猜字谜活动作文范文
猜字谜作文400字_小学话题范文精选5篇
猜字谜作文400字_小学话题范文精选5篇第1篇：有趣的猜字谜游戏今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力!听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。
”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。
”同学们都把羡慕的眼光投向他。
这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦;答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。
”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”?那么“次”字加“女”字，不就是姿吗?这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。
我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了!第2篇：记一次猜字谜活动在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新——这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊?”“太棒了，肯定又是玩游戏啦!”班长打着手势，示意安静下来。
主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。
教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗?肯定很有趣!”有的同学扬了扬手中的纸说：“幸好早有准备，怎么玩?”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。
”说完，主持人开始数数了：一、二、三。
话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：“高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。
描写猜谜作文[全文5篇]
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描写猜谜作文[全文5篇]第一篇：描写猜谜作文描写猜谜作文猜字谜是一种传统文字游戏，属于传统猜灯谜的一种形式。
它也是汉民族特有的一种语言文化现象。
下面我们来看看描写猜谜作文，欢迎阅读借鉴。
【篇一：猜字谜】这周六下午，虽然下了一点小雨，却丝毫不影响我们组织猜字谜活动的兴致。
一到杨佳宁家，我就马不停蹄地奔上了“独家讨论室”，（其实就是杨佳宁家楼顶的会议室）先查好资料，然后静静等待着徐雨婷和肖俊涛的到来。
过不了多久，他们都到齐了，我们便开始活动。
毕竟我是组长，便先考考他们。
“四个人搬木头，请猜一个字。
”我先发制人。
肖俊涛若无其事地说：“哎呀，这么幼稚的问题来考我干什么？去考别人嘛，真是的！”杨佳宁这时候发火了：“有本事你答啊，哼！”“切切切，木呗，简单死了。
”肖俊涛说。
“笨蛋，是杰啊！”杨佳宁是“老虎不发威，当是小病猫”啊！我对肖俊涛说：“恭喜您，答错了！”对杨佳宁说：“对不起，答对了。
”嘿嘿，忘和你们说了，我很喜欢说反语的。
没想到肖俊涛说了一个更幼稚的问题：“十二点。
”我说：“你傻不傻啊，语文书上都有了，你还来考我们？”“就是咯，不就是‘斗’嘛。
真是笨蛋！”杨佳宁也附和说。
徐雨婷终于发话了：“就是就是，不就是‘斗’嘛。
”说着，肖俊涛对我们做了一个鬼脸，然后便跑开了。
“唉，真是无可救药。
”我叹了口气。
轮到杨佳宁了：“吴头楚尾，猜！”这个问题难倒我了，所以我准备拿纸来写。
“哈哈，我知道答案了，‘吴’的头就是‘口’，‘楚’的尾就是‘足的下半部分’，所以就是‘足’呗！”说着，我露出了得意的神情。
没想到，徐雨婷却故作神秘地说：“你别得意的太早了！”我被她这番话吓着了，心想：难道有很难的题来考我？徐雨婷就是厉害，出的题还真是把我考倒了：“七个人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同样眼八只，猜四个字！”我的天哪，这是什么题嘛，我怎么想都想不出来。
“是‘一二三四’吗？”肖俊涛问道。
“不是。
”对了，我想起来了，我在网上看到过这题的答案。
有趣的猜字谜活动作文
有趣的猜字谜活动作文有趣的猜字谜活动作文3篇有趣的猜字谜活动作文1中国的汉字变化无穷，这不，刚学完综合性汉字这一单元，老师就给我们上了一堂生动的猜字谜课。
”叮铃铃“上课铃声响了，老师神秘地走进教室，笑着对我们说：”今天我们上课的内容就是猜字谜，看谁猜的又快又好。
“老师话音刚落，教室里就像沸腾的开水―炸开了锅。
大家议论纷纷，有的说：”猜字谜还不容易，简直就是小菜一碟。
“有的说：”这我知道几个谜面，待会儿大家就看我的吧！“还有的说：”这也太容易了吧。
“”开始“，老师一声令下，教室里便小手如林，老师扫视了一下全班，首先点了龚云涛。
只见龚云涛昂首阔步走上讲台，扫视了一下全班，笑了笑说到：”方千寒的头，猜一城市。
“听完了龚云涛的话，全班哄堂大笑，方千寒肯定在想：”好你个龚云涛，敢拿我出谜语，看我怎么收拾你。
“不过，方千寒的头是什么呢？同学们一个个像丈二和尚―摸不着头脑。
有的眉头紧蹙，有的抓耳挠腮，还有的正在冥思苦想。
过了一会儿，只见徐思雨站了起来，坚定地说：”我知道了，是太原。
“同学们豁然开朗，异口同声地说：”猜得好，猜得好。
“这真是”山重水复疑无路，柳暗花明又一村“。
当同学们还在回味刚才的字谜时，韩静雨走上了讲台，面带微笑地说：”花开之后蝶先来，猜一字。
“我绞尽脑汁，想了一会儿，站起来大声地说：”是蛋字“。
”不对“，韩静雨摆了摆手。
正当我百思不得其解时，王璐站了起来说：”茧字对吗？“”对了“，韩静雨点了点头，”蝴蝶破茧而出，不就是花开之后蝶先来了吗。
