时装结构设计与制作

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任务五变化款式女外套结构制图

任务五
变化款式女外套结构制图
乐学
梦想
成才
项目六女外套结构制图 • 任务一区分女外套的种类
• 任务二女外套基本款结构制图
• 任务三皮时装结构制图一 • 任务四皮时装结构制图二 • 任务五变化款式女外套结构制图
女外套欣赏
变化款式皮外套
女外套结构制图四
款式特点：
结构特征：
女外套结构制图四
参考规格:（cBiblioteka )女外套结构制图四结构图
女外套结构制图四
结构图
女外套结构制图四
展评设计： 1．自己收集当下流行的皮西服女外套，进行款式分析。 2．通过学习一款变化款式皮西服女外套的结构制图的，对其他变化款式零部件结构制图（如分割、驳头等）。
课堂小结
作业： 1．收集至少三款具有设计感的的皮外套。 2．对收集来的外套正确进行规格设计、款式分析。 3．按1:5比例，绘制变化款式女西服外套结构制图。

第五章裙子结构制图与缝制工艺标题裙子结构制图与缝制工艺教学

第五章裙子结构制图与缝制工艺标题：裙子结构制图与缝制工艺教学目的与要求：目的：本课题要由理论与实践教学两部分来完成，理论教学中要以女式的基本型裙和裤为主来讲解裙和裤的制图原理与制图过程。

实践教学中要安排学生完成女式直身裙、A型裙、变化型结构裙装结构制图。

学生能够达到熟练的进行裙子及裤子制图的目的。

要求：了解服装工业制图的重要性；使学生掌握服装裙装制图的基础知识和制版技术入门；主要是掌握裙、裤装纸样的绘制。

授课时数：36课时教学重点、难点：教学重点：1.直身裙结构、A型裙结构、波浪裙结构、西服裙结构；2.变化型结构裙装及结构设计方法；3。

学习制作西服裙、A形裙、三节裙教学难点：1.波浪裙结构；2.变化型结构裙装；3、裙装的制作，如拉链工艺、腰头工艺等教学内容及过程：内容：讲解裙装常识、纸样绘制工具、纸样设计的方式、纸样绘制的基本部位名称等基础知识，下装结构种类，人体下体重要特征，掌握绘制工具，熟悉绘制方法及步骤，掌握下装部位的围度控制，裙装的结构设计方法，课后作业：（1）设计五款裙装并制图（1；5）（2）西服裙制图一份，A型裙制图一份，西服裙一条，三节裙一条5.1 服装标准及号型服装号型国家标准日前已由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准发布。

GB/T1335.1-2008《服装号型男子》和GB/T1335.2-2008《服装号型女子》于2009年8月1日起实施。

GB/T1335.3-2009《服装号型儿童》于2010年1月1日起实施。

服装号型国家标准自实施以来对规范和指导我国服装生产和销售都起到了良好的作用，我国批量性生产的服装的适体性有了明显改善。

但是，由于我国现有的服装号型国家标准的人体数据是基于1987年人体数据调查的基础上建立的，与现实具体情况有较大的出入。

二十年来，随着我国经济的快速发展，社会的不断进步，人民的生活水平有了很大的提高，我国人口的社会结构、年龄结构在不断变化，消费者的平均身高、体重、体态都与过去有了很大区别，人们的消费行为和穿着观念也在发生转变，原有的服装号型已不能完全满足服装工业生产和广大消费者对服装适体性的要求，必须加以改进和完善。

