团员教育评议活动实施方案
[团员教育评议活动实施方案]团员教育评议活动总结
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[团员教育评议活动实施方案]团员教育评议活动总结为进一步加强团员队伍组织建设，提高团员素质，强化团员意识，根据《团章》关于团组织工作的要求和院团委本学期工作计划安排，定于本学期开展“团员教育评议”活动，实施方案如下。
团员教育评议活动分为学习实践、团员评议、团员注册总结三个环节进行。
一、学习实践环节（3月02日——3月29日）以基层各团支部、团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，在学习的基础上深入推进“我与祖国共奋进”和“增强团员意识”等主题活动，结合各系本学期主要工作，动员各基层团支部、团总支积极开展实践活动，突出思想引领和成才服务，将理论学习和实践活动相结合，进一步提高广大团员青年的综合素质，坚定广大团员青年的理想信念，增强基层团组织的工作活力和凝聚力。
二、评议环节（3月30日——4月5日）本阶段要求各团支部召开支部生活会，组织引导团员积极参与民主评议活动，积极开展批评与自我批评，增强团组织的内在活力。
团支部应按照下述评议程序，按照团员六项素质要求，对每个团员从XX年团员评议一年来的综合表现做出评议，评议结果经支部大会通过后填入《团员教育评议登记表》，报各系团委存档。
（一）评议等级和基本要求1、优秀团员（30%左右）a、严格遵守团章，政治上积极要求进步b、学习认真刻苦，学习成绩优良，班级名次在全班的前40%c、有较强的集体荣誉感，热爱团的组织，积极参加团的活动，按时缴纳团费d、积极参加社会实践活动，在思想、学习和工作方面积极发挥带头作用e、严格遵守校规校纪，能起到模范带头作用2、合格团员（55%左右）a、按照团章要求，具备共青团员的基本意识b、学习认真刻苦，成绩较好，无不及格现象c、履行团员的基本义务，遵守团的纪律，参加团的活动，按时缴纳团费d、遵守校规校纪，未受任何纪律处分3、基本合格团员（10%左右）a、团员意识不强b、学习不够认真，成绩落后c、集体观念淡薄，不积极参加团支部活动，缺乏组织纪律观念d、基本遵守校规校纪4、不合格团员（有下列情形之一者即为不合格团员）（5%左右）a、丧失理想信念，不具备团员意识b、学习差，学期成绩不及格在三门次以上c、连续六个月不缴纳团费，不参加团的活动，不接受组织分配的工作d、违反校纪校规，受严重警告纪律处分以上（二）评议程序民主评议按自评、互评、综评三个环节实施。
团员教育评议方案
XXX学校2011/2012学年第二学期团员教育评议工作计划团员教育评议工作是对团员进行团员意识教育和民主评议团员的一项重要工作。
（一）团员教育评议工作的意义教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用。
同时严肃团的纪律，对于极少数的不合格团员作出必要的组织处理。
开展团员教育评议工作是党的要求和经济建设的需要，作为党的助手和后备军，共青团组织必须团结带领广大团员青年真正成为经济建设的突击力量和维护社会安定团结的稳定力量。
第二，开展团员教育评议工作，是团员队伍自身建设的迫切需要。
目前，团员队伍的主流是好的，无愧于党的有力助手和可靠的后备军的光荣称号。
但是也必须清楚地看到，有的团员纪律和法律素质不高。
这些问题的存在在一定程度上影响了共青团组织的社会形象和声誉，也充分说明加强团员教育是摆在团的各级组织面前的一项任务。
第三，开展团员教育评议工作，我们必须充分认识加强团员教育，提高团员素质的重要意义。
扎扎实实开展团员教育评议工作，明确和坚持中国共青团改革和发展的正确方向。
（二）团员教育评议工作的原则团员教育评议工作的方针是：热情爱护、严格要求。
在贯彻这一方针的同时，必须把握好原则：一是既要坚持正面教育为主，又要开展批评与自我批评。
在教育评议工作中要坚持向广大团员进行坚持四项基本原则，坚持改革开放的学习和宣传，同时要正视团员队伍在思想素质方面的问题，有针对性的开展批评与自我批评，帮助团员明辩是非，找出差距，提高认识。
二是既要大力表彰先进，又要严格执行团纪。
要评出先进，评出方向。
同时要严格执行团纪，对触犯团纪的团员做出必要的组织处理。
（三）团员教育评议工作的程序第一阶段，学习教育。
首先把各支部书记集中起来，共同学习有关于团员教育评议有关内容，再由支部书记在组织生活中给支部团员传达相关的内容。