“听了韩静雨的解释，大家恍然大悟。
接下来，老师还请了几位同学上台出谜语，我们都迎韧而解。
这次猜字谜活动给我留下了深刻印象，让我不仅感受到了汉字独特的魅力，还让我感受到了汉字的有趣和祖先们的聪明才智。
有趣的猜字谜活动作文2你肯定猜过字谜吧！我来出个题考考你：半青半紫（打一字）。
猜不出来吧？告诉你，是”素“！刚学习完一个有关字谜的单元练习，我们班就进行了一次有趣猜字谜活动。
猜字谜活动作文（精选39篇）
猜字谜活动作文（精选39篇）猜字谜活动作文（精选39篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的猜字谜活动作文（精选39篇），希望对大家有所帮助。
猜字谜活动作文篇1“叮铃铃……”，上课铃响了。
老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我要给你们一个惊喜。
”老师的话音刚落，我们个个瞪大眼睛，嘴巴张成“O”字形。
老师接着说：“今天我们来举行一个猜字谜活动。
”我们一听，高兴得手舞足蹈。
老师给我们讲了活动规则，把我们的名字写到黑板上，接着打开了电脑。
我们都恨不得活动马上开始。
一切准备就绪，老师宣布活动正式开始。
首先轮到小楚同学，他抽到的谜面是“喜上眉头”。
只见他站了起来，呆呆地盯着大屏幕上的谜面，想了又想，终于说出了答案——欢。
可答案是错的，老师只好公布了正确答案。
第二个轮到开心同学。
谜面出来了，它皱皱眉头，答不出来。
其他同学有的呆呆地望着天花板，有的挠挠后脑勺，有的在桌面上比比画画……教室里鸦雀无声。
正在这时，老师说：“抢答开始。
”小蔚同学迅雷般地举起了手，答案脱口而出，可结果是错的。
其他同学谁都想不出，老师只好把谜面告诉我们。
等星星等月亮，终于轮到我了，屏幕上出现了谜面。
我呆呆地站了起来，脑子里一片空白。
我绞尽脑汁，就是想不出来，很遗憾没有拿到分数。
接下来其他同学紧张积极地猜题，有的猜得出来，有的猜不出来。
最后小蔚同学分数最高，成为了冠军。
这次活动真有趣呀，不仅好玩还能增长我们的知识，我希望以后能多一些这样的活动。
猜字谜活动作文篇2中午刚吃过饭，妈妈提出猜谜语，我高兴地答应了。
我们把谜语纸上的答案一一剪出来，让保姆阿姨拿着答案当评判，看谁猜得对、猜得快。
第一个谜面是这样的：百万雄兵拔白旗，打一个字。
妈妈在桌上比划了一会儿，“是‘一’字！” 妈妈已脱口而出。
果真猜得快。
心里想，妈妈不但教我学习厉害，猜谜语也那么好。
字谜作文600字（精选57篇）
字谜作文字谜作文600字（精选57篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的字谜作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
字谜作文篇1现在最流行猜字谜了，我们下课玩，放学玩，回家还玩……这不，连老师也迷上了。
于是，我们便在课堂举行了一场“猜字谜盛会。
”盛会就快开始了，我们一个个信心十足，摩拳擦掌，决定在盛会上“大干一场”。
盛会开始了，老师先出了一个字谜：一点一横长，一撇向西方。
并排两棵树，站在石头上。
我们“埋头苦干”，在草稿纸上打草稿。
突然，佳帆站起来，说：“是‘磨’。
一点一横长，一撇向西方。
我便猜出是‘广’。
并排两棵树，站在石头上。
‘树’可以简称为‘木’，而两个木加石头再加上广，便是‘磨’。
”话音刚落，便响起一片热烈的掌声。
老师说：“对，佳帆同学理解得好，他是用‘组合法’猜出来的。
”第二个字谜开始了，谜面是：一点不出头。
我们绞尽脑汁，也想不出来。
但同学们还是跃跃欲试，纷纷举手发言。
有的同学说是“王”，有的同学回答“点”，有的同学说是“学”，有的同学说是“实”……可是，没有一个是正确的，我们便在下面七嘴八舌地议论起来，可还是没有人能说出正确的答案。
看着我们愁眉苦脸的样子，老师只好公布答案：“是‘术’。
因为‘不’字的'竖出头就是‘木’，再加上一点就是‘术’。
”我们顿时恍然大悟，一拍脑袋：哎，我怎么没想到呢？游戏进入了第二个环节：同学出谜题，让其他同学猜。
一位同学站起来，说：“火烧山倒。
”这可把我们难住了，我们想破了脑子也没想出来。
这时，佳帆同学灵光一闪，马上站起来说：“是‘灵’。
因为‘山倒’便变成了‘彐’，加上火便成为‘灵’。
”我们又一次恍然大悟，直夸佳帆同学聪明……“叮铃铃”下课铃响了，字谜盛会便在这里结束了。
可真让人回味无穷。
猜字谜可以让大家的头脑更灵活。
猜字谜活动的感受作文
【3】在这次猜字谜活动中，我深刻体会到了我国传统文化的魅力。每一个字谜都蕴含着 丰富的历史典故、诗词佳句和民间传说。通过猜字谜，我不仅学到了许多课堂上学不到的 知识，还激发了我对汉字文化的热爱。
总之，这次猜字谜活动给我留下了深刻的印象，让我对汉字有了更加深入的了解。我相 信，在今后的学习和生活中，我会更加珍惜汉字，努力提高自己的汉字水平，为传承和弘 扬汉字文化贡献自己的一份力量。
猜字谜活动的感受作文通用文档第 4 篇
作为一名博士，我曾经参加过许多猜字谜活动，每次活动都让我感受到了猜字谜 的乐趣和挑战。在这篇文章中，我将分享我参加猜字谜活动的感受和体验。
猜字谜活动的感受作文通用文档第 2 篇
猜字谜活动感受作文
【导语】
猜字谜活动是一种极具趣味性和挑战性的文化活动，能够培养人们的思维能力、丰富业余 生活，更能激发对汉字艺术的热爱。本文将结合我自身的参与经历，对猜字谜活动的感受 进行详细的描述和分析，以期为大家提供一种全新的视角来认识这一独特的文化活动。
最后，猜字谜活动丰富了我的业余生活，让我在紧张的学术研究中得到了放松。作为一个 博士，学术研究是我们的首要任务，但同时，我们也需要适当的休闲活动，来调节自己的 身心。猜字谜活动，既有趣味性，又能增长知识，为我们提供了一个很好的休闲方式。在 【】的猜字谜活动中，我在轻松愉快的氛围中，不仅得到了身心的放松，还结识了许多志 同道合的朋友。
