【yc】现代化的世界进程PPT课件
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世界现代化进程共26页PPT
世界现代化进程
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
பைடு நூலகம்
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
பைடு நூலகம்
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
世界现代化进程课件总结
世界现代化进程（专题选讲）第一讲现代化引论一“现代化”是什么？“现代”（MODERN）通常指“现在的”，是相对于“过去”而言。
单从时间上讲，历史上的不同时期“现代”所指内容不同，所以具有相对性。
把某个时代称为MODERN ，据认为最早产生于欧洲中世纪晚期，文艺复兴时期，人们称当时为“MODERN”以区别于以前的“中世纪”（MEDIEVAL，MIDDLE AGES）。
“传统”与“现代”“现代”不只是一个时间概念，它被赋予了表述事物的属性或特性的含义。
人们用“现代的”和“传统的”来表述事物的不同特性，它们相对而存在。
两种特性的区别是动态的。
一种属性今天是“现代”的，可能到明天就变成了“传统”的。
仅仅从时间上看不能确定什么是“现代”的。
“现在存在的”东西不一定是“现代的”，而可能是“传统的”。
“现代”与“传统”不是绝对割裂或截然对立的，它们是历史进程中前后相继的环节。
现代是从传统中发展演进而来的。
何谓“现代化”——它的内涵科学研究要进行概念或范畴的界定。
我们要对“现代”和“现代化”（modernization)作必要的界定。
它们是什么内涵呢？欧洲中世纪以后人们用“现代”一词来指称他们那个时代。
但在现代化研究中所讲的“现代”，却有所不同，它主要指的是西方进入工业化以来的时期。
而“现代化”则意味着一个变化的过程，即从传统到现代的变化过程。
这个过程包括什么具体内容，现在人们有不同理解。
人们容易认为它就是所谓“四个现代化”，或是认为它就是近代以来落后国家在经济和技术上赶超先进国家的进程，或者认为现代化就是工业化，是非1页工业化国家实现工业化的过程。
“现代化”是一个人类社会整体变化的进程对“现代化”的内容的恰当理解是：现代化是人类社会的一种整体性变化，即经济、政治、思想、文化等所有方面的从“传统”到“现代”的转变。
但只是说明从“传统”到“现代”还是不能明确地说明“现代化”的内涵。
因为“传统”和“现代”在不同时空环境下含义不同。
高考历史复习专题五世界潮流中的中国经济现代化历程(共44张PPT)
思想
萌芽
民族资本主义经济
进一步发展
初步发展 产生
（1）经济： 作为一种新的经济 因素，其产生和发 展有利于社会进步, 推动中国近代化。
政治
2020高考历史复习专题五 世界潮流中的中国经济现代化历程(共 44张PPT)
2020高考历史复习专题五 世界潮流中的中国经济现代化历程(共 44张PPT)
资本主第义四在步中：国构近架代立历体史网发络展，进实程现中深的化作升用华和地位
广州十三行是经清政府特许 设立的对外贸易组织，垄断对 外贸易。
“英国东印度公司” 是一个 股份公司。1600年伊丽莎白一 世授予该公司皇家特许状，给 予它在印度贸易的特权而组成。
同样的政府给与对外贸易的特权，所反映的经济 政策有何不同？
“(松江、太仓地区) 利在梭布……近 日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾 村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、 太布市，消减大半，去年棉花客大都折 本。”
A、封建自然经济； C、外国资本主义经济； D、民族资本主义经济； E、官僚资本主义经济； B、洋务经济；
2020高考历史复习专题五 世界潮流中的中国经济现代化历程(共 44张PPT)
2020高考历史复习专题五 世界潮流中的中国经济现代化历程(共 44张PPT)
中国民族资本主义的发展示意图
较快发展
1885年，盛宣怀为督办，规定了 督办在人事权和财政权方面有绝对 的控制权，从而使得招商局的官办 色彩加浓，商办的意味大大减弱。
几乎与此同时，日本“明治维新”中以己近无偿的方式把国营运 输模范工厂转让给三棱公司，并给以巨大的政策扶植。
中日两国统治者的举措，导致的结果有何不同？
2020高考历史复习专题五 世界潮流中的中国经济现代化历程(共 44张PPT)
萌芽
民族资本主义经济
进一步发展
初步发展 产生
（1）经济： 作为一种新的经济 因素，其产生和发 展有利于社会进步, 推动中国近代化。
政治
2020高考历史复习专题五 世界潮流中的中国经济现代化历程(共 44张PPT)
2020高考历史复习专题五 世界潮流中的中国经济现代化历程(共 44张PPT)
资本主第义四在步中：国构近架代立历体史网发络展，进实程现中深的化作升用华和地位
广州十三行是经清政府特许 设立的对外贸易组织，垄断对 外贸易。
“英国东印度公司” 是一个 股份公司。1600年伊丽莎白一 世授予该公司皇家特许状，给 予它在印度贸易的特权而组成。
