指导教师基本情况表(精)

指导教师基本情况表

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学科研究概要

指导方向简述

我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

被带教师基本情况表

姓名性别出生年月教龄

学历专业毕业院校

职称学科所在单位

办公电话手机E-mail

学习简历

工作经历

培训简历

所受奖励

本人特长

成长期待

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

导师带教协议书

带教导师姓名被带教师姓名

带教协议内容经带教导师与被带教师双方协议，兹订带教协议如下：

双方认可的带教

活动次数

双方认可的带教

活动内容

带教导师针对被

带教师所做的指

导性工作方向及

内容

被带教师提高业

务水平需学习的

方向或内容

预期成果

其他特别约定

被带教师学校意见

“你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想”。——萧伯纳

导师带教工作计划（第学期）

带教导师姓名被带教师姓名

活动次

时间地点活动要点

数记录

一

二

三

四

五

导师签字：你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。——陶行知