二年级上册科学习题课件我们生活的世界教科版含解析
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教科版二年级科学上册课件《我们生活的世界》课件
1 我们生活的世界
教科版 二年级上
新知导入
我们生活的世界哪些是自然形成的？ 哪些是人类设计、建造的？
自然世界 山脉
自然世界 河流
新知讲解
自然世界——山脉
新知讲解
自然世界——河、海
新知讲解
自然世界——森林、草原
新知讲解
人工世界——高楼
新知讲解
城市风光——人工世界
新知讲解
人工世界——车船
新知讲解
玻璃做成的杯子和量杯
纤维做成的毛巾
橡胶做成的汽车轮胎
玻璃、纤维、橡胶都是一种材料。
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
我们的周围许许多多的物体都是由不同的材料做成的。
新知讲解
物体是由材料构成的。
些物品是由两种或两种以上的材料做成的。 人工世界的物品都是由各种各样的材料做成 的，每种材料都有自己不同的功能。
板书设计
我们生活的世界 自然世界 人工世界
山脉 河、海 森林
草原……
金属 塑料 玻璃
橡胶 纤维 木头
陶瓷 其他……
分类主要是看构成物品的主要材料或 发挥主要作用的材料。
新知讲解
按材料类别分类。
材料 材料
金属
1
10
塑料
2 5
木头
4 6
陶瓷
7 9
按材料类别分类可以分为： 陶瓷类、玻璃类、塑料类、木类、金属类 、橡胶类、纤维类…… 每一种材料各有什么特点？
3
12
纤维
橡胶
13 14
玻璃 8 11
其他
教科版 二年级上
新知导入
我们生活的世界哪些是自然形成的？ 哪些是人类设计、建造的？
自然世界 山脉
自然世界 河流
新知讲解
自然世界——山脉
新知讲解
自然世界——河、海
新知讲解
自然世界——森林、草原
新知讲解
人工世界——高楼
新知讲解
城市风光——人工世界
新知讲解
人工世界——车船
新知讲解
玻璃做成的杯子和量杯
纤维做成的毛巾
橡胶做成的汽车轮胎
玻璃、纤维、橡胶都是一种材料。
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
我们的周围许许多多的物体都是由不同的材料做成的。
新知讲解
物体是由材料构成的。
些物品是由两种或两种以上的材料做成的。 人工世界的物品都是由各种各样的材料做成 的，每种材料都有自己不同的功能。
板书设计
我们生活的世界 自然世界 人工世界
山脉 河、海 森林
草原……
金属 塑料 玻璃
橡胶 纤维 木头
陶瓷 其他……
分类主要是看构成物品的主要材料或 发挥主要作用的材料。
新知讲解
按材料类别分类。
材料 材料
金属
1
10
塑料
2 5
木头
4 6
陶瓷
7 9
按材料类别分类可以分为： 陶瓷类、玻璃类、塑料类、木类、金属类 、橡胶类、纤维类…… 每一种材料各有什么特点？
3
12
纤维
橡胶
13 14
玻璃 8 11
其他
教科版二年级科学上册二我们生活的世界ppt课件
提醒:听到音乐响起时，整理材料，准备发言。
7
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
木头
陶瓷其他8源自我们来交流9每一种材料有什么特性呢？ • 黄色 • 有条纹 • 能浮在水上
• …… 木头的特性
10
我们的发现
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、 玻璃、纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
11
12
同学们再见！
13
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
教科版小学科学二年级第二单元
1.我们生活的世界
榆林市第一小学
1
2
3
自然世界
人工世界
4
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品？它们都 是用什么材料做成的？
5
你能给它们分类吗?
6
分类要求：
1．按材料分类，相同材料的分为一类。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
7
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
木头
陶瓷其他8源自我们来交流9每一种材料有什么特性呢？ • 黄色 • 有条纹 • 能浮在水上
• …… 木头的特性
10
我们的发现
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、 玻璃、纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
11
12
同学们再见！
13
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教科版小学科学二年级第二单元
1.我们生活的世界
榆林市第一小学
1
2
3
自然世界
人工世界
4
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品？它们都 是用什么材料做成的？
5
你能给它们分类吗?