裙结构设计

按裙子腰头的高低来分类
可分为自然腰裙、无腰裙、连腰裙、低腰裙、高腰裙和连衣裙等，如图所示。 (1)自然腰裙腰线位于人体腰部最细处，腰宽3—4cm。 (2)无腰裙位于腰线上方0一1cm，无须装腰，有腰贴. (3)连腰裙腰头直接连在裙片上，腰头宽3—4cm，有腰贴。 (4)低腰裙前小在腰线下方2—4cM，腰头呈弧线。 (5)高腰裙腰头在腰线上方4cm以上：，最高可到达胸部下方。 (6)连衣裙裙子直接与上衣连在—起。
半紧身裙式在紧身裙的基础上增加其裙摆完成的。A型裙是半紧身裙的典型裙型，由前后两片组成，拉链装在右侧缝中。该款裙型结构简单，长度可以自由变化，与体闲服或毛衫搭配都可以，适合居家、购物、旅游时穿着。半紧身裙面料的适用性广，如果用有图案的棉布或化纤面料制作，效果更佳。 2．规格设计表是个紧身裙的成品规格设计。
裙子的分类
按裙子的长度来分，可以分成迷你裙、短裙、中长裙、长裙等，如图所示。 (1)迷你裙裙子的长度到大腿的1／2处，长40cm左右，能使女件的双腿显得十分修长，充满青春活力。 (2)短裙短裙与迷你裙并没有明显的界限，一般稍长于迷你裙。其裙摆稍高于膝盖，适合年轻人穿。 (3)及膝裙裙摆在膝盖稍下的位置，适合面较厂，是很多裙子设计时的首选长度。 (4)中长裙裙摆在小腿肚的1／2附近，此裙长显得端庄稳重。 (5)长裙长度在脚踝附近，此长度的裙子尤其庄重．所以通常是礼服类裙子的长度选择。能弥补腿部的缺点。 (6)及地裙长度及地，通常用在礼服中。
3．样板设计半紧身裙在臀围线以上部位是符合体型的。在制图时可以利用裙子的原型，把一个省通过省移去掉，使其成为裙摆量。当然也可以利用尺寸直接绘制裙子样板，绘制时直接增加裙摆，裙摆的大小以不妨碍行走为准，故裁剪时要注意摆围。摆围尺寸如果不够，行走时会有束缚感。不论裙子长短，都可以用下面的方法取得适宜的摆围：从臀围线外侧端点垂直方向下10 cm、向外侧1cm处得到一点，连接该点与臀围线外侧点并延长，所得延长线即可确定裙子摆宽，裙子越长，摆围也就越大。另外，侧缝线的翘度要注意适当增加．约为1—1.2cm，在样板设计时同样要注意腰臀围差值的处理。

服装结构与制版实践报告

服装结构与制版实践报告服装结构与制版实践报告服装结构设计与制板技术集中实训实训报系别班级学号姓名完成时间指导教师告实训报告目录一、实训的任务概述………………………………………………（1-2）1．实训的目的和意义2．实训的任务和要求3．实训内容和工作计划二、服装资料图片………………………………………………（3-4）三、服装款式图………………………………………………………5四、服装结构设计图（1:5）……………………………………（6-7）1．成品规格表2．成品款式图3.推挡图五、简单的工艺说明（面料、工艺制作程序、工艺要求............8六、实训感想 (8)一、实训的任务概述1.实训的目的和意义（1）培养结构造型分析能力；（2）培养人体分析和测量能力；（3）掌握成衣规格设计、结构设计和结构制图方法；（4）掌握结构制板和纸样制作技术；（5）掌握工艺单内容制定；（6）提高图片（设计效果图）仿样服装工业制板等形式下的服装结构设计和制板工作过程中的实践能力。

2．实训的任务和要求任务：（1）独立完成女装设计选样、人体测量、规格设计（2）造型款式分析和结构设计制图，推挡图，排版（3）根据服装设计，了解面、辅料配置和相关工艺（4）分解工业生产所用纸样（5）样衣试制和样板修正（6）部分工艺制造单内容（7）配合工艺制作完成女装一套样板，完成实训报告一份要求：款式图要画的成比例、局部要有韵味、表达清晰；结构图尺寸准确，粗细实线分清，形要准确，图面要干净、一目了然。

3．实训内容和工作计划周一：女装1：1结构图周二：女装打板、排料，裁布周三：女装成衣制作周四：女装推挡图周五：女1：5结构图五、简单的工艺说明工艺制作程序：上下分割接缝侧缝接缝上袖将门襟花边固定上挂面上领子上袖口花边，底边花边工艺要求：缝头均匀、线迹一致、尺寸准确面料：棉布六、实训感想通过一周的实训，我从中学到了不少，弥补了我之前的不足，从而让我的结构水平也提高了不少，同时我也希望以后会有更多的这样的机会让我得到锻炼。

