高三语文文言文训练小卷
2024届高考语文文言文之“断句和文化常识”练习小卷
新高考语文文言文之“断句和文化常识”练习小卷姓名：___________班级：___________文言文阅读（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。
上神采英毅，群臣进见者皆失举措。
上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。
尝谓公卿曰：“人欲自见其形必资明镜君欲自知其过必待忠臣苟其君愎谏自贤，其臣阿谀顺旨，君既失国，臣岂能独全？如虞世基等谄事炀帝以保富贵，炀帝既弑．，世基等亦诛。
公辈宜用此为戒，事有得失，无惜尽言。
”（选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，有删改）1．文中波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡相应位置写出句读字母。
人A欲B自C见D其E形F必G资H明I镜J君K欲L自M知N其O过P 必Q待R忠S臣2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．弑，杀、杀死，古代专指臣下杀死君主，是专用词汇不能用于普通百姓。
B．再拜，古代礼节，拜两拜，表示恭敬；也做敬辞用于书信的开头或末尾。
C．“若纵之不已”与“沛公已出”（《鸿门宴》）两句中的“已”字含义不同。
D．西域，汉代以后对玉门关、阳关以西地区的总称，有广义和狭义之分。
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
周公践天子之位，布德施惠，远而逾明。
十二牧，方三人，出举远方之民。
有饥寒而不得衣食者，有狱讼而失职．．者，有贤才而不举者，以入告乎天子。
天子于其君之朝也，揖而进之，曰：“意朕之政教有不得者与？何其所临之民，有饥寒不得衣食者，有狱讼而失职者，有贤才而不举者也？”其君归也，乃召其国大夫告用天子之言。
百姓闻之，皆喜曰：“此诚天子也何居之深远而见我之明也岂可欺哉？”故牧者，所以辟四门、明四目、达四聪也。
是以近者亲之，远者安之。
（节选自《说苑·君道》）3．材料二画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
此诚A天子也B何C居之深D远E而见F我之明也G岂可H欺哉顷之，使客复来。
高考语文 文言文阅读训练经典题目(及答案)50
高考语文文言文阅读训练经典题目(及答案)50一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成小题。
郭虾蟆，会州人。
世为保甲射生手，与兄禄大俱以善射应募。
兴定初，禄大以功迁遥授同知平凉府事、兼会州刺史，进官一阶，赐姓颜盏。
夏人攻会州禄大遥见其主兵者人马皆衣金出入阵中约二百余步一发中其吭殪之。
又射一人，矢贯两手于树，敌大骇。
城破，禄大、虾蟆俱被禽。
夏人怜其技，囚之，兄弟皆誓死不屈。
朝廷闻之，议加优奖，而未知存没，乃特迁禄大子伴牛官一阶，授巡尉职，以旌其忠。
其后兄弟谋奔会，自拔其须，事觉，禄大竟为所杀，虾蟆独拔归。
上思禄大之忠，命复迁伴牛官一阶，遥授会州军事判官，虾蟆遥授巩州铃辖。
会言者乞奖用禄大弟，遂迁虾蟆官两阶，授同知兰州军州事。
是年冬，虾蟆与巩州元帅田瑞攻取会州。
虾蟆率骑五百皆被赭衲，蔽州之南山而下，夏人猝望之以为神。
城上有举手于悬风版者，虾蟆射之，手与版俱贯。
凡射死数百人。
夏人震恐，乃出降。
盖会州为夏人所据近四年，至是复焉。
甲午春，金国已亡，西州无不归顺者，独虾蟆坚守孤城。
丙申岁冬十月，大兵并力攻之。
虾蟆度不能支，集州中所有金银铜铁，杂铸为炮以击攻者，杀牛马以食战士，又自焚卢舍积聚，曰：“无至资兵。
”日与血战，而大兵亦不能卒拔。
及军士死伤者众，乃命积薪于州廨，呼集家人及城中将校妻女，闭诸一室，将自焚之。
虾蟆之妾欲有所诉，立斩以徇。
火既炽，率将士于火前持满以待。
城破，兵填委以入，廛战既久，士卒有弓尽矢绝者，挺身入火中。
虾蟆独上大草积，以门扉自蔽，发二三百矢无不中者，矢尽，投弓剑于火自焚。
城中无一人肯降者。
虾蟆死时年四十五。
土人为立祠。
（节选自《金史·郭虾蟆传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 夏人攻会州/禄大遥见其主兵者人马皆衣金/出入阵中/约二百余步/一发中其吭殪之B. 夏人攻会州/禄大遥见其主兵者/人马皆衣金/出入阵中约二百余步/一发中其吭殪之C. 夏人攻/会州禄大遥见其主兵者人马皆衣金/出入阵中约二百余步/一发中其吭殪之D. 夏人攻/会州禄大遥见其主兵者/人马皆衣金/出入阵中/约二百余步/一发中其吭殪之（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “兴定”，年号，中国封建王朝用来纪年的一种名号，还有王公纪年法和干支纪年法。
高考文言文阅读专题练习及答案
高考文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下文，完成小题进学斋记张耒①古之君子，无须臾而不学，故其为徳无须臾而不进。
鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师友、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼。
观天地之道，察万物之理，以究道徳之微妙，未始有顷刻之休，是故其徳日进而不可止。
②古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。
士会①食而问肴烝，则饮食之际未尝不在学也。
曾晳风乎舞雩咏而归，则游观之际未尝不在学也。
曾子病而易大夫箦，则疾病之际未尝不在学也。
今之所谓学者，既剽盗其皮肤，攘掇其土苴②，比于古之人大可愧矣。
冠而仕则冠而弃之，壮而仕则壮而弃之。
故后世之君子大抵从仕数年，则言语笑貌嗜欲玩习之际，比之进取之初以儒自名者，固已大异矣。
③元丰之乙丑，余官于咸平，治其所居之西，即其旧而完之。
既洁（）新矣，于是取《诗》、《书》、古史陈于其中，暑则启扉，寒则塞向，朝夕处乎其中。
余惰者也，故取古之道而名之曰“进学”，而书其说，庶朝夕得以自警焉。
【注释】①士会：春秋时晋国卿士。
②土苴：糟粕。
（1）可填入第3段括号处的虚词是（）A. 之B. 其C. 则D. 以（2）对第1段理解正确的一项是（）A. 提出古人时刻学习而道德日进的观点，列举生活事实，从正反两方面来阐述。
B. 提出古人时刻学习而道德日进的观点，从古人为学和道德日进两方面来阐述。
C. 提出古人时刻都在完善道德的观点，以出入之际坚持“进学”的事实来阐述。
D. 提出古人时刻都在完善道德的观点，以古人仰观俯察探究事理的事实来阐述。
（3）对第②段画线句理解正确的一项是（）A. 后世君子为官数年后言行志趣迥异于前。
B. 后世君子往往留恋官场，无意追求修身进学。
C. 后世君子大多数会贪求世俗享乐，忘记本心。
D. 后世君子踏入仕途往往进学之心消磨殆尽。
（4）分析第②段所用论证方法的作用。
（5）分析第③段画线句在文中的作用。
【答案】（1）D（2）B（3）A（4）论证了古之君子饮食、游观、疾病之际都在进学修身的观点；再以后世君子与古之君子作对比，论证了后世君子不如古之君子能坚持进学修身。
9文言文小卷
9上3单元《岳阳楼记》练习一、解释加点字含义。