6
分类要求：
1．按材料分类，相同材料的分为一类。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
最新教科版小学二年级科学上册《我们生活的世界》优质课件
教科版 二年级上册《材料》单元
1. 我们生活的世界
一起来我家玩吧！
不同的景物怎么分类呢？
哪些是人工制造的物品？它们是什么材料做成的？
你能按材料类别它们分类吗？
把物品按材料分成了哪几类？ 每种材料有什么特点？
剪刀属于自然世界还是人工世界 呢？是由哪些材料组成的？
笔记知识点
1.我们周围的世界可分为自然 世界和人工世界，人工世界是由 人设计并制造出来的。
2.物品是由材料制成的，不 同材料具有各自的特点，可以把 物品按材料分类。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有哪 些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
1. 我们生活的世界
一起来我家玩吧！
不同的景物怎么分类呢？
哪些是人工制造的物品？它们是什么材料做成的？
你能按材料类别它们分类吗？
把物品按材料分成了哪几类？ 每种材料有什么特点？
剪刀属于自然世界还是人工世界 呢？是由哪些材料组成的？
笔记知识点
1.我们周围的世界可分为自然 世界和人工世界，人工世界是由 人设计并制造出来的。
2.物品是由材料制成的，不 同材料具有各自的特点，可以把 物品按材料分类。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有哪 些需要注意或不太懂的地方。
天
天
爱
学
习
伴你成长
教科版二年级上册科学我们生活的世界课件
内容丰富
涵盖多个领域：包括动物、植物、天文、地理等 互动性强：提供多种互动环节，如小游戏、实验等 图文并茂：采用丰富的图片和图表，帮助学生理解抽象概念 适合不同层次的学生：根据学生的不同需求和能力，提供不同难度的内容
形式多样
图文并茂：结合图片和文字，直观展示教学内容 动画演示：通过动画形式，生动形象地呈现科学现象和原理 互动游戏：设计有趣的互动游戏，让学生在游戏中学习知识 视频素材：利用丰富的视频素材，拓展学生的视野，增强学习体验
教科版二年级上册 科学《我们生活的 世界》课件大纲
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汇报人：
目录
添加目录项标题 课件内容 课件使用建议
课件简介 课件特点 总结与展望
01
添加章节标题
02
课件简介
课件背景
课件目标：帮助 学生了解我们生 活的世界，培养 科学素养
适用对象：二年 级学生
内容编排：结合 学生年龄特点， 以生动有趣的方 式呈现知识
总结
总结本课所学知识，包括植物、动物、水和土壤等。 回顾本课所学的观察、分类、测量等方法。 强调保护自然环境的重要性，以及如何在生活中实践。 鼓励学生在日常生活中继续观察、学习，培养科学素养。
展望
未来科学的发展趋势和方向
科技改变生活，未来将更加智能 化和便捷化
添加标题
添加标题
人类对未知世界的探索和发现
促进教师与学生 之间的互动和交 流
注意事项
确保课件内容与 教学目标一致， 避免偏离主题。
针对学生的年龄 和认知水平设计 课件，确保内容 的可理解性和趣 味性。
合理安排课件的 节奏和时间，避 免过快或过慢， 影响学生的学习 效果。
在课件中适当融 入互动环节，提 高学生的参与度 和学习效果。
科学课件《我们生活的世界》精品PPT课件2
4.完成后，请记录员把记录单交给老师。
材料大礼盒
我们生活的世界