第二阶段，个人小结。
每个团员在组织生活之前，对自己一年来的思想、工作、学习等方面情况进行书面总结、找出不足，明确努力方向。
团员教育评议制度
团员教育评议制度团员教育评议制度是指在团队内部，对团员进行教育并进行评议的一种制度。
该制度的目的在于加强团队成员的思想觉悟和团队精神，提高团队的整体素质和凝聚力。
下面是一份700字的团员教育评议制度的范文。
团员教育评议制度一、背景和目的团员教育评议制度是为了加强团队内部的团队建设和团队精神，提高团队成员的思想觉悟和团队意识。
通过定期的团员教育和评议，促进团队成员之间的相互交流和学习，形成良好的团队氛围，提高团队的整体素质和凝聚力。
二、制度内容1.教育活动每个季度，团队将组织一次团员教育活动，内容包括理论学习、实践经验分享和团队精神培养等。
教育活动的形式可以是讲座、培训、讨论等，时间和地点由团队领导协调决定。
2.教育评议每个季度，团队将进行一次团员评议，评议内容包括团员工作表现、团队贡献和团队行为表现等。
评议采用匿名制度，每个团队成员可以就其他成员的工作和行为提出评议意见，评议意见经过团队领导和团队成员研究讨论后，形成评议结果。
3.评议结果处理评议结果将由团队领导公布，对于评议成绩较好的团队成员，将给予肯定和奖励；对于评议成绩较差的团队成员，将给予提醒和惩罚。
评议结果将纳入团队成员的综合考核中，影响到职务晋升和团队成员的发展空间。
4.结果反馈评议结果将反馈给每个团队成员，团队领导将与被评议者进行一对一的沟通，强调评议的目的和意义，并针对评议结果提出改进意见和建议。
团队成员可以根据评议结果，改进自己的工作和行为，提高自身的综合素质。
三、制度执行1.制度宣传团队领导应向全体团队成员宣传制度的内容和意义，明确制度的执行目标和原则。
可以通过团队会议、团队宣传栏和团队内部网络等方式进行宣传，确保全体团队成员都了解和接受该制度。
2.组织落实团队领导应根据制度内容制定具体的教育活动安排和评议时间表，并组织团队成员按时参与教育活动和评议工作。
团队领导应带头参与教育活动和评议，为团队成员树立榜样。
3.结果监督团队领导应定期监督和检查团队成员的教育评议工作，确保评议结果的公正和准确。
团员教育评议大会参考流程
团员教育评议大会参考流程一、先召开团小组会，后召开支部大会的团员教育评议流程（一）会前1.支部委员会根据本支部团员的数量、分布和工作需要等，按照易于集中、便于管理的原则，将支部划分为若干团小组，指定各团小组组长。
可以以宿舍、学号顺序等为单位，由3至10人组成一个团小组。
2.团员通过个人自学、集体学习、个人总结等方式，对团史、团章、团情进行了解，并撰写该年度的自我评价。
（二）团小组会3.每名团员根据学习教育情况和所准备材料进行自我评价。
4.团员之间相互评价，肯定成绩、指出不足。
5.团员填写测评选票。
6.团小组长汇总选票情况，提出每名团员的建议评议等次。
（三）支部大会1.会前组织签到，团支部书记介绍出席支部大会人员情况和参与测评团员情况，宣布大会开始。
2.唱团歌3.各团小组长汇报本组学习教育评议测评情况。
4.团支部书记报告团支部年度工作情况。
5.各团小组长、团员代表向支部班子提出意见建议。
6.组织委员通报各个团小组中每名团员的建议评议等次。
7.以举手表决的方式，征求全体团员对评议等次的意见建议。
8.团支部书记进行总结讲话。
（四）支部委员会1.支委会结合个人自评、团员互评和测评投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次。
2.将支部团员的教育评议结果在支部范围内公示3个工作日。
3.公示结束后，填写《桂林理工大学南宁分校团员教育评议大会报告表》，报各系团总支审批。
二、直接召开支部大会的团员教育评议流程（一）会前团员通过个人自学、集体学习、个人总结等方式，对团史、团章、团情进行了解，并撰写该年度的自我评价。
（二）支部大会1. 会前组织签到，团支部书记介绍出席支部大会人员情况和参与测评团员情况，宣布大会开始。
2. 唱团歌3. 团支部书记报告团支部年度工作情况。
4. 各团小组长、团员代表向支部班子提出意见建议。
7.每名团员根据学习教育情况和所准备材料进行自我评价。
8.团员之间相互评价，肯定成绩、指出不足。
团员教育评议活动实施方案
