大学生就业指导之职业素养及职业能力
《大学生职业发展与就业指导》教案
《大学生职业发展与就业指导》教案章节一：职业发展规划的制定1. 教学目标：帮助学生理解职业发展规划的重要性，掌握制定个人职业发展规划的方法和技巧。
2. 教学内容：职业发展规划的概念和重要性；制定职业发展规划的步骤和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节二：职业价值观与职业选择1. 教学目标：帮助学生了解自己的职业价值观，掌握职业选择的方法和技巧。
2. 教学内容：职业价值观的概念和种类；职业选择的影响因素；职业选择的方法和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节三：就业市场与就业信息1. 教学目标：帮助学生了解就业市场的基本情况，掌握收集和利用就业信息的方法和技巧。
2. 教学内容：就业市场的概念和分类；就业信息的来源和分类；收集和利用就业信息的方法和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节四：求职材料的准备与求职技巧1. 教学目标：帮助学生掌握求职材料的准备方法和求职技巧，提高求职成功率。
2. 教学内容：求职信、简历的编写方法；面试技巧；其他求职途径和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节五：职场生存与发展1. 教学目标：帮助学生了解职场的基本规则，掌握职场生存和发展的方法和技巧。
2. 教学内容：职场规则的认知；职场沟通技巧；职场发展的方法和技巧。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节六：创业指导与创业准备1. 教学目标：帮助学生了解创业的基本概念，掌握创业准备的方法和技巧。
2. 教学内容：创业的含义和类型；创业者的素质和要求；创业准备的具体内容和步骤。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
章节七：职业素养与职业能力提升1. 教学目标：帮助学生了解职业素养的重要性，掌握提升职业素养的方法和技巧。
2. 教学内容：职业素养的内涵和重要性；职业能力提升的策略和方法。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。
大学生提升职业素养与能力思考论文
大学生提升职业素养与能力思考论文•相关推荐大学生提升职业素养与能力思考论文高校作为人才培养的基地，重要的职能之一就是科研。
科研的主体既包括教师，同时也应包括大学生。
正如麻省理工学院的校长所说：“学生的专业能力是最重要的，要通过教学和科研。
”大学生科研活动对学生的科学研究精神、创新能力、信息处理能力都会有很大的提高作用，为学生将来的就业打好基础。
开展大学生科研活动对学生的职业素养与能力的提高具有十分重要的现实意义。
什么是职业素养与能力呢？职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
职业能力是人们从事职业的多种能力的综合。
个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。
它一般分为专业能力、通用能力、创新能力等等。
一、对生物科学类专业学生职业素养与能力的情况调查这几年，生物产业作为21世纪的朝阳产业蓬勃发展，现在生物类专业就业前景良好,用人单位要求也较高，对于生物类专业学生来说既是机遇也是挑战。
目前，高校每年的就业人数都在急剧增加，大学生面临的就业压力很大。
如何使生物类专业的学生具备一定的职业素养和能力，在激烈的就业竞争中脱颖而出，是我们教育管理者面临的一个重要课题。
为深入了解毕业生所需要的职业素养与能力，探求科研与人才培养的关系，有效地实现学校与社会需求的对接，我院对2016届毕业生和用人单位进行了实地走访与调查。
调查中，学生对问题“哪些教学环节对自己工作影响较大？”的回答，选择“毕业设计或论文”的占72.91%；选择“实验实习”占54.16%；选择“专业知识”占50%。
这说明具有研究性、实训类的教学活动对学生的工作具有非常大的影响，这也是我们鼓励大学生参与科研的现实起点。
学生还建议在校期间应大力加强人文社科综合知识、组织管理能力、沟通协调能力的训练。
用人单位则对毕业生的忠诚度、敬业精神、学习能力、创新能力、沟通协调能力非常看重。
大学生职业规划与就业指导第四章 职业素养与就业准备
管理 类专 业学 生应 具备 的素 养－4
创新能力。体现为提出新的适合本 行业特点的管理理念，或通过各种 灵活的形式把管理理念创造性地贯 彻到日常管理工作中去。
其他能力。有较强的口头和文字表 达能力；良好的谈判和社交能力； 及时发现问题和提出问题的能力； 处理问题灵活机动，具有接受反馈、 适时反映的应变能力；信息观念强， 善于捕捉信息并又有较强的信息沟 通能力。
良好的政治思想素养。
良好的职业道德素养，能够正 确处理个人与组织、奉献与索 取之间的关系。
管理 类专 业学 生应 具备 的素 养－2
科学完整的知识结构：
扎实深厚的理论基础。掌握多种研 究问题的方法和多学科的知识。
广博的知识面。对自己所要从事的 专业知识和技术，具有一定深度、 一定范围的量和质的要求 。
正确 的就 业价 值观 －2
