是微软公司开发的一种关系型数据库管理系统，具有易用性、低成本等优点，因此在小型企业和个人开发者中被广泛应用。
而ASP技术可以将Access数据库中的数据动态地展示在网页中。
ASP与Access数据库的结合使用，可以实现比如登录页面、注册页面、个人信息管理界面等多种应用场景。
开发者通过使用ASP提供的特殊的语法，可以在网页中直接访问Access数据库，从而将数据库中的数据呈现出来。
此外，ASP还提供了可编程对象模型，有助于开发者轻松地实现复杂的数据查询和数据操作功能。
3. ASP+Access应用案例下面以一个网上商城的场景为例，介绍ASP和Access数据库的应用。
假设我们需要开发一个网上商城，用户可以登录、注册、浏览商品、下单购买等。
为了方便管理，我们需要设计一个后台管理系统，管理员可以添加商品、修改库存等操作。
下面是ASP和Access数据库的应用方案：3.1 用户登录页面我们需要设计一个登录页面，让用户输入用户名和密码。
如果用户名和密码正确，则跳转到商城首页；否则返回登录页面，并提示用户名或密码错误。
这时，我们可以先在Access数据库中创建一个“用户表”，存储用户名和密码。
ASP动态网站开发的步骤
ASP动态网站开发的步骤
介绍
ASP〔Active Server Pages〕是一种用于开发动态网站的技术，它基于微软的效劳器端脚本引擎，允许开发人员在HTML页面中嵌入效劳器端的脚本代码。
本文将介绍ASP动态网站开发的步骤，帮助初学者快速入门。
步骤一：准备环境
首先，你需要安装并配置效劳器环境。
ASP通常在Windows操作系统上运行，因此你需要安装IIS〔Internet Information Services〕作为Web效劳器。
在安装和配置完IIS之后，你还需要安装ASP的开发环境，如Visual Studio或Visual Studio Code。
在开发环境中，创立一个新的ASP工程。
选择一个适宜的工程名称，并指定工程存放的目录。
创立工程时，你可以选择使用空工程模板或
者基于现有模板创立。
步骤三：设计数据库
如果你的网站需要使用数据库来存储和管理数据，那么在工程开始
之前，你需要设计数据库架构。
确定数据表和字段的结构，并创立相
应的数据库表。
步骤四：设置数据库连接
在ASP工程中，你需要设置数据库连接。
翻开工程配置文件或者代
码文件，找到数据库连接的相关配置信息，如数据库类型、效劳器地址、用户名和密码等。
根据你创立的数据库，配置数据库连接信息。
现在开始编写ASP页面。
ASP页面通常以。
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课程设计报告学院：天津理工大学华信软件学院专业名称：软件工程课程名称：ASP网络编程技术课程代码：1460086所在班级：2011级1班学号：20114773姓名：李洪生课题名称：新闻管理系统任课教师：庄凯完成时间：2014年3月-2014年6月天津理工大学ASP网络编程技术题目：新闻管理系统学生姓名李洪生年级2011级学院（系）华信软件学院专业软件工程指导教师庄凯职称工程师下达任务日期2014-3-1天津理工大学教务处制一、专业课程设计内容及要求课题意义随着计算机技术在各个领域的广泛应用，越来越多的校园建立了自己校园网站，他们通过网站可以展示自身形象，发布最新动态信息，与用户进行交流和沟通，与同学老师建立联系，以及开展信息交流等。
新闻信息管理领域也迅速的得到了迅速的发展，可是就校园新闻管理来说，计算机的应用就相对的比较复杂了。
因为根据不同的校园新闻管理条件和硬件条件，相对会有不同的管理需求，同时，因为这个系统要求要和用户具有交互功能，因此要有具备发布系统，同时在界面设计上也要求要有一定的美观，给人以美的视觉效果。
目前这个校园新闻管理系统是就目前大多数校园新闻管理的现实条件出发设计，能够满足大部分管理的需要，同时为了照顾特殊的管理情况，此管理系统在设计上具有再开发的能力，而且具有单纯的删除和更新，在功能上可以再予扩充变成更复杂更具体的系统管理软件，从而成为可以根据具体的使用项目和具体的实际情况具体操作而设计更好更完善的应用软件。
新闻管理系统摘要新闻管理工作是目前学习各项工作中的重点工作之一，如何能科学有效的开展新闻管理工作，是当前学校普遍关心的问题。
新闻管理系统是学校进行信息交流的最直接的手段。
学校结合自己的实际情况,建设一套“新闻管理系统”已经成为衡量其竞争力水平的标志之一。
因此，实现新闻管理工作的信息化管理有着十分重要的实践意义。
本系统是采用作为前台开发工具，SQL作为后台数据库平台的基于WEB模式的管理系统。
旨在实现对现有的新闻管理工作中遇到的各种情况和大量数据进行数据库存储的基础上，设计并完成对新闻类型、新闻内容、新闻评论等各个功能的添加信息，删除信息，更新信息，查询信息。
关键字: ，SQL数据库News management systemAbstractNews management is currently studying one of the key tasks in each work, how to scientific and effective implementation of news management, is the current schoolissues of common concern. News management system is the most direct means of school information exchange. The school according to the actual situation oftheir own, to build a set of "information management system" has become one of the signs to measure the level of competitiveness. Therefore, has very important practical significance to realize information management informationmanagement.This system uses as a development tool, SQL as the back-end database management system platform based on WEB mode. Aiming at the realization of basic database storage for various situations encountered existing news management and the large quantity of data, the design and completion of the type of news, news content, news commentary function add information,delete information, update information, query information.Keywords: , SQL database目录摘要.............................................. 错误！未定义书签。
