《“学术不端”和“学术造假”现象出现的原因是什么》阅读练习及答案
《周有光：不许批评的真理,是伪真理》阅读题及答案
《周有光：不许批评的真理，是伪真理》阅读题及答案（二）实用类文本阅读（12分）阅读以下的文字，完成4-6题。
周有光：不许批评的真理，是伪真理！马国川：现在学术作假等现象层出不穷。
为什么会这样？即使是名牌大学，对于教授抄袭事件也装聋作哑，既不进行调查，也不回应。
您怎么看待？周有光：我看到了一些材料，这些材料告诉我，学术抄袭、教授造假，是大学的“官僚化”的一个派生现象。
不知道从什么时候起，官员读博成为新风气，他们为了一个学位头衔大批进入大学，创造了“在职博士生”这个怪现象。
官员有时间读书写论文吗？绝大多数文章都是抄的或者别人替他们写的，当然是虚假的。
这样就产生了大批没有知识的博士和空头教授。
有什么办法解决问题呢？我想，办法就是“非官僚化”。
上海一个教授告诉我，大学有两种假教授，一种是“真的假教授”，交一笔钱，大学给你一个客座教授之类的聘书；还有一种是“假的真教授”，一个系升格为学院，来了一个院长两个副院长，一定是教授，其实不学无术，把教育的尊严和威信一扫而光。
至于名牌大学的教授抄袭，我们要研究整个现象。
名牌大学面对抄袭事件装聋作哑，是非常不正常的。
马国川：假文凭泛滥也是一个值得注意的社会现象，假如最近的唐骏假文凭事件，就闹得沸沸扬扬。
为什么今天的中国会假文凭泛滥？周有光：唐骏是我的老乡，常州人，还有一个糟糕的事，我是常州中学的毕业生，他也是常州中学毕业的，只是前后差了几十年。
报纸上说，唐骏到常州中学去演讲，虽然文凭是假的，可是本地人还很拥护他。
可见今天的风气是坏得不得了了。
学问和管理能力是两码事。
有的人有管理能力，能办事，可是不能搞学问；有的人有做学问的天赋，可是不能搞管理。
唐骏这个人有管理能力，可是在我们现在的制度之下，有了社会地位还要一个文凭。
怎么办？只有造假了。
后来报纸上不是登了吗？只要给多少钱，美国西太平洋大学就给一个硕士或博士学位。
为什么今天的中国假文凭泛滥？因为我们这个社会需要假文凭。
我们今天重视文凭不重视知识，文凭越高越发达，当然假文凭就出来了。
学术道德考试题和答案
学术道德考试题和答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 学术不端行为不包括以下哪一项？A. 抄袭B. 篡改数据C. 伪造数据D. 学术交流答案：D2. 学术道德的核心是什么？A. 个人荣誉B. 学术自由C. 学术诚信D. 学术竞争答案：C3. 以下哪项不属于学术成果的表现形式？A. 学术论文B. 学术报告C. 学术会议D. 学术竞赛答案：D4. 学术不端行为的严重性如何？A. 轻微B. 一般C. 严重D. 非常严重答案：D5. 学术道德的基本原则是什么？A. 尊重他人B. 追求真理C. 公平竞争D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）6. 学术不端行为包括以下哪些？A. 抄袭他人成果B. 伪造研究数据C. 篡改他人研究成果D. 未经允许使用他人研究成果答案：ABCD7. 学术道德的基本原则包括以下哪些？A. 诚实守信B. 尊重他人C. 公正公平D. 追求真理答案：ABCD8. 学术成果的表现形式包括以下哪些？A. 学术论文B. 学术专著C. 学术报告D. 学术竞赛答案：ABC9. 学术不端行为的后果包括以下哪些？A. 学术声誉受损B. 法律责任C. 职业生涯受阻D. 社会信任度下降答案：ABCD10. 学术道德的重要性体现在以下哪些方面？A. 维护学术秩序B. 提高学术质量C. 促进学术发展D. 培养学术人才答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）11. 学术不端行为只会影响个人声誉，不会对学术界造成影响。
（错误）12. 学术道德的基本原则是学术自由。
（错误）13. 学术成果的表现形式仅限于学术论文和学术专著。
（错误）14. 学术不端行为的后果仅限于学术声誉受损。
（错误）15. 学术道德的重要性仅体现在维护学术秩序上。
（错误）四、简答题（每题10分，共20分）16. 请简述学术不端行为的危害。
答：学术不端行为的危害主要体现在以下几个方面：首先，它破坏了学术诚信，损害了学术声誉，影响了学术界的公信力；其次，它阻碍了学术研究的正常发展，降低了学术成果的质量；再次，它破坏了学术竞争的公平性，影响了学术人才的培养；最后，它可能导致法律责任，对个人和单位造成严重后果。
申论每周一练题目及答案（5.15）：学术造假现象
申论每周一练题目及答案（5.15）：学术造假现象以下内容是由编辑整理的“申论每周一练题目及答案(5.15)：学术造假现象”，欢迎查看!2017年4月，学术出版商施普林格·自然出版集团一次性撤销了涉嫌造假的107篇文章，论文作者均来自中国。