团员教育评议活动实施方案一、活动目的与意义为了进一步提高团员的思想政治水平，加强团组织对团员思想动态的了解和引导，本次团员教育评议活动旨在通过评议的方式，促使团员关注自身发展和团队建设，增强彼此间的交流与合作，推动团组织的健康发展。
二、活动主题本次团员教育评议活动主题为“团员成长与团队建设”。
三、活动时间与地点活动时间：预计在X月X日上午9:00-11:00进行活动地点：团委活动室四、活动内容与形式1. 主题演讲：邀请团组织相关负责人或者优秀团干部，就团员成长和团队建设方面的经验进行主题演讲，鼓励团员们积极参与团队建设，促进自身成长。
2. 分组讨论：将团员分为若干小组，每组安排一名团员代表发表演讲，分享自己在团队中的成长经历以及对团队建设的思考和建议。
其他团员可对发言进行提问和评论。
3. 听众互动：对每个小组的发言进行点评和总结，并邀请其他团员和听众进行互动，提出自己的观点和建议，共同推动团队的成长。
4. 优秀团队展示：邀请一些团队在活动中进行展示，分享他们在团队建设和团队活动中的成功经验，给予其他团队成员积极向上的榜样。
5. 多媒体展示：利用多媒体设备展示团队活动中的精彩瞬间和成果，激发团员参与团队建设的热情。
6. 闭幕式：活动结束时举行闭幕式，对各团队的发言进行评选，并颁奖给最佳发言和最佳团队，以表彰他们在团队建设中的卓越贡献。
五、活动组织与配合1. 筹备小组：由团委组织成员组成，负责活动方案的制定、活动物资的准备、演讲嘉宾的邀请等工作。
2. 演讲嘉宾：团委邀请负责人或优秀团干部作为主题演讲嘉宾。
3. 团队展示：各团队自愿报名参与展示活动，并提供展示所需的相关资料。
4. 多媒体设备：团委负责提供活动所需的多媒体设备，并安排专人负责操作。
5. 活动宣传：通过团委官方微信公众号、团委网站等渠道进行活动宣传，引导团员积极报名参与。
六、活动宣传与报名活动宣传：通过团委官方微信公众号发布活动海报、活动主题和时间等信息，引导团员关注。
团员教育评议计划
下马关中学2016—2017学年度团员教育评议工作计划共青团下马关中学团支部2017年3月27日为进一步加强我校全体团员队伍建设，加强大学生思想政治教育，强化团员意识和团组织建设，充分发挥共青团组织的战斗力和凝聚力，使团员青年更好地发挥先锋模范作用，按照上级团委的指示，我校团支部定于2017年3月28日至4月15日期间在本校全体团员中开展团员教育评议工作，特制订本班团员教育评议工作计划如下：一、指导思想以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大全会精神，紧密联系“两会”内容，全面落实团大会确定的目标任务，紧密结合团支部和青年工作实际，以学习实践"三个代表"重要思想和科学发展观为主线，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。
二、具体安排按照上级团委精神，本校团支部将团员教育评议工作分为三个阶段：第一阶段：学习提高阶段此阶段的主要任务是：通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。
深入调查研究，了解、掌握团员队伍和团支部建设的基本状况，找准存在的突出问题，广泛征求团员青年的意见，制定切实可行的活动方案，提高团员青年对开展这次活动重要性和必要性的认识。
1、组织全体团员认真学习《团员手册》，和关于国家形势政策和学校的相关制度。
通过有效地学习，理论联系实际，使广大团员明确新时期共青团的任务以及合格团员的必备素质，强化团员意识，进而提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
2、团支部利用支部大会、主题团日等形式进行广泛的宣传活动，宣传教育评议活动的目的和意义，提高广大团员的认识水平及参与此次活动的积极性和主动性。
3、团支部计划安排一至两次会议，邀请相关领导老师就“五四”传统，“两会”精神以及现阶段党和国家建设的最新理论成果，结合我系的具体实际，对所有团员进行集中讲授。
团员教育评议的主要内容和流程
团员教育评议的主要内容和流程团支部组织团员开展学习教育, 每名团员围绕在评议年度内的个人表现和发挥团员作用情况等撰写自我评价材料; 召开支部大会或团小组会议, 每名团员根据学习教育情况和所准备材料进行自我评价;其他团员对其进行评议, 肯定成绩、指出不足; 以支部为单位对所有团员进行测评投票; 支部委员会综合个人自评、团员互评和测评投票结果, 结合团员日常表现, 研究提出每名团员的建议评议等次, 报上级委员会批准; 做好评议结果的运用。
