作文指导作文游戏成语竞赛(1)
成语游戏作文5篇【精选模板】
成语游戏作文5篇成语游戏作文篇1“这是啥啊？哈哈哈……”“我猜到了，我猜到了！”“这画的是什么啊？你是敌方派来的奸细吧！”你一定好奇我们在做什么吧。
我们正在幸福里进行“成语传画”的游戏。
现在就让我为你们现场直播一下吧！游戏规则很简单，全班分为两组，每组选择四人出战。
前三人根据老师提供的成语，依次作画，最后一人猜，猜对记一分，得分高的队伍获胜。
现在有请第一组的第一棒——方一婷同学闪亮登场，只见她迈着矫健的步伐款款走上讲台。
老师小心翼翼地揭开盖在成语上的纸片，漏出了四个小字——三顾茅庐。
看到这个成语的瞬间，我们组炸开了锅，“这个成语太简单了！”我们组大喊着。
此时，方一婷已经开始画了，只见她手里的画笔飞速地在黑板上旋转跳跃，不多会就完工了。
待她走下讲台，三个茅庐映入了我的眼帘，哦，不，也可能是三个蘑菇。
可是，三顾茅庐不应该是三次拜访吗？我正疑惑着。
“有请下一位。
”老师淡定地宣布着。
第二位同学转过身来，走向讲台，在短时间的思索以后，他点了点头，我们的心瞬间凉了。
好吧，他果然不负众望，完全领会了第一位同学作品的精髓，画了三个茅庐，并且细心地画了三扇门，甚至还标上了序号。
最后，志得意满地走下讲台。
轮到他们组的.第三位了，此时我多么希望他们组出现一位灵魂画手。
我们的目光都紧盯着他，从台下到台上，期望着有奇迹发生。
然而，事与愿违。
他竟然采用了“复制”战术，完美的把二号队员的作品“拓”了下来。
最关键的时刻到了，他们组的最后一位队员上场了。
只见他悠悠的走上讲台，有气无力地说：“三顾茅庐。
”当然，他们对了。
但他们的队员并没有十分惊喜，好像一切尽在掌握之中。
你说气人不气人。
接下来，轮到我们组了，我们组抽到的成语是“舌战群儒”。
很明显，我们组的难猜多了。
但是，在我们组的完美配合下，当然还有老师的一点点提示下。
最终，我们组也猜对了。
这个游戏真是好玩，在六年级繁忙的课业生活中，能有一些时间放松一下，真是太棒了，希望下次还有机会玩一下。
作文指导作文游戏成语竞赛..
喜笑颜开，似乎信心百倍；有的 双眉紧锁，似乎有些胆怯；我不 禁暗自高兴，这正是我的 拿手好戏。
2、 正当我得意之际，突然一下， 我的大脑卡壳了，再也写不出来了， 我急得眼睛咕噜咕噜直，肚子里仿 佛吃进了二十五只老鼠，真是百爪 挠心啊！老师说还有三十秒，听到 这一消息，我心急火燎，抬头看了 看同学，有的笔尖不停在纸上写着， 有的双眉紧锁，还有的在左顾右盼。
1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的比赛—
—成语擂台赛。 2、以笑声开头。 “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。 我们正在进行一个有趣的比赛——成语擂台赛。 3、以同学们的神情开头。
教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？ 原来他们正在进行一个十分有趣的比赛——成语 擂台赛。
闻鸡起舞
第二组
咬牙切齿
第二组
贼眉鼠目
第二组
掩耳盗铃
第二组
狗急跳墙
第二组
画蛇添足
第三组
五体投地
第三组
抓耳挠腮
第三组
鹤立鸡群
第三组
虎头蛇尾
第三组
闭目养神
第三组
捧腹大笑
第四组
垂头丧气
第四组
上蹿下跳
第四组
顺手牵羊
第四组
鸡飞狗叫
第四组
守株待兔
第四组
目瞪口呆
● 开 头 拼句游戏
多 此 一 举
天 方 夜 潭
四 大 皆 空
三 从 四 德
四 脚 朝 天
三 言 两 语
入 木 三 分
能 屈 能 伸
扬 眉 吐 气
比 翼 双 飞
举 一 反 三
一 点 即 止
猜成语比赛(7篇)
猜成语比赛(7篇)猜成语竞赛作文1“哦，A组输了！”“哦……’’从我的家中传出一阵阵笑声，原来，是我们家一次别开生面的猜成语竞赛。
只见一下子成了主持人的我趾高气扬的对参赛人员们说清了竞赛规章：“首先把你们分成两组：年轻者为一组简称A组，年老者为一组简称B组，看谁猜到的成语多，便是成功者。
”话音刚落，大家都做好了迎战的预备。
于是，在大家的憿情强烈下，精彩而又刺激的竞赛开头了。
第一个出场的是A组，我不慌不忙的在黑板上写上了成语：无依无靠，“哈哈，这下，妈妈束手无策了吧，你肯定会乖乖就擒的！我暗暗得意地想着。
