2018中考说明
江苏专卷2018年中考语文专项集训16说明文阅读A卷37
中考语文专项集训：16说明文阅读（A卷）一、阅读下文，完成1——4题。
（14分）大地震全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。
2005年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。
地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。
1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼”，于是警告帕克菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达37％。
可是，最后的结果是人们虚惊一场。
1995年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。
可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。
于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。
我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。
他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。
在这一理论的指导下，他于2004年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来l到2年内发生大地震的可能性很大”。
2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。
即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。
从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间以及规模、震级等。
江苏省无锡市2018年中考语文试题及答案解析(中考)
2018年无锡市初中毕业升学考试语文试题本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。
考试时间为150分钟。
试卷满分为130分。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的符合。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。
3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1. 根据课文默写。
①不愤不启，__________。
（《论语》八则）②纤纤擢素手，__________。
（《古诗十九首》）③__________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）④无言独上西楼，月如钩。
__________。
（李煜《相见欢》）⑤__________；处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑥__________，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）⑦刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：__________，__________。
【答案】(1). ①不悱不发(2). ②札札弄机杼(3). ③感时花溅泪(4). ④寂寞梧桐深院锁清秋(5). ⑤居庙堂之高则忧其民(6). ⑥江山代有才人出 (7).⑦自古逢秋悲寂寥 (8). 我言秋日胜春朝【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。
复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。
默写时，要注意悱、札、杼、寂、寞、寥几个易错的字形。
写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
四川德阳2018中考考试科目及分值
【导语】中考频道从德阳教育局了解到，四川德阳2018中考考试科⽬及分值已公布，具体如下： 【考试科⽬】 1.中考科⽬为语⽂、数学、英语、⽂科综合、理科综合和体育。
2.⽂科综合包括政治、历史、地理学科内容，理科综合包括物理、化学、⽣物学科内容。
【科⽬分值】 总计760分。
其中：语⽂、数学、英语每科满分120分。
⽂科综合满分150分，其中思想品德60分、历史60分，地理30分。
理科综合满分200分，其中物理95分(笔试85分，实验操作10分)，化学70分(笔试60分，实验操作10分)，⽣物35分(笔试30分，实验操作5分)。
体育满分50分。
【成绩呈现】 中考学科成绩及总分成绩以A、B、C、D四个等级和分数两种⽅式呈现(等级⽤于呈现初中毕业⽣学业考试成绩，分数⽤于⾼中阶段学校录取)。
【命题原则】 1.中考命题坚持以学⽣为本，切实体现素质教育的要求，严格依据课程标准命题，不出繁、偏、怪题。
加强与社会实际和学⽣实际的联系，切合初中教学实际，重视对学⽣运⽤所学知识分析问题、解决问题能⼒的考查，有助于学⽣的创造性发挥。
试题难度适宜，具有⼀定的区分度，兼顾不同学⽣的学习实际和不同学校对录取新⽣的要求。
低、中、⾼档难度题⽬⽐例为6：3：1。
2.⽂科综合考试着重考查学⽣对基础知识、基本能⼒的掌握，重视理论联系实际，使试题贴近学⽣⽣活，适当设计⼀些开放性试题，⿎励学⽣有⾃⼰的见解。
3.语⽂考试全⾯考查学⽣掌握和运⽤汉民族语⾔的能⼒，强调对语⾔⽂化知识积累与表达运⽤的考查。
阅读试题内容以课外⽂字材料为主，注重对⽂章整体的感知、理解和领悟能⼒的考查。
写作表现⽂体意识，⿎励学⽣写真情实感。
4.数学考试在考查学⽣基本运算能⼒、思维能⼒和空间观念的同时，着重考查学⽣运⽤数学知识分析和解决简单实际问题的能⼒。
设计⼀定的结合现实情境的问题和开放性问题，不出繁、难的计算题和证明题。
5.英语考试着重考查学⽣理解、运⽤语⾔的能⼒。
2018北京中考语文考试说明
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2018年中考语文试题分项版解析汇编(第04期)专题17 说明性阅读(含解析)
专题17 说明性阅读一、【2018届中考甘肃兰州卷】阅读下面的文章，完成后面小题田鼠不冬眠乔娟①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。
可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。
田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。
它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。
这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
②把房子建在这里再理想不过了。
装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。
建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。
它们是这样干的：先掏一个1米深的立洞，再平掏一个2米长的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道。
另有三到四个分洞，一个做卧室，里面铺满了软草；一个斜洞通到地面，作为通气孔；一个是库房，库房里一般有两三个分洞，田鼠把偷来的食物分门别类，存放在不同的库房里，直到装满食物堵住洞口，这样就相当于把门儿锁住了；田鼠窝里还有一个专门的洞，那是厕所专区。
③盖好房子后，田鼠爱干啥干啥，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。
田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。
如果心情不爽，它会在晚上出去兜兜风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。
④田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。
这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。
实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。
⑤秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。
田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。
它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。
田鼠嘴里一边长有一个“袋子”，大豆成熟时，它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。
2018年河北中考考试说明变化解读(英语)
河北省2018年初中毕业生升学文化课考试英语说明变化•英语2018年河北中考考试说明与2017年相比，考试性质、考试内容、考试形式、难度要求、试卷结构及附录均无变化；题型示例及参考答案与题型拓展中听力部分、完形填空、词语运用及连词成句题型题量均无变化，任务型阅读考查方式与17年河北中考试题一样。
一、考试性质此部分内容与2017年同，未有变化。
二、考试内容此部分内容与2017年同，未有变化。
三、考试形式、难度要求及试卷结构此部分内容与2017年同，未有变化。
考试采用闭卷笔试形式，总分为120分（听力测试部分30分，笔试部分90分），考试时间为120分钟（包括听力测试25分钟）试题难度比（约）：3:5:2（容易题30%，中等难度题50%，难度较大题20%）。
整套试卷难度系数为0.65左右。
试卷由卷I和卷II两部分组成。
卷I 为选择题，卷II为非选择题。
卷I 在机读卡上作答，卷II在试卷上作答。
说明中具体变化如下：一、单项选择1.在题型拓展中10组均为10道题；2.2018年10组题均删除或替换掉考查冠词和非谓语动词的题目。
注意：2018年河北中考英语单项选择中不再考查冠词和非谓语动词的可能性非常大。
二、阅读理解1.题型示例中题例4由5小题调整为4小题2.题型拓展中第I组和第III组由3篇调整为4篇，每篇题数分别为3、3、4、5；注意：根据此说明，2018年河北中考英语阅读理解有可能采用4篇，题数有可能变为3、3、4、5的形式。
三、书面表达1.题型示例2中书面表达变为2017年河北中考英语真题；2.题型拓展中I.调整为没有英文提示的发言稿；3.题型拓展中新增X为“看图写日记”形式的作文，图片来源于人教教材七年级（下）Unit 11 Section A 1a。
注意：2018年河北中考英语书面表达有可能变为以图画的形式。
人教版2018年中考历史复习要点归纳：八年级上册
八年级上册中考复习要点第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1.英国向中国走私鸦片的危害:2.经济上：白银外流, 银价涨上, 加剧中国贫弱。
3.政治上: 使清政府更加腐败。
军事上: 削弱军队战斗力。
生活上：毒害中国人民的身心健康, 给社会带来不安因素。
林则徐虎门销烟:1.原因:1）根本原因: 维护清朝统治2）直接原因：鸦片的输入, 给中华民族带来深重的灾难。
1.时间: 1839年6月。
国际禁毒日是每年6月26日。
2.领导者: 林则徐3.地点: （广东省）虎门4.意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利, 显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
5.林则徐被誉为“中国近代开眼看世界第一人”。
鸦片战争: 在位皇帝: 道光帝1.时间: 1840.6—1842.8第 1 页2.发动者: 英国3.背景:1）英国完成工业革命, 成为最强大的资本主义国家。
2）清政府实行闭关锁国, 政治腐败, 经济军事落后。
4.根本原因：为了开辟中国市场, 推销工业品, 掠夺廉价的工业原料。
5.直接原因：鸦片贸易受到中国抵制；英国要扭转对华贸易逆差, 保护鸦片走私。