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版《我们生活的世界》精品课件P PT2 教科版《我们生活的世界》精品课件P PT2这个物品 ຫໍສະໝຸດ ______，它是由______做的。
金属 玻璃 塑料 陶瓷 橡胶 纤维 木 其他
金属 玻璃 塑料 陶瓷 橡胶 纤维 木 其他
1.请小组成员把材料篮子里的物品拿出来摆成一圈; 2.小组成员轮流观察，讨论各物品的组成材料。 3.请记录员用马克笔把物品的序号填在记录单相应格子里;
材料大礼盒
我们生活的世界
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
教科版《我们生活的世界》精品课件P PT2 教科版《我们生活的世界》精品课件P PT2这个物品 ຫໍສະໝຸດ ______，它是由______做的。
金属 玻璃 塑料 陶瓷 橡胶 纤维 木 其他
金属 玻璃 塑料 陶瓷 橡胶 纤维 木 其他
1.请小组成员把材料篮子里的物品拿出来摆成一圈; 2.小组成员轮流观察，讨论各物品的组成材料。 3.请记录员用马克笔把物品的序号填在记录单相应格子里;
《我们生活的世界》科学教学PPT课件(5篇)
橡胶制品
橡皮
图片来源于网络
橡皮筋
橡皮泥
轮胎
活动一：识别构成物品的材料
纤维 玻璃 陶瓷 塑料 橡胶 木头
手套是橡胶制品。
活动一：识别构成物品的材料
纤维 玻璃 陶瓷 塑料 橡胶 木头 金属
活动手册P9
按材料进行分类
12
1
9
2
5
材料 物品编号
材料 物品编号
7
13
8
4
14
16
10
3
金属 塑料 木头 陶瓷
课前准备
01 科学书（学Th活动手册）
02 学习文具、笔记本
我们生活的世界
活动一：识别构成物品的材料
说一说，这些物品分别是用什么材料做的？
活动一：识别构成物品的材料
纤维
纤维是由细丝组成的物质。
天然纤维
棉花
麻
动物的毛
合成纤维
图片来源于网络
尼龙
涤纶
活动一：识别构成物品的材料
纤维 玻璃 陶瓷 塑料
二、研讨
1. 我们把物品按材料类别分成了哪几类？ 2. 每一种材料有什么特点？
二、研讨
除了日常的材料，还有哪 些特殊的材料？
再见
我们生活的世界
科学
它是谁？ 它是由什么做成的？
你能给它们分类吗?
01 按材料分类，相同材 料的分为一类
02 把同一类材料的物品序
号写在实验记录表上。
03 无法确定的物品序号 写在“其他”里。
材料 物品编号
金属 纤维
塑料 橡胶
木头 玻璃
陶瓷 其他
金属 塑料
纤维
材料
金属
物品编号
材料
新教科版科学二年级上册《我们生活的世界》优质课件
⑯
13
实验结束，请整理好实验器 材，并填写好实验记录单
14
①
②
③
④
⑤
⑥⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
⑬
⑭
⑮⑯
④ ⑦
② ⑫
③
⑨ ⑥⑩ ① ⑭ ⑪⑮ ⑬
⑤ ⑧
⑯
15
④
⑦
jīn shǔ
金属
②
⑫
mù tóu
木头
①
⑬
xiàng jiāo
橡胶
⑨
⑭
xiān wéi
纤维
⑩
⑪
⑥
⑮③
⑤
⑧
sù liào
bō li
táo cí
塑料
玻璃
陶瓷
⑯
qí 料有什么特点？
17
18
钩针属于自然世界还是人工世界 呢？是由哪些材料组成的？
19
我们的发现
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、纤 维、橡胶等单一材料做成的。 有些物品是由两种或两种以上的材料做成的。
20
笔记知识点
1.我们周围的世界可分为自然世界 和人工世界，人工世界是由人设计 并制造出来的。
2.物品是由材料制成的，不同 材料具有各自的特点，可以把物品 按材料分类。
21
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
22
谢谢观看 !