涉及的单位不乏全国知名的三甲医院和重点高校。
据了解，撤稿的原因是多方面的。
其中不少作者是将论文交给所谓的“第三方机构”，由它们再向学术期刊进行推荐。
这些“第三方机构”在推荐过程中未将论文进行同行评审，而是暗度陈仓作假。
此次撤稿事件让学术界深感震惊，也在社会上引发广泛关注。
面对不断被爆出的学术丑闻，请你谈谈自己的看法。
答案：造假，和科学研究是无法共存的敌人。
如果知识的生产造假成风，等于是自毁城墙、自挖根基。
近年来中国论文连续多次被国际期刊大规模撤稿。
我们必须检视自己存在的问题，不仅要像爱护眼睛一样珍惜学术品格，更是在体制机制上担负起应有的责任和标准。
【开头直接指出造假和科学研究的关系，承接材料内容，指出我们在学术品格和体制机制上有所努力，直接点出了观点和问题，为下文的分析提供了方向。
】学术造假并不是中国的特有现象，但相比之下，国外对造假者的惩治力度非常大，真正起到了震慑作用：科研人员的造假行为一旦被查实，就会受到严厉惩处，其学术生涯基本终止，不管其名望有多高、潜力有多大。
被追捧为有望冲击诺奖的“日本居里夫人”小保方晴子，因论文造假被单位除名，可谓身败名裂;被尊为韩国“克隆之父”的黄禹锡，学术造假东窗事发后被检察机关起诉，最后锒铛入狱。
反观国内，虽然相关部门多次宣示“对学术不端要零容忍”，但通常是雷声比雨点大;对于那些涉嫌造假的“学术牛人”，更有大事化小、小事化了之嫌。
尽管主管部门和高校、科研机构都设有“学术道德委员会”“科研诚信办公室”等学术监督机构，但对于学术不端行为往往是“民不告官不究”，没能达到震慑心怀侥幸者的效果。
惩处不力，也表现在对造假帮凶——“第三方机构”的处理乏力上。
学术乱象的原因并提出治理措施提出对策题公务员
学术乱象的原因并提出治理措施提出对策题公务员有那么多的科研人员学术乱象，无非是以下几个原因：一是，科研评价体系。
现在对职称的评价，科研成果几乎成了唯一的标准，科研蒙上了一层厚厚的功利色彩。
科学研究成果的数量标准和出版物的等级几乎是苛刻的。
一些高校的中青年教师和医务工作者在基层中努力工作，没有时间做科研项目，只有放弃了。
事实上，这也是一种无助。
另一种情况是，为了完成科学研究的目标，一些人弄虚作假，欺骗和剽窃。
就这样，一批“学术垃圾”被添加进来，从而亵渎了学术尊严和学术生活。
二是，社会和环境问题。
研究人员经常接到令人困惑的电话:“你需要发表论文吗？任何水平都可以代写。
”这个“产业”的滋生是学术界的悲哀。
人们经常付钱给“枪手”、为“版面”支付高价、行贿受贿等现象见怪不怪，甚至表现出极大的“宽容”。
三是，中国缺乏对学术乱象的惩罚。
在国外，对学术乱象的惩罚是致命的。
佛蒙特大学医学院的一名副教授因使用虚假数据被判一年徒刑。
德国科隆近100名教授帮助不合格学生获得博士学位。
许多教授被判3.5年监禁。
震惊世界的韩国干细胞欺诈被判处18个月监禁，缓刑两年。
然而，学术剽窃现象在我国高校普遍存在，情况非常糟糕。
最终的惩罚是抄袭者几年内不能评估他们的专业头衔，并被暂时解除教师职务。
在我国，学术乱象一旦成功，将获得巨大利益；然而，当事故发生时，付出的代价并不高。
在这方面，许多专家呼吁对学术欺诈进行“惩罚”，应从道德标准、制度建设和法律制裁等方面加以预防和惩罚。
除了上述外部因素，造假者的内部因素，即个人素质和学术行为低下，也是重要原因。
提高学术素养和遵守学术法规是每个学者和研究者行为的底线。
【高中议论文阅读】“大众传播领域的学术语言”阅读答案
【高中议论文阅读】“大众传播领域的学术语言”阅读答案阅读用以下文字完成问题7至9。
最近，大众传播领域的学术语言越来越像恶作剧：有人说孔子是走失的狗，有人说李白是迷茫的孩子；左边的字段显示以下文本，完成7～9题。
(9要点，每小题3（分钟）最近，大众传播领域的学术语言越来越像在恶搞：一会儿有人吆喝“孔子是丧家之犬”，一会儿有人叫喊“李白是古惑仔”；左边的场子在用京韵大鼓语言讲经，右边的场子在用单口相声语言说史。
一个劣质学术“秀场”，正在商品展销会的角落里悄悄地拉开了灰色的帷幕，试图与吴宗宪、小s嫉妒，互相竞争。
与其说孔子是丧家之犬，不如说今天的学术语言自身更像丧家之犬：它离家出走，自暴自弃，在娱乐文化的垃圾堆边东闻西嗅，四处溜达。
与其说李白像古惑仔，不如说今天的学术语言自身更像古惑仔：在街头扮鬼脸、吐舌头、哗众取宠，既挑战了“家长”的权威，又骚扰了过往的行人。
学术语言已经沦落到“古惑仔”和“丧家犬”的地步，暴露出传统学术思维方式的致命病理。
不仅感觉不到格斗室里无聊而孤独的乐趣，而且对学术语言本身缺乏热情和信念。
此外，他们还没有找到一种有效的方式或话语方式进入公共传播领域。