1、谪．守2、越明年．．．．．3、百废具兴4、增其就旧制．5、属．予作文以记之6、予观夫巴陵胜状．．7、横无际涯．8、朝晖．夕阴9、此则岳阳楼之大观．．也10、前人之述备．矣11、然则．．北通巫峡12、日星隐曜．13、山岳潜形．．14、薄．暮冥冥15、去国．怀乡16、春和景．明17、沙鸥翔集．18、宠辱偕．忘19、此乐何极．20、尝求．古仁人之心21、微．斯人，吾谁与归．二、翻译句子。
1、朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也。
2、则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
3、浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！4、不以物喜，不以己悲。
三、默写《岳阳楼记》。
《醉翁亭记》练习一、《醉翁亭记》选自，作者是，他是（朝代）家、家，字，号，晚年又号，之一。
“唐宋散文八大家”包括唐代的、，宋代的、、、、、。
二、解释加点字含义。
林壑．．临于泉上．．而深秀翼然．．尤美蔚然名．之者谁饮少辄．醉醉翁之意．不在酒云归而岩穴暝．晦．明变化者野芳．．发而幽香佳木秀．而繁阴泉香而酒洌．山肴．野蔌．颓然．．乎其间已而．．夕阳在山树林阴翳．．太守谓．谁三、翻译下面句子。
1、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
2、山水之乐，得之心而寓之酒也。
3、日出而林霏开，云归而岩穴暝。
4、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
四、默写《醉翁亭记》。
《湖心亭看雪》练习一、《湖心亭看雪》选自《》，作者是，他是（朝代）家，字，号，浙江山阴人。
二、解释加点字含义。
余．住西湖是．日更定．矣余拏．一小舟拥毳．衣．炉火雾凇沆砀．．．．余舟一芥．三、翻译下面句子。
1、雾凇沆砀。
2、见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”3、舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”四、解释加点的多义词的意义和用法。
一：上下一白___________ 长堤一痕___________更：是日更定矣___________ 更有痴似相公者___________是：是日更定矣__________ 问其姓氏，是金陵人___________绝：湖中人鸟声俱绝_______ 与妻子邑人来此绝境_______五、默写《湖心亭看雪》。
高中语文言文专练45套含答案
高考语文文言文阅读精选（一）(六)裴封叔之第，在光德里。
有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。
所职寻引规矩绳墨，家不居砻斫之器。
问其能，曰：“吾善度材。
视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。
舍我，众莫能就一宇。
故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。
”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。
”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。
其后，京兆尹将饰宦署，余往过焉。
委群材，会众工。
或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之，梓人左持引，右执仗，而中处焉。
量栋宇之任，视本之能举，挥其杖曰：“斧!”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯!”彼执锯者趋而左。
俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者，其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。
画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。
既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建”，则其姓字也；凡执用之工不在列。
余圜视大骇，然后知其术之工大矣。
继而叹曰：彼将舍其手艺、专其心智而能知体委者欤?吾闻劳心者役人，劳力者役于人，彼其劳心者欤!能者用而智者谋，彼其智者欤!是足为佐天子相天下法矣，物莫近乎此也。
1.下列句中加点的字解释全对的一组是( )①裴封叔之第．②吾指使而群工役．焉A.①门第②劳役B.①住宅②驱使C.①住宅②操作D.①门第②操作2.选出下列句子“焉”字分类正确的一组( )①愿佣隙宇而处焉②余往过焉③吾指使而群工役焉④莫敢愠焉⑤吾收其直大半焉⑥无进退焉⑦梓人左持引，右持杖，而处中焉A.①②③／④⑤⑥⑦B.①②③④⑦／⑤⑥C.①②④⑦／③⑤⑥D.①②④⑥⑦／③⑤3.下面五个句子都含“工”字，其中与其它四个意义不同的一句是( )A.吾指使而群工役焉B.将求他工C.委群材，会众工D.凡执用之工不在列E.然后知其术之工大矣4.下面句中的“莫”，意义和用法完全相同的一项是( )①舍我，众莫能就一宇②皆视其色，俟其言，莫敢自断者③其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉④物莫能近乎此也A.①与②相同B.②与③相同C.①与③相同D.③与④相同(七)淮阴侯韩信者，淮阴人也。
2024届高考语文复习专项(文言文阅读)好题练习(附答案)
2024届高考语文复习专项（文言文阅读）好题练习一、阅读下面的文言文，完成题目。
贞观六年，文武官请封禅，上曰：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。
若天下义安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎！且事天扫地而祭，何必登泰山之巅，然后可以展其诚敬乎！”群臣请之不已，上欲从之，魏征独以为不可。
上曰：“公不欲朕封禅，以社稷．．未安邪？”曰：“安矣。
”“四夷．．未服邪？”曰：“服矣。
”“然则何为不可封禅？”对曰：“陛下虽有此数者，然今户口未复，仓廪尚虚，且远夷君长，皆当扈从，此乃引戎狄入内且示以虚弱也。
况赏赍不赀，未厌远人之望；给复连年，不偿百姓之劳。
崇虚名而受实害，陛下将焉用之！”会河南、北数州大水，事遂寝。
十二月，癸丑．．，帝与侍臣论安危之本。
中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。
”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏征曰：“贞观之初陛下志在节俭求谏不倦比来营缮微多谏者颇有忤旨此其所以异耳”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。
”辛未，帝亲录系囚，见应死者，闵之，纵使归家，期以来秋来就死。
仍敕天下死囚，皆纵遣，使至期来诣京师．．。
贞观七年，所纵天下死囚凡三百九十人，无人督帅，皆如期自诣朝堂，无一人亡匿者，上皆赦之。
是岁，公卿以下复请封禅者前后相属，上谕以“旧有气疾，恐登高增剧，公等勿复言”。
贞观十四年，陈仓折冲都尉鲁宁坐事系狱，自恃高班，谩骂陈仓尉刘仁轨，仁轨杖杀之。
上怒，命追至长安面诘之。
仁轨曰：“鲁宁对臣百姓辱臣如此，臣实忿而杀之。
”征曰：“陛下知隋所以亡乎？百姓强而陵官吏，如鲁宁之比是也。
”上悦，擢仁轨为栎阳丞。
上将幸同州校猎，仁轨上言：“今秋大稔，民收获者才一二，使之供承猎事，治道葺桥，动费一二万功，实妨农事。