服装女装结构设计PPT85页

二、部位术语
1.肩部：指人体肩端点至颈侧点之间的部位。总肩宽、前过肩、后过肩。
2.胸部：指前衣身最丰满的部位。领窝、门襟和里襟、门襟止口、叠门、扣眼、眼档、驳头、驳口、串口、摆缝。
3.背缝：指为贴合人体或造型需要在后衣身上设置的缝合部位。 4.臀部：指对应于人体臀部最丰满的部位。
上裆、横裆、中裆、下裆。 5.省道：指为适合人体或造型需要，将一部分衣料缝去，以作出衣片曲面状态或消除衣片
3.裤片基础线：前后裤片基础线共有16条，如图1-7所示。
第一章绪论
图1-7
14
第二节服装结构制图基本概念与术语
（二）结构线
1.衣身、衣领结构线图1-5中有结构线20条。
2.衣袖结构线图1-6中有结构线8条。
3.裤片结构线图1-7中有结构线14条。
第一章绪论
15
第三节结构制图规则、符号与工具
浮起余量。由省道和省尖两部分组成，按功能和形态进行分类：肩省、领省、袖窿省、侧缝省、肋下省、肚省、腰省。
第一章绪论
9
第二节服装结构制图基本概念与术语
6.裥：为适合体型及造型的需要将部分衣料折叠熨烫而成，由裥面和裥底组成。
7.褶：为符合体型和造型需要，将部分衣料缝缩而形成的褶皱。 8.分割缝：为符合体型和造型需要，将衣身、袖身、裙身、裤身等部位进行
是不涂颜色的单线墨稿画（图1-3）。（3）示意图：为表达某部件的结构组成、加工缝合形态、缝迹类型以及成型的外部和内
部形态而制定的一种解释图，在设计、加工部门之间起沟通和衔接作用。有展示图和分解图两种（图1-4）。
图1-2 效果图
第一章绪论
图1-3 设8 计图
图1-4 示意图

服装结构设计与制衣工艺基本原理(ppt 104页)

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第三章服装制作的人体测量
关于服装制作的人体
人体的部位和体表区分人体构造人体的比例人体运动和服装的关系
服装制作的人体测量
测量时的姿势和着装测量方法
测量数据和国家号型标准
• 关于服装制作的人体
服装造型离不开人体结构，了解人体外部肌肉组织结构的起伏变化是十分必要的。
成衣生产
情报收集—商品计划—确定款式—制作样衣样板—做样衣—销售会议、确定尺寸、数量—确定样板、工业用样板—推挡—排版—辅料—裁剪—缝制准备—缝制—后整理—熨烫—检验
第二章服装制作的工具
• 测量工具 • 做记号工具 • 缝制工具 • 人台
作图工具裁剪工具整烫工具其他
作图工具
• 方格定规尺（50cm)：用于画平行线，加缝份等 • 不锈钢直尺（100cm)：长直线，也可作镇纸用 • “L”形直尺：直角和曲线兼用的尺 • 弯形尺：用于画裙子或裤子的侧缝线、下档的弧线 • “6”字尺：用于画领围、袖笼等弧度大的曲线 • 比例尺（1：4）：笔记本或小作业制图 • 量角器 • 圆规 • 制图铅笔 • 滚齿轮：复制纸样或标记用 • 作图用纸：牛皮纸（个人用70~80克，工业用200克以上） • 剪刀 • 粘带
下页
号型系列：
把人体的号和型进行有规则的分档排列即为号型系列。在标准中规定身高以5cm分档；胸围以4cm和3cm分档；腰围以 4cm 、3cm、2 cm分档，组成5.4系列、5.3系列和5.2系列。上装一般采用5.4系列下装一般采用5.4系列和5.2系列儿童服装号型把身高划分成两段编制，组成系列。一段是 80~130身高的儿童，身高以10cm分档；胸围以4cm分档；腰围3cm 分档，将上装组成10.4系列，下装组成10.3系列。另一段是135~160 身高的儿童，身高以5cm分档；胸围以4cm分档；腰围3cm分档，将上装组成5.4系列，下装组成5.3系列。

