高中信息技术水平考试操作题复习资料
河南高中学业水平考试信息技术操作题
题目1：Word操作题请按照以下步骤在Word中创建一个文档：1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”。
6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”。
答案：1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗：选择文本->格式->加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”：将光标置于文档末尾->插入->脚注->输入“这是一个示例文档”。
6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”：文件->保存->选择保存位置和文件名。
题目2：Excel操作题请按照以下步骤在Excel中创建一个表格并进行计算：1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：=AVERAGE(B2:B4)。
8.将表格保存为“成绩表.xlsx”。
答案：1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：选择C2单元格->输入=AVERAGE(B2:B4)->按Enter键。
高中信息技术会考25套操作题整理
【第26题】题目序号：217打开文件“〞，进展以下操作并保存。
(1) 给文章添加标题“组织文化的心理效应〞，设置为：“黑体〞、“三号〞、“居中〞；(2) 设置正文各段落首行缩进2个字符；(3) 将全文的行距设置为：“固定值22磅〞；(4) 将整个文档的页面纸型设置为“16开〞，上下左右页边距均设置为“2厘米〞。
【第27题】题目序号：114打开文件“〞，进展以下操作并保存。
(1)在表格中的相应位置利用求平均函数计算“成绩统计表〞工作表中全体学生四门课程的“平均分〞；(2)按外语成绩降序排序，外语成绩一样的，再按语文成绩降序排序，数据清单为有标题行；(3)将语文成绩高于90(不包括90 )分的学生筛选出来。
【第28题】题目序号：269打开文件“〞，按要求完成如下操作并保存，要求：〔1〕修改“学生信息表〞，在“年龄〞和“出生地〞之间插入一个新字段：入学日期，格式为“日期/时间〞，设置“编号〞字段为主键；〔2〕在“学生信息表〞输入以下记录；第29题】题目序号：108打开“z:\113\index.htm〞，进展以作并保存。
效果如图片“样X.jpg〞中的“样X一、样X二〞所示。
(1)在“唐代服饰〞具体内容的末尾插入图片，宽度为“150像素〞高度为“92像素〞，右对齐；(2)在第一行有“插入flash处〞插入flash文件，宽度为“500像素〞高度为“80像素〞，删除提示文字；(3)将第三行中的“服饰简介〞超到“fsjj1.htm〞。
【第30题】题目序号：451IP地址、子网掩码、默认网关和DNS服务器地址。
IP地址为：；子网掩码为：；默认网关为：；首选DNS服务器地址为：。
【第26题】题目序号：447一个办公室分得的IP地址段是，其中李教师的计算机的IP地址为，X教师的计算机的IP 地址为：，子网掩码都为：，默认网关是：，首选DNS服务器地址是，请帮助王教师设置他的计算机的IP地址、子网掩码、网关和DNS，使其能够上网。
高中信息技术会考操作题详解
高中信息技术会考操作题详解一、Word操作题操作要求：1、将页面设置成A4纸，方向为纵向，设置上、下、左、右边距为2.8厘米；“文件/页面设置”2、将文章标题文字设置为“2号字、隶书、加粗、居中”；（1）选中标题（2）格式工具条（或“格式/字体”）上设置：3、插入指定图片，如利用百度搜索引擎，搜索一张“计算机”方面的图片，插在第二段与第三段文字之间，并设置图片的环绕方式为“紧密型”。
（1）光标到插入点（2）“插入/图片/来自于文件”选中指定的文件设置环绕方式二法：在图片上单击右键在弹出的菜单中选倒数第二项，在设置图片格式对话框中选“版式”标签后选择指定的环绕方式；5、设置正文段落文字首行缩进2个字符，设置正文文字为“楷体、四号，黑色，行距为1.5倍行距”。
