八下政治复习提纲
八下道德与法治第一单元坚持宪法至上复习提纲
八下道德与法治第一单元坚持宪法至上复习提纲
一、宪法的基本概念及作用:
1.宪法的定义和特征;
2.宪法的作用和意义。
二、宪法的主要内容:
1.宪法的立法过程;
2.宪法的法律地位;
3.宪法的基本原则;
4.宪法的人权保障。
三、中国宪法的历史发展:
1.中华人民共和国宪法的主要框架;
2.我国宪法的修改与完善的历史进程。
四、坚持宪法至上的意义:
1.宪法至上原则的含义和基本要求;
2.坚持宪法至上的重要意义。
五、宪法实施中的问题与挑战:
1.宪法实施中存在的问题;
2.宪法实施中面临的挑战。
六、宪法学习的方法和途径:
1.学习宪法的重要性;
2.学习宪法的方法和途径。
七、宪法教育和宪法意识的培养:
1.宪法教育的重要性;
2.宪法意识的培养方法。
八、坚持宪法至上的相关案例分析:
1.著名案例分析和讨论;
2.案例中的启示和教训。
九、当前宪法和完善的思考:
1.宪法的必要性和现实基础;
2.当前宪法和完善的思考。
十、宪法权威与法治的关系:
1.宪法权威的确立与发挥;
2.宪法权威与法治建设的关系。
十一、法治教育与构建和谐社会:
1.法治教育的重要性和内容;
2.法治教育对构建和谐社会的意义。
以上为八下道德与法治第一单元坚持宪法至上的复习提纲,可以根据
具体情况适当增删内容,确保对每个知识点进行全面的回顾和复习。
同时,
在复习过程中,可以结合具体案例和实际问题进行讨论,以加深对宪法的理解和应用能力。
八年级人教版下册政治复习提纲总结
八年级人教版下册政治复习提纲总结一、思想政治教育1.我国宪法规定的基本权利有哪些?2.什么是社会主义核心价值观?有哪些内容?其重要性是什么?3.青少年应该具备哪些社会责任感?4.什么是爱国主义?如何培养爱国情怀?5.怎样做好网络安全?二、中国特色社会主义理论与制度1.中国特色社会主义的基本内涵是什么?2.自主创新是什么?在国家现代化建设中有哪些作用?3.市场经济在中国特色社会主义中的作用?4.党的领导制度是什么?在治国理政中的状态是什么?三、经济建设1.知识经济的概念及发展特点2.什么是创新?对于中国经济发展意义是什么?3.国家发展的目标是什么?4.如何建设可持续发展的未来?四、文化与文化交流1.中国传统文化中体现的哲理与智慧2.文化创新的含义及在国际交流中的重要性3.“一带一路”倡议有哪些内容及其意义?五、全球化与国际合作1.全球化对我国的发展带来了什么样的机遇和挑战?2.什么是经济全球化?有哪些特征?对于我国的发展有哪些影响?3.中国在全球化中的作用?六、政治生活与政治制度1.政治制度与政治生活之间有哪些相互作用?2.我国政治制度的基本优势是什么?3.我国政治参与方式有哪些?七、国际政治1.什么是国际政治?有哪些相关条约?2.世界的政治经济格局发生了什么变化?发生的原因是什么?3.我国应如何在世界舞台上发挥主动作用?总结本提纲涉及到了各个方面的内容,政治思想、国家制度、经济管理等各个方面,同时也有了相关的问题,可以帮助学生更好的思考和理解这部分的内容。
同时也便于政治老师的讲课和复习,引导学生对于经济建设和政治制度的了解。
希望学生能够加强学习和积极思考,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
人教版八年级下册道德与法治第3-4课复习提纲
八年级道德与法治下册第3-4 (期中考范围:第二单元3-4课)班级__________ 姓名__________3.1 公民基本权利★1.基本的政治权利:选举权和被选举权★2.公民最基本最重要的权利:人身自由★3.诉讼分为:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
一、政治权利和自由:1、我国公民享有哪些政治权利和自由?答:公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2、政治权利和自由的具体内容?答:①选举权和被选举权的条件:我国年满十八周岁的公民,②但是依照法律剥夺政治权利的人除外。
政治自由包括:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
行使监督权:批评和建议的权利;申诉、控告或者检举的权利,★行使监督权的途径:写信打电话发电子邮件;向人大代表反映;向新闻媒体反映;拨打市长热线;网上评议政府。
★行使监督权注意事项:①在宪法和法律允许的范围内②以事实为依据,实事求是③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
④不得贴大字报,聚众闹事课复习提纲二、人身自由:1、人身自由的含义及地位是什么?答:①含义(内容):人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
②地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2、我国人身不受非法侵犯的自由的内容?①人身自由不受侵犯:禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
②人格尊严不受侵犯:我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
(包括:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
)③住宅不受侵犯:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
④通信自由和通信秘密受法律保护:任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、社会经济与文化教育权利:1、社会经济与文化教育权利包括哪些?答:社会经济权利包括:①财产权。
部编版《道德与法治》八年级下册:第二单元复习提纲知识点归纳复习