Abstract.......................................... 错误！未定义书签。
第1章绪论.. (5)1.1 研究背景.................................. 错误！未定义书签。
1.2研究意义................................... 错误！未定义书签。
1.3 应用的效益与以后的发展前景 (1)第2章系统开发环境及相关技术简介 (2)2.1 Microsoft Visual Studio 2012简介 (2)2.2 简介 (2)2.3 SQL Server 2008简介 (4)2.4 WEB的简介 (5)第3章系统分析 (7)3.1 系统功能分析 (7)3.2系统功能模块分析 (7)3.3 系统用例图 (9)3.4 系统的可行性分析 (12)第4章系统设计 (15)4.1业务流程分析 (15)4.2系统功能分析 (15)4.3数据流图 (16)4.4系统前台结构功能图 (18)4.5 系统后台管理结构图 (19)4.6 E-R图 (19)4.7数据库设计 (21)第5章系统实现 (23)5.1 处理过程设计 (23)5.2详细设计 (24)5.2.1首页 (24)5.2.1管理员登录页面 (25)5.2.3新闻列表展示 (26)5.2.4用户浏览新闻页面 (27)5.3 系统测试 (27)5.3.1测试目标 (27)5.3.2测试说明 (28)5.3.3测试结果 (35)第6章技术亮点 (36)6.1 程序部分代码 (36)第7章总结和展望 (41)致谢 (42)参考文献 (43)第1章绪论1.1 研究背景随着计算机技术在各个领域的广泛应用，越来越多的校园建立了自己校园网站，他们通过网站可以展示自身形象，发布最新动态信息，与用户进行交流和沟通，与同学老师建立联系，以及开展信息交流等。
新闻信息管理领域也迅速的得到了迅速的发展，可是就校园新闻管理来说，计算机的应用就相对的比较复杂了。
因为根据不同的校园新闻管理条件和硬件条件，相对会有不同的管理需求，同时，因为这个系统要求要和用户具有交互功能，因此要有具备发布系统，同时在界面设计上也要求要有一定的美观，给人以美的视觉效果。
目前这个校园新闻管理系统是就目前大多数校园新闻管理的现实条件出发设计，能够满足大部分管理的需要，同时为了照顾特殊的管理情况，此管理系统在设计上具有再开发的能力，而且具有单纯的删除和更新，在功能上可以再予扩充变成更复杂更具体的系统管理软件，从而成为可以根据具体的使用项目和具体的实际情况具体操作而设计更好更完善的应用软件。
1.2研究意义我们从自身的角度出发，我们学生都是从校园网站浏览校园最新动态，与同学老师建立联系等，就需要更具体更实际的软件方便校园新闻的管理与交互，从校园新闻管理目前所现有的实际条件出发，利用学习所拥有的计算机硬件设备和软件条件，实现一整套关于校园新闻管理的软件。
为我们的校园新闻管理人员减少点负担，从根本上做到科学化、高效率化管理这一目的，这也是校园新闻管理领域发展的必然趋势。
1.3应用的效益与以后的发展前景随着网络化校园管理区域的发展，校园新闻管理在我国得到越来越迅猛的发展，在新闻管理制度上便有更高的要求，如何制定一套能够适合大多数校园新闻管理的网络应用平台是现在新闻管理正待解决的问题，本课题研究从学校实际需求情况出发，根据学校现有的硬件设施，改变以往固定的管理模式，做到跟学生无距离的交流、通讯，为学生及老师提供更为方便、直接的服务，对校园新闻的管理工作进行了科学、规范的管理，调动学校新闻管理人员的积极性，提高他们的工作效率，对校园新闻的服务和智能化管理工作是一个推动。
而调动学校师生的积极性，也便于校领导实施监督管理，提高校园管理工作的业务素质。
同时也可以加强与学生的交流，便于学生对学习的硬件设施以及环境做更详细的了解，实现无距离接触，无真正建设成适应新形势下要求的校园新闻管理系统，为校园新闻的管理系统带来更完善更实际的帮助。
第2章系统开发环境及相关技术简介2.1 Microsoft Visual Studio 2012简介Visual Studio 2012作为一个集成解决方案，适用于无论是个人或者各种规模的开发团队。
Visual StudioMicrosoft Visual Studio 20122012实现了同事间的无缝协作，提高了生产效率与专注度，最终好的点子变成了优秀的现实应用。
您可以使用灵活敏捷的规划工具（如容量规划、任务板和积压工作管理）来按照您自己的进度实现增量开发技术和敏捷方法。
使用高级建模、发现和体系结构工具可描述您的系统并帮助确保实现您的体系结构构想。
Visual Studio 2012 是一个综合性产品系列，适用于每一位希望升级或创建精彩应用程序的组织、团体和个人开发人员。
VS2012 通过整合先前单个产品中的功能并为每个版本加入新的强大功能，简化了产品系列，并且，它更加适合用于开发Windows8 专用程序。
VS2012的六大新特性1、VS2012和VS2010相比，最大的新特性莫过于对Windows 8 Metro开发的支持。
Metro 天生为云+端而生，简洁、数字化、内容优于形式、强调交互的设计已经成为未来的趋势。
不过对于开发者而言，要想使用这项新功能，必须要安装Windows 8 RP版。
该版本中包含了新的Metro应用程序模板，增加了JavaScript功能、一个新的动画库，并提升了使用XAML 的Metro应用程序的性能。
2、VS2012 RC在界面上，比Beta版更容易使用，彩色的图标和按照开发、运行、调试等环境区分的颜色方案让人爱不释手。
3、VS2012集成了ASP。
NET MVC 4，全面支持移动和HTML5，WF 4.5相比WF 4，更加成熟，期待已久的状态极工作流回来了，更棒的是，它的设计器已经支持C#表达式(之前只能用VB。