同样的政府给与对外贸易的特权，所反映的经济 政策有何不同？
“(松江、太仓地区) 利在梭布……近 日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾 村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、 太布市，消减大半，去年棉花客大都折 本。”
A、封建自然经济； C、外国资本主义经济； D、民族资本主义经济； E、官僚资本主义经济； B、洋务经济；
2020高考历史复习专题五 世界潮流中的中国经济现代化历程(共 44张PPT)
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中国民族资本主义的发展示意图
较快发展
1885年，盛宣怀为督办，规定了 督办在人事权和财政权方面有绝对 的控制权，从而使得招商局的官办 色彩加浓，商办的意味大大减弱。
几乎与此同时，日本“明治维新”中以己近无偿的方式把国营运 输模范工厂转让给三棱公司，并给以巨大的政策扶植。
中日两国统治者的举措，导致的结果有何不同？
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世界现代化进程
中国现代化的未来发展方向
加强创新驱动 促进经济转型升级 加强生态文明建设
深化改革开放
未来中国现代化进程中需要进一步加强创新驱动发展，提高自 主创新能力。
未来中国现代化进程中需要加快经济转型升级，推动产业结构 优化升级。
未来中国现代化进程中需要加强生态文明建设，推动绿色发展 、循环发展和低碳发展。
未来中国现代化进程中需要继续深化改革开放，完善社会主义 市场经济体制，加强法治建设和社会治理。
创新驱动发展
中国现代化进程注重创新驱动发展，加强科技创新和人才培养，推动 产业升级和经济转型。
积极参与全球化
中国现代化进程中积极参与全球化，加强国际合作与交流，推动经济 全球化向更加普惠、共赢的方向发展。
中国现代化面临的问题与挑战
经济发展不平衡
中国现代化进程中存在经济发 展不平衡的问题，城乡、地区
经济发展是现代化进程的基础， 它为现代化提供了物质基础和资 金支持。
文化创新是现代化进程中的精神 支撑，它通过推动文化多样性和 思想解放，激发人们的创造力和 创新精神。
02 世界各国的现代化历程
西方国家的现代化历程
西方国家的现代化历程始于16世纪的文艺复兴和宗教改革，随后是科学革 命和启蒙运动，这些运动促进了思想的解放和科学的进步。
全球化
加强国际合作，推动贸易 自由化、投资便利化，促 进全球经济增长。
区域一体化
深化区域合作，优化资源 配置，提高区域整体竞争 力。
跨国企业
鼓励跨国企业发挥优势， 推动全球产业链整合，促 进世界经济繁荣。
社会公正与包容性发展
社会公正
公共政策
保障公民权利，消除社会不公，实现 机会均等和 能，促进社会和谐稳定。
新中国现代化进程-推荐优秀PPT
新中国现代化进程
优选新中国现代化进程
• 考情分析：
• 本单元考点在近五年全国高考中均有涉 及，考查形式多以选择题为主，题干信息 情景有很强的时序性，材料部分注重综合 性考查，理解和运用能力要求较高；从考 查内容来看，涉及的知识点有一五计划、 现代中国社会主义道路建设的探索、八字 方针等。考点以经济史为主，均属主干知 识且切口较小。
A．有利于资本主义工商业改造
B．保障工业化战略实施 (6)十一届三中全会后，城市国有企业改革，工业化进程加快；
中国探索社会主义建设道路的基本经验教训
C．缓解灾害造成的粮食短缺 1、政治：1956年，中共“八大”召开，大会正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，为我国的社会主义建设指明了方向。
2、经济：“左”倾错误扩展到经济领域，经济受到严重的损失；
文革开始
文革 结束
一. 阶段特征:
(一)1949-1956年过渡阶段
是指从中华人民共和国成立到社会主义社会诞生基本完成的历 史过渡。它的基本特征是新民主主义社会向社会主义社会过渡。这 是中国人民在中共领导下，克服困难，巩固政权，恢复和发展经 济，一方面继续完成民主革命遗留的任务，另一方面进行社会主义 革命，建立社会主义制度的时期。 （二）1956-1976年，中国进入社会主义初级阶 段,社会主义建设全面展开,在探索中曲折前进。
全国卷喜欢在 的关键点做着手，比如1953年，1962年等。 时间意识在现代史高考命题者心中具有极高地位，几乎是无 时间不命题。现代史共有11个选择题，在开头第一句点明时 间的共有10题。
世界：两极格局、冷战；第三次科技革命
过渡时期
三大 改造 经济 恢复
十年建设时期
社~建总路线；大跃 进、人民公社化
优选新中国现代化进程
• 考情分析：
• 本单元考点在近五年全国高考中均有涉 及，考查形式多以选择题为主，题干信息 情景有很强的时序性，材料部分注重综合 性考查，理解和运用能力要求较高；从考 查内容来看，涉及的知识点有一五计划、 现代中国社会主义道路建设的探索、八字 方针等。考点以经济史为主，均属主干知 识且切口较小。
A．有利于资本主义工商业改造