破除把工作分成高低贵贱的等 级意识，树立所有岗位就业都 光荣的新观念。
破除重关系轻学习的旧意识， 树立自主择业的新观念。
破除从一而终的旧思想，树立 多次就业的新观念。
破除只有八小时上班才算就业 的旧思想，树立多种形式就业 的新观念。
克服 焦虑、 急躁 的心
理
适度的焦虑是有益的。增强自 我的进取心，产生求胜的心理 和行动。
要打破事事求稳、求顺的想法， 增强竞争意识 。
克服自己择业心切、急于求成 的思想 。
合理的情绪宣泄和放松的方法 来减轻焦虑 。
冥想放松法 。
自卑 心理 及调
适
自卑心理：过度自卑则是对自 己的潜能优势缺乏了解，缺乏 自信心。在择业过程中自己拿 不定主意，犹豫、退缩、信心 不足，当遇到几次求职挫折后， 更是萎靡不振，自我封闭。
2024年大学生就业指导课心得体会（5篇）
2024年大学生就业指导课心得体会一、知识与经验的积累在探讨发展与就业的主题中，我将对相关的内容和体会进行系统的归纳与分享。
职业规划是大学生成功就业的基石，它的重要性不言而喻。
在就业指导课程中，教师详细阐述了职业规划的理论框架和实施步骤，帮助我们自我审视，识别个人的职业兴趣和优势。
通过一系列的评估和讨论，我得以明确个人的职业期望和目标，并据此制定了详实的行动计划。
我设定的职业目标是成为市场营销经理，这源于我对市场营销的深厚兴趣和已具备的分析、创新能力。
我制定了实现这一目标的步骤和时间表，计划在大学期间强化专业技能，积极参与相关实践和实习项目。
毕业后，我将积极寻求相关工作机会，逐步积累经验，提升职业竞争力。
职业规划的实践使我深刻理解了其重要性。
明确的职业目标能指导我有的放矢地学习和实践，增强就业市场的竞争力，以期达成职业发展目标。
二、求职策略求职技巧是就业指导课程的另一核心内容。
教师详细讲解了求职的各个环节，分享了实用的策略和成功案例。
通过学习，我掌握了撰写优质简历的技巧，了解了如何突出自身优势，清晰地展示工作经历和项目成果。
在面试准备方面，我学会了如何应对常见问题，展示个人能力和潜力，并注意提升面试时的非语言沟通技巧，以塑造专业且积极的职业形象。
我认识到职业素养的重要性，包括职业道德和职业礼仪，我通过参与社会实践和志愿者活动，努力提升这方面的素质。
三、人际网络的构建人际关系对就业和职业发展具有深远影响。
课程强调了建立和维护良好人际关系的策略，我从中学习到如何主动拓展人际网络，如何有效沟通和倾听，以及如何与他人合作共享，以实现共同进步。
四、总结如下一学期的就业指导课程使我在职业规划、求职技巧、人际关系等方面积累了宝贵的经验。
我已为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
在新的一年，我将继续学习和提升，以应对职业道路上的挑战。
我也期待能将所学分享给他人，为促进青年就业和社会发展贡献力量。
2024年大学生就业指导课心得体会（二）导言：大学生就业问题持续引起社会的广泛关注。
大学生职业素养(800字多篇)
大学生职业素养800字大学生职业素养自我总结篇1什么是职业素质？简单说，就是每一个职业人应该怎么想、怎么做。
人的思想品德素质是决定一个人立足社会的根本，它支配着人的言行。
大学生职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。
使大学生在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。
大学生职业素养是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
影响和制约大学生职业素养的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。
大学生职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是大学生职业素养；体现在生活中的就是个人素养或者道德修养。
大学生职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
做为职业素养培养主体的大学生，在大学期间应该学会自我培养。
首先，要培养职业意识。
雷恩·吉尔森说：“一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，这是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足要全部依赖于这份工作时。
”很多高中毕业生在跨进大学校门之时就认为已经完成了学习任务，可以在大学里尽情地“享受”了。
这正是他们在就业时感到压力的根源。
清华大学的樊富珉教授认为，中国有69%-80%的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。
中国社会调查所最近完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示，75%的大学生认为压力主要来源于社会就业。
50%的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫，没有目标；41.7%的大学生表示目前没考虑太多；只有8.3%的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。
职业能力和职业素养