愿少停銮舆旬日，俟其毕务，则公私俱济。
”上赐玺书嘉纳之，寻迁新安令。
(节选自《资治通鉴ꞏ唐纪》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳B．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳C．贞观之初/陛下志在节俭/求谏不倦/比来营缮微多/谏者颇有忤旨/此其所以异耳D．贞观之初/陛下志在节俭求谏/不倦/比来营缮微/多谏者/颇有忤旨/此其所以异耳2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，两者是农业社会最重要的根基，后借指国家。
高考语文一轮专项复习练习卷-文言文阅读综合训练(全国甲卷地区适用)(二)(含解析)
文言文阅读专项训练（全国甲卷地区适用）（二）一阅读下面的文言文，完成文后各题。
今有羿、逢蒙①、繁弱②于此，而无弦，则必不能中也。
中非独弦也，而弦为弓中之具也。
夫立功名亦有具，不得其具，贤虽过汤、武，则劳而无功矣。
汤尝约．于郼、薄矣，武王尝穷于毕、裎矣，伊尹．．尝居于庖厨矣，太公尝隐于钓鱼矣，贤非衰也，智非愚也，皆无其具也。
故凡立功名，虽贤，必有其具，然后可成。
宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也，将辞而行，请近吏二人于鲁君与之俱。
至于亶父，邑吏皆朝。
宓子贱令吏二人书。
吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘，吏书之不善，则宓子贱为之怒。
吏甚患之，辞而请归。
宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣！”二吏归报于君，曰：“宓子不可为书。
”君曰：“何故?”吏对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒，吏皆笑宓子。
此臣所以辞而去也。
”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也。
寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。
微二人，寡人几过。
”遂发所爱，而令之亶父，告宓子曰：“自今以来，亶父非寡人之有也，子之有也。
有便于亶父者，子决为之矣。
五岁而言其要。
”宓子敬诺，乃得行其术于亶父。
三年，巫马旗短褐衣弊裘，而往观化于亶父，见夜渔者，得而舍之。
巫马旗问焉，曰：“渔为得也。
今子得而舍之，何也?”对曰：“宓子不欲人之取小鱼也。
所舍者小鱼也。
”巫马旗归，告孔子曰：“宓子之德至矣。
使民暗行，若有严刑在旁。
敢问宓子何以至于此?”孔子曰：“丘尝与之言曰：‘诚乎此者刑乎彼。
’宓子必行此术于亶父也。
”夫宓子之得行此术也，鲁君后得之也。
鲁君后得之者，宓子先有其备也。
先有其备，岂遽．必哉?此鲁君之贤也。
三月婴儿，轩冕．．于前，弗知欲也；斧钺在后，弗知恶也；慈母之爱，谕焉。
诚也。
故诚有诚乃合于情，精有精乃通于天。
乃通于天水木石之性皆可动也又况于有血气者乎?故凡说与治之务莫若诚。
听言哀者，不若见其哭也；听言怒者，不若见其斗也。
说与治不诚，其动人心不神。
高考语文文言文阅读试题(及答案)100(1)
高考语文文言文阅读试题(及答案)100(1)一、高中语文文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
颜真卿字清臣，琅邪临沂人也。
少勤学业，有词藻，尤工书。
开元中，举进士，登甲科。
事亲以孝闻。
安禄山逆节颇著，真卿以霖雨为托，修城浚池，阴料丁壮，储廪实。
无几，禄山果反，河朔尽陷，独平原城守具备，乃使司兵参军李平驰奏之，玄宗大喜。
清河客李萼，年二十余，与郡人来乞师，谓真卿曰：“闻公义烈，首唱大顺，河朔诸郡恃公为长城。
今清河，实公之西邻也，仆幸寓家，得其虚实，知可为长者用。
今计其蓄积，足以三平原之富，士卒可以二平原之强。
公因而抚之，腹心辅车之郡，其他小城，运之如臂使指耳。
唯公所意，谁敢不从?”真卿借兵千人。
代宗嗣位，时元载引用私党，惧朝臣论奏其短，乃请,百官凡欲论事，皆先白长官，长官白宰相，然后上闻。
真卿上疏曰：“臣闻此语已来，朝野嚣然，人心亦多衰退。
何则？诸司长官皆达官也，言皆专达于天子也。
郎官御史者陛下腹心耳目之臣也故其出使天下事无巨细得失皆令访察回日奏闻所以明四目达四聪也。
今陛下欲自屏耳目，使不聪明，则天下何述。
”其激切如此。
卢杞专权，忌之，会李希烈陷汝州，杞乃奏曰：“颜真卿四方所信，使谕之，可不劳师旅。
”上从之，初见希烈，希烈养子千余人露刃争前迫真卿，将食其肉。
诸将丛绕谩骂，举刃以拟之，真卿不动。
希烈遽以身蔽之，而麾其众，众退，乃揖真卿就馆舍。
希烈既陷汴州，僭伪号，使人问仪于真卿，真卿日：“老夫耄耋矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐礼耳。
”兴元元年乃杀真卿,年七十七,德宗诏曰：“鲁郡公颜真卿，器质天资，公忠杰出，出入四朝，坚贞一志。
”（节选自《旧唐书·颜真卿传》（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 郎官/御史者陛下腹心/耳目之臣也/故其出使/天下事无巨细/得失皆令/访察回日/奏闻所以明四目/达四聪也。
B. 郎官/御史者/陛下腹心耳目之臣也/故其出使/天下事无巨细/得失/皆令访察回日/奏闻/所以明四目/达四聪也。
备战高考语文文言文综合练习题及详细答案
一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵景纬字德父，临安府于潜人。
少勤学，弱冠得周敦颐、程颢兄弟诸书读之，恨不及登朱熹之门。
熹门人叶味道谓之曰：“度正，吾党中第一人。
”遂往见，首诲以求放心为本。
由是往来味道、正之间，研索益精。
入大学，登淳祐元年进士第。
授江阴军教授，诸生守其榘度。
知台州，两辞，不许，趣命益严。
至郡以化民成俗为先务首取陈述古《谕俗文》书示诸邑且自为之说使其民更相告谕讽诵服行期无失坠约束官吏扰民五事。
取《孝经庶人章》为四言咏赞其义，使朝夕歌之，至有为之感涕者。
旌孝行，作《训孝文》以励其俗。
平重刑，惩哗讦，治豪横。
建黄岩县社仓六十有六。
节浮费，为下户代输秋苗，奏蠲五县邑河渡钱。
期年之内，乞归田里者再，皆不许。
乃乞于赤城、桐柏之间采药著书，庶几有补后学，使病废之身不为无用于圣世，不许。
御笔兼崇政殿说书，造朝，侍缉熙殿。
彗出于柳，景纬应诏上封事曰：今日求所以解天意者，不过悦人心而已。
百姓之心即天心也。
闾阎之糟糠不厌，而燕私之供奉自如，则人不悦。
百姓之膏血日削，而符移之星火愈急，则人不悦。
不公于己而欲绝天下之私，则人不悦。
夫必有是数者，斯足以召怨而致灾。
后以直敷文阁知嘉兴府，至郡，首以护根本、正风俗为先务。
拜宗正少卿，御笔兼侍讲。
以《礼记》进讲，开陈敬恕之义。
封还滥恩词头，帝从之。
进权礼部侍郎兼修玉牒，进《圣学四箴》。
有疾，谢医却药，曰：“使我清心以顺天命，毋重恼我怀。
”拱手三揖乃卒。
诏特赠四官至中奉大夫，谥文安。
景纬天性孝友，雅志冲淡，亲没无意仕进，故其立朝之日不久云。