（1）选中段落文字（2）鼠标放文字上右键“格式/段落”：6、插入艺术字，如在第4自然段与第5自然段之间，插入以“内江二中”为内容的艺术字，在艺术字库中选“2行3列”的样式（如果没有指定，可任选），艺术字文字的字体为“隶书”，字号为“32”，环绕方式为“上下型”。
（1）光标点到插入点（2）“插入/图片/艺术字”环绕方式同图片的环绕方式操作完全一样。
7、在文章的最后，插入一个3行2列的表，表格样式“网格形”。
（1）光标点到插入点（2）“表格/插入/表格”界面上选8、将第6自然段分成2栏。
（1）选中该段（2）“格式/分栏”9、插入页码“插入/页码”：10、页眉页脚操作“视图/页眉和页脚”：二、电子表格（Excel）操作题1、区域求和“插入→函数→选择“sum”，确定”2、区域求平均“插入→函数→选择“AVERAGE”，确定”3、排序（升序/降序）：选择用来排序的列→单击菜单栏“数据”→“排序”选择“升序”或者“降序”。
4、单元格操作（1）行高与列宽--选中需操作的单元格单击菜单栏“格式行或列”（2）合并、单元格中文字对齐方式（水平对齐/垂直对齐）--选中需要操作的单元格“格式/单元格”5、图表操作（1）选定需要做图表的区域特别值得注意的是，如果只选两个列，选中第一列后，必须按住“Ctrl”不放再选第二列。
高中信息技术学业水平考试(必修)操作题
高中信息技术会考（必修）操作题说明：以下操作题的操作要求中可能没有相对应的文件等，有可能不能实施实际操作，但必须掌握这些题目所涉及的操作方法。
主题二:信息获取1、小明要到北京旅游前，登录“数字北京行天下”(http:/www.digitalbeijing. )网浏览信息，请你帮助他完成如下操作：(1)在收藏文件夹中新建一个“北京旅游”文件夹：(2)把登录到的网址保存到收藏夹下的“北京旅游”文件夹中。
2、利用搜狐网查找“全国青少年网络文明公约并把公约内容复制到记事本中，并以文件名“gy.txt”保存到“我的文档”中。
3、浏览网站，将左上角“中国教育网”图标保存到"d:\test”目录中。
把该网址添加到“收藏夹”中。
4、通过Internet Explorer浏览器浏览“"网站，并将此网址添加到收藏夹下“门户网站”文件夹中(收藏夹下“门户网站”文件夹需要自己新建)。
5、完成以下操作:(1)浏览中华人民共和国中央人民政府门户网站(简称“中国政府网”):/；(2)把该网页设置为主页；(3)把首页另存到本机硬盘“C:\download”下，文件类型默认，文件名不变。
6、浏览网站，将左上角“中国教育网”图标保存到"d:\test”目录中。
把该网站首页以文件名"test.htm"保存到"d:\test"目录中。
7、完成以下操作:(1)浏览网站:;(2)利用本页的搜索引擎，搜索与关键字“江苏教育”相匹配的新闻标题；(3)把搜索结果以“test.htm”，保存于“C:\test”中。
8、完成以下操作:(1)打开收藏夹“新闻”类别中的“新华网首页”，浏览首页内容。
(2)将首页上的网站图标图片下载到本机硬盘的“C:\download”下，文件名不变。
(3)将上述图片作为附件发送给“test@"，无主题，无正文。
9、利用搜狐网站，查找“全国青少年网络文明公约”，并把公约内容作为正文发送给王同学，他的电子信箱是wang@.10、浏览网站。
高中信息技术会考(word,excel,frontpage )操作题操作要点
信息技术考试操作题考点汇总(将每个操作点熟练掌握，会的打勾！)班级：姓名：路径问题：1.认识盘符2．从路径找文件例如：D:/word文件夹/圣诞贺卡.doc一、Word操作考点：1、文字和段落格式化：选中文字（点左键不放选完松手）—点右键——选字体（段落）（1）对指定的文字设置：字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、阴影、上标或下标、字符间距、文字特效（效果强调上标）（2）对指定的段落设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、段落前后间距、行距（单倍、1.5倍、多倍、固定值、最小值）（行距设置为一定磅数时，要选择固定值在输值）（3）给文章插入标题：在文章开头输标题（若无空行点回车键ENTER键）2、项目符号与编号：格式—项目符号与编号1）为指定段落设置项目符号或者项目编号；（2）将指定的项目符号改为项目编号3、边框与底纹：（选中文字—格式—边框与底纹）（1）给指定的文字设定边框（