幼儿体育游戏活动方案2020精选5篇
幼儿户外锻炼集体游戏活动方案大全5篇
幼儿户外锻炼集体游戏活动方案大全5篇幼儿户外锻炼集体游戏活动方案大全5篇生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。
应当使征途的每一瞬间都具有崇高的目的。
下面给大家分享幼儿户外锻炼集体游戏活动方案，欢迎阅读！幼儿户外锻炼集体游戏活动方案篇1游戏目标：1、在多次感受，边感受边学会表演的基础上，初步要求幼儿人人会表演。
2、激发幼儿的表演愿望和自信心，初步做到声音较响亮，较大胆地进行表演。
3、让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。
游戏准备：1、准备道具若干游戏过程：一、引发兴趣，交代任务师：小朋友!今天老师为你们准备了许多大萝卜，数数看是几个那我们可以来玩什么呢二、幼儿练习和表演1、教师与幼儿一起讨论如何表演《拔萝卜》。
2、请能力强的幼儿演一遍。
谁愿意先到台上来演小朋友看看他们谁演的好表演后提问：你们觉得谁表演的好为什么请幼儿讲清楚演的好的人及好的地方。
教师根据情况给予肯定。
3、练习表演。
①练习每个角色的动作和语言。
②练习拔萝卜的不同表情。
“拔不动。
”讲这句时，用发愁的语调讲出。
“萝卜拔出来了!”讲这句时语调提高，并要拍手蹦跳欢呼。
4、幼儿分组表演。
要求：①幼儿互相商量，分配角色。
②互相化妆。
③每个幼儿用心看，轮到自己出场时再上场。
两位老师巡回指导幼儿表演。
5、说说在表演中发现的问题，讨论为什么那么多人才能把一个萝卜拔出来。
6、集体拔萝卜表演并提出下次拔萝卜的要求。
三、结束部分师：让我们去教其他班的小朋友们拔萝卜。
提醒幼儿整理好道具，结束。
幼儿户外锻炼集体游戏活动方案篇2活动名称：中班器械类游戏“小青蛙找家”活动目标：1、培养幼儿双脚跳圈的能力。
2、引导幼儿在活动中注意安全，学会与同伴合作。
3·增强幼儿对呼啦圈的喜爱，体验活动快乐。
活动准备：安全的活动场地、呼啦圈、小青蛙头饰、背景音乐活动过程1、热身运动：音乐律动《我们大家做的.好》2、语言导入：小朋友们你们知道呼啦圈吗？那你们知道呼啦圈可以怎样玩吗？那么今天我们就和呼啦圈做游戏吧！3、游戏规则：（1）请小朋友们戴好小青蛙的头饰站好，教师将呼啦圈在场地上摆成一个圆形。
幼儿园游戏活动方案简短(精选8篇)
幼儿园游戏活动方案简短(精选8篇)幼儿园游戏活动方案简短篇1设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
活动目标：1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。
3、能在简单愉快的环境下游戏。
活动准备：皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。
音乐磁带活动场地一活动重难点：快速钻爬地协调性活动过程：1、热身运动。
伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》，幼儿复习“游”的动作，并和教师一齐学习“爬行”动作入场。
2、基本动作。
(1)基本动作练习。
师：我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们，你们试着去挑战这些地笼吧!幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。
师：我们刚才尝试了不同的玩法，此刻请小螃蟹们告诉我，你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法，和小朋友一齐分享。
(2)教师带领幼儿一齐尝试各种玩法。
提醒规则：不能够碰到皮筋变成的地笼，否则就会被地笼缠住脚，渔民们会抓住你的。
①跨地笼。
将皮固定在小椅子靠背中部，请幼儿跨过去。
师：我们小螃蟹们打开你们的长腿，勇敢地从地笼上跨过去。
②跳地笼哎呀，我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着，一齐跳过去的。
(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮)幼儿练习跳的动作。
③钻地笼师：勇敢的小螃蟹们累了，我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下，揉揉腿。
同时，请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背)。
幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）
幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）幼儿园体育游戏篇1活动目标：1、练习双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。
2、根据教师的语言指令，变化不同的动作。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
活动准备：1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。
2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。
活动过程：一、开始部分1、小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗?你们想当飞行员吗?要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗?2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。
(听音乐，做运动)二、基本部分1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。