一、塑造职业能力 二、培养职业素养
塑造职业能力
一、什 么 是 能 力
能力是一种个性心理特征，具有经常旳、 稳定旳特点。它是影响活动效果旳基本原因， 能力旳高下会影响一种人掌握活动旳快慢、难 易和巩固程度。
能力有一般能力和特殊能力之分，一般能 力指符合许多基本活动要求旳能力，如学习能 力、记忆能力、观察力等；特殊能力指符合某 种专业活动要求旳能力。不同旳职业更多旳是 要求具有某些特殊能力。
一、职业素养
职业素养：人类在社会活动中需要根基部分（职业道德、职业意识、职业行为习惯）---世界观、 价值观、人生观范围旳产物，从出生到退休或至死亡逐渐形成、 逐渐完善。 表象内容（职业技能）----支撑职业人生，经过学习、培训取 得。 在衡量一种人旳时候，一般将两者旳百分比以6.5:3.5进行划分。
三、职业能力培养
目前大学生旳情况是：学业能力不足， 体现为专业不专；职业能力不高，体现为 对于职业能力了解不深，缺乏实际锻炼和 实践。
详细措施：加强学业引导，明确专业 方向；注重见习、实习指导，强化职业能 力提升。
三、职业能力培养
❖专业能力旳培养建立在学生主动学习旳基础之上 ❖充分利用课堂内学习机会与注重课外本身培养旳完美结 合 1、主动参加课堂教学
教育科研能力：
教师在教育科研中旳定位；在实践中拟定研究课题；教育科研措施； 开展课题研究；撰写教育论文。
心理疏导能力：
教师旳自我心理疏导缓解心理压力；学生厌学心理及相应对策；正确 看待学生旳逆反心理；学生“早恋”旳预防和疏导；帮助学生克服嫉妒旳 心理缺陷；带领学生走出自卑旳阴影；消除考试焦急对学生旳影响；引导 学生远离上网成瘾。
（一）、职业道德
职业道德涉及八个方面旳涵义
大学生的职业素养包含些内容
大学生的职业素养包含些内容职业素养是指职业内在的规范和要求。
大学生毕业后面对就业压力的时候职业素养就显得非常重要。
下面是OK给大家搜集的大学生的职业素养的内容。
希望可以帮助到大家!职业素养概括的说包含职业道德、职业意识、沟通能力、合作精神、职业技能等几个方面的内容。
1.职业道德。
是同人们的职业活动紧密联系，符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
是在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。
它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务，是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称。
2.职业意识。
是指人们对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点;是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它包括创新意识、竞争意识、协作意识和奉献意识等方面。
3.沟通能力。
是个人素质的重要体现，它关系着一个人的知识、能力和品德，包含着表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力。
未来竞争是管理的竞争，在各个岗位工作的过程就是与公众沟通的过程，因而良好的沟通能力是大学生在职场通向成功的重要条件。
4.合作精神。
是指为了实现某一共同目标而由相互协作的个体所组成的团队表现出来的一种精神。
培养团队协作能力是实现工作目标的重要保证。
大学生懂得合作、信任和欣赏才能在与其他同学既竞争又合作的过程中培养合作的迫切感和团队的凝聚力，感受到实现集体目标和个人目标的成功喜悦。
5.职业技能。
是指学生将来就业所需的技术和能力。
大学生是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。
职业知识技能是做好一个职业应该具备的专业知识和能力，要成为真正的职业人，需要过硬的专业知识和精湛的职业技能。
职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养;体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。
大学生就业指导之职业素养与职业能力
职业行为习惯
职业行为习惯是指个体在职场中表现出的 行为习惯，包括工作态度、沟通技巧、团 队协作等方面的习惯。
02
职业能力概述
什么是职业能力
01
职业能力是指个体在职业活动中表现出来的综合能力，包括专业技能、 通用技能和可迁移技能。
02
专业技能是指从事特定职业所需要的知识和技能，如会计、编程等。
03
计等。
职ห้องสมุดไป่ตู้论坛
02
学生可以在职业论坛上与其他职场人士交流，了解行业动态和
职场经验。
网络资源共享
03
学生可以通过网络资源共享平台获取各类学习资料和职场信息。
企业实习
了解企业文化
通过企业实习，学生可以深入了解企业文化，提高自己的职业适 应能力。
学习职业技能
在企业实习中，学生可以学习到实用的职业技能和工作经验，提 高自己的职业能力。
通用能力的培养
沟通协调能力
学会与他人有效沟通，提高团队协作 能力。
创新能力
培养创新意识，提升解决问题的能力 。
实践能力的培养
实习经历
积极参加实习，积累实际工作经验。
项目参与
通过参与各类项目，提升实际操作能 力。
求职技巧的培养
简历制作技巧