团员教育评议制度
团员教育评议制度一、开展团员教育评议工作的根本目的，是通过开展团员意识教育和进行民主评议，提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在经济建设和各项工作中发挥模范作用，同时严肃团纪，对极少数不合格团员作出必要的组织理。
二、开展团员意识教育，主要是通过组织研究有关文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。
三、对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。
四、教育评议活动的时间安排：每年第一季度。
五、教育评议活动的方法步骤（一）研究教育研究教育要以团员意识教育为中心内容，强化团员的先进意识和模范意识，研究的主要内容由团委根据当前的形势和上级团组织的要求安排。
同时，在研究教育的基础上，围绕学院的中心工作，开展富于思想性、教育性的实践活动。
（二）个人小结每名团员均需对自己一年来的思想、工作、进修、加入团内活动和履行团员义务等方面客观、实事求是的进行书面总结，找出自身不足，明确今后前进的方向，进行自我认识。
团员进行自我小结，具体内容应包括：1、能否当真进修、和，进修“，自觉在政治上、思想上和行动上同党中心保持同等；2、能否容身本职，努力工作，刻苦进修；3、能否以XXX为楷模，发扬社会主义道德风气，抵制不良思想的侵蚀，积极加入社会主义肉体文明建设；4、能否遵守国度的法律、法律和学院的各项规章制度，敢于同各种不良行为作斗争；5、能否自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，在社会糊口中发挥团员的模范作用。
（三）民主评议民主评议分两个阶段进行。
1、以团小组为单位组织进行评议。
由团员公开汇报一年来的思想、工作、研究等情况，小组其他成员根据被评议团员的总结内容中的五个方面及其一贯表现进行民主评议。
各团小组根据评议情况，提出本小组优秀团员、合格团员、经帮助能够合格团员、不合格团员名单，报团支部委员会。
关于做好团员教育评议及团内评优工作的通知.doc
共青团南昌大学委员会昌大团字〔2008〕号关于做好团员教育评议及团内评优工作的通知各基层团委：一年来，我校各级团组织高举中国特色社会主义伟大旗帜，在校党委和上级团组织的正确领导下，在各级团干部与广大团员的共同努力下，紧紧围绕青年学生综合素质的提高和成长成才成功的实际需要，与时俱进，开拓创新，卓有成效地开展了大量工作，全校共青团事业取得了新的进展。
为总结经验，表彰和宣传先进，进一步推动我校共青团工作，校团委决定在全校开展2008年度团员教育评议暨先进集体与先进个人的评选工作。
希望各基层团委高度重视，认真做好各项组织工作。
现将有关要求通知如下：一、团员教育评议工作（一）评议目的通过开展团员教育评议活动，进一步加强我校共青团组织的思想建设和组织建设，切实将团员教育与管理机制有机结合起来，达到提高团员的政治素质和思想素质，强化团员意识，发挥团员在学习工作、科技创新、社会实践、志愿服务、校园文化等方面的先进性和创造性。
（二）评议内容按照《中国共产主义青年团章程》的要求，具体评议：（1）团员行使权利、履行义务的情况；（2）参与“三会一课”的情况；（3）参与团日活动情况；（4）参与学校组织活动的情况；（三）评议的方法和步骤团员教育评议活动在校团委、学院党委的领导下，由学院团委负责具体实施，以团支部为单位进行。
活动分为以下几个阶段：1、宣传教育阶段（4月3日—4月7日）以团支部为单位，认真组织学习《中国共产主义青年团章程》、学校有关规章制度；2、自我评议阶段（4月7日—4月9日）以团小组为单位，对照有关要求，总结一年来本人在学习、思想、工作、生活等方面的情况，认真进行自我评议；3、民主互评阶段（4月9日—4月15日）各团支部在宣传教育、自我评议的基础上，认真进行团员教育评议工作，并初步确定评议等次；4、组织审核阶段（4月16日–4月20日）各学院团委对所属团支部的初评等级进行审核，最终确定评议等级，并填写《团员教育评议汇总登记表》（表附后）上报校团委备案；5、总结提高阶段（4月21日—4月30日）对评议中收集到的问题、提出的建议要认真加以总结研究，积极采取措施解决，并及时将本单位团员教育评议工作中所收集到的问题和建议以书面形式报校团委；（四）评议等次：评议等次分为优秀、合格和不合格三级，评为“优秀”的团员比例为本单位团员总数的20%。