6.仲裁的特点
①程序较为灵活
②不能上诉,一经做出即为终局,对当事人具有约束力
③不公开审理
7.诉讼
向哪个机构提起
法院
种类
民事诉讼,刑事自诉,行政诉讼
第四课公民义务
1.公民义务
2.遵守宪法法律
为什么要遵守宪法法律
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
②权利与义务具有一致性,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。
怎样对待权利与义务
①我们不仅要增强权利意识,依法行使权利
②要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
7.法定义务须履行的要求
①法律要求做的必须去做
②法律禁止做的坚决不做
人身自由权
是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活
劳动权
①是公民赖以生存的基础
②既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会做出贡献
受教育权
教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
遵守宪法法律的具体表现
①遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
②保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
公民应如何遵守宪法和法律
①建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
5.依法纳税
原因
税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。
人教版八下道德与法治第三单元复习提纲
|知识点|人教版八下道德与法治第三单元复习提纲第三单元人民当家作主第五课我国基本制度5.1 基本经济制度1.现阶段我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。
2.公有制经济的地位、范围分别是什么?(1)地位:生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
(2)范围:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3.国有经济的含义、地位、作用分别是什么?(1)含义:国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。
(2)地位:在我国,国有经济是国民经济的主导力量。
(3)作用:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。
(补充:国家对国有经济的态度或政策:对于国有经济,国家保障国有经济的巩固和发展。
)4.集体经济的含义、作用、国家对集体经济的态度(政策)分别是什么?(1)含义:集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。
(2)作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
(3) 态度(政策):国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
5.非公有制经济的形式和作用、国家对非公有制经济的态度(政策)分别是什么?(1)形式:在我国现阶段,还存在个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。
(2)作用:非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
(3) 态度(政策):国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。
6、基本经济制度的地位、意义?⑴地位:在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。
最新整理八年级初二政治教科版八年级下册思想品德期末复习提纲(问答题).docx
最新整理八年级初二政治教案教科版八年级下册思想品德期末复习提纲(问答题)八下期末复习提纲第一单元自然的声音1.人类怎样做大自然的朋友?(青少年怎样做大自然的朋友?)①亲近、感激、保护自然。
②人类唯一的选择:实施可持续发展战略,控制人口增长,节约资源,保护环境。
③树立环保节约意识;宣传环保节约的重要意义;从身边小事做起,如:积极参与创建绿色学校活动;倡导绿色出行等;积极举报破坏环保节约的行为。
第二单元公共利益1.怎样理解公共利益与个人利益的关系?(1)公共利益与个人利益相互依赖、相互包含。
①公共利益由个人利益组成。
②公共利益是个人利益的有力保障。
③实现公共利益的最终目的,是保障全社会共同幸福。
(2)二者有时也会发生矛盾和冲突。
2.怎样正确处理公共利益与个人利益的关系?(1)当公共利益与个人利益发生冲突时,优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。
优先考虑公共利益,能最大限度实现公共利益,长远看也是对个人利益的最大保护。
(2)依法保护个人合法利益。
公共利益优先,不等于无视个人合法利益。
3.政府在维护公共利益方面发挥着怎样的作用?(怎样评价政府在突发事件中的表现?)政府是公共利益的最大提供者与守护者;我国政府通过多种方式(如法律、行政、经济、教育、道德教化等)维护公共利益。
在突发事件面前,采取各种有力措施保护人民利益,是负责任、有效率的政府。
我国政府执政为民、以人为本。