学会制作有针对性的简历，突出个人优势。
面试技巧
了解面试流程，提高面试表现。
建立人脉关系
通过与企业员工的交流和合作，学生可以建立自己的人脉关系， 为未来的职业发展打下基础。
06
案例分享与启示
企业招聘对职业素养与职业能力的需求
团队合作能力
企业期望员工能够具备良好的团队合作能 力，能够与同事有效协作，共同完成任务。
沟通能力
职业素养与职业能力
职业素养与职业能力第一篇：职业素养与职业能力严谨规范求真铸魂第三讲职业素养与职业能力引言：深夜里，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。
突然，有一个神秘的声音传来：“弯下腰捡一些小石子，明天你会感到既惊喜又懊悔！”商人虽然十分怀疑，但还是弯腰捡了几颗石子。
第二天，当商人从口袋中掏出石子时，发现那些所谓的石子原来竟是一块块亮晶晶的宝石！商人高兴的同时又后悔不迭：“天啊，我怎么就没多捡些呢？”这是一个寓言故事，故事最终的寓意正是学习的过程。
的确，当我们上学接受教育时，我们不以为然，以宝石为石子，不肯多学，多写，总以为学习是负担，而当我们告别学校、走入社会，现实使我们认识到教育的珍贵，感到深深的遗憾。
第一节就业信息准备一、就业信息的内容与获取渠道1、就业信息的内容。
就业信息主要包括：就业政策、就业机构、经济发展形势与趋势、就业岗位供需情况、国民经济计划、经济结构的调整、劳动用工制度、干部人事制度、就业制度、近期失业率以及就业培训、毕业生资源等等。
2、就业信息的获取渠道毕业生收集社会需求信息的主要渠道有：（1）校毕业生就业主管部门（2）各级毕业生就业管理机构（3）人才市场和毕业生供需见面会（4）中介服务机构（5）报纸、杂志、广播、电视等传播媒体（6）亲朋好友及家人（7）实习、社会实践（8）电脑网络（9）电话联系和登门拜访（10）信件询问二、就业信息的筛选1、信息筛选原则。
“早”、“广”、“实”、“准”。
2、信息筛选的步骤。
（1）鉴别获取的信息。
（2）把握重点，理顺信息。
（3）挖掘潜在信息。
（4）反馈信息。
3、用人单位信息分析。
（1）公司的社会形象。
（2）公司的主要产品。
（3）公司的竞争力与发展策略与企业文化。
链接：就业陷阱何其多!淮安信息职业技术学院备课纸职业道德与就业与创业指导-第三讲第 1页严谨规范求真铸魂第二节就业材料准备一般来讲，求职材料包括：毕业生推荐表、个人简历、求职信、成绩单、各类证书复印件、推荐信、公开发表的论文或文章原件及取得的成果等。
大学生职业素养心得3篇
大学生职业素养心得3篇对于大学生而言，具备良好的职业素养，就具备了入职的敲门砖。
大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。
职业素养越高，获得成功的概率就越大。
通过多年的学习与实战工作经验，总结出几点良好职业素养的具体表现，旨在为广大学生提供快速、有效的指导，树立正确的职业生涯规划，加强自身能力与素质的综合提升。
1、爱岗、敬业、全力以赴很多人认为，这点很容易做到，是一个职场人员必备的基本素质。
但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。
比如同样的一个工作一个任务，大多人是报着完成的目的和态度，而优秀的职业人是追求完美的。
也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着，才收获了卓越的工作能力，才有了晋升的可能。
全力以赴地去做一件事，才有夺得第一达到100%的可能;如果你在付出的时候就首先打了折扣，那么得到的结果也肯定不尽完美。
不管你的资质如何?你的能力如何?真正的爱岗、敬业的心态与行动，是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。
初入职场就更不能找寻捷径，更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神!2、强烈的责任心与使命感我们都说，在选择工作的时候，很多人从事的并不是自己理想的工作。
虽然说选择比努力更重要，但是面对如此竞争激烈的社会现状，先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。
那么既然选择了，你要做的只有一件事，那就是爱上它你现在的工作!其实工作就像是自己的孩子，你对它是要负责的，因为你的责任感不仅让它更好地成长，同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经验，这未尝不是一种回报。
带着一份感恩的心对待你的工作，因为是它让你的生活更充实，让你的人生价值得以最完满的体现。
而大多数的企业在提拔员工的时候，往往选择的也是那些有所担当，勇于承担责任与压力的员工。
因为这是一个成功领导者应该具备的品质。
3、团队协作意识团队协作意识也是大学生应该具备的最重要的职业素质之一。
社会的生力军已经被八零、九零后所替代，这一代的孩子们大多是独生子女，在家受到父母的宠爱，在外又吃不得苦。
大学生职业素养心得
心得体会，贵在写出真情实感。
字里行间流露着诚恳、谦虚的交流态度，真诚的东西才能打动人。
本站今天为大家精心准备了大学生职业素养心得，希望对大家有所帮助!大学生职业素养心得对于大学生而言，具备良好的职业素养，就具备了入职的敲门砖。
