大学校园学风建设方案
大学学风建设活动方案(三篇)
大学学风建设活动方案一、背景分析学风是大学教育的重要组成部分,直接关系到学生的学习效果和综合素质的提升。
良好的学风是大学培养人才的基础,也是提升学校整体实力的关键因素。
然而,当前大学学风存在一些问题,如学习压力过大、功利思想盛行、刻苦学习与全面发展不平衡等。
因此,为了进一步提升学生的学风素质,促进大学全面发展,我们制定了以下活动方案。
二、目标确定1. 培养学生的自主学习意识和能力,提高学习动力和效果。
2. 倡导全面发展的理念,引导学生追求知识与品格的和谐发展。
3. 创造积极向上的学习氛围,提高学术道德水平和学术独立意识。
4. 弘扬实践创新精神,培养学生的实践能力和创新创业意识。
三、活动方案1. 学风教育讲座组织学风教育讲座,邀请知名教育专家和校友分享学习方法、心理调适和学术道德等方面的经验。
通过专题讲座的形式,让学生了解学习方法的科学性和学风建设的重要性,激发学习动力。
2. 学术论坛举办学术论坛,邀请校内外专家、学者和企业家等进行学术交流和经验分享。
通过学术论坛的形式,培养学生的学术兴趣,提高学术独立意识和创新能力。
同时,学术论坛可以为学生提供更多的学术发表机会,激发学生对学术研究的热情。
3. 学风积分制度建立学风积分制度,对学生的学习表现、学术交流参与和学术成果等进行评估和奖惩。
通过学风积分制度,鼓励学生形成良好的学习习惯,激发学生的学习动力,促进学生的全面发展。
4. 学习交流活动组织学习交流活动,让学生之间互相学习借鉴,提高学习效果。
例如,组织学习小组,定期进行学习心得交流和讨论;开展学生导师制度,由高年级学生担任初年级学生的学习导师,进行学习指导和帮助等。
5. 学术道德教育加强学术道德教育,组织学术道德宣讲和案例分析活动,引导学生树立正确的学术观念和道德意识,提高学术诚信水平。
同时,建立学术不端行为的举报和处理机制,加强学术道德管理,促进学风健康发展。
6. 实践创新活动组织实践创新活动,鼓励学生参与科研项目、创新实践和社会实践等,并建立相应的奖励机制。
大学校园学风建设活动策划书4篇
大学校园学风建立活动筹划书4篇大学校园学风建立活动筹划书4篇大学校园学风建立活动筹划书1一、班会思想:为进步我班学生学习气氛,结合我班的实际情况,召开本次学风建立。
二、班会目的:通过主题班会,总结前期学风建立中的实际缺乏,方案进步后期班级学风建立,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创立优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题:班级学风建立(核心)四、班会方案:(一)班会时间:xx年xx月17日pm6:00(二)班会地点:1302教室(三)班会人员:2班全体同学及辅导员(四)班会主持:何章勇(班长)(五)班会记录:翠(副班长)五、班会步骤:1、班长发言:宣布班会正式开场2、学习委员发言:表达学生迟交作业等一些学习缺乏的地方,并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言:主要围绕人际关系问题的培养,从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进,对前段工作中的缺乏做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言:(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不成功的原因讨论。
(3)对在学风建立的后期规划进展说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言:对工作渎职的检讨和今后将对宣传活动进展重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员:对全段工作的总结,对本班寝室卫生情况作出检讨,及对今后班委检查卫生人员进展分组,宣布分组情况如下:星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进展以及明确自身后期努力的方向。
7平安委员:阐述对平安强调的缺乏以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言:(1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建立从如今做起。
(2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自己的个性。
9、委员发言:(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对的重要性以及明确自身后期努力的方向。
2024年校风学风建设方案(三篇)
2024年校风学风建设方案一、前言作为学校的重要组成部分,校风学风的建设直接关系到学校的教育教学质量和学生的全面发展。
为了进一步加强校风学风建设,培养学生良好的品德素养和学术道德意识,特制定本方案以供参考。
二、目标定位1. 培养学生的道德情操和思想品质,提高他们的自律意识和责任心。
2. 建立积极向上的校园文化氛围,营造良好的学习环境。
3. 加强学术道德教育,提高学生的学术诚信意识和学习能力。
4. 整合教育资源,培养学生的综合素质和创新精神。
三、主要措施1. 建立健全学生管理体系1.1 设立学生管理服务中心,提供学生心理咨询、生活指导等服务。
1.2 加强班级管理,建立班级文化,开展班级活动,培养学生的集体意识和团队合作能力。
1.3 建立家校沟通平台,加强与家长的联系,共同关注和引导学生成长成才。
2. 加强道德品质教育2.1 在课程设置中增加道德品质教育内容,培养学生的社会责任感和公民意识。
2.2 组织开展校园道德模范评选活动,表彰示范榜样,激励学生向优秀树榜样。
2.3 加强对学生的道德教育指导,引导他们正确处理人际关系、树立正确的人生观和价值观。
3. 构建积极向上的校园文化3.1 注重培养学生的文化素养和艺术修养,丰富校园文化活动,如音乐、舞蹈、戏剧、书法等。
3.2 组织开展丰富多彩的体育活动,增强学生的体质素质和团队合作精神。
3.3 加强对学生的心理健康教育,提供心理咨询服务,帮助学生解决心理困扰和压力问题。
4. 强化学术道德教育4.1 加强对学术道德的教育宣传,引导学生遵守学术规范,防止学术不端行为的发生。
4.2 教育学生正确使用信息资源,加强知识产权保护意识。
4.3 建立学术诚信档案,记录学生的学术表现和成果,形成学术诚信榜样。
5. 加强创新创业教育5.1 提供创新创业教育平台,培养学生的创新意识和实践能力。
5.2 举办科技创新比赛、创业实践活动,鼓励学生积极参与创新创业项目。
5.3 加强与企业的合作,为学生提供实习机会和就业创业支持。
学院学风建设实施方案范例(三篇)
学院学风建设实施方案范例____年学院学风建设实施方案一、前言学风建设是高等教育发展的重要内容和内在要求,直接关系着高等教育的质量和效益。
