网球理论

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网球理论考试题库

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网球理论考试题库填空题:1、网球比赛中,一局为4分必须是净胜2分。

2、网球比赛中,一盘为6局必须是净胜2局。

3、网球比赛中,短盘是指6:6平局时,打12分7胜制,但必须是净胜2分。

4、发球时必须发至对角线的发球区内,否则为错区。

5、网球英文记分方法love、fifteen、XXX、forty、game。

6、小组4人进行单循环比赛,共有6场比赛。

7、作为主裁,在赛前应准备的用具有记分纸等,还有秒表、硬币、量网尺。

8、甲对乙在南北方向场地进行单打比赛,当进行到决胜局时,甲首先在南边发第一发球,最后以7-4结束该盘。

下一盘第一发球应该由乙站在南边首先发球。

9、网球比赛中运动员挑边获胜有权选择发球、接发球、场地。

10、击球深度是指运动员击球过网落在场内,其球的落点距离对方端线远近的程度。

11、比赛场地多样化促进了运动员的技术更加全面地发展。

12、发球员每局开始发球时应从右区开始发球。

13、在网球比赛中站在发球员对面的叫接发球员。

14、网球肘俗称肘关节痛,医学上术语指外上踝炎,即肱骨外上踝部位发炎。

15、竞赛规程是网球比赛的指导性文件。

16、草地场地现在进行的ATP和WTA赛事最少。

17、主裁判在比赛开始前应朝向裁判椅偏向站立,等待活带动。

18、主裁判在报分时应朝向失球方报分。

19、活带动A截止比赛,声称活带动B在球两跳后才还击球。

主裁说他被挡住视野,不能作出判决。

应判比分有用。

20、作为司线员工作顺序是:一看二判三呼报四手势五看主裁。

21、XXX呼叫后眼睛看着主裁,手势保持到主裁公布分或者点头认可,可放下。

22、作为司线员,活带动交换场地苏息时,眼睛看着主裁,一直到主裁与你交流。

23、如果主裁判对你的判决作出改判,应服从。

24、当运动员问XXX呼报和改判时,XXX应不予回答并将问题转向主裁。

25、球员不满司线的判定,经抗议后,主裁不可以更改判决。

26、司线如果判决错误,可立刻更正,并报出精确判决。

27、比赛因下雨暂停,此时活带动不能够接受指点。

网球教练理论考试题及答案

网球教练理论考试题及答案

网球教练理论考试题及答案网球作为一项在全球范围内广受欢迎的体育项目,对于教练的专业理论知识有着极高的要求。

以下是一份模拟的网球教练理论考试题及答案,旨在帮助教练们检验和提升自己的理论水平。

一、单选题(每题2分,共20分)1. 网球比赛中,以下哪项是正确的计分方式?A. 15、30、40、50B. 15、30、45、60C. 0、15、30、40D. 1、2、3、4答案:C2. 网球比赛中,发球方失误几次将失去发球权?A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案:B3. 在网球比赛中,以下哪种情况下球被视为“出界”?A. 球触网后落入对方场地B. 球在落地前触碰到地面C. 球在落地前触碰到围网D. 球第一次落地在界内答案:B4. 网球比赛中,以下哪种情况下可以要求更换新球?A. 每局比赛开始时B. 每盘比赛开始时C. 当球明显磨损或损坏时D. 任何时候教练要求答案:C5. 以下哪种握拍方式适合上网截击?A. 东部握法B. 西部握法C. 半西部握法D. 大陆式握法答案:D6. 网球比赛中,以下哪种情况下球员可以要求医疗暂停?A. 任何时候B. 每盘结束后C. 每局比赛开始前D. 严重受伤时答案:D7. 在网球比赛中,以下哪种情况下球被视为“重发”?A. 球触网后落入对方场地B. 发球方在接球方未准备好时发球C. 接球方在球落地前触碰到球D. 发球方在发球过程中移动脚步答案:A8. 以下哪种训练方法主要用于提高球员的耐力?A. 间歇训练B. 持续训练C. 高强度间歇训练D. 循环训练答案:B9. 网球比赛中,以下哪种情况下球员可以要求休息?A. 任何时候B. 每盘结束后C. 每局比赛开始前D. 每6局比赛后答案:B10. 以下哪种心理技巧可以帮助球员在比赛中保持冷静?A. 正念冥想B. 自我对话C. 可视化技术D. 所有以上答案:D二、多选题(每题3分,共15分)11. 网球教练在训练中应该关注哪些方面?()A. 技术B. 战术C. 体能D. 心理答案:A, B, C, D12. 以下哪些因素会影响网球运动员的发球效果?()A. 发球速度B. 发球角度C. 风向D. 球员的心情答案:A, B, C13. 网球比赛中,哪些行为可能导致球员被判罚?()A. 故意拖延比赛时间B. 使用侮辱性语言C. 故意损坏网球D. 穿着不符合规定的服装答案:A, B, C, D14. 以下哪些是网球教练在制定训练计划时需要考虑的因素?()A. 球员的年龄B. 球员的技术水平C. 球员的体能状况D. 球员的个人喜好答案:A, B, C15. 网球比赛中,以下哪些情况下球员可以要求暂停比赛?()A. 下雨B. 球员受伤C. 球场上有动物干扰D. 球员需要去洗手间答案:A, B, C三、判断题(每题1分,共10分)16. 网球比赛中,每局比赛开始时,发球方总是从右手边的底线开始发球。