接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗?2、请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽!3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。
4、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。
5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么?掌握要领。
(教师示范-个别练习-集体练习)6、飞过树林：掌握要领，脚尖踮起飞。
个别示范-集体练习。
7、飞过独木桥：鼓励幼儿勇敢的走过去。
8、整体练习：穿过山洞-飞过树林-飞过独木桥-飞回机场休息。
三、结束部分庆祝活动-音乐游戏：碰一碰幼儿园体育游戏活动方案篇2目标：1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
玩法：1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。
2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏，活动开手指和手腕。
幼儿园体育活动方案设计方案(精选25篇)
幼儿园体育活动方案设计方案幼儿园体育活动方案设计方案（精选25篇）幼儿园体育活动方案设计方案篇1活动目标：1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
活动准备：1.沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。
2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
活动过程：1.热身活动。
(时间：2分钟运动量：较大)(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。
)师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。
)2.练习手膝着地向前爬。
(6分钟)(1)自由爬。
师：来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，妈妈还有一个要求：宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别人，好吗?(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。
)(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。
手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)(2)听信号爬。
师：听，什么声音?(铃鼓)。
宝宝们，我们来听着鼓声玩一玩吧。
一会听到铃鼓敲的快，我们就快点爬。
铃鼓敲的慢，我们就要一步一步慢慢爬。
3.尝试倒退爬。
游戏：巧避大熊。
(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。
)师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。
(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。
(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。
如此反复2～3次。
)4.巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。
5.游戏：蚂蚁背豆。
(1)找“粮食”师：宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了。
今天天气真好，让我们一起寻找粮食回家做午餐吧。
(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。
)(2)运“粮食”请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。
(师幼共同检查游戏结果。
)师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。
小班体育游戏活动方案范本（五篇）
小班体育游戏活动方案范本设计思路：鉴于小班幼儿身体发育的独特性及其显著的好奇心，尤其是他们对爬行的偏好，然而单纯的机械式爬行易显乏味，难以激发其兴趣。
因此，有必要为幼儿精心策划一系列富有变化的游戏场景，旨在通过游戏的形式练习爬行动作。
同时，鉴于许多幼儿尚未掌握正确的爬行技巧及注意事项，特设计以下活动，旨在指导幼儿习得正确的爬行姿势，并提升其动作的灵活性。
此设计遵循《纲要》精神，即将游戏作为基本活动形式，寓教育于各项活动中。
【活动目标】：一、指导幼儿学习手膝着地的自然协调爬行，并尝试倒退爬行，以增进其动作的灵活性。
二、培养幼儿参与体育活动的兴趣，体验集体活动的愉悦感。
【活动准备】：一、物质准备：包括小蚂蚁头饰、沙包制成的红绿粮食、红绿筐各一、由垫子搭建的小桥一座，以及背景音乐。
二、经验准备：要求幼儿事先了解蚂蚁的生活习性等相关知识。
【活动过程】：一、准备活动：以音乐为引导，教师与幼儿共同进行热身运动，涵盖头、肩、腰、腿、膝、脚等部位。
教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿则扮演蚂蚁宝宝，以此激发幼儿参与活动的兴趣。
热身运动旨在充分活动幼儿的关节，预防在活动中受伤。
二、基本活动：（一）练习多种爬行方式1. 自由爬：教师伴随儿歌引导幼儿自由爬行，为后续游戏做铺垫。
同时，提醒幼儿注意避免碰撞，确保安全。