服装造型与结构变化全套PPT

第三节服装造型与结构变化
一、服装结构构成
1.体态造型
是指在服装设计的构思过程中，对服装的立体形象进行构思和创造的
过程及结果。
2.结构造型
是指在服装制作过程中，对服装的立体形象的构成进行计划、裁剪和
缝制的过程及结果。
3.服装造型的结构
是指服装各组成部分组合搭配的形式，即由不同形状的衣片及衣片不同部位的缝合连接组成的。 4.同样一个造型，可以有很多种不同的结构形式。 5.服装的接缝 (1)结构缝:在服装造型中不可缺少、体现着服装内在基本结构的衣缝。
(2)装饰缝:是指那些与服装造型结构无关，却对服装的外观起到修饰
美化作用的衣缝。
二、服装的结构变化
1.结构缝变化
(1)侧缝 (2)领口 (3)袖窿 (4)裤腰（裙腰） (5)立裆 2.装饰缝变化
(1)竖线分割 (2)横线分割 (3)斜线分割 (4)曲线分割 3.省缝变化
省缝是把衣片的部分余份缝合，而在衣片表面留下的衣缝。省缝缝合的过程称为“收省”。 (1)胸省:胸省的变化是以乳点为中心，可以向上下左右构成散射状。胸
2.装饰缝变化
(1)竖线分割有挺拔感，可吸引人的视线上下移动，使服装显得修长。女装运用较多，如：公主线的分割，有修长、苗条的感觉。
(2)横线分割有平静感，可吸引人的视线左右移动，使服装显得安定。男装
运用较多，如：衬衫横向分割的托肩、风衣横向分割的育克等，均强调男性肩部的宽度，给人以阳刚之美。
(3)斜线分割
有活泼和动感。倾斜角度以45°为宜；倾斜角度小或左右斜线对称分割，动感减弱、稳定性增强。多用于童装、女装。 (4)曲线分割有圆润和流动感。女装中运用较多，可以增加服装的女性化特征。由于制作的难点较大，运用时要尽可能简洁。

服装女装结构设计

分割而形成的缝子。如刀背缝、公主缝。 9.衩：为服装的穿脱行走方便及造型需要而设置的开口形式。如背衩、袖衩
等。 10.塔克：将衣料折成连口后缉成细缝，起装饰作用，取自于英语tuck的译音。
第一章绪论
服装女装结构设计
第二节服装结构制图基本概念与术语
三、部件术语
1.衣身：覆合于人体躯干部位的服装部件，是上装的主要部件。 2.衣领：围于人体颈部，起保护和装饰作用的部件。
第一章绪论
服装女装结构设计
第二节服装结构制图基本概念与术语
四、结构制图术语（一）基础线 1.衣身基础线：前后衣身基础线共有17条，如图1-5所示。
第一章绪论
图1-5
服装女装结构设计
第二节服装结构制图基本概念与术语
2.衣袖基础线袖片基础线共有11条，如图1-6所示。
第一章绪论
图1-6
缝合线的总称。如止口线、领窝线等。
第一章绪论
服装女装结构设计
第二节服装结构制图基本概念与术语
服装女装结构设计
第二节服装结构制图基本概念与术语
6.各种图示（1）效果图：也称时装画，是设计师为表达服装的设计构思以及体现最终穿着效果的一种
绘图形式（图1-2）。（2）设计图：也称款式结构图，为表达款式造型及各部位加工要求而绘制的造型图，一般
领上口、领下口、领外口、领座、翻领、领串口、领豁口 3.衣袖：覆合于人体手臂的服装部件，广义包括与袖山相连的衣身部分。袖山、袖缝、大袖、小袖、袖口、袖克夫。 4.口袋：插手和盛装物品的部件，按功能和造型的需要可有多种不同的形式。 5.袢：起扣紧、牵吊等功能和装饰作用的部件，由布料或缝线制成。 6.腰头：与裤身、裙身的腰部缝合的部件，起束腰和护腰作用。