（节选自《宋史·列传·卷一百八十四》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 至郡/以化民成俗为先务/首取陈述古《谕俗文》书/示诸邑/且自为之说/使其民更相告谕/讽诵/服行期/无失坠B. 至郡/以化民成俗为先务/首取陈述古《谕俗文》/书示诸邑/且自为之说/使其民更相告谕/讽诵/服行/期无失坠C. 至郡/以化民成俗为先务/首取陈述古《谕俗文》/书示诸邑/且自为之说/使其民更相告谕/讽诵/服行期/无失坠D. 至郡/以化民成俗为先务/首取陈述古《谕俗文》书/示诸邑/且自为之说/使其民更相告谕/讽诵/服行/期无失坠（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 诸生，指古代经考试录取而进入中央学校（太学）学习的学生。
高考语文 文言文阅读训练经典题目(及答案)50
高考语文文言文阅读训练经典题目(及答案)50一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
荀彧字文若，颍川颍阴人，少有才名。
南阳何颗见彧而异之，曰：“王佐才也。
”中平六年，举孝廉。
董卓之乱，弃官归乡里。
比至冀州，袁绍待彧以上宾之礼。
彧每怀匡佐之义。
度绍终不能定大业，乃去绍从操。
操与语大悦，曰：“吾子房也。
”兴平元年，操东击陶谦，使彧守甄城。
会张邈、陈宫以兖州反操，而潜迎吕布。
邈使人谲彧曰：“吕将军来助曹使君击陶谦，宜亟供军实。
”彧知邈有变，即勒兵设备，故邈计不行。
陶谦死，操欲遂取徐州，还定吕布。
彧谏曰：“昔高祖保关中，光武据河内，皆深根固本，以制天下。
将军本以兖州首事故能平定山东此实天下之要地也宜急分讨使不得西顾乘其间而收热麦约食菱谷以资一举则吕布不足破也。
”操于是大收熟麦，复与布战，兖州遂平。
建安元年，献帝自河东还洛阳，操议欲奉迎车驾，徙都于许。
众多以未可卒制。
彧乃劝操曰：“昔晋文公纳周襄王，而诸侯景从；汉高祖为义帝缟素，而天下归心。
自天子蒙尘，将军首唱义兵，徒以山东扰乱，未遑远赴，虽御难于外，乃心无不在王室。
因此时奉主上以从人望，秉至公以服天下，扶弘义以致英俊。
”操从之。
操保官渡，虽胜而军粮方尽，书与彧议，彧报曰：“情见势竭，必将有变，此用奇之时，不可失也。
”操乃坚壁持之。
遂以奇兵破绍。
十七年，董昭等欲共进操爵国公，九锡备物，密以访彧。
彧曰：“曹公本兴义兵，以匡振汉朝，虽勋庸崇著，犹秉忠贞之节。
君子爱人以德，不宜如此。
”事遂寝。
操心不能平。
会南征孙权，表请彧劳军于谯，帝从之。
至濡须，彧病留寿春，操馈之食，发视，乃空器也，于是饮药而卒。
帝哀惜之，祖日为之废乐。
谥曰敬侯。
明年，操遂称魏公云。
（节选自《后汉书·荀彧传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 将军本以兖州首事/故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷/以资一举/则吕布不足破也B. 将军本以兖州/首事故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷以资/一举则吕布不足破也C. 将军本以兖州/首事故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷以资一举/则吕布不足破也D. 将军本以兖州首事/故能平定山东/此实天下之要地也/宜急分讨/使虏不得西顾/乘其间而收熟麦/约食蓄谷以资/一举则吕布不足破也（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 上宾之礼，是古代社会生活中对待尊贵宾客的礼节。
【高中语文】《登高》同步练习+统编版高中语文必修上册
《登高》练习小卷姓名：___________班级：___________评卷人得分一、选择类1．下列诗句中加点字的解释，不正确的一项是（）A．渚清沙白鸟飞回回：回旋B．万里悲秋常．作客常：经常C．艰难苦恨繁．霜鬓繁：茂盛D．潦倒新．停浊酒杯新：刚刚【答案】C【详解】本题考查学生分析理解诗歌词语、内容的能力。
C．“繁：茂盛”错误，在本句中的意思是“多，增多”，句意：历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓。
故选C。
2．对下列各句中画线的词解释，不正确的一项是（）A．风急天高猿啸哀高：高远。
B．渚清沙白鸟飞回渚：水中的小块陆地。
C．无边落木萧萧下萧萧：草木摇落的声音。
D．艰难苦恨繁霜鬓苦恨：痛苦遗憾。
【答案】D【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
D.苦恨：极恨。
历尽了艰难憾恨白发长满了双鬓。
故选D。
3．对下列加点词的解释不正确的一项是（）A．渚．清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）B．无边落木萧萧．．下萧萧：草木摇落的声音C．万里．．悲秋常作客万里：指远离故乡D．潦倒．．新停浊酒杯潦倒：政治上不得志【答案】D【详解】本题考查学生分析理解诗句词语意思的能力。
D.“潦倒”，“政治上不得志”错误。
此处应该是衰颓，失意。
这里指衰老多病，志不得伸。
句意：衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
故选D。
二、非选择类4．请把《登高》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”翻译成现代汉语。
【答案】离家万里，悲对秋景，悲叹自己经常漂泊他乡；晚年疾病缠身，今日我独自登上高台。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“万里”，离家万里；“作客”，经常漂泊他乡；“百年”，晚年。
三、小阅读-课内5．下列对杜甫《登高》这首词的赏析，不正确的一项是（）A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。
B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
2023高考语文四套试卷文言文练习附答案
2023高考语文四套试卷文言文练习附答案班级考号姓名总分一、2023全国甲卷阅读下面的文言文，完成10—13题。
周尧卿，字子余。
其先汝阴人。
尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。
天圣二年登进士第，积官至太常博士、通判饶州。
卒，年五十三。
有文集二十卷，《诗》《春秋》说各三十卷。
尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。
母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。
卒能孝养，志如母之言。
其于昆弟，尤笃有爱。
执母丧，倚庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。
或勉之以礼，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。
病且未老，忍及此耶?”葬之先期，躬自负土。
有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦?”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎?”尧卿为人简重不校，有慢己者，必厚为礼以愧之。
居官禄虽薄，赒宗族朋友，罄而后已。
所至称治，民有去思。
尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纭入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，纭就询其故。