再次，猜字谜活动让我认识到了团队协作的重要性。在【】的猜字谜活动中，我们通过分 组进行竞赛，每个小组成员都需要发挥自己的专长，共同为团队的成功努力。在这个过程 中，我们需要相互沟通、相互协作，共同解决问题。这使我认识到，一个优秀的团队，能 够产生 1+1>2 的效果。而对于我们博士这个特殊的群体，团队协作更是不可或缺的品 质。我们需要学会与他人分享，学会与他人合作，才能共同推动学术研究的进步。
猜字谜活动真有趣范文
猜字谜活动真有趣范文“哈哈，这个字谜我知道！”“哎呀，我怎么就没想到呢？”在一片欢声笑语中，一场猜字谜活动正如火如荼地进行着。
那是一个阳光明媚的周末，社区里组织了一场别开生面的猜字谜活动。
我一听到这个消息，就迫不及待地拉着我的好朋友小辉跑去参加了。
活动现场可真是热闹非凡，五彩的气球挂满了四周，几张大桌子上摆满了写着字谜的纸条，旁边还有一些小奖品，像精美的笔记本、可爱的小玩偶之类的，这些小玩意儿可把大家的积极性都调动起来了。
我们刚走到桌子前，就被一个字谜吸引住了。
那纸条上写着：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
（猜一种植物）”我眼睛一下子就亮了，这不是葡萄吗？你看啊，葡萄藤弯弯的，顺着架子往上爬，那一串串葡萄就像串串珍珠似的。
我兴奋地喊出答案，负责这个字谜的阿姨笑眯眯地递给我一个小玩偶，我心里那叫一个美啊，就像吃了蜜一样甜。
小辉在旁边可有点不服气了，嘟囔着说：“哼，这才刚开始呢，看我后面的表现。
”接着我们又看了下一个字谜：“小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
（猜一昆虫）”这个可有点难度了。
我和小辉都陷入了沉思。
我脑海里开始浮现各种昆虫的样子，小辉呢，眼睛盯着字谜，眉头都皱成了一个疙瘩。
突然，小辉一拍大腿，大喊道：“是蜘蛛！蜘蛛就像诸葛亮一样聪明，它织的网就像八卦阵，专门用来捕捉飞虫呢。
”我一听，可不是嘛，顿时懊恼自己怎么就没想到呢。
小辉得到了一个笔记本，还故意在我面前晃了晃，那得意的小模样可把我给逗乐了。
不过，我可不会就这么被他比下去。
我又看到了一个新的字谜：“一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
（猜一食物）”这个我有印象，之前在一本趣味谜语书上看到过，这谜底就是瓜子啊。
瓜子皮黑黑的，磕开瓜子皮，里面的瓜子仁就像舌头一样掉出来了。
我赶紧说出答案，又收获了一个小奖品。
就在我们猜得热火朝天的时候，有一个特别难的字谜出现了。
那纸条上写着：“守门员。
（猜一字）”我和小辉绞尽脑汁，想了各种可能的字。
有趣的综合实践活动作文,谜语猜猜
有趣的综合实践活动作文,谜语猜猜全文共9篇示例，供读者参考有趣的综合实践活动作文,谜语猜猜篇1一天中午，我们老师走进教室，笑容满面地对我们说：“今天我们来猜字谜吧！”我们的兴致被拉了上来，有的站了起来，做了一个剪刀手：“耶!”有的欢呼雀跃，手舞足蹈。
老师转过身去，面对着黑板，写下了谜面：一字十八口。
我一看，愣住了：“啊！一个字里面怎么会有十八个口呢？我最多只见过带四个口的字，我看，就连字典里也不可能会有这个字呀。
”怎么办呢？唉，猜总比不猜好吧，于是，我绞尽脑汁，苦思冥想，又在课桌上不断地比划着，忽然，我眼前一亮：“哦，我知道答案是什么了！”因为十字加上八就是木，再用口包起来，就是困了，所以，答案应该就是困。
我高兴地举起了手，可是老师只是瞟了我一眼，并没有抽到我，而是抽了坐在我附近的同学，之间那位同学红着脸，半天也挤不出半个字，这时，又有一位同学举了手，老师还是不选我，选了另外一个同学回答问题，他一股脑站起来，大声的回答道：“杏！”老师点了点头，说：“对了，还有其他的吗？”我心中浮现出一丝希望，可老师似乎故意和我开玩笑似的，就是不抽我，后来，还有两个谜底，经过我们同学的一阵阵捣敲后终于揭晓了，那就是：呆、困。
我不禁失落起来：“唉，为什么老师不抽我呢？”我又想：老师一定想让其他同学去开动脑筋，不然，谜底那么快就被知道的话，其他同学就不要费尽心思去想谜底了。
于是，我又平静了下来。
接下来，老师又在黑板上写：九十九。
我一看，痴痴地望着这道题，真是老牛啃南瓜——不知从哪下口呀，这下怎么办呢？可不可以像上一道题一样分析呢？不行不行，这样子的话，答案不就是一个怪胎吗？这时，老师给了我们一个巧妙的提示：“用减法。
”“减法？九减九等于零？不可能，哪有这么简单？”我还是想不出来，这时，老师终于揭秘了，谜底是——白！“啊？我们全班几乎都不约而同地叫了起来。
这时，有同学已经明白了是怎么回事，九十九就等于一百减一，所以就把百字上面的一横去掉，就是白字了。
小学五年级关于猜字谜的作文5篇
小学五年级关于猜字谜的作文5篇小学五年级关于猜字谜的作文1那天的上午，我们作文班的同学们举行了一次别开生面的字谜比赛。
首先，老师把班内的同学分成了两队，男生甲队，女生乙队。
双方队员个个精神抖擞，跃跃欲试。
比赛开始了，顿时鸦雀无声，同学们既紧张又全神贯注地看着老师。
老师的嘴巴此时成为了教室里的焦点，大家的目光不约而同地盯着老师的嘴巴，都想一听为快，听清谜面。
老师报得第一个谜语是：“一加一不等于二。
”话音刚落，甲队魏春波一丝不束毫不犹豫地脱口而出：“王”老师的脸上露出了喜不自胜地笑容，并点点头，说：“猜对了，甲队加十分。
”甲队喜笑眉开，欢天喜地，而我们乙队的女生露出了羡慕的眼神。
“第二个字谜是：一减一不是零!”教室里一片沉静，同学们静心思考。
不到一分钟，就有一个男生毫不犹豫地说：“答案是土!”老师说：“不错!可还有其他答案吗?”眼看男生要遥遥领先了，乙队的一个女生，迫不及待地站起来：“还可以是工!”场上的比分是二十比十，还是男生领先。
于是大家就期待着老师的第三个谜语。
第三个谜语是：“一”，“二”，“三”，“五”，“六!”这一回可把大家给难住了，没有脱口而出的同学，大家绞尽脑汁地想着。
有的用手托着下巴，眼睛紧闭着并且还皱着眉头，有的抬头望着天花板，有的拿着笔在纸上写写，画画，还有的人嘴巴里嘀咕着什么。
三分钟过去了，五分钟过去了，可是大家就是想不出一个所以然，老师只好提醒大家说：“注意谜面，一到六缺了哪一个数字。
