德育处年度工作总结_德育主任年度工作总结

德育处年度工作总结_德育主任年度工作总结

20**-20**学年德育处年度工作总结德育处忙忙碌碌中，工作又过了一个学期！忽然想起著名主持人崔永元《不过如此》中的一句话，很有感触。“人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅，酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱。”是啊，人生即便如此，教育又何尝不是如此呢？教育需要耐心，需要爱心，当然更需要智慧。如果是一个充满教育智慧的老师，那么他的教育效果很多时候都能达到事半功倍。在过去的一学期里，我积极向有经验的教师“取经”，校长的忘我工作、书记的勤学善思、主任的思维敏捷、老师们的清新文笔、认真负责……他们，始终是我身边最生动的老师。在不断的学习与实践中，自己成长了不少，向他们学习到的一些闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础。身边的老师深深教育着我，也时时提醒着我，在这一学年里，工作上我做到了以校为家，任劳任怨，不争名利，努力抓好学校的德育工作，致力于营造我校良好校风，生活上作风严谨，严于律己，为人上团结同志，努力协调好各方面工作情绪。不仅德育工作做得有条不紊，更收囊了很多育人“妙招”。现总结如下：

（一）教学工作为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最**地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，严格按照教导处的要求，课前精心准备，认真书写教案，本学期共做教学课件10余个，上课认真负责，耐心辅导学生，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，作业均在课上完成，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用有限的外出学习的机会，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。在会考复习中，不惜牺牲业余时间，为学习困难的学生补课，赢得学生们的爱戴，在我的努力下，生物课已成为学生们喜爱的课程之一，我也成为学生最喜爱的老师之一，会考成绩优秀率达到95%以上，本年度一篇论文推荐为**市科研成果；

《艾滋病》一课参加市级优秀教学展示活动获三等奖；

在开发区首届中学青年教师“创优课”评选活动中获得三等奖。

（二）德育工作作为德育处主任，落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

1、配合班主任抓好班集体建设。经常深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“学困生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。九年级孟繁浩个性孤僻，经常以各种理由逃课，我带领班主任主动家访，了解情况，用关心、理解、爱心温暖孩子，孩子终于改掉逃课现象，并得到家长由衷感谢。八年级李轩、张广琦学习习惯差，不完成作业现象经常发生，得知他俩爱好音乐，利用元旦联欢会契机，给他们上台机会并鼓励他们认真完成作业，通过演出两人找回自信心并承诺今后要认真学习。

2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。充分利用国旗下讲话和班会时间适时对学生进行教育，在升旗仪式上，把学校的喜讯告诉全校师生，增强集体荣誉感。把好人好事及时地进行宣传，树立榜样。指出学校管理的不足之处，指出同学身上一些不良行为，力求正视细节，规范学生行为。使学生在升旗活动中被陶染，被培植，被塑造，

从而升华自我，绽放自我，成为一个个鲜活跃动的生命的音符。每学期设定教育主题，定期举办富有成效的主题班会，结合每天学生会成员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。本学期利用生物课进行了禁毒教育，播放了教育光盘，开展了“珍爱生命、远离毒品”的讨论活动。使同学们在活动中受到教育，纷纷表示要学会自我管理、自我保护。

3、狠抓安全教育，确保平安校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，遇到情况及时提醒班主任，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。组织班主任老师利用班队会加强了学生的安全教育，教育学生时刻注意安全，提高自救自护能力。10月中旬，我们进行了应急疏散演练，进一步明确了教师的职责、学生的撤离路线、集合的场地等，本学期学校未出现安全事故，保证了学校的教育教学工作。

4、参与组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校开展每年一届校园艺术节活动，配合体育组举行一年一度的运动会活动以及其它一些体育健身活动。

5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、特点。八年级勾贺正处青春叛逆期，情绪易激动，为了女生打架，知道此事后没有马上批评处理，而是了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，通过多次沟通交流，使勾贺真正从处理问题中受到教育，从而增强了改正错误的信心。

6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些”问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，促使他们走出阴影、健康发展。七年级李蕴韬不听讲、课堂上爱捣乱、同学们不尊重他，他也破罐破摔，令老师们十分头疼，我利用上课时机多提问他，多表扬他，树立他在班集体的**，并利用课后让他帮老师做卫生的时间与他交流，了解他的内心世界，对症下药，使他很快走出误区，和班集体融为一体。

7、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。本年度利用建队60周年，改选了少先队队干部；

学生会换届改选，成立了新一届学生会干部；

这些学生干部在学生纪律等方面起到了很好的监督作用。

8、为**富校园文化，筹划布置了面向大众宣传的橱窗展示，并在学校几次大型会议的筹备布置方面都付出了很多的艰辛劳动。

9、认真落实“甲型流感”的防控工作。今年流行病的趋势比较严峻，我们按照上级部门的指示，制定并执行预防传染病的防控预案；

严格落实晨检制度、消毒制度、缺勤学生追踪制度、零报告制度等；

要求全体教师把预防传染病工作当作政治任务来做，长期坚持。由于我们工作细致严谨，我校没有发生一例的病例，保证了我校师生正常教育教学工作的顺利进行。并认真完成了“甲型流感”的接种统计任务。

10、团队工作上除了做好对团员和队员的常规管理和教育工作之外，还配合校团委开展了有意义的团日活动，寓教于乐，极大地**富了学生的业余生活，弘扬了校园文化，提高了学生的文化素质和思想素质。

11、其他工作。在担任初中德育主任这段时间以来，还圆满完成了“三好生”，“三好班集体”，“突出进步生”，“学雷锋优秀学生”，“学雷锋优秀集体”，“文明学生”等评比工作，做到评比工作公平公正公开；