果真不出我所料，妈妈可是愁眉苦脸，不知该做什么动作呀！好不简单，身子扭扭弯弯，脸上没有一丝笑容，“哈！这哪是无依无靠呀，简直就像是蚯蚓帮着农夫松土啊！”我在暗地里笑出了声。
这下，可把爸爸给犯愁了，只见他一会挠挠后脑，一会儿用手敲着自己的“木鱼脑袋”。
爸爸费劲了心思，还是想不出这究竟是什么意思，过了好半天，才吞吞吐吐的说：“不堪一击。
”哈哈哈！刚说完，我便笑了起来，爸爸妈妈可真是“不行理喻”了。
紧接着，B组又上来了，我又在黑板上写了个成语，刚刚还开怀大笑的B组一下子变得尴尬极了！原来在家中自称“老古人”的他们也就不过如此啊！我刚歇了口气，但出乎意料：姜还是老的辣啊！只瞧见他们东一瞄，西一瞧了嘿嘿？这……是什么意思呢？不一会儿，他们的鬼把戏便被揭穿了。
虽然今日的竞赛没有结果，但是竞赛结束后，家中传出了三代人的笑声，笑声始终传得很远，很远……猜成语竞赛作文2我们班开展过好多次竞赛，讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语竞赛了。
那是一次班级活动，教室的黑板上写着“猜成语竞赛”5个大字。
首先，老师讲了这次竞赛的规章。
老师说：“我这儿有6条成语，每个小组要各派一名代表抽出一条，然后用动作把这条成语的意思表达出来。
其他同学要依据本组同学表演的动作猜出成语的内容。
”老师话音刚落，教室里立即沸腾起来。
同学们都在谈论着，都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。
小学三年级作文成语擂台赛
小学三年级作文成语擂台赛今天老师带我们做了一个游戏——成语擂台赛，这个游戏不仅让我们学到了许多成语，而且还让我们很爱玩成语。
比赛将要开始了，我的心里一会像高兴的小鸟，一会像小兔子在我的心里怦怦地跳着那样紧张。
老师又说：“我们要分组。
”我心里不禁想：哎呀！我平时积累的词语太少了，要是被扣分了怎么办？我能不能答出来呢？第一轮比赛开始了，老师放了一幅图片。
我眼睛一看，一位老农民站在田里，正在拔禾苗呢！我心里想：嘿嘿，这不是拔苗助长嘛！老师放的图片可真简单。
我刚想说，同学们都异口同声地说了出来，原来大家都会啊！第二轮比赛开始了，老师放了一堆有关人体的成语。
我这回惊呆了，心里想：呀！这些可真难，都怪我平时不好好读书，有很多成语都不会。
同学们也有许多不会的，突然班里有一位同学站了起来，一口气说了许多成语，同学们都把羡慕的眼光投向了那个同学。
我心里想：这个同学真厉害，要是我也能那样多好。
后来老师又出了一个（）亡（）寒。
班里面都变得鸦雀无声，大概同学们都不会，都在认真地思考。
可是就连我们班的“大才子”和“大才女”也不会。
我心里想：哎呀！老师出的也太难了，看来以后一定要好好地读书、学成语了。
第三轮开始了，是老师说一个字，我们说出成语。
这一轮真简单，同学们有的说一心一意，有的说七上八下，有的说十全十美，还有的说千方百计，同学们七嘴八舌地说。
我心里想：这一轮老师说的可真简单，比上一轮简单得多了。
这次成语擂台赛可真有趣，我们以后要好好的看书，积累更多的成语。
小学三年级作文妈妈我想对您说妈妈，是您含辛茹苦地把我养大，我让您欢喜，让您忧愁。
我有许多话想对您说，可是我最想对您说的是：“谢谢您”。
一天下午放学，您骑着自行车来接我，给我整理好书包，准备回家。
您坐在前面，我坐在你后面。
您骑着骑着，就下起了毛毛细雨，您让我把手放进您的衣袋里。
不一会，雨越下越大，刺骨的寒风打向您的脸上和手上，我问您：“冷不冷？”您说：“一点儿都不冷。
成语竞赛作文400字
成语竞赛作文400字【第1篇】我玩过很多游戏，有:传纸条、抢凳子、斗蛋比赛……可我最喜欢的还是成语擂台赛，今天我们就在笔畅作文班里玩了一次。
比赛共有三关，第一关是根据课文插图猜成语。
比赛开始了，前4张图片太简单了，一出图片，马上就有人举手回答。
正当我们在用欢笑声庆祝时，第5幅图片让我们顿时傻了眼，图片上是一位长相很丑的人在学一位长相漂亮的人。
同学们有的目瞪口呆，有的在绞尽脑汁地思索。
在这寂静中，刘翔举手说:“老师我知道这是东施在学西施，可不知道是什么成语。
”意思大家是知道了，可成语是什么？老师告诉我们:“这是东施效颦。
”经老师这么一点，我们顿时恍然大悟。
第二关是根据一些特殊图画来猜成语。
前几张我是没看懂，到了第4张，图片上显示的样子是一个口，一个很直的竖心旁，还有一个快的右半部分。
思考一会儿，再加上老师的提示，很快就想到了，我赶紧举手说出了答案:“心直口快。
”答对了，心里真是太爽了！第三关是边做数学题边猜成语。