”大家异口同声的说：“四!”老师再次启发说：“那这个谜底肯定是带有四字词。
”说着，便把四字写在了乌黑透亮的黑板上，同学们七嘴八舌地猜开了，有的说是死，有的说是面，还有的说是事。
最后有两位女生说：“罢!”老师大声地表扬他们猜对了，同学们纷纷地竖起了大拇指。
因为时间关系，今天的谜语比赛，甲队和乙队打成了平手，我暗暗地说：“要多看这类的书，争取下次比赛我们赢。
”小学五年级关于猜字谜的作文2中国的汉字有着古老、悠深的历史与文化背景，为了能更深入地了解与研究汉字，我与郭嘉美、孙颖、郭晴、小闫、孙志童一起搞了一个猜谜的活动。
关于猜谜语的作文十篇
关于猜谜语的作文十篇猜谜语的作文篇1今天龙潭生态园举行猜谜语活动，我和哥哥看见这里人山人海，非常热闹。
我想看看猜谜语的地方在哪儿，哥哥看见了谜语就带我去猜。
哥哥找到个简单的谜语这个谜语是“无头无尾（打一动物）”哥哥回答是蚯蚓，我和哥哥问管理员，叔叔说：“答对了！你们真棒！”接着就发了一个本子给我们。
真不错！猜谜语还有奖，我和哥哥高高兴兴的拿着奖品回家了。
猜谜语的作文篇2今天我做了一本书，名字叫做《猜谜语》。
我在《小学生硬笔书法练习》里收集谜语，我一共收集了7个谜语，我最喜欢其中一个，它是：世上有件宝，黄金买不到，一去就不回，原你珍惜好。
在家都动动脑筋，一定会知道的！谜底是（时间），冯老师，我不考您，您太聪明了，我没有武器能打倒您了，我向您投降了。
猜谜语的作文篇3今天，我向妈妈提议玩猜谜语的游戏。
我把语文书本里的三个谜语读给妈妈听。
妈妈都猜对了，不过是偷看答案的，哈哈哈！狡猾的妈妈！妈妈又从上找了些简单有趣的谜语给我猜，我都猜对了。
其中有一个特别有意思。
那谜语是这样的：一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头（打一物）。
你能猜得到谜底是什么吗？答案就是…………猜谜语的作文篇4“太好了！太好了!去猜灯谜啦！”昨天上午，我和爸爸到国际广场参加了一个有趣的活动：猜灯谜看车展、赢大奖。
九点三十分我们准时出发。
当我们来到了目的地的时候，已经有好多人了；我也赶快拿出纸和笔准备猜灯谜写答案。
爸爸又帮我从主办灯会的地方领了统一的答案纸开始猜谜。
第一个，拱猪入门，打一字。
我想来想去，也没想出很明确的答案，先放弃吧看下一个；牛之头，虎之尾，打一字；我在纸上写一写，哦!原来是先。
嘿！这个倒挺有意思；兔子请老虎，打一成语，是自讨苦吃（也是异想天开）。
把东方当西方，打一成语，指东道西······还有许多许多，和汽车品牌有关的、和计划生育有关的、还有猜人名和地名的，只要你的脑瓜够灵活就请一起来吧！我把我猜出来的谜放在了抽奖箱里，足足放了有七八张。
有趣的猜字谜作文（精选44篇）
有趣的猜字谜作文（精选44篇）导语：在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面和店铺一起来看有趣的猜字谜作文，希望有所帮助！有趣的猜字谜作文篇1今天，老师在黑板上写了“猜字谜”三个字，下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。
这时朱欣妍说她是“猜谜大王”，我说她吹大牛。
老师说：“这次要分组比赛，男生一组，女生一组。
”我小声说：“好的”。
游戏开始了，老师先在黑板上写了一个字谜：“一个字十八口”，我想难道是“口”字里有十七个口，不过没有这个字呀！突然毕冉举起了手回答：“是‘杏’，并解释‘杏’是十、八和口加起来的字”。
有一题是“需要一半，留下一半”。
我猜是“雷”，因为“需”的一半是“雨”，“留”的`一半是“田”，合起来就是“雷”字，果然是对的。
最后一题是“绿一半，红一半，左边怕火，右边怕水”。
我在想是什么呢？老师提醒右边是“火”，吴哲涵说左边是“禾”，我也立马举手，不过老师选了杨浩炎。
他也是对了，是“秋”。
游戏结束了，男生赢了，女生像漏气的气球，我好开心!猜字谜游戏真有趣，我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。
有趣的猜字谜作文篇2虽然天快黑了，可是快乐作文班里的快乐气息是永远不会消失的，为什么我会这样说呢？因为同学们在玩猜字谜。
游戏还没开始，老师说：“今天，我们要玩一个游戏，同学们，你们谁能猜出来是什么游戏？”老师一说这个，教室里像炸开了锅一样。
同学们有的万分激动，有的迫不及待地期待着老师说出答案。
老师一说玩猜字谜，有的同学都快从座位上蹦的三丈高。
终于老师出示了第一个字谜：四个人搬木头。
同学们有的`两手托着下巴思考，有的一边用手挠着头还一边说：“这是什么字呀？”这时候突然有一个同学站了出来，他是曹哲，他一说答案，你别说，还真是对的，这个答案是“杰”，他还解释的头头是道。
哎，被他先想出来了，我快气疯了！第二个字谜紧跟其后，是“一个人加一横”。
猜字谜活动作文四篇
猜字谜活动作文猜字谜活动作文四篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的猜字谜活动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猜字谜活动作文篇1在作文班里，有许多令我难忘的事，其中最记忆犹新的，是一次别开生面的猜字谜活动。
“卖画了，卖画了！”吕老师手拿一幅画，一边向我们走近，我们先是一愣，然后马上兴奋起来。
一位同学问：“老师，这画卖多少钱？”吕老师笑着回答：“这幅画不用钱，这是个字谜，谁猜出来了，并将字义表演得好，这幅画就送给谁！”同学们听了后,跃跃欲试。
吕老师的话如一石激起了千层浪，教室里气氛顿时热闹起来，同学们纷纷议论着，努力思考着，不一会儿教室里小手如林。
我又观察了图片，画中是一只黑色的狗，它吐出舌头，尾巴翘得老高老高。
是“热”字吗？我心里打了个问号，不敢肯定。
这时，有位同学上去回答了，他说是“吠”字，只见他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一样耷拉着，大声地叫了起来“汪……汪！”他学得惟妙惟肖，真像图中的小狗在狂吠呢！又一位同学上台了，他猜测是“壮”字，说着，马上做出肌肉发达的样子，像举哑铃一样伸伸手臂，一副极为强壮的模样。