因此，他们选择“离家出走”，在街上卖狗皮膏药，这也造成了学术思想进入公共领域的错觉。
这种思维抛弃了学术话语的理性原则，将其翻译成最时尚、最流行的“胡说八道”语言，甚至不惜牺牲娱乐（大话、恶作剧、令人震惊的新术语）。
似乎只有这样，我们才能与公众进行对话。
公众对此感到惊讶——这是学术性的吗？它看起来如何越来越像这位娱乐明星第一次有趣而保守的业余表演？这种笨拙的方式是小媳妇心态在学术思维中的表现：在强大的娱乐话语“婆婆”面前颤抖，以模仿“婆婆”而自豪。
传统学术话语的传播，主要是靠大学讲堂、学术沙龙和专业杂志。
公众话语的传播，主要是靠一般的报纸和杂志等大众传播媒介或“公众论坛”。
民间话语的传播，主要是靠生活空间（饭局、客厅、酒馆、街道、广场），再加上今天的网络bbs等待它将在孤立话语和新话语的过程中消亡。
学术和学风教育考试答案
学术和学风教育考试答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 学术不端行为不包括以下哪一项？A. 剽窃B. 伪造数据C. 篡改他人研究成果D. 学术讨论答案：D2. 学风是指学生在学习过程中形成的（）。
A. 学习态度和学习行为B. 学习习惯和学习方法C. 学习目标和学习计划D. 学习兴趣和学习动机答案：A3. 学术诚信的核心是（）。
A. 遵守学术规范B. 尊重知识产权C. 诚实守信D. 追求真理答案：C4. 下列哪项不属于学术不端行为？A. 抄袭他人论文B. 未经允许使用他人研究成果C. 引用他人观点未注明出处D. 与他人合作完成研究答案：D5. 学术不端行为的严重后果不包括以下哪一项？A. 学术声誉受损B. 法律责任C. 学术成果被撤销D. 获得更多的研究资金答案：D6. 学术不端行为的预防措施不包括以下哪一项？A. 加强学术道德教育B. 建立健全学术评价体系C. 忽视学术规范D. 强化学术监督答案：C7. 学术不端行为的表现形式不包括以下哪一项？A. 一稿多投B. 伪造数据C. 篡改他人研究成果D. 学术交流答案：D8. 学术不端行为的防范措施不包括以下哪一项？A. 提高学术道德意识B. 完善学术规范制度C. 忽视学术成果的原创性D. 加强学术成果的审核答案：C9. 学术不端行为的处罚措施不包括以下哪一项？A. 警告B. 撤销学术成果C. 取消学术资格D. 增加研究资金答案：D10. 学术不端行为的识别方法不包括以下哪一项？A. 比对相似度B. 检查引用规范C. 忽视数据真实性D. 专家评审答案：C二、多选题（每题3分，共15分）1. 学术不端行为可能包括以下哪些？A. 抄袭B. 伪造数据C. 篡改他人研究成果D. 一稿多投答案：ABCD2. 学术诚信的重要性体现在哪些方面？A. 维护学术声誉B. 促进学术发展C. 保护知识产权D. 提高学术质量答案：ABCD3. 学术不端行为的预防措施包括哪些？A. 加强学术道德教育B. 建立健全学术评价体系C. 强化学术监督D. 提高学术道德意识答案：ABCD4. 学术不端行为的表现形式可能包括哪些？A. 剽窃B. 伪造数据C. 篡改他人研究成果D. 一稿多投答案：ABCD5. 学术不端行为的处罚措施可能包括哪些？A. 警告B. 撤销学术成果C. 取消学术资格D. 法律制裁答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1. 学术不端行为只包括剽窃和伪造数据。
高考语文名师指津高考语病辨析之常见典型病例病因整理
高考语文名师指津高考语病辨析之常见典型病例病因整理高考语文名师指津：高考语病辨析之常见典型病例病因整理一、语序不当1、（1）紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史遗产中的…颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
（2）故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
【定语位置不当。
“最伟大的”应放在“人类建筑史上”后；“新出土的”放“两千多年前”前】2、脐带血虽然是个好东西，但全世界至今还没有一个用自己的脐带血干细胞治疗自身疾病的例子。
【关联词位置不当。
因前后两个分句的主语不相同，一般关联词应置于主语前，反之，则放在主语之后】3、（1）坊间盛传2007年是60年一遇的“金猪年”，华人社区将会再度继千禧龙年后掀起结婚与生育的热潮。
（2）考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
【状语位置不当。
“再度”移至“结婚”前；“陆续”放“有人”前】4、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。