作为学校的一项重要工作,学院学风建设旨在培养学生良好的学习态度和行为习惯,推动学生成就提升和自我发展。
本方案将围绕学院学风建设的目标和内容,提出具体的实施措施,以期在____年实现显著的成效。
二、目标1. 培养学生积极向上的学术态度,培养扎实的学术基本功;2. 培养学生勤奋刻苦的学习习惯,提高学业成绩;3. 培养学生自主学习的能力和创新意识;4. 提高学生的社会责任感和团队意识。
三、重点内容及实施措施1. 提倡学术诚信(1)加强学术诚信教育,开展学术道德宣讲和学术诚信知识普及活动,强化学生的守纪律、守规矩意识;(2)建立学术诚信考核制度,定期组织学术诚信考试,并将学术诚信作为评优评先的重要标准;(3)加大对学术不端行为的惩处力度,对于抄袭、造假等行为严厉处罚。
2. 倡导勤奋学习(1)设置学习导航课程,引导学生掌握学习方法和技巧,培养高效学习能力;(2)组织学习小组,促进学生之间的相互学习和交流,搭建合作学习平台;(3)开设“学习典范”讲座,邀请学术界和企业界的优秀人士分享学习经验和成功故事。
3. 强化实践能力(1)扩大实习实训机会,积极与企事业单位合作,提供更多的实践机会,使学生能够将所学知识运用于实践;(2)开展创新创业培训,引导学生发现问题、解决问题和创造价值的能力;(3)创建学术交流平台,组织学生参加学术会议和比赛,激发学生的创新思维和学术热情。
4. 加强社会实践(1)组织社会实践活动,引导学生关注社会热点问题,拓宽视野,培养社会责任感;(2)推动学生参与志愿者活动,培养学生乐于助人的品质和团队合作精神;(3)鼓励学生参与社团和学生组织,发挥学习和服务的作用,提高学生的综合素质。
四、实施策略1. 制定学院学风建设的相关政策和规章制度,明确各项工作任务和责任人;2. 加强宣传,通过校园网、宣传栏、微信公众号等渠道,向全体师生宣传学风建设的重要意义和措施;3. 成立学风建设工作小组,由学院领导具体负责,各系部、教师代表和学生代表参与,共同推动学风建设工作;4. 建立健全学院学风建设长效机制,定期评估学风建设的效果和成果,并进行总结和反馈。
学风建设计划书(4篇)
学风建设计划书(4篇)学风建设计划书(精选4篇)学风建设计划书篇1一、活动背景:1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月,学风建设是学校校风建设的重要内容,是全面推进素质教育,培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高;直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现;直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果,进一步加强云南师范大学商学院学学风建设,商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的:1、为了进一步深化我院校园文明建设,进一步加强我院学生管理工作,为学生创建良好的生活学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养,鼓励先进,惩治懒散,规范宿舍内务管理,为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识,培养学生从身边做起,从自我小事做起,从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。
让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐,树立良好的人生观、价值观。
4、让、__级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯,让__级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题:云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动四、活动宗旨:加强学风建设、提高综合素质五、活动内容:云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动,主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨,全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。
参加该活动的同学可以针对学风建设主题,励志寄语、自我鞭策、自我勉励,把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨,用简单的言语清晰地展现出来,并由学生会干部进行粘贴、评优。
六、主办单位:云南师范大学商学院共青团七、承办单位:云南师范大学商学院学生会八、活动组织机构:为了使学风建设月活动顺利举办,特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会(校学生会),组委会下设办公室,具体负责各项活动的组织,落实工作。
2024年校风教风学风活动建设方案范本(三篇)
2024年校风教风学风活动建设方案范本校风教风学风是学校发展的重要方面,对培养学生良好的品德素质和学术水平具有重要作用。
为进一步提升学校的校风教风学风,特制定以下2024年校风教风学风活动建设方案。
一、校风建设1. 建立阳光校园:在校园内设置公告牌,宣传校风建设的相关内容,提醒学生和教职工遵守校规、注重礼仪,营造良好的校风氛围。
2. 强化学风宣传:利用校园广播、校内电视台和校园网等媒体,宣传学校的先进学习经验和学风典范,激励学生争做学习的榜样。
3. 建设文明课堂:教师要积极引导学生守纪律、爱岗敬业,注重课堂纪律的建设,提高课堂效果和教学质量。
4. 建立激励机制:制定学生积分制度,针对学生的各项表现进行评分,通过积分多少评选学习、公益等方面的先进个人,激励学生积极向上。
二、教风建设1. 提高教师教学水平:组织专题教研活动,推广先进教育理念,开展教学研究与交流,提高教师的专业素养和教学能力。
2. 鼓励创新教学方法:鼓励教师尝试新的教学方法,如合作学习、问题导向学习等,提高学生的学习兴趣和能力。
3. 优化教师评价体系:建立全方位的教师评价体系,包括学生评价、同行评价和上级评价等,将教师的教学质量和教学效果纳入考核体系。
4. 提供师德师风培训:定期组织教师师德师风培训,强化教师的职业道德和职业素养,引导教师正确履行教育职责。
三、学风建设1. 创设良好学习环境:改善教室设施,提供良好的学习工具和条件,创建安静、整洁的学习环境,为学生提供良好的学习氛围。
2. 强化学风教育:开展学风教育宣传活动,组织学习方法培训和讲座,帮助学生树立正确的学习态度和方法,提高学习效果。
3. 拓展学科竞赛活动:组织学科竞赛,激发学生的学习热情,提高学科竞赛水平,培养学生的创新精神和合作意识。