B．保障工业化战略实施 (6)十一届三中全会后，城市国有企业改革，工业化进程加快；
中国探索社会主义建设道路的基本经验教训
C．缓解灾害造成的粮食短缺 1、政治：1956年，中共“八大”召开，大会正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，为我国的社会主义建设指明了方向。
2、经济：“左”倾错误扩展到经济领域，经济受到严重的损失；
文革开始
文革 结束
一. 阶段特征:
(一)1949-1956年过渡阶段
是指从中华人民共和国成立到社会主义社会诞生基本完成的历 史过渡。它的基本特征是新民主主义社会向社会主义社会过渡。这 是中国人民在中共领导下，克服困难，巩固政权，恢复和发展经 济，一方面继续完成民主革命遗留的任务，另一方面进行社会主义 革命，建立社会主义制度的时期。 （二）1956-1976年，中国进入社会主义初级阶 段,社会主义建设全面展开,在探索中曲折前进。
全国卷喜欢在 的关键点做着手，比如1953年，1962年等。 时间意识在现代史高考命题者心中具有极高地位，几乎是无 时间不命题。现代史共有11个选择题，在开头第一句点明时 间的共有10题。
世界：两极格局、冷战；第三次科技革命
过渡时期
三大 改造 经济 恢复
十年建设时期
社~建总路线；大跃 进、人民公社化
【yc】现代化的世界进程PPT教学课件
• ·有利条件：独立战争后确立联邦制度，南北战争 维护统一，政治体制相对稳定；自由传统；自然 资源丰富；外来移民不断；工业化浪潮的席卷促 使资本主义经济迅速发展。
2020/12/09
2
• 2）19世纪中期至20世纪中期，美国在崛起发展 的过程中，曾经出现或面临过的哪些重大的国际 国内问题？它是怎样应对和解决的？ （6分）
第九单元 现代化的世界进程
2020/12/09
1
• 1.20世纪初期，“当英国人从陶醉中惊醒，猛然 看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋 另一端的美洲大陆升起。”（《大国崛起》）
• 问题：（9分）
• 1）请概括19世纪末20世纪初美国崛起为世界大 国的有利条件。（3分）
• 1）能完整写出与题意相符的内容。
2020/12/09
3• 2．阅读材料，回答问（14分）：• ⑴从材料中概括德国、日本非和平崛起的特征。 结合所学知识分析近代日本走非和平崛起道路的 原因。(4分)
• ⑴特征：挑战现存霸权和国际体系，以军事扩张 来解决经济资源的短缺，以及在制度和文化因素 中的扩张特征。
• 原因：明治维新后，随着国力的逐步增强，日本 对外扩张野心急剧膨胀（或日本资本主义经济迅 速发展，国内资源不足、市场狭小，迫切需要扩 大国内外市场）；明治维新后的日本在天皇制度 下仍保留了很多封建残余，成为后来日本走上军 国主义道路的社会基础。
2020/12/09
7
• 5．现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的 一次转换，现代化的世界进程也就是世界历史的 形成过程。现代化用工业生产力取代农业生产力， 在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从 农业文明向工业文明的转变……从19世纪开始， 现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进；到19世纪末， 随着世界被列强瓜分即殖民地的“全球化”而形 成了世界历史的第一种结构形态——欧洲列强支 配的资本主义世界体系。
2020/12/09
2
• 2）19世纪中期至20世纪中期，美国在崛起发展 的过程中，曾经出现或面临过的哪些重大的国际 国内问题？它是怎样应对和解决的？ （6分）
第九单元 现代化的世界进程
2020/12/09
1
• 1.20世纪初期，“当英国人从陶醉中惊醒，猛然 看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋 另一端的美洲大陆升起。”（《大国崛起》）
• 问题：（9分）
• 1）请概括19世纪末20世纪初美国崛起为世界大 国的有利条件。（3分）
• 1）能完整写出与题意相符的内容。
2020/12/09
3• 2．阅读材料，回答问（14分）：• ⑴从材料中概括德国、日本非和平崛起的特征。 结合所学知识分析近代日本走非和平崛起道路的 原因。(4分)
• ⑴特征：挑战现存霸权和国际体系，以军事扩张 来解决经济资源的短缺，以及在制度和文化因素 中的扩张特征。
• 原因：明治维新后，随着国力的逐步增强，日本 对外扩张野心急剧膨胀（或日本资本主义经济迅 速发展，国内资源不足、市场狭小，迫切需要扩 大国内外市场）；明治维新后的日本在天皇制度 下仍保留了很多封建残余，成为后来日本走上军 国主义道路的社会基础。
2020/12/09
7