网球理论试题及答案

网球理论试题及答案

网球理论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 网球运动起源于哪个国家?A. 美国B. 英国C. 法国D. 澳大利亚答案:B2. 网球比赛中,一盘比赛至少要赢得多少局才能获胜?A. 4局B. 5局C. 6局D. 7局答案:C3. 在网球比赛中,以下哪个分数表示领先?A. 15B. 30C. 40D. 优势(Advantage)答案:D4. 网球比赛中,以下哪个术语表示发球方失去发球权?A. 失误(Fault)C. 破发(Break)D. 局末(Game Point)答案:B5. 网球比赛中,以下哪个动作是被禁止的?A. 正手击球B. 反手击球C. 过网击球D. 截击(Volley)答案:C6. 网球比赛中,以下哪个术语表示比赛中断,需要裁判重新抛球?A. 重发(Let)B. 重赛(Replay)C. 暂停(Time Out)D. 更换场地(Change of Ends)答案:A7. 网球比赛中,以下哪个术语表示比赛的最终获胜者?A. 胜者(Winner)B. 冠军(Champion)C. 胜方(Victor)D. 胜盘(Game Winner)答案:B8. 网球比赛中,以下哪个术语表示选手在发球时脚部触碰底线?B. 出界(Out)C. 犯规(Foul)D. 重发(Let)答案:A9. 在网球比赛中,以下哪个术语表示选手在接发球时提前移动?A. 早动(Early Move)B. 早击(Early Hit)C. 早跑(Early Run)D. 早跳(Early Jump)答案:B10. 网球比赛中,以下哪个术语表示选手在比赛前选择接发球的一侧?A. 选择权(Choice)B. 接发球(Receive)C. 站位(Position)D. 优先权(Priority)答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 网球比赛中,以下哪些情况会导致失去发球权?(多选)A. 发球出界B. 发球触网C. 脚误D. 接球方提前移动答案:A、B、C12. 以下哪些行为在网球比赛中是不被允许的?(多选)A. 在对手击球时说话或喊叫B. 故意拖延比赛时间C. 在比赛中接受场外指导D. 在比赛中更换球拍答案:A、B、C13. 以下哪些情况会导致比赛中断?(多选)A. 天气原因B. 选手受伤C. 场地有外来物干扰D. 选手要求更换球拍答案:A、B、C14. 以下哪些是网球比赛中的计分术语?(多选)A. 15B. 30C. 40D. 全部(All)答案:A、B、C15. 以下哪些是网球比赛中的战术术语?(多选)A. 上旋(Topspin)B. 下旋(Backspin)C. 平击(Flat)D. 深球(Deep Shot)答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共10分)16. 网球比赛中,如果选手在一局中先赢得4分,则自动赢得该局。

《网球理论》PPT课件_OK

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违反发球站位规定。 发球员第一次发球失误后,应在原发位置上进行第二次发球。

5.发球无效

发球触网后,仍然落到对方发球区内,接球员未作好接球准备;均应重发球。

6.交换发球

第一局比赛终了,接球员成为发球员,发球成为接球。以后每局终了。均依次
互相交换,直至比赛结束。
5
网球通则
通则 1.交换场地 双方应在每盘的第1、3、5等单数局结束后,以及每盘结束双方局数之和为单数时,交换场地。 2.失分 发生下列任何一种情况,均判失分。 (1)在球第二次着地前,未能还击过网。 (2)还击的球触及对方场区界线以外的地面、固定物或其他物件。
业 女
医学部、巡回赛运作部和选手关系办公 室设在美国佛罗里达州的圣彼得堡。巡 回赛还在伦敦设有欧洲总部的办公室。

WTA由一个主席和一个董事会来管理,

他们多数是现役球员,另外还有一些是 商业顾问。理事会为整个网球运动的核

心机构即为女子网球职业协会提供建议。
协 会
像男子网球运动一样,WTA的主要职责 是负责所有球员的问题。球员们在女子 网球协会中有各自的代理人,女子职业
(3)还击空中球失败。
(4)故意用球拍触球超过一次。
(5)运动员的身体、球拍,在发球期间触及球网。
(6)过网击球。
(7)抛拍击球
3.压线球 落在线上的球都算界内球。
6
网球益处
1、是一项逐渐兴起的健身运动。 2、强身健体,增强体魄。 3、网球可以提高人们的综合素质。 4、网球运动是一种最为时尚的运动之一。 5、网球文化具有终身受益的作用。 6、网球文化是培养人的诚实守信的优秀品质。 7、网球是培养团结协作的精神。 8、网球能培养更加自信的心理状态。 9、网球运动是一种文明、礼貌、高雅的网球文化礼仪。

网球专项理论考试题库

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网球专项理论考试题库网球专项理论题一、填空题1.网球的颜群为群。