4. 加强学业辅导:通过设立学习小组、学业辅导班等方式,为学生提供个性化的学业辅导,帮助学生解决学习难题,提高学习成绩。
四、活动建设1. 组织文化活动:举办校园文艺晚会、社团展示等活动,丰富学生的课余生活,增加学生的文化艺术修养。
2024学校校风教风学风建设工作方案(3篇)
2024学校校风教风学风建设工作方案一、总体目标2024年,我们学校将全面提升校风教风学风建设水平,打造积极向上、和谐稳定、求真务实的校园文化氛围。
通过建设学校特色品牌、加强师生自律教育、优化教学管理等措施,推动学校教育教学质量的全面提升,培养学生全面发展的优秀品格。
二、工作重点及措施1. 建设学校特色品牌(1)明确学校特色,强调办学理念。
制定学校办学特色发展规划,引领学校教育教学发展方向。
(2)加强师资培养,提高教师专业素质。
组织教师参加专业培训与交流,提升教师教育教学水平。
(3)建设具有学校特色的课程体系。
优化课程设置,引入前沿科技和实践教育,培养学生综合素质。
2. 加强师生自律教育(1)制定学校行为规范,加强学生教育。
组织学生进行守则宣誓,培养良好的行为规范和价值观念。
(2)加强班级管理,推动班级自律。
建立班级自治组织,定期开展班会、班级活动,引导学生自觉遵守规章制度。
(3)加强师德建设,营造良好教学环境。
组织教师开展师德教育,加强师生之间的互信和沟通。
3. 优化教学管理(1)推动信息化教学管理。
建设校园网络平台,实现教学资源共享和学生学习管理的信息化。
(2)加强学生学习监管。
建立学生学习档案,定期评估学生学习情况,并对学习差异进行有针对性的指导。
(3)建立教学质量评估体系。
制定教师教学质量评价标准,加强对教师教学行为及教学效果的评估。
4. 经营和谐校园文化(1)丰富学校文化活动。
组织丰富多样的文化活动,包括艺术节、运动会、科技创新大赛等,提升学生综合素质。
(2)开展道德教育活动。
组织道德讲堂、德育实践活动,培养学生正确的价值观和道德观念。
(3)加强家校合作,形成良好育人格局。
建立家长学校,加强与家长的沟通与合作,形成学校、家庭和社会共同育人的格局。
三、工作保障1. 组织领导保障。
成立校风教风学风建设工作领导小组,负责方案的制定、实施、监督和总结工作。
2. 资金保障。
学校将保证相关教育经费的投入和使用,确保方案的顺利实施。
校风学风建设方案(三篇)
校风学风建设方案一、前言校风学风是学校内部自律的核心,是学校发展的基石和保障。
为了进一步促进学校的校风学风建设,提高学校整体素质和文化内涵,制定本方案,旨在为学校提供一套明确和可行的指导方针。
二、目标与原则1.目标:通过全体师生共同努力,建设积极向上、优良的校风学风,培养学生自主、自律、自尊的品质。
2.原则:以文明礼貌、优质高效、勤奋务实等为基本原则,注重学生的全面发展,尊重个体差异,通过多元活动提升学生的综合素质,培养学生的创新能力和批判精神。
三、具体措施1.加强法制教育:开展法制教育活动,提高师生的法律意识和法治观念。
组织学生参观法庭、警察局等相关机构,增加学生对法律的认知和了解,提高他们的自我保护和法律观念。
2.加强礼仪教育:在校园内开展礼仪教育活动,包括举办礼仪讲座、开展礼仪竞赛等,提高学生的仪容仪表和社交礼仪素质,培养学生的自律和礼貌意识。
3.加强教师队伍建设:加强教师的师德和专业素养培养,定期开展教书育人能力提升培训,提高教师的综合素质和专业水平。
4.加强学生自治组织建设:成立学生自治组织,由学生代表选举产生,负责组织和开展学生自治活动,培养学生的组织能力和自我管理能力。
5.加强学校治理建设:建立健全学校治理机制,包括完善学校规章制度,建设学校德育工作评估体系,加大对一些不良行为的打击力度,确保学校内部秩序良好。
6.开展兴趣培养活动:鼓励学生参与各类兴趣培养活动,包括科技创新、艺术表演、体育运动等,提高学生的兴趣广度和深度,培养学生的创新精神和实践能力。
7.加强学校文化建设:举办文化活动,包括文化节、艺术展览等,增强学校文化氛围,营造积极向上的学习环境。
四、落实与监督1.落实:各相关部门要切实负起责任,明确任务目标,落实具体措施,确保方案的有效实施。
2.监督:设立专门的校风学风建设监督小组,定期对方案的进展情况进行检查和评估,发现问题及时进行整改。
3.宣传:通过学校网站、校报等渠道,对校风学风建设方案进行广泛宣传,引导全体师生共同参与。
2024年大学校园学风建设方案
2024年大学校园学风建设方案一、完善学术环境学术环境是大学校园学风建设的基础,我们将通过以下措施提高学术环境的质量。
1. 提高教育质量:加大投入力度,提高教师队伍素质,改进教学方法,提供优质教育资源,培养学生的学术兴趣和研究能力。
2. 加强学术交流:举办学术研讨会、讲座、学术报告等活动,鼓励学生发表学术论文,激发学术热情,提升学术水平。
3. 加强实践教学:增设实验室、实习基地,提供更多实践机会,培养学生的实践能力和创新精神。
二、加强学风建设良好的学风是大学教育的重要组成部分,为了塑造健康积极的学术氛围,我们将采取以下措施。
1. 建立激励机制:设立学术奖励制度,每年评选优秀论文、优秀学生等,鼓励学术创新和学习努力。
2. 加强学风宣传:组织学风宣传周活动,开展学风讲座、比赛等,宣传学风建设的重要性,引导学生树立正确的学习态度和价值观。
3. 加强学风监督:建立学风监督小组,定期对学生学风进行评估和指导,及时发现和纠正不良学风现象。
三、加强道德教育道德教育是培养学生的综合素质和社会责任感的关键,为了加强大学校园的道德建设,我们将采取以下措施。
1. 制定道德教育计划:制定全面系统的道德教育计划,包括课内教育和课外教育,培养学生的道德修养和社会责任感。
2. 加强师生关系建设:鼓励教师与学生进行良好的互动,建立良好的师生关系,为学生树立正确的道德观念和行为准则。
3. 引进社会资源:与社会各界合作,引进专业机构和企业的资源,开展道德教育活动,提供实践机会,帮助学生增强社会责任感和公民意识。
四、加强课外活动课外活动是大学校园学风建设的重要组成部分,为了提高学生的综合素质和创新能力,我们将采取以下措施。
1. 多样化课外活动:增加社团组织、学生社会实践、志愿者服务等课外活动,丰富学生的课余生活,培养学生的实践能力和团队合作精神。
2. 鼓励创新创业:设立创新创业基金,支持学生的创新创业项目,提供资源和指导,鼓励学生发挥创造力,积极参与社会发展。
校风学风建设方案范本(四篇)
校风学风建设方案范本一、引导学生正确的价值观念1. 建立正确的人生观、价值观教育体系,注重培养学生的社会责任感和道德感。
2. 通过课程设置、社会实践等方式,让学生认识到学习的重要性,明确个人成长与社会发展的紧密关系。
3. 加强学生对民主、法治、公平、公正等核心价值观的教育,引导学生树立正确的权利观念和义务观念。
二、优化教学环境,促进学生全面发展1. 提高教师教学质量和教育水平,引导学生树立正确的学习态度和方法。
2. 加强教学设施的建设,提供良好的教育资源和学习环境。
3. 开展多样化的课外活动,鼓励学生广泛参与,培养学生的兴趣爱好和综合素质。
三、加强学风建设,提升学术水平1. 加强对科研和学术规范的培养,引导学生进行科学研究和创新实践。