第三题真是太难了，让人摸不着头脑，特别是那道7÷2，这让人怎么猜呢？7÷2等于3.5，这蕴含什么深刻的意义？同学有的双目迷茫，有的想在说着什么，口中念念有词，还有在使劲摇脑袋，似乎这样答案就能出来。
这时，小李举手说:“是不三不四！”老师问:“你怎么想的？”她说:“因为7÷2=3.5，3.5不是3也不是4，所以就是不三不四。
”同学们一听，明白了其中的奥秘。
这节课我不仅收获了快乐，还懂得了许多新成语。
原来学成语也会这么好玩！【第2篇】我玩过的游戏有很多。
比如:一锤定音，抢板凳，吹气球大赛。
可是，今天我们玩了一个新游戏，那就是——成语擂台赛。
上课了，老师一进来就说:“成语擂台赛分为3关，第一关开始”第一关是根据插图来猜成语的。
第一幅图和第二幅很简单，同学们一猜就猜出来了。
最难的是郑人买履和东施效颦了。
当同学们看见一个人在买鞋就激动起来，可是就想不起来名字。
同学们急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
四年级游戏作文——成语擂台赛
“我猜对了！我猜对了！”一阵阵笑声从文心书院中传来，原来是同学们正在玩“成语擂台赛”。
首先，我们进入了“必答题”环节。
比赛开始了，第一个答案是“掩耳盗铃”和“狐假虎威”，我们一看大屏幕就欣喜地将答案写在纸上。
下一题是“惊弓之鸟”和“画蛇添足”，男生们唱着歌，摇着头，一副志在必得的样子。
接着又出现了一张图片：一个老农民在地里拔着苗，弯着腰，还流着汗。
于是我们立刻写上了“拔苗助长”，就得意洋洋地看着男生们。
这时，又出现一副画，上面画着一条龙，我立马写上了“叶公好龙”。
正想休息的时候，屏幕上又出现了“闻鸡起舞”和“坐井观天”的图片，还有“曹冲称象”“守株待兔”。
这时，让我最猜不出的题来了，只见一个人用一把刀在船上刻记号，还一脸得意洋洋地看着坐在船上的其他乘客，我低着头，百思不得其解，依然想不出来，我询问了纪雨彤才知道是“刻舟求剑”。
第二轮是“抢答题”，我们踊跃地回答，虽然我们组的卞畅非常厉害，但因为忘了自己猜对了几个成语，只好主动弃权。
我们的擂台赛就在欢声笑语中结束了，我们女生虽然失败了，但我们非常开心，看来我们以后一定要多积累成语！。
成语比赛作文
成语比赛作文成语比赛作文1今天，一上课，老师笑眯眯的对我们说：“今天咱们进行一次成语接龙比赛，评出一、二、三名，获胜者有奖品。
”老师的话刚一落地，同学们就高兴得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓着一股劲。
教室里静下来，同学们屏着呼吸听老师出题。
老师出的题目是：每个同学说一个成语，成语中必须有动物名。
比赛开始。
先从南排第一个同学说起，他说的.是“杀鸡吓猴”，第一个，第二个、第三个都接上了，第四个是王红，脸憋得通红，最后才憋出个“龙争虎斗”来，这一圈下来竟没有人出局。
同学们高兴的一时竟欢叫了起来。
老师朝同学们摆了摆手，大家马上静了下来，瞪大眼睛听老师出题。
这次老师把题加难了：第二个同学说的成语字头必须咬住第一个同学说的成语字尾。
比赛还是从南排开始。
这次可把大家难住了。
有的同学急得抓耳挠腮，有的同学蹙眉凝目……大多数同学这次都出局了，我当然也在其中了。
最后只剩下陈家奇、赵艳、李建伟三个同学了。
他们三个人最后比拼的结果是李建伟第一，陈家奇第二，赵艳第三。
成语比赛作文2在我的书架上，有本成语大辞典，这是我的好老师。
平时一有空，我就要翻翻它，读上几条，但是还掌握的不够。
怎么办呢？我想了一个好办法：和爸爸妈妈用成语接龙的'形式来学习这本书里的成语知识。
在暑假的一天晚上，我们正式开始了接龙游戏。
爸爸让我开头，我想了一会儿，于是，脱口而出；“一举成名！”他夸我成语用的不错，爸爸接下去说：“名落孙山”，我听了就好笑，不努力怎么会是名次落到深山老林去呢？这时妈妈根据词典上的解释，讲了这个成语典故：“孙山”是一位读书人，他在一次考试中成绩排在最后一名，如果我们再落到孙山的后面，那成绩会怎么样呢？这样，我终于懂了“名落孙山”的意思了。
我的兴趣一下子涌了出来，马上接了一个成语“山清水秀”，并得意的说“接下去啊”，爸爸想了一会儿说“秀而不实”，我又犯疑了，我只知道“华而不实”，怎么就没有听说过这个成语？爸爸、妈妈就叫我去请教“老师”———成语大辞典。
四年级游戏作文——成语擂台赛
“哈哈，我们肯定比你们厉害！”男生故意挑衅，气势汹汹地坐在对面。