黄绿2.网球分量应在克---- 克之间。

56.70 58.473.网球场地是一具形。

长方4.网球场双打场地长米,宽米。

23.77 10.975.单打场地长米,宽米。

23.77 8.236.球网的中心距地面米。

网柱高米。

0.914 1.077.握拍要紧有、、三种方式。

东方式,大陆式,西方式8.国际网球女子团体“联合会杯”赛事英文简称。

Fed Cup9. 国际网球联合会,英文缩写为。

ITF10、中国网球协会简称。

CTA11、男子职业网球联合会。

ATP12、女子职业网球联合会。

WTA13、网球技术包括:技术、技术、技术、技术。

底线,发球,网前截击,高压球。

14、底线技术要紧包括:技术、技术。

正手,反手。

15、网球竞赛按项目分为:,,。

单打,双打,混双。

16、网球竞赛中球童负责为运动员和。

捡球,递毛巾17、年中国网球协会正式加入国际网球联合会。

198018、获得中国第一枚网球奥运金牌的是,。

李婷,孙甜甜。

19、又称杀球,是将球拍举过头顶,用扣压的方式将球杀入对方球区的一种击球技术,也是直截了当得分和鼓励斗志的一种重要手段。

高压球20. 网球裁判按分工要紧分为和。

主裁,司线21. 2001年第21届世界大学生运动会,获得女子单打冠军。

李娜22.2001年第21届世界大学生运动会,获得男子单打冠军。

夏嘉平23.在竞赛过程中运动员应该在数局结束时交换场地。

单。

24.在网球竞赛中队员发球出界,司线员呼报“”。

Fault25.在竞赛中教练员能够在队员歇息时举行指导。

团体26.运动员在正式竞赛开始之前有分钟的练习时刻。

五27.网球竞赛中,运动员每一分有次发球机遇。

两28.网球场四周的挡板必须是群的。

深29.四大网球公开赛的男子单打竞赛采纳的赛制。

五盘三胜30.网球公开赛是四大公开赛中历史最悠久的竞赛。

温布尔登31.轮椅网球允许运动员在球降地次往后举行还击。

网球运动的起源与发展PPT课件

网球运动的起源与发展PPT课件

网球运动的特点
网球运动适合于不同年龄段人的体力和心 理上的特点,从六、七岁的儿童到七、八十岁 的老年人都能较好地从事这项运动。作为满足 人们在体育锻炼和情趣上的要求,网球是所有 体育项目中运动年龄最长、参与性最广的体育 项目之一。
网球运动的锻炼价值
健康价值
健心价值
社会交往价值
网球运动的锻炼价值
网球运动的锻炼价值
(3) 社会交往价值 网球运动能促进个体社会化,提高人际交往能力 。在现
代提倡人与人之间真诚、理解、和睦相处,构建和谐社会 的大前提下,网球文化中所凸显出来的诚信、谦虚、尊重 等要素,正契合了人际交往的原则:真诚、互补、包容。 通过参加网球运动有利于发展人际交往能力,培养良性和 谐的人际关系。
网球运动的起源与发展
网球专项理论(一)
网球运动的起源与发展
网球网球与高尔夫球、保龄球、桌球并 称为世界四大绅士运动。近代网球起源于英 国 。1873年,在羽毛球运动的启示下,设 计了一种适用于户外的、男女都可以从事的 网球运动。
网球运动的起源与发展
1877年,在英国伦敦郊外温布尔顿设置了几片 草地网球总会,草地网球在英国得到了进一步的开 展。当时的球场为长方形的,长23.77米,宽8.23 米,至今未变。发球线离网7.92米,网中央高度为 0.99米。发球员发球时,可一脚站在端线前,另一脚 站在端线后,发球失误一次而不判失分。采用古式室 内网球的0、15、30、45每局计分法。可以说,亨 利·琼斯是现代网球的奠基人。
我国网球运动的发展
目前,网球运动深受群众喜爱,群众性 网球运动蓬勃兴起,这些群众性的业余联赛 为我国网球运动的加速发展打下坚实的基 础。
网球运动的特点
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网球理论

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1.网球的起源:孕育在法国,诞生在英国,快速发展在美国。

2.四大网球公开赛:法网、澳网、美网、温网。

(一年)举行一次。

创建最早赛事的是温网。

3.拍子中间区域提供最大的力量,手感最好——甜点。

4.场地丈量:除中线以外,都从外沿量起。

5.比赛开始,发球员从(右区)开始发球,有(两次)发球机会。

6.双方比分加在一起是奇数,交换场地(发球方左区与右区交换)。

比赛1、3、5单局数(打完)交换场地。

决胜局(抢七)比分和是6的时候交换场地。

7.比赛计分:15、30、40、第四分(每一局有四小分)
8.决胜局:第一个人从右区发第一分球,对手从左区到右区发第二、三分球,以后都左右、左右类推,只有第一个人从右区开始。

9.男子:五盘三胜。

(每盘六小局,每一局四分)
10.计分顺序:分、局、盘。

11.连续三球在右区发(第二次发错区,第三球更正回来),则前一分比赛结果有效。

12.(发球)是唯一不受任何人干扰的技术。

13.法网冠军
14.我国水平最高的。

网球理论试题及答案

网球理论试题及答案

网球理论试题及答案一、选择题1. 网球比赛中,发球方的得分规则是:- A. 每得一分,发球方得1分- B. 发球方赢得一局后得1分- C. 发球方赢得比赛后得1分- D. 发球方赢得比赛后得2分2. 网球比赛中,以下哪项是正确的发球规则:- A. 发球必须在底线后方进行- B. 发球时,球拍必须在球落地前接触球- C. 发球时,球必须在落地两次后才能被接- D. 发球时,球必须在落地一次后才能被接3. 网球比赛中,以下哪项不是发球失误的情况:- A. 球在落地前被接住- B. 球在落地两次后被接住- C. 球在落地前被对方接住- D. 球在落地一次后被对方接住二、填空题1. 网球比赛中,______ 是指球员在发球时,球拍在球落地前接触球。

2. 网球比赛中,______ 是指球员在接发球时,球在落地两次后才能被接。

3. 网球比赛中,______ 是指球员在比赛过程中,连续两次发球失误。

三、判断题1. 网球比赛中,发球方在发球时,球拍必须在球落地前接触球。

(对/错)2. 网球比赛的计分方式是15、30、40,然后是游戏点。

(对/错)3. 网球比赛中,如果发球方连续两次发球失误,那么对方将获得一局。

(对/错)四、简答题1. 请简述网球比赛中的“抢七”规则。

2. 描述一下网球比赛中的“破发点”和“保发点”。

3. 网球比赛中,如何判定球员在场上的位置和移动策略?答案一、选择题1. A2. A3. A二、填空题1. 截击2. 双打3. 双误三、判断题1. 错2. 对3. 对四、简答题1. “抢七”是指在网球比赛中,当双方在一局中比分达到6-6时,会进行一个特殊的计分方式,即先得到7分并且领先对手至少2分的球员获胜。

