中外服装史多媒体课件的制作(图文)

中外服装史多媒体课件的制作(图文)

论文导读：它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放文字、图形、图像、声音等多媒体信息。PowerPoint简单易学，制作课件过程也极其简单。Authorware是美国多媒体工具软件供应商Macromedia的产品，该软件采用的面向对象设计思想提供直观的图标编程界面，利用各种功能图标逻辑结构的布局，体现程序运行的结构，并配以函数和变量完成数据操作，从而取代了复杂的编程语言，大大提高了多媒体系统开发的质量和速度，使非专业程序开发人员进行多媒体系统开发成为现实。因此，Authorware非常适合于艺术类教师学习使用，中外服装史多媒体教学课件采用Authorware进行制作。关键词：Authorware，多媒体，课件，服装史

1、前言

中外服装史是国家教育部规定的服装设计专业理论基础必修课。本课程具体讲授中外各个历史时期的文化背景、艺术思潮和流派、典型的服装款式和配饰。由于涉及的历史跨度大、涉及的服装款式和配饰繁多，必须要用大量的图片进行展示、用视频的播放来增强教学效果，利用传统的黑板加粉笔的教学方法，一是教师很难讲清楚，二是学生很难听得懂，容易造成讲课内容枯燥，学生厌学，学习兴趣低下[1]。多媒体课件是将文字、声音、图形、动画和视频等多媒体集成在一起，使知识信息来源更丰富、生动的新型教学软件，可以较好地增强教学感染力，有利于激发学生积极主动的学习热情和思维与创造能力的发

展，加深学生对课程的印象及对于抽象问题地理解，提高课堂教学效率。因此，开发中外服装史多媒体课件，利用多媒体课件辅助服装史的教学用来提高教学效果成为必要。

2、多媒体制作工具

课件制作工具一般可分为两大类：通用工具和专用工具。通用工具是指国际上各大型软件公司开发的通用性较强的应用软件，这类软件并不是专为课件开发而设计的，但是能很好的为课件开发服务；专用工具是指专为学科教学服务，或专为课件开发而设计的软件工具。可以用于制作课件的通用性应用软件很多，常见的有以下几种：

（1）PowerPoint

PowerPoint是美国微软公司办公自动化软件Office套件中的一员，是专门用来制作演示文稿的工具软件。它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放文字、图形、图像、声音等多媒体信息。

PowerPoint简单易学，制作课件过程也极其简单。用PowerPoint制作的课件，可以随着讲授者的逐步讲解，一步一步演示由各种文字、图片、动画、视频、声音构成的幻灯片，课件图文并茂，动静有致。但用PowerPoint制作的课件缺乏交互性，常用于集体的、以讲授为主的课堂教学活动中。

（2）Flash

Flash是有美国的Macromedia公司于1996年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、

动画以及富有新意的截面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。

Flash的主要缺点：一是需要教师具有较好计算机基础，对教师美工基础要求高，二是制作所需花费时间太久，三是用户的计算机必须要安装Flash播放文件才能正常浏览。

（3）Authorware

Authorware是美国多媒体工具软件供应商Macromedia的产品，该软件采用的面向对象设计思想提供直观的图标编程界面，利用各种功能图标逻辑结构的布局，体现程序运行的结构，并配以函数和变量完成数据操作，从而取代了复杂的编程语言，大大提高了多媒体系统开发的质量和速度，使非专业程序开发人员进行多媒体系统开发成为现实。Authorware是基于图标和流程线编程的，每一个图标相当于一个程序段[2]，制作课件直观、明了，使用者无须掌握高深的编程技巧，只需将软件提供的图标拖放到流程线上，然后将准备好的素材添加到图标中，再设置画面的显示、控制页面的跳转和内容的交互，就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件，Authorware7 共有图标14个（见图1）。免费论文参考网。用它编制的软件可编译成可执行文件在Windows 系统下脱离AuthorWare运行环境运行，而且在需要时可以直接转化成网络课件在网络上进行演示。

图1 图标工具栏

Fig1 The Icons Tool

因此，Authorware非常适合于艺术类教师学习使用，中外服装史多媒体教学课件采用Authorware进行制作。

3、中外服装史多媒体课件制作

（1）课件总体设计

在具体制作中外服装史多媒体课件之前，首先要真研究分析《中外服装史教学大纲》，认真研读教科书，对多媒体课件内容及表现形式进行深入的研究，完成一份多媒体课件总体分析报告，然后广泛征集学生和教研室教师的意见，在此基础上确定出多媒体课件的总体结构和展示风格。多媒体课件采用树型结构，按教材中的章、节自上而下地组织课件内容。通过课件提供的导航功能，用户可以非常方便地在各章节之间跳转。

课件的制作不能采用满屏的文字教案形式，那样会使学生很快昏昏欲睡，要使学生精神百倍的学习，课件中的文字必须要言简意赅、字数越少越好，要运用大量的图片和影像讲解服装款式和结构细节，一幅图胜过千言万语。

（2）素材准备及处理

我校中外服装史教材采用清华大学美术学院主编（作者是黄能馥、李当岐等）、湖北美术出版社出版的高等教育自学考试（艺术设计专业）指定教材《中外服装史》[3]。课件体系主要参考此教材，方便学生学习。

图片收集来源，一是来自教材及其他参考书籍的图片扫描，扫描后利

用Photoshp进行图片的裁剪、旋转、切片、合成等处理，使图片能够满足多媒体课件的需求；二是从互联网上进行搜索、经过考证无误后进行使用。

影视图像在表现服装上能够给学生强烈的动感和立体感，和图片的静相结合能较好的表现某一时代的服装款式特点，因此影视图像资源的收集必不可少，中国古代部分来源主要来自经典的古装电视剧，例如能够表现宋朝服饰的电视剧《水浒传》、能够表现清朝服饰的电视剧《雍正王朝》等。国外部分主要来源于一些电影，如能够展现古埃及服饰风格的《埃及艳后的任务》、能够展现文艺复兴时期服饰风格的《莎翁情史》、能够展现新古典主义时期服饰风格的《理智与情感》。免费论文参考网。但这些影视图像必须经过截取片断来用于多媒体课件中，过多的影像会喧宾夺主，对这些影视资料先用影像处理工具超级解霸进行影像截取，取单个片断保存为单一文件，再用到多媒体课件中。免费论文参考网。

例如，在讲到古代宋朝文人、隐士、寺僧行者常穿的服饰--直掇是用的影像是《水浒传》中的鲁智深的形象，将鲁智深的活动场景从影像中截取一小片段存为zhiduo.avi视频文件，用Authorware的数字电影图标导入到多媒体课件中，用一个显示图标存放对直掇的文字说明，再用一个移动图标移动文字，一断生动的来说明直掇的多媒体课件片断就完成了。

（3）课件测试

中外服装史多媒体课件的开发过程是一个系统工程、是一个反复循环、