争做四好少年主题班会教案
“红领巾喜迎少代会-争做四好少年”主题班会
“红领巾喜迎少代会，争做四好少年”主题班会时间就是金钱，效率就是生命～“红领巾喜迎少代会，争做四好少年”主题班会朝阳二小六(1) 活动目的:以“争做四好少年”为主题;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文化素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动相结合，使班级为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
活动形式:演讲、诗朗诵、大合唱等活动准备:1、搞好活动前动员工作，引导学生积极参与;2、阅读、查阅有关资料;3、编排文艺节目，培训主持人。
活动过程:序中队长:尊敬的老师、亲爱的队员们，下午好～朝阳二小六(1)中队《红领巾喜迎少代会，争做四好少年》主题队会现在开始～1. 全体起立、各小队整队。
2. 小队长向中队长汇报人数。
(小队长敬礼:第---小队应到---人，实到---人，报告完毕。
中队长敬礼:接受你的报告)中队长向中队辅导员汇报人数。
3. 出旗、敬礼4. 唱队歌。
5. 中队长讲话。
在全国第七次少代会隆重召开之际，今天我们再次学习胡锦涛爷爷2009年10月13日在中国少年先锋队建队60周年纪念日时发来的贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
”的热潮，使少先队员牢记党和人民的殷切希望和重托，争当“四好少年”。
人生就像一个花园，理想便是一粒粒种子。
当你漫步在这个花园里，并亲手埋下一粒理想的种子，这粒种子便会在你的内心发芽、长大，如果你一直坚持照顾她，我深信，她一定会让你的人生开花、结果。
今天让我们欢聚召开主题中队会，一起埋下热爱祖国，争当“四好”少年的种子，让它在人生的将来开花。
6. 活动内容。
唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就～时间就是金钱，效率就是生命～1、乙:尊敬的老师、同学们，下午好～甲:我们的祖国历史悠久～乙:我们的祖国风光秀美～甲:我们的祖国地大物博～乙:我们的祖国人杰地灵～甲:我们爱您，歌颂您～合:我亲爱的祖国～甲:在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
争做是好少年主题班会教案(2篇)
争做是好少年主题班会教案主题：争做是好少年班级：XXXXX班会时间：XXXXX班会地点：XXXXX班会目的：引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质和习惯，努力成为好少年。
班会流程安排：一、主持人开场白（5分钟）主持人简要介绍班会主题和目的，引起学生们的兴趣和思考。
二、展示优秀少年事迹（10分钟）通过视频、图片、文章等形式，展示优秀少年的事迹和品质。
例如，优秀运动员、科学家、志愿者等等，让学生们感受到优秀少年的勤奋、努力和责任心。
三、小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组讨论并提出一个他们心目中的好少年的标准。
可以包括品德、学习、行为等方面的要求。
每个小组需要提出至少三个标准，并理由支持。
然后每个小组派一名代表发言并向大家展示自己小组的讨论结果。
四、学习《好少年宣言》（10分钟）请一位同学在台上背诵《好少年宣言》，其他同学跟读后共同讨论宣言中的关键词和意义，引导学生理解宣言中的核心价值观，并鼓励大家将宣言贴在家中或班级中，时刻提醒自己作为好少年应该具备的品质。
五、分享亲身经历（15分钟）这一环节可以邀请一些有特殊经历或者做过某个方面突出贡献的同学，或者是其他班级的优秀同学来分享自己的经历。
通过分享，激发学生们与身边的优秀人物或事迹产生共鸣，并运用到自己的生活中。
六、争做是好少年行动计划制定（20分钟）学生们分小组制定行动计划，每个小组从自身出发，思考如何在学习、生活、社交等方面做出改变，争做是好少年。
行动计划需要具体可行，并列出执行的时间和方法。
每个小组派一名代表向全班汇报计划。
七、总结发言（10分钟）请几位同学发表总结发言，总结班会内容，再次强调争做是好少年的重要性，并鼓励大家将班会所学应用到日常生活中。
八、结束语（5分钟）主持人进行总结并向学生们表示鼓励，希望他们能够真正成为好少年，并提醒他们在日常生活中遇到困难时，要时刻坚持正确的价值观和行为准则。
以上是一份关于“争做是好少年”的主题班会教案，希望能对你有所帮助。
争当四好少年(班会教案)
小朋友，要珍惜，勤俭节约要牢记， 小朋友，要珍惜，勤俭节约要牢记， 用心用好每分钱，不给父母添负担。 用心用好每分钱，不给父母添负担。 说时容易做时难，说到做到难上难， 说时容易做时难，说到做到难上难， 同学之间要守信，一诺千金最要紧。 同学之间要守信，一诺千金最要紧。 我是祖国小公民，遵守道德好习惯， 我是祖国小公民，遵守道德好习惯， 微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。 微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。 努力学习求上进，立志做个好少年， 努力学习求上进，立志做个好少年， 从小做到四个好，长大为国立功劳。 从小做到四个好，长大为国立功劳。