“才不呢！我们比你们猜的成语多！”女生毫不示弱。
第一轮——必答题
“第一道题，请看题！”文老师一声令下，我们立马抬头，盯着屏幕。
屏幕上出现两幅彩画：第一幅，一个人站在大门口，另一只手去碰铃铛。
另一幅则出现一棵白菜，举着一个牌子，上面写着：“招洗菜工，本科以上学历。
”我一看，马上明白了，立刻在纸上写下了“掩耳盗铃”“大材小用”。
一幅又一幅的画出现在大屏幕上，同学们绞尽脑汁地猜着。
我们扯下一张纸，写上五个女生认为最正确的答案，自信满满地交给裁判——文老师。
男生哈哈大笑，抛下一句话：“我们比你们强！”文老师改完后，沮丧地说：“唉，女生对了14个，男生15个！”
最后男生以15:14战胜了我们。
女生十分不服，下定决心一定要赢。
可是下一轮又输给了男生。
到了颁奖环节，男生们肆无忌惮地放声大笑起来，拿着奖品，得意洋洋。
女生吵着嚷着再来一局，一决高下。
这次比赛让我们意犹未尽，但也让我们意识到我们的成语积累量实在太少了！。
2023年成语大赛作文4篇
2023年成语大赛作文4篇成语大赛作文篇1竞赛起先前，大家都自信满满，各自都觉得很简洁。
最终起先竞赛了。
屏幕上出现了了一条蛇，一只老鼠，一个＂1＂字，一个窝窝头。
大家立马陷入深思，我心想这道题确定不简洁，可又太难了，不知老师葫芦里卖的什么药？1分钟过去了，仍旧没有人抢答。
老师开口说：“是蛇鼠一窝”大家大吃一惊，你看看我，我看看你，感觉自己都好傻。
其次轮起先了，同样，大家还是自信得很。
屏幕上出现了一双手、一个猪鼻子、一个袋子、一只兔子。
这次我心里想来想去，还是摸索不出来，突然一位同学举起了手。
接着又是一大片，我急了，抓紧想，老师点了那位举手最快的同学。
她说：“守株待兔！”全部人看着她说：“什么？”她立马坐下，很羞涩地低着头，老师说：“没错！是守株待兔，你们别吓她。
”除了那位同学，大家又吃了一惊，谁也没想到正确答案。
这次竞赛她赢了。
经过这次比拼，我知道了自己的成语学问太少了，下次得再多读点成语故事，争取下一次的冠军。
成语大赛作文篇2今日是第一堂作文课，老师为我们上的题目就是“成语大赛”。
这个嬉戏分为两个回合：第一个回合的内容是：贬义成语大赛。
竞赛要求：老师吧我们35位同学分为5组，每组共7个人。
老师把纸分别发给每一小组的第一个同学。
要求每位同学写一个成语。
假如写不出来，可以请教自己组内的一位同学，假如他也不知道，那就要在纸上打一个问号了。
还有成语不能重复出现，重复的不算，最终传上去，老师哪一组同学写得多，哪一组就赢。
明白了嬉戏规则，王老师给我们20秒中实践。
把我们脑子里的贬义成语给“挖”出来。
第一回合的竞赛起先，大家都急得要发吐了。
因为我是第一个人，只想一个成语也没有关系，后面自己的队员还在努力呢。
我的心情，并不惊慌，因为我很适应这样的嬉戏课。
我们第五组前面的四位同学，（包括我在）都特别顺当地通过了。
单不快乐的`“小鬼”来了。
有一位同学起先不知道写什么，便问他身边的一位同学，他的同桌告知了他，他便写了可他写了又觉得不精确，又把它擦掉了。
成语竞赛作文(7篇)
成语竞赛作文(7篇)成语竞赛作文1“这个好难啊，你们会吗？反正我不会。
”一阵声音从班级里传去，想知道我们在玩什么游戏吗？最后是谁赢是谁输呢？想知道往下看下文，可以告诉你答案，快来看吧！游戏要开始了，同学们跃跃欲试、欢呼雀跃，老师先在前面黑板上写出一个成语，说可以根据它的意思来做动作或画画。
原来前天老师让我们整理了20个成语，是要根据它的意思表演，这也太简单了吧？这时小刚走了出来，拿起笔在黑板上画了一只眼睛，眼中有十条横线，大家都很疑惑地想会是什么呢？大家目瞪口呆，终于一个男生站起来，他说：“一目十行”，小刚说：“是的。
”接着他又写了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又开始疑惑，它们之间有什么关联吗？可我总觉得没有。
那个“智多星”男生再一次站了起来，“丢三落四”不是吧，他又答上了，我应该加把劲。
一个女同学走了上来表演了一个动作，她就瞪在一个地方，一动不动。
我回答：“目瞪口呆、纹丝不动。
”女同学说：“第一个是对的，第二个不对。
”我回答上了，真好！同学们十分开心，一个接着一个说，因为第一组同学问的题都很难，于是第一组赢了。
第一组的人个个欢呼雀跃，第二组的人心想：要多积累一些好词才行啊！这个游戏让我们明白要多积累好词，像有个名人说过的话：活到老，学到老。