我们看了这两位的表演，嘴巴都咧到耳朵边了，有的笑得前俯后仰，上气都不接下气了。
他们猜对了吗？吕老师摇了摇头：“他们表演得不错，但字谜没猜对，大家加油！”。
接着，又有几位同学上台猜谜，可还是答错了，究竟是什么字呢？我们更好奇了。
之后，有一个女同学上台表演，她屏住呼吸，一言不发，仿佛周围也出奇的安静，表演完后，她说道：“我觉得是‘默’字。
因为黑色的狗就是黑犬，合起来就是‘默’字。
”吕老师欣慰地笑了，说：“祝贺你，答对了！这幅画属于你了。
”她开心地接过画，同学们欢呼起来，教室里响起了此起彼伏的掌声，同学们对她十分羡慕。
我也才恍然大悟，原来是“默”字呀，都说“沉默是金”，“默”确是一种心态，在紧张时的冷静，在困难时的机智，带着一颗会沉默的心，也许会有意外的收获……我不禁思绪万千，一边感叹画中有话这种巧妙，一边恼怒自己“榆木脑袋不开窍”。
猜字谜游戏作文
猜字谜游戏作文猜字谜游戏作文（通用39篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的猜字谜游戏作文（通用39篇），欢迎大家分享。
猜字谜游戏作文篇1今天上午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——猜谜语唱歌游戏。
游戏开始前，老师讲了比赛规则：先是找一位同学和老师猜拳，猜输的一方需要回答另一方提出来的谜语，如果回答不出来，可以求助于他人，若两人都输，那么两人都要被罚唱歌或是背一首诗。
游戏开始了，当老师问到要先和谁猜拳时，大家都举起了自己的手，最终老师选择和陈禹猜拳。
老师用她的布赢了陈禹的锤子。
陈禹需要猜老师提出的谜语了。
老师不紧不慢地说出了谜面：铁嘴巴，爱咬纸，咬完掉了个铁牙齿。
陈禹在认真的思考，不过看着他只是在摇着头，我猜想他肯定是想不出来。
于是，我就自告奋勇，对陈禹说：快，向我求救吧，向我求救吧！还未等陈禹点头，我迫不及待地说出了我的答案——是剪刀！看着老师的表情，我就知道我的答案一定是错了。
我和陈禹要表演节目了，不过我也很开心，立刻去找他商量我们唱一首什么歌曲，还是背一首唐诗。
可是陈禹却不理我，好像是发生地震一样，躲到桌子底下了。
我最终决定背一首改良版的唐诗。
大家听了后，全班同学哄堂大笑起来。
接着老师还和其他同学进行了一轮又一轮这样的游戏，这节课我们就在一阵又一阵的笑声中渡过了。
这样的游戏可真有趣！以后我还是会积极地参与游戏，不过下次可要仔细思考问题再回答了。
猜字谜游戏作文篇2“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。
猜字谜优秀作文
猜字谜优秀作文猜字谜优秀作文（精选41篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的猜字谜优秀作文，希望能够帮助到大家。
猜字谜优秀作文篇1叮铃铃，上课了。
程老师播放了猜字谜的动画片。
动画片里的程老师说：”小朋友谁能猜准一个字谜就奖励给一张字谜卡。
“老师拿出字谜卡，说：”红珠子圆圆的'，剥了皮是个白珠子，吃完肉是个黑珠子，打一水果。
“第一个小朋友说是荔枝。
程老师说答对了。
这张卡送给你。
老师又拿出一张字谜卡，吃什么水果能种树？另一个站起来说：”我知道，是桃子。
“程老师又问，你知道为什么是桃子么？小朋友回答说：”因为吃了桃子，剩下一个核，把核埋在地里就能长出桃树了。
“老师说：”你真棒！还能讲出方法。
这张迷卡送给你。
“程老师说：”下面我们开始听小朋友猜谜语。
一个小朋友大方地走上讲台说：“我来给大家猜谜语。
什么动物给树治病，住树。
”另一个小朋友马上说：“我知道，我知道是啄木鸟。
”小朋友说：“答对了！这张谜语卡送给你。
”动画片播完了，该我们猜谜语了。
裴育第一个上台，她说：“爱偷吃人类的食物，小又小驻地洞，打一动物。
”王慧马上举起说：“是老鼠。
”裴育说：“你真棒，答对了。
”接着我们进行小组猜谜语。
我给赵佳禾猜谜语，说：“儿女双全，打一字。
”赵佳禾想了想说不知道。
我说：“再仔细想。
”这时她摇摇头说：“真的不知道。
”我说你猜猜一个女孩子和男孩子在一起是什么字？赵佳禾在本子上写了写说：“哦，我知道了，是好字。
因为女和子加在就是好。
”我又给李锦钰猜谜，说：“手儿白，手儿白，两只手儿打起来。
”李锦钰重复了我说的话，高兴的说：“我知道，原来是拍字。
”“答对了。
”我说，“把这张谜语卡送给你。
”这节猜谜语课真有趣呀！猜字谜优秀作文篇2又是一节活动课，老师教我们猜字谜。
同学们个个笑逐颜开。
记一次猜字谜的活动450字
记一次猜字谜的活动450字《记一次猜字谜的活动》篇一猜字谜？这可太有趣了，就像一场脑袋里的“小风暴”。
那天，教室里像炸开了锅一样热闹。
老师在黑板上写了第一个字谜：“守门员。
”我当时就懵了，这啥呀？守门员，难道是站在门口的人？我心里琢磨着，也许和“门”字有关吧。
旁边的小李子眼睛一亮，大喊：“闪！门字里面加个人，就像守门员守着门一样。
”嘿，还真是。
我这脑子咋就没转过来呢。
接着，又一个字谜来了：“一人一张口，口下长只手。
”我想，这是啥玩意儿啊？一个人一张嘴，嘴下还有手，难道是个怪物？这时候，小王举手说：“拿！人、一、口，下面再加个手，不就是拿东西的拿嘛。
”我一拍脑袋，哎呀，我咋就没想到呢，我这脑子可能是被门夹了。
这时候，老师又出了个难的：“四个人搬个木头。
”啥？四个人搬木头，这怎么组合啊？我在纸上写写画画，可就是想不出来。
大家也都皱着眉头，教室里安静了一会儿。
突然，小赵说：“杰！四个点就像四个人，下面加个木，就是杰。
”哇，这也太厉害了吧。
这次猜字谜活动就像一场刺激的冒险，我在字谜的“小迷宫”里晕头转向，可也乐在其中。
这可比干巴巴地读书有趣多啦。
要是每次上课都能这样玩一玩，那该多好啊。
不过，这也让我知道了，我的脑袋还得再机灵点，不然老是在这些字谜面前“掉链子”，多丢人呀。
《记一次猜字谜的活动》篇二记一次猜字谜的活动，那可真是状况百出啊。
活动刚开始，我那叫一个信心满满，就像一只骄傲的小公鸡。