• 5．现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的 一次转换，现代化的世界进程也就是世界历史的 形成过程。现代化用工业生产力取代农业生产力， 在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从 农业文明向工业文明的转变……从19世纪开始， 现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进；到19世纪末， 随着世界被列强瓜分即殖民地的“全球化”而形 成了世界历史的第一种结构形态——欧洲列强支 配的资本主义世界体系。
《现代化进程》PPT课件
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● “八大”的初步设 计
①确定发展生产力、搞现代化建设是党和国家的中 心任务；
②中国的现代化建设必须采取积极而又稳妥可靠的 发展方针；
③初步提出要建立符合现代化需要的经济体制；
④初步提出要建立符合现代化建设需要的政治体制。
⑤提出了加强党的建设、提高党对现代化建设领导 水平的方针。
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1.十一届三中全会与中国现代化 2.邓小平对毛泽东现代化战略构想的完善与发展
“要适当地调整重工业和农业、轻工业 的 投资比例，更多地发展农业、轻工业” ； “又 要重工业，又要人民” 。
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17
● 《论十大关系》的理论贡献
①明确地提出走有中国特色的工业化道路； ②提出必须寻求合理的生产力布局；
处理好沿海工业与内地工业、经济建 设与国防建设的关系。
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18
● 《论十大关系》的理论贡献
本章重点：新中国现代化的主要成就和经验教训
一、全新的起点 二、超越苏联模式，走自己的路 三、悲剧性的探索 四、开创社会主义现代化建设的新局面
1.十一届三中全会与中国现代化
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● 十一届三中全会与中国现代化
①十一届三中全会作出以经济建设为中心的英明决 策，为中国现代化创造了基本的前提条件。
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第五讲 新中国现代化风雨兼程（1949— ）
本章重点：新中国现代化的主要成就和经验教训
一、全新的起点 二、超越苏联模式，走自己的路
1.冷静的反思 2.探索社会主义现代化道路的初步成果 ⑴《论十大关系》的理论贡献
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16
● 《论十大关系》的理论贡献
①明确地提出走有中国特色的工业化道路；
现代世界的形成-PPT课件
资本主义经济的发展 • 17-世纪中叶到18世纪末，随着____________ ， 专制王权 越来越成为资本主义进一步发展的障碍。 ________ 欧美大陆 英国革命 新生的资产阶级在政治和思想领域向 1640-1689 ________ 启蒙运动（17世纪英国、18世纪法国） 封建专制 统治发起了猛烈的冲击，先后爆发 ___________ 美国独立战争 1775-1783 英国革命1789-1815 启蒙运动 、____________ 美国独立战争 和 了法国大革命 _________ 、_________ 法国大革命 致命的打击 ，在欧美 ________ ，它们给旧势力以_________ 17-18 世纪时代特征： 政治：通过资产阶级革命确立了资本主义制度 资产阶级政权 ，促进了 主要国家建立了___________ （政治民主化） 资本主义经济的发展 工业革命 的到来创造了条件。 经济：资本主义经济进一步发展 ____________，为________ 思想：启蒙思想，倡导理性，批判封建专制和宗教神学 外交：对外扩张
君主专制 早期资本主义 成和 ______14-16 取代等级君主制，有利于 __________ 文艺复兴（ 世纪）和宗教改革（16世纪）
新航路的开辟 和西欧早期殖民扩张 的发展；___________ ___________，推动分散
15-16世纪时代特征： _____ 猛力冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱— 宗教改革 政治：确立了君主专制，王权集中，政局稳定。 经济：推行有利于资本主义经济发展的重商主义政策； 天主教会 ，对摧毁_________ 封建制度 和建立资本主义制度 —_________ _______ 新航路的开辟和早期殖民扩张，积累原始资本， 促进资本主义经济发展 产生了巨大的历史影响。 思想： 文艺复兴和宗教改革冲击这天主教会的权威。 文艺复兴 的古代世界逐渐向整体的现代世界演进代化】是指人类社会自（起点）工业 革命以来经历的一场巨大变革的历史过程。 它以（动力）工业化为推动力，（变革） 导致传统的农业社会向工业社会转变，并 引发整个经济领域以及政治和思想文化等 方面发生深刻的变化。 经济：工业化 政治：民主化 思想：科学化、理性化 生活：城市化 教育：大众化
世界现代化进程