自编儿歌：今日阳光明媚，随母散步心欢畅。
蚂蚁宝宝爬呀爬，快乐成长在路上。
2. 有序爬：鼓励幼儿一个接一个有序地爬过由垫子连接而成的小桥。
3. 寻声爬：通过“捉迷藏”游戏，引导幼儿在蒙眼状态下，根据声音指引手膝着地爬行寻找“妈妈”。
4. 尝试倒退爬：在游戏情境中（如“躲避大老虎”），引导幼儿学会倒退爬行以应对突发情况。
三、游戏环节：蚂蚁背豆豆引导幼儿在场地中寻找沙包制成的小粮袋，并按颜色标记将其运回相应的粮仓。
随后，鼓励幼儿合作搬运“大豆”回粮仓。
在此过程中，教师需引导幼儿注意爬行时背部的平稳性。
四、放松活动：以《一只小蚂蚁》的律动作为结束，鼓励幼儿相互拍打手臂、膝盖等部位以放松肌肉。
2024年幼儿园大班户外体育游戏活动方案
2024年幼儿园大班户外体育游戏活动方案一、游戏名称：小猫钓鱼游戏目的：培养幼儿的动作协调能力和专注力，同时加强团队合作意识。
游戏规则：1. 将一条长绳作为钓绳，绑上一只纸制小猫做钓鱼器。
2. 将幼儿分成若干小组，每组站在不同的位置。
3. 教师拿着钓绳诱使小猫在空中晃动，要求幼儿伸出手尽量用力去抓住小猫。
4. 抓到小猫的幼儿将会得到一个奖励，同时也需要得到其他小组的帮助来抓住小猫。
5. 游戏结束后，根据小组抓到小猫的数量评选最佳团队。
二、游戏名称：跳绳比赛游戏目的：培养幼儿的协调能力、节奏感以及团队意识。
游戏规则：1. 将幼儿分成若干小组，每个小组轮流跳绳。
2. 每个小组需要团结合作，一起用绳子绕着一个人跳，在跳绳的过程中保持节奏。
3. 教师或其他成人用手拍打节奏，引导幼儿跳绳的速度。
4. 每个小组跳绳的时间为一分钟，在规定时间内跳绳次数最多的小组获胜。
三、游戏名称：拔河比赛游戏目的：培养幼儿的力量、协调能力以及团队合作意识。
游戏规则：1. 将幼儿分成两个队伍，每个队伍站在一条绳子两端，面对面摆好姿势。
2. 教师宣布比赛开始，两个队伍开始用力往后拉绳子，试图将对方的队伍拉过中线。
3. 队伍之间需要保持团结合作，一起用力拉绳子，并尽量调整站位使得力量更加均衡。
4. 拔河比赛持续一定时间后，根据队伍的位置确定获胜队伍。
四、游戏名称：足球传递游戏目的：培养幼儿的足球控制能力、团队协作精神以及快速反应能力。
游戏规则：1. 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一行或一圈。
2. 教师将一个足球传递给其中一人，传递的方式可以是踢球、滚球或者扔球。
3. 接到足球的幼儿需要将球传递给下一个人，确保球在小组内依次传递。
4. 教师定时停止传递，接到球的幼儿需要站定，然后接着传递。
5. 游戏结束后，根据传递次数最多的小组决定获胜。
五、游戏名称：散步寻宝游戏目的：培养幼儿的观察能力、细致注意力以及团队协作精神。
游戏规则：1. 将教师提前隐藏好一些小物品，然后将幼儿分成若干小组。
幼儿户外活动体育游戏方案记录7篇
幼儿户外活动体育游戏方案记录7篇1. 探索自然的美 - 野外观察游戏在幼儿园的户外场地，我们可以组织一场野外观察游戏，鼓励幼儿探索自然的美。
首先，准备一些放大镜、拍照设备和观察装备，让幼儿变成小小的科学家。
我们可以领着幼儿们一起观察不同的植物、昆虫和小动物，并记录下他们的特点和习性。
通过这样的游戏，让幼儿感受到自然界的奇妙之处，并培养他们的观察力和好奇心。
2. 强身健体的冒险旅程 - 障碍赛跑游戏为了提高幼儿的体能和协调性，我们可以组织一场障碍赛跑游戏。
在户外场地设置一系列各种各样的障碍道具，如障碍桩、绳网、跳跃桩等等。
幼儿需要跑过这些障碍物，挑战自己的身体能力。
游戏中，我们可以和孩子们一起参与比赛，鼓励他们努力奔跑和克服困难。
通过这样的游戏，不仅可以培养幼儿的体力和协调能力，还能让他们感受到挑战的乐趣。
3. 团队合作的乐园 - 拔河比赛游戏为了培养幼儿的团队合作精神，我们可以组织一场拔河比赛游戏。
将幼儿们分成两队，每队站在相对的一侧，用绳子拔河。
在游戏开始前，我们可以教导幼儿们如何分工合作，如何发挥各自的力量。
在游戏中，我们可以给予鼓励和赞扬，让幼儿们感受到团队合作的重要性和乐趣。
通过这样的游戏，可以培养幼儿们的合作精神和团队意识，提高他们的社交能力。
4. 灵活刺激的运动乐园 - 过河游戏在户外场地准备一条长长的绳子，模拟一条河流。
幼儿需要跨过这条“河流”，但不能踩到绳子上。
我们可以通过增加难度来提高游戏的刺激性，如增加绳子的高度或加入其他道具。
在游戏中，我们可以鼓励幼儿们尝试不同的方法和姿势，提高他们的灵活性和身体协调性。
通过这样的游戏，可以培养幼儿的运动能力和创造力。
5. 趣味竞技的目标掷球 - 篮球投篮游戏在幼儿园的运动场地上设置一些不同高度的篮球架，让幼儿们进行投篮比赛。
每个篮球架上都有一个不同颜色的目标板，幼儿需要投篮将球射入相应的目标板。
通过这样的游戏，可以培养幼儿的目标感和精确度，同时提高他们的投球技巧。
幼儿园大班户外体育游戏活动方案优秀5篇
幼儿园大班户外体育游戏活动方案优秀5篇幼儿园大班户外体育游戏活动方案【篇1】游戏名称：蚕网抛接球【游戏设计】蚕网是我们农村养蚕时不可缺少的工具，也是农村孩子家里随手可得的材料。
利用蚕网来组织体育游戏，即显示了浓郁的本土化，又让蚕网焕发出了新的生命力，可开发成为孩子们喜欢的游戏器材。
【游戏目标】1、学习用蚕网练习抛、接球。
2、发展幼儿合作意识与身体协调性，体验共同游戏的`乐趣。
【游戏准备】蚕网、报纸球、蚕花。
【游戏过程】一、热身运动。
出示蚕网，认识道具。
二、蚕网抛接报纸球。
第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友总是抛不起球呀?有什么好的办法可以解决?(引导幼儿发现用数数或喊口令的方法让双方一致用力，尝试初步的合作。
)第二次玩：集中讨论：这次玩的时候遇到什么困难了?为什么会这样?该怎么解决?(引导幼儿知道顺利接到球需要两人迅速的移动、移动的方向要统一以及眼睛要看球的方向，尝试更高要求的合作。
)第三次玩：尝试用蚕网将球抛的高，并要稳当接住球。
三、游戏：接蚕花。
幼儿三人一组，两人拉网、一人撒蚕花。