服装结构设计说课-课件PPT

项目组长展示与自评
他组提问与评价教师总结评价
讨论
交流
5 JXCHXSHJYXG Ⅴ /教学程序设计与效果
教学程序设计
教学程序设计
模块1 合体型女外套的结构设计（8学时）
一、教学目标最终目标：能进行合体型女外套典型款与变化款的结构设计促成目标： 1..熟悉合体型女外套的规格； 2.熟悉合体型女外套典型款的结构制图。 3.熟悉变款合体型女外套结构设计时须遵循的规律与经验值。
六、礼服结构图
七、马甲结构图
八、西装结构图
项目实训指导书
习题库
Page 16
3 JXFFYJXSHD Ⅲ /教学方法与教学手段
Page 17
教学方法
教师启发式教学
教师讲解、示范
穿插进行
师生互动式教学
学生实践操作
Page 18
教学方法
教师讲解服装结构制图知识，根据工艺要求讲解工业样板制作方法。学生实践教师指导学生自己动手实际操作，教师对出现的问题及时纠正。
三、活动设计
教学过程
活动安排
教学资源学时
内容：
完成前期课程——《服装设计》课程中各项目组所设计的系列服影像资料
装中合体型女装的结构设计。主要涉及合体型的女大衣、女外套多媒体课件
教
任务描述的结构设计，以及女衬衫、连衣裙等服装结构设计的整个过程。人台与修身 0.2
组织：多媒体教学
女装坯样或
学
0.5
教学效果
教学效果设计
1.获得有意义的服装结构设计资料，积累了教学资源； 2.进行合体型典型款女外套的规格设计； 3.绘制合体型典型女外套的结构图； 4. 与企业合作，完成企业春夏与秋冬的新品开发项目。

服装结构设计与制图教案

服装结构设计与制图教案《服装结构设计与制图》（4）教案第⼀部分教育⽬标⼀、理论教育⽬标：本学期课程设有《童装结构设计与制图》、《旗袍与中式服装结构变化与制图》、《特殊体型制图》三部分组成。

童装部分要求学⽣理解、掌握男童装、⼥童装与童装的结构设计与款式变化、掌握童装讲究外形的装饰性和常常采⽤在外形上以各种形态来分割⾐⽚。

了解旗袍和中式服装变化主要表现在款式结构上，掌握中式服装与其它服装在制图上的区别。

对特殊体型的服装以西裤为例作凸臀、平臀、凸肚、O型腿、X型腿的介绍理解并掌握；理解上装以挺胸、驼背、⾼低肩等为内容及处理⽅法。

学好服装结构设计是为后续服装制版与缩放奠定基础。

⼆、能⼒培养⽬标：了解童装、旗袍和中式服装结构设计的基本概念。

掌握其制图的基本知识、制图要求规范。

掌握旗袍的制图⽅法和中式服装的结构变化的区别，以旗袍为例进⾏改⾰，设计礼服的训练。

掌握特殊体型结构制图与处理⽅法。

能⽤结构设计与制图表现平⾯或⽴体造型效果，为设计时装及制版与缩放奠定基础。

第⼆部分教学内容和基本要求理论与实践教学理论教学：第⼀：童装结构设计与制图第⼆：旗袍、中式服装结构变化与制图第三：特殊体型结构制图与处理⽅法第⼀：童装结构设计与制图⼀、教学⽬标：教学⽬的：童装是指⼉童时期的各个不同年龄段的孩⼦所穿着的服装总称。

⼉童时期是指从出⽣起到⼩学毕业的⼀段时期。

掌握童装设计从穿着场合划分、从功能上划分、从⾯料上划分。

掌握⼉童在⽣长时期的体型、性格、爱好、活动和⼼理发展等特点，再结合服装材料的性能，进⾏设计和结构设计。

掌握童装结构设计原理与⽅法及制图要求规范。

教学要求：1.了解童装设计的分类和款式设计的要点。

2.掌握童装款式设计对⾯料的需求。

3.掌握童装结构制图的基本知识及制图的⼀般步骤。

4.掌握童装整体结构设计原理与⽅法。

⼆、课程内容：概述：在结构设计童装时应考虑以下⼏个因素：第⼀：不同年龄段，再按照不同体型特征。

（婴⼉0--1岁、幼童1--3岁、⼩童4--6岁、中童7--12岁、⼤童13--16岁）。

服装结构[1]