【“令人留恋、值得肯定”逻辑顺序有误】5、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。
【前后分句应互换位置，应先战胜对手后夺得冠军】6、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。
【语脉不对应。
应改为“也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名”】二、搭配不当1、（1）在哈佛大学这篇简朴的校门下，370年来进出的许多人的一举一动决定着政治走向与经济命脉，乃至世界无数惊心动魄的故事开始和结束。
（2）有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
【（部分）搭配不当。
“决定”与“经济命脉”不搭配；“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。
这是由一个动词接两个宾语造成的】2、（1）长春市五环乒乓球馆是经长春市体育局、长春市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的团体。
公务员考试行测练习：文章阅读(411)
公务员考试行测练习：文章阅读（411）1.1.下列有关“伪问题”的理解，不正确的一项是（）。
A.伪问题指的是那些没有学术价值意义的问题B.学术研究中所产生的过剩的问题属于伪问题C.伪问题指的就是那些没有个性的问题D.伪问题主要来自于学术工业1.2.对文中所引用的事例理解不正确的一项是（）。
A.“铁床匪”普罗克汝斯忒斯的例子是为了说明愈容易被模仿的行话愈没有价值B.狄德罗的例子是为了说明集合名词无视实际精神现象的丰富多样性C.D.赵孟頫的例子说明人文科学中学科化的倾向会破坏人文科学的整体性1.3.对“这类行话如今被文科学生仿用得烂熟。
以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情”一句的含义理解正确的一项是（）。
A.教授对自己仿用自命不凡的行话和令人生畏的集合名词感到羞愧B.他们的行话被别人模仿得烂熟，说明他们的研究是没有价值的C.因为他们的学生没有真正理解这类行话，只是会模仿而已D.他们为自己理论表述上的单纯和清一色而感到羞愧1.4.文中第三段横线处填入哪一项最恰当？（）A.尽管也许只要B.不论一定只有C.不管一定只有D.不论也许只要1.5.根据原文，推理不正确的一项是（）。
A.学术工业多以量化的标准来衡量学术的价值，具有日益学科化倾向及以科学发明权的诉求为指归的特点B.发表论文的数量大小和受邀参加学术研究讨论会的次数多少不应是评价一个教授的价值大小的标准C.伪问题仅存在于人文科学中，它将污染学术研究的环境，它的出现意味着纯学术的贬值D.人文科学不必生硬地模仿自然科学，因为人文科学研究与自然科学研究之间存在区别2.1.为什么说“井井有条”是人们的一大优点?选出理解不当的一项（）。
A.生活中养成“井井有条”能节省时间B.“井井有条”可以大大提高记忆的效率C.“井井有条”便于回忆或记住某些该记的东西D.生活有条理可以产生记忆力2.2.下列说法不正确的是（）。
A.第三段的例子是为了说明：老年人记忆力差，而“井井有条”则有助于记忆B.一位老人出门买菜，回家时找不到家门了，如果没有其他原因，很可能是他在时空概念上出现了局部定向力障碍C.伊诺迪、亨利·埃、吕克这三位都是记忆能手D.倒数第二段的“智力”实际上指的是人的逻辑思维能力，形象思维能力以及适合判断能力等2.3.第4、5两段的例子不能说明的一项是（）。
科研伦理与学术规范课后练习
科研伦理与学术规范课后练习第一部分科研伦理与学术规范引论1.关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？●二十世纪初期,科研伦理规范进入蓬勃发展时期,各国纷纷就科研伦理达成了一些共识，乃至起草了相关国际公约2.关于科研伦理与学术规范的价值目标，关于“求美”的含义下列说法错误的是？●求美体现了科研伦理与学术规范的目的价值3.历史学大家章开沅先生讲：“什么是史学，史学是历史学者人格、良知和学识的结合，绝不是一个单纯的学习的过程。
"这告诉我们身为一名学术活动的参与者要恪守的科研伦理规范不包括？●依从权势4.下列选项不属于违反学术规范行为的是?●学术水平低5.在科学研究的伦理原则中,科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？●诚信原则6.哈佛模式下的引证规范的特点是？●插句式7。
