兰州文理学院2020年普通专升本招生 《舞蹈表演》专业考试大纲
甘肃2020专升本考试大纲
甘肃2020专升本考试大纲摘要：一、甘肃专升本考试简介二、2020年甘肃专升本考试大纲变化三、考试科目及内容四、考试形式及时间五、报名方式及注意事项六、备考策略正文：甘肃专升本考试是为了帮助高职（专科）应届毕业生更好地适应社会发展需求，提高其综合素质和能力而设立的一种考试。
2020年甘肃专升本考试大纲在考试科目、内容、形式等方面做出了一些调整，下面将详细介绍。
一、甘肃专升本考试简介甘肃专升本考试是甘肃省教育厅主办的一项重要考试，面向全省高职（专科）应届毕业生，旨在选拔优秀的学生进入本科阶段学习。
考试通过后，学生可以进入本科院校继续深造，获得更高层次的教育。
二、2020年甘肃专升本考试大纲变化1.考试科目：2020年甘肃专升本考试共设置四个科目，分别为语文、数学、英语和计算机。
其中，语文、数学、英语为必考科目，计算机为选考科目。
2.考试内容：2020年甘肃专升本考试大纲对各科目的考试内容进行了调整。
以语文为例，新增了文言文阅读理解，数学增加了概率论等内容。
3.考试形式：2020年甘肃专升本考试将继续采用笔试形式进行。
三、考试科目及内容1.语文：重点考核学生的汉语言文字运用能力，包括阅读理解、写作等。
2.数学：主要考察学生的数学基础知识、基本方法和基本技能，包括代数、几何、概率论等。
3.英语：全面考核普通高等学校高职(专科)应届毕业生英语课程是否达到教学大纲所规定的目标。
4.计算机：考核计算机基础知识、基本操作和应用能力。
四、考试形式及时间1.考试形式：笔试。
2.考试时间：2020年甘肃专升本考试时间预计在6月份进行，具体时间以甘肃省教育考试院公布为准。
五、报名方式及注意事项1.报名方式：甘肃专升本考试采用网上报名的方式进行，考生需在规定时间内登录甘肃省教育考试院官网进行报名。
2.注意事项：考生在报名过程中，需认真阅读报名须知，确保报名信息的准确性。
同时，要按时缴纳报名费，否则报名无效。
六、备考策略1.制定合理的复习计划：针对自己的实际情况，制定科学的复习计划，确保每个科目都能得到充分的复习。
兰州文理学院2020年普通专升本招生 《应用化学》专业考试大纲 (试行)
兰州文理学院2020年普通专升本招生“应用化学”专业考试大纲（试行）一、考试目的全面考核普通高等学校高职（专科）应届毕业生应用化学专业核心课程是否达到教学大纲所规定的目标。
应用化学专业设置的核心课程主要有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学和化工基础。
甘肃省普通高等学校专升本招生应用化学专业的考试，侧重考核无机化学、分析化学和有机化学课程的学习是否达到了教学大纲所规定的目标。
二、考试范围主要涵盖专科教学大纲所规定的无机化学、分析化学和有机化学的内容，并参照本科应用化学专业一年级和二年级的教学内容。
重点考核学生应用化学专业基础知识的掌握情况及其应用能力。
考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
为保证试卷的信度，除论述题带有较强的主观性外，其余试题均以客观性较强的形式为主。
三、考试内容考试内容以指定教材为主，题型包括：单项选择、判断、填空、推导结构、完成反应式、合成、计算等题。
教材：1.《无机化学（第二版）》，王宝仁，大连理工大学出版社。
2.《分析化学（第三版）》，付玉龙，大连理工大学出版社。
3.《有机化学》，陈淑芬，大连理工大学出版社。
四、试题难易度较容易题约30%中等难度题约60%较难题约10%五、说明试卷满分为200分，无机化学、分析化学和有机化学3门课程所占分值分别为：80、50和70分。
考试时间为180分钟。