诗朗歌:《争当四好新少年》 诗朗歌 《争当四好新少年》
喜闻建队六十年，主席爷爷贺信见。 喜闻建队六十年，主席爷爷贺信见。 殷切期望同学们，争当四个好少年。 殷切期望同学们，争当四个好少年。 热爱祖国热爱党，报效祖国为人民。 热爱祖国热爱党，报效祖国为人民。 理想远大志气高，建设祖国齐努力。 理想远大志气高，建设祖国齐努力。 勤奋学习求上进，脚踏实地步步高。 勤奋学习求上进，脚踏实地步步高。
争当四好少年
——五（10）班主题班会 五 ）
争当四个好少年
争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
班主任寄语：机遇是可以预见的， 班主任寄语：机遇是可以预见的，运气是可 以被计划的。人人都会有好运气，条件是你必须 以被计划的。人人都会有好运气， 不懈地努力去创造运气，努力准备自己。 不懈地努力去创造运气，努力准备自己。因为运 气永远照顾有准备的人。记住：你越努力， 气永远照顾有准备的人。记住：你越努力，你的 运气就会越好。 运气就会越好。 班级口号：志在千里 壮心不已 班级口号： 班 训：业精于勤荒于嬉 形成于思毁于随 班级目标：争做一流的班级， 班级目标：争做一流的班级，打造优秀的集体
争当四好少年班会课教案
讲卫生，懂礼貌，争当四好少年教学目标：通过活动，提高讲卫生，懂礼貌的文明素质，力争当“四好少年”。
教学准备：1：小组讨论“争当四好少年”的大概要求。
2:心愿瓶一个，签名卡一张，事例，歌曲。
活动过程：一、导入语：亲爱的同学，我是你们的小老师，也是你们的姐姐。
今天我很高兴能与你们一起分享这次活动。
为了这次班会的完美举行，让我们一起努力，加油吧！！！二、活动开始1、同学们大多数是少先队员，成为少先队员是光荣的，下面让我们一起了解少先队的知识：少先队组织的标志：队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：“在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
”少先队的呼号：准备着为共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2.由小老师说说“四好少年”的要求（朗读）争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
这是胡锦涛爷爷对我们少先队员的希望。
是的，我们是祖国的希望，我们是祖国的未来。
现在就让我们从现在做起，从小事做起，从学习和锻炼身体做起，一点一滴地让自己去当“四好少年”。
3.由同学们演示相关事例，然后各小组评价事例中得同学。
*（A同学刚打扫完卫生，B同学就在地上扔了一支没用的笔，C同学看到了就把它捡起扔进垃圾桶了） *（D同学的书不见了，去班上大喊大叫，没有人想帮他。
而E同学的书不见了，友好的的问问有没有人看到，同学们都热心的帮助他）5.找找你身边的“四好少年”,说说你为什么这样认为？三.趣味拍读<<拍手歌>>,然后写下争当“四好少年”的小心愿。
在签名卡上签下全班人的名字。
你拍一，我拍一，建队60周年人欢喜。
你拍二，我拍二，胡爷爷贺信记心怀。
你拍三，我拍三，争当“四个好少年”。
你拍四，我拍四，勤学上进是好孩子。
你拍五，我拍五，兔年要当小兔子。
你拍六，我拍六，理想远大有追求。
争做是好少年主题班会教案(4篇)
争做是好少年主题班会教案（4篇）争做是好少年主题班会教案篇一教学内容：争做“四德”新人教学目标：一、知识目标1、明白什么是“四德”2、知道为什么要做“四德”新人二、能力目标知道怎么做才算是“四德”新人三、情感目标学会做人，明白做事，懂得感恩，回馈社会教学重难点：重点：1、什么是“四德”;2、为什么要做“四德”新人。
难点：1、我们要怎么做才算是“四德”新人教学准备：PPT课件《争做“四德”新人倡议书》教学过程：一、温习“四有”新人内容二、学习“四德”1、什么是“四德”_指出，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。
把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。
以“爱”为核心的社会公德；以“诚”为核心的职业道德；以“孝”为核心的家庭美德；以“仁”为核心的个人品德；2、社会公德含义：指人们最低道德层次的在公共生活场所中应当遵守的基本的、起码的行为准则。
基本内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
①在人与人之间关系的层面上，要做到文明礼貌、助人为乐。
②在人与社会关系的层面上，要做到爱护公物、遵纪守法。
③在人与自然关系的层面上，要保护环境。
3、职业道德含义：是指从事一定职业的人们以责、权、利的统一为基础，具有自身职业特征的行为准则和道德规范体系。
基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会首先，职业道德的灵魂是为人民服务。
其次，职业道德的核心是爱岗敬业。
第三，职业道德的外在要求是诚实守信、办事公道。
4、家庭美德含义：指调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德规范体系。