世界现代化进程现代化是近代以来波及全球的一种不可抗拒的时代潮流，它既是人类社会谋求进步的必由之路，也是世界各国文明演进的方向。
从现代化进程中可以看出，各国的起步和前进步伐是参差不齐的，但总体上现代化进程是一个席卷全球、影响深远的人类社会整体发展过程。
在现代化发展进程中，尽管不同国家和地区在不同的时代呈现出不同的发展特色，但我们还是可以看出一些总体的特征和发展趋势。
现代化发展是涉及经济、政治、社会、文化、教育、科技、生活方式、价值观念等各方面的整体性的社会变革。
经济发展是现代化的首要组成部分，经济的现代化使世界各地的生产连成一个统一的相互联系的整体，为社会现代化提供了必要的物质基础。
政治民主化是现代化的重要内容。
只有政治民主化才能建立制度化的法律秩序，增强社会的公平性，维护社会的稳定和发展。
现代化带动社会阶层结构和职业结构的多元化，增强社会流动性，使社会更加充满活力，富有弹性，可以避免大的社会冲突，使社会保持适度的整合。
此外，现代化的发展还使传统的文化和社会心理发生了一系列变化，平等、效益、公平、法制、诚信等成为人们普遍的价值观念和行为取向。
总之，现代化是一种高层次、全方位的综合性社会变迁形式，是社会各方面不断发展的历史进程。
纵观历史，世界现代化进程发端于西欧，是伴随地理大发现、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和工业革命所聚积的强大内动力而兴起的。
英国、法国和德国是西欧最早启动现代化的国家，并且分别代表着不同的发展模式。
西欧国家的现代化进程表明，现代化并不囿于某种固定的模式，而是彰显出发展道路的多样性或多元性。
西欧现代化的主要条件——政治上，王权的削弱和统一民族国家的形成，行政上的统一与中央集权的加强，实现了经济整合和民族整合，使社会的协调性大大提高，有利于自由贸易的开展和国内统一市场的形成。
经济上，资本主义的迅速发展，推动了技术的进步，也产生了广大的技术需求，从而为工业革命的产生提供必要条件。
近代科学的兴起与发展，为科技革命提供理论基础，而人文科学方面则沉重打击了中世纪的基督神学和经院哲学，使人们从神学的思想中解放出来，逐渐抛弃了形而上学的抽象演绎方法，代之以实证分析和理性的方法。
专题提示：世界经济的现代化进程精品课件
电气时代的基本特征：
一战后至20世纪30年代 1）第一次世界大战对欧洲各国造成了严重的破 坏，英法经济凋敝衰退，德国、意大利经济处 于崩溃边缘。 2）各国在20年代经济出现复苏。 3）美、日在大战中受益，成为债权国。 4）国际经济力量结构发生变化，美国掌握 世界经济霸权，纽约成为世界金融中心。
电气时代的基本特征：
世界经济的现代化进程 【专题提示】
•
世界经济的现代化，其本质是指农业社会向工业 社会的转化，它包括着多元的含义。从内容上看，至少 包括工业化、技术化、城市化；从模式上看，至少包括 资本主义的经济和社会主义的经济。现代化是一个相当 长的过程。在这个过程中，工业革命是具有关键性作用 的一环。伴随着工业革命，资本主义世界市场形成并促 成了资本主义经济现代化的发展。两次工业革命的完成， 促成了工业社会的到来。第三次科技革命和国家垄断资 本主义的发展，世界经济的现代化出现了经济全球化的 趋势。
5、三次科技革命对各国经济发展速度的影响
• 1）第一次工业革命完成后，英国成为“世界工厂”， 是世界上第一个工业化国家，资本主义工业迅速发展。 • 2）第二次工业革命中，美国和德国的科学技术发明和 应用较多，资本主义经济发展速度加快，工业生产总值 分别跃居世界第一、二位。 • 3）第三次科技革命中，各国都注重充分利用现代科学 技术成果，提高劳动生产率，发展新兴产业。20世纪50 年代西欧凭借原有的经济技术基础，经济迅速发展。60 年代末日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济 大国。美国在战后应用最新的技术成果，革新生产技术， 发展新兴产业，经济稳定发展。
世界经济的现代化进程
复习导航 资本主义世界经济发展的阶段特征
三次科技革命与世界经济
主要资本主义国家解决土地问题的方式
世界现代化进程
18世纪中叶：各殖民地资本主义经济发展 18世纪90年代--19世纪上半叶：工业革命。始自纺织业，1793年怀特尼轧棉机； 交通航运富尔顿汽船、钢铁工业、机器制造业发展 1861—1865内战：废除黑人奴隶制度，解决农民土地问题 19世纪下半叶--20世纪初：第二次工业革命，科技突飞猛进，以重工业为工业化标志；农 业机械化；20C初取代英国世界工厂地位，头号工业化国家 1929--1933：美国股市暴跌，引发空前的世界经济危机 1933--1941：罗斯福新政，调整资本主义生产关系，使美国走出危机 1944--1947：美国主导建立资本主义世界经济体系--世界货币体系 “布雷顿森林体系” 和《关税与贸易总协定》；马歇尔计划向西欧提供经济援助 20世纪40年代中期：第三次科技革命以美国为策源地兴起 20世纪70年代：美国经济实力下降，布雷顿森林体系瓦解
3．贡献 政治：法国大革命；《拿破仑法典》 经济：推动欧洲经济一体化发展
思想：法国启蒙思想
4．启示 保持政治稳定有利于推进现代化； 从专制走向民主是历史发展趋势； 现代化进程中要重视精神文明建设；
