3初中语文模拟试卷第三套

2014年深圳市初中毕业生学业考试
语文全真模拟试卷(三)
说明：1．全卷共8页，满分100分，考试时间为100分钟。

2．答题前，请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不 得在试卷上作任何标记。

3．答选择题时，请将选项的字母写在题后的括号内；答填空题和简答题时，请将答案写在指定的位置上；作文写在本卷作文格内。

1．下列词语中加点字的读音和书写没有错误的一组：（ ）（3分） A ．逾．越(y ú) 渗．水(sh èn ɡ) 休憩．(q ì) 谈笑风声．(sh ēn ɡ
) B ．滑稽．(j ī) 连翘．(qi ào) 猝．然(c ù) 闻名暇．迩(xi á) C ．虐．待(n üè) 祈．祷(q í) 强．迫(qi ǎn ɡ) 载．歌载舞(z ài) D ．诘．问(ji é) 农谚．(y àn) 匀称．(ch èn) 再接再励．(l ì) 2．请选出下列各句中加点词语使用恰当的一句：（ ）（3分）
A ．魔幻现实主义大师”加西亚·马尔克斯获诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在过国大书店杳无踪迹．．．．
,据说是因为版权问题。

B ．班会课上，大家讨论热烈，莫衷一是．．．．，很快就“献爱心”活动形成了一致意见。

C ．花市里的各种花卉，争奇斗艳，若用国色天香．．．．
来形容，实不为过。

D ．小王对曾经帮助过他的朋友说：“过去是你帮我，现在我希望能够帮上你。

有困
难尽管说，我一定鼎力相助．．．．。

” 3．请选出下列句子中没有语病的一句：（ ）（3分）
A ．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会
所需要的言语交际本领与素养。

B ．生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在
研究诸如此类的问题。

C ．我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

D ．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家里，强迫着自己看了十天的报纸。

4．依次填入下面一段文字横线处的词句，衔接最恰当的一组是：（ ）（3分）
明式家具，崇尚简约，天然之美。

_____________，_____________，_____________，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，_________________，________________，___________________。

①结构全不用钉
②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密
④简洁而典雅
⑤用榫铆接合得天衣无缝
⑥符合中国“道德自然”的传统审美情趣 A ．⑤①③④②⑥ B ．③①⑤②④⑥ C ．⑤③①⑥④②
D ．⑥②①③⑤④
5．请选出下列句子说法有误的一项：（ ）（3分）
A ．课文《智取生辰纲》、《范进中举》、《杨修之死》、《香菱学诗》的作者依次是施耐庵、吴敬梓、罗贯中和曹雪芹。

B ．议论文的基本结构式一般有并列式、递进式、对照式、总分总式。

C ．郭沫若是中国现代杰出的诗人，他创作的诗歌《天上的街市》、《屈原》、《女神》等具有极高的思想价值和艺术价值。

D ．唐代著名诗人白居易的《观刈麦》是一首讽喻叙事诗，它描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达了对农民的深切同情。

Ⅰ.古诗文阅读能力考查（7分） 阅读下列文段，完成6—9题。

【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以
（15分）
课内古诗文阅读能力考查。

（22分）
密 封 线 内 请 勿 答 题 ………密………………………………………………..…封………………………………………………...线………
是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学①！”蒙辞以军中多务。

权日：“孤岂欲卿治经为博士②邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴 孙权劝学》） 【注】①当涂：当权。

②博士：古时专掌经学教授的学官。

6．解释下列句子中加点的字。

（2分）
①尝．趋百里外从乡之先达执经叩问 尝： ②及．鲁肃过寻阳 及： 7．将下列文言语句翻译成现代汉语，（2分） 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请
8．甲文是通过 和 两件事来反映宋濂求学经历的，乙文则是通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果。

（2分） 9．比较甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（1分）
Ⅱ.古诗文默写填空（15分） 10．请在下面横线上填上相应的句子
（1）青树翠蔓，______________，__________________。

（柳宗元《小石潭记》） （2）晴川历历汉阳树，______________________。

（崔颢《黄鹤楼》） （3）__________________，灵旗空际看。

（夏完淳《别云间》） （4）《论语十则》中与“疾风知劲草，路遥知马力”含义相近的句子
是：________________________，________________________。

（5）槲叶落山路，_____________________。

（温庭筠《商山早行》）
（6）_______________________，肯将衰朽惜残年（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （7）予独爱_____________________，_____________________。

