初中历史人教部编版东汉的兴亡全文课件1

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7.公共参与是公民主动有序参与社会 公共事 务和国 家治理 ，承担 公共责 任，维 护公共 利益， 践行公 共精神 的意愿 与能力 。
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8.教材力求提供一些复杂的情境和贴 近现实 生活的 真问题 ，着眼 于深化 思考， 让他们 在思考 中呈现 真实的 想法， 在思考 中发现 问题的 答案， 在思考 中深化 和扩展 自己的 认识， 从而培 养学生 的以科 学精神 。
( D) A. 外戚宦官交替专权
B. 州牧势力的膨胀
C. 黄巾起义的沉重打击 D. 王莽施政的危害
13. 东汉中后期，政治黑暗，吏治腐败有增无减，世代把持政权
的是 ( B )
A. 田庄地主
B. 官僚宗族
C. 农民
D. 六国贵族
二、综合题
能力提升
14. 观察下面的图表，回答下列问题。
(1)图一反映了当时中央政权怎样的现象？这种现象直接导致了 当时中央政权怎样的弊端和危害？ 即位的皇帝大都年幼。外戚和宦官交替专权，政治腐朽不堪， 时局动荡不安。
东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能
主政，大权由太后主持，导致外戚的权力膨 原因 胀
皇帝长大后，想亲自行使君权，就依赖身边
外戚宦官
的宦官，设法除掉外戚，宦官因受宠信而把
交替专权
持朝政
表现：他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己
导致政治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷
影响 害，社会混乱，人民遭殃
动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡
东汉建立：公元25年刘秀称帝，定都 ③____洛_阳_____，④____刘__秀____就是光 武帝
目的：为了巩固统治，稳定社会局面
光武帝的统治
释放⑤____奴__婢____，减轻 ⑥___农__民_____的负担，减轻
措施
⑦___刑__法_____ 合并郡县，裁减官员，加强对官吏 的监督，惩处贪官污吏 允许北方少数民族内迁，缓和民族 矛盾 作用：社会比较安定，经济得到恢复和发展， 出现⑧___光__武__中__兴_的局面
※史海拾贝
东汉末年的动荡 东汉末年是指从中平元年（公元184年）到建安二十五年(公 元220年)，东汉亡国前夕，直至曹丕篡汉结束，持续36年。这段 时间内军阀割据，彼此混战。东汉末年，由于土地兼并越加尖锐， 地主豪强拥有自己的私人武力，加上中央政府政治黑暗，皇权虚 弱无力，对地方过度放权，因而造成群雄割据的局面。而这些割 据势力又有着不同的兴起过程与发展脉络，反映出那个动乱时代 的多元性特点。
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1.均田制始于北魏时期，隋唐时期进 一步发 展。
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2.政府除了将百姓原有的田地算作政 府的“ 授田” 外，还 将荒地 和部分 官田授 给无地 或少地 的农民 。百姓 每年向 国家缴 纳一定 数量的 租税， 还要服 徭役和 兵役， 隋唐时 ，规定 可以纳 绢代役 。
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3.均田制的实行在一定程度上使农民 拥有少 量土地 ，调动 了农民 生产积 极性使 荒地得 到开垦 ，促进 了经济 的恢复 和发展 。
(3)结合材料二，想象一下当时人们的生活，写一篇50字左右的 小短文，感悟“光武中兴”所带来的影响。 略（言之有理即可）
※强化训练
1. 东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称( A )
A. “光武中兴”
B. “贞观之治”
C. “开元盛世”
D. “文景之治”
2. “太平经义奉玄道……十载信徒随教化，八州百姓附归依。苍天
第十三课：东汉的兴亡
※学习目标
1. 知道东汉的建立，了解光武中兴出现的原因。 2. 了解东汉灭亡的原因。
※知识梳理
东汉的 兴亡
光武中兴
王莽废汉 建立新朝
过程：公元9年，外戚 ①____王_莽_____夺取政权，建 立②__新__朝______，西汉灭亡 结果：王莽的施政加剧了社 会动荡，其政权被农民起义 推翻
※同步训练
一、单项选择题
夯实基础
1. 惩治贪污腐败，倡导清政为官，勤政为民，是事关国计民生
和社会稳定的大事。下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突
出？( D ) A. 汉武帝
B. 王莽
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 汉景帝
D. 光武帝
2. 胡适认为“王莽受了一千九百年的冤枉，至今还没有公平的
论定”“王莽是中国第一位社会主义者”。下列哪一政权是王
莽建立的？C( ) A. 秦朝 B. 西汉
C. 新朝
D. 东汉
3. 从公元前21世纪中国第一个王朝建立起，先后有多个朝代在
洛阳建都。自古以来，这里墨客骚人云集，因此有“诗都”之