大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。
职业素养越高，获得成功的概率就越大。
通过多年的学习与实战工作经验，总结出几点良好职业素养的具体表现，旨在为广大学生提供快速、有效的指导，树立正确的职业生涯规划，加强自身能力与素质的综合提升。
1、爱岗、敬业、全力以赴很多人认为，这点很容易做到，是一个职场人员必备的基本素质。
但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。
比如同样的一个工作一个任务，大多人是报着完成的目的和态度，而优秀的职业人是追求完美的。
也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着，才收获了卓越的工作能力，才有了晋升的可能。
全力以赴地去做一件事，才有夺得第一达到100%的可能;如果你在付出的时候就首先打了折扣，那么得到的结果也肯定不尽完美。
不管你的资质如何?你的能力如何?真正的爱岗、敬业的心态与行动，是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。
初入职场就更不能找寻捷径，更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神!2、强烈的责任心与使命感我们都说，在选择工作的时候，很多人从事的并不是自己理想的工作。
虽然说选择比努力更重要，但是面对如此竞争激烈的社会现状，先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。
那么既然选择了，你要做的只有一件事，那就是爱上它——你现在的工作!其实工作就像是自己的孩子，你对它是要负责的，因为你的责任感不仅让它更好地“成长”，同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经验，这未尝不是一种回报。
带着一份感恩的心对待你的工作，因为是它让你的生活更充实，让你的人生价值得以最完满的体现。
而大多数的企业在提拔员工的时候，往往选择的也是那些有所担当，勇于承担责任与压力的员工。
大学生就业指导职业素养自评报告
大学生就业指导职业素养自评报告篇一：大学生就业指导职业素养自评报告职业素养自评报告目录第一部分1.1我的职业理想1.2实现职业理想所需要的主要职业素养有哪些及理由是什么1.3针对上述职业素养，有哪些是你擅长的，哪些需要你完善改进。
第二部分2.在毕业之前你会制定哪些方案来提升自己的职业素养。
第一部分1.1我的职业理想：成为一名出色的私人旅游定制专家。
私属定制旅行是由专业的旅行顾问针对旅行者的度假需求，提供度身定制的个性化、专属化、一对一式的高品质服务。
相比于传统旅行，私属定制旅行更加注重旅行的物质享受服务品质和愉悦体验。
而且私属定制旅行更能体现出旅行的深层意义——享受心灵的宁静、体验生命的精彩。
中国是个美丽而又奇特的国家，我喜欢旅行，喜欢欣赏美景，更愿意带领着别人旅行。
我不是单纯的导游，而是高端私人定制导游，我凭借着广博的知识，向中外游人展示中国，告诉人们，中国是多么了不起的国家，让他们从金钱物质中真正走出来，走向真正的高端生活，真正的特别定制的生活，我想要向我的客人提供只有他才有的生活，不是完美的一切，而是他真正想要的高端品质。
在这里我解释高端私人定制旅游。
高端私人定制旅游—根本不差钱。
目前，国内的高端私人定制旅行社数量不多，但都初具规模。
国内做境外游的私人定制旅行社有：中国名仕旅行网、德迈商旅等；它们主要提供的是国外以及港、澳、台等地的高端私人定制旅游服务。
大学生职业发展与就业指导课程之职业素养
个人品牌建设
确定个人品牌定位
明确个人品牌的核心价值和特点，以便在求职 过程中脱颖而出。
提升专业技能
通过学习和实践不断提升自己的专业技能，以 增加个人品牌的竞争力。
建立人脉关系
积极拓展人脉，与同行、前辈和潜在雇主建立联系，以增加个人品牌的知名度。
职业生涯规划
01
02
03
制定发展计划
根据职业目标和个人情况， 制定具体的职业生涯发展 计划。
提高工作效率和团队凝聚力。
详细描述
大学生需要掌握有效的沟通技巧，包 括倾听、表达和反馈，以便在工作中 与同事、上司和客户进行顺畅的交流。
提升沟通能力的途径
大学生可以通过参加沟通技巧培训、 多参与团队讨论和活动、主动分享自 己的想法等方式提升沟通能力。
学习能力
总结词
持续学习能力是适应职场变化的必备 能力，有助于个人在职场中不断成长
大学生职业发展与就 业指导课程之职业素
养
目录
• 职业素养概述 • 职业道德 • 职业能力 • 职业形象 • 职业规划与发展
01
职业素养概述
定义与重要性
定义
职业素养是指个体在职业活动中所表现出的综合品质， 包括职业道德、职业技能、职业行为等方面的素养。
重要性
职业素养是衡量个体在职场中表现的重要标准，良好的 职业素养能够提高个体在职场中的竞争力，促进个人职 业发展。
大学生可以通过学习问题解决技巧、参与 问题解决项目、反思和总结经验教训等方 式提升解决问题的能力。
04
职业形象
着装规范
整洁得体
着装应保持整洁，避免污 渍、破损或过时的款式。
适度时尚
在保持得体的基础上，可 以适当追求时尚，展现个 人品味。
大学生职业发展与就业指导