2. 开展学术交流和竞赛活动,提高学生专业水平和学科能力。
3. 加强学术道德教育,引导学生遵守学术规范和诚信原则。
四、加强校园文化建设,营造良好的学习氛围1. 建立健全的校园文化体系,传承和弘扬优秀传统文化,培养学生的文化素养和人文精神。
2. 组织形式多样的文化活动,丰富学生的精神生活,培养学生的审美和创造能力。
3. 构建和谐的校园人际关系,强化学生之间的友爱、合作和共同进步意识。
五、加强学生心理健康教育,关注学生身心发展1. 建立学生心理健康教育体系,加强对学生心理健康问题的咨询和指导。
2. 组织开展心理健康教育活动,提高学生的情绪管理和应对能力。
3. 配备专业的心理咨询师和辅导员,提供个性化的心理辅导服务。
六、加强家校合作,共同推动学风学风建设1. 建立有效的家校沟通渠道,及时与家长交流学生的学习情况和发展动态。
2. 开展家庭教育指导,引导家长正确教育子女,配合学校开展学风学风建设。
3. 加强家长与学校的合作,共同关注学生的学习和成长。
七、加强学校行政管理,保障学风学风建设1. 建立健全学校管理制度,明确学风学风建设的目标和责任。
2. 加强学校行政团队的建设,提高学校管理水平和效能。
校风教风学风活动建设方案(三篇)
校风教风学风活动建设方案校风教风学风的建设对于高校来说至关重要,它直接关系到学校的整体形象和学生的素质培养。
为了进一步提升学校的校风教风学风,经过多次讨论和研究,制定了以下____年校风教风学风活动建设方案。
一、加强校园文化建设1. 新生入学教育:开展新生入学教育,向新生宣传和普及校园文化、学校规章制度等,并组织新生进行入学礼仪、爱校守法等方面的培训。
2. 学术文化讲座:邀请知名学者和专家进行学术讲座,鼓励学生积极参与,提高其学术品位和文化素养。
讲座内容涵盖学科领域、学术研究方法和学科发展动态等。
3. 校园文艺活动:举办校园文艺比赛、文艺演出、话剧表演等活动,激发学生的艺术创造力和表演能力,提升他们的文化修养。
4. 校园读书活动:开展读书角、读书月等系列活动,鼓励学生广泛阅读,提升阅读能力和文学素养。
二、加强教学管理1. 优化教学资源:投入更多的资源改善教学设施和设备,提供更好的教学环境;增加教师编制,提高教师素质;加强对教材的审核和更新,提供更优质的教材。
2. 推行多元化教学方法:鼓励教师采用多样化的教学方法,例如讲座、讨论、实验、案例分析等,激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 加强教学管理:建立有效的教学评估机制,定期对教师进行评估和指导,及时发现和解决教学问题;开展课堂巡查,确保教学质量和效果。
4. 营造良好的学风氛围:加强学生的学习纪律,要求学生按时完成作业、参加实践、积极参加课堂讨论等,倡导和培养学生的良好学习习惯。
三、加强学生自律管理1. 学生自治组织:鼓励学生参与学生自治组织,培养学生自我管理和自我发展的能力,加强学生的组织能力和领导能力。
2. 学生社团活动:鼓励学生积极参与学生社团活动,提供丰富多样的社团活动选择,满足学生的兴趣和需求,培养学生的团队意识和合作能力。
3. 活动推广宣传:加强对学生活动的宣传,推广各类学生活动,引导学生参与其中,营造良好的学生活动氛围。
4. 学生课余时间管理:指导学生合理规划和利用课余时间,开展各类兴趣爱好,并鼓励学生参与志愿者活动、社会实践等,培养学生的社会责任感和实践能力。
大学校园学风建设活动策划书范文(精选4篇)
大学校园学风建设活动策划书范文(精选4篇)大学校园学风建设活动策划书范文充实的工作生活一不留神就过去了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,是时候抽出时间写写策划书了。
好的策划书是什么样的呢?以下是为大家整理的大学校园学风建设活动策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大学校园学风建设活动策划书1一、团日活动时间二、团日活动地点:a304三、团日活动主题:学风建设,创先争优四、团日活动目标:1、保证四级过级率100%,六级过级率80%,期末考试挂科率5%以内,班级违纪率0%。
2、班委重视学风建设,强化责任意识、明确分工、规范工作内容,努力建设班级,以”先进班级体”和”优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。
五、团日活动流程:1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演,活跃气氛。
2、针对四六级考试有以下活动:a?英语歌曲竞猜:由班委选出部分著名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调,由班上的同学猜出歌曲名,并进行演唱。
猜对即可获得奖品一份。
b单词表演大比拼:分组后,每队派5名同学进行传真表演,由最后一名同学猜出所表演的单词。
表演并答对的最多的一组获得奖品。
以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。
c班级学习计划:a 起床计划:每天由宿管委员通知各寝室早上6点30起床,早读英语训练,督促同学们早起。
b 自习安排:每周一晚自习定为班级集体自习日,四六级考试前组织听力训练和经验交流或个别辅导。
3、针对期末考试有以下活动:a每周一晚自习定为班级集体自习日,期末考试前组织进行学习交流及复习,解答疑难,交流资源。
b了解班级同学每周到课率,督促同学们不逃课。
4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。
5、由班长宣布学院”一帮一”帮扶计划名单。
希望各位有任务的同学认真践行。
六、活动预期效果:紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。
团日活动总结此次以”学风建设,创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导,团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成。
大学校园学风建设活动策划书(3篇)
大学校园学风建设活动策划书(3篇)大学校园学风建设活动策划书【一】为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求,在评估中达到“以评促建,以评促改,以评促管,评建结全,重在建设”的目的,根据学校“学风建设年”的整体部署,结合我院实际,进一步加强学风建设,营造良好的育人氛围,人才培养质量,决定在全院范围内开展学风建设活动,并制定活动方案如下:一、指导思想以“迎评促建”为契机,以解决学风建设中存在的突出问题为重点,以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标,以教风带学风,以考风正学风,以管理促学风,以活动倡学风,标本兼治,齐抓共管,积极营造良好的育人氛围,全面提高教学质量和人才培养质量。