基本内容：男女平等、夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结5、个人品德含义：是一定社会的道德原则、规范在个人身上的体现和凝结，是在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向基本内容：正直善良、刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。
2024年《学习二十大-争做好少年》主题教育教案
1、生活 、家庭 变化（重点 ：吃穿住的变化，家庭 收入，过年时的情 景
）
在生活中，吃苦耐劳，兢兢业业，树立伟大抱负，为中华之崛起而读书。 在家中，生活条件更优越了，孝敬父母，做一个孝顺听话的孩子。
2、学校变化（重点：义务教育阶段免交学杂费，出示我们学校新建的大
门，新粉刷的教室）
在学校中，互帮互助，团结友爱，与同学共勉前进，奋发图强。
让我们用最热烈的掌声祝贺“二十大〃胜利召开！ 我宣布〃喜迎二十大,争做好少年〃主题班会现在开始！ 班主任：今天带大家了解党的二十大，党的二十大是我们党进入全面建设 社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开 的一次十分重要的代表大会，从小听党话、跟党走，做新时代好少年！
二、诗歌朗诵《献礼党的二十大》 主持人：献礼二十大，献礼二十大。 没有太阳，就没有鲜花的怒放。
2024年《学习二十大,争做好少年》主题教育教案
2024年《学习二十大,争做好少年》主题教育教案
【班会目标】
1、通过同学们分享交流,鼓励少年儿童学习继承优秀精神、优良传统,争做
新时代好少年。
2、利用班会课时间,增进对伟大祖国的了解和憧憬。 3、号召少年儿童从小立志向、热爱党、热爱祖国，为实现中华民族伟大复
3、社会变化（重点：天宫课堂等）
在社会中，遵纪守法，维护公共秩序，乐于助人，热心公益，做一个文明 道德的少年。
四、优秀作品展示 主持人：让我们从一点一滴做起，从小事做起，以行动献礼二十大。 主持人：瞧，他们纷纷行动起来啦一一（手工作品展示）
“学习雷锋精神,争当四好少年”——小学主题班队会活动教案
“学习雷锋精神，争当四好少年”——小学主题班队会活动教案我最想许的一个心愿——“学习雷锋精神，争当四好少年”凉小四、五班主题班队会活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、诗歌朗诵小品、相声等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的”小雷锋”出现在我们的日常生活中。
3、通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。
并且把雷锋精神和日常的行动结合起来。
4、教育新一代少年儿童以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观。
珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。
活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3、收集歌颂雷锋精神的诗歌。
3．鼓励学生创造小品。
4．布置好主题队会活动，排练有关节目。
活动过程一、中队仪式（一）准备部分各小队整队报告：（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）中队长：全体起立（室内），各小队检查人数，稍息（4个小队长跑到本小队前，同时整队）小队长：立正，向前看齐，向前看，报数，稍息中队长：各小队报数第一小队长：第一小队全体立正。
（跑到中队长面前）报告中队长（互相敬礼）本小队原有队员人，实到人，报告完毕。
中队长：接受你的报告（互敬礼）小队长回队，各小队依次进行中队长：全体立正，面向辅导员报告辅导员，（互敬礼），本中队原有51人，实到51人，四、五中队主题班队会一切准备就绪，请允许我们开展活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝今天的活动圆满成功！（互敬礼）中队长：（回到原位）四、五中队《学习雷锋精神，争当四好少年》主题队会现在开始（二）全体起立，出旗（鼓号齐鸣，前奏曲完敬队礼，奏出旗曲，礼毕）（三）唱队歌。
（请坐）二、活动内容（一）走进雷锋主持人甲：说到3月，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。
四好少年队会教案
四好少年队会教案1.1 设计背景1.1.1 为了培养学生的品德素质，提高他们的综合素质，我们设计了这次队会活动。
1.1.2 通过这次队会，我们希望学生能够理解四好少年的内涵，激发他们成为四好少年的积极性。
1.1.3 本次队会将通过讲解、讨论、活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观。
二、知识点讲解2.1 四好少年的定义2.1.1 四好少年是指品德好、学习好、身体好、劳动好的少年。
2.1.2 品德好是指具有良好的道德品质和行为习惯。
2.1.3 学习好是指具有良好的学习习惯和较高的学习成绩。
2.1.4 身体好是指具有良好的身体素质和健康的生活习惯。
2.1.5 劳动好是指具有良好的劳动习惯和较高的劳动技能。