手工作业
Exercises by Hand
• 手工绘制男装、女装、童装人体底版和比例底版（正面、背面、侧面）各一份,A4规格 • 制作常规合体款式服装的外轮廓模版，比例需合理
» 短上衣、一般长度上衣、长至大腿中部的大衣
– 正常腰线迷你裙、短裙、及膝裙、半长裙、及踝裙 – 正常腰线迷你裤、中短裤、及膝裤、九分裤、长裤
• 时装效果图例图
• 时装效果图例图
时装艺术广告画与插图
Fashion Advertisement Illustration
• 时装广告画与插图是指那些在报刊、杂志、橱窗、看板、招贴等处，为某时装品牌、设计师、时装产品、流行预测或时装活动而专门绘制的时装画。 • 时装广告画与插图并不注重时装的细节，而是注重其艺术性，强调艺术形式对主题的渲染作用，依靠时装艺术的感染力去征服观者。
线条 only
服装款式结构图
apparel style structural graph About Design & Pattern
线条+色彩+料样+说明
服装款式结构图
线条+色彩
服装款式结构图
apparel style structural graph About Design & Pattern
Apparel Style Structural Graph
About Design & Pattern
服装款式结构图
Total: 32 units 16 units/week 2 weeks for all Dec, 2007
与服装有关的画或者图
Drawings about Apparel
• • • • •

创意结构在高级时装设计中的运用探索

创意结构在高级时装设计中的运用探索作者：傅鹏邱佩娜来源：《艺术科技》2012年第05期摘要：本文试图分析创意结构和高级时装的特点找到交点——它们之间的关系。

推敲以创意结构出发延伸出高级时装的款式造型的可行性优势，以及需要注意和克服的问题、如何将其实现的方法等等。

关键词：创意结构；高级时装；延伸设计1 创意结构和高级时装1.1 创意结构的概述1.1.1 创意结构的界定服装结构是指衣服系统内部各要素之间，相互联系相互作用的组合方式。

[1]服装的基础结构是指人体上下身基本原型衣裤裙的结构，包括进行简单的横向或纵向分割而来的结构。

本文所述的创意结构是一种开放性的结构，是打破传统的原型思维或单一的、常规的立体裁手法的设计方式，力图突破常规结构的设计思路，以新的设计理念，对结构的设计方法进行新的诊释，是先于服装款式存在的造型。

不受人体结构、面料材质、造型方式手法的约束和影响，通常是以一种艺术性的形态存在。

1.1.2 创意结构的分类为了方便在设计中使用创意结构，本文根据其特点进行了概括性的分类，大致从构成的作用、材质、形式三方面入手。

1.1.2.1 按构成作用分不同的创意结构在服装造型的运用有不同的侧重点。

分为结构性和造型性两种。

结构性的创意结构是指强调服装功能性的特点，毕竟再有创意的服装也需要穿在人身上；造型性的创意结构是满足服装各种造型需要的结构设计。

1.1.2.2 按构成材质分创意造型常常利用各种新型材料获得新的创意设计，其中主要分为两大类：一是以平面面料为主体对象的创意造型；二是以各种非面料的材料为主的特殊造型，如金属、塑料、纸、木材等等各种非面料材料。