无机化学部分（80分）一、考试目的全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生无机化学课程是否达到教学大纲所规定的目标，无机化学部分主要考核对元素周期律、化学热力学、反应速率、化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应及配位化学等基础理论知识、重要元素及化合物的主要性质、结构、变化规律、制备和用途的掌握情况。
二、考试范围主要涵盖王宝仁主编《无机化学》（大连理工大学出版社）所选定的内容，重点考核学生的无机化学基础知识及其应用能力，考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
三、考试内容1.掌握理想气体状态方程式，分压定律等基本定律并能熟练进行有关计算。
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲
2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲
根据教育部的规定，2020年普通高等教育专升本招生考试科目考试大纲如下：
1. 政治理论考试大纲：
- 马克思主义基本原理
- 中国特色社会主义理论体系
- 中国共产党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验 - 当代世界的主要政治经济社会问题
- 中国特色社会主义事业和党的建设的历史性成就、历史性变革及其原因等
2. 英语考试大纲：
- 英语语法、阅读理解
- 写作
- 翻译
- 听力理解
3. 专业相关课程考试大纲：
- 专业基础知识和基本理论
- 专业应用能力和实践能力
- 专业发展方向和前沿技术
此外，根据不同的专业和学校的要求，还可能包括其他科目的考试，如数学、物理、化学、历史、地理等。
具体的考试大纲可以参考各个学校的招生章程或招生简章。
甘肃专升本艺术类考试大纲
甘肃专升本艺术类考试大纲甘肃专升本艺术类考试大纲主要包括测试范围、测试形式、测试内容等几个部分。
在测试范围方面，大纲主要涵盖艺术学概论、美术基础、数字媒体艺术、艺术设计、环境艺术设计等学科领域。
在测试形式方面，主要包括笔试和实际操作两种形式。
具体采用哪种形式，需要根据专业和考试科目的要求来确定。
在测试内容方面，主要包括以下几个方面：1. 艺术学概论：主要考查学生对艺术的基本概念、原理和方法的掌握情况，以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
具体考试内容可能包括艺术的本质、艺术的起源和发展、艺术的种类和特征、艺术创作和欣赏等。
2. 美术基础：主要考查学生对绘画、雕塑、摄影等美术基础技能的掌握情况，以及运用这些技能表现和创造美的能力。
具体考试内容可能包括素描、色彩、构图、创作等方面的技能测试。
3. 数字媒体艺术：主要考查学生对数字媒体艺术的基本概念、原理和方法的掌握情况，以及运用数字媒体技术进行创意设计和表达的能力。
具体考试内容可能包括数字图像处理、数字音频处理、数字视频处理等方面的技能测试。
4. 艺术设计：主要考查学生对艺术设计的基本概念、原理和方法的掌握情况，以及运用所学知识进行实际设计的能力。
具体考试内容可能包括标志设计、广告设计、包装设计等方面的技能测试。
5. 环境艺术设计：主要考查学生对环境艺术设计的基本概念、原理和方法的掌握情况，以及运用所学知识进行实际设计的能力。
具体考试内容可能包括空间布局设计、景观设计、室内设计等方面的技能测试。
总体来说，甘肃专升本艺术类考试大纲注重考查学生的基础知识和实际操作能力，要求学生全面掌握艺术类学科的基本概念、原理和方法，并且能够运用所学知识进行实际设计和创作。
兰州财经大学陇桥学院2020年(专科)升本科第二次招生考试大纲《艺术概论》
兰州财经大学陇桥学院2020年普通专升本考试艺术概论考试大纲一、考试目的全面考核普通高等学校高职（专科）艺术设计专业及相关专业应届毕业生主干课程是否达到教学大纲所规定的要求，考察其对《艺术概论》课程基本知识点和艺术理论、方法的掌握情况。