成语竞赛作文2我玩过很多游戏，有:传纸条、抢凳子、斗蛋比赛……可我最喜欢的还是成语擂台赛，今天我们就在笔畅作文班里玩了一次。
比赛共有三关，第一关是根据课文插图猜成语。
比赛开始了，前4张图片太简单了，一出图片，马上就有人举手回答。
正当我们在用欢笑声庆祝时，第5幅图片让我们顿时傻了眼，图片上是一位长相很丑的人在学一位长相漂亮的人。
同学们有的目瞪口呆，有的在绞尽脑汁地思索。
在这寂静中，刘翔举手说:“老师我知道这是东施在学西施，可不知道是什么成语。
”意思大家是知道了，可成语是什么？老师告诉我们:“这是东施效颦。
”经老师这么一点，我们顿时恍然大悟。
第二关是根据一些特殊图画来猜成语。
成语比赛作文范文
作文一：成语比赛
成语比赛是一项有趣的、富有挑战性的比赛，旨在考验参赛者的成语积累、理解、运用能力。
近年来，在学校、社区、公司等各种场合都颇为流行，受到广大人民群众的喜爱和参与。
成语比赛的组织形式多样，经常有听写、连成语、成语接龙等多种形式，从而富有趣味性和互动性。
参赛者需要从海量成语中，寻找与主题相关的成语，并能够灵活运用。
通过与别人的对决，不断提高自己的成语水平，增强互动、沟通与合作的能力。
成语比赛有利于陶冶情操，触发思维。
成语是我国优秀传统文化的一部分，它深刻表达了我们的情感、智慧、美学观念等方面。
参与成语比赛可以锻炼自己的语言表达能力、文化素养和思维能力，激发对中华文化的热爱和向往。
成语比赛也有助于拓展参赛者的人际关系、积累社交资源。
在比赛中，参赛者可以结交到很多志同道合的朋友，互相接触、交流、学习，建立长期的关系。
同时，一些参加比赛的公司、学校、组织，也在活动中获得了良好的公共形象和社会声誉，吸引了更多的社会资源和关注。
因此，我们应该积极参与成语比赛，利用它来提高自身素养、扩展人脉、提高文化修养等方面。
希望更多的人能够加入到这个充满活力和乐趣的大家庭中，在比赛中获得快乐，培养自身的文化魅力，成为更好的自己。
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猜成语比赛作文(3篇)
猜成语比赛作文(3篇)猜成语比赛作文1某天下午，我和几个小伙伴一同去小桔灯学作文。
课上，我们玩了一个游戏，叫猜成语比赛，十分有趣!游戏规则：按顺序排列抽签，一人写成语，一人抽成语，两人猜成语，（可多加人数），猜对的和表演的同学各奖一个小桔为灯币。
游戏开始了，我先，张浩楠第二，华茏第三。
最让我难以忘记的要算华茏的搞笑表演了。
他是从桌子抽屉下面“砰”的一下钻出来的，只见他踱步到老师跟前，眼睛瞟了一眼老师手中的成语。
瞬间，他变得愁容满面，思索片刻之后，可能仍没有任何头绪，只见他的手不停地挠着自己的头。
忽然他灵机一动，笑容马上出现在他脸上。
只见他仰起头，表演了老虎的两声吼叫，我们说：“虎！虎！”他心情一激动，扭动腰肢跳起了桑巴舞。
他又说：“死的反义词是什么？”大家异口同声地说：“是生字。
”然后大爷我灵机一动，答道：“是虎虎生威，对吧?”对了对了。
我们不禁都松了口气，高兴地拿了一个币回座位。
这次游戏，我们不仅锻炼了自己的表达能力，而且还积累了很多成语，我以后要多玩这种有意思的游戏。
猜成语比赛作文2今天，上作文课的时候，老师对我们说：“今天要玩一个游戏，名字叫‘猜成语比赛’。
”同学们听了兴奋极了，个个跃跃欲试。
比赛开始了，第一位同学走到讲台上，她用左手托着腮，皱着眉毛，撅着嘴巴，让同学猜。
同学们有的说是“愁眉苦脸”，“不对！”有的说是“冥思苦想”，“答对了！”猜对的.同学高兴得一蹦三尺高。
第二位同学上场了，她左手叉着腰，右手伸直不停地转手腕，还扭一扭身体，一会儿踮脚尖，一会儿走跑跳步，同学们异口同声地说是“手舞足蹈”，那位表演的同学连声说对。
童心未泯的老师也来表演了，她左手握拳，食指竖立起来，眯着一只眼，右手绕左手一圈，画一条弧线，拉长了手臂，再绕一圈。
有的同学说是“天衣无缝”，有的同学说是“天方夜谭”，还有的同学说是“水滴石穿”，但老师都摇头不语。
大家猜不出来，默不作声，最后，老师揭晓了答案是“穿针引线”，同学们才恍然大悟。
成语大赛作文集合七篇
成语大赛作文集合七篇成语大赛作文篇1今天，老师教我们做了一个有趣的比赛——第一届成语大赛。
游戏规则是，我们每人两组分成四组，一个人做动作，另一个人来猜。
游戏开始了，先上场的是第一组的郭怀贤和刘轩荣，成语有自言自语，小鸟依人……等等，在猜“自言自语”的时候，刘轩荣用一根手指放在嘴唇前面，悄悄地说话。
我觉得表演的很生动。