4.公民个人怎样维护公共利益?(中学生怎样为构建和谐的公共生活做贡献?)①形成公德意识,责任意识和奉献精神。
②认真履行分内职责。
③遵守社会规范,投身公益事业。
从身边小事做起,提高服务社会的能力。
第四单元劳动创造世界1.为什么要珍惜劳动成果?(为什么要做到勤俭节约、文明消费?)①珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动者。
②勤俭节约是传统美德;是治国安邦之道;是企业家成功的法宝;是做人美德。
③我国资源贫乏,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人生活并不富裕,这是我们的基本国情和社会现实。
八年级政治第三单元复习提纲
八年级政治第三单元复习提纲八年级政治第三单元复习提纲一、政治分权制衡理论1. 政治分权制衡的概念和作用a. 政治分权制衡的定义b. 政治分权制衡的作用2. 政治分权制衡的实施a. 行政、立法、司法三权分设的原理和作用b. 行政、立法、司法三权的关系和互相制约关系c. 政治分权制衡在我国政治体制中的体现二、国家政权的基本特征1. 国家政权的概念和作用a. 国家政权的定义b. 国家政权的作用2. 国家政权的基本特征a. 国家政权的独立性b. 国家政权的普遍性c. 国家政权的统一性d. 国家政权的唯一性三、人民代表大会制度1. 人民代表大会制度的概念和作用a. 人民代表大会制度的定义b. 人民代表大会制度的作用2. 人民代表大会制度的原则和性质a. 人民代表大会制度的原则b. 人民代表大会制度的性质3. 人民代表大会制度的运作机制a. 人民代表大会的组成和选举b. 人民代表大会的工作机构和职权c. 人民代表大会的监督作用四、社会主义法治国家1. 社会主义法治国家的概念和特征a. 社会主义法治国家的定义b. 社会主义法治国家的特征2. 社会主义法治国家的基本原则a. 依法治国的基本原则b. 法律面前人人平等的基本原则c. 保护人权的基本原则d. 尊重和保护人民民主权利的基本原则五、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度1. 多党合作与政治协商的概念和作用a. 多党合作与政治协商的定义b. 多党合作与政治协商的作用2. 多党合作与政治协商的原则和性质a. 多党合作与政治协商的原则b. 多党合作与政治协商的性质3. 多党合作与政治协商的形式和方式a. 中国共产党的领导地位b. 其他民主党派的地位和作用c. 人民政协的组成和职能六、制度反腐与党风廉政建设1. 高度重视反腐与党风廉政建设的重要意义2. 反腐与党风廉政建设的主要内容和措施a. 发展制度反腐和加强监督机制b. 推进党风廉政建设和作风建设c. 建立健全党内监督制度和执纪审查机制d. 加强党风廉政建设教育和培训工作七、小结通过复习八年级政治第三单元内容,我们了解了政治分权制衡理论、国家政权的基本特征、人民代表大会制度、社会主义法治国家、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度,以及制度反腐与党风廉政建设的相关内容。
八年级道德与法治下册复习提纲
八年级下册道德与法治复习提纲第一课维护宪法权威〔一框〕公民权利的保障书〔一〕国家权力属于人民1.我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦总章程。
2.我国宪法的根本原那么:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
3.宪法确认我国的国家性质,明确人民当家做主的地位。
4.宪法规定我国经济制度。
我国经济制度的根底是:生产资料的社会主义公有制。
5、宪法规定社会主义政治制度6.人民行使国家权力的途径和形式:广阔人民通过人民代表大会行使国家权力,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的原那么贯彻于国家生活的各个领域和方面。
7、宪法规定广泛的公民根本权利8、宪法规定国家武装力量属于人民。
9、一切权力属于人民的宪法原那么,归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
10、我们怎样当家作主?我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
〔二〕尊重和保障人权1.为什么要尊重和保障人权?①人权的实质内容和目标是:人自由、平等地生存和开展。
②2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权〞写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原那么。
2.尊重和保障人权的要求:它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,采取各种措施促进和保护人权。
3、中国的人权的特点:广泛性、公平性、真实性4.人权的主体:在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人,不仅保护个人,也保护群体。
5、人权的内容:宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.我国如何尊重和保障人权?①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面7.现代法治国家立法活动的根本要求:尊重和保障人权。
8.行政机关在执法过程中怎样做?应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格、标准、公正、文明,坚持依法施政、依法行政、简政放权。
政治八下期中复习提纲
(3)生命只有一次,活着才有希望,我们应该珍爱生命。
8.如何培养自信,走向成功?