1.1.2.3 按几何形式分基本上，世间万物都可以通过几何形来概括，几何形式有平面几何、半立体几何、立体几何之分。

创意结构如果用抽象思维直观看它所呈现的状态来看，大致可以概括为平面的、半立体的和立体三种。

平面没有纵深变化，都在横向完成；半立体介于平面与立体之间，呈现类似浮雕状态；立体式是三维空间构成的、多角度的、完全立体的。

名牌服装汇总设计与设计图结构图(2)1

简洁的款式，领口设计配荷叶边很有特色，外加花边的装饰，显得靓丽而高雅。

规格：胸围（B）90厘米，肩宽（S）39厘米，衣长（L）55厘米，腰围（W）74厘米，袖长（SL）8厘米，袖口（CF）15厘米。

用料：114厘米（门幅）*100厘米。

工艺要求：胸围放松量6厘米。

胸省分解至袖窿与侧缝起翘内，肩点向下8厘米开领口。

大领口连肩部加菏叶边，净宽8厘米，折叠量是前后领口的1.5倍。

与领口重叠4厘米，外面贴装饰花边。

衣身下摆加装饰花边。

此款式采用有弹性的面料较好。

成衣样板系列之宽松型连衣裙2006/11/10 22:15宽松型连衣裙，多层节裙层次分明，穿出女性文静优美的气质。

规格：胸围（B）92厘米，领围（N）30厘米，肩宽（S）38厘米，衣裙长（L）100厘米，袖长（SL）12厘米。

用料：114厘米（门幅）*350厘米工艺要求：胸围放松量8厘米。

胸省分解至袖窿与侧缝起翘内。

宽腰身，腰节线下12厘米抽腰带，腰带净宽2.5厘米。

V字左侧打结。

三层裙摆，每层外露9厘米。

第一层与衣身连接，第二、第三层可以缝在内衬上，内衬可比裙长短30厘米。

无袖底泡出基本袖样，然后在展开袖山。

上衣成衣尺寸：胸围B ：90厘米，衣长：50厘米，裙子成衣尺寸：腰围W ：70厘米，臀围H ：90厘米，裙长：47厘米工艺说明：这是一款异域风情的吊带和短裙的搭配，色彩和款式都能让人耳目一新。

上衣是草裙式的抹胸，有很多流苏装饰，肩部是宽肩带。

短裙用PU装饰裙摆，黄色和绿色的搭配，给人以回归自然的清新和自在。

上衣成衣尺寸：胸围B：94厘米，衣长：58厘米，袖长：45厘米（从领口量），袖口：13厘米裙子成衣尺寸：腰围W：66厘米，臀围H：90厘米，裙长：43厘米工艺说明：这款上衣采用了连袖设计，圆领，五分袖。

采用针织面料制作，垂感更好一些；前片可以印有粗犷的波普的图案装饰。

裙子主要是以拼接为特点，前后裙片在侧缝处聚褶，聚褶量是1.6倍，产生类似缠绕的效果。

服装结构制图步骤

服装结构制图步骤----2875f3ee-7160-11ec-91ad-7cb59b590d7d 服装结构制图必须按顺序进行。

制图的步骤一般是：1.先画面料图，再画辅料图一件服装所使用的辅料应与面料相配合，制图时，应先制好面料的结构图，然后再根据面料来配辅料。

辅料包括夹里、衬及装饰件（包括镶嵌条、滚条、花边等）。

2.先画主要部分，再画零件上装的主要部件是指前后衣片、大小袖片，下装的主部件是指前后裤片或前后裙片；上装的零部件是指领子、口袋、袋盖、挂面、袖头、袋垫、嵌条等，下装的零部件是指腰、门里襟、袋垫等。

主部件的裁片面积比较大，且对丝绺的要求比较高，先画主部件有利于合理排料。

3.首先确定长度，然后确定宽度，然后画一条弧对于某一衣片（或裤片）制图的顺序一般是先定长度，如衣片的底边线、上平线、落肩线、胸围线、腰节线、领口深线等；裤子的脚口线、腰节线、横裆线、臀围线、中裆线等。

再定宽度，如衣片的领口宽线、肩宽线、胸（背）宽线、胸围大等；裤子的臀围大、腰围大、前（后）裆宽、脚口大、中裆大等。

这样这一衣片（或裤片）的大小已基本画定。

制图时一定要做到长度与宽度的线条互相垂直，也就是面料的经向与纬向相互垂直。

最后根据体型及款式的要求，将各部位用弧线连接画顺（见图）。

4.先画外轮廓线，再画内部结构线一件服装除外轮廓线外，衣片或裤片的内部还有扣眼及口袋的位置，以及省、裥或分割线的位置等。

制图时应先完成外轮廓线的结构图，然后再画内部结构线。

衣片的内部结构也要按一定顺序制图，否则就不可能正确制图。

例如男女西服、中山服前衣片内部结构制图时，一定要先定出扣眼位，再画胸袋、胸腰省，然后才能定出大袋位，最后画肋省。

中国传统的绘图步骤是先画前衣片，而在国外，更多的是先画前衣片，再画后衣片。

使用原型和基本图时，应先绘制符合人体规格的衣服或袖子的原型或基本图，然后再绘制结构图。

服装结构制图的方法服装结构图的绘制方法主要有三种：一种是平面裁剪法，它是将整件服装的各个部分直接绘制在桌面或台板上的织物上，然后进行裁剪，或者先在纸上做一个样品，校对后再将纸样放在织物上进行裁剪。