宽度、颜色、线形、方形/阴影）；（2）给指定文字设置底纹4、分栏：将指定段落文字进行分栏（栏宽、栏间距、分割线）*最后一段的段落标记不要选择（格式——分栏）5、首字下沉：将指定段落的首字设置下沉（字体、下沉行数、距正文距离）（格式—首字下沉）6、文字方向：将指定文字设置文字方向（工具栏中直接设置文字方向或者选中文字——格式——文字方向）7、设置水印背景：添加图片水印或文字水印（格式—背景—水印背景），除此以外还可以设置背景颜色，背景图案，背景纹理8、插入页码：插入指定格式的页码（位置、对齐方式、数字格式）（插入—页码）9、插入图片：（插入—图片）（1）插入指定剪贴画、（2）插入来自文件的图片、（3）插入指定类型的艺术字、（4）插入指定的自选图形10、插入文本框：横排文本框、竖排文本框（插入——文本框）11、插入特殊符号（插入——特殊符号）12、设置图片（包含剪贴画、图片、艺术字）格式：（点右键—设置图片格式）（1）设置图片的颜色与线条：填充色、线条颜色；（2）指定图片的大小、缩放比例、旋转；（3）指定图片的版式：环绕方式，水平对齐的绝对位置和垂直对齐的绝对位置；（4）图片裁剪和图片效果（冲蚀、黑白、灰度）设置；图片亮度与对比度设置13、设置文本框格式：在指定文本框中输入文字并设置文字格式；设置文本框边框线条颜色、版式（环绕方式、水平对齐）（右键—设置文本框格式）14、页眉页脚设置：在页眉或页脚中添加指定文字并设置文字格式（视图—页面页脚）可以设置第多少页，共多少页（在页脚位置输入第页，共页。
高中信息技术会考操作题知识点(1)
高中信息技术会考操作题知识点一、Excel 知识点总结（1）将工作表重命名、删除工作表；设置纸张大小、方向；（2）用函数计算每班的平均分、总分；（3）将单元格填充底纹，加内外边框线以及边框线样式、边框线颜色；（4）在工作表中插入图表（5）将单元格合并居中或区域居中，并设置字体及字体夜色、字号、设置行高、列宽；（6）用函数计算平均值，结果填入相应单元格内，并设置为数值型，保留两位小数；（7）按关键字排序、降序或升序排列；（8）对数据表进行分类汇总（9）利用公式计算出各队的胜率（胜率=胜÷已赛），结果设为百分比型，保留2位小数；（10）利用条件格式的应用。
二、Word知识点总结（1）添加艺术字并设置环绕方式。
（2）设置字体、字形、字号、颜色、粗细及底纹、下划线，并设置为段落：间距、行距、首行缩进;（3）将图片插入到文档中合适的位置，并环绕方式、大小、方向（4）设置纸张大小，方向、页边距（5）插入页脚。
例如：设置页脚样式为“第 X 页共 Y 页”并居中；（6）将文档分栏，栏宽；（7）设置文档背景。
如设置文档的背景为“填充效果--纹理”中第3行第1列的“蓝色面巾纸”；将文档背景颜色改为青绿色；（8）将文字添加着重号；（9）文字替换。
例如：将正文中的“瀑部”替换成“瀑布”；（10）添加项目符号三、Frontpage知识点总结（1）设置网页属性：标题、背景及背景图片、当前超链接的颜色，超链接的颜色，已访问的超链接颜色；（2）在网页中指定位置插入图片、设置图片大小、对齐方式及环绕方式、并删除提示文字；（3）在网页中指定位置插入flash动画、并删除提示文字，并设定动画大小插入艺术字（4）设置超链接。
（5）设置滚动字幕；（6）设置网页的背景音乐；（7）设置表格的边框粗细，边框颜色,对齐方式（8）设置字体、字形、字号、大小、颜色、对齐方式，间距、行距、首行缩进等；。
信息技术学业水平考试操作题目考点汇总集
信息技术学业水平考试（信息技术《必修》+ 网络技术应用《选修3》）操作题目考点汇总Word考点及考点操作知识点（必修）二、纸张大小：文件—页面设置—纸张。
三、替换：编辑—替换。
五、页码：插入—页码。
六、艺术字：插入—图片—艺术字。
七、插入图片：插入—图片。
九、着重号：格式—字体—着重号。
十、文字效果：格式—字体—文字效果。
十一、下划线：格式—字体—下划线。
十二、首行缩进：格式—段落—特殊格式—首行缩进。
十三、段前/段后间距/行距：格式—段落。
十四、项目符号：格式—项目符号和编号。
十五、边框/页面边框/底纹：格式—边框和底纹。
十六、分栏：格式—分栏。
十七、首字下沉：格式—首字下沉。
十八、背景图片：格式—背景—填充效果—图片—浏览。
十九、填充效果/水印：格式—背景—填充效果。
二十、插图表格：表格—插入—表格。