三、教学内容3.1 讲解四好少年的定义和标准3.1.1 通过讲解使学生理解四好少年的内涵。
3.1.2 通过实例分析，使学生明白如何做到品德好、学习好、身体好、劳动好。
3.1.3 引导学生思考如何成为四好少年，并讨论实施的具体措施。
四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 学生能够理解四好少年的定义和标准。
4.1.2 学生能够明确成为四好少年的意义和价值。
4.1.3 学生能够掌握成为四好少年的方法和技巧。
4.2 能力目标4.2.1 学生能够提高自己的品德素质，形成良好的学习习惯。
4.2.2 学生能够增强身体素质，培养劳动技能。
4.2.3 学生能够自主制定成长计划，不断提升自己。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何引导学生理解四好少年的内涵，并激发他们的积极性。
5.1.2 如何让学生在实践中真正落实四好少年的标准。
5.1.3 如何评价学生的成长进步，给予他们正确的指导和鼓励。
5.2 教学重点5.2.1 让学生理解四好少年的定义和标准，明确成长方向。
5.2.2 培养学生形成良好的品德习惯、学习习惯、生活习惯和劳动技能。
5.2.3 引导学生自主制定成长计划，不断提升自己，为实现四好少年的目标努力。
四好少年队会教案
四好少年队会教案一、教学目标1. 让学生了解“四好少年”的标准，认识到做一个全面发展的好少年的重要性。
2. 通过活动，培养学生的团队协作精神，提高他们的自我管理能力。
3. 激发学生的爱国情怀，增强他们的社会责任感和使命感。
二、教学内容1. “四好少年”的标准及其意义。
2. 培养团队协作精神和自我管理能力的活动设计。
3. 爱国情怀和社会责任感的培养。
三、教学过程1. 导入：讲解“四好少年”的标准，引导学生认识到做一个全面发展的好少年的重要性。
2. 活动一：团队合作游戏，培养学生的团队协作精神。
3. 活动二：自我管理挑战，提高学生的自我管理能力。
4. 活动三：讲述爱国故事，激发学生的爱国情怀。
5. 活动四：讨论社会责任，培养学生的社会责任感。
6. 总结：回顾活动内容，强调“四好少年”的标准，鼓励学生努力成为一个全面发展的好少年。
四、教学评价1. 观察学生在活动中的表现，评估他们的团队协作精神和自我管理能力。
2. 学生对爱国情怀和社会责任感的理解和表达。
3. 收集学生反馈，了解他们对本次队会的满意度和收获。
五、教学资源1. 团队合作游戏器材。
2. 爱国故事素材。
3. 社会责任讨论话题。
4. 学生反馈表。
六、教学建议1. 活动设计要注重趣味性和教育性，激发学生的参与热情。
2. 教师在活动中要充分发挥引导作用，引导学生主动思考和表达。
3. 课后积极收集学生反馈，不断改进教学方法和内容。
六、教学拓展1. 组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、革命历史博物馆等，让学生更直观地感受爱国情怀。
2. 邀请优秀党员、先进工作者等来校讲座，分享他们的故事和经验，激发学生的社会责任感和使命感。
3. 开展“四好少年”评选活动，鼓励学生自查自纠，提升自身素质。
七、教学难点1. 如何引导学生理解“四好少年”的标准，并内化为自己的行为准则。
2. 如何设计富有教育意义的活动，让学生在实践中提升团队协作精神和自我管理能力。
八、教学反思1. 课后认真总结教学效果，反思教学过程中的优点和不足。
2024年二年级新时代好少年主题班会教案
2024年二年级新时代好少年主题班会教案主题：致敬新时代好少年，做更好的自己！时间：2024年地点：学校教室主持人：老师或学生干部活动流程：一、开场仪式（10分钟）1.播放新时代好少年的宣传片或主题歌曲。
2.主持人致辞：欢迎各位同学参加今天的班会，我们将一起探讨新时代好少年的品质和责任，以及如何做更好的自己。
二、回忆成长（10分钟）1.请同学们谈论自己在成长过程中的一段经历，这段经历中体现了自己作为一个好少年的品质和责任。
2.鼓励同学们分享自己的故事，互相学习和鼓励。
三、新时代好少年的品质和责任（15分钟）1.向同学们介绍新时代好少年的典型形象和品质，如勤奋好学、乐于助人、正直诚实、团结友爱等。
2.展示新时代好少年的故事、事迹和典型代表，激励同学们向他们学习。
3.讨论什么是新时代好少年的责任，他们应该在学习、生活和社会中承担什么样的责任。
四、讲故事学习（20分钟）1.邀请同学们分组，每组选取一位新时代好少年的故事进行学习。
2.每组选择一位代表，分享他们所选的好少年故事，分享这位好少年的品质、责任和影响力。
3.全班同学对所分享的故事进行讨论和点评，以提升大家对好少年的理解和认识。
五、制定个人行动计划（15分钟）1.倡导同学们根据自身实际制定个人行动计划，具体包括如何培养好少年的品质和承担责任的方法。
2.让同学们交流和分享自己的行动计划，互相鼓励和监督。
六、总结发言（10分钟）1.请几位同学总结今天班会的主要内容和收获，激励大家继续做好少年，努力成长。
2.鼓励同学们传递正能量，影响周围的人，共同构建和谐美好的社会。
七、结束仪式（5分钟）1.播放与主题相关的音乐。
2.主持人致辞：谢谢各位同学的积极参与，希望大家能够将今天的收获付诸行动，成为新时代的好少年！以上是一个大致的教案，可以根据实际情况进行调整和补充。
毕竟教案的撰写还需要根据具体的班级、学校和学生的特点来进行，希望以上的教案能够帮助到你。
