初中生的月考学习总结

初中生的月考学习总结

初中生的月考学习总结

月考是初三学生必经之路，也许有的人不把月考当回事，也许有的人太把月考当回事，考不好会在学校哭，而我，只把月考当成一

次挑战自己，反思自己的好机会。

以前，我把月考当做是一件倒霉的事情，因为每次月考完总要经历一次谈话，不论考得好与坏，考得好了，老师会说要保持住，不

然到了中考完一掉下来怎么办？考得不好了，那更是劈头盖脸一顿骂。初一的时候，我们老师不同于其他老师，我们老师会经常考试，因为初一我总想加入学校乒乓球队，一开始，我的成绩属年纪二十

四名，老师不让加入乒乓球队说是成绩这么好不用加也可以考上重

点高中，第二次考试因为自己的不重视历史等课程所以一下子倒退

到了150名，于是乎我便又去找老师，老师说你这为了进乒乓球队

都不惜牺牲自己的学习？于是老师又以成绩差的原因，把我打了回来，后来已经不想进了，因为我觉得反正老师是不想让我进，老师

肯定是怕我耽误学习，因为两只腿走两条路很容易瘸的，所以我决

定为了自己以后认真努力学习。

现在我把月考当做反思，因为这样可以提高我的估分能力，学习方法和学习技巧，以便于我以后的更好运用和中考的优异成绩，以

及上了高中不至于太过于吃力，太累，而弄垮自己。虽然有时候会

考砸，但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的

喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是

骄傲的资本，失败却是努力的理由。爱迪生人，为了发明电灯，失

败多少次，才终于取得最后的成功，战之能胜是好汉，屡败屡战亦

英雄。勤奋着，就是美丽的。

我通过每次月考总结出了经验：

1、反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业

是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答

题规范，书写整洁？

2、要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上

长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多

自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人？我们的学习，是心无

旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止？

3、反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合

校规要求？是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？我们是否

在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境？

人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，

我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要永不言败，胜不骄，

败不馁，给小同学做榜样。

时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令

我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里

感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使

我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一

简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适

中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望

的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更

是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老

师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却

说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么

的无知！

这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，

或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的.学习更是难

上加难。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一

晒网”这样只会一事无成的。因此，一定要做到定时定量学习。学

习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；

学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性

循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。

知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我

做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

一个月都过去了，月考也过去了，真快。现在知道自己月考成绩不好的同学，在怎么懊悔也没用了，都应经过去了，如果要怪，也

只能怪自己考试时的状态。

状态好坏是两码事，它会直接影响到你的成绩。状态好，是你好好复习，认真检查，这是付出，既然是付出就一定有回报，哪怕只

有一点点，也要争取。状态不好，就是在别人复习时，自己在玩，

别人比自己多学一点，考试时遇到没复习到的重点，不是一定不会，那肯定也有点迷糊。虽然成绩没发，但我们通过考试前和当时的状态，考试成绩可想而知。

复习时，用功的好坏也会影响成绩。有些人说，我在家里把所有课本都读了多遍，为什么考得还是这么烂。有些人又说，我在家里

只是认认真真的复习了一遍，考得还不错。这可不是侥幸，有些人

虽然读了多遍，但他们并没有用功，根本是在应付。而另一种是在