（周敦颐《爱莲说》） （8）《归田园居》（其三）中体现诗人要按照自己的意愿生活的句子是
“________________________，______________________。

”
（9）陈涉号召士卒起义时，鼓动性极强的句子是：__________________________？ （10）岑参的《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天
际流”意境相似的诗句是：___________________，____________________。

10分）
一 笑
①白石老先生有一句座右铭：“人誉之，一笑；人骂之，一笑。

”
②人生于天地之间，有人称赞，就一定会有人诋毁。

这就像天气一样，有晴就有阴，有阳光普照，就难免有阴雨绵绵。

这道理也许人人都懂，但真正能做到齐老那两笑，并不容易。

③别人夸奖，自然欢喜，高帽子谁不愿意戴呀！清代大才子袁枚，少年聪慧，秉赋过人，二三十岁就官拜七品县令。

赴任之前，袁枚去向他的老恩师──清乾隆年间的名臣尹文端辞行。

尹文端问：你此去赴任，都准备了些什么？袁枚老老实实地回答：
学生也没有准备什么，就准备了一百顶高帽子。

尹文端一听就有些不高兴，说你年纪
轻轻，怎么能搞这一套，还是要讲究勤政务实呀！但袁枚说，老师你有所不知，如今
社会上的人大都喜欢戴高帽子，像您老人家这样不喜欢戴高帽子的人真是凤毛麟角呀！尹文端听罢此言，很是受用。

袁枚不愧为才子，对世事洞明如镜，在不知不觉中，就将一顶高帽子送给了尹文端。

三、现代文阅读能力考查。

（23分）
密 封 线 内 请 勿 答 题
………密………………………………………………..…封………………………………………………...线………
④连自以为高明的尹文端，都做不到“人誉之，一笑”，何况普通人呢。

如果一个人真正能做到“人誉之，一笑”，那么他无论做什么都能够了然于心，淡然处世，其人生境界就已经有了一定的高度了。

⑤更进一步，如果能够做到“人骂之，一笑”，那就更是了不得。

⑥有一段时期，释迦牟尼经常遭到一个人的嫉妒和谩骂。

对此，释迦牟尼并没有
恶语相向给予回击。

他心平气和，一笑了之。

直到有一天，这个人终于骂累了。

这时，
释迦牟尼微笑着问他：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受时，那么这个
东西属于谁呢？”这个人不假思索地答道：“当然是属于送东西的人自己了。

”释迦牟
尼又问：“________”这个人闻听此言，一时语塞。

从此，他再也不敢谩骂释迦牟尼了。

⑦面对突如其来的诽谤和指责，释迦牟尼不为所动，表现出了少有的冷静与清醒。

他不理睬，也不还击，不给对方以可乘之机。

而是以他慈悲宽大的胸怀，让指责无处
落脚，将谩骂化解于无形，让对方最终自惭形秽，败下阵来，而且，搬起石头砸自己
的脚。

⑧面对无聊的诽谤与谩骂，有时候，一笑其实就是最有力的还击。

（作者：王虎林，有删改）
11．作者在这篇文章中表达的主要观点是：（2分）
答：___________________________________________________________________ 12．联系前后文，将第⑥段中释迦牟尼的问话写在下面的横线上。

（2分）
答：___________________________________________________________________ 13．说说本文采用的两个事例在论证角度上有什么不同？（2分）
答：________________________________________________________________ 14．指出文章的结构方式，并作简要分析。

（2分）
答：________________________________________________________________ 15．结合自己的生活体验，谈谈这篇文章给你的启示？（2分）
答：________________________________________________________________ （二）文学作品阅读能力考查（13分）
阅读下面文段，完成16--19题。