对曰：“贫以利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨?”纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。
庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。
尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。
其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志，是谓得之”。
考经指归，而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。
《笺》欲详，或远于情性，非“以意逆志’者也。
是可以无去取乎?”其学《春秋》，曰：“左氏记之详，得经之所以书者。
”至三传之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致邪?”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。
君学长于毛、郑《诗》，《左氏春秋》。
”(节选自《隆平集·儒学行义》)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请圈出正确答案的标号，每对一处给1分，超过三处不给分。
(3 分)母异A之B谓C族人曰D是儿E 爱我F如此G多H知孝养我矣。
高考文言文阅读专项训练及详细答案(精选)
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柳彧，字幼文，河东解人也。
父仲礼，为梁将，败归周，复家本土。
彧少好学，颇涉经史。
高祖受禅，累迁尚书虞部侍郎，以母忧去职。
未几，起为屯田侍郎，固让弗许。
时制三品已上，门皆列戟。
左仆射高颎子弘德封应国公，申牒请戟。
彧判曰仆射之子更不异居父之戟槊已列门外尊有压卑之义子有避父之礼岂容外门既设内閤又施事竟不行颎闻而叹伏。
后迁治书侍御史，当朝正色，甚为百僚之所敬惮。
上嘉其婞直，谓彧曰：“大丈夫当立名于世，无容容而已。
”于时刺史多任武将，类不称职。
彧上表曰：“方今天下太平，四海清谧，共治百姓，须任其才。
昔汉光武一代明哲，起自布衣，备知情伪，与二十八将披荆棘，定天下，及功成之后，无所职任。
伏见诏书，以上柱国和干子为杞州刺史，其人年垂八十，钟鸣漏尽。
前任赵州，暗于职务，政由群小，贿赂公行。
干子弓马武用，是其所长，治民莅职，非其所解。
至尊思治，无忘寝兴，如谓优老尚年，自可厚赐金帛，若令刺举，所损殊大。
”上善之，干子竟免。
以其家贫，敕有司为之筑宅，因曰：“柳彧正直士，国之宝也。
”其见重如此。
右仆射杨素当途显贵，百僚慑惮，无敢忤者。
尝以少谴，敕送南台。
素恃贵，坐彧床。
彧从外来，见素如此，于阶下端笏整容谓素曰：“奉敕治公之罪。
”素遽下。
彧据案而坐，立素于庭，辨诘事状。
素由是衔之。
彧时方为上所信任，故素未有以中之。
彧尝得博陵李文博所撰《治道集》十卷，蜀王秀遣人求之。
彧送之于秀，秀复赐彧奴婢十口。
及秀得罪，杨素奏彧以内臣交通诸侯，除名为民，配戍怀远镇。
行达高阳，有诏征还。
至晋阳，值汉王谅作乱，遣使驰召彧，将与计事。
彧为使所逼，初不知谅反，将入城而谅反形已露。
彧度不得免，遂诈中恶不食，自称危笃。
谅怒，囚之。
及谅败，杨素奏彧心怀两端，以候事变，迹虽不反，心实同逆，坐徙敦煌。
杨素卒后，有诏征还京师，卒于道。
（《隋书•列传第二十七》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 彧判曰/仆射之子更不异居/父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施/事竟不行/颎闻而叹伏B. 彧判曰/仆射之子更不异/居父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施事/竟不行/颎闻而叹伏C. 彧判曰/仆射之子更不异居/父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设内閤/又施事/竟不行/颎闻而叹伏D. 彧判曰/仆射之子更不异/居父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施/事竟不行/颎闻而叹伏（2）下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 母忧，母亲的丧事，也称丁忧。
高考文言文阅读专项训练及详细答案(精选)
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尚志斋说宋·虞集亦尝观于射乎?正鹄者，射者之所志也。
于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法，而临之。
挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。
正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉?况乎弛焉以嬉，嫚焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。
善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎?夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄（1）也。
不以圣贤为准的（2）而学者，是不立正鹄而射者也。
志无定向，则泛滥茫洋无所底止。
其不为妄人者几希！此立志之最先者也。
既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。
是故从师、取友、读书、穷理，皆求至之事也。
于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为尚；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲至而后已。
此立志始终不可渝者也。
是故志苟立矣，虽至于圣人可也。
昔人有言曰：”有志者，事竟成。
”又曰：“用志不分，乃凝于神。
”此之谓也。
志苟不立虽细微之事犹无可成之理况为学之大乎昔者夫子以生知天纵之资其始学也犹必曰志况各党小子之至愚极困者乎其不可不以尚志为至要至急也审矣。
今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。
尝遣济也受业于予。
济也请题其斋居以自励，因为书“尚志”二字以赠之。
他日暂还其乡，又来求说。
援笔书所欲言，不觉其烦也。
济也，尚思立志乎哉。
【注释】①正鹄：靶心。
②准的：标准。
（1）对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）A. 挽必圆，视必审审：仔细B. 其亦可以少警矣乎警：警惕C. 此立志始终不可渝者也渝：说明D. 援笔书所欲言援：持，执持（2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法不相同的一组是（）A. 不与为偶，以其无志也晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋B. 是不立正鹄而射者也师道之不传也久矣C. 和而有制，严而不离是故燕虽小国而后亡D. 尝遗济也受业于予不拘于时，学于余（3）下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 开头用射箭作比喻，是为了形象地说明立志的重要性和必要性，使读者对“立志”这个问题有明确的认识。