二十一：字体、字号大小、字体颜色、加粗、倾斜：格式—字体。
Excel考点及考点操作知识点（必修）一、纸张大小/方向：文件—页面设置。
二、格式—单元格下的知识点：（1）、设置字体格式（字体、字号、加粗、对齐方式、字体颜色（注意：区分字体颜色和填充颜色、下划线……）合并及具体操作：可直接在常用工具栏里选用相应的样式进行设置即可；或者：格式—单元格—设置单元格格式；亦或者：右键—设置单元格格式。
（2）、设置边框：格式—单元格—设置单元格格式/右键—设置单元格格式。
（边框的颜色和样式，先改样式，再加颜色，最后加框）（3）、设置单元格底纹：格式—单元格—图案。
三、函数和公式计算知识点（学会使用填充）：（1）、函数计算（SUM（求和）、AVERAGE（平均值）、MAX（最大值）、MIN（最小值）、RANK（排名）），保留小数位数（2）、自动求和计算“”（函数计算的一种），保留小数位数。
（3）、公式计算（=、+、-、*、/四个运算符的输入，并设置小数位数）。
（4）、保留小数点：格式—单元格—设置单元格格式—数字。
江苏省高中信息技术学业水平测试操作题整理(必看)
操作题整理1、 IP 地址的设置（右击网上邻居-属性）2、 代理服务器的设置（右击IE-Internet 选项-连接-局域网设置）3、 文件资源管理新建（文件、文件夹、快捷方式）、复制（CTRL+C ）、移动（CTRL+X ）、粘贴（CTRL+V ）、收藏夹（添加、整理、移动）、FTP 服务器（文件上传与下载）4、 IE 网页浏览器浏览网页、保存网址、保存网页（保存类型：文本格式）、搜索引擎、下载图片和文字等5、 电子邮件（OUTLOOK ）新建邮件、阅读邮件、答复邮件、插入附件、设置优先级、设置账户等6、 EXCEL 电子表格页面设置、视图显示比例、合并修改单元格格式（修改字号15号）、修改工作表名称、利用函数计算（求和、求平均、排序、筛选、分类汇总等）、制作图表、插入艺术字7、 WORD 文本处理文件-页面设置编辑-复制、剪切、粘贴、查找替换视图-页眉和页脚插入-页码、符号、图片、文本框、艺术字、自选图形（设置后4种的格式）格式-字体、段落（缩进、行距、段距）、边框和底纹、分栏、首字下沉等表格-插入表格、设置表格格式8、 网页制作修改文字-大小-字体-颜色-对齐方式修改表格（边框粗细、表格宽度、表格高度、间距、单元格宽高度、对齐方式）插入-图片并设置图片格式（大小、对齐方式）、水平线、字幕及属性、表单及属性、动画（GIF 是图片、SWF 是高级） 超链接（文件、电子邮件、网址、书签、热区链接）网页属性（背景、背景音乐、标题）、网页过渡（格式）框架网页（新建框架网页、设置初始网页、新建网页）CSS 代码嵌入式特点：只有<>，放BODY 区外联式特点：只有<>，有“.css ”字样，放HEAD 区内联式特点：有{ }，放HEAD9、Access 数据库 新建数据库、窗体、建立表、设主键、建立表与表的关系、查询、添加、修改、删除记录等 10、PowerPoint 幻灯片 新建幻灯片、插入（文本框、图片、艺术字、声音、影片等）设置其格式动画效果、格式（版式、模板等） 11、IIS 虚拟目录 桌面双击IIS 图标（右击站点新建虚拟目录、修改属性、添加默认文档）.。
高中学业水平测试会考信息技术科目Word操作题
的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月
光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的 柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律， 如梵婀玲上奏着的名曲。
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
Word 操作题三
1. 将正文中所有的"叶子〞设置为红色、加粗。 2. 设置页眉并居中，页眉文字为"叶子的描写〞。 3. 将正文中的段落设置为首行缩进 2 个字符。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤抖，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
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z.