6.导火线: 1839年林则徐虎门销烟7.结果: 清政府战败, 被迫签订《南京条约》8.影响：鸦片战争以后, 中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,（社会性质发生变化是鸦片战争对中国最根本的影响）是中国近代史的开端。
9.《南京条约》:1）时间: 1842年2）签订国: 英国侵略者和中国3）性质: 中国近代史第一个不平等条约。
4）内容及危害:①割地: 割香港岛给英国。
（损害领土主权）②赔款: 赔款2100万元。
（增加人民负担）10.③开放通商: 开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。
（破坏贸易主权）, （最能体现英国发动鸦片战争的目的）11.④英商进出口货物缴纳的税款, 中国须同英国商定。
（破坏关税自主权）第 2 页清政府战败原因:1）腐朽没落的封建制度无法抵抗新兴发展的资本主义（根本原因）；2）清政府的腐败无能；3）英国的实力强大；4）清朝的闭关锁国政策导致中国的发展落后于世界。
2018苏州中考数学说明10—初三数学复习专题综述(苏州市高新区实验初级中学张晓兵)
十、初三数学复习专题综述张晓兵苏州高新区实验初级中学【复习特点】1．第二轮复习是在主要侧重于双基训练的第一轮复习的基础上，对第一轮复习的延伸和提高，更侧重于数学能力的培养和数学思想方法的渗透；2．第二轮复习的重点要更突出，主要集中在中考试题中的热点、难点和核心问题上，力求做到定点、定向爆破和核心、脉动轰炸；3．第二轮复习在第一轮复习的基础上，进行适当的拔高，适当增加难度，但关键是注意数学思想的形成、数学方法的掌握和数感、图形感的提升；4．第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位；5．专题的划分要合理、选择要准确、安排时间要恰当。
专题的选择要有代表性，切忌面面俱到；专题的选择还要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题．【复习目标】1．通过第二轮复习，对数学中的重点、难点和核心问题进行专题研究，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，优化解题策略，提高思维品质；2．以数学问题为载体，让学生进一步领悟初中阶段重要数学思想与方法(数形结合思想、分类讨论思想、特殊与一般思想、转化思想、类比思想、数学建模思想等)的地位与作用，并能用于数学问题的解决之中．【课时分布】专题复习在第二轮复习时大约需要10个课时，下表为内容及课时安排(仅供参考)：第二轮复习基本要控制在五月中下旬完成，各县区、各学校的老师可以根据各自班级的实际情况作相应的调整．【复习方法】上述所列的专题和常用的数学思想实际上是贯穿于整个初中数学教学中，包括在第一轮复习中也经常地、零散地有所体现．因此，第二轮复习的目的是通过分门别类对数学中的热点问题进行专题性的思考和总结，凸现数学思想与方法在解题中的作用，形成解题类型、强化解题策略，这对所有参加复习迎考的初三学生来说是必要的．在具体操作时要注意以下几点：1．教师要加强试题研究，充分了解每一个专题的重点、难点和中考常考的题型，要上好二轮复习专题课，就必须要对相关的专题作深入的研究，明确哪个专题要重点讲，哪个专题只作简单介绍；2．教师要加强集体备课，群策群力，在控制难度的前提下，精心选择好例题、深入挖掘好问题、合理配置好习题，充分发挥学案导学的作用，努力做到先学后教．具体做法如下：(1)成立专家设计指导团队，由骨干教师集体选题，研究相应的解题策略，形成初步方案；(2)备课组成员集中讨论，对每道题涉及的基本知识与数学思想方法，以及解法进行商讨，逐一过堂，进行修订后形成有教学目标、例题练习、提炼拓展和巩固作业等内容的教学资源；(3)最后，各位任课老师针对修订稿进行再次备课，根据自己所任班级的学情进行选取和增删，完善后形成教案和学案，使老师教有所得，学生学有所获．3．教师要强化课堂教学中“教”的示范性．应该老师讲解的务必要讲解清楚、讲透彻，应该老师板书的务必要系统归纳，形成解决相关问题的思维导图，教师要充分起到示范、引领的作用；4．教师要强化课堂教学中“学”的实效性．该让学生自主学的就应当给学生充分的时间，放手让学生认真地、独立地完成；该让学生合作交流的应当让学生充分地、全面地讨论，在互助、互纠中强化解题策略；5．教师要强化解题后的归纳、反思，及时帮助学生整理知识、提炼方法，形成条理化、网络化的知识、方法和思想三维一体的有机整体，真正做到以“不变应万变”，达到积累经验、生成智慧、完善思维、提高素养的最终目的；6．由于二轮复习的思维量和难度加大，在复习中应注意分层教学和分层作业，提高复习的针对性，努力做到所有学生“吃得了”，学有余力的学生“吃得饱”；7．加强回头测和查漏补缺的工作，及时对复习内容进行滚雪球式的练习，通过检测发现学生在二轮复习中存在的问题，及时纠正错误，寻找不足，达到帮助学生巩固知识，提高综合解题能力的目的．【直击中考】在进行数学专题复习时，一定要把正脉、切中病、下对药，提高复习的针对性．例如，在上述表格中，最值问题、存在性问题、运动背景下特殊位置的求值问题、含参抛物线问题等出现的概率较高，应予以重点研究．【分类解析】一、最值问题最值问题通常与动点问题结合在一起，是初中数学的重要内容，也是一类综合性较强的问题．它是中考的热点问题，主要考察学生对平时所学的知识和方法的综合运用，无论是代数问题还是几何问题都有最值问题，综合性较强．在中考试题中出现比较高的主要有利用重要的几何结论(如两点之间线段最短、三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边、垂线段最短和点与圆上点的距离等)的几何类型最值问题，和利用一次函数、二次函数的性质求最值的代数类型最值问题．1．几何模型(1)“两点之间线段最短”模型 这个模型主要用来解决一个动点和两个定点所得到的两条两 线段之和的最小值问题，或是两条线段之差的最大值问题．模型一：如图，点A 、B 是直线l 同侧的两个定点．试在直线 l 上确定一点P ，使PA ＋PB 的值最小．解：作点A 关于直线l 的对称点A '，连结A 'B 交l 于点P则PA ＋PB ＝A 'B 的值最小．例1．如图11-2，在平面直角坐标系中，Rt △OAB A 在x轴的正半轴上，顶点B 的坐标为(3，点C 的坐标为(1，0)，点P 为斜边OB 上的一动点，求PA ＋PC A B C D ．分析：如图11-3，作A 关于OB 的对称点D ，连接CD OB 于P ，连接AP ，过D 作DN ⊥OA 于N ，则要求PA ＋PC 值最小，由对称性可知，即求CD 的长．求出DN 、AN Rt △DCN 中根据勾股定理即可得出答案．解法一：如图11-3，作A 关于OB 的对称点D ，AD 交于点M ，连接CD 交OB 于P ，连接AP ，过D 作DN ⊥OA 于N ，则此时PA ＋PC 的值最小． ∵DP ＝PA ，∴PA ＋PC ＝PD ＋PC ＝CD ． ∵B (3，∴AB OA ＝3，∠B ＝60°． 在Rt △OAB 中，由勾股定理得：OB ＝由面积公式得：OA ⋅AB ＝OB ⋅AM ，即：AM ＝． ∴AD ＝2AM ＝3. ∵∠AMB ＝90°，∠B ＝60°，∴∠BAM ＝30°．∵∠BAO ＝90°，∴∠OAM ＝60°．∵DN ⊥OA ，∴AN ＝12AD ＝32．在Rt △ADN 中，由勾股定理得：DN ．∵C (1，0)，∴CN ＝3-1-3＝1．在Rt △DNC 中，由勾股定理得：DC ．32A BA 'Pl即PA ＋PC．所以应选B ． 解法二：如图11-4，点A 关于直线OB 的对称点为D ，连接CD 交OB 于点P ，连接OD ．由B (3可得：∠AOB ＝30°，∴∠AOD ＝60°． 又由对称性知：OA ＝OD ，∴△AOD 为等边三角形．∵DN ⊥OA ，OA ＝3，∴D (32)． ∵C (12，0)，∴PA ＋PC 的最小值是CD ．说明：本题考查了两条线段和的最小值问题，最终利用轴对称将同侧转化为异侧，从而利用两点之间线段最短解决了问题．本例的难点有二，其一是如何将和最小问题转化为基本模型“将军饮马”，即如何找到饮马题中的“小河”，从而构造轴对称；其二是如何求对称点的坐标．其中特别要强调的是，解法二中充分利用了题目的特殊性，由点B 的坐标发现了含30°的直角三角形，从而得到等边三角形，并利用含30°的直角三角形的性质，巧妙地求得对称点D 的坐标．本例在求点D 的坐标时，还可以连接BD ，过点D 作x 轴的平行线，延长AB ，将四边形OABD “框”起来，构造K 字基本图形，利用相似可求得．练习矩形OABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示， 点B 的坐标为(3，4)，D 是OA 的中点，点E 在AB 上，当 △CDE 的周长最小时，点E 的坐标为( )A ．(3，1)B ．(3，43)C ．(3，53)D ．(3，2)模型二：如图11-6，点A 、B 是直线l 同侧的两个定点．试在直线l 上确定一点P ，使PA −PB 的值最大．解：连接AB 并延长，交l 于点P ，则PA −PB ＝AB 的值最大．例2．如图11-7，抛物线y ＝−14x 2−x ＋2的顶点为A ，与y 轴交于点B ，点P 是x 轴上任意一点，当PA −PB 最大时，求点P 的坐标．解：作直线AB 交x 轴于点P ．当PA −PB 最大时，点P 是所求的点．作AH ⊥OP 于H ，∵BO ⊥OP ，∴∠BOP ＝∠AHP ．∵∠BPO ＝∠APH ，∴△BOP ∽△AHP ．∴AH HPOB OP=． 由抛物线的表达式可知：A (−2，3)，B (0，2)． ∴AH ＝3、OH ＝2、OB ＝2．即：322OPOP+=．∴OP ＝4，∴P (4，0)．说明：本题考查了两条线段差的最大值问题，利用了三角形两边之差小于第三边的性质，在特殊位置取得了最大值．在找到了点P 的位置后，求点P 的坐标可以利用本例解答中所BAPl图11-6图11-7图11-5用的几何法，即利用相似三角形求OP 的长，从而等到点P 的坐标，也可以利用代数法求直线AB 的表达式，与x 轴的交点即为点P ．(2)“点到直线的距离最短”模型这个模型主要用来解决在某直线上运动的一个动点和直线外一个定点连接所得的线段的距离最短问题．例3．如图11-8，如图，在平面直角坐标系xOy 中，直线AB 经过点A (−4，0)、B (0，4)，⊙O 的半径为1(O 为坐标原点)，点P 在直线AB 上，过点P 作⊙O 的一条切线PQ ，Q 为切点，求切线长PQ 的最小值．分析：本题中P 、Q 两点均为动点，并不适合本模型的前提，即两点必须为一个动点和一个定点．如何转化呢？考虑到PQ 为⊙O 切线，故连接OQ 、OP ，可以利用勾股定理，将求PQ 的最值问题转化为求OP 的最值问题，从而化归为本模型的规律．解：如图11-9，连接OP 、OQ ．∵PQ 为⊙O 的切线，∴OQ ⊥PQ ．在Rt △OPQ 中，OP 2＝PQ 2＋1，∴PQ 的最小值即OP 取得最小值．∴当OP ⊥AB 时，OP 取得最小值，设为P '． ∵A (−4，0)、B (0，4)，∴OP '＝12AB＝∴P 'QPQ说明：本题考查两个动点形成的线段的最小值问题，方法是将这条线段利用等量关系转化到另一条线段，而这条线段满足定点到定直线的距离最短的模型．本题给我们打开了一个思路，即求线段的最值问题可以利用转化的思想转移到另一条线段，从而解决问题．练习如图11-10，圆O 的直径为5，在圆O 上位于 直径AB 的异侧有定点C 和动点P ，已知BC ∶CA ＝4∶3， 点P 在半圆弧AB 上运动(不与A 、B 两点重合)，过点 C 作CP 的垂线CD 交PB 的延长线于D 点，求CD 的最大值．(3)“点与圆上点的距离”模型例4．如图11-11，在平面直角坐标系xOy 中，将二次函数21y x =-的图象M 沿x 轴翻折，把所得到的图象向右平移2个单位长度后再向上平移8个单位长度，得到二次函数图象N ． (1)求N 的函数表达式；(2)设点P (m ，n )是以点C(1，4)为圆心、1为半径的圆上一动点，二次函数的图象M 与x轴相交于两点A 、B ，求22PA PB + 的最大值．A图11-10图11-11分析：(1)根据二次函数N 的图象是由二次函数M 翻折、平移得到所以a ＝－1，求出二次函数N 的顶点坐标即可解决问题．(2)由22PA PB +＝222OP +可知OP 最大时，22PA PB +最大，求出OP 的最大值即可解决问题．解：(1)二次函数21y x =-的图像M 沿x 轴翻折得到函数的解析式为21y x =-+，此时顶点坐标(0，1)，将此图象向右平移2个单位长度后再向上平移8个单位长度得到二次函数N 的顶点为(2，9)，故N 的函数表达式是2(2)9y x =--+，即245y x x =-++． (2)∵A (－1，0)，B (1，0)，222222222(1)(1)2()222PA PB m n m n m n OP ∴+=+++-+=++=+，∴当PO 最大时22PA PB +最大．