(1)悦纳自我,不必太在意自己的不足; (2)欣赏自我,多看自己所拥有的; (3)发挥长处,追求成功,成功积累实力,实力造就自信; 9.怎样开发自己的潜能?P32-33 10.合作的好处?P40 11.如何达成高质高效的合作?P43-45 12.校园冲突的危害? P47 13.校园冲突的原因有哪些? P48 14.生活中化解冲突的方法有哪些? P53 15.校园暴力的含义及危害(多主体)?P57 16.校园暴力发生的主要原因?(不考)P57 17.面对校园暴力,你有哪些对策(多主体)?P57-59
1.谈谈“尊严”、“自尊”的重要性?(P2-3黑体字) 2.如何经受歧视的考验?P5 3.我们身边有哪些盲目崇拜行为?其危害是?如何避免? 4.挫折的含义及原因(注意结合材料分析)?P10 5.挫折的两面性?P13 6.如何积极走出挫折?P15 7.谈谈你对生命的理解感悟? (1)生命有苦有甜,苦与甜能相互转化; (2)我们的生命不仅对自己重要,对他人、对社会也同 样重要;
(1)对人守信,对事负责; (2)言行一致,表里如一; (3)不说谎,坚持实事求是; (4)不轻易许诺,一旦承诺,就要努力实现 (5)参加比赛、考试不造假、不作弊,胜之有道 (6)无论大事小事,坚守诚信……
18.诚信的含义及重要性(对个人、企业、社会、国家)?
对个人:诚信是高尚品德和做人之本,是获得信任的前提; 对企业:诚信是黄金资产,能获得认可,走向长盛不衰; 对社会:诚信是公序良俗,是社会发展之基; 对国家、P69)
20.怎样做一个诚信的人?
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八年级下册政治复习提纲
八年级下册政治复习提纲单元一:人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二:当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三:生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四:生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五:人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲,总计1200字。
通过对每个单元的主要内容进行概括和总结,可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点,便于查找和整理。
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政治初二下第一课提纲
政治初二下第一课提纲一、引言•教学目标:了解政治学科的基本概念和研究内容,为后续学习打下基础。
•教学重点:政治学科的定义和研究内容。
•教学难点:理解政治学科的主要研究内容,培养学生对政治学的兴趣。
二、政治学的定义•了解政治学的概念和定义。
•分析政治学与其他学科的区别和联系。
•探讨政治学的研究对象和方法。
三、政治学的研究内容1.政治学的基本概念–政治:权力、组织、决策和分配。
–政治学:研究政治现象规律的学科。
2.政治行为与政治过程–政治参与:选举、抗议、游行等方式。
–政治决策:制定政策和法律。
3.政治制度与政治组织–政治制度:国家体制、政党制度等。
–政治组织:政府、党派、社团等。
4.政治理论与政治观念–政治理论:马克思主义、自由主义、民主主义等。
–政治观念:价值观、意识形态等。
四、政治学的意义•理解政治学对个人和社会的作用。
•探究政治学在国家治理中的重要性。
•分析政治学对培养公民意识和责任感的作用。
五、教学方法1.教师讲解:介绍政治学的定义和研究内容,并分析其重要性。
2.学生讨论:让学生根据所学内容,讨论政治学对个人和社会的意义。
3.小组活动:组织学生分组讨论,并就政治学的研究对象和方法展开深入探讨。
4.视频展示:播放与政治学相关的视频片段,激发学生对政治学的兴趣。
5.案例分析:通过实际案例,引导学生理解政治学的应用和重要性。
六、教学评估1.课堂讨论:学生能够积极参与讨论,表达自己的观点。
2.小组活动:小组成员能够充分合作,完成小组任务。
3.学习笔记:学生能够整理和总结重要的知识点。
4.学习成果展示:学生能够展示自己对政治学的理解和思考。
七、延伸拓展•深入了解政治学的研究方法和前沿领域。
•阅读相关政治学家的著作,拓宽视野。
•参与社会实践活动,加深对政治学的实际应用的认识。
八、课后作业1.阅读教材相关内容,完成课后习题。
2.自主搜索并了解一位知名的政治学家的研究成果,并撰写一份报告。
3.总结本节课的学习收获,写一篇心得体会。
八年级下册政治提纲
八年级下册政治提纲
八年级下册政治提纲可能因不同的教材版本和地区而有所差异,但一般来说,以下是一些常见的主题和要点:
一、个人与社会的关系
1.个人与社会的关系:理解个人与社会是相互依存的,个人的发展
离不开社会,同时个人的行为也会对社会产生影响。
2.社会责任与义务:认识到作为社会成员,每个人都有履行社会责
任和义务的责任,包括遵守社会规则、尊重他人、参与社会公益活动等。