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北 京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西。人的
方位意识 极强。过 去拉洋车 的，逢转 弯处都高 叫一声" 东去！〞" 西去！〞 以防碰着 行人。老 两口睡 觉，老太 太赚老头 子挤着她 了，说"你 往南边去 一点〞。 这是外地 少有的。 街道如是斜的，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、梅竹斜街。大街、胡同，把切成一个又一个方块。这种方正 不但影响了人的生活，也影响了人的思想。
河南高中学业水平考试信息技术操作题
河南高中学业水平考试信息技术操作题引言概述：河南高中学业水平考试是我省高中阶段教育的重要组成部分，其中信息技术操作题是考试中的一项重要内容。
本文将从六个大点出发，详细阐述河南高中学业水平考试信息技术操作题的相关内容。
正文内容：1. 操作系统知识1.1 操作系统的基本概念1.2 操作系统的功能和特点1.3 操作系统的分类和常见类型1.4 操作系统的常见命令和操作方法1.5 操作系统的常见故障及解决方法2. 数据库管理系统2.1 数据库的基本概念和组成2.2 数据库管理系统的功能和特点2.3 数据库的设计和规范化2.4 数据库的查询和操作语言2.5 数据库的备份与恢复3. 网络与通信技术3.1 计算机网络的基本概念和分类3.2 网络的拓扑结构和传输介质3.3 网络协议的概念和常见协议3.4 网络的安全与管理3.5 网络故障的排除和解决方法4. 网页设计与制作4.1 HTML语言的基本结构和常用标签4.2 CSS样式的应用和网页布局4.3 JavaScript的基本语法和应用4.4 网页的优化和调试技巧4.5 响应式网页设计和移动端适配5. 程序设计与开发5.1 程序设计的基本概念和流程5.2 编程语言的选择和特点5.3 程序的逻辑结构和算法设计5.4 编程的基本语法和常用函数5.5 程序的调试和错误处理6. 多媒体技术与应用6.1 图像处理的基本概念和方法6.2 音频处理的基本概念和方法6.3 视频处理的基本概念和方法6.4 多媒体应用的开发和调试6.5 多媒体数据的压缩和传输总结：通过本文的阐述，我们了解到河南高中学业水平考试信息技术操作题的内容涵盖了操作系统知识、数据库管理系统、网络与通信技术、网页设计与制作、程序设计与开发以及多媒体技术与应用等六个大点。
对于考生来说，掌握这些知识点并熟练运用，将有助于在考试中取得更好的成绩。
因此，我们应该加强对这些知识点的学习和理解，提升自己在信息技术操作题上的能力。
(完整版)高中信息技术学业水平考试Word、Excel操作题考点总结
Word操作题考点总结常用工具栏、格式工具栏的调出：视图菜单——工具栏——常用、格式1、设置字体、添加底纹字体的设置：选中文字-—格式——字体字符间距、文字效果的设置:选中文字——格式——字体——字符间距、文字效果底纹的设置：选中文字——格式——边框和底纹2、设置段落、行距选中段落—-格式——段落——行距、首行缩进（找特殊格式）、段前段后、左缩进右缩进3、页面设置文件-—页面设置页边距（上下左右）、纸型4、图片插入图片:先把光标放到插入的位置，插入——图片——来自文件图片大小设置：选中图片-—格式—-图片——大小——输入高、宽值（根据情况取消或勾选“锁定纵横比”)图片环绕方式的设置：选中图片——格式——图片——版式—-选择合适的环绕方式(若找不到需要的环绕方式，点击高级）5、艺术字插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置,插入——图片——艺术字艺术字环绕方式的设置：选中艺术字（鼠标呈四向箭头单击）-—格式——艺术字—-格式、版式更改艺术字的样式、字体：选中艺术字——艺术字工具栏（若没有，选择视图菜单—-工具栏——艺术字）6、自选图形插入自选图形：插入-—图片——自选图形——出现自选图形对话框选中合适的图形,然后拖拉鼠标绘制图形自选图形的设置：选中自选图形—-格式——自选图形——设置自选图形格式——颜色线条、大小、版式7、文本框插入文本框:插入—-文本框—-横排、竖排文本框的设置：文本框上单击-—格式—-文本框——设置文本框格式——颜色线条、大小、版式8、项目编号选中需要添加项目符号的段落——格式——项目符号和编号——编号9、特殊符号插入—-特殊符号-—特殊符号10、分栏分栏：格式—-分栏——选择分的栏数取消分栏：格式——分栏——选择一栏11、页眉和页脚、页码视图-—页眉和页脚插入—-页码12、新建Word文件找到要求的文件夹-—空白处右击——新建——Microsoft