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（三）职业生涯发展目标的选择
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• 预测
• 预测是设想各种方案并进行可能性评价，估计其 可能产生的结果（包括成功的结果和失败的风 险）。
• 第一步：预测，即“筛一筛”。对根据头脑风暴 设想的各种方案进行可能性评价，分析达到有可 能性，划掉不切实际、不可能达到的目标，缩小 备选范围。
（三）职业生涯发展目标的选择
（二）职业生涯发展目标必须符合发 展条件
• 要选择适合自己的发展目标，因为职业生涯规划 不是对个人职业前途不切实际的幻想，而是对个 人职业前途脚踏实地地瞻望，是追求成功职业生 涯和人生发展的规划。
• 不同的发展目标，对从业者智能、个性等方面的 要求不同，与个人所处的环境关系密切，所以发 展目标必须符合实际。
课程框架
（一）职业生涯发展目标的构成 （二）职业生涯发展目标必须符合发展条件 （三）职业生涯发展目标的选择
（三）职业生涯发展目标的选择
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• 你做过重大决定吗？ 对职业生涯发展目标， 特别是长远目标的选 择将影响一生，应通 过预测、衡量、比较， 即“筛一筛、量一量、 比一比”后，再做出 选择。
教学目标
• 1.职业生涯发展目标的构成。 • 2.职业生涯发展目标必须符合发展条件。
案例故事： 他的选择没有错
• 他的选择没有错
• 1．晓强为什么 放弃管理岗位， 决心去开数控车 床？
• 2．晓强的工作 态度对成为高级 技师起了什么作 用？
[人生启迪]
在了解自己的基础上选准 适合自己的发展方向，明 确具体的发展目标，及时 抓住机遇，扬长避短地发 展自己，在职业生涯发展 的道路上就会比较顺利。
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课程框架
（一）职业生涯发展目标的构成 （二）职业生涯发展目标必须符合发展条件 （三）职业生涯发展目标的选择
（二）职业生涯发展目标必须符合发 展条件
• 职业生涯发展条件有外部、内部两类。
• 外部条件主要指本人可能有的发展机遇，即家庭 状况、区域经济特点和行业发展动向。
• 内部条件主要指自信心和现实的个性特点、学习 状况、行为习惯及其变化趋势。
（二）职业生涯发展目标必须符合发 展条件
• 进行职业生涯设计时，所定的目标必须既实事求 是，又激人向上。眼高手低或自惭形秽，是许多 青年人走向社会、初涉人世时易犯的毛病。
• 为了确定发展的长远目标，我们必须清理个人职 业价值取向，认真分析本人生理和个性特点、学 习状况和行为习惯等方面的现状和变化趋势，对 自己有一个比较准确的综合判断。
• 衡量目标可行性的过程，实际是通过“量一量”，依据 发展目标，对本人实际、发展机遇及其变化趋势的反思。
（三）职业生涯发展目标的选择
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• 比较
• 比较目标优劣即“比一比”，是在衡量所得结果 的基础上，对各备选方案比较、排序，确定最优 方案。其目的是反复斟酌、排序择优，从多个备 选方案中，挑选出最符合本人发展条件、最有激
（一）职业生涯发展目标的构成
• 长远目标的实现，需要 经历一个个阶段目标。 阶段目标搭建是否合理， 既是长远目标能否实现 的必要前提，也是衡量 职业生涯规划设计优劣 的重要指标。
（一）职业生涯发展目标的构成
• 有效的职业生涯规划，需要将长远目标与阶段目 标相结合，以排除不必要的犹豫和干扰，全心致 力于目标的实现
（二）职业生涯发展目标必须符合发 展条件
• 讨论 P68 “执着追求的小文姐姐“
• 她怀着这个目标努力学习，成绩名列前茅。两次 在市幼师专业技能大赛上获一等奖。
• 毕业后她工作脚踏实地、精益求精，赢得了小朋 友们的喜爱，小朋友们都亲切地叫她“小文姐 姐”。有了多年幼儿教育经验的她，开始向自己 的梦想迈进。她多方筹集资金，借校舍、聘老师， “智慧亲子园”终于成立了。在她的精心经营和 管理下，亲子园蓬勃发展，她梦想成真了。
励作用的方案。
（三）职业生涯发展目标的选择
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• 通过预测、衡量、比较三步的决策分析，可能做 出的决定有两种：终结性决定和调整性决定。
• 终结性决定，是选出了最佳方案；而调整性决定， 是对原有的备选方案均感不满，决定重新探索发 展目标，列出几个新的备选方案，再次进行决策 分析。
• 对于比较复杂的重大问题，往往需要反复多次分 析选择才能做出决策。
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（一）职业生涯发展目标的构成 （二）职业生涯发展目标必须符合发展条件 （三）职业生涯发展目标的选择
（一）职业生涯发展目标的构成
• 职业生涯发展目标，分长远目标和阶段目标。
• 确定长远目标是职业生涯规划的关键环节，其他 环节全围绕长远目标的确定展开。
• 分析发展条件是确立长远目标的准备工作，构建 发展台阶、制定发展措施是为实现长远目标服务 的。
（三）职业生涯发展目标的选择
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• 讨论 P70 ”她选择了先升学“
• 温馨提示：
• 既要从现实出发，又要看到自己进入中职后已经 和可能发生的变化，只有这样才能做出正确选择。
（三）职业生涯发展目标的选择
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谢谢同学们 再见！
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谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
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• 衡量 • 衡量即考虑事物的轻重得失。 • 职业生涯发展目标的选择，需要从三方面进行衡量：
第一、了解发展目标对从业者的素质要求，衡量本人现 实条件与之匹配的程度。
第二、了解发展目标对从业者可能有的回报，衡量本 人价值取向得到满足的程度。 第三、了解发展目标对外部环境的要求，衡量本人可能 有的发展机遇与之相符的程度。