如图11-12，延长OC 与O 交于点P ，此时OP 最大， ∴OP 的最大值＝OC ＋PO1，∴22PA PB +最大值＝21)2+＝38+说明：本题考查两个定点与圆上一动点形成的线段的平方和的最大值问题，方法是将这两条线段的平方和利用等量关系转化为一条线段，而这条线段满足定点到定圆距离最长的模型．2．函数模型此类最值问题的特点是，设定合适的自变量，建立所要求的量与该自变量之间的函数关系，然后利用所得函数的性质，通过自变量的取值范围得到所要求的量的最值．例5．如图11-13，已知半径为2的⊙O 与直线l 相切于点A ，点P 是直径AB 左侧半圆上的动点，过点P 作PC ⊥l 于点C ，PC 与⊙O 交于点D ，连接PA 、PB ，设PC 的长为x (2<x <4)．当x 为何值时，PD ∙CD 的值最大？最大值是多少？分析：本题的重点是用x 的代数式表示PD 和CD 的长，从而可得PD ∙CD 与x 之间的函数关系式．考虑到PD 为弦，可以作弦心距后利用垂径定理解决．解：作OH ⊥PD 于点H ．∴PH ＝DH ．∵l 是⊙O 的切线，∴AB ⊥l ． ∵PC ⊥l ，∴四边形OHCA 为矩形． ∴CH ＝OA ＝2． ∵PC ＝x ，∴PH ＝x -2．∴PD ＝2x -4．∴CD ＝PC -PD ＝4-x ．∴PD ∙CD ＝-2x 2＋12x -16． ∵2<x <4，∴当x ＝3时，PD ∙CD 取得最大值，最大值为2．说明：利用二次函数模型求最值问题时，得到二次函数后需要判断最值是否恰在顶点处取得．本例中x ＝3满足条件2<x <4，即最值在顶点处取得．这类问题的难点是建立二次函数模型．lCB 图11-13图11-12练习 如图11-14，己知AB 是⊙O 的直径，且4AB =,点C 在半径OA 上(点C 与点O 、点A 不重合)，过点C 作AB 的垂线交⊙O 于点D .连接OD ，过点B 作OD 的平行线交⊙O 于点E ，交CD 的延长线于点F .(1)若点E 是 BD的中点，求F ∠的度数; (2)求证:2BE OC =;(3)设AC x =，则当x 为何值时BE EF ⋅的值最大?最大值是多少?二、存在性问题存在性问题通常是以动点问题为背景的，探讨是否存在某点，使其满足某种条件的问题．而条件通常可分为两种，一种是图形的状态，包括数值类，例如是否存在定值、倍分和比例等问题；还包括形态类，例如是否存在等腰三角形、直角三角形、平行四边形、菱形、梯形等问题．另一种是图形间的关系，例如两条边之间是否存在平行或垂直等关系，两个三角形之间是否存在全等或相似等问题．例6．如图11-15，已知二次函数y ＝a (x 2−2mx −3m 2)(其中a ，m 是常数，a ＞0，m ＞0)的图像与x 轴分别交于点A ，B (点A 位于点B 的左侧)，与y 轴交于点C (0，-3)，点D 在二次函数的图像上，CD ∥AB ，连接AD ．过点A 作射线AE 交二次函数的图像于点E ，AB 平分∠DAE ．(1)用含m 的代数式表示a ；(2)求证：ADAE为定值；(3)设该二次函数图像的顶点为F ．探索：在x 轴的负半轴上是否存在点G ，连接GF ，以线段GF ，AD ，AE 的长度为三边长的三角形是直角三角形？如果存在，只要找出一个满足要求的点G 即可，并用含m 的代数式表示点G 的横坐标；如果不存在，请说明理由．分析：本题中第1小题较简单，由点C 的坐标即得a 、m 的关系；考察二次函数的解析式，发现虽然是双参数，但是比较特殊，由因式分解可用m 的代数式表示A 、B 两点坐标．第2小题为比例的定值问题，目的是用参数表示各线段后求比值，或利用等比转化表示该比例，最后与参数无关即为定值．显然，本题可以分别过点D 、E 作x 轴的垂线，构造相似三角形进行比值转化．考虑到第2小题中AD AE ＝35，则第3小题可考虑一种情况AD ：GF ：AE ＝3：4：5．由于AD 、AE 和点F 都易固定，且点G 在x 轴的负半轴上，则易得点G 的位置，从而得点G 的坐标．解：(1)将C (0，−3)代入函数表达式得a (0−3m 2)＝ −3．∴a ＝21m ． (2)证明：如图11-16，过点D ，E 分别作x 轴的垂线，垂足为M ，N ． 由a (x 2−2mx −3m 2)＝0解得x 1＝−m ，x 2＝3m ． ∴A (−m ，0)，B (3m ，0)．∵CD ∥AB ，∴点D 的坐标为(2m ，−3)． ∵AB 平分∠DAE ，∴DAM EAN ∠=∠．∵∠DMA ＝∠ENA ＝90︒，∴△ADM ∽△AEN ．∴AD AM DMAE AN EN==．图11-14设点E 的坐标为2221,(23)x x mx m m ⎛⎫-- ⎪⎝⎭，∴()()22233123m x m x mx m m=----．∴x ＝4m ．∴3355AD AM m AE AN m ===(定值)．(3)解：连接FC 并延长，与x 轴负半轴交于一点，此点即为所求的点G ． 由题意得：二次函数图象顶点F 的坐标为(m ，−4)． 过点F 作FH ⊥x 轴于点H ．∵tan OC CGO OG ∠=，tan HFFGH HG ∠=．∴OC HFOG HG=，∴OG ＝3m ． 此时，GFAD．∴43GF AD =．由(2)得35AD AE =， ∴345AD GF AE ::=::．∴以线段GF ，AD ，AE 的长度为三边长的三角形是直角三角形． 此时，点G 的横坐标−3m ．说明：本题综合考查了二次函数的性质、相似三角形的判定和性质、勾股定理及利用直角三角形的性质求解边长等知识，考到的题型有定值问题和直角三角形的分类讨论问题等．总体来说，本题虽稍有难度，但是各小问之间的提示性较明显，所以是一道质量较高的题目．另外，对于一道数学题，由于审视的角度不同，往往会得到多种不同的解法.平时的教学中，教师常常会引导学生通过联想、类比、迁移，获得多种解法．事实上，有些数学问题，如果恰当地应用一些合情推理，进行合理的、简单的估算，那么，解题过程就会优化．本题的解答恰当的使用了合情推理，使得分类讨论简洁、合理．例7．如图11-17，点O 为矩形ABCD 的对称中心， AB ＝10 cm ，BC ＝12 cm ，点E 、F 、G 分别从A 、B 、C 三 点同时出发，沿矩形的边按逆时针方向匀速运动，点E 的 运动速度为1 cm/s ，点F 的运动速度为3 cm/s ，点G 的运 动速度为1.5 cm/s ，当点F 到达点C (即点F 与点C 重合)时，三个点随之停止运动．如图11-18，在运动过程中，△EBF关于直线EF 的对称图形是△EB ′F ．设点E 、F 、G 运动的时间为t (单位：s)．求：(1)是否存在某个时刻t ，使四边形EBFB ′为正方形；(2)若以点E 、B 、F 为顶点的三角形与以点F ，C ，G 为顶点的三角形相似，求t 的值；F 图11-17图11-16(3)是否存在实数t ，使得点B ′与点O 重合？若存在，求出t 的值；若不存在，请说明理由．分析：本题中的三小题均可视作存在性问题，通常解决的方法是假设存在，然后通过计算判断假设是否成立．第1小题假设某时刻EBFB ′为正方形，然后利用正方形的性质，得到BE ＝BF ，列一元一次方程求解即可；第2小题先假设△EBF 与△FCG 相似，由于题中隐含了∠B ＝∠C ＝90°的条件，因此相似的讨论只须分两种情况，将这两角的夹边轮流作比，逐一计算可得；第3小题先假设点B '落在点O 处，再求出t 的值，通过检验t 值的合理性来判断是否存在．解：(1)由题意得：AE ＝t ，BF ＝3t ，∵AB ＝10，∴BE ＝10−t ．若四边形EBFB ′为正方形，则BE ＝BF ，∴10−t ＝3t ，解得：t ＝2.5； (2)由题意得：CG ＝1.5t ，FC ＝12−3t ．①若△EBF ∽△FCG ，则EB BF FC CG =，∴103123 1.5t t t t -=-．∴145t =． ②若△EBF ∽△GCF ，则EB BF CG FC =，∴1031.5123t tt t-=-． ∴228800t t +-=．∴114t =-+214t --=舍去)． ∵点F 在BC 上运动，∴04t ≤≤． ∴t ＝145或t＝14-+(3)不存在．理由如下： 如图11-18，连接BD ．∵点O 为矩形ABCD 的对称中心，∴点O 为BD 中点．假设存在实数t ，使得点B '与点O 重合，此时，EF 是OB 的垂直平分线，垂足为点H ．∴BD =4BD BH == 易证△EHB ∽△BHF ∽△BCD ，∴6112BF =，6110BE =．∴AE ＝10−BE ＝3910． ∵点F 的运动速度是点E 运动速度的3倍，即BF ＝3AE ，显然与计算结果不符． ∴不存在实数t ，使得点B '与点O 重合．说明：本题为运动型综合题，考查了矩形性质、轴对称、相似三角形的判定性质、勾股定理、解方程等知识点．前面两小题的题型并不复杂，仔细分析题意后一般能够正确作答．但要注意的是，第2小题中，需要分类讨论，应避免漏解，并且解得t 值后一定要结合t 的取值范围进行取舍，这是容易忽略和失分的地方；第3小题考查了存在性问题中不存在的说理方法，可以先假设存在，然后通过分析、比较，推导出互相矛盾的结论，从而判定不存在．练习 如图11-19，在△ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝8，BC ＝6．P 是AB 边上的一个动点(异于A 、B 两点)，过点P分别作AC 、BC 边的垂线，垂足为M 、N ．设AP ＝x ．是否存在x 的值，使得△PAM 的面积、△PBN 的面积与矩形图11-18B C DEABPNC M图11-19PMCN的面积同时相等？请说出你的判断，并加以说明．三、运动讨论问题运动讨论问题是以各种几何图形为载体，用运动的观点来探究几何图形变化规律的问题．这类题的特点是：图形的运动带动了图形中的某些元素(如点、线段、角等)按某种规律运动，图形的各个元素在运动变化过程中相互依存，相互制约．解题时，要对图形运动的全过程有一个清晰、完整的认识．首先应找到导致算法改变的图形的临界位置，明确分类标准和取值范围；然后注意动中求静，以静制动，通过一题一图的方式，将运动题转化为静态的几何计算题．解答这类题型常常需要建立函数、不等式、方程等模型，综合考查学生的分类讨论、转化、数形结合、函数与方程等思想方法．例8．如图11-20，在矩形ABCD中，AB＝6cm，AD＝8cm，点P从点B出发，沿对角线BD向点D匀速运动，速度为4cm/s，过点P作PQ⊥BD交BC于点Q，以PQ为一边作正方形PQMN，使得点N落在射线PD上，点O从点D出发，沿DC向点C匀速运动，速度为3cm/s，以O为圆心，0.8cm为半径作⊙O，点P与点O同时出发，设它们的运动时间为t(单位：s)(0＜t＜83 )．(1)如图11-20，连接DQ，当DQ平分∠BDC时，t的值为；(2)如图11-21，连接CM，若△CMQ是以CQ为底的等腰三角形，求t的值；(3)请你继续进行探究，并解答下列问题：①证明：在运动过程中，点O始终在QM所在直线的左侧；②如图11-22，在运动过程中，当QM与⊙O相切时，求t的值；并判断此时PM与⊙O 是否也相切？说明理由．分析:(1)先利用△PBQ∽△CBD求出PQ、BQ，再根据角平分线性质，列出方程解决问题．(2)由△QTM∽△BCD，得QM TQBD BC=列出方程即可解决．(3)①如图11-21中，由此QM交CD于E，求出DE、DO利用差值比较即可解决问题．②如图11-22中，由①可知⊙O只有在左侧与直线QM相切于点H，QM与CD交于点E．由△OHE∽△BCD，得OH OEBC BD=，列出方程即可解决问题．利用反证法证明直线PM不可能由⊙O相切．解：(1)如图11-20中，∵四边形ABCD是矩形，图11-20图11-21图11-22∴∠A ＝∠C ＝∠ADC ＝∠ABC ＝90°，AB ＝CD ＝6．AD ＝BC ＝8，∴BD＝10==，∵PQ ⊥BD ，∴∠BPQ ＝90°＝∠C ，∵∠PBQ ＝∠DBC ，∴△PBQ ∽△CBD ， ∴PB PQ BQ BC DC BD ==，∴48610t PQ BQ ==，∴PQ ＝3t ，BQ ＝5t ， ∵DQ 平分∠BDC ，QP ⊥DB ，QC ⊥DC ，∴QP ＝QC ，∴3t ＝8－5t ，∴t ＝1，故答案为1．(2)解：如图11-23中，作MT ⊥BC 于T ．∵MC ＝MQ ，MT ⊥CQ ，∴TC ＝TQ ，由(1)可知TQ ＝12(8－5t )，QM ＝3t ， ∵MQ ∥BD ，∴∠MQT ＝∠DBC ，∵∠MTQ ＝∠BCD ＝90°，∴△QTM ∽△BCD ， ∴QM TQ BD BC =，∴1(85)32108t t -=，∴t ＝4049(s)， ∴t ＝4049s 时，△CMQ 是以CQ 为底的等腰三角形． (3)如图11-23，设QM 所在直线交CD 于F ．