争当四好少年主题班会教案PPT
03
思想品德培养
爱国主义教育
弘扬民族精神
讲述中华民族的历史、文化和伟大成就，激发学生的民族自豪感 。
传承红色基因
介绍革命先烈的事迹和精神，引导学生铭记历史，珍惜和平。
践行社会主义核心价值观
阐释国家、社会、个人三个层面的价值观内涵，引导学生树立正确 的世界观、人生观和价值观。
优秀品质传承
02
四好少年概述
四好少年定义与内涵
定义
四好少年是指具有良好思想品德、文化素养、身心素质和审美情趣的全面发展 的优秀少年。
内涵
四好少年包括“德、智、体、美”四个方面，即思想品德好、学习成绩好、身 心素质好、审美情趣好。这四个方面相互关联、相互促进，构成了四好少年的 完整内涵。
四好少年标准与要求
思想品德好
阅读策略
教授学生快速阅读和深度阅读的方法，提 高信息获取和理解能力。
创新能力培养
01
02
03
发散性思维训练
通过案例和实例引导学生 从不同角度思考问题，提 出新颖观点。
创意激发方法
教授学生头脑风暴、 SCAMPER等创意激发方 法，鼓励创新思维。
动手实践能力
组织学生进行小制作、小 发明等实践活动，培养创 新精神和实践能力。
志愿服务技能提升
培养孩子掌握基本志愿 服务技能，提高服务质 量。
志愿服务成果展示
定期组织志愿服务成果 展示活动，激励孩子持成果展示和经验分享
成果展示
通过PPT、视频或实物展示等方式，向同学们展示班级在争当四好少年活动中所 取得的成果，如优秀个人、集体荣誉等。
经验分享
舞蹈作品欣赏
欣赏各类舞蹈作品，了解舞蹈的韵律美、姿态美和意境美。
2024年争当四好少年主题队会的活动方案
2024年争当四好少年主题队会的活动方案活动方案一：少年成长之旅目标：通过一系列的活动，提升少年学生的综合素质和自我认知，培养他们全面发展的能力。
活动内容：1. 开营仪式：在全体队员参加的仪式上，邀请社会知名人士演讲，并由各队的代表进行自我介绍，宣告队员守则。
2. 智慧猪队友游戏：通过智力题、解谜游戏等小组活动，提高队员的逻辑思维、团队合作和沟通能力。
3. 书法与绘画比赛：通过书法、绘画比赛，培养队员的审美能力和创造力，激发他们对艺术的热爱和追求。
4. 知识竞赛：组织知识竞赛活动，包括科学、历史、文学等多个领域的题目，增加队员知识广度和深度。
5. 志愿者服务活动：组织队员参与社区、学校等地的志愿者服务活动，培养他们的公益意识和社会责任感。
6. 运动会：组织各类体育竞技活动，如足球、篮球、游泳等，培养队员的体育锻炼和团队协作精神。
7. 主题讲座：邀请专家学者针对少年成长、学习方法、心理健康等方面进行专题讲座，为队员提供全面的成长指导。
8. 亲子活动：组织队员与家长共同参与的亲子活动，增进亲子间的情感交流，促进家庭和睦。
9. 辩论赛：组织辩论赛活动，锻炼队员的辩论能力和逻辑思维，培养他们成为有思辨能力的人才。
10. 闭营仪式：总结活动成果，颁发奖状与证书，对参与活动的队员进行表彰，鼓励他们继续为社会做出贡献。
活动方案二：四好少年才艺展示目标：通过才艺展示，展示队员的特长和才艺，培养他们自信心和自我展示的能力。
活动内容：1. 报名参展：组织队员报名参加才艺展示，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵等各类才艺。
2. 分组评选：将报名的队员分组进行评选，选出每个组别的前三名，参与决赛。
3. 才艺培训：为参加决赛的队员提供才艺培训，包括舞蹈动作、演唱技巧等方面的指导。
4. 决赛晚会：举办才艺展示决赛晚会，邀请校内外嘉宾评审，由他们评选出冠亚季军，并颁发奖品和荣誉证书。
5. 主题分享：邀请获奖选手或特别受邀嘉宾进行才艺分享，分享自己的成长经历和才艺心得，启发队员的潜力。
2024年争当四好少年主题队会的活动方案
2024年争当四好少年主题队会的活动方案一、活动名称：追梦四好，筑梦未来活动宗旨：通过丰富多彩的活动内容，引导青少年树立正确的价值观和行为准则，培养他们的公民意识和社会责任感，打造更美好的未来。
二、活动准备阶段1.活动目标确定：- 培养青少年的四好少年意识，强化他们的德育意识。
- 培养青少年的学习能力和创新能力，提升他们的学业成绩。
- 培养青少年的艺术修养，提高他们的审美能力和创作能力。
- 培养青少年的体育意识和健康生活习惯，增强他们的体魄素质。
2.确定活动主题：四好少年3.筹备活动场地：选择适合活动内容的场地，确保场地安全舒适。
4.联系合作伙伴：与学校、社区和其他相关组织开展合作，共同组织活动。
5.确定活动时间：选择适宜的时间段，确保尽可能多的目标群体参与。
三、活动方案开幕式是活动的重要环节，呈现活动主题和宗旨，激发青少年们的参与热情。
开幕式包括以下环节：- 活动主题演讲：邀请社会知名人士或成功人士为青少年们做主题演讲，引导他们树立正确的价值观。
- 学生代表发言：选取优秀学生代表发表感言，分享他们的经验和成果，鼓舞其他青少年。
- 入场仪式：各参与学校的代表队依次入场，展示活力与团结。
- 文艺表演：文艺团队的表演，以歌曲、舞蹈、戏曲等形式展示青少年的艺术修养和才艺。
- 社会实践活动：组织参观社会公益机构或社区，并进行相关主题讲座和交流，培养青少年的社会责任感。
通过亲身体验，使他们深入了解社会问题，激发他们积极参与公益事业的意识。
- 影视作品展播：选取一些涵盖道德、榜样故事的优秀影视作品，在开设的影视展播区域定时播放。