女装结构制图

驳领的结构变化说课稿
说教学思想: 服装款式是千变万化的,作为一名结构设计师,必须能根据不同的效果图作出与之相应的结构图(即看图出样),看图出样是服装企业招工考核的主要形式.如何使学生根据所学知识,适应市场上款式多变的要求,发展学生看图出样的能力,为学生走向社会打下扎实的专业基础,是我们职业中学培养的能力目标.
直观演示法
利用一些精美的图片和直接在模特上展示效果等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
活动探究法
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立思考得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、归纳总结能力。
堂上练习小结教学过
程
把学生堂上练习所得出的裁片固定在模特身上,与图片进行比较,观看效果
堂上练习小结
教学过
程
通过比较发现:领片和驳头形状与图片的形状不一样教师提问:如何解决这问题?引入新的驳领制图方法(通过问题的提出,引起学生重视,认真听老师讲解
新技法).
驳领制图新技法:
教学过程
驳领的结构变化说课稿
女装分部结构变化—
驳领的结构变化
驳领的结构变化说课稿
说课要点
二.说教学思想一.说教材
三.说学情
七.教学过程
说课要点:
四.教学目标
六.教学创新
五、说教学方法
驳领的结构变化说课稿
说教材本教材是高教版---徐雅琴主编的《服装结构制图》中的一节内容。结构制图又称为结构设计,在服装生产的三大环节(新款设计— 结构制图—车缝制作)中,结构制图是设计与制作间的桥梁,是必不可少的环节.

服装结构设计

第一章第一节结构设计课程概述（一）服装结构设计，是研究服装立体形态与平面展开图之间的对应关系，服装装饰性与功能性的优化组合，结构的分解与构成规律的课程。

现代的结构工程：款式设计、结构设计、工艺设计。

（二）发展与前景：①上古时期，人们用兽皮保护身体取暖，形成最原始的衣服雏形；②氏族社会时期，出现了石制和陶制的纺轮，人们懂得用植物纤维纺线和织成布帛，出现了用布帛制成的宽松的披挂式和围身形服装；③我国的韦？等服装，在结构上属于将人体简化为可展开曲面的平面结构类；④公元460年，欧洲人发明了紧身裤和紧身胸衣，服装开始趋向于贴体、合身，其剪裁技术发展到将人体体表视作不可展曲面的立体构成阶段。

①17世纪以后，服装结构制图有简单依靠经验进入到数学推理的规范化阶段。

②1589年，贾·德·奥斯加，西班牙马德里，出版了第一本记载服装结构制图公式与排料图的书籍《纸样裁剪》。

③1798年，法国数学家，卡斯帕特摩根，出版《画法几何学》，为平面制图提供了数学依据，确立了标准体和基础纸样的概念。

④1789年，英国，带形软尺，为人体测量提供了方便的工具。

⑤1818年，欧洲，杂志Barn Hearn，推广以胸寸法为基础的比例制图方法。

⑥1828年，法国，格朗姆·康拜，使流行的比例制图方法系统化作出了很大贡献。

⑦1834年，德国，亨利·乌木，在汉堡，出版了单独阐明比例制图法原理的教科书，奠定了比例制图的合理、科学、规范化的基础。

⑧1871年，英国伦敦，《绅士服装的数学比例和结构模型指南》，奠定了服装结构制图的科学性，最终将服装结构设计纳入近代科学技术的轨道。

⑨我国传统的结构设计基本上是按照平面结构形式进行的，直至19世纪末引入了西方的服装设计制作技术，并逐渐形成了西式裁剪技术这一概念。

⑩近百年来，中国的服装工作者对西方裁剪技术经历了引进、消化、吸收、改进、提高饿过程，形成符合中国国情的分配比例形式的结构制图方法。