①，QCF ∆ ∽615156.85844CF CD CF BCD CF t DF t CQ CB t ∆∴=∴=∴=-∴=-，，，， ∵3,DO t DO DF =∴<，即点O 始终在QM 所在直线的左侧．②如图11-24，设QM 与⊙O 相切时，切点为G ，连接OG ，则OGF ∆∽BCD ∆，0.884.1510334OG BC t OF BD t t ∴=∴=∴=-，， ∴当43t =时，正方形PQMN 的边长为4，53,35QF FG ==． 解法一：连接MO 并延长交PQ 于点H ，过点H 作HK PM ⊥于点K ．则MOG ∆∽MHQ ∆，OG MG HQ MQ∴=， 260.8154HQ ∴=，2413HQ ∴=． 2813PH ∴=．HK ∴=HK HQ ∴≠． ∴点O 不在P MQ ∠的平分线上，∴当QM 与⊙O 相切时，PM 与⊙O 不相切． 解法二：连接OM 、OP 、OQ ，设点O 到MP 的距离为h ，MPQ MOQ POQ POM S S S S ∆∆∆∆=++ ，1134140.84822152h ∴⨯⨯+⨯⨯+⨯=， 图11-23图11-240.815h ∴=≠． ∴当QM 与⊙O 相切时，PM 与⊙O 不相切．说明：本题考查了矩形、正方形、圆、等腰三角形、角平分线、相似、方程等知识，着重研究了图形和点的运动，体会在运动中寻找数量关系，抓住图形运动中存在的相似关系构建方程，从而解决问题．练习 如图11-25，在矩形ABCD 中，AD ＝a cm ，AB ＝b cm(a ＞b ＞4)，半径为2cm 的⊙O 在矩形内且与AB 、AD 均相切．现有动点P 从A 点出发，在矩形边上沿着A →B →C →D 的方向匀速移动，当点P 到达D 点时停止移动；⊙O 在矩形内部沿AD 向右匀速平移，移动到与CD 相切时立即沿原路按原速返回，当⊙O 回到出发时的位置(即再次与AB 相切)时停止移动．已知点P 与⊙O 同时开始移动，同时停止移动(即同时到达各自的终止位置)．(1)如图11-25，点P 从A →B →C →D ，全程共移动了cm(用含a 、b 的代数式表示)；(2)如图11-25，已知点P 从A 点出发，移动2s 到达B 点，继续移动3s ，到达BC 的中点．若点P 与⊙O 的移动速度相等，求在这5s 时间内圆心O 移动的距离；(3)如图11-26，已知a ＝20，b ＝10．是否存在如下情形：当⊙O 到达⊙O 1的位置时(此时圆心O 1在矩形对角线BD 上)，DP 与⊙O 1恰好相切？请说明理由．四、函数与几何综合问题函数与几何综合题能有效地考查学生对学习数学知识的掌握和灵活运用的程度．苏州市中考数学试题中，有关函数与几何构成的综合题占据相当的比例，尤其是最后的把关题中，这类题型几乎已经成为必然．与传统的考题相比，这些题型设计优美、新颖独特，活不超纲，充分体现了考查能力和提高素质教育的思想和要求．从学生的角度来看，这类题目由于综合性较大，需要用到的知识点和方法较全面，因此难度也较大．例9．如图11-27，已知二次函数y ＝x 2＋(1−m )x −m (其中0＜m ＜1)的图像与x 轴交于A 、B 两点(点A 在点B 的左侧)，与y 轴交于点C ，对称轴为直线l ．设P 为对称轴l 上的点，连接PA 、PC ，PA ＝PC ． (1)∠ABC 的度数为°；(2)求P 点坐标(用含m 的代数式表示)； (3)在坐标轴上是否存在点Q (与原点O 不重合)，使得以Q 、B 、C 为顶点的三角形与△PAC 相似，且 线段PQ 的长度最小？如果存在，求出所有满足条件的点Q 的坐标；如果不存在，请说明理由．分析：本题中二次函数的表达式具有特殊规律，图11-25 图11-26可以因式分解得y ＝(x −m )(x ＋1)，即可得A 、B两点的坐标，从而第1小题可解；第2小题求点P 的坐标，因其横坐标为12m -+，故只要求其纵坐标即可，由条件PA ＝PC ，列方程可解得；第3小题综合考查了相似三角形的存在性问题和线段的最值问题．解：(1) 45；(2)作PD ⊥y 轴于点D ，设l 与x 轴交于点E ． ∵抛物线的对称轴为12m x -+=，∴设点P 坐标为(12m -+，y )． ∵PA ＝PC ，A (−1，0)，C (0，−m )，∴()222211122m m y y m -+-⎛⎫⎛⎫++=++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭． 解得12m y -=．∴P 点的坐标为11,22m m -+-⎛⎫ ⎪⎝⎭． (3)∵PA 2＋ PC 2＝222221*********m m m m m m ---+++=+-+⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭， AC 2＝1＋m 2，∴PA 2＋ PC 2＝ AC 2．∴△PAC 是直角三角形．∵PA ＝PC ，∵∴△PAC 是等腰直角三角形．∴由题意知满足条件的点Q 的坐标为(−m ，0)或(0，m )．①当点Q 的坐标为(−m ，0)时， ∵222222115122222m m PQ PE EQ m m m --+⎛⎫⎛⎫=+=++=-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，∴当25m =，即Q 点的坐标为(25-，0)时，PQ ． ②当点Q 的坐标为(0，m )时， ∵222222115122222m m PQ PD DQ m m m --⎛⎫⎛⎫=+=+-=-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，∴当25m =，即Q 点的坐标为(0，25)时，PQ ．综上，当Q 点坐标为(25-，0)或(0，25)时，PQ ．说明：本题主要考查了二次函数与几何的综合，以及勾股定理、相似三角形和二次函数最值求法等知识，利用分类讨论得出Q 点坐标是解题关键．在第2小题求点P 的坐标时，还可以利用抛物线的对称性，得PB ＝PC ，通过求BC 的垂直平分线的表达式与直线l 的交点求得．例10．如图11-28，直线l ：y ＝－3x ＋3与x 轴、y 轴分别相交于A 、B 两点，抛物线y ＝ax 2－2ax ＋a ＋4(a ＜0)经过点B ．(1)求该抛物线的函数表达式；。
高考加分项目有哪些[2018年浙江杭州市中考加分政策说明]
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高考加分项目有哪些[2018年浙江杭州市中考加分政策说明]一、符合下列任何一项条件的考生，可在初中毕业升学考试成绩总分基础上加5分（顺序号01—09同时表示为项目代码）01．初中教育阶段（指义务教育阶段的七至九年级，下同）获国家二级运动员及以上证书者；02．初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办（相关文件的第一发文单位，下同）的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章）；03．2016年杭州市中小学生田径运动会初中男子组、初中女子组个人项目比赛前八名获得者；04．初中教育阶段获省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛（现场比赛）个人项目前六名或一、二、三等奖者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章，不含各级艺术教育委员会）；05．初中教育阶段获杭州市中小学生艺术节中学组独唱、重唱（四人及以下）、戏剧曲艺（四人及以下）、独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）、独舞、双人舞、三人舞、绘画、书法、工艺和摄影等上述所列类别现场比赛个人项目一、二等奖者；06.初中教育阶段获杭州市青少年科技创新大赛优秀科技创新个人项目（论文、发明和技术创新）一、二等奖者（均为第一作者1人）；07．华（归）侨子女、外籍华人子女、留学回国人员的随归子女（须随家长在国外连续生活一年以上）；08．少数民族考生；09．港澳台籍考生。
同一考生如符合上述多项加分条件的，同类同项目（如体育类中的100米与跳远，艺术类中的独奏与齐奏，华（归）侨子女、外籍华人子女与留学回国人员随归子女等），只取其中一项进行加分，不累计加分；不同类别或项目（如体育类与艺术类、艺术类与科技类、科技类与其他类；音乐与书法、球类与田径等）可累计加分。
上述累计加分最高不得超过10分。
二、根据国家、省市有关文件规定，符合条件的现役军人子女考生，可在初中毕业升学考试成绩总分基础上加分（顺序号10--12同时表示为项目代码）10.烈士子女，在驻国家确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区和西藏自治区部队军人的子女，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿部队军人的子女，在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女，有子女后曾在上述地区和岗位工作累计满5年的军人的子女加30分；11.作战部队（“作战部队”系指担任战备值班任务的师以下战斗部队）军人的子女，在驻国家确定的一、二类艰苦边远地区或者解放军总部划定的三类岛屿部队工作的军人的子女，有子女后曾在上述地区和岗位工作累计满5年的军人的子女，因公牺牲军人的子女和一至四级残疾军人的子女，平时荣获二等功或战时荣获三等功及以上奖励的军人的子女，受正大军区级及以上表彰奖励的军人的子女加20分；12.其他军人子女加5分。
海南省2018年中考[语文]考试真题与答案解析
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海南省2018年中考[语文]考试真题与答案解析基础知识与运用1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。
请你赏读下面的书法作品，按要求答题。
（1）关于这两幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（____）A.甲骨文B.篆书C.隶书D.草书（2）请用简体楷书将这两幅书法作品正确、规范地书写在横线上。
_________________________________________【答案】(1)C (2)静以修身俭以养德2. 阅读下面语段，按要求答题。
①2018年，海南一跃成为全球最大的自贸区（港），万众zhǔ( )目。
②作为最新设立也是前景最为广阔的自贸区（港），海南有着巨大的优势。
③首先，海南的地理位置（A.独树一帜B.得天独厚）。
④从亚洲范围来看，海南位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海上丝绸之路的关键节点。
⑤其次，海南的土地面积最大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自贸港相比，未来海南也毫不逊色。
⑥再者，海南是（A.驰名中外 B.超凡脱俗）的国际旅游岛，环境优美，是镶( )嵌在中国浩瀚( ) 南海上的一颗明珠。
⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明媚，绽放着火一般的热情；。
⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。
⑨建立自贸区（港），必将使海南飞速发展mǐ( )全球。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
zhǔ（____）目镶嵌（____）浩瀚（____）风mǐ（____）（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上___________。
（3）语段中的第______句运用了______的说明方法，作用是______。
（4）仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
【答案】(1)瞩(2). xiāng (3). hàn (4). 靡(5). (2)B A(6). (3)示例：第⑤句作比较突出说明了海南是土地面积最大的自贸区（港）。
(7). 第⑥句打比方形象生动地说明了海南岛环境优美。
河北省2018年中考语文考试说明
河北省2018年中考语文考试说明2018年河北省中考语文考试说明研究笔记一、考试性质初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性考试。
考试的目的是全面、准确地考查初中毕业生是否达到《义务教育语文课程标准》所规定的语文学业水平程度。
