教师个人职业规划——回望过去,展望未来

回望过去，展望未来

——我的职业发展规划

凡事立则兴，不立则废。

回望过去两年教学时光，非常感谢青蓝工程，给予我有益的帮助与教导！从培训中我获取了许多知识。过去的两年是不平凡的两年，最初讲台上的自己处于一种懵懵懂懂、浑浑噩噩、匆匆忙忙、举足无措的状态，而如今有能力能够实现hold住全场的境界。与此同时，我经历了从学生到老师、任课教师到班主任、信息技术教师到数学教师、信息技术教师到地理教师等多角色转换。由此可见，两年来自己的学科教学是十分的混杂，这不利于未来的职业发展。借此机会，对自己未来三年职业发展做一个简单的规划。

一、课堂教学基本功

目前的我即是班主任、同时兼有地理教学、信息技术教学工作，工作较杂，从而影响了自己在教学基本功上钻研的时间。感谢青蓝工程的师徒结对活动的开展，过去的两年内，通过师傅对我课堂听课反馈，使自己意识到在课堂教学过程中存在了不少的问题。总结过去两年的经历，发现未来三年自己需要做出的努力有：

第一年（2018-2019）

（1）熟读教材，抓住教学重难点。

（2）认真书写教学设计、做好教学反思。

（3）掌握多种教学评价方法、并能灵活运用到教学中。

（4）争取在教学比赛方面，能有所进步，获得较好的成绩。

第二年（2019-2020）

（1）争取教完初三的信息技术课程，完成初一到初三所有信息技术教学内容，以便从整体上把握整个初中信息技术教材的知识结构。

（2）优化初一、二课程内容的教学设计，取其精华，去其槽粕。

（3）总结自身的教学方法，书写高质量的教学论文。

第三年（2020-2021）

（1）能够结合学生的学习差异性、学生的自身特点，能够合理设计信息技术的教学内容，对教材内容进行细化和加工。

（2）实现信息技术和其他课程内容的融合。

（3）能够实现高效率、高产出的课堂教学。

二、班级管理

自去年开始至今一直担任班主任工作，已经有一年半的时间。在第一年的时，还兼任班级的数学教师。每天不仅要顾及学生的数学学习，还要涉及班级的管理工作。由于之前没有接触数学课，在教学方面花了许多时间，导致班级管理工作十分杂乱，以至于每天处于高压紧张状态，而且非常担心学生的学习和班级生活动态。在班级管理上采用的模式简单粗暴––“班主任的高压、专制独裁”。这种压制管理模式，对于刚入学的初一新生比较合适。现在，这些小屁孩们已经步入初二，这种模式已经不能继续运行下去，现在发现在这种模式下班级的问题也越发多了起来，这让目前的我十分得头疼，而又无从下手、无计可施。这和自己当初没有提前做好相关班级管理的准备工作与计划密切相关。因此，未来三年的计划：

第一年（2018-2019）

（1）请教经验老教师，解决目前的班级棘手问题：如处理班级上课爱说话不爱学习的学生，培养班级学习氛围，班干部的班级管理等问题。

（2）阅读初中生相关的心理学书籍，增加对学生的心理动态的了解，方便开展学生的思想工作，寻找更合适的解决学生问题的方法与策略。

（3）查找班级管理的书籍，学习有效班级管理的方法，结合班级的特点，制定适合自己班级的管理制度。

第二年（2019-2020）

（1）针对班级的问题，能够独立思考，寻找解决方法的策略。做好相应的记录，书写质量较高的班级管理的论文。

（2）多参加初中生心理知识相关培训，掌握学生心理问题的应急解决方法。

（3）寻找具有自己特色的班级管理方式，建立与自己本专业相关的特色班集体。

（4）在班级管理中，善于发现问题，寻找解决问题的方法，并做好相关的资料归纳、整理、收集工作。为自己后期的发展做好铺垫。

第三年（2020-2021）

（1）面对班级问题，能够采用多种方法解决问题，并能结合班级情况，找出最合适的解决方法。

（2）灵活调用班委，培养出得力的班委干部，实现班级的班委功能的最大化。

（3）整理前期的班级管理资料，定期总结、反思，不断地提升自己的班级管理能力。

三、专业能力

从工作到现在已经参加许多与专业能力相关的比赛。每参加一次竞赛，发现自己的与他人存在差距，因而有严重的专业危机感。在学校学习的时候，有时间、机会去接触专业领域的新知识、新技能和新技术。现在由于工作的缘故，每天除了和学生打交道，剩下用于专业学习的时间少之又少，在专业能力学习方面，懈怠了不少。所以未来三年在专业能

力学习上的计划如下：

第一年（2018-2019）

（1）熟悉初中信息技术课程中所涉及的教学软件，利用课余时间，提升软件的操作技能，为后期教学做好准备。

（2）了解学科的竞赛活动安排，做好相应的工作安排，为后期的竞赛做好准备，做好相应的活动资料。

（3）在教学中善于发现专业问题，并以此为研究课题，开展相关的研究，书写相关的教学论文，提升自己的专业素养。

第二年（2019-2020）

（1）查找与专业相关的最新软件，跟上时代的步伐，积极学习最新技术。

（2）了解行业的最新理论前沿，做好相应的笔记，吸收最新的知识。

（3）根据自身的能力水平和专业相关的竞赛活动安排，积极挑选学生，开展相关的兴趣培训小组，为学校争光。如：创客大赛、电脑作品竞赛、视频拍摄等。

（4）定期订阅专业学术期刊，提升自己的理论修养，同时也要书写相关的论文，申请相关课题。

第三年（2020-2021）

（1）积极参加教育教学软件的学习，主动参加相关培训。不仅在软件上下功夫，也需要在硬件上积极努力学习。

（2）关注专业的理论前沿，每年能发表一或两篇专业论文。

（3）能灵活地处理学生竞赛和老师竞赛活动安排，积极应对比赛，比赛能力和技术得到很大的提高。

（4）多参加学科专业相关的培训，积极学习、多和其老师沟通交流，开阔眼界。

以上是我个人未来三年的职业规划。虽然书写得十分的艰难，但正是在书写的过程中，我对以往进行回顾，发现自己现在的问题。而这些问题又诱导我自己去寻找解决问题的方法。洋洋洒洒2000字的规划，给予了自己未来三年的期望，它督促着自己要努力、拼搏，只为了能实现更好的自己。