大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导导语：大学生是国家未来的栋梁，他们的职业发展和就业问题一直备受社会关注。
如何帮助大学生实现良好的职业发展和就业，是每个社会成员的责任。
本文将围绕大学生职业发展与就业展开2000字的阐述，为大学生提供指引和帮助。
一、理清职业规划思路职业规划是指为了实现个人职业目标而制定的相应计划。
大学生应该在大学期间明确自己的职业目标，提前了解目标职业的要求以及所需技能和知识。
可以通过以下几个步骤实现职业规划：1. 自我评估：了解自己的兴趣、优势和弱点，明确自己的职业兴趣与个人能力。
2. 职业研究：通过查阅相关资料、参观企业、实习等方式，了解目标职业的要求、发展前景等。
3. 设定目标：根据自己的兴趣和能力，设定一个明确的职业目标。
4. 制定计划：根据目标，制定一系列的具体行动计划，包括专业选择、培训、实习等。
二、积极参与课外活动大学生应该积极参与各种课外活动，丰富自己的社会经验和实践经历。
通过参加社团、志愿者活动、学术竞赛等，可以培养自己的领导能力、团队协作能力和人际交往能力。
这些能力在职业发展和就业中非常重要。
三、提升就业竞争力1. 努力学习：大学生应该保持学习的热情，努力学习专业知识和技能。
不仅要完成学业，还要学会独立思考、解决问题和团队合作。
2. 增加实习经验：实习是大学生获取职业经验的重要途径。
通过实习可以了解工作环境和工作要求，增加自己的经验和能力。
3. 开展科研项目：大学生可以参与科研项目，锻炼科研能力和创新能力。
这将为未来的职业发展打下良好的基础。
4. 学习外语：掌握一门外语对于职业发展是非常重要的。
可以报名参加外语培训班或者利用大学资源学习外语。
5. 增强社交能力：大学生应该主动参加社交活动，扩大社交圈子，增加人脉资源。
可以通过参加校园社团、参加行业交流会等方式。
6. 多角度发展：除了学业外，大学生还应该学会自我充电，丰富自己的才能，如学习音乐、美术、编程等，充实自己的人生。
职业素养——3.职业意识、职业能力
3.大学生职业能力培养的主要途径
四个方面：主动积极参与各类课程学习、积极参与第二课堂活动、参加职业技能培训、广泛参与社会实践
三、课堂小结(5分钟)
职业意识和能力是职业素质的外在具体体现，从第一印象定律及人际交往评价的经验来讲，良好的职业意识和能力将别人看重你的基本依据；从自身成长来讲，对职业意识和职业能力的追求，将给自身带来强烈的职业成功感。为了成为一个合格的职业人，同学，路就在脚下，加油！
案例分组讨论：教材案例-三种公交车司机,主要回答三个问题:
1.如果你是今天候车乘客，希望等来的是第几种司机？
2.我们是顾客时，都希望得到最好的服务。而我们在服务客户时，有没有像第三种司机一样，设身处地的为我们的客户着想呢？
3.你觉得前两种公交车司机在履行岗位职责时缺少了什么？
（二）职业意识的内涵(40分钟)
2、网站（推荐）：
3、其他资源链接：
教学反思：
在众多的测试中，需要观察学生的实际需要来取舍
讲述案例：大学生缺乏诚信意识对自身和社会的危害
讲述拓展阅读：无法把香蕉皮骂进垃圾桶（手机扫描右侧二维码阅读）
Test：测试-你的诚信度有多高？（手机扫描右侧二维码参与测试 ），进行结果解释，提高学生诚信意识。
（三）职业能力(15分钟)
案例导入小汪求职故事
1.（讲述）职业能力定义、分类（一般职业能力、专业能力、关键能力）、意义
2、难点：当代大学生该如何培养自己正确的职业意识
授课类型：理论课√讨论课√实训课□练习课□其它□
教学方式：讲授√讨论√示教□指导□其他□
教学资源：多媒体√模型□实物□挂图□音像√其他□
教学过程与内容：
一、复习/导入(5分钟)
案例导入：文案的故事——作为一个从业者，以高度负责的精神，积极投入工作，爱岗敬业是多么的重要。具备正确的职业意识既是职业岗位的要求，也是个人职业发展成功的保证。
大学生职业素养心得(精选5篇)
大学生职业素养心得(精选5 篇)篇一：大学生职业素养论文大学生职业素养提升论文一、心得：大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，许多毕业生表示找到一份好工作很不容易，从社会的角度来看，很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。
很多的事实表明，这种矛盾现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。
一个人职场人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具备的职业素养。
职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
很多企业之所以招不到满意人选是由于找不到具备良好职业素养的毕业生，可见，企业已经把职业素养作为对员工进行评价的重要指标。
所以说，在校大学生如何培养良好的职业素养这是一个值得深思的问题。
职业素养的培养需要一个过程，我认为大学生应该在在校期间学会自我培养良好的职业素养二、自身优势与劣势优势：做人真诚，做事认真负责；积极务实，敢于承担自己的责任；对于自己确定的事情，坚持不懈，当然也懂得积极进取，善于自我反省，勤奋好学爱动手，以便提高自己的自身素质。
劣势：性格方面比较弱，有时候容易给自己较大的压力，急于求成；在领导方面比较弱，容易把事情全揽在自己身上，导致最后自己压力过大而迷失自我。