第二组是孙梦楠和周梓涵，当他们猜到成语“狗急跳墙”的时候，台下的同学们一边学着狗叫，一边在教室墙边跳，干脆还有的同学爬上了墙，太有趣了。
第三组轮到我的好朋友马景鹏和王泽轩了，成语“抓耳挠腮”表演的人是马景鹏，他抓抓自己的头，又挠挠自己的耳朵，表演的惟妙惟肖。
第四组到魏渤睿和郭怀贤了，成语是“咬牙切齿”表演的同学卖力的咬着牙，呲着齿，可是猜的那位同学却说是“目瞪口呆”，把表演的同学气的真的在那里咬牙切齿了，牙都疼了。
这真是一节别开生面的成语课！教室里的同学们都哈哈大笑，最终第四组同学猜出的成语最多，获胜了，其他组都垂头丧气了。
成语大赛作文篇2成语，是中华文明的结晶，一个简单的成语会教给你一个深刻的道理，让你受益匪浅；如果你能熟练掌握成语，并灵活运用它，会对你的写作大有帮助。
今天，成语吉尼斯大赛将在我们班举行，赛场人声鼎沸、热闹非凡...... 前几天，我就做好了充足准备，查找资料、翻看书籍，许多成语让我念念不忘。
我信心满满，只等比赛开始。
上课了，老师一声令下，成语吉尼斯大赛拉开了帷幕。
我屏息凝视，手紧紧握着一支笔，双眼直溜溜地盯着纸。
“比赛正式开始！”随着话音的落下，我已笔下生风似的写了起来。
“快、快点！”我心里默念，成语一个个地从我大脑中鱼贯而出，我将它们逐一写到纸上。
我的笔像一架超音速客机，快马加鞭地赶着路，要按这个趋势，得个前几名是十有八九的事。
我环顾四周，同学们都在写，教室里鸦雀无声，只剩下“沙沙”的写字声。
看，有个同学好像忘了复习，在座位上忐忑不安起来......我不再东张西望，争分夺秒地想新的成语。
四年级游戏作文——成语擂台赛
“哈哈哈！我们赢了！”文心书院的教室里，顿时炸开了锅……
这是在干什么呢？原来，我们是在进行成语擂台赛呢！瞧，这时，文老师在公布游戏规则，我们在场的所有人都全神贯注地听着，盯住屏幕，不一会儿，比赛就开始了。
第一轮——必答题就在同学们的欢呼声中开始了。
首先，大屏幕上蹦出来一个人，耳朵里塞着棉花团，手里拿着锤子，做出了一个立刻要砸大钟的姿势。
这时，我一看见大屏幕上那个人狡猾的眼神，就立刻轻声轻语地告诉我们组记答案的人——史泽凯，他十分配合地记了上去，就这样，我们轻而易举地就取得了一分，大家高兴极了。
接着，我们想尽了各种办法碾压对方，最终，我方以15:14险胜对方……只见我们男生士气大增，一副胜券在握的样子。
紧接着，第二轮——抢答题开始了！同学们有的站着，有的趴在桌子上，还有的在题目放出来之前就高高地举起了手……这一关，很多成语我们闻所未闻，所以呢，我们只好叫“过”，开始回答下一题。
就这样，我们猜呀猜，最终，我们猜中的最多，成为了本场比赛的胜者。
最后，老师给我们颁了奖，拍了照，所以，我们一个个心里都乐开了花，脸上写满了笑容。
通过这次游戏，我不仅仅感受到了做游戏的快乐，还懂得了我们做事只要团结一致，所有困难就是一个放大版的“纸老虎”。
2023年成语游戏作文八篇
2023年成语游戏作文八篇成语嬉戏作文篇1今日，我们的老师也就是我们班的班主任肖老师，她对我们说：”我们一起玩一个成语嬉戏，好吗？“我们兴奋地回答："好."肖老师并在嬉戏之前对我们说明嬉戏规则。
规则是：“有一个人站在台上面做动作，我们猜对的人，再上去表演，让下面的人来猜，就这样接下去。
嬉戏起先了。
首先，是黄镇涛表演，他走上去讲台，在讲台上神气地走来走去的，我们想了一会儿，突然刘文杰举起了手说：”这是耀武扬威。
我以为刘文杰没猜对，可是他却猜对了。
刘文杰走上讲台张开他的双手和双腿，我们说出来的词语都不对，他看我们猜不出来就告知了我答案，嬉戏就这么接下去了。
下课了，可我们却忘不了这堂好玩的猜成语嬉戏课。
成语嬉戏作文篇2“一视同仁！无言以对……”今日，我们的教室里绽开了一项好玩嬉戏，名字叫：做动作猜成语。
第一位上台是宋柳，她一副心中有数的样，微笑着快步走上了讲台。
只见她一只手做成了一根针的样子，另一只手上似乎拿一丝线，穿了过去。
这动作刚做完，朱欣悦立即喊了出来；“穿针引线！”大家也紧接着叫出来了。
最终，宋柳轻声说：“对的。
”但是，在一旁站着的顾老师却说：“这个太简洁了，完全没有挑战。
”我也觉得这太简洁了，希望下一组的成语会很好玩。
下一组的表演者是孙诗涵和张楠，他俩到门后神奇兮兮地商议了一会儿，接着又大步流星地走上了讲台。
“你中午吃了什么？”孙诗涵大声问道。
可是张楠却不理睬，东看看，西望望，接着眼又看向天花板，什么话也不说。