通过影视作品的展示，引导青少年树立正确的价值观，并让他们从榜样身上汲取力量和智慧。
- 德育讲座：邀请相关领域的专家或名人，进行德育讲座。
通过专家的解说和互动交流，引导青少年树立正确的道德观念，激发他们积极向上的精神。
- 学习培训展区：设置学习培训展区，提供各科学习素材和培训课程，供青少年选择参与。
争当四好少年活动方案
争当四好少年活动方案
活动方案：争当四好少年
1. 举办“文明礼仪”主题讲座：邀请校团委、学生会等相关组织，开展一次关于文明
礼仪的主题讲座。
讨论什么是文明礼仪，为什么要讲究文明礼仪，如何做到文明礼仪
等内容。
讲座期间，可以邀请优秀学生代表分享他们在生活和学习中遵守文明礼仪的
实践经验。
2. 组织“志愿服务”活动：校团委和社区志愿者协会合作，策划一次大型志愿服务活动。
选择一些贫困地区或需要帮助的社区，学生们可以组织义务劳动、捐赠物资、开
展关爱老人、关爱留守儿童等活动，用实际行动为社会贡献自己的力量。
3. 开展“科技创新”竞赛：邀请校内有创新科技创意和项目的学生们参与竞赛。
比如，可以组织编程竞赛、机器人制作比赛、科技项目展览等活动。
通过开展这些科技竞赛，激发学生们的创新意识和科学兴趣，培养他们的科技创造力。
4. 举办“绿色环保”宣传活动：组织一个以绿色环保为主题的宣传活动。
学生们可以
设计海报、演讲、展览等形式，传达保护环境的重要性和每个人都应该履行的环保义务。
此外，还可以组织一次校园清洁活动，鼓励学生们养成爱护环境、节约资源的好
习惯。
5. 进行“读书分享”活动：学生们可以推荐自己喜欢的优秀书籍，组织一次读书分享
活动。
学生们可以准备好自己喜欢的书籍，并在活动中向其他同学推荐。
通过读书分
享的形式，让学生们互相交流、分享自己的阅读心得，培养他们的阅读兴趣和能力。
以上是争当四好少年活动的一些建议。
通过这些活动，可以全面培养学生的品德素质、实践能力、创新意识和环保意识，帮助他们成为优秀的四好少年。
争做新时代的好少年主题班会教案（精选24篇）
争做新时代的好少年主题班会教案争做新时代的好少年主题班会教案（精选24篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的争做新时代的好少年主题班会教案，欢迎大家分享。
争做新时代的好少年主题班会教案篇1活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
活动对象：六年级全体学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
主题班会教案二年级激扬生命争当四好少年队会活动方案
主题班会教案二年级激扬生命争当四好少年队会活动方案班会主题：激扬生命，争当四好少年班会目标：1. 让学生了解什么是“四好少年”，明确做一个优秀少年的标准。
2. 提高学生的自信心和自尊心，鼓励学生勇敢做自己，发挥自己的个性特点。
3. 培养学生的团结协作精神，让学生在团队中感受到彼此之间的支持和帮助，共同成长。
活动一：教学引导老师简要地介绍“四好少年”的标准，让学生了解到考察的内容涵盖了文化、道德、身心和美的方面。
带领学生思考，哪些特质能够成为四好少年的标志质量，并且简单地解释每个标准的意义。
例如，文化包括了学习成绩和知识面广度，所以要在学校尽可能多地学习新知识，培养良好的学习习惯。
活动二：自我介绍让学生在班级内自我介绍，介绍自己的爱好、优点和劣势，并且分享自己的目标和奋斗方向。
希望能够培养学生的勇气和自信心，同时吸引其他学生与他们进行更多建立联系和合作的机会。
活动三：团队合作分组进行团队合作活动，比如说解谜、障碍课程、接力种树等等体验，培养学生的团队合作精神。
在团队合作过程中，让学生体验到相互支持、协同合作的重要性，并且欣赏不同的意见和观点。
最后，让学生讨论自己的共同目标和目的，并且建立特点强的团队。
活动四：结对互助班级内进行结对互助活动，在其中每个学生都会分为两个小组，让他们可以相互支持和鼓励。
例如，一个学生可以担任“学习与功课”组的支持，而另一位学生可以担任“心理与家庭”组的支持。
这样，在大家的相互帮助下，奋斗方向更加明朗，成长更快速。
活动五：课外活动学生可以参加一些课外活动，锻炼学生的身体素质和品德素养，例如校外拓展、志愿活动、图书馆竞赛等等。
这些课外活动可以帮助学生开阔眼界，培养社会责任感和协作精神。
最后，学生可以对这些活动进行总结反思，积极评价长处和缺点。
活动六：提高班级凝聚力班会活动结束后，学生可以进行一些互动交流活动，增加班级凝聚力和彼此的友谊。
例如，班级内可以组织各类的游戏和小型的竞赛活动，最后再对班级的凝聚力和团队协作能力进行总结和反思。
争当四好少年主题班会教案
争当四好少年主题班会教案争当四好少年主题班会教案活动目标：通过活动，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，争做“四好少年”主题班队会教案。
”的热潮。
使全体少先队员牢记党和人民的重托，确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。
”活动过程：一、导入：同学们，我们少先队已走过了60余年的风风雨雨。
首先，让我们回顾一下少先队的历史。
1、少先队经历了几个发展阶段？大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队，教案《争做“四好少年”主题班队会教案》。