2024/12/16
23
小学科学学习有诸多实用技巧。首先，要培养好奇心，主动观察周围事 物，像天气变化、动植物生长等，对日常现象多问为什么，激发探究欲望。 课堂上，认真听讲、做好笔记，积极参与讨论和实验，比如在电路连接实验 中，亲手操作灯泡亮起来能加深对电流知识的理解。
《我们生活的世界》(课件)二年级上册科学教科版(1)
最后三只小猪 决定去找聪明 的人类帮帮忙。
二年级科学：我们生活的世界
一路上他们见 到了什么？
二年级科学：我们生活的世界
森林
高楼
向日葵
汽车
河流
操场
二年级科学：我们生活的世界
校园中哪些是自然世界？ 哪些是人工世界
我们生活的世界
人类世界好神奇 啊，有好多没有 见过的物体。
我们生活的世界
我们生活的世界
我们生活的世界
小朋友们，让我 看看你们分类的
结果。
我们生活的世界
金属：
3、5、9
木头：
1、8
陶瓷： 2
布：
10、12
塑料：
4、5、7、11
玻璃： 6
谢谢大家
我们生活的世界
你觉得他们还需要什么物体才 能让新家更加舒适生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
老大急急忙忙 地去找老二。
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
老大和老二急 急忙忙地去找 老三。老三也 慌了，不知道 怎么样的房子 才最安全。
二年级科学：我们生活的世界
人类是用什么材料 创造出这些物体的 呢？小朋友们能告 诉我吗
我们生活的世界
校园中有好多好多材料。
木头
石头
布是由一种称为 xiān纤wéi 维的材料组 成。纤维是细丝
状砖的头。
玻璃
金属
布
我们生活的世xi界àn橡g jiāo胶是富有弹 性，在变形后可
校园中有好多好多以复材原料的。一种材
料。
陶瓷
塑料
8
我们生活的世界
号
木块
二年级科学：我们生活的世界
一路上他们见 到了什么？
二年级科学：我们生活的世界
森林
高楼
向日葵
汽车
河流
操场
二年级科学：我们生活的世界
校园中哪些是自然世界？ 哪些是人工世界
我们生活的世界
人类世界好神奇 啊，有好多没有 见过的物体。
我们生活的世界
我们生活的世界
我们生活的世界
小朋友们，让我 看看你们分类的
结果。
我们生活的世界
金属：
3、5、9
木头：
1、8
陶瓷： 2
布：
10、12
塑料：
4、5、7、11
玻璃： 6
谢谢大家
我们生活的世界
你觉得他们还需要什么物体才 能让新家更加舒适生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
老大急急忙忙 地去找老二。
二年级科学：我们生活的世界
二年级科学：我们生活的世界
老大和老二急 急忙忙地去找 老三。老三也 慌了，不知道 怎么样的房子 才最安全。
二年级科学：我们生活的世界
人类是用什么材料 创造出这些物体的 呢？小朋友们能告 诉我吗
我们生活的世界
校园中有好多好多材料。
木头
石头
布是由一种称为 xiān纤wéi 维的材料组 成。纤维是细丝
状砖的头。
玻璃
金属
布
我们生活的世xi界àn橡g jiāo胶是富有弹 性，在变形后可
校园中有好多好多以复材原料的。一种材
料。
陶瓷
塑料
8
我们生活的世界
号
木块
最新教科版小学科学二年级上册2.2.1《我们生活的世界》教学课件
jīn shǔ 金属碗、回形针是由（金 属）做的。
zhǐ 瓦楞纸是由（纸）做的。
石头本身就是一种材料。
铅笔呢？
物品是由材料组成的
铅笔
剪刀
有些物品由多种材料组成。
材料的特点
橡胶
陶瓷
纤维
木头
金属
纸
玻璃
塑料
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我学会了……
大家 辛 苦了
教者 反 思
教学 研 年级上册《材料》
1.我们生活的世界
聚焦
我们生活的世界里，哪些是自然形成的吗？哪些是人类设计、建造的呢？
聚焦
zì rán shì jiè 自然 世界
海洋 山 动物 植物 草原 湖泊 ……
rén gōng shì jiè 人工 世界
轮船 飞机 学校 医院 衣服 文具 桥梁 ……
探索
探索
凳子是由木头这种材料组成的。
看 颜色 闻 气味 摸 光滑程度 听 声音
按材料分类
我能这样说：_________是由（
）做的。
按材料分类
这些物品由一种材料组成。
mù tou 雪糕棒、木块是由（木 头）做的。
bō lí 弹珠、玻璃瓶是由（玻 璃）做的。
sù liào 塑料块、塑料瓶是由（t塑áo 料cí ）做的。 陶瓷碗、陶瓷勺是由（陶 瓷）做的。
zhǐ 瓦楞纸是由（纸）做的。
石头本身就是一种材料。
铅笔呢？
物品是由材料组成的
铅笔
剪刀
有些物品由多种材料组成。
材料的特点
橡胶
陶瓷
纤维
木头
金属
纸
玻璃
塑料