考试结果不仅是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
此考试本着有利于广大语文教师在实际教学中落实《语文课程标准》中所规定的各项目标，有利于学生改进研究方式、拓展语文研究渠道、提高研究效率，有利于全面、公正、客观、准确地评价学生语文研究的状况的基本原则，充分发挥考试的正确导向功能。
二、考试范围语文学科考试的范围以教育部制定的《语文课程标准》规定的课程目标为主，名著阅读以《语文课程标准》推荐的课外读物为考试范围。
古诗文积累以《语文课程标准》推荐背诵的50篇作品为考试范围。
古代诗词阅读以《语文课程标准》推荐背诵的34篇作品为考试范围。
文言文阅读以《语文课程标准》推荐背诵的16篇课文和人教版、河大版、语文版三个版本共有的4篇课文为考试范围，选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言文。
现代文阅读选取与课内现代文阅读材料水平相当的课外材料。
三、考试要求语文学科考试将全面反映《语文课程标准》所规定的研究目标要求，注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性研究五方面的有机联系，注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融整合，体现语文课程目标的整体性和综合性。
此考试着重考查学生的语文积累，考查学生的理解与运用能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。
写作不设审题障碍，淡化文体要求，鼓励学生写真情实感，鼓励学生有创意地表达。
四、考试内容一)知识积累与运用考点1】认识并会写3500个常用字（《语文课程标准》推荐背诵古诗文篇目忠的汉字不受此限制）。
考点2】用规范的正楷或行楷正确书写汉字，体会书法的审美价值。
考点3】能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
2018年齐齐哈尔市中考英语学科考试说明
2018年齐齐哈尔市中考英语考试说明一、命题范围与原则(一)命题范围齐齐哈尔市2018年初中毕业学业考试英语学科以人教社出版的九年义务教育初级中学英语教材《新目标》为基础。
命题的范围是《英语课程标准》之“内容标准”中五级目标的内容、要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。
(二)命题原则1. 着重考查学生的综合语言运用能力依据2011年修正的《英语课程标准》，命题要以全面、准确地考查学生的综合语言运用能力为宗旨，真正落实“考查学生用英语做事情的能力”的评价指导思想，主要是通过读、写形式考查学生综合语言运用能力，体现语言学习对学生发展的价值。
2. 充分考虑学生的实际生活和身心发展水平，关注学生不同特点和个性差异试题所选择的语言素材和创设的语言运用情境,要充分考虑学生的生活实际、生活经验及当时社会发展状况。
题型的设计要与学生的身心发展水平相适应。
3. 在选择语言素材时，尽量使用真实、地道、典型的当代英语素材，尽可能提供语意相对完整的语境，尽可能使试题任务接近或类似现实生活中语言使用的实际情形，实现语言学习的实践性和应用性。
4. 试题考查形式体现与高中教学要求的衔接2018年选用高中部分测试形式，但总体要求、难度与《英语课程标准》相符，仍然是对学生的基础知识掌握、语言运用的综合能力的测试。
二、考查内容与说明(一) 语言知识的运用能力语言知识的运用能力主要考查学生在特定的语境中运用所学的词汇知识、语法知识、语用知识、分析并加以判断从而实现完整正确语言表达及交际的能力。
要求考生掌握并能熟练运用《课程标准》五级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，要求词汇量为1600（详见《义务教育英语课程标准》）(二) 交际技能能够问答有关个人信息的问题，并就较熟悉的话题与他人进行流畅的交流，特别是在真实语境中沟通信息、描述事物、探讨问题、表达诉求、表达情感、发表观点和意见的能力。
(三) 阅读技能2018年齐齐哈尔市初中毕业学业考试英语学科把阅读技能作为主要考查内容之一，着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力，以及从各种材料中获取信息的能力。
2018年中考语文试题分项版解析汇编：(第02期)专题17_说明性阅读(含解析)
专题17 说明性阅读一、【2018年中考福建福州卷】阅读下面的文字，完成后面小题。
汉字是世界上最美丽的文字之一，其数量惊人，由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键，因此，需要替汉字编码，通过敲击多个按键来输入一个汉字。
最早的汉字输入法，一般认为是20世纪80年代初期出现的拼音输入法．但是，早期的拼音输入法有个致命的弱点，就是单字重码率非常高，常常要翻很多页才能找到所需的汉字，输入效率低下。
1983年，王永民推出了划时代的五笔字型输入法，该输入法只使用英文字母键中的25个参与编码，极大地解决了输入速度慢这一顽症；一旦背熟了“字根表”，就可以实现“盲打”。
尽管五笔字型输入法有诸多好处，但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。
反倒是拼音输入法，因为操作最为简单，始终没有被抛弃。
21世纪初期，拼音输入法有了长足的改进，特别是2005年以后，以搜狗为代表的新一代拼音输入法异军突起。
它充分借助互联网的优势，通过自动升级词库等方式，保持词库处于最新状态；嵌入了网络搜索功能，智能化程度较高。
随着各种个性化皮肤的涌现，其屏幕展现形式也更加丰富多彩。
2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。
王小川称．未来输入法不只是一个表达工具．它可以理解你的想法，别人向你提问，输入法会自动代替你回复。
搜狗已经逐步上线这样的功能，目前大概有5%-10%的问题可以直接给出答案。
研究现代中国的历史学家汤姆·马拉尼说，中国在打字技术方面正大踏步前进，而西方远远落在后面。
马拉尼指出，在电脑键盘上打英文，“是使用键盘的最基本方式”，在键盘上按下“a”键，“a”就会出现在屏幕上，“这不需要使用计算机的处理能力和内存”；但是，在连接到一台中文电脑的键盘上键入“a”，计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字，键入一个汉字，本质上是键入一组指令来检索一个特定的汉字。
最后，马拉尼赞扬道：“使用键盘上26个英文字母按键，敲击出数万个繁复美丽的汉字，几代华人为此进行了不懈的努力。
四川省南充市2018年中考语文试题及参考参考答案
南充市二0一八年初中学业水平考试语文试卷1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 酬和．(hè) 沉湎．(mián) 龙吟凤哕．(huì) 吹毛求疵．(chī)B. 炽．痛(zhì) 缄．默(jiān) 咫．尺天涯(zhǐ) 花团锦簇．(zú)C. 顷．刻((qǐng) 陨．落(yǔn) 长吁．短叹(yū) 怒不可遏．(è)D. 狡黠．(xiá) 狩．猎(shòu) 遍稽．群籍(jī) 汗流浃．背(jiā)【答案】D【解析】试题分析：考查字音的识记。
A.沉湎(mián)－（miǎn）吹毛求疵(chī)－（cī）；B. 炽痛(zhì)－（chì）花团锦簇(zú)－（cù）；C.长吁短叹(yū)－（xū）；D.正确。
故答案为D。
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A. 告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章B. 荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造C. 蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清D. 倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法【答案】C【解析】试题分析：考查字形的识记。
A.一泄千里－一泻千里；B.眼花瞭乱－眼花缭乱；C. 正确；D既往不究－既往不咎。
故答案为C。
3. 下列加点成语使用正确的一项是( )A. 为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。
他们登峰造极．．．．的精神真让人钦佩。
B. 五星花园四周的建筑鳞次栉比．．．．，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。
C. 作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰．．．．，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
D. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为．．．然．。
【答案】B【解析】试题分析：考查成语的正确使用。
A登峰造极：意指到达最高点。
比喻精绝的造诣。
适用对象错误。
B鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
2018天津中考考试说明大纲-天津中考大纲
2018天津中考考试说明大纲:天津中考大纲中考网权威发布2016天津中考考试说明大纲，更多2016天津中考考试说明大纲相关信息请访问中考网。
2016年天津市初中毕业生学业考试说明一、考试办法(一)考试科目、分值及试卷名称 1.考试科目为语文、数学、外语、物理、化学五科。
语文、数学、外语满分各为120分，物理、化学满分各为100分，体育与健康满分为30分，总分满分为590分。
2.试卷名称:2016年天津市初中毕业生学业考试××试卷。
(二)考试形式语文、数学、外语、物理、化学均实行闭卷考试，其中物理和化学采取分卷合场考试(两学科分别独立制卷，合场组织考试)。
体育与健康由平时体育课成绩、阳光体育运动成绩、学生体质健康达标成绩和体育统一测试构成，具体要求另行部署。
(三)考试时间语文120分钟，数学、外语各100分钟,物理和化学合场考试共120分钟。
(四)题型及难度比例选择性试题语文约占30%、数学约占30%、物理约占39%、化学约占30%、外语约占67%。
外语听力测试总分为20分，测试时间为16分钟左右。
各科试题难度比例均为7∶2∶1。
(五)考试组织学业考试在市教委领导下，由市教育招生考试院统一组织实施。
二、考试范围体现《义务教育课程标准(2011年版)》的理念和精神，参考我市本届学生各学科所选用的义务教育教科书(初中)。
三、初中毕业标准初中毕业生学业考试、考查成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据。
初中毕业合格标准为：语文、数学、外语、物理、化学、体育与健康学业考试成绩的40%，与平时成绩的60%合并计算，总分达到300分;其他学科的考查成绩均达到合格(含补考)。
四、物理、化学实验考查(一)物理实验考查指导意见 1.考查范围体现《义务教育物理课程标准(2011年版)》理实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，天津市初中物理实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主：(1)探究凸透镜成像的规律;(2)测量固体和液体的密度;(3)探究杠杆的平衡条件;(4)测量小灯泡的电功率。
宁夏自治区2018年中考[语文]考试真题与答案解析
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宁夏自治区2018年中考[语文]考试真题与答案解析一、积累与运用1. 默写。
①，宛在水中沚。
（《诗经·蒹葭》）②，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)③塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲》）④荡胸生曾(层)云，。
（杜甫《望岳》）⑤，拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难》）⑥，鬓微霜，又何妨! （苏轼《江城子·密州出猎》）⑦海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）⑧角声满天秋色里，。