每分开始前,球员可以选择在场地的任何一边发球。

2. “破发点”是指在网球比赛中,当发球方的对手有机会赢得该局并且结束发球方的发球局时,这被称为“破发点”。

“保发点”则是指发球方有机会赢得该局并保持发球局时的情况。

网球理论总结报告

网球理论总结报告

网球理论总结报告网球是一项受欢迎的体育运动,它结合了技巧、速度和策略。

作为一名网球爱好者,我在这里总结了一些关于网球的理论知识。

首先,对于一个网球运动员来说,技术技巧是非常重要的。

正确的网球击球动作可以提高球的准确度和力量。

例如,正确的握拍姿势对于发球和击球来说至关重要。

发球时,应该用手掌紧握拍柄,并将拇指放在拍柄侧面。

击球时,球拍面与球的接触要点是非常关键的。

正确的击球姿势应该是身体旋转并且发力来完成,这样可以将力量最大化地传递到球上。

其次,网球的速度也是很重要的。

在比赛中,球员需要能够快速跑动,抢到球并迅速回击。

这要求球员具有良好的反应速度和爆发力。

同时,球员还需要在网球场上灵活移动,尤其是在回击极速球的时候。

他们应该学会使用正确的步法和跑动技巧,以快速移动到球的位置,并保持平衡。

除了技术技巧和速度,战术策略也是非常重要的。

在一场网球比赛中,球员需要根据对手的表现来制定战术。

例如,如果对手很强,球员可以选择防守策略,一直将球回到对手的底线,强迫对手犯错误。

另一方面,如果对手技术较弱,球员可以采取更积极的进攻策略,主动攻击对手的弱点。

球员还需要根据比赛的局势来调整战术,例如,在比分不利的情况下,球员可以采取保守策略,尽量减少失误。

最后,心理素质在网球比赛中也是至关重要的。

网球是一项竞技性很强的运动,球员需要保持专注和冷静。

他们不能被紧张和压力所左右,而应该集中精力完成每一个动作。

在关键的比赛时刻,球员需要有自信心,相信自己的能力可以战胜对手。

同时,球员还需要具备应变能力,能够在比赛中随时调整自己的策略和战术。

综上所述,网球是一项综合性的体育运动,技术技巧、速度、战术策略和心理素质都是非常重要的。

只有掌握了这些理论知识,并进行实践训练,才能成为一名出色的网球运动员。

希望我的总结对你有所帮助,也希望大家能够热爱并积极参与到网球运动中来。

大学网球理论知识

大学网球理论知识

⼤学⽹球理论知识定义:⽹球是⼀项隔着球⽹、⽤球拍击打橡胶制空⼼球的运动。

起源:⽹球起源于英国,它是由英国⼈温菲尔德于1873年创始最早流⾏于英语国家的上流社会。

⽹球分单打和双打乒乓球起源于⽹球历史发展⽹球的前⾝是14世纪流⾏于法国宫廷的⼀种叫“掌球戏”的游戏。

规则是两名玩家隔著⼀条绳⼦,使⽤⼿掌将被布包著头发制成的球互相对打。

其后这种游戏经过发展和改良,⽤⽹代替绳⼦,并将以⼿击球改为⽤⽊制球拍,随后⽊拍更拉上弦线。

由18世纪开始,欧洲民间也开始出现这种游戏,并且于19世纪盛⾏于欧洲。

现代的⽹球则于1873年在英国诞⽣。

1877年举⾏了⾸场温布尔登⽹球锦标赛,为现代⽹球史上最早的⽐赛。

随著国际⽹球联合会于1913年成⽴,⽹球运动亦于世界各地得以⼴泛发展。

场地器材:球、球拍、球⽹、球场球为⽩⾊或黄⾊,外表⽑质均匀,没有缝线。

球的直径是6.35~6.67厘⽶。

球的重量是56.7~58.5克。

球的弹⼒为:从25.4⽶的⾼度⾃由落下时,能在混凝⼟地⾯上弹起1.35~1.47⽶。

⽓温在20度时,如果在球上加压8.165公⽄,球应下陷0.56~0.74厘⽶。

球拍球拍总长度不得超过81.28厘⽶;总宽不得超过31.75厘⽶;拍框内沿总长不得超过39.37厘⽶,总宽不提超过29.21厘⽶。

拍框,包括拍柄,不应有附设物及设备。

拍框,包括拍柄和弦线,在每⼀分的⽐赛期间,不应有任何可使运动员实质上改变其球拍形状或改变其重⼒分配的设备球⽹球⽹规定:1、⽹柱⾼1.07m;2、⽹中央⾼0.914m球场国际⽹联和国家体委颁布的《⽹球竞赛规则》中规定:⼀⽚标准⽹球场地的占地⾯积不⼩于36.58⽶(长)×18.29⽶(宽)这个尺⼨也是⼀⽚标准⽹球场地四周围挡⽹或室内建筑内墙⾯的净尺⼨。