2024团员教育评议活动实施方案
2024团员教育评议活动实施方案一、项目背景随着社会的发展和变革，团员教育评议活动在团队建设中扮演着越来越重要的角色。
通过评议活动，可以调动团员的积极性和主动性，提高团队的凝聚力和战斗力。
因此，制定和实施一套行之有效的团员教育评议活动方案对于团队的发展至关重要。
二、目标与意义1. 目标：通过团员教育评议活动，提高团员的团队意识和组织纪律性，增强团员的责任感和使命感，培养团队合作能力和领导才能。
2. 意义：团员教育评议活动能够推动团队发展，促进团队成员之间的交流与合作，提高团队的综合实力，为团队的长远发展打下坚实的基础。
三、方案内容1. 阶段一：筹备准备a. 确定评议活动的主题和目标，明确评议标准和流程；b. 组织小组成员进行培训和讨论，明确各成员的职责和任务；c. 制定评议材料和表格，并进行试用和修改。
2. 阶段二：宣传与报名a. 制作活动宣传海报和宣传册，发布宣传文章和信息；b. 组织活动宣讲会和团队讨论会，向团队成员介绍评议活动的意义和目标；c. 开展线上线下报名，收集团队成员的个人信息和团队意见。
3. 阶段三：评议与考核a. 按照评议标准和流程，进行团员评议和自我评估；b. 组织专家评价和领导评审，形成综合评价结果；c. 进行面试和演讲环节，评估团队成员的沟通和表达能力。
4. 阶段四：结果公示与奖励a. 公示评价结果，并向团队成员公开展示；b. 对评议结果进行分析和总结，提炼团队优势和不足，为下一步工作提供参考；c. 对评议活动中表现突出的团队成员进行奖励和鼓励。
五、预期效果1. 提高团员自身素质和综合能力：通过评议活动，鼓励团队成员自我反省和自我提高，培养良好的团队合作能力和领导才能。
2. 增强团队凝聚力和战斗力：通过评议活动，促进团队成员之间的交流与合作，加强团队意识和组织纪律性，提高团队的整体协作能力。
3. 推动团队发展和成长：通过评议活动，及时发现和解决团队内部存在的问题和矛盾，促进团队成员的成长和发展，为团队的长远发展打下坚实的基础。
团员评议实施方案
团员教育评议团会实施方法活动背景：一年一度的团员教育评议是加强团员意识教育、提高团员素质、增强团的凝聚力和战斗力的重要措施。
年度团籍注册是对团员团籍的连续认定，是形成团员证管理机制的关键环节。
这两项工作是共青团自身建设的重要基础，是提升团支部活力的重要保障。
活动准备阶段：1、由各团支部书记组织团员认真学习《团章》，进行团的基本知识教育。
2、团支部书记将《团员教育评议表》发放到每位团员手中，由团员自己对照着《团章》。
分别从思想上、学习上、生活上三个方面进行个人思想总结，并认真填写评议表。
3、各团支委的干部和普通成员组成评审小组。
4、确定团支部大会时间和地点，并通知到各个团员。
活动实施阶段:1、团支书宣布团支部大会开始。
2、每位团员依次上台进行思想总结。
3、评定小组对每一位团员的自我评议进行批评指正。
4、支部全体团员无记名投票进行综合评议。
评议结果分五种，优秀（占不超过全体团员数30%）、良好（不超过团员总数的40%）、合格、基本合格、不合格。
5、团支书做总结发言，汇报一年的工作情况并宣布本次评议的结果。
团支委认真填写《团员教育评议总结表》。
注：1、综合评议结果作为下次推优参考标准。
2、教育评议团会活动需照片作为支撑材料3、教育评议和团籍注册工作请于4月18日前完成，并将石河子大学团员教育评议表》、《石河子大学团员教育评议总结表》纸质版交至学院团委办公室，电子版发至各系团总支邮箱。
如有疑问，请联系：姚博宇QQ：联系电话：附件：1.合格团员五个方面要求2.石河子大学团员教育评议表3.石河子大学团员教育评议总结表附件1：合格团员五个方面要求1.坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心时事政治，积极要求上进，认真参加各项政治学习和集体活动；2.热爱专业，勤奋学习，积极参加社会实践和课外科技活动，遵守学习纪律，认真完成各项学习任务；3.积极参加青年志愿者服务活动，发扬社会主义道德风尚，尊敬师长，团结同学，乐于助人，讲究卫生，积极参加文明寝室建设，具有良好的文明修养；4.自觉遵守国家的法律法令，遵守团的纪律，遵守学校的各项规章制度，具有良好的组织纪律性；5.认真参加团的组织生活，履行团员义务，执行团的决定，完成团组织交给的各项任务。
关于做好团员教育评议、年度团籍注册工作的通知