称，牡丹香气四溢，又有“花都”的美誉。以下政权中，曾经
以洛阳为都城的有A( )
①东汉 ②东周 ③秦朝 ④西汉
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
黄巾起义
背景：东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，社会上 大批贫民流离失所，自然灾害频繁发生 领导人：创立太平道的⑨____张_角_____ 爆发时间：⑩___1_8_4_年____ 性质：一场有组织、有准备的农民大起义 结果：历时9个月后失败，其余部斗争了20多年 失败原因：东汉统治者调集军队进行镇压，同时调 和统治阶级内部的矛盾，一致对付农民起义 影响：沉重打击了 11 ___东__汉_____的统治，使其一 蹶不振
9. 历史图示是揭示历史发展规律的一种直观方法。观察右图，
从图中可以直接得出的完整结论是( A )
A. 东汉中后期，外戚和宦官交替专权 B. 皇帝大多年幼，大权旁落于宦官手中 C. 外戚与宦官都想篡权，争夺地位 D. 东汉中后期，政局混乱，东汉王朝走向衰亡
10. 下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误
(2)图二与中国历史上的哪一次起义有关？这次起义是通过哪一 宗教发动的？这次起义的结果如何？ 黄巾起义。太平道。起义最终失败，但是沉重打击了东汉政 权，使其一蹶不振。
(3)图一和图二之间存在着怎样的内在联系？ 由于即位的皇帝年龄比较小，产生了外戚和宦官交替专权现 象，社会动荡黑暗，导致了东汉末年的黄巾起义。
的一项是( C )
A. 爆发时间
B. 领导人
C. 口号
D. 作用
11. 自从秦统一后，中国古代曾经多次出现过权臣当道、外戚
专权、宦官弄权、女主专政等现象。这主要是因为( D )
A. 中央集权的削弱
B. 地方割据势力的威胁
C. 宰相权力的加强
D. 专制皇权的至高无上
12. 下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中，不包括
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4.随着土地兼并的日益严重和土地买 卖的频 繁，加 之安史 之乱， 均田制 逐渐瓦 解。 5.通过对 东汉道 教兴起 与佛教 传播社 会背景 的了解 ，使学 生认识 到，一 切宗教 都不过 是支配 着人们 日常生 活的外 部力量 在人们 头脑中 的幻想 的反映 ，在这 种反映 中，人 间的力 量采取 了超人 间的力 量的形 式，从 而形成 马克思 主义宗 教观。 6.浪漫主义对未来的设想和憧憬不再 适应当 时的社 会现实 ，出现 敢于直 面现实 ，揭露 社会黑 暗和丑 恶现象 的文学 家。资 本主义 社会中 的道德 观念和 文化价 值观念 发生了 深刻的 变化。
已死黄天立，汉室桓、灵危在即。”关于材料中所指的农民起义，
下列叙述正确的有( B )
①其领导者是陈胜、吴广②推翻了当时政权的统治
③加速了当时的政权走向灭亡④是一次有组织、有准备的农民起
义A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
3. “夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉。”下
图对歌谣中“两汉”关系的表述，正确的D是( )
位时期所采取的措施，相同点是( B ) A. 释放奴婢 B. 减轻农民负担，轻徭薄赋 C. 加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 D. 精简士兵，让其回家务农，发展农业生产
8. 黄巾农民大起义是我国历史上著名的农民战争，它虽然最终 失败了，但却为后人留下了深刻的反思。黄巾起义的根本原因
是( A ) A. 东汉末年，政治腐败，时局混乱 B. 自然灾害对人民的打击 C. 北方少数民族内迁，加剧了民族矛盾 D. 诸侯国争权夺利，战乱频繁
15. 阅读材料，回答问题。 材料一《后汉书·明帝纪》记载这一时期“百姓殷富，粟斛三十， 牛马被野”，全国政治稳定，巩固了亡而复立的刘氏王朝，史 家誉称“光武中兴”。 材料二
(1)材料一中的“刘氏王朝”指的是哪一王朝？ 东汉。
(2)“刘氏王朝”为了重新振兴采取了哪些措施？ 下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；合并郡县， 裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方 少数民族内迁，缓和民族矛盾。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
6. 造成东汉后期拥有军政大权的州郡长官乘机扩大武装力量，
形成许多割据一方的军阀政权的主要原因是( A ) A. 东汉豪强地主势力的发展 B. 外戚和宦官专权 C. 黄巾起义使东汉名存实亡 D. 皇帝年幼无知
7. 比较法是学习历史的一种重要方法。比较汉文帝与光武帝在
4. 东汉初年，社会出现了较为安定、繁荣的景象，这就是光武
中兴。这种局面的出现与下列哪个皇帝有直接关系？( C )
A. 汉高祖
B. 汉武帝
C. 光武帝
D. 汉景帝
5. 为了恢复和发展生产，稳固社会政局，巩固统治，光武帝采
取了一系列措施。其中包括( C )
①释放奴婢②轻徭薄赋③五十税一④惩处贪官污吏