2、少先队组织的标志是什么？有什么寓意？少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
3、少先队的呼号是什么？我们的.呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”4、中国少年先锋队队歌原名是什么？哪一年被定为中国少年先锋队队歌？原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌。
二、学习争当四好少年的标准。
争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
三、如何才能做个四好少年，你应该从哪些方面做起呢？四、学生讨论、小组交流。
五、找一找”身边的好少年，争当“四个好少年”先进典型。
六、教师总结，提出要求。
今天同学们对自己“争当四好少年”都提出了切合实际的目标。
【争当阳光好少年主题班会教案】争当四好少年主题班会教案优秀3篇
【争当阳光好少年主题班会教案】争当四好少年主题班会教案优秀3篇争当四好少年主题班会教案篇一六年级主题班会“争当四好少年”活动目标：通过活动，为了使我班全体少先队员牢记党和人民的重托。
确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四好少年。
”活动准备：1. 中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求。
2. 心愿瓶一个或心愿盒一个。
活动过程：(仪式不变，不再文字叙述)一、宣读胡爷爷“争当四个好少年”的讲话。
(中队长)二、本班学习“争当四个好少年”的具体要求。
(班长)1. 同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。
2. 在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。
3. 孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。
4. 不浪费，不乱花钱，生活节俭。
5. 讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。
6. 学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。
及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。
7. 积极参加体育活动，增强体质。
8. 自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。
9. 养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
10.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。
三、中队长宣读《六年级开展“争当四好少年”活动倡议》四、寻找身边的好榜样，“找一找”身边的好少年，(评选三人)“夸夸”他(她)好在什么地方。
号召大家学习他们。
五、分组讨论。
1.对照“争当四个好少年”的具体要求，提出自己的行动目标。
把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。
2.谈谈自己如何实现这些目标。
六、小结：今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标，非常好。
希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。
时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
争当四好少年主题班会教案篇二“红领巾心向党――学先锋找榜样争四好”班会方案班会主题：红领巾心向党――学先锋找榜样争四好班会目的：1、培养孩子们的树立榜样的意识，并能学习榜样，规范自己的行为；2、让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起，争做四好少年。
争做新时代好少年主题班会教案
争做新时代好少年主题班会教案
《争做新时代好少年》主题班会教案
【教学目标】
1. 培养学生爱国爱校、团结互助、诚实守信、勤奋进取的优良品质；
2. 引导学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感；
3. 激发学生的创新意识和团队精神，促进他们的全面发展。
【教学内容】
1. 《新时代好少年》优秀少年事迹介绍；
2. 新时代少年应该具备的特质和品质；
3. 如何在日常生活中争做新时代好少年的实际行动。
【教学过程】
一、热身游戏（5分钟）
以小组形式进行名人传球游戏，培养学生的团队合作意识。
二、导入（10分钟）
播放一些优秀少年的事迹视频，引导学生思考新时代好少年应该具备的品质，如爱国爱校、勤奋进取、诚实守信等。
三、学习（20分钟）
1. 介绍新时代好少年的特质和品质，通过图文并茂的PPT进行讲解；
2. 通过课堂讨论的方式，引导学生自我反思，如何在日常生活
中做到爱国爱校、团结互助等。
四、实践（15分钟）