Word文档-—输入文件名13、制作表格表格——插入——表格合并单元格：拖动鼠标选中需要合并的单元格-—右击-—合并单元格文字居中对齐：拖动鼠标选中整个表格——右击—-单元格对齐方式-—中部居中插入一行：单击需要插入的位置--表格——插入——行在上方（下方）14、保存、另存文件文件——保存文件-—另存为Excel操作题考点总结2、设置字体、合并居中选中单元格——格式—-单元格——字体选中单元格——单击格式工具栏右对齐的右边“合并及居中”按钮2、填充底纹颜色选中单元格-—格式工具栏3、插入一行：选中单元格—-插入-—行（默认在选中单元格的上方插入一行）4、自动填充编号输入1002,选中1001和1002两个单元格,拖动右下角实心十字形5、设置行高、列宽选中行（或列)——格式—-行(列）——行高(列宽）6、设置内外框线选中单元格区域 -—格式——单元格——边框（先选后点)7、设置数据类型（数值型、货币型、百分比）选中数据——格式——单元格—-数字8、重命名工作表Sheet1、复制Sheet1中数据到Sheet2相同位置下方Sheet1上右击——重命名选中数据——右击“复制”—-切换到Sheet2--右击“粘贴"9、条件格式选中数据——格式 -—条件格式10、页面设置文件菜单-—页面设置11、用公式计算单击需要存放数据的单元格—-输入“=”号—-根据公式计算—-自动填充12、用函数计算单击需要存放数据的单元格-—插入-—函数—-选择函数（Sum求和,Average求平均，Max求最大值，Min 求最小值）-—默认数据区域（不对的改）——自动填充13、排序选中数据区域——数据——排序——选择关键字—-升（降）序14、筛选单击关键字——数据—-筛选——自动筛选——自定义15、创建图表（数据点折现图、簇状柱形图、饼图）选中数据区域—- 插入—-图表信息技术基础1、信息的定义：①信息是事物的运动状态及其状态变化的方式.②物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物的一种普遍属性，一般指数据、消息中所包含的意义.③通俗的定义：信息是用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
四川省通江中学2022年高一年级高中信息技术学业水平考试复习资料
高中信息技术学业水平考试复习资料一、WORD操作指导（友情提醒：注意对象的选择，看清楚要求是选择正文还是标题）1、首行缩进：选中对象——格式菜单——段落——特殊格式下2、行间距：选中对象——格式菜单——段落——行距（倍数用多倍行距进行调整，磅数用固定值进行调整）3、段间距：选中对象——格式菜单——段落——（在段前段后中调整）4、纸张大小，页边距，纸张方向：文件菜单——页面设置5、加页码：插入菜单——页码6、加页眉，页脚：视图菜单——页眉和页脚（加完后在页眉页脚框外任意地方双击鼠标可关闭设置）7、插入艺术字：插入菜单——图片——艺术字——选任意格式——输入文字艺术字版式设置：右键选中图片——设置艺术字格式——版式（如果此版式没有，就再点下高级）8、插入图片：插入菜单——图片——来自文件（根据题目要求路径，通常单击左侧我的电脑——双击C盘——双击MYEXAM文件夹——选中图片——点插入）图片版式设置：右键选中图片——设置图片格式——版式（如果此版式没有，就再点下高级）9、查找与替换：编辑菜单——查找——选择替换标签——输入查找及替换内容——点击全部替换10、分栏：选中对象——格式菜单——分栏11、首字下沉：选中对象——格式菜单——首字下沉12、字体，字号，字体颜色，加粗，倾斜，下划线，边框，底纹等在格式工具栏中找（注意：字号数值如果列表中没有就自己在字号框中输入）二、EXCEL操作指导友情提醒（看清题目要求，是用公式计算还是用函数计算，没作特别要求的通常是用公式）1、用公式计算总和，平均数或其它数值：方法：选中单元格——输入“＝”号——再输入计算公式（注意要引用单元格地址如B3、C4等，不要使用数值）——敲回车键2、用函数计算总数和平均数：方法：选中单元格——在工具栏中单击（总和就直接点Σ，求平均数点旁边的三角形后选“平均值”）——检查数据——敲回车键3、排序：方法：选中要求单元格——数据菜单——排序——选好主要关键字——再选择升序或降序（由低到高为升序，由高到低为降序）4、合并及居中：方法：选中单元格（看清要求单元格，不能选整行）——单击工具栏中的5、对齐方式：选中单元格——格式菜单——单元格——对齐——在水平对齐和垂直对齐下设置6、行高和列宽：方法：格式菜单——行——行高格式菜单——列——列宽7、小数位数设置：选中对象——格式菜单——