【游戏延伸】可尝试多人合作，尝试接轻的物体。
幼儿园大班户外体育游戏活动方案【篇2】活动名称：跨越障碍活动目标：1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。
2.练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。
活动准备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。
活动过程1.做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。
2.引入主题(1)教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。
(2)、提问："你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?"(难易不同)(3)、引出主题："老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意?"(自己来搭障碍)3.启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍(1)、请幼儿观察教师提供的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍?(2)、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。
幼儿园的体育游戏活动方案(精选12篇)
幼儿园的体育游戏活动方案(精选12篇)幼儿园的体育游戏活动方案篇1活动目标：1、练习听指令穿着大鞋走和跑的技能。
2、增强对走和跑等体育游戏的兴趣，提高快速反应和控制的能力。
活动准备：1、易穿的大鞋每人一双，音乐《大鞋和小鞋》2、场地上画上圆圈和直线若干条3、铃鼓，红苹果贴纸。
活动过程：一热身：在音乐《大鞋和小鞋》中，请幼儿做律动活动身体各部位关节和肌肉。
二探索：1、请幼儿尝试穿大鞋走一走、跑一跑。
2、讲述穿大鞋与穿小鞋走和跑的不同感受。
三练习：1、请幼儿穿着大鞋在指定的圆圈上一个接着一个走。
2、请幼儿听铃鼓进行走跑练习，铃鼓拍得慢就走一走，铃鼓拍得快就跑一跑。
3、反复练习若干次。
四游戏：1、游戏内容：请幼儿分成四队进行比赛，在铃鼓响起后开始穿鞋，然后沿直线走到终点，第一个走完的幼儿就算胜利。
2、游戏规则：不能走到直线旁边，否则重走;走完直线可把手举起来表示完成。
3、游戏中每队的胜利者可以得到红苹果奖励。
五活动结束，教师带领幼儿做放松活动。
幼儿园的体育游戏活动方案篇2活动目标：1. 学习在一定范围内四散跑。
2. 在奔跑中学会不与他人碰撞，发展身体的敏捷性。
3. 培养幼儿积极参与游戏活动，体验游戏带来的乐趣。
活动准备：头饰、雪花片活动过程：一.热身运动，提高幼儿的活动兴趣教师带领幼儿入场，教师扮演羊妈妈，幼儿扮演羊宝宝。
师：“羊宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们一起去找青草好吗?”二.通过游戏，学习正确的跑步姿势1.游戏小羊找青草师：“羊宝宝们，妈妈现在要带你们一起去找青草喽!”幼儿在草地上找雪花片，然后送到指定的盒子里。
2.教师小结游戏“小样找青草”师：“刚才找青草的过程中，有的羊宝宝碰在了一起，有的摔跤了。
妈妈可伤心了。
那么正确的跑步姿势是什么呢?”教师讲解正确的跑步姿势：师：“跑步的时候要抬头挺胸，眼睛朝前看。
双手要握拳，在腰的两侧摆动。
不能乱摆动胳膊，否则会碰到他人。
跑步的时候，两腿要有力，两腿分开的距离不能太大。
幼儿体育游戏方案大全(通用12篇)
幼儿体育游戏方案大全(通用12篇)幼儿体育游戏方案大全篇1活动目标：1.培养幼儿对体育游戏的兴趣及合作意识。
2.学习跨跳、平衡的技能。
3.通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。
重难点分析：重点：探索绳子的各种玩法。
难点：掌握跨跳的动作要领。
活动准备：长绳、短绳、平整场地。
活动过程：(一)导入(3分钟)1.切段分队练习。
(一路纵队切断分成4路纵队)2.操节复习。
(随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身)(二)展开(20分钟)活动一：玩绳(3分钟)1.探索绳子的特性。
教师出示绳子，请幼儿自由玩绳。
(教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法，提醒幼儿注意安全，与幼儿一起总结归纳出绳子软和能变形的特点。
)2.交流展示绳子的多种玩法。
(4分钟)提问：你是怎样玩的绳子?你喜欢这个玩法吗?3.学习新本领“跳荡绳”。
(8分钟)三人一组，两名幼儿各拿长绳的一端，向左右方向来回晃动，一名幼儿来回跨跳过晃动的绳子，幼儿交换角色，轮流进行。
(1)教师重点示范讲解跨跳的方法：跨跳的时候先要助跑，跑到绳前的时候一个脚先跨过去后一个脚跟着也跨过去，落地时屈膝保持平衡。
(2)幼儿自由组合进行游戏，练习跨跳。
4.平衡走(5分钟)(1)请幼儿用绳子分别摆成“小桥”或“蜗牛”。
(2)幼儿自由选择图案，沿绳子走动作要点提示：沿绳走的时候双手体侧平举，眼睛平视前方，身体保持直立。
(三)结束(2分钟)引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。
活动反思：绳”是幼儿比较熟悉的一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。
为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。
让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，最大限度的挖掘幼儿创造的潜力;让幼儿敢于创新，增强自信。
优点：1.本活动通过自由探索、相互交流，合作玩绳等方式让幼儿在实践中探索绳的玩法。