美国 1．进程 1607--1775：殖民地时代 1775--1789：独立与建国 18世纪末--1865：第一次工业革命与内战 1870—1913：第二次工业革命快速发展时期 1929--1941：危机与改革 1945至今：称霸--独霸世界 A．经济
英国通过政治革命确立了君主立宪政体，并由一系列的技术发明而启动、推进工业革命， 为世界提供了现代化发展的范式。 法国以启蒙思想为先导，政治革命和工业革命并举，崛起为现代工业强国。 美利坚民族先凭借独立战争的胜利摆脱英国殖民统治，继而启动工业革命向现代社会转 型，最后通过内战解决南北冲突，在第二次工业革命的浪潮中迅速崛起为世界头号工业 化国家。 俄国通过自上而下的改革，废除农奴制，扫除了向现代社会转型的最大障碍，走上资本 主义发展道路。 亚洲的日本被西方列强以武力打开国门后，求知识于世界，成功地借鉴了西方的现代化 经验而走上强国之路，最终摆脱民族危机，实现“脱亚入欧”的目标，跻身现代发达国 家之列。 德意志则在工业革命的推动下，通过王朝战争实现国家统一，后来居上，迅速成长为世 界一流工业强国。
现代化的世界进程(整体、国别)
现代化的世界进程(整体、国别)
一、现代化的世界进程
现代化的世界进程是人类文明形态的重大飞跃，也是人类社会从分散的地域性历史向整体的世界历史发展的转折。
现代化的进程是工业文明向全球扩展的过程。
这一过程开始于西欧，16世纪后，西欧地区的历史运动（文艺复兴、新航路的开辟、宗教改革等）为资本主义的兴起和工业文明的诞生准备了条件。
18—19世纪，英国率先走向工业革命，成为第一个工业化国家。
此后，工业革命推动的现代化进程在欧洲、北美和东亚逐次扩展，19世纪末20世纪初，欧洲主要国家如法国、德国、俄国等，北美、东亚的美国和日本先后实现了工业化。
这些国家的现代化道路各具特色，并通过殖民主义方式形成了资本主义的现代世界体系。
在20世纪，资本主义发达国家经历了严重的经济危机，并在应对危机的过程中展开了多次重大经济政策的调整，形成了国家调控资本主义的新模式；苏联社会主义现代化道路的探索为人类选择非资本主义发展模式提供了经验和教训；民族解放运动的兴起瓦解了帝国主义的殖民体系，获得民族独立的发展中国家在选择发展道路的过程中，形成了具有民族特色的、多样的现代化模式。
目前，人类社会的现代化运动仍在深入发展，经济全球化将把世界历史推向新的发展高度。
二、主要国家现代化进程
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5。
世界现代化的历程ppt课件
级内部采用被称作附庸关系的特定形式，必然导致混乱状态的 权威分割；在所有这些关系中其他组织形式，即家族和国家的 存留——在封建社会第二阶段，国家将获得复兴的力量——这 些似乎就是西欧封建主义的基本特征” 。通俗地说“封建制度 是一种政治的形式，一种社会结构，一种以土地占有制为基础 的经济制度”。
金字塔式的社会等级结构，从理论上说，封主与封臣的关
化、民主化、知识化等方面。
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（3）现代化是系统性的过程。一个因素的变化将联系并影响着 其他因素的变化。按照丹尼尔·勒纳的表达，现代化是“具有
其本身的某些特殊属性的过程，这些属性可以解释为什么按照 其规则而生活的民众感到现代化性是一个连贯的整体”。现代 化的各种因素之所以极为密切地联系在一起，“是因为从历史 意义上来说它们必须联系在一起”。
西欧之外不存在这种意义上封建主义，这种封建主义与
“蛮族”入侵有很大关系。“蛮族”入侵彻底摧毁了罗马帝国 的政治结构，而罗马文明在核心价值观取向上的缺陷（即罗马 帝国其实是一个多种异质文明的政治捏合体）又使得帝国的架 构无法恢复，这是历史的特殊性。蛮族入侵终止了古典文明的 发展轨迹，为一种多元性质的新文明开辟了道路。西方资本主 义是在这种多元性之中成长起来，它是个“决定命运的全球性 唯一例外。
传统现代化的基本特征概括为：民主化、法制化、工业化、
都市化、均富化、福利化、社会阶层流动化、宗教世俗化、教
育普及化、知识科学化、信息传播化、人口控制化等基本特征。
他对传统现代化所持的基本观点是：“从历史的角度来透视，
广义而言，现代化作为一个世界性的历史过程，是指人类社会
从工业革命以来所经历的一场急剧变革，这一变革以工业化为
零一天，就算“自由”了，就摆脱了封建人身关系的约束。贵
金字塔式的社会等级结构，从理论上说，封主与封臣的关
化、民主化、知识化等方面。
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（3）现代化是系统性的过程。一个因素的变化将联系并影响着 其他因素的变化。按照丹尼尔·勒纳的表达，现代化是“具有
其本身的某些特殊属性的过程，这些属性可以解释为什么按照 其规则而生活的民众感到现代化性是一个连贯的整体”。现代 化的各种因素之所以极为密切地联系在一起，“是因为从历史 意义上来说它们必须联系在一起”。
西欧之外不存在这种意义上封建主义，这种封建主义与