（李贺《雁门太守行》）⑨《破阵子·与陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式，描写战争前犒劳出征士卒，演奏乐曲来激励军心的诗句是: ，。
⑩《白雪歌送武判官归京》中描写天气寒冷，将士们却毫无怨言，拉弓练兵准备战斗的军营生活的句子是: ，。
⑾《小石潭记》写作者坐在潭上，被竹子和树木围绕，寂静无人，感到“ ，”，因为这里环境太过凄清，就离开了。
⑿《醉翁亭记》中介绍解翁亭地理位置和样貌的语句是：，。
2.你读过《骆驼祥子》吗?它在中国现代文学史上拥有重要地位。
请以故事内容或人物形象的角度，做50字左右的读书笔记。
3.给下面每个成语填入正确的字。
言简意( ) 一言九( ) 洁白无（）名（）其实4.下面这幅春联表达了对天下家国的关心，请补充完整。
上联: 廿四字箴言座右下联:万千家福祉心头5.根据语境将备用的三个选项分别填人括号内，使之表达准的连贯。
(只填序号: 古人常用“皓首穷经”形客一个人对于传统典籍学习的执着。
作者对中国传统文化典籍有着特殊的嗜好，有时甚至达到痴迷的程度。
他对经典的这种痴迷，主要表现在三个方面:一是( )；二是( )；三是( )。
这使得他在同行之间出类拔萃、更胜一筹。
①传播传统文化，热情有加②热衷搜寻典籍，收藏丰富③用心钻研典籍，涉猎广泛6.请从下面这则新闻中提取主要信息。
(不超过25字)本报电记者日前从清华大学获悉:清华大学交叉信息研究院段路明教校研究组在量子信息领域取得重要进展，首次实晚了25个量子接口之间的量子纠缠。
2018中考人教版英语作文赏析
中考满分英语作文赏析【写作要求】假设你叫李华，你们市将要举行以“How to Eat in a Healthy Way”为题的演讲比赛，请你准备写一篇演讲稿，内容包括：1.说明此次演讲的主题(how to eat in a healthy way)。
2.我们应该少吃、不吃及多吃的食物有哪些，并说明原因。
3.描述自己的健康饮食习惯，并举例说明。
4.希望大家都有个好的饮食习惯。
作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。
【优秀满分范文】How to Eat in a Healthy WayHello, everybody. I'm Li Hua.Today my topic is how to eat in a healthy way.Firstly, we should never eat fried food or foods with lots of sugar because they are not good for health.Secondly, try to eat more vegetables and fruit.Because they can make us become much healthier.My eating habits are good.Forexample, I often eat healthy foods, like wholemeal bread, eggs, vegetables and milk for breakfast and rice, noodles, and vegetables for dinner.I hope everyone can eat in a healthy way.【写作要求】作家雨果说过：“开启人类智慧的钥匙有三把，一是字母，二是数字，三是音符。
”从这句话中，我们足可见音乐对人的发展的影响。
2018山东烟台有关中考数学试题与解析
数 学 试 题说明：1．本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分．第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题．考试时间为120分钟，满分150分．2．答题前将密封线内的项目填写清楚．3．考试过程中允许考生进行剪、拼、折叠等实验．第Ⅰ卷注意事项：请考生将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上．选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，不能答在本试题上．如要改动，必须先用橡皮擦干净，再选涂另一个答案．一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，满分48分）每小题给出标号为A ，B ，C ，D 四个备选答案，其中有且只有一个是正确的． 1．|3|-的相反数是（ ） A ．3B ．3-C ．13D ．13-2．视力表对我们来说并不陌生．如图是视力表的一部分， 其中开口向上的两个“E ”之间的变换是（ ） A ．平移 B ．旋转 C ．对称 D ．位似 3．学完分式运算后，老师出了一道题“化简：23224x xx x +-++-” 小明的做法是：原式222222(3)(2)26284444x x x x x x x x x x x +--+----=-==----；小亮的做法是：原式22(3)(2)(2)624x x x x x x x =+-+-=+-+-=-； 小芳的做法是：原式32313112(2)(2)222x x x x x x x x x x +-++-=-=-==++-+++． 其中正确的是（ ）A ．小明B ．小亮C ．小芳D ．没有正确的4．设a b ，是方程220090x x +-=的两个实数根，则22a a b ++的值为（ ） A ．2006 B ．2007 C ．2008 D ．2009 5．一个长方体的左视图、俯视图及相关数据如图所示， 则其主视图的面积为（ ） A ．6 B ．8 C ．12 D ．24 6．如图，数轴上A B ，两点表示的数分别为1-点B 关于点A 的对称点为C ，则点C 所表示的数为（ ） A．2-B．1-左视图俯视图（第5题图）（第6题图）标准对数视力表0.1 4.0 0.12 4.1 0.154.2（第2题图）C．2- D．17．某校初一年级有六个班，一次测试后，分别求得各个班级学生成绩的平均数，它们不完全相同，下列说法正确的是（ ）A ．全年级学生的平均成绩一定在这六个平均成绩的最小值与最大值之间B ．将六个平均成绩之和除以6，就得到全年级学生的平均成绩C ．这六个平均成绩的中位数就是全年级学生的平均成绩D ．这六个平均成绩的众数不可能是全年级学生的平均成绩 8．如图，直线y kx b =+经过点(12)A --，和点(20)B -，， 直线2y x =过点A ，则不等式20x kx b <+<的解集为（ ）A ．2x <-B ．21x -<<-C ．20x -<<D ．10x -<< 9．现有四种地面砖，它们的形状分别是：正三角形、正方形、正六边形、正八边形，且它们的边长都相等．同时选择其中两种地面砖密铺地面，选择的方式有（ ）A ．2种B ．3种C ．4种D ．5种10．如图，等边ABC △的边长为3，P 为BC 上一点， 且1BP =，D 为AC 上一点，若60APD ∠=°，则 CD 的长为（ ） A ．32 B ．23 C ．12 D ．34 11．二次函数2y ax bx c =++的图象如图所示，则一次函数24y bx b ac =+-与反比例函数a b cy x++=在同一坐标系内的图象大致为（ ） 12．利用两块长方体木块测量一张桌子的高度．首先按图①方式放置，再交换两木块的位置，按图②方式放置．测量的数据如图，则桌子的高度是（ ） A ．73cm B ．74cmD ．76cm第Ⅱ卷二、填空题（本题共6个小题，每小题4分，满分24分） 13．若523m xy +与3n x y 的和是单项式，则m n = ．14．设0ab >>，2260a b ab +-=，则a bb a+-的值等于 ． 15．如图，将两张长为8，宽为2的矩形纸条交叉，使重叠部分是一个菱形，容易知道当两张纸条垂直时，菱形的周长有最小值8，那么菱形周长的最大值是 ．①②（第12题图）A DC PB （第10题图） 60°16．如果不等式组2223xax b⎧+⎪⎨⎪-<⎩≥的解集是01x<≤，那么a b+的值为．17．观察下表，回答问题：第个图形中“△”的个数是“○”的个数的5倍．ABC△与AEF△中，18．如图，AB AE BC EF B E AB==∠=∠，，，EF于D．给出下列结论：交①AFC C∠=∠；②DF CF=；③ADE FDB△∽△；④BFD CAF∠=∠．其中正确的结论是（填写所有正确结论的序号）．三、解答题（本大题共8个小题，满分78分）19．（本题满分6分）2)20．（本题满分8分）将如图所示的牌面数字分别是1，2，3，4的四张扑克牌背面朝上，洗匀后放在桌面上．（1）从中随机抽出一张牌，牌面数字是偶数的概率是；（2）从中随机抽出二张牌，两张牌牌面数字的和是5的概率是；（3）先从中随机抽出一张牌，将牌面数字作为十位上的数字，然后将该牌放回并重新洗匀，再随机抽取一张，将牌面数字作为个位上的数字，请用画树状图或列表的方法求组成的两位数恰好是4的倍数的概率．21．（本题满分8分）某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况，随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图（如图）．（1（27（3（4（522．(本题满分8分)腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑（如图①）.为了测量雕塑的高度，小明在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°，底部B点的俯角为45°，小华在五楼找到一点D，利用三角板测得A点的俯角为60°（如图②）.若已知CD为10米，请求出雕塑AB的高度．（结果精确到0.1173.=）．23．(本题满分10分)某商场将进价为2000元的冰箱以2400元售出，平均每天能售出8台，为了配合国家“家电下乡”政策的实施，商场决定采取适当的降价措施.调查表明：这种冰箱的售价每降低50元，平均每天就能多售出4台．（1）假设每台冰箱降价x元，商场每天销售这种冰箱的利润是y元，请写出y与x之间的函数AEDB F C（第18题图）27（第21题图）DCA表达式；（不要求写自变量的取值范围）（2）商场要想在这种冰箱销售中每天盈利4800元，同时又要使百姓得到实惠，每台冰箱应降价多少元？（3）每台冰箱降价多少元时，商场每天销售这种冰箱的利润最高？最高利润是多少？ 24．(本题满分10分)如图，AB ，BC 分别是O ⊙的直径和弦，点D 为BC 上一点，弦DE 交O ⊙于点E ，交AB 于点F ，交BC 于点G ，过点C 的切线交ED 的延长线于H ，且HC HG =，连接BH ，交O ⊙于点M ，连接MD ME ，．求证：（1）DE AB ⊥；（2）HMD MHE MEH ∠=∠+∠． 25．(本题满分14分) 如图，直角梯形ABCD 中，BC AD ∥，90BCD ∠=°，且22CD ==，过点D 作AB DE ∥，交BCD ∠的平分线于点E ，连接BE ． （1）求证：BC CD =；（2）将BCE △绕点C ，顺时针旋转90°得到DCG △，连接EG .．求证：CD 垂直平分EG . （3）延长BE 交CD 于点P ． 求证：P 是CD 的中点． 26．(本题满分14分)如图，抛物线23y ax bx =+-与x 轴交于A B ，两点，与y 轴交于C 点，且经过点(23)a -，，对称轴是直线1x =，顶点是M ．（1） 求抛物线对应的函数表达式；（2） 经过C ,M 两点作直线与x 轴交于点N ，在抛物线上是否存在这样的点P ，使以点P A C N ，，，为顶点的四边形为平行四边形？若存在，请求出点P 的坐标；若不存在，请说明理由；（3） 设直线3y x =-+与y 轴的交点是D ，在线段BD 上任取一点E （不与B D ，重合），经过AB E ，，三点的圆交直线BC 于点F ，试判断AEF △的形状，并说明理由； （4） 当E 是直线3y x =-+上任意一点时，（3）中的结论是否成立？（请直接写出结论）．13．1414． 15．17 16．1 17．20 18．①，③，④ 三、解答题（本题共8个小题，满分78分） 19．（本题满分6分）（第24题图） A D G EC B （第25题图）2)++(11|1=+++． ···························································· 2分111=-+． ································································ 4分1= ··································································································· 6分20．