老师一亮出字谜：“上下串通。
”我就想，这还不简单？上下串通，不就是“卡”嘛，就像两个东西卡在一起。
我刚想举手，却看到小张已经喊出了答案。
哼，被他抢先了一步，我有点小失落，就像本来到手的糖果被别人抢走了。
然后，新的字谜来了：“一口吃掉牛尾巴。
”我在心里默念，一口吃掉牛尾巴，那牛的尾巴没了，再加上一口，难道是“告”？我正犹豫着要不要举手呢，万一错了可就丢人了。
这时候，小孙已经迫不及待地喊出了“告”这个答案。
我气得直跺脚，我就差那么一点啊，也许我再勇敢一点就好了。
有趣的猜谜游戏作文12篇
在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都经常接触到作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺为⼤家整理的有趣的猜谜游戏作⽂，欢迎⼤家分享。
有趣的猜谜游戏作⽂1 今天，我们在作⽂课上玩了猜字谜的游戏。
游戏开始了，⽼师刚说出“⼀家⼗⼋⼝”这五个字，教室⾥已是嘘声⼀⽚。
我⼼想：“这道题也太简单了吧！拿我们当⼀、⼆年级的⼩孩哦！”只见同学们有的紧盯着⿊板，皱着眉头；有的拿着笔在纸上画着，希望能找到突破⼝；有的⼩声地与同桌讨论着，像在商讨国家⼤事⼀样……终于，第⼀位同学举⼿了，他半信半疑地说：“是‘束’吗？”⽼师摇摇头说：“不对。
”我慢慢地举起了⼿，说：“是‘杏’吗？”⽼师笑着说：“恭喜你，回答正确。
”我太⾼兴了，⼼⾥像喝了⼀杯⽢露似的。
这时，有⼈懊恼地说：“我怎么没想到啊。
”还有的⼈不服⽓地说：“再来⼀道！” ⽼师在⿊板上写了“四⽅来合作，贡献⼤⼀点。
”同学们⼜开始讨论起来了，有许多⼈认为“四⽅”就是“⼝”，“贡献⼤⼀点”就是“太”，然后再把两个字凑起来，结果写成了⼀个我们从来不认识的字。
这时，我突发奇想，“四⽅”就是四个“⼝”，“⼤多⼀点”就“⽝”，这样⼀组合，会不会是“器”？我犹豫不决，这时，⽼师给了我们⼀张纸条，叫我们把答案写在纸条上⾯。
第⼀个同学把答案谢了交给了⽼师，⽼师拿在⼿上看了看，说：“不对，再想想。
”我也给了⽼师，⽼师却收下了，我很⾼兴。
⽼师卖了⼀下关⼦，说：“要不要我告诉你们答案呀？”同学们斩钉截铁地说：“我们是不会放弃的。
”同学们⼜开始抓⽿挠腮了，⽼师给了他们⼀点提⽰，最后总算是想出来了，答案就是“器”。
我喜欢玩猜字谜游戏，它让我了解到了汉字王国⾥的⽆穷奥秘。
有趣的猜谜游戏作⽂2 “同学们，我们今天举⾏⼀次有趣的猜谜活动，好不好？”“好！”⼤家欢呼雀跃回答。
在⼀⽚欢呼声中，猜谜活动开始了。
⽼师说出了第⼀个谜⾯在：“公家栽了⼀窝⽠，有藤有蔓开黄花。
猜字谜作文600字（精选30篇）
猜字谜作文600字猜字谜作文600字（精选30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的猜字谜作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猜字谜作文600字篇1“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声又唱起了欢快的歌。
老师踏着轻快的脚步走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来举行猜字谜活动。
”老师的话音未落，教室里就像炸开了锅，同学们一个个议论纷纷、兴高采烈。
活动开始，老师首先讲了游戏规则：同学们先在小组内互相交流10分钟，猜谜语的同学要说出猜出来答案的依据，然后每组选出一个代表在全班交流。
老师一讲完，同学们就开始在小组内热火朝天的交流。
不知不觉，十分钟就过去了。
老师先让陈曦上台给大家出谜语，她说：“七十二小时”。
话音一落，同学们就积极踊跃的举手，最后陈曦让吉孟佳来回答，只见吉梦佳站起来大声的说：“晶。
”老师还满脸疑惑的问：“为什么？”吉梦佳接着说：“一天是24个小时，3天就是72个小时，一天也叫一日，三天就是三个日，那谜底就是”晶“。
同学们听了她的回答，都报以热烈的掌声。
老师高兴的说：”没想到你们这么聪明，在猜谜语中竟然还用到了数学知识，真了不起。
“大家笑着说：”这就是学以致用。
“马艺林又给大家出了个难题：”半青半紫。
“这可有点难，同学们面面相觑，抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出谜底来，当老师正准备让她公布谜底时，我灵机一动，突然想起来大声说：”素“。
因为素字是由青的上半部分和紫的下半部分组成，所以是”素“字。
听了我的解释，同学们才恍然大悟。
一节课就这样不知不觉的过完了，大家都感到意犹未尽，好多同学还想用字谜来考考大家。
老师好像看出了同学们的心思，说：”以后我们会抽时间多举行这样的活动。
“大家这才欢呼起来。
通过这个猜字谜活动，我感受到了中国的文字博大精深，有时一个字多一个点，少一个横，字的读音、意思就完全不同，以后，我要认真书写每一个汉字，努力学好语文，为把中国的文化发扬光大而努力！猜字谜作文600字篇2“叮铃铃”上课了，这节课是语文课，语文老师准备用这节课开一个猜字谜会，同学们已经准备了大量的字谜，就等猜字谜会开始了。
字迷的作文
字迷的作文《字谜》篇一：《字谜》字谜，就像是文字世界里的神秘宝藏，藏在那一个个方块字组成的迷宫里，等着我们去挖掘。
我第一次接触字谜，那可真是个偶然。
就像在大街上瞎逛，突然发现了一个超级有趣的小摊子一样。
记得那是在一次语文兴趣小组活动里。
老师在黑板上写了几个字谜，当时我就懵了，心里想：“这都是啥呀？感觉像是外星文似的。
”比如说那个“守门员”，我就在那瞎琢磨，守门员是守着门的人，那门里有个人，难道是“闪”字？我犹犹豫豫地举手回答，心里像揣了只小兔子似的，蹦跶个不停。
当老师说我答对的时候，我那个高兴啊，就像中了彩票一样，虽然没有真的钱，但是那种成就感，简直了。
字谜有时候就像个调皮的小妖精，故意逗你玩。
有一次我看到一个字谜：“一口吃掉牛尾巴。
”我想啊想，牛尾巴没了，加上一口，那不是“告”字嘛。
可我开始的时候就像走进了死胡同，一直在想牛的各种样子，怎么会突然少了尾巴呢。