三、当前大学生职业素养现状(一)专业能力与职业素养的反差我们不能否认的一个事实就是，绝大多数的大学生自身的专业能力是很强的。
他们经过大学阶段的专业培养，都具备了很强的专业能力。
但是，职业素养方面却未必和专业能力一样突出。
这无疑是由多种原因导致的，笔者认为其中有一个很重要的原因就是很多学生混淆了职业技能与职业素养的差别，由此导致很多学生注重专业能力的学习而忽略了职业素养的培养。
例如，目前有相当一部分大学生并不擅长，甚至是不知道如何与其他人合作和交流，而这个问题不仅仅在职场中是十分忌讳的，同样也会影响到他们的日常生活。
大学生就业指导心得体会经典版（五篇）
大学生就业指导心得体会经典版作为一名大学生就业指导员，我深感肩上的重任。
大学生的求职困难已经成为社会关注的焦点，如何有效地帮助大学生解决就业问题成为了我长期以来的一项工作任务。
经过多年的实践，我总结出一些经典的就业指导心得体会，希望可以对广大大学生有所帮助。
首先，大学生要树立正确的就业观念。
很多大学生在求职过程中会存在一些错误的观念，比如过于追求高薪、大公司，而忽视了自己的兴趣和能力。
其实，就业的首要目标应该是找到一份符合自己兴趣和能力的工作，而不是盲目追求金钱和名利。
只有找到适合自己的工作，才能有更高的发展潜力和全面的成长空间。
其次，大学生应该提前进行职业规划。
职业规划是指根据自己的兴趣、能力和职业目标，制定出一条明确的职业发展路径。
在大学期间，大学生应该认真思考自己的职业兴趣和发展方向，然后结合自己的专业知识和实践经验，进行职业规划。
只有提前规划好自己的职业发展，才能在求职过程中有针对性地准备，增加自己的竞争力。
再次，大学生要注重实践经验的积累。
实践经验是大学生求职过程中非常重要的一个方面。
通过实习、兼职等实践活动，可以帮助大学生锻炼自己的能力，扩展自己的人际关系，积累工作经验。
同时，实践经验也是大学生在求职过程中最有说服力的证明之一。
所以，大学生在校期间要积极参与各种实践活动，争取获得丰富的实践经验。
此外，大学生还要注重自我营销和个人品牌的建设。
在求职过程中，大学生要对自己进行深入的分析，明确自己的优势和特点，并且用积极、有说服力的语言进行自我表达。
同时，大学生还要在社交媒体上树立个人品牌，通过展示自己的才华和能力，吸引企业的关注。
只有进行有效的个人品牌建设，才能在激烈的求职竞争中脱颖而出。
最后，大学生要不断提升自己的综合素质。
综合素质是指除了专业知识外，大学生在沟通能力、团队合作能力、创新能力、领导能力等方面的能力。
在求职过程中，综合素质是大学生最重要的竞争力之一。
所以，大学生要注重综合素质的培养，通过参加社团、实践活动等，锻炼自己的各方面能力，增强自己的综合素质。
大学生就业指导之职业素养与职业能力
职业规划与就业指导
青岛农业大学教学课件
美国公司雇大学毕业生最看重什么
1. 在所有个人素质考核的指标中，雇主最注重大 学生个人素质前五项依次为：与人沟通能力（ Communication Skills）、分析能力（ Analytical Skills）、团队工作的能力（ Teamwork Skills ）、专业技能（Technical Skills）、较高的职业道德规范（ Strong Work Ethic ）。
同学被骗
感觉
1. 父母骗了我们，让我们只是埋头学习； 2. 学校骗了我们，让我们只会死肯书本； 3. 社会骗了我们，让我们以为付出总有回报，但
现在却反悔了不给他们一个工作。
一名同 学感慨
“有时候我甚至觉得，上大学就是把父母的血汗钱给 糟蹋了！他们辛辛苦苦挣钱供我上学，可我念出来之 后，不但养活不了他们，连自己都养不了。”
什么是团队
团队是由一些具有互补技能、愿意为共同的 目的、业绩、目标和方法而相互承担责任的 两个或以上的人组成的群体。 没有完美的个人，但可以有完美的团队！
职业规划与就业指导
团队的基本要素
互补的技能
共同的工作方法
共同的目的和业绩目标
为数不多的成员
相互承担责任
职业规划与就业指导
团队作用
减少无效竞争 知识共享 促进交流 实现共同目标
q沟通的意义
三分之一的人失去工作,是因为不能胜任, 三分之二的人失去工作,是因为不能与人 成功相处 .
职业规划与就业指导
一、基本职业素养
1 思想素养；
1、
用 人 单 位 需 要 的
基 本 职 业 素 养
2 道德修养； 3 法制修养； 4 身体素养； 5 心理素养； 6 文化素养；
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中国青年报社会调查中心
大学生活调查
8777人参与调查， 34.7%的觉得“上大学后悔”。 原因：一是认为“自己在大学里“没学到什么有用的东
西”（ 51.5%）； 二是认为”教学课件
同学被骗 感觉
• 父母骗了我们，让我们只是埋头学习； • 学校骗了我们，让我们只会死肯书本； • 社会骗了我们，让我们以为付出总有回报，但现
在却反悔了不给他们一个工作。
一名同 学感慨
“有时候我甚至觉得，上大学就是把父母的血汗钱给 糟蹋了！他们辛辛苦苦挣钱供我上学，可我念出来之 后，不但养活不了他们，连自己都养不了。”
青岛农业大学教学课件
来自大学生的困惑？
• 尽管调查中只有47.6%的人明确表示“不后悔”，但被问到“如果重 新选择会怎样”时，60.1%的人仍然会选择上大学。
• 职业道德。
爱岗敬业 、诚实守信 、办事公道 、 服务群众 、奉献社会 。