二、公民的基本权利与义务
1.公民的基本权利:了解并理解我国宪法规定的公民基本权利,如
言论自由、受教育权、人身自由等。
2.公民的基本义务:认识并理解我国宪法规定的公民基本义务,如
遵守宪法和法律、维护国家安全等。
三、民主与法治
1.民主制度:了解我国的人民代表大会制度、政治协商制度等民主
制度,理解这些制度对于保障人民权益和促进社会公正的重要性。
2.法治精神:培养法治精神,尊重法律,了解法律在社会生活中的
作用,认识到依法维权的重要性。
四、心理健康与自我保护
1.心理健康:了解心理健康的重要性,学习如何保持积极心态、应
对压力和挫折。
2.自我保护:学会在日常生活中保护自己的合法权益,提高自我保
护能力。
五、国际视野与人类命运共同体
1.国际关系:了解国际关系的基本准则,理解和平、发展、合作、
共赢的国际关系理念。
2.人类命运共同体:认识人类命运共同体的理念,理解各国应共同
应对全球性挑战,促进世界和平与发展。
这只是一个大致的提纲,具体内容可能因教材和地区而异。
在学习时,建议结合教材内容和教师讲解,深入理解各个主题,并注重将所学知识应用到实际生活中。
八下政治期末复习提纲
初二下册思想品德期末复习第三单元1.教育的含义和作用答:含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。
作用:①个人:对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。
A 教育是每个人生活的准备。
它通向个人传递文化,帮助人超越一己之见去掌握前人的经验,分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提。
B 它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
②国家:教育为人们未来的幸福生活奠基。
从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。
对于民族、国家来说,教育成就未来。
更好的就业权利 义务 国家繁荣发展自己 个人 国家 社会发展2、什么是受教育权?答:受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?答:义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?答:“义务”是指用法律形式规定的,国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。
“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征?答:(1)义务教育具有国家强制性:由国家强制力保证其推行和实施 。
体现在家庭和社会两方面。
(2)义务教育具有普遍性:规定年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族 ,应当入学接受规定年限的义务教育。
(3)义务教育具有免费性6、作为正在接受九年义务教育的学生,应该这样履行受教育的义务?答:①认真履行按时入学的义务;②认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;③认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
7、财产分为哪几类,公民的合法财产包括哪些?答:分类:国家所有、集体所有、个人所有。
八下道法期末复习提纲简化完整版
八下道法期末复习提纲简化完整版
一、文明史
1.历史事件
(1)史前文明及其形成:分析史前文明的发展、由来、衍生规律,以
及史前文明对后世文明的影响及其贡献。
(2)古代文明及其形成:分析两河流域文明的兴起、中世纪文明的特
色和古代文明的影响及其贡献。
(3)中世纪文明及其发展:分析中世纪文明的发展、特征、影响及其
贡献。
(4)中世纪文明及其衰落:分析中世纪文明的衰落、特色、影响及其
贡献。
(5)近代文明及其发展:分析近代文明的发展、特色、影响及其贡献。
2.文明成果
(1)古代文明的成果:从文化、宗教、法律、经济等方面分析古代文
明的贡献及其影响。
(2)中世纪文明的成果:从文艺复兴、宗教、国家集中、经济发展等
方面分析中世纪文明的贡献及其影响。
(3)近代文明的成果:从文化、科学、思想、社会、政治等方面分析
近代文明的贡献及其影响。
二、文明比较
1.文明演变
(1)文明的演变:从文化、思想、宗教、社会、政治等方面分析文明的演变规律及其影响。
(2)文明的发展:从科学、技术、文化、经济等方面分析文明的发展变化及其影响。
2.文明的对比
(1)两河流域文明的比较:从文化、宗教、经济、政治等方面分析两河流域文明的比较及其影响。
八年级下册政治复习提纲