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我学会了……
大家 辛 苦了
教者 反 思
教学 研 年级上册《材料》
1.我们生活的世界
聚焦
我们生活的世界里，哪些是自然形成的吗？哪些是人类设计、建造的呢？
聚焦
zì rán shì jiè 自然 世界
海洋 山 动物 植物 草原 湖泊 ……
rén gōng shì jiè 人工 世界
轮船 飞机 学校 医院 衣服 文具 桥梁 ……
探索
探索
凳子是由木头这种材料组成的。
看 颜色 闻 气味 摸 光滑程度 听 声音
按材料分类
我能这样说：_________是由（
）做的。
按材料分类
这些物品由一种材料组成。
mù tou 雪糕棒、木块是由（木 头）做的。
bō lí 弹珠、玻璃瓶是由（玻 璃）做的。
sù liào 塑料块、塑料瓶是由（t塑áo 料cí ）做的。 陶瓷碗、陶瓷勺是由（陶 瓷）做的。
科学课件《我们生活的世界》精品PPT课件4
教科版科学二年级上册第二单元第一课
我们生活的世界
陈国敏
看谁答得又对又快？
自然物还是 人造物呢？
自然世界与人工世界
各种各样自然物的集合就组成了自然世界。 各种各样的人造物的集合就组成了人工世界
。
桌椅怎么变出来的？
树
木
材
桌椅
纤维
羊
毛 线
毛衣
除羊毛外，还有棉、麻、蚕丝等纤维
汽车的材料是什么？
用你的精彩 大声回答吧！
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
铁 矿 石
钢
铁ห้องสมุดไป่ตู้
汽车
探索一
实验要求：1. 大家轮流观察物品，不争抢 2. 实验时不大声喧哗，轻拿轻放 3. 仔细观察，填好活动手册 4. 完成任务，坐姿端正
探索一 按材料类别分类，完成《学生活动手册》课堂活动记录
①③ ⑩⑫
②⑤ ⑬⑭
④⑥ ⑧⑪
⑦⑨
探索二
研讨一 我们把物品按材料类别分成了哪几类？
研讨二
每一种材料有什么特点？
请将身边的物品
我们生活的世界
陈国敏
看谁答得又对又快？
自然物还是 人造物呢？
自然世界与人工世界
各种各样自然物的集合就组成了自然世界。 各种各样的人造物的集合就组成了人工世界
。
桌椅怎么变出来的？
树
木
材
桌椅
纤维
羊
毛 线
毛衣
除羊毛外，还有棉、麻、蚕丝等纤维
汽车的材料是什么？
用你的精彩 大声回答吧！
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去。 2、揭题：能不能把这种力来驱动小车 呢？这 节课我 们就来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
铁 矿 石
钢
铁ห้องสมุดไป่ตู้
汽车
探索一
实验要求：1. 大家轮流观察物品，不争抢 2. 实验时不大声喧哗，轻拿轻放 3. 仔细观察，填好活动手册 4. 完成任务，坐姿端正
探索一 按材料类别分类，完成《学生活动手册》课堂活动记录
①③ ⑩⑫
②⑤ ⑬⑭
④⑥ ⑧⑪
⑦⑨
探索二
研讨一 我们把物品按材料类别分成了哪几类？
研讨二
每一种材料有什么特点？
请将身边的物品
教科版(2023秋)二年级上册科学教科版2.1我们生活的世界 同步练习 (含答案)
教科版（2023秋）二年级上册科学教科版2.1我们生活的世界同步练习（含答案）教科版（2023秋）二年级上册2.1《我们生活的世界》同步练习一、选择题1．下面不属于动物共同特点的是（）。
A．能自己运动B．能吃食物C．能飞上天2．（）不是动物。
A．小狗B．小猫C．玩偶兔3．下面特征中，不属于动物特征的是（）。
A．能自己运动B．有嘴C．不用吃食物D．需要空气4．下面哪种不是小动物（）。
A．猫B．羊C．玩具狗D．金鱼5．生活在水里的动物是（）。
A．B．C．6．下列说法不正确的是（）。
A．动物遇到外界刺激会做出反应B．会叫会动的都是动物C．动物都能繁殖后代7．下面（）不是动物。
A．蜻蜓B．玩具熊C．小狗8．下列是动物的共同特征的是（）。
A．有触角B．会飞C．需要食物二、判断题9．小蚂蚁的家在小河里。
( )10．我是动物。
( )11．玩具熊是动物。
( )12．袋鼠吃草。
( )13．我们的生活离不开水，但有些动物生活不需要水。
( )三、连线题14．将下列动物与其相应的名称连在一起。
喜鹊金鱼燕子草鱼斑马四、简答题15．举例说说动物能帮助人类做些什么？16．写出5种你知道的动物的名字。
五、综合题17．圈一圈，把你认为玩具熊不是动物的理由圈出来。
不能自己运动不需要空气需要水没有生命不吃食物不需要水会自己运动吃食物试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案：1．C【详解】动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生长，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代等。