关于做好团员教育评议、年度团籍注册工作的通知一、团员教育评议工作1.组织情况评议各级团组织要按照《中国共青团团员发展管理条例》和《团员教育评议办法》的要求，组织开展团员情况评议。
对团员的政治思想水平、工作能力和思想作风等进行全面评议，评议结果将作为团员发展的重要依据。
2.评议指标分类评议指标分为政治思想水平、组织关怀和社会实践三个方面。
评议指标包括思想政治觉悟、组织纪律性、学习态度、道德品质、社会责任感等内容。
各级团组织要结合实际情况，制定具体的评议指标，确保评议全面、客观、公正。
3.评议程序评议程序分为预备评议、集体评议和个别谈话三个环节。
预备评议是各级团组织根据团员的工作和学习表现，进行初步评议；集体评议是在团委、团支部会议上组织进行的，评议结果将由集体讨论决定；个别谈话是对评议结果较差的团员进行的，目的是引导和帮助团员认识问题、改进问题。
4.评议结果处理评议结果分为称职、基本称职和不称职三个等级。
评议结果的处理要结合团员的表现和成长潜力，采取激励、培养和警示的方式进行。
对于评议结果较差的团员，要提供相应的培训和教育机会，引导他们更好地发展。
二、年度团籍注册工作1.团籍年度注册各级团组织要按照规定的时间，组织团员进行团籍年度注册。
注册内容包括个人基本信息、政治思想表现、学习工作情况和社会实践等方面，团员要如实填写相关信息。
2.提醒团员重视各级团组织要通过宣传、公示等形式，提醒团员重视团籍注册工作。
加强宣传工作，明确团员注册的重要性和意义，引导团员积极主动参与注册工作。
3.防止虚报信息各级团组织要加强对团员注册信息的审核和把关工作，防止虚报信息的发生。
对于虚假注册的情况，要进行严肃处理，保证团籍注册工作的真实性和可靠性。
4.加强数据统计各级团组织要加强对团籍注册数据的统计和分析工作。
及时总结并向上级团组织报送注册数据，为相关工作提供参考和依据。
以上工作安排，请各级团组织按时落实，并做好相应的统计和报送工作。
团员评议策划书
团支部团员民主评议计划书一、活动背景团员教育评议工作是新时期贯彻党的基本路线和团的工作指导思想，坚持“团要管团”，按照团的基层整体化建设要求，全面加强基层建设，提高团员素质的积极措施。
为了加强基层组织建设，健全团内有关制度，结合我班实际，特制定X X团支部团员民主评议计划。
二、活动目的团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。
1）为提高团员的政治素质和思想素质，增强团员意识，进一步激励广大团员在各自工作中发挥模范作用，增强团组织的战斗力和凝聚力。
2）通过团员教育评议活动树立先进典型，使广大团员学有榜样，赶有目标，以不断提高团员的思想政治素质，从而激励广大团员在各自的岗位和社会生活中发挥模范带头作用。
3）通过严格的民主评议，严肃团的纪律对极少数不合格团员作出必要的组织处理。
三、活动内容团员教育评议包括两方面的内容（一）开展团员意识教育主要是通过组织团员学习文件和有关材料，对广大团员进行正确教育和理论灌输，并通过开展形式多样、生动活泼的教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一名合格团员。
（二）对团员进行民主评议主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，开展批评和自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。
四、前期准备1）学习教育阶段：团干部自主学习教育相关资料，如《中国共产主义青年团章程》、2011年两会热点、十二五规划及校团委制定的有关规定和条例等。
并有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育和团的基本知识教育。
坚持正面教育为主的原则，进行理论灌输，帮助团员从理论上认识坚持四项基本原则的重要性和必要性，坚定社会主义事业必胜的信念，增强做一名共青团员的光荣感和责任感。
2）实践教育阶段：在学习提高的基础上，团支部要围绕培养和造就社会主义事业的建设者和接班人这一中心任务，广泛开展各种具有教育意义的活动。
“走进新时代 青春再出发”团员主题教育评议活动方案
“走进新时代青春再出发”团员主题教育评议活动方案随着新时代的来临，团员们迎来了新的机遇和挑战。