在这个⾯积内,有效双打场地的标准尺⼨是:23.77⽶(长)×10.97⽶(宽),在每条端线后应留有空余地不⼩于3.66⽶。

在球场安装⽹柱,两柱中⼼测量,柱间距离是12.80⽶。

网球考试理论

网球考试理论

网球考试理论网球作为一项全球广泛普及的体育活动,受到了越来越多人的喜爱和参与。

想要成为一名合格的网球运动员,除了具备优秀的技术和身体素质外,对于网球考试理论的掌握也是必不可少的。

通过理论知识的学习和实践应用,可以帮助运动员更好地理解网球比赛的规则和战术,提高自己的竞技水平。

一、网球的起源与发展网球这项运动最早起源于英国,在19世纪中叶开始兴起并迅速传播到世界各地。

最初的网球比赛是在室内设有围网的球场上进行的,后来逐渐发展为室外的运动项目。

现代网球的规则由国际网球联合会(ITF)制定,采用场地、球、器材等方面的统一标准,成为一项国际化的竞技体育运动。

二、网球比赛的规则1. 球场和场地标记:正式的网球比赛必须在标准的网球场地上进行。

场地分为单打场地和双打场地,有明确的标记线。

网球场地被长方形的界限划分为不同的区域,比赛双方以及球员与球场的关系都受到明确的规定。

2. 目标:网球比赛的目标是通过击球将球使对方无法接球,从而赢得比赛。

球被有效击中后,可以落地一次或多次,但必须保证球在场内。

3. 得分和比赛形式:网球比赛采取的计分方式为“设置/局”,“盘”和“比赛”。

每次比赛的获胜者必须先赢得6局,且领先对方至少2个局的比分差距。

如果比赛进入最后一个设置/局,双方必须保持领先至少2个局的差距。

三、网球训练方法1. 技术训练:网球运动员需要掌握基本的击球技术,如正手击球、反手击球、发球和截击等。

通过不断练习,可以提高击球的准确性和力量,为比赛做好准备。

2. 体能训练:网球是一项对身体素质要求较高的运动,运动员需要具备良好的爆发力、速度、耐力和灵活性。

因此,在训练过程。

网球理论

网球理论

三、网球运动教学的组织与实施。 • 1、教学分组:混合分组;按技术水平分组。 • 2、网球运动的教学顺序:熟悉球性→步法 练习→正手击球→反手击球→发球。 • 3、网球运动教学进度的安排:单一技术教 学;综合教学。
四、网球运动的一般教学方法。
• 1、示范; • 2、讲解; • 3、分解教学与完整教学。
2专项教学原则
• 2.1专门性知觉优先发展原则 • 网球是以球拍为工具,用球拍击球的运动, 场地、器材等要素构成了特有的运动环境。 对环境和器具的感知是专门性知觉发展的 过程,其中球拍对球的控制能力对网球教 学至关重要,教学中常常采用大量的多球 练习来优先发展这种能力,以确保技术动 作的学习。因此,专门性知觉优先发展是 网球运动所特有的的教学原则。
2.2技术动作与实战对抗相结合原则 • 网球技术的对抗性和开放性决定了其教学 过程必须把实战对抗能力放在重要地位。 从认知策略上来说,技术动作的学习与实 战运用结合发展,符合开放性运动技能教 学的规律。从某种意义上来说,从实战中 学和在适应中学是网球技能形成与发展的 普遍规律,因此,必须把技术动作的学习 与实战运用能力结合起来。
2、纠正错误,改进动作阶段(分化) 在这一教学阶段,主要是消除学生的各种错误动作, 改进他们的技术,提高动作的准确性、协调性和实 效性,学生通过反复练习,逐渐消除了紧张,动作 质量、回球成功率都明显提高,但动作仍然不够熟 练,没有形成自动化。教学中,讲师应通过详细的 示范和讲解,帮助学生理解正确的技术,体会动作 细节,使动作日趋合理。教师要注意观察学生的动 作,抓主要毛病,采取针对性措施及时纠正。教师 的精力主要集中在这一教学阶段。教师还要根据学 生的不同情况,加强个别指导,注意因材施教。
3、巩固和完善动作阶段(动力定型) 在这一阶段,学生的动作已基本定型,能够比较 轻松、准确地完成动作。教学中,通过反复的练 习,逐渐使学生的动作自动化,力争每一次击球 都打得轻松、自如、熟练、省力。在这一阶段应 注意练习手段的多样化,要采取分组比赛的方法, 调动学生练习的积极性,增强学生的兴趣。

第五章网球基本理论知识(1-7节)

第五章网球基本理论知识(1-7节)

第五章网球基本理论知识课型新授课、案例分析教材内容第一节网球技术的基本原则第二节网球技术的评定标准第三节网球运动的击球原理第四节击球的动作结构教学目标1.第一部分辨证地分析了网球技术的基本原则;第二部分对网球技术的评定标准作了分析;第三部分从击球的弧线、击球的速度、击球的力量、击球的落点、击球的旋转五个方面阐明了网球运动击球的基本原理;第四部分讲述了击球的动作结构;2.了解、学习网球技术的基本原则;3.掌握网球技术的评定标准;4.学习和掌握网球运动击球的基本原理;5.了解和掌握击球的动作结构;教学重点网球技术的基本原则、网球技术的评定标准教学难点网球运动击球的基本原理教学关键点网球技术基本原则之间的关系、击球动作结构之间的内在联系教学方法引导探讨法、讲解法、归纳总结法、案例分析法。

课时安排2课时教学辅件WORD;2~3个案例分析;第五章网球基本理论知识理论源于实践,却又高于实践,但最终要为实践服务。

网球理论来源于网球运动,它揭示了网球运动中的最基本的运动规律,规范我们的网球术语,为网球的教学和训练提供有力的理论支持,并指导网球的教学和训练。

第一节网球技术的基本原则所谓网球技术基本原则就是指各种网球技术共同的、根本的或起码的出发点与要求。

在现代的网球运动中,其技术多种多样,而每个运动员技术特点又各自有异,但究其实质,凡是在比赛中有实用价值的技术,无不同时具备稳定性和威胁性。

稳定性,是指自己击球不失误。

即按照网球的竞赛规则要求,当对方合法发球或合法还击以后,己方必须击球,并使球直接越过(或绕过)球网,然后落在对方的场地内。

威胁性,是指合法击过去的球要给对方造成威胁或让对方失误。

稳定性和威胁性是不能孤立存在的。

击球没有稳定性,球的威胁性就无从谈起;而击的球仅仅符合要求,给对方一点威胁也没有,击球的稳定性也就失去了实际价值。

击球的稳定性和威胁性是一对矛盾的两个方面,就一般而言,击球的威胁性是矛盾的主要方向。

网球理论考知识点

网球理论考知识点

1、运动性贫血:血液中红细胞与血红蛋白数量低于正常值,称为贫血。

因运动引起的这种血红蛋白数量的减少,即称为运动性贫血。

2、超量恢复:体内能源物质的再生与合成进一步加强,运动时被消耗的物质不仅恢复到原来水平,而且在一段时间内超过原来的水平,此时机体的工作能力最强,随后又逐渐回到原来的水平。

3、ACE球就是指对局双方中一方发球,球落在有效区内,但另一方却没有触及到球而使之直接得分的发球,又可分为内角S球,和外角S球。

4、截击球是网前技术中的一种攻击性击球方法,当球在落地之前,将球击回到对方半场区,它回球速度快,力量重,威胁大。

5、双发失误:发球失误两次,对方得分6、非受迫性失误:在没有受到任何压制性的击球后,由于自己的击球失误7、体育锻炼:以体育运动为基本手段,并结合自然环境和卫生因素,遵循人体生长发育和身体活动的规律,以发展身体,增进健康,增强体质,调节精神,丰富文化生活为目的身体活动和社会活动。

8、自我医务监督:体育锻炼参加者采用简单的医学和保健手段检查自己健康状况和身体功能的一种方法,称为自我医务监督。

9、网球运动起源于法国10、在正式的比赛中,比赛用球的性质都是不一样11、运动员站在场外还击或用手接住明显的出界球算失fen12、比赛进行中,当一名运动员的拍弦突然断裂他还可以继续比赛13、在四大公开赛中英国网球公开赛是举办的最早14、球类属于有氧耐力项15、经常从事体育活动的人,安静时心率较慢16、没有疾病、体力好、精神好才是健康17、体育活动最本质的特点之一是锻炼身体18、体育教学过程就是指学生主导与教师指导过程19、健康的评价指标包括身体健康,心里健康,社会适应良好三个因素。

20、运动时三个功能系统: 磷酸原系统(ATP---CP系统),乳酸能供能系统,有氧氧化系21、体育锻炼的原则体育锻炼原则包括(明确目的自觉锻炼全面锻炼注重实效循序渐进科学锻炼适宜负荷因人而异)。