为什么要培养学生从事科研与学术的“底线意识”？下列说法正确的是？●有助于学生规避学术风险●有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距●有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系8。
请选择您认为正确的答案?●精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义●论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容●建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确保知识生产过程务实求真●科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者,更重要的是为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则9.关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案？●由于我国科研体系发展比较晚，该领域的规范直到上个世纪九十年代才开始逐渐确立●近些年来，各高校纷纷建立学术道德专门工作机构，制定、解释和评估学术道德方面的规定以及展开学术不端行为的调查答辩制度是检验科研质量，确保学术规范的制度之一10.科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向?●实事求是●造福人类●规范精简第二部分引注规范及其盲区1.请选择您认为错误的答案？在提供和著录引文时,不允许引用原著者之前的引文在提供和著录引文时，应该遵循以下哪些原则？①原则上使用原始文献，避免采用转引的方式；②引用以必要、适当为限；③引用不得改变或歪曲被引内容的原貌原义；④引用原则上使用最优或最新版本；⑤引用标注应该完整、准确地显示被引作品的相关信息；⑥引用网络资源应该慎重,引用信息包括相关的时间信息。
2024九年级语文上册第五单元19怀疑与学问习题课件新人教版
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4. ［2023·长沙中考］下面是某同学摘录的介绍围棋的文字，衔接最恰当的 一项是( B ) ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。
②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。
③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，它能使头脑得到锻 炼，促进健康，可“得天寿”。
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课文研读 阅读课文，完成下面的题目。
5. 课文提出了什么论点？作者是从哪两个方面进行阐释的？ 答案：学则须疑。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步 骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
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6. 简要论述课文第六自然段的论证思路。 答案：首先以承上启下的过渡句强调怀疑精神的重要性； 接着从正反两方面运用道理论证证明了“许多大学问家、 大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”这一观点；然后举清 代戴震幼时读书和法国哲学家笛卡儿的事例，论证怀疑是 “建设新学说、启迪新发明的基本条件”；最后用反面假 设总结怀疑精神。
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7. 阅读下面的链接材料，就这段材料提出两个有探究价值的 问题。 【链接材料】“天行健，君子以自强不息。”这句话出自 《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子 处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋 进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的 精神源泉之一。 答案：示例：①《周易》是一部什么书？②为什么说君子 处世当遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进是中国 传统文化的精髓？