高三语文文言文专项练习题
高三语文文言文专项练习题一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
张廷尉释之者，堵阳人也。
有兄仲同居。
以訾为骑郎，十岁不得调。
释之曰：“久宦减仲之产，不遂。
”欲自免归。
中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者．．。
释之既朝毕，因前言便宜事。
文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。
”于是言秦汉之间事，文帝称善。
释之从行，登虎圈。
上问上林尉诸禽兽簿，尉左右视，尽不能对。
虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无穷者。
文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。
释之久之前曰：“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。
且下之化上疾于影响，举错不可不审也。
”文帝乃止。
从行至霸陵，居北临厕。
使慎夫人鼓瑟，上自倚瑟而歌，意惨凄悲怀，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，用纻絮斫陈，蕠漆其间，岂可动哉！”释之前进曰：“使其中有可欲者，虽锢南山犹有郄；使其中无可欲者，虽无石椁，又何戚焉！”文帝称善。
其后拜为廷尉。
上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆．．马惊。
于是使骑捕，属之廷尉。
释之治问，奏当，一人犯跸．，当罚金。
文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也今法如此而更重之是法不信于民也且方其时上使立诛之则已今既下廷尉廷尉天下之平也一倾而天下用法皆为轻重民安所措其手足？唯陛下察之。
”良久，上曰：“廷尉当是也。
”其后有人盗高庙坐前玉环，捕得，文帝怒，下廷尉治。
释之案律盗宗庙服御物者为奏，奏当弃市．．。
上大怒曰：“吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。
”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。
今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一杯土，陛下何以加其法乎？”久之，乃许廷尉当。
后文帝崩，景帝立，释之恐，称病。
张廷尉事景帝岁馀，为淮南王相，犹尚以前过也。
久之，释之卒。
节选自《史记•张释之列传》1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．法者天子所与天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用/法皆为轻重/民安所措其手足B．法者天子所与/天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时上使/立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用/法皆为轻重/民安所措其手足C．法者天子所与天下公共也/今法如此而更重之/是法不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用法皆为轻重/民安所措其手足D．法者天子所与天下公共也/今法如此/而更重之是法/不信于民也/且方其时/上使立诛之则已/今既下廷尉/廷尉天下之平也/一倾而天下用法/皆为轻重/民安所措其手足2．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A．谒者，给天子传达命令的官员，始置于春秋战国，秦汉沿袭，也泛指传达通报的奴仆。
高三语文文言文常用试卷
高三语文文言文常用试卷姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、选择题(每题2分，共80分) （共40题）1．下列加点词解释错误的一项是（）A．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（踮起脚跟）B．顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
（清楚）C．假舆马者，非利足也，而致千里。
（借助）D．君子生非异也，善假于物也。
（生命）2．下列加点词的意义和用法相同的一组是（）A．青，取之于蓝，而青于蓝。
/ 冰，水为之，而寒于水。
B．君子博学而日参省乎己。
/ 吾尝终日而思矣。
C．积土成山，风雨兴焉。
/ 积善成德，而神明自得，圣心备焉。
D．锲而舍之，朽木不折。
/ 蟹六跪而二螯。
3．下列句子中不含通假字的一项是（）A．虽有槁暴，不复挺者。
B．君子生非异也，善假于物也。
C．则知明而行无过矣。
D．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
4．下列加点词的古今意义相同的一项是（）A．君子博学而日参省乎己。
B．假舆马者，非利足也。
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D．非蛇鳝之穴无可寄托者。
5．下列句子的句式与其他三项不同的是（）A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．冰，水为之，而寒于水。
C．君子博学而日参省乎己。
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
6．下列加点词的用法与其他三项不同的是（）A．上食埃土，下饮黄泉。
B．君子博学而日参省乎己。
C．假舟楫者，非能水也。
D．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。
7．下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（）例句：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
A．蟹六跪而二螯。
B．君子博学而日参省乎己。
试卷 第2页 共7页C ． 积善成德，而神明自得，圣心备焉。
D ． 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
8． 下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ） 例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
A ． 取之于蓝，而青于蓝。
B ． 不如须臾之所学也。
C ． 非蛇鳝之穴无可寄托者。
D ． 锲而舍之，朽木不折。
高考语文文言文阅读试题（及答案）100
高考语文文言文阅读试题（及答案）100高考语文文言文阅读试题(及答案)100一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成小题。
崔彭，字子彭，博陵安平人也。
祖楷，魏殷州刺史。
父谦，周荆州总管。
彭少孤，事母以孝闻。