22、网球运动起源在法国,普及在美国。

网球理论

网球理论

名词解释1.活球期:自球发出时起(除重发或失误外)至该分胜负判定时止,为活球期2.混合制:一次竞赛中同时利用循环制和淘汰制称为混合制。

3.戴维斯杯:即世界男子网球团体赛(由美国青年德威特·菲利·戴维斯于1900年创办)4.击球点:指球拍击球时与球接触的那个点5.混合赛制:6.脚误:发球员在整个发球动作中,两脚只准站在端线后中点和边线的假定延长线之间,不能触及其他区域,不得通过行走或跑动改变原站的位置(发球员发球时如两脚轻微移动而未变更原位,不算行走或跑动)7.综合教学:一段教学时间内,连续的循环的进行多种技术的教学,直至全面掌握各种技术。

8.国际网联成立1913年3月1日总部在巴黎9.四大满贯:法、温、澳、美、最早的是温网(wtp女子mtp男子)10.发球的方法:平、侧、上、下旋。

主裁先报分再记录分数问答题1.简述何为获胜一局?①运动员每胜一球得一分,胜第一分记分15,胜第二分记分30,胜第三分记分40,先得四分者胜一局。

②但遇双方各得三分时,则为“平分”。

③“平分”后,一方先得一分时,为“该运动员占先”。

④“占先”后再得一分,才算胜一局;如一方“占先”后,对方又得一分,则仍为“平分”。

⑤依此类推,直到一方在“平分”后净胜两分结束该局比赛。

2.正拍击球动作的击球环节。

①准备姿势:面对球网,双脚自然开立与肩同宽,双膝微屈,重心略向前,用非握拍手托拍颈,拍头与下巴齐平,双肘弯曲,将球拍舒适地伸在前面,身体前倾,重心落在双脚上。

②后摆引拍:向左转髋带动右手向左后方摆动,左脚向左转90°与底线平行,同时右脚向左前方上步,左肩对着球网,手腕绷紧、后伸,双肩夹紧,后摆时肘关节自然弯曲、下垂,重心移至左脚上。

③击球动作:从后摆进入向前挥动时应紧握球拍,手腕固定,右脚与网成45°角,转动双肩、躯干、臀部,挥拍击球。

击球瞬间,加快拍头的挥动速度,向右前上方挥拍击球的中部或中上部。

网球理论考试题库及答案

网球理论考试题库及答案

网球理论考试题库及答案一、选择题1. 网球比赛中,以下哪个分数不是有效的得分?A. 15B. 30C. 40D. 50答案:D2. 网球比赛中,以下哪种情况会导致球员失分?A. 球在对方场地内落地B. 球在对方场地外落地C. 球在比赛过程中触碰到网D. 球在对方场地内两次落地答案:B3. 网球比赛中,发球时球拍必须在哪个位置以上?A. 腰部B. 肩膀C. 头部D. 膝盖答案:C4. 以下哪个是网球比赛的正规场地类型?A. 草地B. 硬地C. 红土D. 所有选项答案:D5. 网球比赛中,以下哪个动作是正确的发球动作?A. 用球拍击打球的底部B. 用球拍击打球的侧面C. 用球拍击打球的上部D. 用球拍击打球的中部答案:C二、判断题1. 网球比赛中,球员可以在任何时候请求暂停。

(错误)2. 网球比赛的计分规则是15、30、40、Game。

(正确)3. 网球比赛中,球员可以在场地内的任何位置发球。

(错误)4. 网球比赛中,如果球在网的上方越过,但未触及网,这被认为是好球。

(正确)5. 网球比赛中,如果球员在对方场地内击球,这将导致失分。

(错误)三、简答题1. 请简述网球比赛中的“抢七”规则。

答:在网球比赛中,当双方在一局中比分达到6-6时,会进行“抢七”。

在“抢七”中,首先得到7分的球员获胜,且必须领先对手至少2分。

每6分后双方交换场地。

2. 请解释什么是“破发点”和“保发点”。

答:“破发点”是指在对手的发球局中,如果当前比分是40-40(平分)或对手领先,而你只需要再得一分就能赢得该局的情况。

“保发点”则是指在自己的发球局中,如果当前比分是40-40或领先对手,只需要再得一分就能赢得该局的情况。

四、论述题1. 请论述网球比赛中,球员如何提高发球的成功率和效果。

答:提高发球成功率和效果可以通过以下方式实现:首先,球员需要掌握正确的发球技巧,包括正确的握拍方式、身体平衡和力量的运用;其次,球员可以通过变化发球的速度、旋转和落点来增加发球的不可预测性;最后,球员应该在比赛中不断练习和调整发球策略,以适应对手的打法和场地条件。

网球理论

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网球基础知识讲座
重庆市合川中学 陈兵均
一、网球运动起源与发展 二、网球组织机构及赛事 三、网球场地 四、网球简单规则 五、网球礼仪
什么是网球运动?
*网球运动是:通常在两个单打球员或 两对组合之间进行,球员在网球场上隔 着球网用网球拍击打网球一种球类运动。
*网球与高尔夫球、保龄球、桌球并称 为世界四大绅士运动
网球记分方法
网球比赛的基本分制分为盘、局、分三级 1、盘(短盘制、长盘制) 一场比赛中,男子单打比赛除大满贯赛事采用 五盘三胜制以外,均使用三盘两胜制。女子比 赛全部采用三盘两胜制。 2、局 3、分15、30、40
15、30、40比分的由来
网球是最早以拨动的时钟来计分,每得一 次分就将时钟转动四分之一,也就是15分 (一刻),得两次分就将时钟拨至30分, 15 分念作"fifteen",为双音节,而30分念作 "thirty",也是双音节;但是45分,英文念 作"forty-five",变成了三个音节,觉得有 点拗口,于是就把它改成同为双音节的40 分(forty)。这就是看来不合逻辑的40分的 由来。
安迪·穆雷
英国网球运动员,职业生涯最高排名世界第 二,现排名世界第三。2012年,穆雷相继 赢下奥运网球单打冠军和美网大满贯冠军, 实现了个人突破。2012伦敦北京奥运会单 打冠军。2013年温网冠军。
李娜
中国著名女子网球运动员,1999 年转为职业选手,从网球低级别 赛事一路打到四大满贯。第一个 获得巡回赛单打冠军的中国人, 2008年北京奥运会第4名。2011 年获得法国网球公开赛女单冠军, 成为中国乃至亚洲在网球四大满 贯赛事上夺得单打冠军的第一人, 2013年追至WTA第三名。 2014 年澳大利亚网球公开赛女子单打 冠军得主。 2014年9月19日,作 为亚洲首位网球大满贯得主的李 娜正式宣布退役。[10] 。11月10 日,WTA公布了女子年终世界排 名,李娜的积分正式清零,世界 排名被清除,这意味着一个时代 彻底终结。她位列世界前十的周 数定格在了205周。
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一、网球起源网球是一项优美而激烈的运动:网球运动的由来和发展可以用四句话来概括:孕育在法国,诞生在英国,开始普及和形成潮在美国,现在盛行全世界,被称为世界第二大球类运动。