所有考生应该具备艺术审美的基本能力及要求，掌握艺术发展的源流、类别以及特点，了解艺术创作的基本流程。
二、考试内容第一章艺术的本质与特征1.知识点：艺术的基本概念；“艺术生产”理论；艺术的基本特征。
2.考核要求：（1）掌握中外艺术史上关于艺术本质的三种主要观点。
（2）理解马克思“艺术生产”理论对于艺术学研究的意义。
（3）掌握艺术的基本特征，要求能结合具体作品进行综合阐述。
第二章艺术的起源1.知识点：艺术起源的观点；艺术的发生；艺术起源与人类活动的关系。
2.考核要求：（1）掌握关于艺术起源的五种主要观点，需能答出其理论主张、代表人物及其意义、局限性等信息。
（2）理解艺术的发生是多元决定的。
（3）理解和认识艺术起源于人类的社会实践活动。
第三章艺术的功能与艺术教育1.知识点：艺术的主要功能；美育；艺术教育。
2.考核要求：（1）掌握艺术的主要功能，需能结合具体艺术现象进行阐述。
（2）理解美育与艺术教育的作用。
第四章文化系统中的艺术1.知识点：艺术与文化的关系；艺术与哲学的关系；艺术与宗教的关系；艺术与道德的关系；艺术与科学的关系。
2.考核要求：（1）了解艺术与文化的关系，理解艺术在人类文化中的地位与作用。
（2）掌握艺术与哲学之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。
（3）掌握艺术与宗教之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。
（4）掌握艺术与道德之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。
（5）掌握艺术与科学之间的相互关系，需能结合具体艺术作品及艺术现象进行综合阐述。
第五章实用艺术1.知识点：艺术分类；实用艺术；实用艺术的审美特征。
兰州文理学院2020年普通专升本招生 《学前教育》专业考试大纲
兰州文理学院2020年普通专升本招生“学前教育”专业考试大纲一、考试目的全面考核普通高等学校高职（专科）学前教育相近专业应届毕业生是否达到教学大纲所规定的目标。
学前教育专业设置的核心课程主要有：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童游戏指导、幼儿舞蹈与创编、幼儿美术与手工制作、幼儿教师口语、奥尔夫音乐教学法等。
甘肃省普通高等学校专升本招生学前教育专业的考试，考核高职（专科）相近专业应届毕业生是否具备学习学前教育本科专业的基本素质，侧重考核学前心理学和学前教育学两门核心基础课程。
二、考试范围主要涵盖学前教育专业学生的学前心理学和学前教育学两门核心课程：学前心理学主要考核学前儿童心理学概述、学前儿童的注意、感知觉、记忆、想象、思维、语言、情绪与情感、意志、社会交往、个性发展、游戏、性别角色等相关的内容；学前教育学主要考核学前教育概述、学前教育与儿童、学前教育与社会、幼儿园教师、幼儿园教育的目的与内容、幼儿园生活活动、幼儿园教学活动、幼儿园游戏、幼儿园环境、幼儿园与家庭及社区的合作、幼小衔接等方面的内容。
该考试主要考核学生对于学前教育专业核心课程基础知识的掌握情况及其应用能力。
考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
为保证试卷的信度，除论述题和案例（资料）分析题带有较强的主观性外，其余试题均以客观性较强的形式为主。
三、考试内容考试内容以指定教材为主，考试题型包括六种：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、案例（资料）分析题。
第一部分：《学前心理学》（一）性质学前心理学是师范院校学前教育专业开设的一门专业必修课程，是研究学前儿童心理发生与发展的过程及其规律的科学，是心理学的重要分支之一。