④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能 够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。
陕西省汉中市2020届高三语文上学期第四次质量检测试题(含解析)
如果您喜欢这份文档，欢迎下载！祝成绩进步，学习愉快！陕西省汉中市2020届高三语文上学期第四次质量检测试题（含解析）(考试时间:150分钟试卷满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
华夏文明第一次系统、深刻的进行自我批评、从而展开一场文明自我更新的思想大解放运动,这主要就体现在战国时代墨家和法家的思想中。
墨法学说,可谓此后一切中国改革、变法思想的源泉。
墨法两家,成于魏,归于秦。
墨翟、孟胜、吴起、商鞅这些人之所以艰辛辗转,四处碰避,这主要就是由于当时“魏康楚富,齐淫吴巧”,即发达地区民风奢华,文明积习太深,听不进批评意见,更不愿展开自我批评,特别是墨子所倡导的“艰苦奋斗”这一条,在文明发达的地区,非但难行,而且难听。
能够接受墨法思想的,最终证明是被文明核心区视为“戎狄”的秦。
正因为秦在七国之中开化最迟,尚不存在六国那样庞大的既得利益阶层、贵族世家集团,因此,墨法“官无常贵,而民无终贱”“有为则上,无能则下”的平等政治主张,方才能够在秦地得以实行。
正因为贵族、世家的力量还没有形成,正因为“不党(党：偏私)父兄,不偏富贵,不嬖(嬖:宠幸)颜色”乃是秦的民风,以至“王亦不爱其家”,故“上同而下不周比(周比:结党营私)”“王子犯法,与庶民同罪”的“户籍连坐”制度,亦方才能够在秦地顺利推进。
而更为重要的是,正因为秦开化最迟,百姓极不善言辞文饰,不存在一个靠巧言令色、舞文弄墨发达起来的智识阶级,故商鞅那一套以“农战”立国的思想,方能在秦地大受欢迎,吴起自鲁赴魏,又去魏适楚,而商鞅亦自中原最发达的魏亡命入秦,他们所献出的强国之策,首先就是对华而不实、只说不练的中原文明弊端的诊断和分析,在文明反思的基础上,他们方才转而倡导一种埋头苦干、只练不说的新文化品质。
于是,开化最迟、民风淳朴的戎秋秦地,便这样成为他们培植新文明的试验田。
这是秦人艰苦奋斗精神的起源,这更是秦走向富强的动力。
《“学术不端”和“学术造假”现象出现的原因是什么》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成各题。
（材料一）一般而言，攻读博士学位，最少需要三年时间，多则七八年。
有数据显示，我国博士延期毕业率高于56%，也就是说，一半以上的博士都不能正常毕业。
但是，不知道知网为何物，论文“查重率”过高的翟天临不仅顺利毕业，还风光地成为了北大光华管理学院的博士后。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，翟天临涉嫌学术不端的背后，其实已经涉及到硕博培养模式、导师指导方式以及评价制度等多方面深层次的问题。
熊丙奇说：“在强调硕士和博士的规模的情况下，一个导师带的学生可能就比较多。
再加上现在我国的科研评价体系，也让很多的教授去关注论文课题经费，他们没有时间去陪学生一起做科研，然后导致学生可能根本就没有接受多少学术训练，急功近利地去追求这种任务的发表，这也就相应地出现了这种学术不端和学术造假的现象。
”近年来，除了明星被曝论文抄袭，企业高管、官员也都在跨界成为名校的“博士”。
熊丙奇表示，名人凭借权力、地位、财富而非学术能力获得学术光环的背后，无非是“利益交换”四个字。
他表示：“学校可能是给他一个博士的头衔，然后相应的获得一些资源。
这样一来就可能会出现老师在具体的培养管理过程中放水的问题。
老师一方面可能比较疏于管理，而另一方面可能本身就没想到过要去严格要求，由此就导致了这些网友很容易找出的问题。
”（摘编自《翟天临博士论文曾通过“双盲审”，多个审查环节为何全部失守？》，新华网2019年2月6日，有删改）（材料二）值得注意的是，在翟天临事件发生的同时，某高校教师涉嫌篡改研究生复试成绩的消息也引起社会广泛关注。
2月11日，微博网友“平凡的世界overlooker”爆料称，华南理工大学计算机科学与工程学院的教师，在此学院2018年研究生复试结束后，篡改了8位考生的考试成绩，并质疑“这些被提分的考生与他们之间是否有金钱利益关系”。
齐爱民（重庆大学法学院教授）对记者称，这两起事件反映出我国高校教育领域问题严重，可以说某些高校管理层存在领导权力大过法的问题，是对我国高等教育机制底线的挑战。
第08天-申论-申论参考答案
学术不端
【申论视角解读】
一、造成学术不端的原因
1.造假者急功近利，能力不足。