单元格——数字标签左侧选数值，再设小数位置三、VB基本知识及操作题一、用计算机解决问题的过程（P7）分析问题——设计算法——编写程序——调试程序二、算法的特征（P9）1、输入（一个算法有零个或多个输入）2、确定性（算法的每一个步骤必须要确切的定义）3、有穷性（一个算法有执行有穷步之后必须结束）4、输出（算法有一个或多个输出）5、能行性三、算法的三种描述方法（P10－12）：自然语言、流程图、伪代码四、程序的特征（P15）1、程序中，每一个算法的步骤对应程序设计语言的一个或多个语句2、除非特别声明，程序都从第一条语句开始顺序执行3、4、5、6……五、高质量的程序应具备的条件（P17）六、程序设计语言的发展机器语言——汇编语言——高级语言计算机内部只能识别机器语言七、高级语言的翻译程序的两种类型：编译程序和解释程序八、VB程序一般包含四个部分；1、数据类型说明部分2、数据的输入部分3、数据的处理部分4、数据的输出部分九、常用的几个函数的作用ABS（X）：求X的绝对值INT（X）：求不大于给定数的最大整数SQR（X）：求X的平方根十、操作题1、2013年5月，小李同学参加了一场考试，其中有一道题目是：已知长方体的长为10，宽为3，高为5，求长方体的体积V，小李同学编写出了如下的不完整程序。
高一信息技术学业水平考试复习题
高一信息技术学业水平考试复习题--操作题一、请使用Dreamweaver或FrontPage打开考生文件夹下的“ex01.htm”文件，完善网页代码。
1、在代码视图中，将横线部分替换为相应的代码；2、完成后用原文件名保存。
（注意：不要删减和修改原有代码）<html><head><title>for循环语法</title><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"></head><body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000"><p><script language="JavaScript">for (var i=1; i<=5;i++){document.write ("<H"+i+">这是"+i+"级标题。
"+"</H"+i+">");}<!--**********FOUND********--></script></p><!--**********FOUND********--></ body ><!--**********FOUND********--></ html >二、我们可以使用JavaScript代码，在网页中动态显示“今天是*年*月*日星期*”。
请使用Dreamweaver或FrontPage打开考生文件夹下的“date.htm”文件，完善网页代码。
高中信息技术学业水平考试知识点
高中信息技术学业水平考试知识点一操作题的共性操作：（word 、excel及powerpiont各一题20分总60分）1、选定（位置或对象）――如图标、桌面、光标位置、文件、文本、图片、单元格、幻灯片、等。
方法是：左击点选、左按拖选（小区域）、按住SHIFT 左击首尾大区域选（相邻）、按住CTRL不相邻的块选、编辑→全选、WORD 中选定栏（最左边）、文件菜单下命令默任选定当前文档……2、找命令执行或输入――本质就是菜单栏下的命令。
方法是：首选常用及格式工具栏中的命令按纽、次选右键快捷菜单、三选主菜单、四选快捷键（如CTRL+C是复制）、五选视图→工具栏（如绘图）或任务窗格（PPT中用得最多）。
模块一：信息技术入门和软硬件系统〔选择判断10分〕在当今社会里，信息与物质、能源被称为人类活动的三要素。
1、信息的概念：对人们的社会活动有用的各种信号的统称，包括文字、数字、声音、图像、等。
2、信息的载体：传递信息的工具，信息传播中携带信息的媒介，信息必须借助媒介才能传播。
信息技术：人们获取、存储、传递、处理以及利用信息的技术，信息技术有：微电子技术、通信技术、计算机技术(核心技术)、传感技术等。
选择题中注意“获取和核心技术”先看这两个对不。
信息技术的五次技术革命：①语言的使用；②文字的使用；③造纸术和印刷术的应用；④电报、电话、广播、电视的发明和应用；⑤计算机和网络的普及应用。
2、硬件系统硬件概念：计算机系统中各种电子线路、机械装置等器件组成的看得见、摸得著的物理实体部分。
组成部分：运算器、控制器、（CPU）存储器、输入设备、输出设备五大块，这是根据冯〃诺依曼的“计算机存储程序原理”来划分的。