（本题满分8分）解：（1）12··································································································· 1分（2）13········································································································ 3分（3）根据题意，画树状图：············································································· 6分（第20题图）由树状图可知，共有16种等可能的结果：11，12，13，14，21，22，23，24，31，32，33，34，41，42，43，44．其中恰好是4的倍数的共有4种：12，24，32，44．所以，P（4的倍数）41164==． ···································································· 8分或根据题意，画表格： ···················································································· 6分由表格可知，共有16种等可能的结果，其中是4的倍数的有4种，所以，P（4的倍数）41164==． ············································································· 8分21．（本题满分8分）解：（1）1(10%15%30%15%5%)25%a=-++++=．···································· 1分初一学生总数：2010%200÷=（人）．····························································· 2分（2）活动时间为5天的学生数：20025%50⨯=（人）．活动时间为7天的学生数：2005%10⨯=（人）． ··············································· 3分频数分布直方图（如图）··················· 4分（3）活动时间为4天的扇形所对的圆心角是36030%108⨯=°°． ·························· 5分（4）众数是4天，中位数是4天．···································································· 7分（5）该市活动时间不少于4天的人数约是6000(30%25%15%5%)4500⨯+++=（人）． ················································ 8分22．（本题满分8分）解：过点C作CE AB⊥于E．906030903060D ACD∠=-︒=∠=-=°°，°°°，DA90CAD ∴∠=°．11052CD AC CD =∴==，． ·························· 3分在Rt ACE △中，5sin 5sin 302AE AC ACE =∠==°， ················ 4分5cos 5cos3032CE AC ACE =∠==° ············· 5分在Rt BCE △中，545tan 4532BCE BE CE ∠=∴==°，°， ··············································· (6)分551) 6.822AB AE BE ∴=+=≈（米）．所以，雕塑AB 的高度约为6.8米． ··································································· 8分23．（本题满分10分）解：（1）根据题意，得(24002000)8450x y x ⎛⎫=--+⨯ ⎪⎝⎭， 即2224320025y x x =-++． ·········································································· 2分 （2）由题意，得22243200480025x x -++=． 整理，得2300200000x x -+=． ···································································· 4分 解这个方程，得12100200x x ==，． ······························································· 5分 要使百姓得到实惠，取200x =．所以，每台冰箱应降价200元． ··························· 6分 （3）对于2224320025y x x =-++， 当241502225x =-=⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭时， ·········································································· 8分 150(24002000150)8425020500050y ⎛⎫=--+⨯=⨯= ⎪⎝⎭最大值．所以，每台冰箱的售价降价150元时，商场的利润最大，最大利润是5000元． ········· 10分24．（本题满分10分）（1）证明：连接OC ， HC HG HCG HGC =∴∠=∠，． ························· 1分 HC 切O ⊙于C 点，190HCG ∴∠+∠=°， ··········· 2分 12OB OC =∴∠=∠，， ······································ 3分 3HGC ∠=∠，2390∴∠+∠=°． ······················ 4分 90BFG ∴∠=°，即DE AB ⊥． ···························· 5分 （2）连接BE ．由（1）知DE AB ⊥．AB 是O ⊙的直径，（第24题图）∴BD BE =． ······························································································ 6分 BED BME ∴∠=∠． ····················································································· 7分四边形BMDE 内接于O ⊙，HMD BED ∴∠=∠． ··········································· 8分 HMD BME ∴∠=∠．BME ∠是HEM △的外角，BME MHE MEH ∴∠=∠+∠． ····························· 9分 HMD MHE MEH ∴∠=∠+∠． ····································································· 10分25．（本题满分14分） 证明：（1）延长DE 交BC 于F ． AD BC ∥，AB DF ∥，AD BF ABC DFC ∴=∠=∠，． ···························· 1分 在Rt DCF △中，tan tan 2DFC ABC ∠=∠=，2CD CF∴=，即2CD CF =． 22CD AD BF ==，BF CF ∴=． ······················ 3分 1122BC BF CF CD CD CD ∴=+=+=， 即BC CD =． ······························································································ 4分 （2）CE 平分BCD ∠，∴BCE DCE ∠=∠．由（1）知BC CD CE CE ==，，BCE DCE ∴△≌△，BE DE ∴=． ················· 6分由图形旋转的性质知CE CG BE DG DE DG ==∴=，，． ···································· 8分C D ∴，都在EG 的垂直平分线上，CD ∴垂直平分EG ． ····································· 9分 （3）连接BD ．由（2）知BE DE =，12∴∠=∠． AB DE ∥．32∴∠=∠．13∴∠=∠． ························································ 11分 AD BC ∥，4DBC ∴∠=∠．由（1）知BC CD =．DBC BDC ∴∠=∠，4BDP ∴∠=∠． ····························· 12分 又BD BD =，BAD BPD ∴△≌△，DP AD ∴=． ········································ 13分12AD CD =，12DP CD ∴=．P ∴是CD 的中点． ········································· 14分28．（本题满分14分）解：（1）根据题意，得34231.2a a b b a-=+-⎧⎪⎨-=⎪⎩，·············· 2分解得12.a b =⎧⎨=-⎩，∴抛物线对应的函数表达式为223y x x =--． ········ 3分 （2）存在．在223y x x =--中，令0x =，得3y =-． 令0y =，得2230x x --=，1213x x ∴=-=，．(10)A ∴-，，(30)B ，，(03)C -，．A DG E C B （第25题图）FP（第26题图）又2(1)4y x =--，∴顶点(14)M -，． ······························································ 5分 容易求得直线CM 的表达式是3y x =--． 在3y x =--中，令0y =，得3x =-．(30)N ∴-，，2AN ∴=． ··············································································· 6分 在223y x x =--中，令3y =-，得1202x x ==，．2CP AN CP ∴=∴=，．AN CP ∥，∴四边形ANCP 为平行四边形，此时(23)P -，． ···························· 8分 （3）AEF △是等腰直角三角形．理由：在3y x =-+中，令0x =，得3y =，令0y =，得3x =．∴直线3y x =-+与坐标轴的交点是(03)D ，，(30)B ，． OD OB ∴=，45OBD ∴∠=°． ······································································ 9分又点(03)C -，，OB OC ∴=．45OBC ∴∠=°． ············································ 10分 由图知45AEF ABF ∠=∠=°，45AFE ABE ∠=∠=°． ···································· 11分 90EAF ∴∠=°，且AE AF =．AEF ∴△是等腰直角三角形． ····························· 12分 （4）当点E 是直线3y x =-+上任意一点时，（3）中的结论成立． ························ 14分。
2018年河北省中考考试说明变化
题型拓展： ①V.调整为 2017 年浙江舟山真题，从所给书刊中做出选择并阐明理由；
②新增 X 为“看图写日记”形式的作文，图片来源于人教教材七年级（下）Unit 11 Section A 1a。
2014 葫芦岛 4 题 2013 海港区模拟 2012 玉田模拟 2015 建邺区一模 2012 葫芦岛 7 题 2010 保定一模 2014 葫芦岛 15 题
五、题型拓展
题型拓展总题量无变化，共更换试题 26 道，其中选择题更换 16 道，填空题更换 9 道，解答题更换
1 道,并且更换试题均为 2017 年考试说明中题型示例部分试题.