一、基本职业素养 3）法制素养
• 知识。 • 意识。
基本法律知识：宪法、治安管理处罚法、集会游行示 威法、环境保护法、道路交通安全法。
职业法律知识：《劳动法〉、《合同法〉以及特殊职业 的《公务员法》 、《教师法》、《律师法》、《法官 法》、《检察官法》和《人民警察法》等。
一、基本职业素养
6）文化素养
• 文明礼仪修养。
社交礼仪、文明规范
• 文学修养。
古今中外文学名著欣赏文学创作等。
• 音乐素养。 鉴赏、演唱与演奏能力等
• 书法以及审美素养。 审美情趣、知识和表达能力。
• 政治历史知识和文娱体育特长等。
一、基本职业素养
7）专业素养
• 专业基本知识； • 专业基本技能； • 专业实践经验； • 专业职业技能； • 科研创新能力等。
职业素养
素养
修养
一个自然人经过学习和锻炼的过程，成为一个合 格的社会人，所经历的过程和实际达到的素质。
职业素养
一个人在职业生涯过程中，不断地学习、训练 和实践的过程和所达到的实际职业素质。
职业素养的内容
• 基本职业素养、不同职业的职业素养 • 知识、素质、技能、能力、经验
一、基本职业素养
1 思想素养；
青岛农业大学教学课件
大学生们怎么办？
• 当客观事实不能改变时，改变自己! • 自己的路自己走！ • 决定自己命运的是自己！
青岛农业大学教学课件
• 认清社会，活在现实
•
————不要再迷醉在“象牙塔”
里
• 认清本专业，了解自己要做什么
•
————走出迷茫，学有所长
• 认清自我，知道自己该做什么
•
————做最好的自己
在有效控制情绪的前提和合适的条件下，能适度地发泄情绪。
做情绪的主人，不做情绪的奴隶。
一、基本职业素养
5）心理素养
• 第四 健全的自我意识。
正确认识评价自己，了解自己的优势和短处； 正确认识周围社会 环境，能够与周围环境保持良好的关系； 善于调节自己的 生涯规划、学习时间等。
• 第五 完善的个性。
气质、性格、世界观、价值观、人身观、合理需求、兴 趣爱好、责任心、同情心、团结协作等；
观、服从命令、听从指挥； • 吃苦耐劳、拼搏奋进、争创一流、主人翁精神等。
《公民 道德建 设实施 纲要》
一、基本职业素养 2）文明道德素养
人们在一定生活中 应当遵循的的道德 要求和行为准则。
• 公共道德。 • • 家庭美德。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法 。
尊老爱幼 、男女平等 、夫妻和睦 、 勤俭持家 、邻里团结。
•因为有44.7%的人承认“上大学找不到工作，不
上更找不到工作” 。
升本的目的 是什么？
结果，可爱的同学们，不知所措中认为自己才疏学 浅，开始升本。
青岛农业大学教学课件
有人戏言
中国需要在博士之后，继续设置更高的学历， 比如“壮士”、“烈士”等。
因为同学们需要把自己的“责任延缓”期延长； 因为同学们不知道自己能干什么？
职业 资格 证书
一、基本职业素养
8）能力素养
可迁移 技能
• 运用知识能力 • 自我推销能力 • 专业能力 • 协调沟通能力 • 应变能力 • 学习能力 • 信息搜集能力 • 抗挫折能力
死读书、解决实际问题 面试、沟通、人际关系
语言沟通、书面沟通
一、基本职业素养
2、美国用人单位的期望
1. 基础知识——如何去学习、新的学习方法和策略； 2. 基本能力——阅读、书写、电脑、数学； 3. 基本沟通——言语表达、口才、主动聆听； 4. 适应能力——创新思考； 5. 发展技巧——自我尊重、意志力、订立目标； 6. 小组效能——人际关系、团队合作、谈判； 7. 影响技巧——明白企业文化、分享领导的地位。
1、
用 人 单 位 需 要 的
基 本 职 业 素 养
2 道德修养； 3 法制修养； 4 身体素养； 5 心理素养； 6 文化素养；
7 专业素养；
8 能力素养。
思想道德修养 与法律基础
一、基本职业素养
1）思想政治素养
• 爱党、爱国、爱社会主义以及国防意识； • 理想、信念、信仰、追求；历史使命感、时代责任感； • 绿色环保意识、科学发展观 • 世界观、人生观、价值观、幸福观、荣辱观、恋爱观等； • 组织集体观念（请销假） 、团结合作意识，互帮互助、大局
大脑中时刻有法律意识、重视在法律的范围内从事职业 活动，用法律的武器保护自己的正当权益。
• 水平。 具备用法律的手段解决职业生活问题的方法、艺术和能力，
可以利用的技术和手段以及借助律师。
一、基本职业素养
4）身体素养
• 健康的躯体。 躯体健壮，没有重大躯体疾病，身体素质好，能 够，满足职业岗位的需要。
大学生们怎么办？
• 根据社会用人单位的实际需要和岗位要求以及自己 的实际需要，选择自己的职业目标、学业目标！
• 职业目标的要求，提高职业素养，做好职业准备！
青岛农业大学教学课件
美国公司雇大学毕业生最看重什么
• 在所有个人素质考核的指标中，雇主最注 重大学生个人素质前五项依次为：与人沟 通能力（ ）、分析能力（ ）、团队工作的 能力（ ）、专业技能（ ）、较高的职业道 德规范（ ）。
• 健康生活方式。
作息、饮食、起居、用脑习惯，休闲娱乐方式，讲 究卫生、医疗保健、戒烟限酒、适量运动等。
一、基本职业素养
生活
5）心理素养
事件
• 第一 应对挫折、压力。 正确应对和妥善处理来自生活的挫折
• 第二 人际关系和谐。 和压力，使其发挥正性的作用。
能够与各种人融洽相处，对他人包容、理 • 第三 握控情绪。 解、沟通、接纳。