同时，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
户外趣味体育活动方案（精选5篇）
户外趣味体育活动方案（精选5篇）户外趣味体育篇1大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：一：准备部分基本动作练习。
立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二：基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。
在我们探险的路上，要过许多小桥。
有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。
户外趣味体育活动方案篇2一、活动主题：享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”二、活动宗旨：开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
二、活动时间：待定三、活动地点：内操场四、参加人员：全校师生。
五、活动安排：(一)、裁判：吴军(总施令员) 周礼德(计数、看到达顺序)陈刚(计数、看到达顺序) 周英(计数、看到达顺序)赵小远(指挥提醒自愿者) 程露露(指挥提醒自愿者)(二)、自愿者：六年级一班6人。
人员待定。
(三)、活动内容：一年级：快乐司机运输忙。
(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个(设置在起点对面)。
(郑泽祥、彭升权负责道具到位)方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。
规则：1、选手必须绕过障碍物。
2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
小班体育游戏活动方案（五篇）
小班体育游戏活动方案活动目标：1、掌握两个人协作用棍子运送球的技巧。
2、通过教师的指导和同伴的示范，逐步提升运瓜技能的运用能力。
3、培养自我控制力，确保能坚持将西瓜运送到终点。
活动重点：掌握两人协作用棍子运球的技巧。
活动难点：理解并控制力量与平衡，以稳定地运送物体。
活动准备：每位幼儿配备一根棍子，球的数量为幼儿人数的一半，以及用作障碍的设施（如椅子或跷跷板）。
活动流程：1、初始阶段：进行队列训练，包括四路纵队、两路纵队、散开行走和大圆队形。
进行游戏活动，名为“大皮球”，在歌唱中伴随动作。
2、核心阶段：(1)教师引入游戏情境“猪八戒运西瓜”。
教师说明：猪八戒酷爱西瓜，需要你们两两合作，利用棍子来运瓜，如何有效地完成任务呢？(2)幼儿自由结组，尝试运球技巧。
要求：每组两人，需协商决定谁持球，目标是保持球的稳定，看哪一组能更长时间不掉落。
(3)邀请两组幼儿进行示范展示。
讲解：保持棍子间适当距离，不可过近或过远，以免影响球的稳定性。
两人行进速度需保持一致。
(4)全体幼儿进行接力运瓜练习。
反馈：如球掉落，需使用棍子重新夹起球，然后继续前进。
(5)进行第二次比赛。
要求：到达终点后需绕过小椅子返回起点。
3、结束阶段：小班体育游戏活动方案（二）活动目标：1、通过练习四散跑和响应信号跑，体验与同伴共同游戏的乐趣。
2、了解并熟记日常生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称及其主要生活习性。
3、培养在游戏过程中遵守规则，避免碰撞和拥挤的意识。
活动准备：1、在户外场地不同位置悬挂小兔、小鸭、小猫的图片，代表动物的家。
准备四块软垫。
2、准备阳光明媚的音乐磁带及录音设备。
活动流程：1、引导幼儿进行热身活动。
“小朋友们，今天有些小动物想要和我们一起玩游戏，你们找找看，它们是谁呢？”幼儿在场地上漫步、奔跑，通过图片识别动物的“家”，并模仿它们的叫声和走路方式。
2、指导幼儿进行游戏(1)说明游戏规则教师念诵儿歌，幼儿需根据儿歌内容指出是哪种动物，然后跑向对应的动物家，找到后说：“我找到了。
幼儿体育游戏活动方案范例（六篇）
幼儿体育游戏活动方案范例活动目标：1、持续在游戏活动中训练幼儿的变速行走和奔跑能力，以及左右跳跃和单脚跳跃技能。
2、通过游戏活动提升幼儿的灵敏度，激发其想象力和创造力。
3、培养幼儿的团队协作意识和互相尊重的道德品质。
活动准备：1、每人配备一个彩瓶，配备一个小型鼓，一套几何图形，以及音乐伴奏和录音设备。
活动过程：一、预备活动1、进行队列训练，最终形成四列纵队。
2、进行热身运动。
二、活动实施1、进行“穿越树林”游戏。
教师详细解释游戏规则，示范跳跃时需用脚尖轻触地面并屈膝。
游戏规则为分组进行，依次进行，不得推挤，确保彩瓶不倒，完成游戏后返回原队伍。
2、幼儿自由游戏。
教师鼓励幼儿创新思考，提出多种彩瓶游戏方式并演示。
随后幼儿自行进行游戏，教师在旁进行指导。
3、规则要求在指定区域内游戏，保持团结友爱，互相礼让，不推挤，不碰撞他人。
4、根据信号拼凑图形。
教师展示三角形、长方形、正方形和圆形图形，引导幼儿识别并说明游戏规则。
幼儿在接收到信号后迅速组合图形，当听到“停”的信号时停止拼图，拼得最快最准确的幼儿为胜。
5、根据鼓声变化速度和方向奔跑和行走。
幼儿围绕几何图形站好，根据鼓声的快慢和轻重调整奔跑和行走的速度。
三、游戏总结1、回顾游戏过程，重点评价遵守规则和听从指令的表现。
2、进行放松体操。
活动结束：1、队伍整理，伴随音乐退场。
幼儿体育游戏活动方案范例（二）活动目标一、促进幼儿手眼协调性及身体灵敏度的提升。
二、持续激发幼儿对玩球活动的兴趣。
活动重点：掌握控制球沿指定方向滚动的技巧。
活动准备一、确保幼儿已听过“狮子王”故事的录音并观看过相关录像。
二、幼儿需已掌握基本的左右手拍球技巧。
三、准备红、黄、绿、蓝四色小旗各一面，以及适量的皮球和一个头饰。
活动流程：角色扮演与热身——自由练习以激发兴趣——难点突破与重点指导——游戏结束与身体放松。