能飞上天不属于动物共同特点。
2．C【详解】动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里，比如：小狗和小猫。
玩偶兔不是动物，所以C符合题意。
3．C【详解】动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖后，会对外界刺激作出反应，会呼吸，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。
二年级上科学习题课件：我们生活的世界教科版(含解析)
习题精编
2.1我们生活的世界 三、填一填（填序号）
塑料 金属 木头 纸
布 橡胶 玻璃
2
3
4
5
6
7
1
1、窗户 2、矿泉水瓶 3、钥匙 4、筷子 5、教科书 6、校服 7、轮胎
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(8张)【PPT完美】
习题精编 2.1我们生活的世界 二、选择题 1、下列材料中属于金属材料制成的是（B ） A、教科书 B、钥匙 C、手套
解析：教科书是用纸做的，手套是橡胶做的。
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习题精编 2.1我们生活的世界 一、判断题 3、木材是非常好的建筑材料，我们应该无限地加以利用。 （ ） 解析：木材来源于森林资源，森林资源非常宝贵，形成需要较长的时间，所以我们 要合理利用。
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习题精编 2.1我们生活的世界 二、选择题 2、下列选项中，（ C ）不是木头的特点。 A、有花纹 B、有味道 C、反光刺眼
解析：木质材料的反光能力比较弱。
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习题精形针的材料相同的是（ A ）。
A、
B、
C、
二年级上册科学课件《1.我们生活的世界》教科版 (共33张PPT)
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同学们，希望你们也能用灵巧的 双手，创作出更多更美的艺术品，让 我们生活的世界变得更加缤纷多彩。
—— 孙老师
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聚焦
建筑物、纺织产品、交通工具、电灯电
器都是人造出来的，构成了人工世界。
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
大海
自然
大熊猫
自然
闪电
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交流 区分：自然的还是人造的？
自然
月亮
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沙雕
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繁花似锦
快 乐 女 孩
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花儿朵朵
海底世界
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毛线 毛衣
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钢铁
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汽车 大桥
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石头
教科版二年级科学上册《我们生活的世界》课件
• 黄色 • 有条纹 • 能浮在水上
• …… 木头的特性
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、 纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
我们生活的世界
我们的周围既有自然界，如山脉、河海、 湖泊等：也有人类设计、制造的人工世 界，如高楼、车船、衣服、家电等。在 我们的生活世界里，你能说出那些物品？ 它们都是用什么材料做的？
自然世界
人工世界
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品？它们都 是用什么材料做成的？
你能给它们分类吗?