八年级下册政治复习提纲第一章:全球化与多极化的趋势1.1 全球化的概念与特征• 1.1.1 全球化的定义• 1.1.2 全球化的主要特征• 1.1.3 全球化对我国的影响与挑战1.2 多极化的特征与意义• 1.2.1 多极化的概念• 1.2.2 多极化的特征• 1.2.3 多极化对国际关系的影响• 1.2.4 多极化对我国的意义与应对策略第二章:经济全球化与我国经济发展2.1 经济全球化的进程与特点• 2.1.1 经济全球化的发展历程• 2.1.2 经济全球化的特点和影响2.2 我国经济发展的机遇与挑战• 2.2.1 我国经济发展的机遇• 2.2.2 我国经济发展面临的挑战• 2.2.3 如何应对挑战,实现可持续发展第三章:我国政治体制与政治生活3.1 我国政治体制的特点与优势• 3.1.1 我国政治体制的基本特点和原则• 3.1.2 我国政治体制的优势与特色3.2 党的领导与中国特色社会主义政治制度• 3.2.1 党的领导在社会主义制度中的地位和作用• 3.2.2 中国特色社会主义政治制度的基本特点和运行机制3.3 我国政治生活的特点与发展• 3.3.1 我国政治生活的基本特点• 3.3.2 我国政治生活的发展演变• 3.3.3 政治文化对我国政治生活的影响第四章:社会主义核心价值观与公民道德建设4.1 社会主义核心价值观的内涵和意义• 4.1.1 社会主义核心价值观的基本内容• 4.1.2 社会主义核心价值观对公民意识形态的引领作用• 4.1.3 社会主义核心价值观与中国特色社会主义道路的关系4.2 公民道德建设的重要性与路径• 4.2.1 公民道德建设的重要意义• 4.2.2 公民道德建设的路径和举措• 4.2.3 公民道德建设对社会和谐稳定的意义第五章:公民的权利与义务5.1 公民的权利与基本人权• 5.1.1 公民的基本权利与人权• 5.1.2 公民权利的保障与实现途径5.2 公民的义务与社会责任• 5.2.1 公民的基本义务• 5.2.2 公民的社会责任和公益行为第六章:法治与个人合法权益保护6.1 法治的概念与特点• 6.1.1 法治的内涵和特点• 6.1.2 法治对社会稳定和公平正义的重要性6.2 个人合法权益保护的途径与规则• 6.2.1 个人合法权益保护的途径和方式• 6.2.2 个人合法权益保护的主要规则和法律依据6.3 符合法治精神的行为规范• 6.3.1 公民应遵循的法律行为规范• 6.3.2 公民在日常生活中应该遵循的行为准则以上是八年级下册政治复习的提纲,通过对每个章节的重点内容的总结,可以帮助同学们进行系统的复习和准备,提高对政治知识的掌握程度。
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人教版道德与法治八年级下册复习提纲第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么?P3第一段答:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的?P3第二段答:我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、宪法怎样确保人民当家作主的地位?P3—P5共四点4、人权的实质内容和目标是什么?P65、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求?P66、我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?P7中间一段7、国家应如何做到尊重和保障人权?P7—P8共四点8、宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)P11—P13共三点9、我国国家机构组织和工作的原则是什么?民主集中制10、我国国家机构贯彻民主集中制原则的主要体现?P13中间一段11、我国宪法是怎样规范权力运行的?P13—P16共五点12、我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
13、为什么要把权力关进制度的笼子里?P14中间一段第二课保障宪法实施1、我国宪法的构成和基本内容分别是什么?P18—P19答:(1)构成:我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百三十八条。
(2)基本内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
2、为什么说宪法是根本的活动准则?P19— P20共三点3、为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则?P20第一段4、中国共产党作为执政党,是如何以宪法为根本活动准则的?P20第二段5、为什么说宪法具有最高的法律效力?P22— P23共五点6、为什么要加强宪法监督?P24第一段7、人大如何监督宪法和法律的实施?P24第二段答:宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。
八下政治半期复习提纲(人教版)
9.当我们的权益受到侵害时,应怎么办?
1.我国公民基本权利大致可以分为哪几大类?
2.公民应如何正确行使权利?
3.公民在行使权利时,为什么要尊重他人的权利?
4.公民在行使权利时,为什么不得损害国家、社会和集体的利益?
5.“言论自由就是想说什么就说什么,想怎么说就怎么说”的观点为什么是错误的?
1.我们对他人、对社会履行的义务来自哪些方面?
2.什么是法定义务?
