大学校风建设活动方案策划
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大学校风建设活动方案策划
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大学校风建设活动方案策划
根据学校及学院指示,开展大学学风建设系列活动,打造先进班集体,营造良好学习氛围,增加班级凝聚力。对于大学生素质教育中的作用具有重要意义,那么方案该如何策划呢?下面是为大家整理的精彩内容,希望大家能够喜欢。
大学校风建设活动方案策划1
一. 活动背景:
1. 基本情况简介:__大学为严肃本校校风校纪,决定于20__年__月__号起针对我校学生在校内骑行自行车,穿拖鞋进出校园,携带早餐进入教室,校外租房,学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召,共青团__大学法学系委员会各部门积极举办“学风建设月”系列活动,以配合学校纪律排查活动,
2. 主要执行对象:针对在校内骑行自行车,穿拖鞋进出校园,携带早餐进入教室,校外租房,烫发,染发,穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导,在法学系范围内加强宣传,强调遵守校风校纪的重要性。
3. 组织部门:共青团__大学法学系委员会主办,团委纪检部及宣传部联合承办
4. 组织优势:法学系同学纪律意识较强,以“纪律在我心”为征文活动及纪律宣传主题,有利于我系同学进一步了解我校风校纪,并
加强我系同学遵守校规的意识。
二. 活动目的:
1. 活动目的:配合__大学“__“加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动,针对法学系学生日常行为中在校内骑行自行车,烫发,染发等不符合校风校纪行为,通过在我系各班组织“纪律在我心”征文活动,宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义,配合学校,加强同学守纪意识,进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的仰恩大学。
2. 活动目标:
⑴配合学校纪律排查活动,减少我系同学违反学校纪律的行为
⑵通过漫画宣传,寓教于乐,配合“纪律在我心”征文活动,使维护校风校纪,爱护仰恩大学这一共同家园的观念深入同学心中。
三、活动开展
1、活动形式:征文活动
2、活动主题:纪律在我心
3、时间:20__年__月__号
4、征文活动具体流程:
⑴由宣传部在普照楼,男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。
⑵以宣传__大学校风校纪为中心,召集大一大二各班纪律委员召开会议,以班级为单位,倡导遵守校风校纪。
⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画,由法学系团委纪检部、宣
传部干事对遵守校规进行宣传,并由各班班主任,班委进行遵守校规的班级动员。
⑸向法学系各班征集以“纪律在我心”为主题的征文活动,与共青团__大学委员会,法学系团委记者站,法学系网络工作室配合,甄选较为优秀作品刊登至共青团__大学委员会《团报》及法学系网站。
四、经费预算
海报: 3张总价6元
彩色画笔:5根总价10元
大学校风建设活动方案策划2
一、活动主题:
争当学风建设标兵,创建文明和谐校园
二、活动背景(必要性):
随着中国高等教育步入了大众化阶段,我国高等教育招生规模不断扩大,人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量,如何为硕士博士输送更多的新鲜血液,如何培养出真正祖国建设的人才,都有赖于学风建设的加强。纵观现况,学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起?堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上,迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严
峻的现状,三、活动口号:
争当学风标兵,创文明校园
四、指导思想:
以建设良好的院风、学风为目标,以宣传教育为基础,以制度建设为重点,以强化管理为突破口,坚持管理与教育相结合;以教风带学风,以学风促院风。
五、目标任务:
以正面教育为主,以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点,引导学生端正学习态度,明确学习目的,掌握学习方法,增强学习纪律,提高学习质量,营造良好的学习氛围,同时提高班级凝聚力。
六、活动特色:
1、形式多样化,通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行
2、结合学科特点,活动结合地理科学的专业知识,体现地理专业学生素质、特色
3、活动体现大学生这一特殊人群的特质,活泼生动,积极向上,充满生气
4、活动结合了本班特色,热爱集体、生机勃勃、团结进取,永不言弃
七、活动要求:
1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干
作用,处处走在其他同学的前列,模范遵守学院制定的各项规章制度,明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人,为促进我班学风建设做出应有贡献。
2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动,认真负责履行活动中自己的职责,有问题及时沟通讨论,加强各班委之间的协调合作,培养班级合作精神。贯穿落实指导思想,体现活动特色。
大学校风建设活动方案策划3
“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展,从而取得更好的宣传效果和影响力。
一、活动背景
每学期的中后阶段,广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围,同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感,督促广大同学养成良好的学习习惯,不断为我校学风建设贡献力量。
二、活动宗旨
以学术活动促学风建设
三、活动时间:
四、举办单位