思想上认识不够，缺乏诚信意识，且能力上实践经验匮乏，躲在实验室闭门造车，专业面窄，自身创新能力不足。
2.对学术造假惩罚力度不够。
造假行为违法成本低，造假成本低见效快，知识产权被侵犯，维权周期长。
3.评价体系不健全。
学术评价体系职称评价体系在根上就有问题，评职称要论文，拿科研经费要论文，重数量轻质量。
二、学术不端的危害
1.违背了诚信的基本原则，触犯法律。
造假行为违背了基本做人原则，影响个人声誉，更侵犯了他人的知识产权，触犯了法律。
2.损害了社会公平。
浪费了科研资源和科研经费，甚至影响了我国的国际学术形象，使中国博士在国际学术界蒙羞，成为劣币驱逐良币的帮凶。
三、整治学术不端的对策
1.加大惩处力度。
学校可以给与延迟毕业、停课、开除的处分。
加大对知识产权侵权行为的惩处力度，增加违法成本。
2.加大论文的审查。
导师应该严把关，盲审加抽查，还可以运用查重软件等高科技手段甄别是否抄袭。
3.思想上宣传教育。
在教学中、班级活动中应该反复强调遵守学术规范的必要性和学术不端后果的严重性。
4.深化职称评定制度改革。
对于老师的职称评定，应将上课时长、授课质量、学生反馈纳入评定范围，同时限定项目数量，重视论文质量。
今日任务：请各位同学将上述文段中9个句子进行精简压缩，把精简后的句子依次罗列在下面的方框中。
不合格被学校开除，其导师给他的“开除信”在社交媒体广为流传；北大博士论文造假与母校对簿公堂，北大败诉深感无奈等。
《学术批评》阅读题及答案
《学术批评》阅读题及答案《学术批评》阅读题及答案阅读下文，完成第5-7题。
学术批评是指依据一定的学术规范，对某种学术思潮、学术观点与学术成果等进行的议论与评判，它不仅指出其正确之处，而且辨析其错误之点。
学术批评作为学术研究过程中的一个重要环节，在推进真正的知识生产、提升研究者的自我反思意识等方面发挥着十分重要的作用。
可以说，没有学术批评，就没有学术进步。
就学术批评的原意而言，本无健康与否之分。
然而，由于理解和认识上的偏差以及部分学人自闭于门户之见、自溺于意气之争，我们令天学界的若干学术批评事件日益渗漏生发出一种不健康、不正常的风气。
学术批评不再是一门体现批评者胸襟宽广、评论公正和趣味广泛的高雅艺术，而是成为颐指气使、予取予夺的规训工具。
这种不甚健康的学术批评倾向，破坏了原本和谐的学术文化环境，给中国学术的整体生态造成了伤害。
我们需要对这种不健康、不正常的学术批评保持高度的警惕。
历史的经验告诉我们，健康的`学术批评可以明辨是非、弘扬正气、促进团结，切实地推动学术繁荣；而不健康的学术批评则必然混淆是非、破坏团结。
学术研究呼唤健康的学术批评。
健康的学术批评首先应该注重动机的纯正良善。
学术批评是在文本细读基础上的批判性思考，它必须以对批评对象的理解与尊重为前提。
在一个真诚的学术批评家眼里，任何一部有价值的作品都是神圣的，他既然懂得研究的艰辛与困难，就能够表现出对批评对象足够的慎重与宽容。
事实上，这份溪重与宽容只会加强而不是削弱学术批评的公正性和有效性：慎重让批评者对批评对象有了更多同情和了解，宽容则进一步拓展了批评者与被批评者之间的对话空间。
当然，严肃的学术批评必定具有一定的理论锋芒，不能“和稀泥”。
学术批评本质上不过是一种平等对话，健康且可持续开展的关键实右赖于批评者与被批评者之间的知性论辩。
批评固然免不了意气之争，但绝不能让意气之争冲昏头脑。
真正切实有效的学术批评，其整体基调必然是平和的善意的，毋宁说更应该是超然的。
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阅读下面的文字，完成各题。
（材料一）
一般而言，攻读博士学位，最少需要三年时间，多则七八年。
有数据显示，我国博士延期毕业率高于56%，也就是说，一半以上的博士都不能正常毕业。
但是，不知道知网为何物，论文“查重率”过高的翟天临不仅顺利毕业，还风光地成为了北大光华管理学院的博士后。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，翟天临涉嫌学术不端的背后，其实已经涉及到硕博培养模式、导师指导方式以及评价制度等多方面深层次的问题。
熊丙奇说：“在强调硕士和博士的规模的情况下，一个导师带的学生可能就比较多。
再加上现在我国的科研评价体系，也让很多的教授去关注论文课题经费，他们没有时间去陪学生一起做科研，然后导致学生可能根本就没有接受多少学术训练，急功近利地去追求这种任务的发表，这也就相应地出现了这种学术不端和学术造假的现象。
”
近年来，除了明星被曝论文抄袭，企业高管、官员也都在跨界成为名校的“博士”。
熊丙奇表示，名人凭借权力、地位、财富而非学术能力获得学术光环的背后，无非是“利益交换”四个字。
他表示：“学校可能是给他一个博士的头衔，然后相应的获得一些资源。