本课程主要介绍现代儿童发展心理学理论流派的基本观点，阐释学前儿童心理发展的年龄特征，揭示学前儿童心理发展的原因和模式，探讨不同环境对学前儿童心理发展的影响，提出帮助和指导学前儿童心理发展的具体方法。
甘肃民族师范学院2023年普通高职专科升本科专业能力测试大纲
甘肃民族师范学院2023年普通高职（专科）升本科专业能力测试大纲（电子类一网络工程专业）一、考试目的网络工程专业考试内容包括两部分：《C语言程序设计》与《计算机网络基础》。
考试目的是测试考生对于《C语言程序设计》和《计算机网络基础》两门课程的基本知识掌握程度是否达到教学大纲所规定的要求。
是否具有应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力。
二、考试内容（一）C语言程序设计第一章C语言基础知识1.知识点：C语言基本结构、常量与变量、基本数据类型、运算符及其表达式、C语句、标准格式化输入输出函数、宏定义2.考核要求：了解C语言发展史；理解程序代码执行过程及编写格式规范化要求；掌握符号常量的定义与应用；掌握不同数据类型常量取值范围、变量定义与应用；掌握运算符优先级和结合方向及其对应表达式的应用；掌握格式化输入输出函数的应用。
第二章程序设计三大结构1.知识点：顺序结构、选择结构（if/switch语句）、循环结构（for/whi1e/do-whi1e语句）、break语句、continue语句、复合语句。
2.考核要求：了解三大程序设计结构特点和应用；掌握常用算术库函数的应用；掌握if语句中单分支和双分支及复合语句的应用；掌握SWiteh语句语法及多分支结构的编程方法；掌握三种循环语句语法及嵌套循环结构的应用；掌握break和continue语句的应用。
第三章数组及其应用1.知识点：一维数组、二维数组、顺序查找、排序（冒泡、选择）、统计2.考核要求：掌握一维数组定义、初始化和输入输出操作；掌握一维数组应用（查找、统计、排序）；掌握二维数组定义、初始化和输入输出操作；掌握二维数组应用（矩阵基本操作）；第四章字符串操作1.知识点：字符串、字符数组、字符串库函数2.考核要求：理解字符串与字符数组区别与联系；掌握字符串读写操作（gets/PUtS函数，％s格式控制符）；掌握处理字符串操作库函数的实现与应用；掌握有关字符串特殊应用。
2023年专升本考试大纲 音乐表演,音乐学(师范)
珠海科技学院2023年普通专升本招生考试《音乐表演、音乐学（师范）》专业课程考试大纲及评分标准科目名称：专业技能面试考试对象：所有在2023年报考本校普通专升本音乐学、音乐表演专业的考生考试形式：面试。
第一部分：视唱练耳一、考试的内容、要求和目的1、考试内容：所有专业的视唱练耳考试均由“视唱部分”和“练耳部分”两部分组成。
难易程度：视唱内容为一升、一降号以内调性范围，含中国民族调式的单声部旋律。
练耳内容为非调内大小三和弦及自然单音程。
2、考试要求和目的考试要求：1.每位考生的考试时间为两分钟，如超时，考官可随时打断考生喊停；2.统一使用五线谱视谱。
3.声音洪亮，调性稳定，音准与节奏准确，具备一定的音乐表现力。
4.采用固定调、首调唱名均可。
考试目的：考查学生的音乐基本素养，如：音准、节奏、乐感、对乐谱的视唱能力，以及对音乐的表现力。
二、考试的形式和结构【练耳部分】:音程、和弦模唱：每位考生需模唱3个音程（或和弦）。
听钢琴弹音程（和弦），模唱出相应音高，不限于准确唱名，可用任意唱名。
每个音程（和弦）只弹一次，如考生在5秒内无法模唱，则该项目不得分，直接进入下一项考试。
【视唱部分】:视唱：用固定调和首调唱名法视唱均可，抽签视唱一首单声部曲例。
程度：一升、一降号以内调性范围，含中国民族调式。
评分标准：★视唱练耳考试满分100分=练耳部分（30分）+视唱部分（70分）。