二、宣传阶段重视宣传,提高学风建设的意识,形成人人了解评估,人人关心评估,全院学生心牵迎评促建,情系学院发展的良好态势。
通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义,要求人人明确在学风建设中的地位和责任,积极主动地投入学风建设活动之中。
通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告,制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式,加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育,增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识,把学生的精力和注意力引导到学习上来。
切实加强对学生的思想教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,增强成才意识,树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。
三、实施办法1、结合我院学风建设实际,采取相应举措,上下联动,深入推进实施。
积极准备迎接国家本科教学水平评估,深入落实,强化管理,建立长效的学风建设机制和运行保障体制。
要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会,强调加强学风建设的重要意义,引导学生树立端正的学习态度,并时时掌握学生的学习情况。
召开全院29个班级的“我为评估做贡献,树立良好学风”主题班会。
大学学风建设方案 大学学风建设方案(最新7篇)
大学学风建设方案大学学风建设方案(最新7篇)大学学风建设实施方案篇一学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设,不断激发学生学习的积极性和主动性,培养出更多高水平、高素质的人才,xx学院20xx级xx班结合实际,针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况,特此制定本学期学风建设计划。
一、总体目标积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。
为同学们创造一个良好的学习环境,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日形成班级长期有效的学习氛围。
二、指导思想以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。
三、活动方案1)常规工作①学风建设动员会:全面深入动员,开一班会。
②征集活动:可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。
③ 座谈会:学生与专业老师座谈会④督导制度:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交流互通信息形成合力,督查学风建设。
⑤设立班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责纠正违纪现象。
2)团支部工作① 专题组织生活以团员先进性教育为契机,体现先进性教育成果,促进我校当前的中心工作。
各寝室围绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
② 团员示范月活动团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。
最新高等院校《校园学风建设方案》3篇(定稿)
高等院校《校园学风建设方案》3篇学风工作是高校学生工作的中心,但到底什么是学风、如何建设学风。
却是一个长期争论的话题。
范文一为进一步加强我校学风建设,以良好的学风推动校风建设,教育引导广大同学勤奋学习、健康成才,学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题,全面开展“学风建设工程”。
一、指导思想围绕创建“优良学风班”活动,“教、学、管”三方面密切配合,分阶段、分层次、突出重点,区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求,教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律,促进优良学风的稳步形成。
二、工作主题严谨勤奋、求实创新三、工作安排(一)加强教育和引导,提高对学风建设重要性的认识。
1.学风建设是一项持久的系统工程,必须由学校多个部门密切配合、长期坚持,全体教师、学生积极参与,师生良性互动。
2.学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导,进一步强化责任意识,规范工作内容,确保创建“优良学风班”活动的有效开展。
3.全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中,使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义,从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。
(二)营造良好学习氛围,激发学生学习兴趣。
1.积极开展创建“优良学风班”活动。
一年级要结合新生教育,以“重树目标,迈好大学第一步”为主题,围绕专业思想教育,帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习;二年级要针对外语学习和基础课学习,以“坚实基础,构筑腾飞翅膀”为主题,掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮,努力提高学生的思想道德水平、学习成绩,养成良好的学习习惯;三年级要结合专业课学习,以“完善自我,规划美好人生”为主题,鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践,着力培养学生创新精神和动手能力;毕业班要围绕就业工作,以“放飞理想,争做社会栋梁”为主题,着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作,加强就业指导服务,努力提高毕业生就业竞争能力。
学风建设活动方案9篇
学风建设活动方案9篇学风建设活动方案1各学院:学风是大学的立校之本和发展之魂,是立德树人的本质要求和提高人才培养质量的根本保证。
为深入贯彻落实全国全市高校思想政治工作会议精神,积极推进我校学风建设,经研究决定,现开展“学风建设活动月”系列活动,具体通知如下:一、活动主题“学无止境乘风而上”二、活动时间20__年5月上旬至6月上旬(第10周至第14周)三、活动内容(一)切实开展辅导员深入课堂学风督导工作学院分管学生工作副书记牵头组织辅导员老师,每周至少一次集中开展深入课堂学风督导工作,出实招、见实效,整治学风不良现象。