活动过程一、角色扮演，热身活动1. 教师引导：“小朋友们，还记得狮子王故事里的球球吗？它特别喜欢玩球。
幼儿园体育的主题活动方案(精选12篇)
幼儿园体育的主题活动方案(精选12篇)幼儿园体育的主题活动方案篇1活动目标：1.通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2.教育游戏不怕困难，勇敢向前的精神。
活动准备：物质准备：一块空场地。
节奏欢快的音乐。
和运动相应的体育器材(平衡木、垫子、露露瓶若干)并做好标记。
大图片美丽的风景(红叶谷) 幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水知识准备：有出门旅行的体验活动分析：重点：能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。
难点：培养有不怕困难、勇敢向前的精神。
活动过程：(一)导入：小朋友们你们有没有出去旅游过?去过哪些地方?你还想去哪个地方旅游?今天我们就来做一个小小的旅行，现在我们要整理好行装，检查一下自己的旅行包，背好了吗?来锻炼一下身体吧。
(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。
在教师语言的提醒下开始走，跑、跳、跨、钻、爬等动作。
现在我们来做一下准备活动，出发(走)，排好队登上大汽车，我们乘上大汽车(跑)，汽车压倒了石头(跳一下)，大汽车继续向前开，要爬坡了(蹲一蹲)，要换乘大马(跨)，现在要换乘火车了，(钻山洞)火车咔嚓咔嚓往前开，又要交通工具了，这次换乘飞机，向下飞，向上飞，在空中翻个跟头，转一圈，飞机降落在机场。
(二)展开：1. 探索旅行路线，进行综合练习。
旅行过程中可能会遇到困难，会遇到哪些困难?(小河、树林等)请幼儿用露露瓶摆放出树林，进行曲线走跑练习。
(重点动作练习)请幼儿摆放成小河，进行跨跳练习。
(重点动作练习)2.幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
幼儿成四路纵队站好，小朋友刚才说想去旅行，我们一起去红叶谷吧，我先给小朋友介绍一下我们的行程，跨跳过小河，走过一座独木桥(平衡木)，穿过树林(饮料瓶)，钻爬过山坡(垫子)，最后才能够到达目的地。
要求一路纵队走，一个跟一个，保持一定间距的走。
站在图片跟前，欣赏美丽的风景。
旅行路线是：跨跳过“小河”→走过“独木桥”→穿过“树林””→爬过“山坡→达到目的地(红叶谷)。
幼儿园幼儿游戏活动方案「5篇+20个小游戏」
幼儿园幼儿游戏活动方案【5篇】幼儿游戏活动方案1【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2.【活动过程】1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋”.第一次尝试（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋”的游戏（1）在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
（2）教师进行个别指导与帮助。
（3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。
【活动反思】：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。
游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。
幼儿体育游戏活动方案（5篇）
幼儿体育游戏活动方案幼儿体育游戏活动策划一、活动目标：1. 激发并培养幼儿对体育活动的热爱和兴趣；2. 通过运动提升幼儿的身体素质，增强身体协调性；3. 增强幼儿的团队合作意识和社交技巧；4. 促进幼儿身心健康的全面进步。
二、活动实施：1. 时间安排：每周三下午2点至4点2. 活动地点：幼儿园操场3. 参与人数：约100人4. 活动形式：分组竞赛第一周：平衡球赛活动内容：幼儿分组进行平衡球赛，以提升平衡感和手眼协调能力。
比赛规则：每组6人，参赛者需在操场上控制球向前，绕过障碍后返回起点。
评价标准：运球速度、稳定性、控球技术奖项设置：速度最快组、最稳定运球组、最佳控球技术组第二周：跳绳挑战活动内容：选拔每组的跳绳能手进行比赛，以锻炼跳跃能力和耐力。
比赛规则：每组选出一名代表进行跳绳比赛，选手在规定时间内自由选择跳跃方式。
评价标准：连续跳跃次数、稳定性、跳绳技巧奖项设置：最多跳跃次数组、最稳定跳跃组、最佳跳绳技巧组第三周：足球射门活动内容：幼儿进行足球射门比赛，以锻炼脚部技巧和射门准确性。
比赛规则：每组选出一名射门员，从固定距离射门，目标是尽可能将球射入球门。
评价标准：射门准确性、力量、射门技术奖项设置：最高射门准确率组、最大射门力量组、最佳射门技术组第四周：障碍赛活动内容：幼儿参与障碍赛跑，以提升反应能力和协调性。
比赛规则：每组6人，依次通过一系列障碍，以最快速度完成比赛。
评价标准：通过障碍的速度、稳定性、灵活性奖项设置：最快通过速度组、最佳稳定性组、最佳灵活性组第五周：篮球投篮活动内容：幼儿进行篮球投篮比赛，以提升投篮技巧和准确性。
比赛规则：每组选出一名投篮手，从固定位置投篮，目标是尽可能将球投入篮筐。
评价标准：投篮准确性、力量、投篮技术奖项设置：最高投篮准确率组、最大投篮力量组、最佳投篮技术组第六周：接力竞赛活动内容：每组进行接力比赛，以培养团队合作和整体协调能力。
比赛规则：每组队员依次进行接力，包括跑步、跳绳、运球等项目。
幼儿体育游戏活动方案例文（七篇）
幼儿体育游戏活动方案例文【活动目标】1、旨在提升幼儿的手膝爬行技巧，增强身体协调性和灵敏性。
2、教授幼儿在穿越低矮通道时低头，爬过狭窄路径时保持手脚并拢的动作要领。
3、通过模仿小乌龟晒太阳的动作，使幼儿感受并理解这一动作的趣味性。
【活动准备】1、准备“小乌龟爬山坡”音乐的录音材料和播放设备。
2、配置___块垫子，___只冰箱包装箱，___条由小软垫铺设的小路，人手一个沙包，以及三只筐，一个自制太阳模型和适量的草。