1．按材料分类，相同材料的分为一类。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
木头
陶瓷
其他
每一种材料有什么特性呢？
自然世界
人工世界
人工世界
人工世界
自然世界
人工世界
自然与人工世界
人工世界
自然世界
材料分类
自然世界、人工世界、沙 、 石、木、金属、塑料、玻璃、 橡胶、纤维、纸。
1.认识材料
2.按材料给物品分类
按材料类别分类，交流一下， 看看分类有什么不同
1.我们把按照材料类别分成了哪几类？ 2.每一种材料有什么特点？
按按材材料料类类别别分分类类（（班班级级记记录录表表）） 金金属属勺勺、、回回形形针针 木塑衣塑衣木块料服料服块、杯、杯、、筷、毛、毛筷子可巾可巾子乐乐瓶瓶 玻玻璃璃杯杯、、玻玻璃璃瓶瓶 ....................》， 这是一本科学故事书，读了《畅游材料 世界》这本书，会使你的知识更加丰富， 也会使你的生活和你的心灵更加充实。
• …… 木头的特性
有些物品是由塑料、金属、木头、陶瓷、玻璃、 纤维、橡胶等单一材料做成的。
有些物品是由两种或两种以上的材料做成 的。
我们生活的世界
我们的周围既有自然界，如山脉、河海、 湖泊等：也有人类设计、制造的人工世 界，如高楼、车船、衣服、家电等。在 我们的生活世界里，你能说出那些物品？ 它们都是用什么材料做的？
自然世界
人工世界
木头是一种材料。
我们生活的世界里 还有哪些物品？它们都 是用什么材料做成的？
你能给它们分类吗?
1．按材料分类，相同材料的分为一类。 2．把同一类材料的物品序号写在圆圈里。 3．无法确定的物品序号写在“其他”里。
金属
塑料
玻璃
橡胶
纤维
木头
陶瓷
其他
每一种材料有什么特性呢？
自然世界
人工世界
人工世界
人工世界
自然世界
人工世界
自然与人工世界
人工世界
自然世界
材料分类
自然世界、人工世界、沙 、 石、木、金属、塑料、玻璃、 橡胶、纤维、纸。
1.认识材料
2.按材料给物品分类
按材料类别分类，交流一下， 看看分类有什么不同
1.我们把按照材料类别分成了哪几类？ 2.每一种材料有什么特点？
按按材材料料类类别别分分类类（（班班级级记记录录表表）） 金金属属勺勺、、回回形形针针 木塑衣塑衣木块料服料服块、杯、杯、、筷、毛、毛筷子可巾可巾子乐乐瓶瓶 玻玻璃璃杯杯、、玻玻璃璃瓶瓶 ....................》， 这是一本科学故事书，读了《畅游材料 世界》这本书，会使你的知识更加丰富， 也会使你的生活和你的心灵更加充实。
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习题精编
2.1我们生活的世界 二、选择题 2、下列选项中，（ C ）不是木头的特点。 A、有花纹 B、有味道 C、反光刺眼
解析活的世界 二、选择题 3、下列物品中与回形针的材料相同的是（ A ）。
A、
B、
C、
解析：回形针是由金属制成的，B是由木头制成的，C是由塑料制成的。
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习题精编
2.1我们生活的世界 三、填一填（填序号）
塑料 金属 木头 纸
布 橡胶 玻璃
2
3
4
5
6
7
1
1、窗户 2、矿泉水瓶 3、钥匙 4、筷子 5、教科书 6、校服 7、轮胎
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(共8张PPT)
2.1我们生活的世界 一、判断题 3、木材是非常好的建筑材料，我们应该无限地加以利用。 （ ）
解析：木材来源于森林资源，森林资源非常宝贵，形成需要较长的时间，所以我们 要合理利用。
习题精编
2.1我们生活的世界 二、选择题 1、下列材料中属于金属材料制成的是（B ） A、教科书 B、钥匙 C、手套
解析：教科书是用纸做的，手套是橡胶做的。
第二单元 习题精编
教科版 二年级上
习题精编 2.1我们生活的世界 一、判断题 1、高楼属于自然世界 （ ）
解析：高楼是用砖和水泥盖成的，这些建筑都是人工制造的。
习题精编 2.1我们生活的世界 一、判断题 2、人类只能使用材料，而无法制造材料 （ ）
解析：人类可以制造很多材料，如玻璃、塑料等。
习题精编