2.更换题型：更换了河北 2017 真题和全国 2017 真题，以北京、天津、广东、安徽等地市为主。
具体变化如下： 模块
考试性质
试卷结构
2018 年 P1：《义务教育语文课程标准》（与 2015 年保持一致）
P4：第二部分为“阅读”，考查古诗文、现代 文和名著的阅读能力（增加了“名著”）
2017 年 《全日制义务教育语文课程标 准》 第二部分为“阅读”，考查古诗 文和现代文的阅读能力
的第 16 题为天津 2017 真题，与河北 2011 年第 3 题考法类似；更换的第 52 题为重庆 2017 真题
（A 卷）：以“一带一路”为材料，要求概括文段的主要内容（不超过 30 字），为新增题型。
解读 ：知识积累与运用部分总体题量不变。但以下两类题型应注意：
“题型示例”中更换的第 6 题为杭州 2017 真题，以生活情境为材料考查错别字，与河北 2012 真题类
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《河北省2018年初中毕业生升学文化课考试说明·语文》相比2017年，总体变化如下：一、总体要求及范围没有太大变化二、题型部分1.新增题型：①概括文段的主要内容（不超过30字），重庆2017真题（A卷）：以“一带一路”为材料；②非连续性文本阅读，北京2017真题节选（三则材料结合图表）。
2.更换题型：更换了河北2017真题和全国2017真题，以北京、天津、广东、安徽等地市为主。
具体变化如下：模块2018年2017年考试性质P1：《义务教育语文课程标准》（与2015年保持一致）《全日制义务教育语文课程标准》试卷结构P4：第二部分为“阅读”，考查古诗文、现代文和名着的阅读能力（增加了“名着”）第二部分为“阅读”，考查古诗文和现代文的阅读能力【知识积累与运用】题型示例：总题量没变，均为36道。
共更换了5道题，其中4道为河北2017真题，分别为第7、9、22（7）（10）、26题；另外1道更换的第6题，为杭州2017真题：结合生活情境考查错别字，与河北2012年第6题（1）考法类似。
题型拓展：总题量没变，均为53道。
共更换了3道题，其中更换的第1题为河北2016真题；更换的第16题为天津2017真题，与河北2011年第3题考法类似；更换的第52题为重庆2017真题（A卷）：以“一带一路”为材料，要求概括文段的主要内容（不超过30字），为新增题型。
解读：知识积累与运用部分总体题量不变。
但以下两类题型应注意：“题型示例”中更换的第6题为杭州2017真题，以生活情境为材料考查错别字，与河北2012真题类似。
2018备考过程中，此类生活情境类的题应引起重视。
“题型拓展”中更换的第52题以热点素材“一带一路”为背景，考查概括文段内容，有字数限制。
这一题型为河北2018《考试说明》新增题型，值得关注。
【口语交际】总题量和所选试题均无变化。
【综合性学习】题型示例：总题量没变，均为11道。
第6题天津2012真题更换为天津2017真题。
题型拓展：总题量没变，均为11道。
第8题莆田2014真题更换为北京2017真题节选（三则材料结合图表组合而成的非连续性文本阅读），为新增题型。
解读：总题量无变化。
“题型拓展”中更换的第8题以“太阳能、风能、潮汐能”等清洁能源为背景材料，三则材料结合折线图和柱状图组合而成的非连续性文本阅读,此题为河北2018《考试说明》新增题型，2017年全国中考考查非连续性文本阅读的地市较多，2018备考过程中，此类图文结合的非连续性文本阅读考查可能性较大。
【古诗词阅读】题型示例：总题量由4道变成了5道。
新增了河北2017真题。
题型拓展：总题量没变，均为4道。
课内单篇《观沧海》替换成了课内两篇对比，《过零丁洋》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
解读：“题型示例”总题量增加一道。
“题型拓展”中新增的两首古诗对比与河北2015年考查形式类似，备考过程中应引起重视。
【文言文阅读】题型示例：总题量没变，均为5道。
上海2013真题更换为河北2017真题。
题型拓展：总题量和所选试题均无变化。
【说明文阅读】题型示例：总题量没变，均为5道。
河北2012真题更换为河北2017真题。
题型拓展：总题量没变，均为5道。
杭州2016真题更换为杭州2017真题；龙东2014真题更换为河北2012真题。
【议论文阅读】总题量和所选试题均无变化。
【记叙文阅读】题型示例：总题量没变，均为5道。
河北2012真题更换为河北2017真题；苏州2016真题更换为河南2013真题。
题型拓展：总题量没变，均为7道。
绍兴2016真题更换为《回忆起母亲的手带来的温暖》。
【名着阅读】题型示例：总题量变为7道，增加1道。
新增第1题为河北2017真题。
题型拓展：总题量变为4道，删除1道。
删除第5题。
【写作】题型示例：总题量没变，均为24道，共更换了9道题。
具体如下：①命题作文5道:更换的第3题为广州2017真题；②半命题作文5道:更换的第8题为广东2017真题；③话题作文5道：更换的第11题为河北2017真题；④材料作文2道：更换的第16题为重庆2017真题（A卷）；更换的第17题为黄冈2017真题；⑤续写类作文1道：无变化；⑥二选一作文6道：更换的第20题（1）为北京2017真题：情境写作；更换的第20题（2）为安徽2017真题;更换的第23题（1）为安徽2017真题(短信修改)；更换的第23题（2）为海南2017真题(材料作文)。
题型拓展：总题量没变，均为20道。
①命题作文5道：更换的第2题为陕西2017真题；②半命题作文5道：未发生变化；③话题作文4道：未发生变化；④材料作文2道：更换的第15题为吉林2017真题；⑤二选一作文4道：更换的第20题（2）为成都2017真题(续写作文)。
解读：“写作”部分总题量未发生变化，命题形式未发生变化，每种命题形式的题量也未发生变化。
数学一、指导思想新增2处，具体如下：1.提倡思维的批判性；（P1第3段第2行）2.注重数学文化的熏陶（P1第3段第5行）二、考试内容新增2处，删除2处，具体如下：1.平行线、平行线的性质及判定（新增）2.数学核心素养（新增）3.三角形的重心（删除）4.黄金分割（删除）三、考试要求新增1处，删除3处，具体如下：1.要通过主干知识及核心能力的考查，让考生体会数学的味道和本质，选取的试题素材似曾相识，而角度新颖，易入手却不易答出满分，以检验考生的数学素养（新增）2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解（删除）3.了解三角形的重心的概念（删除）4.了解黄金分割（删除）四、题型示例1.题量变化选择题由2017年的40道调整为32道，均为新题；填空题由2017年的18道增加为24道（共22道更换为新题）；解答题题量无变化，仅2道题有调整（第1题设问由4个变为3个；第5题（2）更换新题）；2.新题来源所更换试题主要来源：河北真题10道（选择：10-12，20，23，24，30；填空：10，13，23）；河北真题改编题1道（选择：22）；葫芦岛真题30道（选择：3，4，8，9，16-19，26-29，31，32；填空：1，4-7，11，12，14，16-19，21，22，24，解答：5（2））；河北模拟题6道（选择：13-15；填空：2，8，15）等.3.新考点及考查形式通过对比2017考试说明及河北真题，发现题型示例中新增考点2道（表中前2题），与考试内容对应；新增考查形式5道，具体见下表：页码考查点及考查形式试题来源题号P16平行线性质及判定，线段旋转2014葫芦岛4题第3题P18数学文化—正负数2013海港区模拟第14题P18程序框图，代数式，必然事件2012玉田模拟第15题P20等边三角形，内切圆、外接圆2015建邺区一模第25题P20正方形叠放，视图2012葫芦岛7题第28题P22多边形求周长（转化为矩形）2010保定一模第8题P23矩形中动点问题，线段和最小值2014葫芦岛15题第16题五、题型拓展题型拓展总题量无变化，共更换试题26道，其中选择题更换16道，填空题更换9道，解答题更换1道,并且更换试题均为2017年考试说明中题型示例部分试题.英语与2017年相比，2018年考试说明中考试性质、考试内容、考试形式、难度要求、试卷结构及附录均无变化；题型示例及参考答案中个别题例调整为2017年河北中考真题；题型拓展调整较大。
其中听力部分、完形填空、词语运用及连词成句题型题量均无变化，任务型阅读未出现新的考查方式，其他题型特别值得关注的变化具体如下：▲单项选择题型拓展：①2017年10组中7组为10道题，3组为15道题；2018年10组均为10道题；②第IV组~第VI组题量由15道调整为10道；③2018年10组题均删除或替换掉考查冠词和非谓语动词的题目。
▲阅读理解题型示例：题例4由5小题调整为4小题题型拓展：①第I组和第III组由3篇调整为4篇，每篇题数分别为3、3、4、5；②2017年第I组、第II组、第III组、第IV组、第VI组均为3篇，每篇均为5小题，第V组为4篇，每篇题数分别为2、3、5、5；2018年第I组、第III组、第V组均为4篇，第II组、第IV组、第VI组为3篇。
▲书面表达题型拓展：①V.调整为2017年浙江舟山真题，从所给书刊中做出选择并阐明理由；②新增X为“看图写日记”形式的作文，图片来源于人教教材七年级（下）Unit11SectionA1a。
物理《河北省2018年初中毕业生升学文化课考试说明·物理》相比2017年，考试形式与试卷结构没有变化，有变化处如下：一、考试性质与命题指导思想2018年2017年初中毕业生升学文化课考试是义务教育阶段的重要考试，其目的是……（与2015、2016说法相同）初中毕业升学考试是义务教育阶段的重要考试，其目的是……河北省初中毕业生升学文化课理科综合（物理、化学）考试命题的指导思想是……河北省初中毕业生升学考试理科综合命题的指导思想是……二、考试内容2018年2017年物质的形态和变化5.了解物态变化过程中的吸热和放热现象，能用物态变化的知识说明生活和自然界中的有关现象（与2015、2016说法相同）5.了解物态变化过程中的吸热和放热现象，能用物态变化的知识解释生活和自然界中的有关现象6.能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象（与2015、2016说法相同）6.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象声和光6.知道平面镜成像的特点及其应用 6.知道平面镜成像的特点及应用机械能1.知道动能、势能和机械能。
通过实验，了解动能和势能的相互转化。
能举例说明机械能和其他形式的能量的转化1.知道动能、势能和机械能。
通过实验了解动能和势能的相互转化。
能举例说明机械能和其他形式的能的转化3.能用生活中的实例说明机械功和功率的含义3.能用生活、生产中的实例解释机械功和功率的含义电磁能10.通过实验，探究并了解焦耳定律（与2015、2016说法相同）10.通过实例探究并了解焦耳定律11.能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象11.能用焦耳定律说明生产和生活中的一些现象三、题型示例题量：各题型题量和总题量均未变。
题型示例中各题型试题均有更换，具体如下：选择题：共28道，更换14道，从换题来源上讲：其中6道为2017河北真题，分别为第1、2、9、24、25、27题；第22题为2016河北真题；剩余7道为2017全国真题，分别为第3题（2017广东省卷）、第6和21题（2017北京）、第12题（2017苏州）、第15和17题（2017泰安）、第20题（2017上海）。
从考查点及形式来看，以下更换试题值得关注：2018年2017年3.物质的结构与物体的尺度(P12，2017广东省卷)3.声现象综合（P12，2014泰安）6.影响蒸发快慢的因素（P13，2017北京）6.物态变化辨识：属于凝华的（P13，2016河北）17.压强、浮力相关计算（P14，2017泰安）17.压强、浮力相关判断（P15，2014北京）图像相关计算（P15，2017上海）20.电磁学综合（P15，2011泸州）填空题：共18道，更换8道，从换题来源上讲：其中3道为2017河北真题，分别为第1、5、6题；剩余5道中4道为2017全国真题，分别为第10题（2017安徽）、第11题（2017南充）、第13题（2017重庆）、第17题（2017天津），第16题为2016黄冈真题。