性刚毅，有武略，工骑射。
善《周官》、《尚书》，略通大义。
周武帝时，为侍伯上士，累转门正上士。
及高祖为丞相，周陈王宇文纯镇齐州，高祖恐纯为变，遣彭以两骑征纯入朝。
彭未至齐州三十里，因诈病，止传舍，遣人谓纯曰：“天子有诏书至王所，彭苦疾，不能强步，愿王降临之。
”纯疑有变，多将从骑至彭所。
彭出传舍迎之察纯有疑色恐不就征因诈纯曰王可避人将密有所道纯麾从骑彭又曰将宣诏王可下马。
纯遽下，彭顾其骑士曰：“陈王不从诏征，可执也。
”骑士因执而锁之。
彭乃大言曰：“陈王有罪，诏征入朝，左右不得辄动。
”其从者愕然而去。
高祖见而大悦，拜上仪同。
及践阼，迁监门郎将，兼领右卫长史，赐爵安阳县男。
数岁，转车骑将军，俄转骠骑，恒典宿卫。
性谨密，在省闼二十余年，每当上在仗，危坐终日，未尝有怠惰之容，上甚嘉之。
上尝谓彭曰:“卿当上日,我寝处自安。
卿弓马固以绝人，颇知学不？”彭曰：“臣少爱《周礼》、《尚书》，每于休沐之暇，不敢废也。
”上曰：“试为我言之。
”彭因说君臣戒慎之义，上称善。
观者以为知言。
后加上开府，迁备身将军。
上尝宴达头可汗使者于武德殿，有鸽鸣于梁上。
上命彭射之，既发而中。
上大悦，赐钱一万。
及使者反，可汗复遣使于上曰：“请得崔将军一与相见。
”上曰：“此必善射闻于虏庭，所以来请耳。
”遂遣之。
及至，可汗召善射者数十人，因掷肉于野，以集飞鸢，遣其善射者射之，多不中。
复请彭射之，彭连发数矢，皆应弦而落，突厥相顾，莫不叹服。
可汗留彭不遣百余日，上赂以缯彩，然后得归。
仁寿末，进爵安阳县公，邑二千户。
炀帝即位，迁左领军大将军。
从幸洛阳，彭督后军。
时汉王谅初平，余党往往屯聚，令彭率众数万镇遏山东，复领慈州事。
帝以其清，赐绢五百匹。
未几而卒，时年六十三。
语文高考文言文试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共10分）1. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A. 且欲与常马等不可得，安求其能千里也B. 非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也C. 故木受绳则直，金就砺则利D. 夫学须静也，才须学也2. 下列句子中，加点词的活用类型相同的一项是：A. 邂逅相值，适遭流离B. 以其求思之深而无不在也C. 望之蔚然而深秀者D. 尝益其所识，观干国者，其贤不及孔子3. 下列句子中，加点词的意义和用法不同的一项是：A. 君子不齿B. 沉鱼落雁C. 独坐幽篁里D. 红颜薄命4. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A. 指通豫南，达于汉阴B. 谨食之，时而献于献公C. 故有唐三藏西天取经D. 南陵尉果引孙策至，策请以久不相见为解5. 下列句子中，加点词的活用类型相同的一项是：A. 士为知己者死B. 然后能出于其类C. 道之所存，师之所存也D. 虽有嘉肴，弗食不知其旨也二、翻译题（每小题5分，共10分）6. 翻译下列句子：（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（2）有好事者船载以入，求者颇多。
7. 翻译下列句子：（1）山川之有神仙，犹草木之有蝡蛆也。
（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
三、阅读题（每小题10分，共20分）8. 阅读下面的文言文，完成下列题目。
孟子见梁惠王。
王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。
万乘之国，弑其君，犯其上，民皆曰：‘得无厌乎？’曰：‘此为与吾得也。
’是涂有饿莩而不知发也。
”（1）解释下列句子中的加点词：①有仁义而已矣②上下交征利而国危矣（2）翻译下列句子：①王何必曰利？②是涂有饿莩而不知发也。
9. 阅读下面的文言文，完成下列题目。
苏武字子卿，杜陵人也。
少以父任，兄弟并为郎，稍迁至中郎将。
奉使匈奴，后留匈奴中，十有九年，持汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
统编版高考语文 文言文阅读专题练习(附答案)
统编版高考语文文言文阅读专题练习(附答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
王凝，字成庶，绛州人。
少孤，依其舅宰相郑肃，肃命儿与凝约为师友。
举明经、进士，皆中。
尝著《京城六岗铭》，为文士所称。
历台省，浸知名，擢累礼部侍郎。
不阿权近，权豪请托不行，因而衔之，出为商州刺史。
驿道所出，吏破产不能给，而州有冶赋羡银，可以优州之吏奉。
凝不取，则以市马，故无横扰，人皆慰悦。
僖宗立，召为兵部侍郎。
坐举非其人，以秘书监分司东都。
咸通中，凝两佐宣城使幕，备究人之利病，涤除积弊，民俗阜康。
王仙芝之党屠至德，势益张，凝遣牙将孟琢助池州守。
贼益兵来攻，实欲袭南陵，凝遣樊俦以舟师扼青阳，俦违令，轻与贼战，不胜，凝斩以徇。
诸将闻，皆股栗，以死缀贼，贼不能进。
时江南环境为盗区，凝以强弩据采石矶，张疑帜，遣别将马颖解和州之围。
明年，贼大至，都将王涓自永阳赴敌，凝大宴，谓涓曰：“贼席胜而骄，可持重待之，慎毋战。
”涓意锐，日趋四舍，至南陵，未食即阵，死焉。
监军收余卒数千，还走城，沮留无去意，卒又恣横不能禁。
凝让曰：“吏捕蝗者，不胜而仰食于民，则率暴以济灾也。
今兵不能捍敌，又恣之犯民生业，何以称朝廷待将军意？”监军词屈，趣亲吏入民舍夺马，凝乘门望见，麾左右捕取杀之，由是不敢留。
贼乘胜而来，守有备。
贼急攻数月，御备力殚。
会大星直寝庭坠，术家言宜上报疾不视事以辟祸，凝曰：“东南，国有所出，而宣州为大府，吾规脱祸可矣，顾一方何赖哉？誓与城相存亡！”吏民请曰：“贼之凶势不可当，愿尚书归款退之，惧覆尚书家族。
”王凝曰：“人皆有族，予岂独全？”既而贼退去。
未几，卒，年五十八，赠吏部尚书，谥曰贞。
(节选自《新唐书·王凝传》)（1）对下列句子中加下划线的词的解释，不正确的一项是（）A. 坐举非其人坐：因……而获罪B. 贼益兵来攻益：增加C. 凝斩以徇徇：徇私D. 未食即阵，死焉阵：上阵（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A. “明经”意为“明于经术”，唐朝时指以经义所取之士，被推举者须明习经学。
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高三语文文言文训练小卷
学号________姓名______________ 一、阅读下面的文言文，完成14—18题。
（28分）
投知己书
[宋]张耒
五月日，某谨因仆夫百拜献书某官：某闻古之致精竭思以事一艺，而其志不分者，其心之所思，意之所感，必能自达于其技，使人观其动作变态，而逆得其悲欢好恶之微情。
故工乐者能使喜愠见于其声，工舞者能使欣戚见于其容，当其情见于物而意泄于外也，盖虽欲自掩而不可得。
昔伯牙之所好者琴耳，钟子期坐而听之，而伯牙不能藏其微情。
夫伯牙之情，岂与琴谋哉?惟其专意一心以事其技，故意之所动，默然相授而不自知也。
某不幸少苦贫贱，十有七岁而亲病，又二年而亲丧。
既仕而困于州县者，十有二年矣。
其煎熬逼迫之情，郁塞愤懑之气，盈心满怀。
而又饥寒困穷，就食以活其妻孥者，往来奔走率常数千里。
计其安居饱燠①，脱忧危而解逼仄②，扬眉开口无事一笑者，百分之中不占其一。
又观一世之情，其所矜尚可以自振于贫贱厄穷者，某素于其身无有其一。
故虽出仕四方，而门单族薄，执版趋拜以见大吏，大则骂辱诟责，小则诘问凌侮。
其穷愁困塞有不可胜言者，又岂独此哉!