三、教材及教学参考书参考教材《视唱练耳教程（单声部视唱与听写）（上册）--中国艺术教育大系音乐卷》作者：熊克炎出版社：上海音乐学院出版社 ISBN：9787805539591 出版时间：2018.7第二部分：声乐/钢琴/器乐一、声乐方向考试要求及评分标准：考生现场演唱一首完整的声乐作品，体裁包括中外艺术歌曲，歌剧咏叹调，民歌等（只招收美声唱法、民族唱法方向的学生）。
考试需体现出歌曲基本的音准、节奏和音乐表现，并展现出作品的情绪内涵。
考试要求及目的：1.所有考生可自带钢伴；2.每位考生演唱时间不得超过6分钟；3.艺术歌曲可根据自身情况移调演唱。
舞蹈学院考试大纲
舞蹈学院考试大纲学术型研究方向：61——64方向考试科目：761舞蹈基础理论861舞蹈史761《舞蹈基础理论》考试大纲一、考试目的]本考试旨在全面考察考生对舞蹈基础理论知识的系统掌握。
二、考试基本要求1. 准确把握舞蹈艺术的基本概念及其特征。
2. 了解掌握舞蹈作品及其创作、传播等主干问题。
3. 熟练运用舞蹈理论知识分析相关问题。
三、考试内容第一部分：总论（一）舞蹈的特性】（二）舞蹈的功能（三）舞蹈的种类（四）舞蹈的起源（五）舞蹈的发展第二部分：舞蹈作品（一）舞蹈作品与社会生活（二）舞蹈作品的内容和形式（三）舞蹈作品的内容美和形式美%（四）舞蹈思维和舞蹈形象（五）舞蹈作品的意境（六）舞蹈作品的审美类别第三部分：舞蹈创作（一）舞蹈的形式结构（二）舞蹈语言（三）舞蹈构图（四）舞蹈创作的审美规范:（五）舞蹈表演的审美规范第四部分：舞蹈流传（一）舞蹈交流（二）舞蹈传播（三）舞蹈美感（四）舞蹈欣赏（五）舞蹈评论第五部分：舞蹈学研究（一）舞蹈学的历史遗产和当代中国舞蹈学研究的成果（二）创建中国舞蹈学的构想861《舞蹈史》考试大纲一、考试目的!本考试旨在全面考察考生对中国舞蹈历史的发展脉络及其特点的系统掌握。
二、考试基本要求1. 准确把握中国古代舞蹈各个历史阶段的基本概况及其特征。
2. 了解掌握中国古代舞蹈的基本类型、重要人物、作品及其主干问题。
3. 熟练运用中国古代舞蹈发展规律分析相关问题。
三、考试内容第一部分：原始舞蹈（一）原始舞蹈的起源>（二）原始舞蹈的发展（三）原始舞蹈的特点第二部分：夏商时期的舞蹈（一）奴隶制时代乐舞发展的特点及就（二）甲骨文中记载的祭祀舞第三部分：两周时期的舞蹈（一）两周时期乐舞的发展（二）乐舞的教化和政治作用~（三）表演性舞蹈的发展（四）乐舞理论1．儒家乐舞理论2．墨家乐舞理论第四部分：汉代时期的舞蹈（一）汉代舞蹈的发展1．汉代百戏2．汉代女乐）3．礼节性舞蹈4．宫廷雅乐5．舞蹈文化交流（二）汉代舞蹈艺术的成就1．舞蹈技艺和创作水平的提升2．舞服舞具的巧妙运用3．著名舞人及艺术成就4．乐舞理论与审美特征第五部分：魏晋南北朝时期的舞蹈（一）“清商乐”的发展脉络（二）礼节性舞蹈的发展（三）乐舞文化的交流和发展（四）舞蹈的技艺水平与审美特征第六部分：唐代时期的舞蹈（一）盛唐乐舞的发展特点（二）唐代著名舞人及其艺术成就|（三）唐代宫廷和民间具有代表性的乐舞作品（四）唐代舞蹈的艺术成就和审美特征第七部分：宋元明清时期的舞蹈（一）宋代舞蹈发展的特点1．继承变革中的宫廷乐舞2．繁盛的民间乐舞3．纯舞渐衰时的优秀舞者4．唐、宋乐舞传高丽；5．德寿宫舞谱（二）元明清舞蹈艺术的传承与变异1．宫廷宴乐的发展2．戏曲舞蹈的发展3．民间舞蹈的发展4．著名舞人及其艺术成就-专业学位研究方向：01舞蹈编导理论与实践02山东民间舞表演与教学研究考试科目：611艺术基础911专业理论611《艺术基础》考试大纲1.参看《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》中央音乐学院出版社;2.参看《艺术学基础知识》王次炤主编，中央音乐学院出版社911《专业理论》考试大纲与861《舞蹈史》考试大纲相同。
兰州文理学院2020年普通专升本招生《汉语言文学》专业考试大纲
兰州文理学院2020年普通专升本招生“汉语言文学”专业考试大纲一、性质全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生汉语言文学核心课程是否达到教学大纲所规定的目标。