也许这就是字谜的魅力吧，把你的思维绕得晕头转向，然后突然让你恍然大悟。
我觉得字谜还是个特别好的社交工具呢。
就像和小伙伴们在一起的时候，互相出字谜。
我出一个，你出一个，就像一场没有硝烟的文字战争。
谁要是答不上来，就会被大家打趣。
有一回我给小伙伴出了个“四个人搬个木头”，小伙伴们抓耳挠腮的样子可搞笑了，我还在旁边得意地笑，感觉自己像个大魔王似的。
最后他们猜出是“杰”字的时候，我又有点失落，就像自己的宝藏被人抢走了一样。
不过呢，这种感觉也很有趣，大家在欢声笑语中又学到了新的汉字。
字谜就像一个充满魔力的盒子，每次打开都有不同的惊喜在等着我。
有时候我觉得自己像个探险家，在文字的丛林里探索着这些神秘的谜底；有时候又像个小傻瓜，被字谜耍得团团转。
但不管怎么样，我就是喜欢字谜这个神秘又有趣的东西。
《字谜》篇二：《字谜》字谜啊，真是个让人又爱又恨的玩意儿。
爱它是因为它超级有趣，恨它呢，是因为有时候它真的太难了，就像一道怎么也解不开的数学题，能把人急得直跺脚。
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猜字谜活动作文范文今天，我们准备学习第五单元综合性学习：遨游汉字王国，这是一组欣赏中国汉字的魅力的课文。
第一个任务，老师叫我们猜字谜。
第一题是：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
我们大组被老师叫到台上猜字谜，陈倚蓉说：“第一句，画时圆，我们可以联想一下一些生活中经常看到的东西，比如：‘太阳、圆建筑物’。
第二句，写时方，太阳也就是日，写的时候是方的。
第三句，冬时短，冬天的时候天会黑的很快。
第四句，夏时长，夏天的时候，太阳在下午停留时间很多，而冬天，太阳很早就下山了。
所以，谜底是日字。
”我们在下面都听得打瞌睡了，老师击了击掌，示意我们坐好。
老师叫我们把“一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想”和“千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好”的两个谜底猜出来。
这两个最容易，一个是立，另一个是香。
最后一个字谜是“有心走不快，见水装不完。
长草难收拾，遇食就可餐。
”冯晓莹代表第四大组到讲台上猜字谜，冯晓莹在黑板上写了慢、漫、蔓、馒四个字，指着黑板说：“有心走不快是慢字；见水装不完是漫字；长草難收拾是蔓字：遇食就可餐是饅字，漫、蔓、慢、馒都去掉部首就是曼字。
”铃铃铃，下课铃响了，猜字谜游戏告一段落。
猜字谜真是好玩，动动脑筋真好！今天上午的语文课上，董老师为了让我们更多地了解汉字，特地举行了一次猜字谜活动。
首先，董老师把同学们分成了四个小组，并宣布了活动的规则。
第一关：必答题——每个小组都有四道必答题，答对加10分，答错不扣分。
第二关：抢答题——共有5道题，答对加15分，答错不扣分。
第三关：冒险题——共有5道题，答对加10分，答错扣10分。
最精彩的要数第三关的最后一题了。
题目是：“圣旨”——打一个字。
同学们说了很多的谜底，都被董老师否认了。
董老师看我们都猜不出来，便把这道题的分值提高到了二十分。
正当同学们冥思苦想的时候，第二组的一个同学说是“谛”字，董老师说：“‘谛’字按题意来说也算对，但是还有一个答案，我们先给第二组加上二十分。
”老师看我们还是猜不出正确的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我们：在古代的时候皇上也可以称为“王”。
经过老师的提示，第四组的一个同学终于猜出了答案，是“玲”字。
原来圣旨就是王的命令，就是“玲”字啊！通过紧张的比赛，最后第四组获得了胜利。
猜字谜活动真有趣，不仅能考验一个人的智慧，还能训练一个人的反应能力，真是一举两得。
本学期，我们班开展了一次有趣的活动，同学们玩得可高兴了。
活动开始了！同学们紧张地看着主持人，等着他出题。
主持人再黑榜上写除了第一条字谜“李字去了木（打一字）？”还没等主持人说完话，有同学就脱口而出：“是子字！”还有同学说：“出这么简单的字谜，太小儿科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一个叉，同学们议论纷纷：“不是‘子’字，会是什么字呢？”我也感到很纳闷。
突然，小军大声喊起来说：“是‘一’字！是‘一’字！”“为什么？”老师问，“因为”不仅要把‘木’字去掉，还要把‘了’字去掉。
”主持人笑着在‘一’字后打了一个勾，我恍然大悟，原来是这样！后来我们有猜了“林子多一半”……“点心”“100 — 1”等字谜，可是“72小时”这个字谜把大家难住了。
当老师在黑板上写出“72小时”，大家左思右想，就是猜不出来，老师看大家急得抓耳挠腮，就给了我们一点提醒，可我还是一头雾水，主持人看大家还是不懂，干脆揭晓了答案：“三日就是晶字嘛！”同学们都恍然大悟，纷纷拍自己的脑袋，后悔当初脑袋没转过弯过弯来。
主持人出字谜，便要求同学们也出几条字谜，小静话音未落，就有同学猜出来了。
“对吗？”“对！”答对的同学笑眯眯地坐下了来。
小杰又给我们出了一个字谜：“两人不分口。
”我觉得这实在是太简单了。
有没有一个人讲出答案。
这个答案是“日”字。
这次猜字谜活动真有趣！我今天的收获真多啊！你玩过“猜字谜”吗？我玩过。
周六，我家就举行了“猜字谜趣味比赛”。
爷爷奶奶做评委，我、、妈妈轮流出题互相猜。
首先，由我出题：“老爸老妈听好了，上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。
”他们听完后马上用手指在桌子上比划起来，还说：“你这题还真难哪！”半分钟过去了，一分钟过去了，两分钟过去了，自称是“猜字高手”的老爸额头沁出了汗，这时我感到很得意，因为我挖空心思找出来的难题终于难倒了老爸老妈。
我带着挑衅的口吻问：“要不要公布答案？”爷爷笑着问我：“是不是燕子的‘燕’字呀？”我大喊：“YES，爷爷真棒！”“爸，为什么是‘燕’字呀？”老爸和老妈齐声问。