“蛮族”入侵有很大关系。“蛮族”入侵彻底摧毁了罗马帝国 的政治结构，而罗马文明在核心价值观取向上的缺陷（即罗马 帝国其实是一个多种异质文明的政治捏合体）又使得帝国的架 构无法恢复，这是历史的特殊性。蛮族入侵终止了古典文明的 发展轨迹，为一种多元性质的新文明开辟了道路。西方资本主 义是在这种多元性之中成长起来，它是个“决定命运的全球性 唯一例外。
传统现代化的基本特征概括为：民主化、法制化、工业化、
都市化、均富化、福利化、社会阶层流动化、宗教世俗化、教
育普及化、知识科学化、信息传播化、人口控制化等基本特征。
他对传统现代化所持的基本观点是：“从历史的角度来透视，
广义而言，现代化作为一个世界性的历史过程，是指人类社会
从工业革命以来所经历的一场急剧变革，这一变革以工业化为
零一天，就算“自由”了，就摆脱了封建人身关系的约束。贵
世界现代史课件(完整版)
科技创新与人类未来的发展
人工智能
人工智能技术发展迅速， 将深刻改变人类生产生活 方式，需要关注其伦理、 法律和社会影响。
生物技术
生物技术进步为人类健康 和生活质量提高带来巨大 机遇，但同时也涉及伦理 和安全问题。
清洁能源
随着环境保护意识的提高， 清洁能源技术成为未来能 源发展的重点，将推动能 源结构的转型。
战争与和平：世界现代史的冲突与合作
冲突与战争
世界现代史上发生了许多战争和冲突，如第一次世界大战、第二次世界大战、朝鲜战争、越南战争、 阿富汗战争等。这些战争和冲突对世界各国产生了深远的影响，导致了大量的人员伤亡和财产损失。
国际合作与和平
尽管世界现代史上发生了许多战争和冲突，但各国之间也进行了一些合作和和平的努力。例如，联合 国和其他国际组织在全球范围内推动和平与发展的进程，各国之间的合作也取得了一些重要的成果， 如《凡尔赛和约》、《联合国宪章》的签署等。
全球化与跨国公司的发展
全球化进程
全球化是世界现代史的重要趋势， 它推动了各国经济的相互依存和 融合，促进了国际贸易和投资的 发展。
跨国公司
跨国公司是全球化的重要推动力量， 它们通过国际生产和营销网络，实 现了资源的全球配置和优化。
全球价值链
全球价值链是跨国公司发展的产物， 它使得不同国家和地区的生产要素 得以有机整合，推动了全球经济的 发展。
会发展产生了深远影响。
科技进步与互联网的兴起
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科技革命
科技革命是世界现代史的 重要推动力，它推动了生 产力的快速发展和产业结 构的升级。
互联网的兴起
互联网的兴起是科技革命 的重要成果之一，它极大 地改变了人们的生活方式 和社会形态。
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2020/10/13
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• 3．阅读下列材料，回答问题。（12分）
• “现代化是指人类社会自工业革命以来经历的一 场巨大的历史变革过程。它以工业化为推动力， 导致传统的农业社会向工业社会转变，并引发整 个经济领域以及政治和思想文化等方面发生深刻 的变化。……现代化的世界进程是人类文明形态 的重大飞跃，也是人类社会从分散的地域性历史 向整体的世界历史发展的转折。”
2020/10/13
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• 7.阅读材料，回答问题。
• 材料四：从历史的角度来透视，广义而言，现代化作为一 个世界性的历史过程，是指人类社会从工业革命以来所经 历的一场急剧变革，这一变革以工业化为推动力，导致传 统的农业社会向现代工业社会的全球性的大转变过程，它 使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域，引 起深刻的相应变化；狭义而言，现代化又不是一个自然的 社会演变过程，它是落后国家采取高效率的途径（其中包 括可利用的传统因素），通过有计划的经济技术改造和学 习世界先进，带动广泛的社会变革，以迅速赶上先进工业 国和适应现代世界环境的发展过程。
• （3）俄、日两国走上现代化道路的方式有 何共同特点？（2分）
• （3）共同特点：都采取自上而下的改革方 式，具有很大的局限性，如都保留了大量 封建残余。（2分）
2020/10/13
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• 6. 世界现代化进程最早发端于英国，随后扩展到 欧洲和整个世界。某校历史兴趣小组在讨论“英 国这样一个不大的岛国，为什么能成为世界现代 化潮流的引领者”这一问题时，众说纷纭，莫衷 一是。
• （1）现代化最早发端于哪国？（1分）现代化的 进程是如何逐步向全球扩展的？（3分）
• 3．（1）发端于英国（1分）扩展：在欧洲：法 国、德国、俄国；在北美：美国；在东亚：日本 先后实现现代化。（3分）
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• （2）各国在探索现代化道路中各具特色， 20世纪现代化探索模式呈现多样性特点， 试举一例并加以简要说明。（2分）