辅导员老师每周至少两次深入课堂学风督导,须认真填写《深入课堂学风督导工作册》。
(二)召开一次主题班会围绕学风建设组织开展形式多样的主题班会,深入讨论交流如何增强专业认同、提升学习动力、培养学习兴趣,引导学生在学风建设中发挥主体作用。
(三)创建一个特色品牌根据学院专业特色和学生实际情况,有针对性地筹划学风建设活动,打造学院学风建设特色品牌,做到“一院一品牌”,在师生中形成品牌影响力,取得学风建设实效。
(四)记录一册笔记学生工作部(处)将举办20__年“小笔记·大学问――寻找交大最美笔记”活动,各学院积极主动组织参与,致力于培养学生良好的学习习惯,引导学生掌握科学的学习方法,通过对“最美笔记”的展示推动学风建设落细落小落实。
(五)举办一系列宣讲会进一步做好明德奖学金获得者及提名奖获得者、考研保研成功同学、国家奖学金获得者、市级学业先进标兵等优秀学生的学业事迹宣讲,线上线下双管齐下,举办优秀朋辈学业辅导活动,传递学风正能量。
(六)评选一批学风优良班级营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围,增强我校学生集体观念、协作意识和团队精神,全面加强班级的学风建设与班风建设,以班风促学风,以班风扬校风。
四、活动要求各学院扎实开展学风建设活动,夯实活动内容,加强新闻宣传,活动结束后需向学生工作部提交总结材料,充分展示学院学风建设活动成果,推动我校学风建设工作再上新台阶。
大学校园学风建设活动策划书3篇
大学校园学风建设活动策划书3篇Planning for the construction of study style on campus汇报人:JinTai College大学校园学风建设活动策划书3篇前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:大学校园学风建设活动策划书2、篇章2:大学校园学风建设活动策划书3、篇章3:大学校园学风建设活动策划书篇章1:大学校园学风建设活动策划书为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求,在评估中达到“以评促建,以评促改,以评促管,评建结全,重在建设”的目的,根据学校“学风建设年”的整体部署,结合我院实际,进一步加强学风建设,营造良好的育人氛围,人才培养质量,决定在全院范围内开展学风建设活动,并制定活动方案如下:一、指导思想以“迎评促建”为契机,以解决学风建设中存在的突出问题为重点,以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标,以教风带学风,以考风正学风,以管理促学风,以活动倡学风,标本兼治,齐抓共管,积极营造良好的育人氛围,全面提高教学质量和人才培养质量。
二、宣传阶段重视宣传,提高学风建设的意识,形成人人了解评估,人人关心评估,全院学生心牵迎评促建,情系学院发展的良好态势。
通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义,要求人人明确在学风建设中的地位和责任,积极主动地投入学风建设活动之中。
通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告,制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式,加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育,增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识,把学生的精力和注意力引导到学习上来。
学风建设活动策划书5篇
学风建设活动策划书5篇大学学风建设策划书(一)、活动时间(二)、活动宗旨学风是治学、读书、做人的风气,是一所大学的灵魂和气质,也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。
为促进我校学风建设的深入开展,鼓励广大学生勤奋学习、积极向上,保持优良的学风,结合我班学风建设的实际情况,特制定我班学风建设月活动方案(三)、活动目的(1)、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促,培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风,在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围,为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
(2)、通过组织学习,使每个学生能够对照学习规范,反省不足、改正缺点,使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动,解决教学场所生活化等突出问题。
(四)、活动要求在全班范围内展开,每个同学积极参与,每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况,十二月八日前将总结书交到班长处。
(五)、活动内容(1)、组织领导软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。
学习委员按照“活动方案”具体实施,班委会进行检查、监督。
软件4班学风建设领导小组:组长:李娜成员:寇文涛、王宏、张旭、姜海洋(2)、活动内容:1.召开学风建设月动员班会(1(1)、7)2.学风问卷调查(学习委员负责)3.文化沙龙(副班长负责)4.提倡理性使用电脑(生活委员负责)(5)、成立班级学习小组(汪庆权负责)大学学风建设策划书(一)、策划主题班级是由66个不同的个体组成,其实班级上的每一个同学都有自身的特点,所以我们要更加做好学风这一块,以凸显我们的与众不同。
我们班提倡的是“班系我身,班强我强”的主题,我们班将搞一系列活动,来促进班风的建设,相信在大家的共同努力下,我们会成为更为优秀的一个班集体。
(二)、策划目的我们会通过总结前几个学期学风建设中所取得的成绩和不足,及时发现问题,在今后的学风建设学习中不断改进。
大学学风建设活动方案6篇
大学学风建设活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学学风建设活动方案(2篇)
大学学风建设活动方案一、活动背景和意义学风建设是高校教育教学中的重要内容之一,对于培养学生的良好学术道德、培养学生的学习能力和创新能力、激发学生对知识的热爱和探索精神具有重要的意义。
通过开展各类学风建设活动,可以促进学生的良好学风的养成,提高学生的学习兴趣和能力,培养学生的独立思考和创新意识,为培养德智体美全面发展的高素质人才打下坚实的基础。
二、活动目标1.全面提升学生的思想道德素质和学术修养。
2.增强学生的学习能力和创新精神。