汉语言文学专业设置的核心课程主要有：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、写作学。
我校专升本招生汉语言文学专业的考试，侧重考核古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现代文学四门课程的学习是否达到了教学大纲所规定的目标。
二、考试范围主要涵盖专科教学大纲所规定的古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史的内容，并参照本科汉语言文学专业一年级和二年级的教学内容。
重点考核学生汉语言文学专业基础知识的掌握情况及其应用能力。
三、考试参考书目1.郭锡良主编《古代汉语》（上、下册，商务印书馆，2008年版）。
2.黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（上、下册,高等教育出版社，增订五版）。
3.于非主编《中国古代文学》（上、下册，高等教育出版社，第四版）。
4.于非主编《中国古代文学作品选》（上、中、下册，高等教育出版社，第三版）。
5.钱理群等著《中国现代文学三十年》（北京大学出版社，1998年版）。
6.洪子诚著《中国当代文学史》（北京大学出版社，2007年修订版）。
四、命题形式及试题难易度考试题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题五种。
试题难易度分布较容易题约占30%、中等难度题约占60%、较难题约占10%。
五、说明试卷满分为200分，四门课程所占分值为：古代汉语50分、现代汉语30分、中国古代文学60分、中国现当代文学60分。
考试时间为180分钟。
（古代汉语部分）一、考试目的全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生中文课程是否达到教学大纲所规定的目标，古代汉语部分主要考核对文选、常用词以及通论的掌握情况。
二、考试范围主要涵盖郭锡良主编《古代汉语》（上、下册,商务印书馆，2008年版）所选定的内容，重点考核学生的文言文基础知识及其应用能力，考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
2020甘肃普通高等学校招生音乐学类(声乐、器乐、作曲)专业统一考试大纲
2020甘肃普通高等学校招生音乐学类(声乐、器乐、作曲)专业统一考试大纲高考大纲频道为大家提供2019甘肃普通高等学校招生音乐学类(声乐、器乐、作曲)专业统一考试大纲，一起来看看吧！更多高考资讯请关注我们网站的更新!2019甘肃普通高等学校招生音乐学类(声乐、器乐、作曲)专业统一考试大纲一、考试性质和目的甘肃省普通高等学校招生音乐学类专业统一考试(以下简称音乐统考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生的专业和文化成绩，德、智、体全面衡量，择优录取。
二、考试科目与计分办法(一)考试科目1.主科：声乐或器乐或作曲。
2.基本乐理。
3.音乐听觉。
(二)计分办法总分满分为300分，三科成绩均按百分制计分。
其中主科成绩占70%，音乐听觉成绩占20%，基本乐理成绩占10%。
总分计分办法如下：总分=(主科成绩×70%+音乐听觉成绩×20%+基本乐理成绩×10%)×3三、考试内容(一)声乐声乐主科考试为面试，无伴奏清唱，分美声唱法、民族唱法、通俗唱法、原生态唱法四种。
每位考生须演唱歌曲一首，曲目从《甘肃省普通高等学校招生音乐学类专业统一考试声乐考试规定曲目》(附后)中选择，通俗唱法和原生态唱法可不受该规定曲目的限制。
鉴于声乐考试不再使用全曲钢琴伴奏，因此在考生演唱前只给出歌曲第一乐句的调高速度提示。
