剖析大学生犯罪心理ppt课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

案例二:
• 来自江苏农村的朱某2001年考取上海一所大学后,看到同寝室同学
穿着时髦、生活用品奢侈,而自己仅有家里每月寄来的零花钱,起 先只是羡慕,后来发展为失落,便趁寝室无人或学校放假,盗窃同 学的银行存折、信用卡等,提取现金后购买手机、手表等,后被法 院判处拘役5个月。
案例分析:
• 大学生财产犯罪有以下特点 • 1、团伙性作案 大学生受不良的社会风气影响,形成一些哥们儿义气、来帮
暴力和凶残呢?心理专家认为:大学生心理发展尚未稳定,踏入大 学,就相当于踏入半个社会,从而他们感到不适应,害怕失败、害 怕拒绝,心理上的矛盾冲突尤为突出。这些矛盾解决不好,就可能 成为大学生犯罪的心理基础。目前,大学生犯罪心理复杂多样,其 突出表现在犯罪动机、价值观念、人格障碍、个体心理偏差等方面。 种种原因表明,这些障碍与偏差导致的犯罪心理与社会就业、家庭 经济、个人恋爱所造成的心态失衡、心理变态、心理疾病有关。
案例二:南航金城学院一大三学生宿舍门口捅死舍友
• 4月16日晚9时许,南航空金城学院学生袁某在宿舍玩电脑游戏时,
同寝舍友蒋某因未带钥匙敲门。袁某未及时开门,双方引发口角, 进而发生肢体冲突。期间,袁某用水果刀捅向蒋某,蒋某在送医后 抢救无效死亡。
案例分析:
• 学生算得上是高素质的人群,是什么使得他们当中有的人变得如此
• 在当代社会中,大学生犯罪有增长趋势,而且大学生犯罪
向多样化、智能化方向发展。一些所谓的“学习尖子”也 走上了犯罪的道路。这些现象的出现决非偶然。虽然大学 生犯罪心理与当代社会环境有密切的联系,但更与大学生 自身有着密切的联系。
大学生主要犯罪心理类型
• 1、财产型犯罪心理 • 2、暴力型犯罪心理 • 3、高智力、高智能型犯罪心理
结伙等庸俗的人际关系。很容易受其中某些重要人物的影响和带动,团伙 进行犯罪。例如:武汉两所大学的学生交叉组成两个盗窃、流氓团体。 查。大学生犯罪中盗窃等财产犯罪占大学生犯罪的70%左右。
• 2、广泛性 大学生犯罪中财产犯罪占有很高的比重,较为普遍广泛。据调
• 3、预谋性 大学生财产犯罪不同于其他犯罪,大部分都需要一个预先的谋划
与专门的分工。例如:上海某大学一盗窃团伙,他们进行偷窃时有严密的 分工,有的负责提供信息。有的负责把风,短短一年就偷窃了近万元的物 品。
大学生财产犯罪心理原因分析
• 第一,自卑心理严重。很多大学生心理自卑,为了克服自卑感常常
以身试法。第二,心理承受能力极弱。大学生心理脆弱,往往经不 起考验,做出极端行为甚至犯罪。第三,享乐思想泛滥。现在的许 多大学生一味追求享乐,而追求这种无止境的享乐欲望直接导致的 后果就是不知不觉地走上犯罪道路。第四,虚荣心理强烈。很多大 学生为了逞强显能,他们不惜采取任何手段甚至犯罪。第五,自我 控制能力极差。大学生财产犯罪大多数都表现为激情犯罪,即情绪 不稳定,易冲动,感情用事,自控力较差。
大学生网络犯罪的主要原因
财产型犯罪心理
• 大学生犯罪以侵犯财产罪为主,
犯罪的主要原因有三方面:贫困 生因生活所迫;精神空虚,寻找 刺激;报复、攀比等心态失衡心 理。
案例一:
• 东北师大净月校区学生宁某先后在校内5次盗窃他人财物,合计金额5920元。
近日,宁某因犯盗窃罪获刑一年七个月。24岁的宁某是长春人。2008年7月 的一天,宁某借自己是东北师大净月校区学生的身份,悄悄地混入光华楼 某男生宿舍,将该宿舍学生闫某的数码相机盗走,价值1980元。2009年4月, 宁某见自己的偷盗行为未被发现,又动了歪心思。当月的一天,宁某潜入 东北师大附属实验学校九年二班教室,将学生胡某的游戏机盗走,价值350 元;3个月后的一天,宁某再次窜至该班级教室,将学生刘某的数码相机盗 走,价值2000元。2009年9月10日中午,宁某第3次窜至该班级教室,盗走 学生李某诺基亚N73型手机一部,价值900元。2009年9月17日,宁某窜至该 校高三(6)班,盗走学生桂某价值370元IBM60G移动硬盘一个。当年9月 18日,宁某被长春市公安局净月分局抓获,其所盗赃物也被警方收缴并返 还给了受害人。近日,长春经济技术开发区法院对本案进行了一审判决, 宁某因犯盗窃罪,被判处有期徒刑徒刑一年七个月,并处罚金5000元。
暴力型犯罪心理
• 仅次于盗窃等财Baidu Nhomakorabea性犯罪,占
大学生犯罪比例的第二高位。 特点:为情、为财杀人占较高 比例;作案手段残暴,后果严 重;报复心理较重。
案例一:中南大学杀人案
• 2011年5月8日下午15时许,中南大学南校区升华公寓15栋、16栋宿舍
下发生一起命案。一男子持刀将该校一女生杀死,随后自杀。警方 初步查明,王某与被害人张某某于2007年相识,相识后双方并无交往, 2011年5月2日,他从山东赶赴山西参加张的舅舅的婚礼时,与正在中 南大学读书前来参加婚礼的张相遇。当时,王某向张表白爱意时遭 拒绝,随即产生杀死张的念头。
前言:大学,人生的起跑线
• 大学是人生的又一道起跑线,新
的校园,新的活力。大学生活是 一个相对独立的生活,又是一个 群体性质的生活。在这个群体中, 大学生几乎都是异地求学,远离 家庭,这使得大学生必须要学会 如何独立,但又不是完全脱离家 庭,完全独立。因此,在相对独 立的大学生活中,有的大学生就 会很不适应这样的生活,久而久 之,心理就会产生些许扭曲,进 而产生犯罪心理。
高智力、高智能型犯罪心理
• 利用网络犯罪,知识产权犯罪等。
大学生对科学技术有较强的接受能 力,所以其违法犯罪的方法、技术 较其它呈现出明显的智能化特点。
案例:网络犯罪

某公司向洪山警方举报,由该公司提供服务器服务的15家政府网 站被侵入,政府信息发布很受影响。警方调查发现,武汉某高校一 名大三学生小君有重大作案嫌疑。 经审讯,小君交代了作案动机和过程。原来,小君因失恋,便 想报复社会泄愤。但生性胆小的他不敢采取暴力方式,就想到了做 网络“黑客”。于是,他用自己掌握的计算机知识,专门找到挂靠 政府网站较多的服务器,通过ADSL拨号上网的方式,非法侵入服务 器,破坏政府网站。
相关文档
最新文档