现代网球运动一般包括室内网球和室外网球两种形式。

网球运动最早起源于12至13世纪法国传教士在教堂回廊里用手掌击球的一种游戏。

后来成为宫廷里的一种室内消遣娱乐活动。

也有人认为,网球运动的起源应追溯到“百年战争”(1337年~1453年英法两国战争)以前在法国民间流传的一种名叫海欧·德·巴乌麦的球类游戏。

据说这种游戏是两个人进行的,每人各执一个球拍,球场的周围筑有围墙,球撞到墙上后被弹回去,尔后过网。

因此,无论从使用的场地和器具上,还是从进行游戏的方法上,它与现代网球运动有许多相似之处,所以有人把它看作是网球运动的原初形态。

到了14世纪中叶,法国的一位诗人把这种球类游戏介绍到法国宫廷中,作为皇室贵族男女的消遣。

当时玩这种游戏,场地是宫廷内的大厅,没有网也没有球拍,球是用布卷成圆形后用绳子绑成的。

场地中间架起一条绳子为界,利用两手作球拍,把球从绳上丢来丢去,法语叫作Tennez,英语叫作“Takeit!Play”,意即:“抓住!丢过去”,今天“网球(Tennis)”一语即来源于此。

不久,木板的球拍被用来代替两手拍球。

16世纪初,这项球类游戏被法国国民发现,后来被法国国王路易斯下令禁止,并规定这是宫廷中的特权游戏。

17世纪初,场地中间不再用绳帘,而改用小方格网子,网比帘的作用更好,拍子改用穿线的网拍,富有弹性而且轻巧方便。

在法国宫廷中作这种游戏时,球场旁边放置一只金色容器,每次比赛完毕后,观众将金钱投入盘中,作为胜利者的奖品。

这种方法起初的用意很好,后来渐渐演变成为一种赌博。

开始时数目尚小,久而久之越赌越大,甚至有人因此倾家荡产,于是纠纷迭起,法国国王遂下令禁止再作此种游戏,这就是18世纪初期网球衰败的主要原因。

大约在1358年~1360年间,这种球类游戏从法国传到了英国。

英国国王爱德华三世对此特别感兴趣,下令在宫内建造一处室内球场。

从此,网球开始在英国流行,成为英国上层社会的一种娱乐活动,所以有“贵族运动”之雅称。

这期间流行的主要是室内网球。

直到1793年9月29日,在英国的一份《体育运动》杂志上,才有了“场地网球”的叫法。

现代网球运动的历史一般是从1873年开始的。

那年,英国人沃尔特·克洛普顿·温菲尔德将早期的网球打法加以改进,使之成为夏天在草坪上进行的一种体育活动,并取名“草地网球”。

所以温菲尔德被称为“近代网球的创始人”。

此后网球便成为一项室内、户外都能进行的体育项目。

同时在英国各地建立网球运动俱乐部。

1875年又建立了全英网球运动俱乐部。

这个俱乐部建造了世界上的第一个网球场地,并于1877年举办了全英草地网球男子单打锦标赛,即后来闻名于世的温布尔登网球赛。

在1876年,由一些地区的著名网球运动俱乐部派出代表,一起开会研究和讨论制定一个全英统一的网球规则。

经过多次协商,各方代表终于对网球运动的场地、设备、打法和比赛等方面取得了一致的意见,并形成了一个统一的规则。

大约在1878年以后,英国大多数网球俱乐部都逐渐按照新的打法开展活动,进行训练和比赛。

1874年,在百慕大度假的美国女士玛丽·奥特布里奇在观看了英国军官的网球比赛后,对这项体育活动颇感兴趣,于是将网球规则、网拍和网球带到纽约。

在美国,网球运动最初是在东部各学校中开展的,不久就传到中部、西部,进而在全美得到普及。

此时网球运动已经由草地上演变到可以在沙土上、水泥地上、柏油地上举行比赛,于是“网球(Tennis)”的名称就慢慢替代了“草地网球(LawnTennis)”的名称,这是我们今天网球(Tennis)名称的由来。

1878年,第一次男子双打锦标赛在英格兰举行。

1879年,第一次女子单打和混合双打比赛在爱尔兰举行。

1884年,温布尔登增加了女子单打和男子双打锦标赛。

1913年又增加了女双和混双锦标赛。

1887年,开始举行美国草地网球女子单打锦标赛,女子双打和混合双打分别开始于1890年和1892年。

1891年,法国首次举行男子单打和男子双打锦标赛,参加者限于法国公民,女子单打始于1897年。

1900年,21岁的美国网球运动员戴维斯,为了推动现代网球运动的发展,捐赠了一只黄金村里的纯银大钵,名为戴维斯杯。

它后来成为国际网坛顶级最高的男子团体锦标赛的永久性的流动奖杯。

每年的冠军队和队员的名字刻在杯上,当1920年刻满名字后,戴维斯又捐赠了一只垫盒,以后又增添了两只托盘。

1904年,澳大利亚草地网球协会成立,并于1905年开始主办澳大利亚锦标赛,设男子单打、男子双打两个项目。

1922年又增加了女子单打、女子双打和混合双打三项。

法国网球锦标赛、英国温布尔登网球锦标赛、美国网球锦标赛和澳大利亚网球锦标赛合在一起是世界上最有声望的“大满贯”网球锦标赛。

任何一名选手或一组双打选手能在同一赛季中,赢得这四个锦标赛的冠军时,便获得“大满贯”优胜者的荣誉。

1913年3月1日,由澳大利亚等12个国家的网球协会代表,在巴黎成立了国际网球联合会(ITF),协调国际网球活动,安排全年比赛日程表,修订网球规则并监督它的执行。