当他们说表演结束后，各种各样的答案都出来了，有人喊着“六神无主”，有人叫着“东张西望”，还有人吵着说“一视同仁”，可就是没人说对。
这下大家可是一筹莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最终只好公布答案：一言不发！没想答案其实那么简洁。
这次的活动既学会了一种写作方法，又可以学习成语，真是两全其美啊！成语嬉戏作文篇3星期日下午的阅读写作课上，金老师对大家说：“今日下午我们要玩一个嬉戏，那就是“成语接龙”。
[元宵节征文]猜成语比赛实用2篇
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[元宵节征文]猜成语比赛实用2篇[元宵节征文]猜成语比赛1[元宵节征文]猜成语比赛今天，作文班的孔老师给我们__一堂与众不同的作文课——猜成语比赛。
我们可是快笑翻天了！游戏规则是这样的：老师在纸上写出一个成语，谁都不可以偷看。
老师请一个人上去做动作，分甲乙两队，每队刚开始都是100分，每队先答两题必答题，必答题每题10分，必答题答完后做抢答题。
抢答题每题20分，答错都不减分。
游戏开始了，先出场的我们甲队的一个小个子男生。
他是这样比的，头指一下，然后伸出3个手指头，手臂指一下，伸出6个手指头。
我们一看就知道是三头六臂，我们得了10分。
到乙队了，乙队的一个男生__，老师给他看了一下成语，他“啊”的一声，开始冥思苦想，但还是想不出该怎么比才好。
乙队于是派出了一个带眼镜的女孩，她朝着天花板画了一个圆圈，看着它，用手在脖子上做出很口渴的样子。
一下子就被她猜中了。
经过这一轮的必答题，两队的得分相等，比赛很激烈。
第二轮的抢答题开始了。
先是请了我们队的人上去。
他看了老师给他的成语，想了一会儿，比了一个兔子的动作，马上就被猜中了，毫不费吹灰之力，可老师说不算。
举棋不定猜了好久才猜出来。
上去的'三个人摆的动作都差不多，愣是没人猜得出来，后来杨赞一猜就猜出来了。
要数最好玩的是气势汹汹没有一个人猜出来。
先上去的是乙队的人，她比了一个动作我们都不知道是什么意思，后来连上去几个同学比得我们一头雾水，老师只好说出来是什么成语。
这次的猜成语比赛，使我学到了好几个新成语。
既丰富了知识，又收获了快乐，真是一举两得。
[元宵节征文]猜成语比赛2[元宵节征文]猜成语比赛今天，作文班的孔老师给我们__一堂与众不同的作文课——猜成语比赛。
我们可是快笑翻天了！游戏规则是这样的：老师在纸上写出一个成语，谁都不可以偷看。
老师请一个人上去做动作，分甲乙两队，每队刚开始都是100分，每队先答两题必答题，必答题每题10分，必答题答完后做抢答题。
作文指导作文游戏成语竞赛
4、失败的重担沉甸甸的落在我的肩上，怪谁呢？都怪自己平日的积累太少 了呀。不过，“宝剑锋从磨砺出”，我只要败不馁，总有成功的那天。
怎么写游戏呢，你会总结吗？
一、写个开头
二、写游戏规则
三、1、游戏开始
2、大家做游戏时的表情和动作；
•
3、哪些句子让你觉得很有趣，哪些 句子让你觉得特别好笑？
四、总结
谢谢观赏！
第二组
闻鸡起舞
第二组
咬牙切齿
贼眉鼠目
第二组
第二组 掩耳盗铃
第二组 狗急跳墙
第二组 画蛇添足
第三组 五体投地
第三组 抓耳挠腮
第三组 鹤立鸡群
第三组 虎头蛇尾
第三组 闭目养神
第三组
捧腹大笑
第四组 垂头丧气
第四组
上蹿下跳
第四组 顺手牵羊
第四组
鸡飞狗叫
第四组 守株待兔
第四组
●结尾 1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。
3、点出游戏的意义和作用。
“成语擂台赛”不但有趣，还告诉我 们成语的重要性。现代社会，竞争日益激 烈，决定成败的不是金钱，也不是荣誉， 更不是美貌，而是科学文化知识，
2020/11/5
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作文指导作文游戏成 语竞赛
你最喜欢的做游戏是什么 ？ ？
？
成语擂台赛
成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句.它是我国语言文化中最具魅 力的一部分,因为,每个成语的形成一般都有一个典故,每个成语的背后都有一个故事.通过这 一个个的成语故事,我们不仅理解了成语的意思,还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文 化遗产、高超的智慧.