“因为20万大军可以用廿表示，四个小兵就是四点，再加上北字里面一个口，正好组成一个‘燕’字。
”爷爷说。
“哦，原来如此！”老爸老妈不得不认输了。
接着轮到妈妈出题了：“再会”。
我一听，哈，都老掉牙了！于是就大声吼道：“是‘观’，这么简单！”爷爷奶奶和爸爸妈妈被我吓了一跳，都很诧异的问我：“你怎么那么快就猜出来了？”我洋洋得意地说：“这在学校里已猜过啦，不过我知道这个字怎么猜的：‘再’是‘又’，‘会’是‘见’，‘又’和‘见’合起来就是‘观’”。
接下来该老爸了……通过这次猜谜活动，不仅使我懂得了怎样猜字谜，更重要的是让我懂得了对事物要多角度的考虑问题，真是一举两得，收获颇丰！“三人若是同日见，百花齐放真好看。
打一字？”“众？我猜对了吗？”“错了！是春字。
”想必你已经知道我们在干什么了。
没错，我们在猜字谜呢。
这游戏还真好玩，我们干劲十足，兴致勃勃。
你一言，我一语，家里立刻炸开了锅，真像在开一场辩论会啊！“一个字，两张口，下面还有一条狗。
是什么字？”我一马当先，脱口而出，给他们下了“挑战书”。
话音刚落，我便抬头瞧了一下坐在 ___同学，他们一脸茫然，苦思苦想。
看着他们这样狼狈，我不经得意洋洋，沾沾自喜，狗尾巴翘到了天上，心里想：看你们怎么办，输了吧！哈哈……正当我喜不自禁的时候，毛杰明高声呼到：“我猜到了，是哭字。
因为两张口在上面，狗可以看成“犬”字，两张口加下面的犬字，就是“哭”字了。
”他边讲，边用纸在一旁写着，大家拍手叫好，连连夸他是个“猜谜小能手”。
“真慢，我一下就能猜出来。
”我不禁自吹自擂起来。
他们好像就在等我这句话一样，七嘴八舌的给我出谜语。
“一点一横长，口字 ___，小子下边站，只盼幸福降。
”我紧锁眉头，陷入思索之中，手不停的在桌上笔划，一分钟，两分钟，我的心烦躁极了，抓挠耳塞，失去了耐心。
“是“享”字啦！”见我想不出答案，宋雨辰告诉我。
我起先满不在乎，后来我捉摸不透，只能虚心请教，她拿出纸给我讲解。
原来一点一横长是一个点加在一横上，口字放在一点一横的下正方，小子下边站，取走其中的子放在下边，就是享字。
天暗了下来，我们猜了十几个谜语，但还是意犹未尽，依依不舍的与字谜世纪告别。
这一次我们不但知道了猜谜语的秘诀，还真正认识到了有耐心的重要性。
真是一举两得，一箭双雕的猜字谜辩论会啊！中国的汉字博大精深，猜字谜更是有趣。
看，猜字谜游戏开始了。
当我听到老师说要猜字谜时，我既高兴又紧张，高兴的是我们好久没有玩过游戏了，所以欣喜若狂；紧张的是我不知道自己能猜出几个，所以坐立不安。
对于老师讲的猜谜技巧，我竖起耳朵细听、细听、再细听，为了猜出更多的谜语，我是“杀鸡也用宰牛刀”，几乎动用了所有的脑细胞。
不过，我相信其他人也都是这么想的。
“十加十等于几？”题目简单得我差点喷饭，不就是“二十”么？不对不对，这可是猜字谜呀……于是，我陷入沉思，与此同时，其他同学也都成“造字大王”了，是字不是字的，乱组合，你看：有的用手撑着脑袋；有的仰望天花板，仿佛上面藏着答案……忽然，我灵机一动，举起了高高的手，理所当然被老师点到了，我站起来大声说：“上面肯定是一个草字头，下面是一个加字，”我挠挠头：“可这是个什么字呢？”老师微笑着回答：“我也不知道。
”此时，另一个同学接上了话：“茄，茄子的茄。
”我恍然大悟，唉，功亏一篑呀！我用头轻轻碰了三下桌子，祈求上天给我点福分。
班里气氛越来越活跃，当“先知”王开宇猜出一个字谜时，喜气洋洋的不停做着《喜洋洋与灰太狼》中泰哥的经典动作——双手举起，一只手伸开指向天空的45°角，另一只手紧握拳头指向自己的头，两手不停交换，他还自豪的说：“嘻嘻，我在电视上看过。
”嘿！有什么了不起，又不是自己想的。
我暗下决心，一定要超过他。
空中飞人——谜底是“会”；甲乙丙丁都不对——谜底是“罪”；东西南北一条心——谜底是“愣”……最后，当老师宣布：“今日冠军，付天豪。
”我拿着老师奖给我的小笑脸贴纸，一蹦三尺高。
汉字真是博大精深，回味无穷啊！最后问问你：“一月七日，这是什么字？”在第五单元综合实践活动中，我们举行了一次猜字谜活动，同学们都非常高兴。
“叮铃铃……”“叮铃铃……”，第四节课上课了。
简老师走进课室，活动开始了。
在众多同学中，三十六号杨智钧同学出的题目最让我难忘。
他出的题目是：“独生子”。
这题一出，台下的同学们有的挠着头，有的在嘀咕：“独生子？独生子？到底是一个什么字呢？”还有的人在用笔在草稿纸上写着。
最后杨智钧同学才得意洋洋地解开谜的。
“答案是：‘兀’！。
独生子，其实一个儿子的意思，而“兀”字是一个“一”字再加一个儿字组成的。
“原来如此。
“许多人小声地说道。
我出的题目非常难，他是从古文里面摘取来的，题目是：“厥名有米，复之以庚。
”这题一出，教室里首先是一片寂静，随后，大家交头接耳，议论着。
可却没人猜出谜底。
我得意极了，看见大家都回答不出来，我便揭开了谜底，是“康”字。
大家迷惑不解，我解释道：“把米字重复在庚子上面，不就是康字了吗？”大家恍然大悟。
还有许多好玩的字谜，如：“他俩差点都当兵”、“夕阳西下”、等等。
有的题一出，大家交头接耳，一副苦瓜脸。
等解开谜底时，大家才恍然大悟。
真是一场有趣的猜字谜啊！今天我们班举行了一次有趣的猜字谜比赛。
比赛开始了。
首先上来提问的是江彩蝶。
只见她慢条斯理地走上讲台，不慌不忙地拿起提问的本子向大家提问。
“一口吃掉牛的尾巴，请答一个字。
”“我，我，我......”话音刚落，举手的就不数其数了。
站起来举手的也有，端端正正举手的也有；一直叫喊的也有，沉思在想的也有；一下子班级就变成了菜市场。
“告字”被杨晓兰回答了。
她得了两颗兔仔糖，很开心地回到座位。
班级一下子鸦雀无声，可过了一会儿又吵了起来。
“我早就知道了。
”“老师干嘛不叫我回答，气死我了。
”“就是呀，就是呀！”个个同学都在议论着。
“请安静，同学们，让江彩蝶同学接着问。
”老师说。
“好的，我开始了。
请问二十四小时，莫当日字猜，是什么字？”不用想班级又沸腾了，我想我该表现自己了。
虽说我是个女孩子，却像个疯子似的举手，跳的比男孩子还高。
因为老师的兔仔糖我可是馋得很哪！嘻嘻！“旧字。
”对了就是这个答案，被付文星给答去了。
经过几十回的提问与斗争。