3.我国公民权利和义务的关系如何?这种关系对我们提出什么要求?(如何理解“没有无义务的权利,也没有无权利的义务?)(为什么要自觉履行公民的基本义务?)
4.什么是公民的基本义务?
5.我国公民必须履行哪些基本义务?(公民的基本义务具体内容包括哪些?)
1.积极行使生命健康权有哪些表现?
2.为什么我们的生人的生命健康权?
4.我们应怎样关爱他人的生命与健康?(如何避免侵害他人的生命健康?)
1.什么是人格尊严权?其内容是什么?
2.为什么人格尊严不可辱?
3.什么是人的名誉?
4.为什么要重视和保护人的名誉?
5.什么是名誉权?其主要表现是什么?
9.侵害公民姓名权的行为主要有哪些表现?
10.当肖像和姓名权受到侵害时,应采取什么方式维护?
1.什么是隐私?
2.隐私对于个人有何意义?
3.什么是隐私权?
4.法律保护公民隐私权有何意义?
5.隐私权的真谛是什么?
6.隐私权具体包括哪些内容?
1.如何尊重他人的隐私?
2.侵犯隐私权的行为有哪些表现?
3.如何看待侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为?
八年级下册半期考复习提纲
八下道德与法治复习提纲(2023)
八年级下册第一课:维护宪法权威1.党的领导与宪法关系(P3)(了解)(1)中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
(2)我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
是治国安邦总章程。
2.我国的国家性质是什么?(P4)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.我国的根本制度是什么?(P4)社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
4.中国特色社会主义最本质的特征是什么?(P4)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
5.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标、地位(P4)(1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)根本宗旨:全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
(3)最高理想和最终目标:党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
(4)地位:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。
党是最高政治领导力量。
党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
6.中国共产党作为执政党,如何坚持其领导地位?(P5)(1)中国共产党领导人民制定宪法法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。
7.我国宪法的基本原则是什么?(P5)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
8.我国宪法第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”(P5)9.我国宪法如何保障国家权力属于人民?(P5-6)(了解)(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
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政治部分八下八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
注意,不属于中国人民的中国公民有:被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
(p4)(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6)人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
)8、公民应该这样正确行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利(P11页)第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本义务有哪些?(p16)我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
(具体内容在课本上划记,共6条)11、什么叫道德义务,道德义务有什么作用,我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些?(p17)指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页)①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19.d1)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务?①法律鼓励做的,我们积极去做②法律要求做的,我们必须去做③法律禁止做的,我们坚决不做第二单元1、什么是人格权?(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?(p25)(1)物质性人格权 (生命健康权)(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )3、什么是首要的人格权?(p25d.2)在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容?(P26)答:①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(p26.d2)答:①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)答:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?(p28)答:①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权?(p40)肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些?(p40)绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么?(p40)肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容?(p41)肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就必须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权。
(2),恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
(3)以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权?(p43)姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容,姓名的地位是什么?(p43)(内容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
(地位)姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式?(p44)21、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘密。
它包括三个方面内容:私人信息、个人私事、私人空间(P46页)22.保护隐私的意义(必要性)(46、47页)(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容(p48-50)(1)私人生活安宁权(2)个人信息保密权(3)私人通信保密权25、应该怎么尊重他人的隐私?(p51-52)(1)树立隐私意识明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识(2)需要强化责任与信誉意识,要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现26、侵害隐私权的行为有哪些?(p53)监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法(p55)(1)运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。
1、2、(P58--60)含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
作用:对个人(P59),对社会(P60)3、什么是受教育权?(P60)受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
4、什么叫义务教育?其法律依据是什么?(P61)义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
5、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(P61相关链接)“义务”是指用法律形式规定的,国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。
“教育”专指学校教育。
6、义务教育有什么特征?(P61)(1)义务教育具有国家强制性:由国家强制力保证其推行和实施。
体现在家庭和社会两方面。
(2)义务教育具有普遍性:规定年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。
(3)义务教育具有免费性6、作为正在接受九年义务教育的学生,应该这样履行受教育的义务?(P64)第一,认真履行按时入学的义务;第二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;第三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
7 青少年如何维护受教育权利与义务:P65,667、财产分为哪几类,公民的合法财产包括哪些?(p68--69)分类:国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
8、什么叫财产所有权?(p70)财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现。
9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权?(p72--73)通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法,往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式,保护公民合法财产的所有权。
通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。
通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,保护公民合法财产的所有权。