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精选课件
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第四组
垂头丧气
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第四组
上蹿下跳
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第四组
顺手牵羊
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第四组
鸡飞狗叫
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70
第四组
守株待兔
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第四组
目瞪口呆
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● 开 头 拼句游戏
1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。
作文课上，老师教我们做了一个有趣的比赛—
—成语擂台赛。
2、以笑声开头。
制作 快乐课堂 张庆赟
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1
你最喜欢的做游戏是什么
？
？ ？
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2
成语擂台赛
成语是人们在生活中总结出来的
简洁而精辟的词语或短句.它是我国语
言文化中最具魅力的一部分,因为,每个
成语的形成一般都有一个典故,每个成
语的背后都有一个故事.通过这一个个
的成语故事,我们不仅理解了成语的意
思,还可以了解中华民族悠久的历史、
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80
4、失败的重担沉甸甸的落在我 的肩上，怪谁呢？都怪自己平 日的积累太少了呀。不过， “宝剑锋从磨砺出”，我只要 败不馁，总有成功的那天。
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怎么写游戏呢，你会总结吗？
一、写个开头 二、写游戏规则 三、1、游戏开始
2、大家做游戏时的表情和动作； • 3、哪些句子让你觉得很有趣，哪些
我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记 一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。
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●结尾
1、与开头相呼应。 这真是一堂别开生面的作文课！我 们期待着下一堂课的到来。 2、描写教室里的气氛。 “哈哈哈……”笑声一阵高过一阵， 教室里成了欢乐的海洋。
句子让你觉得特别好笑？ 四、总结
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正 中 下 怀
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马 失 前 蹄
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莫 名 其 妙
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风 花 雪 月
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石 破 天 惊
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倾 国 倾 城
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德 高 望 重
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43
无 与 伦 比
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44
挑战第
关
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45
写成语。把你知道的成语写 出来。数量不限。两分钟内，哪 个小组合格的成语数量多，哪个 组获胜。
精选课件
75
3、点出游戏的意义
和作用。
通过今天的比赛，
“成语擂台赛” 我更加明白我们
不但有趣，还告诉 要多学习知识，
我们成语的重要性。 来充实自己，用
现代社会，竞争日 知识来武装自己，
益激烈，决定成败 做一个有知识有
的不是金钱，也不 能力的人。
是荣誉，更不是美
貌，而是科学文化
知识，
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好词
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根据所给的图画猜成语
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15
异 曲 同 工
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自 圆 其 说
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17
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可 圈 可 点
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口 是 心 非
19
精选课件
一 五 一 十
20
里 应 外 合
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21
非 同 小 可
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22
心 直 口 快
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一 塌 糊 涂
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多 此 一 举
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2、 正当我得意之际，突然一下， 我的大脑卡壳了，再也写不出来了， 我急得眼睛咕噜咕噜直，肚子里仿 佛吃进了二十五只老鼠，真是百爪 挠心啊！老师说还有三十秒，听到 这一消息，我心急火燎，抬头看了 看同学，有的笔尖不停在纸上写着， 有的双眉紧锁，还有的在左顾右盼。
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3、老实说完，刚刚还热闹非凡 的教室立刻变得寂静无声，只 听得笔尖在纸上的沙沙声。
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第二组
咬牙切齿
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第二组
贼眉鼠目精选课件57 Nhomakorabea第二组
掩耳盗铃
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第二组
狗急跳墙
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第二组
画蛇添足
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第三组
五体投地
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第三组
抓耳挠腮
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第三组
鹤立鸡群
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第三组
虎头蛇尾
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第三组
闭目养神
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第三组
捧腹大笑
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挑战第
关
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你来表演，我来猜。 每组选两名同学，一名同学 表演，一名同学猜，不可说话， 两分钟内猜对多者为胜。
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金鸡独立
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49
自言自语
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小鸟依人
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狼吞虎咽
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挤眉弄眼
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53
坐井观天
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54
第二组
闻鸡起舞
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“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。
我们正在进行一个有趣的比赛——成语擂台赛。
3、以同学们的神情开头。
教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？
原来他们正在进行一个十分有趣的比赛——成语
擂台赛。
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4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里
不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧揉 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。
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25
天 方 夜 潭
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26
四 大 皆 空
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27
三 从 四 德
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四 脚 朝 天
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三 言 两 语
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30
入 木 三 分
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31
能 屈 能 伸
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扬 眉 吐 气
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比 翼 双 飞
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举 一 反 三
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一 点 即 止
宝贵的文化遗产、高超的智慧.
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3
挑战第
关
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4
看图猜成语1
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5
看图猜成语2
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6
看图猜成语3
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7
看图猜成语4
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8
看图猜成语5
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9
看图猜成语6
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10
看图猜成语7
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11
看图猜成语8
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12
看图猜成语9
精选课件
13
挑战第
关
精选课件
精神抖擞 摩拳擦掌 信心十足
跃跃欲试 争先恐后 抓耳挠腮
得意洋洋 自信满满 冥思苦想
鸦雀无声 哄堂大笑 胸有成足
翻翻白眼 拍拍脑瓜 恍然大悟
百思不得其解
迫不及待
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佳句
1、老师的话音刚落，同学们有的
喜笑颜开，似乎信心百倍；有的 双眉紧锁，似乎有些胆怯；我不 禁暗自高兴，这正是我的 拿手好戏。