为了更好地抓住新时代的机遇、迎接新时代的挑战，激发广大团员的干劲和创造力，我们组织了一次“走进新时代，青春再出发”团员主题教育评议活动。
活动主题：走进新时代，青春再出发。
活动时间：本活动时间为 2021 年 7 月 1日至 7月 3日。
活动地点：活动地点为团市委楼下活动广场。
活动内容：一、活动开幕式时间： 2021 年 7 月 1日上午 8 点半。
内容：活动开幕式包括国旗下讲话、专题讲座、主题演讲等环节。
二、团员主题教育时间：2021 年 7 月 1日至 7月 2日。
内容：通过专题讲座、心得交流等形式，让团员们深入了解新时代背景下的发展机遇和挑战，鼓励他们踏实学习、勇于创新，不断提升能力和素质。
三、主题演讲时间：2021 年 7 月 2日下午 2 点。
内容：邀请优秀团员代表进行主题演讲，分享自己在新时代下的感悟和经验，激发广大团员的创新思维和斗志。
四、评议活动时间：2021 年 7 月 3日上午 9 点。
内容：通过小组讨论、座谈会等多种形式，团员们对本次主题教育活动进行评议，提出意见和建议，为更好地做好新时代团员工作发挥积极作用。
活动收尾式：时间：2021 年 7 月 3日下午 2 点。
内容：活动收尾式包括颁奖典礼、废言感言、合影留念等环节，以此结束本次活动。
活动要求：一、所有参加活动的团员须严格遵守活动纪律，积极参与活动。
二、活动期间团员须全程参与，不能早退或迟到。
三、活动期间团员须尊重其他团员的不同观点和意见，遵守活动纪律。
四、活动期间团员要认真听取专家、老师及优秀团员的讲解和演讲，积极学习有关知识，提高自己的文化素质。
总结：本次“走进新时代，青春再出发”团员主题教育评议活动是为了激发广大团员的斗志和创造力，进一步推动新时代团员工作的开展，帮助团员更好地应对新时代的挑战，促进新时代社会主义事业的繁荣发展。
团员评议活动总结
团员评议活动总结一、活动背景与目的团员评议是中国共产主义青年团的一项重要活动之一，旨在加强团员对自身的思想、品德和工作表现的自我审视，促进团员之间的相互交流和学习，以推动团员队伍的建设与发展。
二、活动实施及内容为了使团员评议活动取得更好的效果，我们采取了以下几种方式进行实施：1.个人自评：每个团员根据团组织提供的评审标准和要求，对自己在思想政治、学习习惯、工作能力等方面进行自我评价。
2.小组评议：同一小组的团员互相进行评议，根据评议标准对小组成员进行评价和点评，让每个团员得到来自团队的认可和指导。
3.班级集体评议：班级团支部组织团员在班级集会上进行评议，根据实际情况对整个班级团队进行综合评价，从而促进班级团队的共同进步。
活动内容主要包括以下几个方面：1.思想政治表现：包括坚定的理想信念、积极参与集体活动、关心关爱他人、积极宣传党的理论和政策等。
2.学习习惯与能力：包括课堂表现、学习态度、学习方法、科研能力等。
3.工作表现：包括参与团组织活动、担任职务、组织能力、沟通能力等。
三、活动效果与影响通过团员评议活动，我们取得了以下几个方面的效果和影响：1.增强团员自我审视意识：通过自评，评议和集体评议的方式，团员更加主动地审视自己的思想、品德和工作表现，发现自身存在的不足。
2.加强团员之间的交流与学习：团员评议活动为团员之间的相互交流提供了良好的机会，使团员们能够互相借鉴和学习，共同进步。
3.推动团队建设与发展：通过团员评议活动，我们明确了团员队伍的优势和不足之处，为团队建设和发展指明了方向和目标。
四、活动过程中存在的问题与对策在团员评议活动中，我们也面临了一些问题，主要包括：1.评议标准不够明确：在活动实施过程中，有一些评审标准和要求不够明确，导致团员在进行自评和评议时存在一定的主观性和片面性。
对策：在今后的活动中，我们将进一步明确评审标准和要求，确保评议结果更加客观公正。
2.活动宣传不够充分：在活动前期，我们在宣传工作上存在一定的不足，导致活动的参与度不高。
团员教育评议工作计划
团员教育评议工作计划------------------------------------------作者------------------------------------------日期资源与环境科学系团总支团员教育评议活动工作计划为响应院团委号召 使广大团员认识自身不足 不断提高自身素质 我系团总支积极开展团员教育评议活动 为使活动能够如期顺利开展 现将工作安排如下一：活动指导思想此次活动要以“三个代表”重要思想，两会精神，全省高等教育会议精神，五四精神为指导思想，坚持理论联系实际，把理论学习作为整个活动的重点。
