最全的培训游戏全集

目录

第一部分破冰游戏

1.对对碰

2.大风吹

3.神秘人物

4.学员照片

5.寻宝游戏

6.寻人游戏

7.学员的期望和顾虑

8.记者采访

9.虫虫危机

10.甲地乙地

11.吸管无敌

12.机遇与挑战并存

13.小白兔小白兔跳一跳

14.你快乐我快乐

15.神算大师

16.魔杯

17.让我们谈谈

18.进化论

19.配对（宾果）游戏

20.强调积极

21.提供赞美

22.支援前线

23.生日线

24.奖金竞争

25.踩轮胎

26.魔方

27.怪兽

28.等待开始

29.禅印心宗30.伐木工的斧头

第二部分培训培训师

31.克服讲师恐惧

32.全国讲师考核

33.小男孩

34.意识与能力

35.学习模式

36.创作一个游戏

37.学习曲线

38.记忆练习：如何记忆关键字

39.销售培训中的异议处理

40.学穿夹克衫

41.数字游戏

42.给讲师的一封信

43.给上司的一封信

44.给自己的一封信

第三部分团队建设

45.团队的使命和远景

46.踩高跷

47.啦啦队

48.超级明星反串模仿秀

49.气球大赛

50.啤酒大赛

51.快乐大转盘

52.红与黑

53.做一只小船去漂流

54.利润中心

55.赢得用户

56.蜘蛛网

57.清道夫之猎

58.小泰山

59.黑夜营救

60.大生意

61.迷失丛林

62.落难月球

63.特尔斐决策技术

64.风中劲草

65.飞人降落

66.踩数字

67.电网

68.走迷宫

69.宇宙飞船

70.NBA大掼篮

71.围城

72.建绳房

73.猜猜这是谁

第四部分沟通游戏

74.叉手

75.盖帽

76.动机练习

77.心灵之族

78.这是什么

79.瞎子排队

80.算术测试

81.对指示的听与丛

82.一次非语言的自我介绍

83.是下巴还是面颊

84.123拍手85.单向交流和双向交流

86.跟从口头指示

87.聆听训练

88.猜谜语

89.工作风格

90.撕纸

91.背靠背

92.传递信息

93.拷贝不走样

94.三分钟测试

95.自己的柠檬

96.我还不错，但是他们呢

97.工作分配

98.空方阵

第五部分学习类

99.踢足球

100.学习的障碍

101.太极推手

第六部分观念意识类102.意念的力量

103.错位的点

104.常识

第七部分销售与谈判105.太多假设会带来什么？106.只有一个桔子怎么办？107.磨破了的衬衣

108.猜名人游戏

109.一样不一样

110.梭子鱼综合症

111.考古队

112.系绳结

113.赌筹码

第八部分创造力与问题解决114.这牌怎么打？

115.自我SWOT分析

116.解手链

117.少了什么

118.苹果和桔子

119.呼啦圈

120.建塔

121.飞行器

122.切蛋糕

123.十六个点

124.核弹头125.头脑风暴

126.农夫的遗嘱

127.有个人买了一幢房子128.有多少个正文形

129.换位

130.正方形

第九部分领导力与管理技巧131.管理故事2则

132.我们的观察力如何133.对工作的不同理解134.数数有几个F

第十部分服务类

135.99.9％足够好了吗？136.令人头痛的“8”

137.你选择什么？

第一部分破冰游戏

破冰船

对对碰

游戏类型: 破冰船

参加人数: 不限

游戏时间: 5分钟或更长

所需材料: 无

场地要求: 宽敞的会议室或户外进行

活动目的

❖活动筋骨，可替代早操，让学员在良好精神状态下上课。

❖享受放松和乐趣。

操作程序

1.讲师让所有的学员围成一个大圆圈，讲师站在圆圈中心。

2.相邻的2个学员是1对拍档，拍档要面对面站立。

3.讲师站在圆圈中向大家说：这个活动会进行很多次，但每次圆圈中间会

有1个人，这个人现在是我，待会儿可能是其它人。圆圈中的人发布命

令，所有的命令都是让拍档们互相接触彼此身体的某个部位。听到命令

后，拍档们必须去按要求尽快完成，同时嘴里还要重复命令内容。比如：

命令是“膝盖对膝盖”，每个人都要与你拍档的膝盖相碰，同时口中喊：

“膝盖对膝盖”；当圈中人的命令是“眼睛对耳朵”的时候，你们就用

一个人的眼睛接触另一个人的耳朵，边做边用语言重复：“眼睛对耳

朵”……。

4.只有当圈中人的命令是：“人对人”的时候，圈中发命令的人可以下去

抢一个伙伴，而其他所有的排挡必须迅速更换新伙伴，最终落单没有抢

到伙伴的人将站到中间去成为发布命令的人，遵循相同的规则发布命

令，直到获得新伙伴，另一个人成为新的发布命令的人。

5.所有被使用过的部位不能重复再次使用。

6.这时，讲师看学员的人数，如果是学员人数刚好是偶数，讲师就与学员

一起参与这个游戏。若学员人数刚好是奇数，讲师示范完毕后，让学员

推举出第一个发布命令的人，宣布开始游戏，而自己只在旁边观察。

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