古之能为文章者，大率穷人之词十居其九。
盖其心之所激者既已沮遏壅塞而不得肆独发于言语文章无掩其口而窒之者庶几可以舒其情以自慰于寂寞之滨耳。
如某之穷者，亦可谓之极矣。
其平生之区区，既尝自致其工于此，而又遭会穷厄，投其所便。
故朝夕所接，事物百态，长歌恸哭，诟骂怨怒，可喜可骇，可爱可恶，沛然于文，若有所得。
某之于文，虽不可谓之工，然其用心，亦已专矣。
伏惟某官以文章学术暴著天下，方为朝廷训词之臣，而不腆之文尝欲奖与。
人谁不欲自达于世之显人，而某自顾所藏，无一而可，敢书其平日之文与诗几六十卷，以辱左右，伏惟闲暇而赐观焉。
则某之精诚，虽欲毫发自伏，而不可得矣，公亦念之耶?
(选自《张耒集》，有删改) 【注释】①燠(yù)：暖。
②逼仄：窘迫。
14.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.而逆得其悲欢好恶之微情逆：违背
B.其所矜尚可以自振于贫贱厄穷者矜尚：夸耀
C.伏惟某官以文章学术暴著天下暴：显露
D.而不腆之文尝欲奖与不腆：谦辞，浅薄
15.下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.①某谨因仆夫百拜献书某官②恩所加，则思无因喜以谬赏
B.①执版趋拜以见大吏②私见张良，具告以事
C.①其穷愁困塞有不可胜言者②其远而无所至极邪
D.①人谁不欲自达于世之显人②然微以自文于君亲
16.下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是( )
A.本文是作者写给朝廷某官的一封书信，文中就“发愤著书”“穷而后工”的观点进行了细致而深刻的阐述，并直截了当地向某官表达了提携自己的愿望。
B.借伯牙鼓琴而子期知音的典故，说明技艺的精湛在于专注。
当人真正达于专注的境界，就会“情见于物而意泄于外”，使创作者与接受者有不期而遇的情感交流。
C.作者自陈遍历生活的艰辛折磨，遍观古今文章，“大率穷人之词十居其九”，认为文章写作有舒忧慰藉的功能，困穷之境能够激发人的潜能，发愤创作。
D.本文语言朴实，风格平易。
作者认为文章是生活体验的真实表现，要注重对个人主观感受的抒写，体现了对文学真实性的重视和对充实自然的文风的倡导。
17.用“/”给文中画波浪线的文字断句。
盖其心之所激者既已沮遏壅塞而不得肆独发于言语文章无掩其口而窒之者庶几可
以舒其情以自慰于寂寞之滨耳
18.把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)故工乐者能使喜愠见于其声，工舞者能使欣戚见于其容。
(2)而又饥寒困穷，就食以活其妻孥者，往来奔走率常数千里。
二、阅读下面的文言文，完成14—18题。
（28分）
东轩记
苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，登北岸，败刺史府门。
盐酒税治舍俯江之漘①，水患尤甚。
既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。
郡怜其无归也，许之。
岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。
然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。
昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。
旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。
每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。
余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。
私以为虽不欲仕，然抱关击柝②，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之。
然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫!士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。
及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎!故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。
余方区区欲磨洗浊污，睎③圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。
彼盖达者之事，而非学者之所望也。
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。
独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。
然而非所敢望也。
[注]①漘：(chún)江边。
②抱关击柝：守关击梆。
这里指出任守门打更的小吏。
③睎：仰慕。
14．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）
A．败刺史府门败：冲毁
B．假部使者府以居假：借用
C．旦则复出营职营：谋生
D．落其华而收其实落：抛弃
15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．乃克支其欹斜设九宾于廷，臣乃敢上璧。
B．易穷饿而不怨潦水尽而寒潭清
C．假部使者府以居斧斤以时入山林 D．而不害于学见笑于大方之家
16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．第一段，记叙开辟“东轩”，坐市区，公务繁忙的全天生活，简明地交代了作者去筠州的原因和“哑然自笑”的无奈心情。
B．第二段，从东轩的简陋日子联想到颜回苦学生活；借颜回“箪食瓢饮”之乐，追求一种“安贫乐道”精神，抒发其政治失意后而又急于排遣的旷达心情。
C．第三段，由颜回的安贫乐道，联想到将来“归伏田里”，抒发了他“分享颜氏之乐”的超然情怀。
D．第四段，交代作记时间，目的是为了增强了“记”的真实感。
17．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之。
（2）故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。