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• （3） 试举18世纪以来，西欧在经济、政治、 思想文化等领域顺应现代化潮流而发生的 重大史实各一例，并分别加以说明。（6分）
• （3）如：经济：两次工业革命，现代化的 核心和源动力，促进世界现代化的发展；
• 政治：法国大革命（或德国统一），为现 代化奠定了政治基础；
• 思想文化：启蒙思想，为资产阶级革命与 改革提供了理论根据。
• ·有利条件：独立战争后确立联邦制度，南北战争 维护统一，政治体制相对稳定；自由传统；自然 资源丰富；外来移民不断；工业化浪潮的席卷促 使资本主义经济迅速发展。
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• 2）19世纪中期至20世纪中期，美国在崛起发展 的过程中，曾经出现或面临过的哪些重大的国际 国内问题？它是怎样应对和解决的？ （6分）
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• 2．阅读材料，回答问题（14分）：
• ⑴从材料中概括德国、日本非和平崛起的特征。 结合所学知识分析近代日本走非和平崛起道路的 原因。(4分)
• ⑴特征：挑战现存霸权和国际体系，以军事扩张 来解决经济资源的短缺，以及在制度和文化因素 中的扩张特征。
• 原因：明治维新后，随着国力的逐步增强，日本 对外扩张野心急剧膨胀（或日本资本主义经济迅 速发展，国内资源不足、市场狭小，迫切需要扩 大国内外市场）；明治维新后的日本在天皇制度 下仍保留了很多封建残余，成为后来日本走上军 国主义道路的社会基础。
• ·①南北分裂问题。通过战争维护统一。
• ②一战问题。后期加入协约国集团，夺取胜利果 实。
• ③经济危机问题。实行罗斯福新政，克服危机。
• ④法西斯侵略与二战问题，前期实行绥靖政策， 后期结成世界反法西斯联盟，取得反法西斯战争 胜利。
• ⑤苏联强大与社会主义阵营形成问题。实行冷战 政策。遏制苏联与共产主义。
第九单元 现代化的世界进程
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• 1.20世纪初期，“当英国人从陶醉中惊醒，猛然 看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋 另一端的美洲大陆升起。”（《大国崛起》）
• 问题：（9分）
• 1）请概括19世纪末20世纪初美国崛起为世界大 国的有利条件。（3分）
• 1）能完整写出与题意相符的内容。
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• 5．现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的 一次转换，现代化的世界进程也就是世界历史的 形成过程。现代化用工业生产力取代农业生产力， 在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从 农业文明向工业文明的转变……从19世纪开始， 现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进；到19世纪末， 随着世界被列强瓜分即殖民地的“全球化”而形 成了世界历史的第一种结构形态——欧洲列强支 配的资本主义世界体系。
• 请你从政治、经济和外交三个方面为这个兴趣 小组概括出英国所以能成为“现代化潮流引领者” 的理由。（7分）
• 政治上：最早进行“制度创新”和“制度变革”， 使封建专制制度转为议会制，推动了欧美的资产 阶级革命；
• 经济上：最早进行和完成了工业革命，重视科技 发展，引领世界进入工业文明时代；
• 外交上：进行海外扩张和海外贸易，建立了世界 头号殖民大国，促使工业文明向世界各地传播。
• （1）材料一中的英国当时处于什么时期？（1分）材料二 又说明了英国当时的何种地位？（1分）
• （1）英国当时正处于工业革命时期；（1分）“世界工 厂”。（1分）
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• （2）材料三又反映了什么情况？（2分） 出现这种情况的原因何在？以美、德两国 来分析。（6分）
• （1）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感 “现代化的压力”？(1分)为了实现现代化，亚历 山大二世采取了什么措施？（2分）
• （1）事件：克里米亚战争的失败；(1分) • 措施：1861年颁布废除农奴制的法令，宣பைடு நூலகம்农民
获得自由民的权利和地位。(2分)
2020/10/13
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• （2）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进 的过程中，日本开始了明治维新。明治政 府为推进工业化而采取了哪些经济措施？ （2）措施：废除封建领主土地所有制，实 行地税改革，承认土地私有权和买卖权， 并使政府获得稳定的财政收入；（2分）