3、布置活动场地：设置由垫子（小桥）、小软垫（山路）和包装箱（山洞）组成的通道，自制太阳模型贴在活动室的上方，沙包（粮食）隐藏在草丛之后。
【活动流程】一、活动导入教师引导：今天我们将进行一个“变变变”的游戏，我怎么说，你们就怎么做。
“变变变，变成小乌龟！”引导幼儿模仿小乌龟的姿势。
通过游戏，教师转变为乌龟妈妈的角色。
二、热身活动——乌龟操教师带领幼儿扮演小乌龟，播放音乐，一起进行头颈和四肢的活动。
三、小乌龟的冒险之旅1、教师询问幼儿是否知道如何爬行，并请一名幼儿示范，然后进行正确的爬行动作讲解和示范。
2、教师指导幼儿正确动作：手、膝着地，脚面贴地慢慢爬行，并在场地上巡回指导和纠正。
3、讨论并练习在狭窄路径上的爬行方式：双手紧贴，双脚紧靠，缓慢爬行。
幼儿跟随教师进行练习。
4、讨论并演示如何低身穿过矮洞：头部低垂，身体下压。
幼儿进行练习。
5、开始冒险教师说明路线：经过小桥（垫子）-山路（小软垫）-矮山洞（大纸箱），最后在草地（软垫铺成的区域）上“晒太阳”。
提问幼儿在不同路段的爬行方式，以巩固动作要求。
四、小乌龟晒太阳1、集体调整和纠正爬行动作的准确性。
2、引导幼儿模仿乌龟晒太阳的动作，如晒头、晒屁股、晒肚皮和四肢（四脚朝天）。
五、小乌龟搬运粮食1、教师提醒幼儿在寻找“粮食”（沙包）时要保持缓慢爬行，避免碰撞。
2、幼儿分散寻找“粮食”，练习四散爬行。
3、讨论如何将“粮食”运回家：放在背上背，保持缓慢爬行，遇到山洞时身体更低趴。
中班体育游戏活动方案范文（四篇）
中班体育游戏活动方案范文活动目标：1、旨在提升幼儿的侧步行走技能，增强动作的协调性和快速反应能力。
2、鼓励幼儿积极参与游戏，学会合作摆放器械，提高合作意识。
核心要点：重点在于掌握侧步行走的技巧，并能积极思考，与伙伴协同摆放游戏设备。
活动准备：1、确保幼儿已熟悉部分游乐场游戏，具备使用相关游戏材料的经验。
2、准备游戏道具：球、筐、垫子、沙包、背篓及“尾巴”等。
活动流程：一、初始阶段1、进行“奔奔之歌”韵律活动。
2、组织幼儿进行分组“钻山洞”游戏，教师引导并确保活动有序进行。
二、练习侧步行走1、幼儿根据指令进行快速反应行走练习。
2、引入动物模仿，幼儿模仿小动物行走，提升反应速度。
3、重点练习“侧步行走”：①请幼儿示范螃蟹侧行，其他幼儿观察。
②全体幼儿尝试螃蟹侧行，感受动作特点。
③讨论并总结“侧步行走”的动作要领。
④再次实践侧步行走，巩固动作技巧。
⑤教师引导，模仿“大、小螃蟹”进行练习。
⑥集体参与“螃蟹1、2、3”游戏，加深动作理解。
4、分组游戏：包括“螃蟹运粮”、“夹球进筐”、“捉尾巴”和“抛球进筐”，鼓励幼儿自设游戏场景并自由选择参与。
三、放松环节以音乐为背景，引导幼儿进行一系列放松动作，以缓解身体疲劳，结束活动。
中班体育游戏活动方案范文（二）设计意图：中二班儿童的游戏水平显著提升，这一成果实则是源于本人过往教育策略的一种“反思”。
为确保所有孩子均在视线范围内，我曾在户外活动中限制了玩具种类，仅提供一两种玩具供孩子们玩耍，并定期与其他班级进行玩具交换。
尽管此举限制了玩具的多样性，却意外地激发了孩子们的积极性和创造力。
活动目标：旨在帮助儿童调整情绪，维持其活泼开朗的性格特质，并使其深刻体验到集体活动的乐趣。
活动准备：准备了一定数量的沙包、轮胎以及呼啦圈等游戏器材。
活动过程：一、沙包游戏1. 顶沙包：此游戏旨在锻炼儿童的平衡能力。
孩子们需将沙包置于头顶，保持身体平衡并小心前行，确保沙包不掉落。
沙包还可放置于肩膀、胳膊或手臂上，以进一步锻炼和提升儿童的平衡能力。
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幼儿体育游戏活动方案2020精选5
篇
幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的一个重要组成部分，是实现幼儿园教育目的的根本。
以下是小编精心收集整理的幼儿体育游戏活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿体育游戏活动方案1
设计意图：
汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿十分感兴趣，他们都愿意当司机。
所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、透过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，懂得简单的交通规则。
活动目标：
1、培养幼儿对音乐的感受潜力，初步学会按主角表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备：
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程：
一创设情境，激发幼儿游戏兴趣。
1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论) 老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志。
引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。
”
组织幼儿讨论歌曲资料：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走，看见绿灯快快走)
3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
二、音乐游戏“开汽车”;
1、教师随音乐示范“开汽车”。
提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。
请幼儿跟音乐游戏。
.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
2、分组游戏
教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。