小组分工，各小组设计一项“争做新时代好少年”的主题活动，并在班级内进行宣传和组织。
五、总结（10分钟）
通过小组答辩的方式，让学生总结和分享在活动中的收获和体会，激励学生在日常生活中持之以恒地争做新时代好少年。
【总结】
通过本节课的学习，学生应该明确了新时代好少年应该具备的品质，并在实践中加以落实。
希望学生能够牢记“争做新时代好少年”的口号，努力成长为对社会有益的人才。
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争做四好少年主题班会教案
班会目的：
1．培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。
2．加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。
班会准备：
1．中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排队员们准备节目。
2．要求队员们收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。
班会过程：
一、学习“四好少年”的内容
主持人甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。
主持人乙：胡锦涛总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。
主持人甲：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。
主持人乙：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。
合：今天就让我们用宏亮的声音，来表达我们争当四好少年的决心吧。
主持人甲：队员们，你们知道“四好少年”的内容吗？【（齐宣）多媒体课件出示】
争当热爱祖国、理想远大的好少年；
争当勤奋学习、追求上进的好少年；
争当品德优良、团结友爱的好少年；
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
二、学习“争当四个好少年”的具体要求。
（1）同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。
（2）在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。
（3）孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。
（4）不浪费，不乱花钱，生活节俭。
（5）讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。
（6）学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。
及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。
（7）积极参加体育活动，增强体质。
（8）自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。
（9）养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
（10）.不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。
三、自编竹板展风采。
主持人甲：我们的课余生活是这样丰富而有意义，老师、家长都夸我们是好孩子。
下面我们要用一套快板来表现我们阳光少年的风采。
殷切期盼同学们，争当四好新少年。
强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。
活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，道德欠佳怎得了。
团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，在家在校要认真。
追求上进很必要，学习成绩节节高。
热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。
理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
党关爱下我成长，不负众望争四好。
少先队员热情扬，齐心共当好少年！好少年！
四、拍手四好歌表演。
1、请全体女同学为大家表演拍手歌《四个好少年》热爱祖国热爱党，争做祖国好栋梁；
理想远大志气高，美好明天由你创。
勤奋学习不偷懒，努力学习很重要；
追求上进人人要，有进步才能成功。
团结友爱不内讧，友爱互助人人帮；
品德优良礼在前，道德高尚人人尊。
体魄强健身体棒，锻炼身体很关键；
活泼开朗纯无邪，有快乐才有笑容。
21世纪新少年，争当四个好少年！
2、全班同学学唱拍手歌。
（大屏幕展示内容）
【你拍一，我拍一，四好少年齐努力。
你拍二，我拍二，祖国利益记心儿。
你拍三，我拍三，理想远大不简单。
你拍四，我拍四，争做四好要坚持。
你拍五，我拍五，勤奋学习不怕苦。
你拍六，我拍六，团结互助乐趣多。
你拍七，我拍七，身体锻炼要积极。
你拍八，我拍八，品德优良人人夸。