1919年,抽签采用“种子”制度。

1927年,英国首创无缝网球,使球速加快。

1945年至60年代,网球趋向职业化。

1963年开始举办业余选手和职业选手的参赛制度。

1972年,国际男子职业网球选手协会成立。

1973年,国际女子网球协会成立。

1896年在雅典举行的现代第一届奥运会上,网球的男子单打与双打被列为正式比赛项目。

后来,由于国际奥委会和国际网球联合会在“业余运动员”问题上有分歧,已经进行了连续七届的奥运会网球比赛项目被取消。

直到1984年的洛杉矾奥运会上,网球才被列为表演项目。

到1988年的汉城奥运会上,网球重新被列为正式比赛项目。

二、中国网球1885年前后,网球运动传入中国。

1910年,网球被列为第一届“全国运动会”的正式比赛项目.新中国成立后,网球运动在起点低、基础差、交往少的情况下逐渐发展,1953年在天津首次举办了包括网球在内的四项球类运动会(篮、排、网、羽),1956年举办全国网球锦标赛.1994年,中国大学生网球协会成立,它标志着中国大学生网球运动的发展有了新起点。

“大网协”决定从1994年起每年7月或8月举办有一届“大网赛”。

2004年雅典奥运会,李婷/孙甜甜夺得女子双打冠军。

2006年澳大利亚网球公开赛上,郑洁/晏紫夺得女子双打冠军。

三、四大满贯1、澳大利亚网球公开赛澳大利亚网球公开赛是四大公开赛中最早开始的赛事,赛事安排在1-2月份。

澳大利亚网球公开赛是四大公开赛中最迟创建的赛事。

第一次比赛是在1905年墨尔本的威尔霍斯曼板球场举行的。

其中,男子比赛创建于1905年,女子比赛始于1922年,刚开始举办比赛是使用草地网球场,到1988年才改为硬地网球场。

1968年,国际网球职业化后它被列为四大公开赛之一。

在1972年,这项赛事为了吸引更多的观众,定在了澳大利亚的大城市墨尔本举行。

澳大利亚公开赛的总奖金高达620万美金。

其中男单冠军的奖金为36万美元。

这是它在四大公开赛中占有一席之地的原因之一。

2、温布尔登网球公开赛温布尔登网球公开赛是在草地网球场上进行,该赛事于每年6月最后一周至7月初定期举行,是现代网球史上最早的比赛,于1877年创办的。

1884年,组委会首次设立了女子单打。

温布尔登网球锦标赛奖金逐年提高,1985年男单冠军为13万英镑。

1987年男单冠军奖金为15.5万英镑。

1991年男单冠军获24万英镑,女单冠军获21.6万英镑。

3、法国网球公开赛法国网球公开赛始于1891年,从1928年起,法网每年5月底到6月初在巴黎西部布洛涅森林边的罗兰·加洛斯网球城举行。

比赛场地为红色粘土场地,所以也被称为红土场地网球赛。

法网奖金总额为1223.485万欧元。

1989年法国网球公开赛,17岁的美籍华人张德培爆出20世纪80年代最大冷门,最终获得冠军。

4、美国网球公开赛美国网球公开赛始于1881年,比赛场地为硬地网球场,每届比赛均在每年的8月底至9月初在美国纽约城网球总会的国立网球中心举行。

女子比赛始于1887年。

美国网球公开赛是在四大网球公开赛中惟一保持男女同酬奖金制度的网球公开赛,赛事发放奖金高达1617.42万美元(1美元约合1.18元)。

三、网球规则(一)场地和器材1.球场单打场地应为长78英尺(23.77米)宽27英尺(8.23米)的矩形。

中间由一条挂在最大直径为1/3英寸(0.8厘米)粗的绳索或钢丝绳上的球网分开。

双打场地宽为10.97米。

2.球网球网粗绳索或钢丝绳最大直径为1/英寸(0.8厘米),网的两端应附着或挂在两个网柱顶端,每侧网柱的中点应距场地3英尺(0.914米),网柱的高度应使网绳或钢丝绳顶端距地面的垂直距离为3英尺6英寸(1.07米)。

球网中点的高度应该是3英尺(0.914米),并且用不超过2英寸(5厘米)宽的完全是白色的网带向下绷紧固定。

球网上端的网绳或钢丝绳要用一条白色的网带包裹住。

3.球场线球场两端的界线叫底线,两边的界线叫边线。

在距离球网两侧21英尺(6.4米)的地方各画一条与球网平行的线,为发球线。

每一条底线都被一条长4英寸(10厘米)、宽2英寸(5厘米)的发球中线的假定延长线分为相等的两个部分,由一条短线分隔,该短线为“中点”,除了底线的最大宽度可以不超过4英寸(10厘米)以外,所有其他线的宽度均应在1英寸(2厘米)到2英寸(5厘米)之间。

所有的测量都应以线的外沿为准。

每条端线后应留有不小于6.40m的余地,在每条边线外应留有余地不小于3.66m。

4.永久固定物网球场地上的永久固定物不只包括球网、网柱、单打支杆、网绳、钢丝绳、中心带及网带,以下情况也算永久固定物,如球场四侧的挡板、看台、环绕球场固定或可移动的椅子、以及观众,以及所有场地周围和上方的配套设施,还有出于各自预定位置的裁判、司网裁判、脚误裁判、司线员和球童。

如果广告位于球场后侧司线的椅子后面,则广告中不能包括白色或黄色。

浅色只有在不干扰球员视线的情况下才允许使用(二)发球1.发球前的规定发球员在发球前应先站在端线后、中点和边线的假定延长线之间的区域里,用手将球向空中任何方向抛起,在球接触地面以前,用球拍击球(仅能用一只手的运动员,可用球拍将球抛起)。

球拍与球接触时,就算完成球的发送。

问:发球员向上抛球准备发球时,又决定不击球而将球接住,是否算失误?答:不算失误。

2.发球时的规定发球员在整个发球动作中,不得通过行走或跑动改变原站的位置,两脚只准站在规定位置,不得触及其他区域。

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