“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。
”
然后交换主角，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。
活动延伸：
组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
教后反思：
音乐活泼，欢快，富有童趣。
汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了;贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。
并透过游戏学习了简单的交通规则。
幼儿体育游戏活动方案2
活动目标：
1、发展幼儿的投掷能力。
2、培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
活动准备：
1、听过解放军打仗的故事或看过军事表演;
2、废旧的小型雪碧瓶装少量水为手榴弹;椅子背面贴有旧报纸制作的"石头"为碉堡;纸盒围起来两边缝上画上颜色为坦克车(五至六辆);红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体1、教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
老师做指挥员，你们当解放军战士。
解放军战士要一切行动听指挥。
教师喊口令，幼儿进行队列练习。
2、教师启发：解放军叔叔有哪些本领?根据幼儿的回答，师生一起模仿解放军叔叔本领：打枪--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;开炮--体转运动;骑马--全身运动。
教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
二、探索学习、集体练习1、教师启发：现在我们要练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。
教师把幼儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹(雪碧瓶)并力争投过前方的橡皮筋2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1~2名幼儿进行示范，教师说
明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的"手榴弹"用力投过"封锁线"。
3、幼儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随机指导，指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作，调动幼儿学习的积极性。
三、变换角度、难度练习1、教师启发："全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事演习。
红队做坦克兵，蓝队投炸弹坦克。
现在两队实战开始，看是坦克先攻克阵地，还是手榴弹将坦克全炸毁。
"幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进席筒为"坦克兵"，向蓝队滚动前进，蓝队躲入"战壕"(小椅子后)为"投弹手"，待坦克驶近开始向他们投弹。
2、教师吹哨子，双方进行实战演习。
3、红队、蓝队交换角色再次演习。
每次演习结束，幼儿要为胜利一方鼓掌祝贺，并设计自己队进攻的方案。
教师亦可参与某一队的活动。
四、结束游戏，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，大家一进讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难、坚持到底的幼儿。
大家听着音乐，跳一个"欢乐舞"。
幼儿体育游戏活动方案3
活动目标：
1、学习以接力的方式大步跑。
2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。
活动准备：跳绳。
活动过程：
一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分。
1、学习“大步跑”。
教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。
)
2、幼儿观察后进行回答。
教师：这种跑步方法叫做大步跑。
大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么配合呢?(请幼儿说一说) 教师小结并分解示范：除了步子要跨大，上臂的摆动也要相应的增大。
3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。
4、练习“大步跑”。
教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑到场地的另一边。
记住，第一人到达目标后，第二人再出发。
5、幼儿练习1——2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。
三、进行游戏“传棒接力跑“。
1、交代游戏的玩法。
教师：我们学会了大步接力跑，那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成5——6组，每组7、8人。
小组成员分成两部分，分别在站在操场两边的起跑线上。
第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系着红绸带。
当老师下令后，第一人持棒大步跑向对面的第二位成员，第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友，最先跑完的为胜利。
2、交代游戏的规则。