3.培养学生的独立思考和团队合作意识。
4.激发学生对知识的热爱和主动学习的积极性。
5.促进学生德智体美全面发展,培养担当民族复兴大任的时代新人。
三、活动内容1.学习典型案例分享会开展学习典型案例分享会,邀请校内外优秀学生代表分享自己的学习经验和感悟,鼓励学生树立学习的榜样,以此激发学生的学习热情和学习动力。
2.学术讲座和学科竞赛邀请知名学者和专家开展学术讲座,介绍最新的学术前沿和研究成果,通过学术讲座的形式培养学生的学术素养和创新思维。
同时,开展学科竞赛,提高学生学科知识和综合素质,激发学生对学科的兴趣和热爱。
3.学习方法指导和学习技能培训开展学习方法指导和学习技能培训,教授学生高效的学习方法和学习技巧,帮助学生提高学习效率和学习成绩,培养学生的自主学习和独立思考能力。
4.学风建设宣传活动通过校内展板、校园广播、校园电视台等形式,宣传学风建设的重要性,向全校师生普及学术道德和学术规范的知识,引导学生树立正确的价值观和学习态度。
5.主题班会和心理辅导活动开展主题班会和心理辅导活动,组织学生研讨和分享学习中的困惑和心理障碍,提供心理辅导和指导,引导学生树立正确的学习观念和学习方法。
6.创新创业实践活动组织学生参与创新创业实践活动,通过实践项目的选择和执行,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生的创新创业精神和实践能力的发展。
7.学习成果展览和科研报告组织学生展示和展览自己的学习成果,鼓励学生积极参与科研项目和实验研究,提高学生的科研能力和科学素养。
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大学校园学风建设方案学风工作是高校学生工作的中心,但到底什么是学风、如何建设学风。
却是一个长期争论的话题。
下面是有大学校园学风建设方案,欢迎参阅。
为进一步加强我校学风建设,以良好的学风推动校风建设,教育引导广大同学勤奋学习、健康成才,学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题,全面开展“学风建设工程”。
一、指导思想围绕创建“优良学风班”活动,“教、学、管”三方面密切配合,分阶段、分层次、突出重点,区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求,教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律,促进优良学风的稳步形成。
二、工作主题严谨勤奋、求实创新三、工作安排(一)加强教育和引导,提高对学风建设重要性的认识。
1.学风建设是一项持久的系统工程,必须由学校多个部门密切配合、长期坚持,全体教师、学生积极参与,师生良性互动。
2.学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导,进一步强化责任意识,规范工作内容,确保创建“优良学风班”活动的有效开展。
3.全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中,使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义,从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。
(二)营造良好学习氛围,激发学生学习兴趣。
1.积极开展创建“优良学风班”活动。
一年级要结合新生教育,以“重树目标,迈好大学第一步”为主题,围绕专业思想教育,帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习;二年级要针对外语学习和基础课学习,以“坚实基础,构筑腾飞翅膀”为主题,掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮,努力提高学生的思想道德水平、学习成绩,养成良好的学习习惯;三年级要结合专业课学习,以“完善自我,规划美好人生”为主题,鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践,着力培养学生创新精神和动手能力;毕业班要围绕就业工作,以“放飞理想,争做社会栋梁”为主题,着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作,加强就业指导服务,努力提高毕业生就业竞争能力。
2.积极开展形式多样的宣传教育活动。
学生会、研究生会等学生组织要积极宣传和推进“优良学风班”建设,举办学术报告和讲座,在师生中广泛组织开展学习讨论和学术交流,同时组织学生开展各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨、“学风建设”网上论坛等活动,营造良好的学习氛围;各班级、团支部、党支部要通过主题班会、主题团日、主题党日等方式,围绕“学风建设工程”开展活动和组织学习讨论,进行自我教育和自我管理。
3.强调教风对学风的重要影响。
任课教师在优良学风建设中起着主导作用,各位教师应因材施教,了解学生的需求和特性,努力改进教学方式方法,激发学生学习兴趣。
(三)加强学生教育管理,严格纪律,塑造良好学风。
1.各学院党政齐抓共管,分管学生工作和教学工作的学院领导对全院学风建设共同负责。
学生工作组组长、研究生工作组组长和学院团委书记具体负责各自的相关工作,定期通报学生学习、纪律等情况;定期召开班主任工作会议、师生代表座谈会,听取师生意见,分析学风建设现状,研究部署学院优良学风建设的具体措施和要求。
2.班主任要积极引导学生,加强班级管理,按照“优良学风班”的评估标准,指导班级开展工作,努力把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。
3.各班级要制定创建“优良学风班”工作计划,班委监督和督促全班同学按计划实现班级目标;各班班干部,尤其是班长和团支书,要增强责任意识,加强上课考勤,积极组织本班同学参与学风建设活动,倡导每一位同学做“优良学风班”的建设者和推动者。
4.学生党员、学生干部要成为班级创建“优良学风班”的倡导者,并在创建和推进过程中承担骨干作用;学生党员、学生干部在学风建设中起到表率作用,处处走在其他同学的前列,模范遵守学校制定的各项规章制度;在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系学校、学院和师生的桥梁和纽带;各学生党支部要作专门动员,学生党员要从自身抓起,真正在学风建设中起到先锋模范作用;倡导党员骨干、学习尖子与学习困难的学生结对帮扶、帮教、帮学。
5.本着有利于学生综合素质提高、促进学生专业学习的原则,加强第二课堂活动的规划与管理。
教育和引导学生根据综合素质协调发展和突出个人特长相结合的原则,结合自己的专业学习和职业理想,主动安排课外学习计划,拓宽知识面,强化职业技能训练,提高就业竞争力。
6.严守课堂纪律,加强课堂学习考勤。