CPU：中央处理器，控制器和运算器的合称，计算机之心，著名CPU制造厂家有Intel（英特尔）存储器：内存（ROM:只读存储器，不可写，断电不丢失；RAM：随机存储器，可写可读，断电后容易丢失，就是我们通常说的内存）和外存（软盘、硬盘、光盘）计算机系统的组成：主机（中央处理器CPU、内存储器）硬件外设输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等）计算机系统输出设备（显示器、打印机等）外存（软盘、硬盘、光盘等）软件系统软件（操作系统、编译程序等，如DOS，Windows）应用软件（字处理软件、游戏软件等，如Word，EXCEL）3、存储器的分类：内存（主存） RAM（随机存储器）可以读，可以写，断电后数据消失容量小、速度快存储器 ROM（只读存储器）只能读，不能写，断电后数据不变外存（辅存）软盘断电后数据不变容量大、速度慢2、软件系统软件概念：计算机中程序、数据、和有关资料（帮助说明等），缺一不可。
高中学业水平考试(信息技术)操作题
WORD具体操作（一）文字的设置：字体、字形、字号、字的颜色、上下标方法 1：选中所需设置的文字→格式(开始)→字体方法2：右击选中所需设置的文字→字体（二）段落的设置：行距、对齐方式、首行缩进方法1、选中所需段落→格式（开始）→段落2、由击选中所需段落→段落方法3、格式工具栏的使用（三）页面的设置：上下左右边距、、纸型（横向、纵向）、应用范围方法：文件-页面设置（四）插入各种图形对象（图形、艺术字、文本框、自选图形等）方法：插入→图片（文本框、艺术字）（五）图形对象的设置方法1、选中所需对象→右键→设置对象格式（图片、文本框、自选图形、艺术字）（六）组合图形对象方法、按住SHIFT键→用鼠标分别单击各个对象→右击→组合（七）设置页眉和页脚（插入页码）方法：视图→页眉和页脚:出现页眉页脚工具栏插入页码：插入—>页码—>页码对话框（八）边框和底纹（样式）：格式-----边框和底纹表格信息的加工1、创建表格及录入数据方法1、文件→新建方法2、按工具栏的新建按钮录入信息：单击需要在其中输入的单元格，输入文字即可设计表头—合并单元格：打开格式工具栏，选中需合并的几个单元个，按合并按钮2、公式与函数的使用在要求结果的单元格输入“=”就表示此单元格是一个计算的结果。
自定义计算：使用单元格相对地址，如D4=(A4+B4)/C4。
插入函数公式：单击工具栏中FX按钮常用函数：sum( )求和、average()求平均值、count()计数自动求和：“∑”按钮3、数据筛选和排序筛选数据：选中所需数据→数据→筛选→自动筛选。
数据排序：选中所需排序的数据→数据→排序。
注意第一关键字、第二关键字的意义。
（分类汇总：选中所需汇总的数据→数据→分类汇总。
注意汇总之前必须先排序）4、表格数据的图形化表示选择所需数据→插入→图表—>选择图表类型（柱形图、折线图、饼图）柱形图：能够清楚地表示出每一个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的变化。
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计算最高分 选定要填入的目标单元格 插入 函数 max 选定计算最高分的数值范围
计算最低分 选定要填入的目标单元格 插入 函数 全部函数
min
低分的数值范围
选定计算最
排序
选择除标题行以外的所有行 数据 排序 主要关键字
筛选数据 选择要筛选的列 数据
筛选 自动筛选 入极限值
自定义 选择筛选条件 输
条件格式 选择数据范围 单元格数字格
鼠标指向图片右击鼠标
图片另存为
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模块二：文字处理word操作
插入页眉
插入 页码 位置：页面顶端 确定 在文 档顶端任意位置双击左键 页眉位置输入文字内容
插入页脚
插入 页码 位置：页面底端 确定 在文档 底端任意位置双击左键 页眉位置输入文字内容
插入自动图文集
插入 页码 位置：页面底端 确定 在文档底端任意位置双
击左键 在页眉和页脚工具栏上点击插入自动图文集：第x页、共y页 模块三：电子表格excel 操作
计算总分
选定总分要填入的单元格 插入 函数 sum 选定计算总分的数值
计算平均分 选定总分要填入的单元格
插入 函数
average 收藏下夹载中图建片文件
夹
收藏网址 保存网页
操作题复习资料
模块一：信息获取
方法
输入音乐名称
鼠标指向入图片名称
格式
条件格式
选择条件
选择单元格 格式 单元格
输入极限值 数字
设置格式
单元格底纹
选择单元格 格式 单元格
图案
边框线
选择范围 格式 单元格
边框
用公式计算
选定要填入值的目标
输入"=计算公式"
注：单元格中输入的公式变量名不能用文字或数字表示，只能用单元格的地址表示