(注：声乐专业考生须提前准备所演唱歌曲的第一乐句乐谱，简谱、五线谱均可，并标明适合自己所演唱的准确调高。
如歌曲中间有间奏引导的转调，也请提供乐谱并注明所转调高，以便钢琴引导)。
由于考试时间的限制，考试过程中主考有权要求考生从歌曲的某处开始或结束。
(二)器乐器乐主科考试为面试，分键盘乐器和非键盘乐器。
键盘乐器类的考生须演奏练习曲一首、复调乐曲一首、独奏曲一首(中外不限)，非键盘乐器类的考生须演奏练习曲一首、乐曲两首(中外不限)。
每位考生考试限时约8分钟左右，由于考试时间的限制，考试过程中主考有权要求考生从乐曲的某处开始或结束。
2020年兰州城市学院“汉语言文学”专业专升本招生考试专业课考试大纲
2020年兰州城市学院“汉语言文学”专业专升本招生考试专业课考试大纲一、专业名称：汉语言文学二、学制：2年三、招生人数：54名四、培养目标本专业贯彻党的教育方针，适应国家基础教育改革发展要求，立足甘肃，面向西北，辐射全国，培养德智体美劳全面发展，热爱教育事业，具有高尚师德和良好教育情怀、扎实的中国语言文学学科知识与科学素养，掌握现代教育思想、理念和教学技能，能够从事中小学语文教育教学的高素质教师，以及在行政机关、新闻出版、企事业单位等行业领域从事文字应用工作的专业人才。
五、专业特点本专业承续师范教育优势，强化师范生的学科基础和教育教学能力培养，突出师范技能训练，注重人文素质涵养，已形成学生与教师、课内与课外、理论与实践、专业与社会互动的教学模式和“厚专业基础、重师范能力、强综合素质、显人文气质”的专业特色。
六、考试目的全面考核普通高校专科(含高职、师范类3+2专科)应届毕业生对现代汉语、古代汉语、中国古代文学等课程的基本概念、原理的掌握程度及应用有关原理解决实际问题的能力。
七、考试课程与范围（一）考试课程：现代汉语（40分）、古代汉语（60分）、中国古代文学（100分）（二）考试大纲《现代汉语》考试大纲一、课程性质和基本要求（一）课程性质《现代汉语》是为汉语言文学专业本科一年级学生开设的一门专业核心课程。
主要介绍汉语专业知识，教会学生正确识读、准确理解汉语，使用汉语通顺表达，熟练写作汉语文本。
培养学生的汉语应用、汉语教学和汉语研究能力，也为其他课程的学习和学生后续的学业发展以及终身学习奠定基础、提供工具。
（二）基本要求1.培养学生具备正确的语言文字观；贯彻国家语言文字的方针、政策和法规；掌握现代汉语的相关知识及基本内容；了解现代汉语在语音、文字、词汇、语法方面与古代汉语的继承关系。
2.能运用流利的普通话进行有效交流；能自然流畅、感情恰当地朗读汉语作品；能熟练组织语句，正确运用现代汉语进行书写，并运用所学知识从事中小学语文教学，具备语言文字应用及教学能力。
甘肃2020专升本考试大纲
甘肃2020专升本考试大纲摘要：1.考试性质与目的2.考试范围与内容3.考试题型与分数分布4.备考建议正文：一、考试性质与目的甘肃2020专升本考试大纲旨在全面考核高职（专科）应届毕业生在本科阶段所需的基本知识和能力。
此次考试大纲主要涵盖了高职（专科）教学大纲所规定的全部内容，并参照了本科《大学英语教学大纲》对二级和三级的要求内容。
考试重点在于考察学生的英语语言基础知识及应用能力，注重基础知识的掌握和应用。
二、考试范围与内容2020年甘肃专升本考试大纲的内容主要包括以下几个方面：1.英语：考试范围主要涵盖高职（专科）教学大纲所规定的全部内容，并参照本科《大学英语教学大纲》对二级和三级的要求内容。
重点考核学生的英语语言基础知识及其应用能力。
2.计算机：全面考核普通高等学校高职（专科）应届毕业生计算机应用能力，要求考生具备计算机等级考试一级考试大纲的要求。
理工农医类考生还需具备利用所学高级语言编写一般应用程序的能力；文史财经类考生需掌握数学和逻辑思维能力。
三、考试题型与分数分布1.英语：考试题型包括听力、阅读、语法、写作等，总分100分。
2.计算机：考试题型包括选择题、填空题、简答题、编程题等，总分100分。