玉簟秋 (张梅)
①数千里外呼啸而来的台风，抵达江南的腹地，强弩之末，却横扫暑气。

夜阑卧听，起身将窗子越关越窄，甚至有些不堪其凉，那极窄的缝隙透进来的风，丝丝入骨。

用摇粒绒的毛毯与簟子的凉气相抗，不小心翻个身，又落到簟子上，真是凉。

②立秋洗十八澡。

刚学游泳的孩子眼里立即有了些失望。

好不容易膨胀的激情一
直要搁到来年的夏天。

对于孩子，夏天还是有欢愉的。

小儿撑小艇，偷采白莲回，不
解藏踪迹，浮萍一道开。

和孩子一起去水乡看荷花，以荷叶为帽，剥莲蓬而食，一年
级的孩子，竟然一口气写了一页多的日记，还说自己有很多没写完的话，这些兴致都
是夏天给的。

偶尔还在回忆里打捞一回，粘知了，卖西瓜，采菱角，捣马蜂窝，乐得
孩子成了忠实的“粉丝”，盘腿坐在簟子上，流年影影绰绰，如隔着纱洒进来的光。

③用久的簟子边不免有些松散，父亲和母亲围坐，一人缝补一边，用事先剪好的
布条，给整个簟子滚了个边，全是细密的针脚，一个戒指状的顶箍交替着用，遇到针
插进篾条中进退两难，连顶箍都抵不过去，父亲俯下身子用牙咬住针头，将针线顺利拉出。

父亲和母亲，就这样教会我们惜物，其实这是一种间接的爱，在家境清贫的时
候尽量俭省，克己，素朴，隐忍，这种爱已经渗入在繁琐的生活细节中。

④拾掇一番，竹簟立时重焕面目，在我们家安然度过十几个春秋。

母亲待它们仔细，每日傍晚，必舀半盆温水，用毛巾擦拭，晚上睡时，是一点没有粘腻之感。

入了
密 封 线 内 请 勿 答 题 ………密………………………………………………..…封………………………………………………...线………
秋，洗净，阴干，再用旧床单和塑料膜层层包好，架于阁楼。

⑤从夏到秋的过程有些去意徘徊，曲折缠绵。

即使立了秋，还有秋老虎，躲在时光的暗处，生猛地扑过来，依旧热浪袭人，夏天还有霸道之势。

太阳底下迈了几步，身上还会出一身薄汗。

这样的热烈，台风的急迫是驱逐不去的，得等一场场秋雨来润凉它。

往年我总是极贪凉，母亲说，秋老虎再厉害，也是分早晚的，可我宁愿裹着薄毯睡在簟子上。

现在却不行，还没立秋，只几场风雨，就没了底气似的无法享用竹簟，它们的凉，毕竟要我们用身体去捂热。

⑥有凉簟祛暑热，寻常人家都能体会到清凉。

据说古人将竹席拟人化，戏称之为“夏清侯”，南唐李从谦还专门作了一篇谐趣之文《夏清侯传》。

有了新家，竹簟铺上，好似草色入室，常倚床安坐，枕边书几本，日影暗移才知，困了就躺下，把一小段空暇的光阴在青朴朴的竹簟上放松到极致。

闲逸也是必须的，才有时间用心体悟生命的宽厚，歇歇脚，再继续走下去。

苏轼在《南乡子》一词中写道：“凉簟碧纱厨，一枕清风昼睡馀。

睡听晚衙无一事，徐徐，读尽床头几卷书。

”这是东坡的豁达冲淡，芸芸众生，在名利中穿行，不是每个人都能做到的。

⑦竹簟离了人，照旧冷下去。

年岁不饶人，在年龄的坎上，一级级迈上去，是人生的霜寒露冷。

红藕残，玉簟秋，更替的规律从不由人，再好的东西，也要有到此为止的清醒，懂得节制之美。

(选自《散文》2009年10月)
16．结合全文，理解第1自然段“又落到簟子上，真是凉”中加点的“凉”字的含义。

（3分）
答：___________________________________________________________________ 17．第2自然段画横线的句子运用了多种写作手法，请分别指出并分析其妙处。

(3分)
答：___________________________________________________________________ 18．全文是写竹簟秋凉的，而3—4自然段却回忆父母的勤劳节俭，这是不是偏离了中
心，为什么？（3分）
答：___________________________________________________________________ 19．围绕“玉簟秋”，作者将自己积极的人生观和价值观融入了文中，请筛选出来，加
以概括。

（4分）
答：___________________________________________________________________
20
．作文：阅读下面的文字，根据要求作文。

孔子在梦中向往着周朝盛世，辛弃疾在醉后“梦回吹角连营”，老舍在梦里见到故乡“玉泉山的塔影”，徐志摩在康桥寻觅那“彩虹似的梦”。

每个人都有梦，梦中的世界和现实的世界是如此接近，有时又是如此不同 请以“梦回___________”为题，写一篇作文。

可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

要 求：①立意自定，角度自选。

②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字。

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