这样一来就可能会出现老师在具体的培养管理过程中放水的问题。
老师一方面可能比较疏于管理，而另一方面可能本身就没想到过要去严格要求，由此就导致了这些网友很容易找出的问题。
”
（摘编自《翟天临博士论文曾通过“双盲审”，多个审查环节为何全部失守？》，新华网2019年2月6日，有删改）（材料二）
值得注意的是，在翟天临事件发生的同时，某高校教师涉嫌篡改研究生复试成绩的消息也引起社会广泛关注。
2月11日，微博网友“平凡的世界overlooker”爆料称，华南理工大学计算机科学与工程学院的教师，在此学院2018年研究生复试结束后，篡改了8位考生的考试成绩，并质疑“这些被提分的考生与他们之间是否有金钱利益关系”。
齐爱民（重庆大学法学院教授）对记者称，这两起事件反映出我国高校教育领域问题严重，可以说某些高校管理层存在领导权力大过法的问题，是对我国高等教育机制底线的挑战。
只有构建一个完备的教育体制，才能从根本上解决此类问题的发生。
谌中乐（北京大学法学院教授）认为，人才选拔与培养必须坚持“三公”原则，公开、公平、公正原则应贯穿始终，并严格确保“三公”原则落到实处，相关规定获得不折不扣的执行，并通过加强监督等举措，最大程度上避免此类事件再次发生。
（摘编自《惩治学术不端须改革评价机制》，2019年2月18日《法
制日报》，有删改）（材料三）
国际上学术不端丑闻连年不断。
最近的重磅丑闻则是2018年10月，美国哈佛大学医学院宣布曾在该机构任职的皮耶罗·安韦萨有
31篇论文因涉嫌造假而要撤稿。
由于安韦萨曾被认为开创了心肌细胞再生的新领域，这一消息震惊了全球学术界。
再往前追溯，还有连累导师自杀的日本“学术女神”小保方晴子事件、韩国曾获“最高科学家”称号的黄禹锡的造假事件、美国贝尔实验室科学家舍恩制造的“物理学界50年来最大的造假事件”。
国内也有受到广泛关注的韩春雨事件等。
某些科研领域的学术不端很可能危及生命。
在“撤稿观察”的榜单上以96篇撤稿量排名全球第二的，是德国麻醉研究者约阿希姆·博尔特，他的一大“发现”是含有某种胶质物的羟乙基淀粉可用于静脉注射。
在相关论文没有被发现造假前，一些医学机构曾将此写入注射指南。
但实际上人体肾功能可能因此受损，严重时可致死亡。
从更深层次看，学术不端损害社会诚信和人们的信任，以各种手段“轻松”获得学业成绩或学术荣誉的造假者会成为坏榜样。
美国也有类似案例。
2010年，在北卡罗来纳大学就读的运动员马文·奥斯汀发了一条推特，引发人们对其学业成绩的怀疑。
媒体顺藤摸瓜发现，从1999年开始，在北卡罗来纳大学就读的许多运动员就没有正常上课，却获得了不应有的学业成绩。
舆论哗然，有关机构对这项丑闻的调查一直持续到2017年，大学进行了多项整改。
（摘编自《学术不端是怎样的一种全球麻烦》，新华社2019年2
月6日特稿，有删改）55．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）
A．我国的硕博制度及科研评价体系还不完善，很多教授并没有时间
陪学生一起做科研，导致学生可能根本就没有接受多少学术训练。
B．大多数官员和名人的“博士”头衔并非“货真价实”，而是“利益交换”的产物，学校在此过程中获益颇多。
C．翟天临学术造假事件并不是偶然，学术不端行为广泛存在于各大高校，严重破坏了我国高等教育的教育公平，影响恶劣。
D．华南理工大学教师之所以篡改8位考生研究生考试成绩，是因为这些被提分的考生与他们之间存在金钱利益关系，属于学术腐败行为。
56．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．由翟天临学术不端事件和华南理工大学篡改分数事件可以看出，我国高等教育存在某些高校管理层领导权力过大的问题，同时也暴露出教育机制不完备的问题。
B．齐爱民和谌中乐提出的解决问题的建议，落脚点有所不同。
齐爱民侧重于教育机制的内部调整和优化，而谌中乐侧重于端正思想，加强监管。
C．阿希姆·博尔特在医学领域的“假成果”一旦被应用在临床上，可能引发严重后果，甚至威胁患者生命
D．三则材料主题相同，但侧重点有所不同。
材料一侧重探讨翟天临事件发生的原因，材料二侧重寻求解决学术造假的办法，材料三侧重强调学术造假在全球内的普遍存在。
57．“学术不端”和“学术造假”现象出现的原因是什么？请结合三则材料简要概括。
【答案】
55．A
56．D
57．①从学术研究人员角度来说，我国硕博培养模式的缺陷导致学生可能没有时间和机会接受相应的学术训练，学术能力有限；而我国科研评价体系的现状又促使学生急功近利的去追求任务的发表；②从高校管理角度来说，某些高校管理层存在领导权力过大的问题；各界名人与学校之间存在“利益交换”；③从教育制度角度来说，人才选拔与培养制度未落实公开、公平、公正的原则，执行过程中存在各种问题，缺乏有效的监管机制。