四、备考建议1.掌握考试大纲：深入了解考试范围和内容，对照大纲自查不足，针对性地进行复习。
2.夯实基础知识：专升本考试以基础知识为主，重点复习英语和计算机的基本概念、原理和方法。
3.做真题模拟：通过做历年真题，了解考试题型和难度，提高应试能力。
4.合理安排时间：制定学习计划，确保在复习过程中充分利用时间，提高学习效率。
5.交流与总结：与同学或老师交流学习心得，总结经验，共同进步。
总之，了解考试大纲、夯实基础知识、做真题模拟和合理安排时间等方法将有助于备考2020年甘肃专升本考试。
2023年甘肃专升本专业课大纲
2023年甘肃专升本专业课大纲
2023年甘肃省普通专升本统一考试专业基础能力测试大纲已由省教育厅审
核通过，现予公布。
大纲共分15类21个，包括公安类、能源类、生化类、资源类、电子类、交通类、土建类、装备类、旅游管理类、教育类、财贸类、农牧类、新闻类、艺术类、医学类等。
大纲主要内容分为测试大纲适用范围及对象、测试目的、测试内容、试题难易程度、题型结构、说明等6部分。
测试均采用闭卷笔试，试卷满分150分，测试时间120分钟。
大纲适用的专科专业（2020级招生专业名称）详见大纲附表。
如需了解更多关于2023年甘肃专升本专业课大纲的信息，建议查询甘肃省教育考试院官网或咨询相关人员。
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兰州文理学院2020年普通专升本招生“舞蹈表演”专业考试大纲
一、考试目的
全面考核普通高等学校高职（专科）应届毕业生，舞蹈表演专业核心课程是否达到教学大纲所规定的目标。
为体现我校提出的“强化基础、注重实践、突出素质，面向创新”的教育理念，实现本专业学生“教学、编排、表演”综合素质全面发展的培养目标，在本专业设置的诸多课程中选取了舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、民族民间舞、技术技巧、现代舞基训、舞蹈艺术概论、中国古代舞蹈史、中国舞蹈史、舞蹈作品赏析、舞蹈教学法、视唱练耳等课程作为本专业的核心课程。
甘肃省普通高等学校专升本招生舞蹈表演专业的考试，侧重考核舞蹈表演课程的学习是否达到了教学大纲所规定的目标。
二、考试范围
主要涵盖专科教学大纲所规定的舞蹈表演的内容，并参照本科舞蹈表演专业一、二年级的教学内容。
重点考核学生舞蹈表演理论基础知识的掌握情况及专业技能的应用能力。
考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。
三、考试内容
舞蹈表演专业专升本考试内容分为两部分：理论课、主科考试。
(一）主科140分（占70%）
《主科》考试主要是舞蹈表演技能方面的考试。
主要考核与检测考生对舞蹈专业技能知识的掌握程度，身体素质能力：柔韧度、软开度、控制力，技术技巧能力：跳、转、翻，及舞蹈的表演能力、表现能力和身体条件，本项考试的具体要求如下：
1.舞蹈基本功考核（60分）
要求舞蹈基本功展示，完成地面横叉、竖叉，踢抱前腿、旁腿、后腿，地面耗腰、下腰的动作；完成地面跳、转、翻的技巧动作。
自备功服。
2.舞蹈作品考核（60分）
自备1个舞蹈作品（舞种风格、形式不限），自带音乐，服装，表演时间：3-4分钟。
3.舞蹈即兴表演考核（20分）
即兴能力测试时，由考生抽音乐决定即兴表演测试，时长1—2分钟。
音乐播放两遍，考生听完一遍后，根据音乐的情绪、性格、节奏、形象等特点组织动作，随第二遍音乐进行舞蹈即兴表演。
(二）理论课60分（占30%）
《中国舞蹈史》为理论课考试课程，为笔试，采用闭卷考试方式，考试时间约为120分钟。
四、参考教材
1.《中国舞蹈发展史》王克芬编武汉大学出版社
2.《中国近现代当代舞蹈发展史》王克芬编人民音乐出版社
五、试题难易度
较容易题约30%
中等难度题约60%
较难题约10%
六、说明
考试总分为200分，其分值分配为：主科140分（占70%）、理论课60
分（占30%）。