引导广大团员青年积极弘扬团的光荣传统，围绕教评工作，充分发挥团员的模范作用，监督团员履行义务，提高广大团员参与活动的自觉性与积极性，切实增强团员的责任感和荣誉感。
二：活动原则坚持理论学习。
提高扩大团员学习知识的积极性。
团章教育，党的基本路线教育，社会宠辱观教育，帮助广大团员树立自己的世界观，人生观，价值观。
充分发挥团员的积极主动性。
提高团员参与学习的自觉性和主动性。
力争使每个团员在此次活动中都有收获。
活动丰富多采。
切实根据每个团支部和每个团员的情况，开展与之相符的活动。
从以往活动形式单一的形式中走出来。
三：活动意义增强共青团员的意识教育，加强团的思想建设、组织建设、作风建设，提高团员的政治素质和思想素质，充分发挥团员的模范带头作用，监督并纠正其他同学的不文明行为，使我系在积极配合团委工作的同时，使我系团组织更具有凝聚力、号召力和战斗力。
在以后的工作中能做出更大的贡献。
四：活动流程团员教育评议工作共分三个阶段，从 月 日开始至 月 日结束。
第一阶段：宣传动员与学习提高阶段（ 月 日— 月 日）根据院团委的指导思想，积极宣传此次活动，使各团各支部了解此次活动的主题、目的、意义以及活动形式，首先在思想上重视起来，在行动上配合起来。
在学习内容方面，我系团总支做以下指导性安排：、组织开展两次团课学习。
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团员教育评议活动实施方案为进一步加强团员队伍组织建设，提高团员素质，强化团员意识，根据《团章》关于团组织工作的要求和院团委本学期工作计划安排，定于本学期开展“团员教育评议”活动，实施方案如下。
团员教育评议活动分为学习实践、团员评议、团员注册总结三个环节进行。
一、学习实践环节（3月02日——3月29日）
以基层各团支部、团总支为单位，扎实开展理论学习和形势政策学习，在学习的基础上深入推进“我与祖国共奋进”和“增强团员意识”等主题活动，结合各系本学期主要工作，动员各基层团支部、团总支积极开展实践活动，突出思想引领和成才服务，将理论学习和实践活动相结合，进一步提高广大团员青年的综合素质，坚定广大团员青年的理想信念，增强基层团组织的工作活力和凝聚力。
二、评议环节（3月30日——4月5日）
本阶段要求各团支部召开支部生活会，组织引导团员积极参与民主评议活动，积极开展批评与自我批评，增强团组织的内在活力。
团支部应按照下述评议程序，按照团员六项素质要求，对每个团员从XX年团员评议一年来的综合表现
做出评议，评议结果经支部大会通过后填入《团员教育评议登记表》，报各系团委存档。
（一）评议等级和基本要求
1、优秀团员（30%左右）
a、严格遵守团章，政治上积极要求进步
b、学习认真刻苦，学习成绩优良，班级名次在全班的前40%
c、有较强的集体荣誉感，热爱团的组织，积极参加团的活动，按时缴纳团费
d、积极参加社会实践活动，在思想、学习和工作方面积极发挥带头作用
e、严格遵守校规校纪，能起到模范带头作用
2、合格团员（55%左右）
a、按照团章要求，具备共青团员的基本意识
b、学习认真刻苦，成绩较好，无不及格现象
c、履行团员的基本义务，遵守团的纪律，参加团的活动，按时缴纳团费
d、遵守校规校纪，未受任何纪律处分
3、基本合格团员（10%左右）
a、团员意识不强
b、学习不够认真，成绩落后
c、集体观念淡薄，不积极参加团支部活动，缺乏组织纪律观念
d、基本遵守校规校纪
4、不合格团员（有下列情形之一者即为不合格团员）（5%左右）
a、丧失理想信念，不具备团员意识
b、学习差，学期成绩不及格在三门次以上
c、连续六个月不缴纳团费，不参加团的活动，不接受组织分配的工作
d、违反校纪校规，受严重警告纪律处分以上
（二）评议程序
民主评议按自评、互评、综评三个环节实施。
民主教育评议活动以团支部为单位有步骤地开展，时间相对集中，方法力求简便易行，注重实效。
（自评和互评按照团员六项素质要求综合评议计分，l1、l2、l3、l4和l均按照百分制计
分）。
（1）自评：l1
在学习讨论的基础上，团员个人做出总结（实事求是，肯定成绩，找出差距，明确努力方向），写出个人思想小结。
（2）互评：
互评包括团小组对团员的评议、支部大会对全体成员的评议、团支部委员会对团员的评议。
a、团小组对团员的评议l2
在自评的基础上，各团小组召开全体会议，团员个人依次在团小组会上汇报自己的思想总结，其他团员按照总结的内容，结合该团员的平时表现进行评议。