各班内部上课考勤与教师上课点名相结合,学校和学院不定期对学习纪律进行抽查,定期通报抽查结果,对旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。
各学院在今后的各项学生评优工作中注意学生上课和课堂纪律的纪录,并将其与各项评优挂钩。
7.加强对学生宿舍的管理。
学生宿舍的日常管理由宿舍长负责。
学生会生活部、各班生活委员做好学生宿舍卫生、早起、晚归、就寝的检查,检查结果每月公布一次。
综合检查结果,作为文明宿舍建设和“优良学风班”评选的参考依据。
8.学校成立“学风建设督察组”,与“教学督导组”配合对全校学风建设情况进行全面检查和监督。
(四)加强教师教学管理,整顿教学秩序,促进优良学风形成。
1.任课教师要在建设优良学风过程中发挥主导作用,把教书和育人相结合,积极参与到学风建设中去,特别是要做好学生的专业思想教育、学习方法的指导、就业和深造的指导等工作,并辅导学习成绩较差的学生,帮助他们提高学习成绩、增强学习兴趣。
2.任课教师应在第一堂课即向学生说明课堂纪律的要求,明确旷课、迟到、早退以及其它违反课堂纪律的行为将与参加考试资格和考试成绩挂钩。
任课教师有责任清查并记载到(旷)课学生情况,严格课堂考勤,维护教学秩序,促进和维护良好的学风。
四、工作要求1.学校各有关部门和各学院要高度重视“学风建设工程”,务求各项工作落到实处、取得实效,切忌形式主义、表面文章。
2.学校各有关部门和各学院要通过多种形式积极宣传“优良学风班”的建设和典型案例的推广,全面推进“学风建设工程”的发动和深化工作。
3.在开展“学风建设工程”过程中,在注重产生阶段性成效的同时,要积极探索并逐步形成我校学风建设的长效机制。
4.学校各有关部门和各学院要根据此实施方案中的要求,结合实际情况制定工作计划,并按计划开展各项工作。
为全面落实教学水平评估指标体系及观测点中对学风建设的有关要求,在评估中达到“以评促建,以评促改,以评促管,评建结全,重在建设”的目的,根据学校“学风建设年”的整体部署,结合我院实际,进一步加强学风建设,营造良好的育人氛围,人才培养质量,决定在全院范围内开展学风建设活动,并制定活动方案如下:一、指导思想以“迎评促建”为契机,以解决学风建设中存在的突出问题为重点,以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标,以教风带学风,以考风正学风,以管理促学风,以活动倡学风,标本兼治,齐抓共管,积极营造良好的育人氛围,全面提高教学质量和人才培养质量。
二、宣传阶段:重视宣传,提高学风建设的意识,形成人人了解评估,人人关心评估,全院学生心牵迎评促建,情系学院发展的良好态势。
通过多种渠道向全院学生宣传学风建设的重要意义,要求人人明确在学风建设中的地位和责任,积极主动地投入学风建设活动之中。
通过海报、条幅、理论学习、主题班会、讲座、讨论、学习、事迹报告,制做评估知识书签发放每一位学生等多种形式,加强学生理想信念教育、“迎评促建”知识教育和成长成才教育,增强广大学生“校兴我荣”的使命感、“爱校如家”的责任感和主人翁意识,把学生的精力和注意力引导到学习上来。
切实加强对学生的思想教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,增强成才意识,树立献身科学、爱国成才、服务社会的远大抱负。
三、实施办法:1、结合我院学风建设实际,采取相应举措,上下联动,深入推进实施。
积极准备迎接国家本科教学水平评估,深入落实,强化管理,建立长效的学风建设机制和运行保障体制。
要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会,强调加强学风建设的重要意义,引导学生树立端正的学习态度,并时时掌握学生的学习情况。
召开全院29个班级的“我为评估做贡献,树立良好学风”主题班会。
分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会,把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。
开展学风建设大讨论,宣传学风建设中的先进事迹,营造“人人讲勤奋学习,班班创优良学风”的良好氛围,推动学风建设的深入开展。
建立与学生个体利益相关的考核激励机制,更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。
完善院系学风建设考核制度并在学期末,开展“优良学风班”评比活动,对无违纪,学风良好,成绩优异的班级给予表彰。
2、积极发挥院学生会组织、学生社团组织的作用。
使他们积极参与学院涉及学生成长的重大改革发展问题的研究和讨论,了解、宣传学院的发展规划、重大举措以及教学、科研成果,引导学生热爱所学专业;深入了解和反映学生的合理要求和建议,自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带;组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动如(外文演讲比赛,外文短剧比赛,外文歌曲演唱比赛等),形成浓厚的学习和学术氛围。
建立学生干部日常挂牌制度,在规范学生干部的同时,起到模范带头作用。
3、积极发挥学生党员要先锋模范作用,实行宿舍挂牌制度、学习“一帮一”制度等,主动关心同学的思想、生活、工作和学习,增强集体凝聚力。
在学风建设中以身作则,以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。
通过开展形式多样的班集体活动,加深同学之间的相互了解,增进同学的感情和友谊,在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束,培养自律意识,增强集体荣誉感,形成良好的班风,促进学风建设。
4、打造学术创新工程。
积极参加国家级、省级、校级、院级各种学生学术科技竞赛活动(如大学生英语竞赛、大学生挑战杯竞赛、创业大赛、等)、申请专利、发表论文等。
并积极组织广大学生参与此类竞赛,造就一批校园学术精英,提高学生活动的科技含量,塑造学术创新型现代化人才。
5、打造就业品牌工程。
从新生入学即开始有效的职业生涯教育,指导学生制定职业规划;开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动,加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养;狠抓学生英语教学和考研辅导工作,鼓励学生考取计算机等级证书、职业资格证书等就业相关证书;举办阶段性、局部性的创业大赛活动,引导学生自主创业;充分发挥学院的作用,多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动,开设就业指导专栏,邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。
建立用人单位就业基地,建立毕业生的长效的反馈机制。
6、深入开展“百场专家论坛”活动,提升学术活动的品位和层次,营造良好的校园学术氛围。