紧抓机遇 乘势而上

紧抓机遇乘势而上

把学校建成师生共同成长的乐园

——井冲中学创建合格学校经验材料

我校位于宁乡县县西部的黄材镇，距县城五十多公里，经济发展较为薄弱。我校始创于上世纪五十年代。学校占地面积5000平方米，现有8个教学班，在校学生400人，教职工21人。经过多年来的发展，我校办学条件日益改善，教育教学整体水平不断提升。2011年合格学校创建项目校，我们抢抓机遇，乘势而上，以“把学校建成师生共同成长的乐园”为目标，做了大量富有成效的工作。

回顾学校为创建合格学校所做的工作，我们有以下几点主要体会：

一、让校园环境更优。合格学校建设重在建设，通过建设改善办学条件，使校园环境更优。虽然我校自建校以来办学条件不断改善，但与教育改革和发展的新要求仍有较大差距。春风送雨来。学校被列入合格学校创建项目校后，我们把握机遇，进一步改善办学条件、提升办学品位，成立了创建工作领导小组和工作小组，制定了周密详实的工作方案。校长挂帅，副校长们既分工负责又通力协作。学校召开了教职工动员会，４次行政专题研究会，２次有镇村主要负责人参加的议教会和６次教师工作布置会，分段落实了任务，形成了工作合力。学校采取以“政府投入为主体，上面要一点，学校挤一点，社会筹一点”的灵活办法，多方筹措资金一百多万元，不断优化校园环境。一年多来，学校面貌一新。一是环境优美。学校依山傍水，绿树成荫，空气怡人。

二、让学生在快乐中学习合格学校建设关键在于以人为本，不能纯粹就建设抓建设，而应以科学先进的教育理念作支撑。为此，我们在创新德育形式、开足开齐课程、开展实践活动、关心学生成长四个方面做文章，把学校建成了学生学习的快乐之地。一是创新德育形式。我们坚持德育首位的办学指导思想，不断创新德育形式，形成了“一天一周一月一期”的德育序列线。一天：每天由少先队干部检查《小学生一日常规》的落实情况；一周：每周由少先队大队部组织一次升旗仪式，并利用国旗下讲话，深入开展以爱国主义为核心的思想教育，以“八荣八耻”为镜子，教会学生怎样做人，做什么样的人；一月：每月开展一个具体的主题活动，召开一次主题班、队会；一期：每学期召开一次德育工作会议，总结经验，反思工作。同时，不定期组织学生参加社会实践活动，使学生在实践中磨砺意志，陶冶情操，感悟自我。二是开足开齐课程。学校按部颁计划开足开齐了课程。音乐、体育、美术等课程均配备了专职教师。三是开展实践活动。我校十分注重学生综合实践活动的开展，成立了文学、书画、舞蹈等多个特长兴趣小组，开展了“十星”争创活动和普通话演讲比赛。国庆节举行了爱国主义教育；元旦举行了优秀书画作品展，让学生快乐学习，快乐参与，在活动中学知识、长能力、养德性。为增强学生体质，学校开展了晨跑和大课间活动，保证学生每天锻炼一小时的时间，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成了坚持锻炼的良好习惯。我们还组织开展“三八”、“教师节”感恩教育活动；每年一次的古诗文默写、朗诵比赛，让学生的兴趣更加高雅，更好地发挥了活动育人的实效。四是关心学生成长。我校五、六年级学生实行寄宿制，几年来，我们特别注重关心学生成长，尤其是对寄宿生的管理，使家长从不信任、不放心到完全放心、非常满意。教学中，教师体贴入微，与学生生活在一起，学习在一起，为学生一边解难，

一边耐心帮助教育。为扩大学生的生活面，我校借与县城洪桥镇中心小学结对帮扶之机，组织学生开展了“手拉手、心连心”大型交友活动。政教处组织学生会成员对纪律、卫生、两操、行为习惯等进行检查，每月评出文明班级。组织学生对寝室纪律卫生工作进行督查，定期评出文明寝室。对教学安全、学生安全、食品卫生安全、运动安全、寝室安全等，我们进行全方位管理。我校教师与学生打成一片，做学生的知心朋友，把炽热的爱倾注每一位学生心田。为使学生树立学习信心，学校建立了激励机制，课堂上，多表扬，多鼓励，成了常事。学校坚持“以人为本”的原则，充分发挥学生自身主动性，倡导学生学会自我管理，变制度约束为自觉遵守。学校设立“心语”小信箱，学生可以把知心话直接向校长倾诉，校长及时解答。学校经常召开学生家长座谈会,推出家长开放日，请学生家长来校听课,参观学生寝室,功能室,活动室。学校建立了学生成长档案，对学生的成长进行跟踪记载。班主任定期或不定期与所有的学生家长取得电话或当面联系,介绍学生在校情况,及时取得与家长沟通。

学校特别关注留儿童的健康成长。对于留守儿童，学校有联系本，具体是：留住每一个孩子，呵护每一个孩子。把留守儿童当作自己的孩子。提供舒适的食宿条件，生活上关怀备至；开展个性化教学，学习上不断进步；举办心理辅导班，心理上健康成长。走进我校，你会看到上百人就餐的学生食堂干干净净；学生红领巾、校牌佩带整洁规范，天天如是；学生寝室的鞋子、桶子、衣服、毛巾、杯子整齐划一。校园里，扑面而来的是“领导好！老师好！”清新问候；阅览室、多媒体室、运动场随时可以看到师生的身影，整个校园到处充满生机与活力，这，都源于合格学校建设带来的新气象。几年来，我校学生的巩固率为100%，学生辍学率为0。学校积极组织学生参加各级各类竞赛,近年来,共有80人次获得各种奖励,

三、让教师在快乐中育人作为一所合格学校，校园环境好是基础，学生快乐地学习和生活是目的，教师在快乐中育人是保障。因此，我们非常注重教师积极性的调动，让他们在快乐中育人。一是狠抓师德师风建设。为打造一支政治坚定、思想过硬、品德高尚、勤于育人的教师队伍。二是建立良好人间关系。我们搭建了一个亲密和谐的情感平台，把学校管理干部和教职工通过情感这根纽带联成一个团结战斗的集体。校长与班子成员之间，班子成员与教师之间，教师与教师之间，工作上互相协作，生活上互相关心，情感上互相沟通，思想上互相鼓舞。在我校，教职工嫁娶必庆，丧事必唁，添喜必贺，生病必探，用感情温暖老师们的心。领导的关怀感动了全校每一位教师，全体教师工作情绪饱满，觉得在这里工作，既有大家庭的温暖，又有相互之间的体贴与关爱。这样一来，我校教师队伍形成了一种无形的巨大的精神合力。三是开展多种业余活动。四是提高教师综合能力。学校领导经常深入教学第一线，要求教师做到脑中有纲，胸中有本，目中有人，心中有数，手中有法，优化课堂教学，向课堂教学要质量。每期学校都安排了10节以上的各科公开课，以此来加强交流，提高教师教学水平。学校经常开展公开课、研修课、优质课、说课的竞赛与评比，从中评先出教坛新星，学科带头人。狠抓教改教研，致力新课程教学改革。让教师更新教学理念，创新教学方法。每期举行教学示导和教学比武活动。各教研组推举一到二名教师，在本教研组上课、研究后，由教导处组织开展比赛活动。我校每期都开展了一次教师教学比武活动，不少年轻教师脱颖而出，成长为学校骨干教师。去年下期，学校组织开展了教师硬笔书法比赛活动，全校教师全部参与，有效提高了教师“三笔字”基本功。学校还组织开展“走出去”或“请进来”学习交流活动。只要有培