人教版小学音乐二年级下册《 阿西里西》教案(电子备课)

1.让学生分组做游戏，要求他们边做游戏边演唱源自文库阿西里西》。
2.让学生评价各组的表现。
六、小结
布置作业
板书设计
教学反思
成功之处
不足之处
整改措施
6.学生完整地边拍节奏边朗读歌词。
7.采用跟唱法来分段学唱歌曲，对于重难点的地方，加强指导。
步骤：教唱第一、二段-----完整跟唱-------接龙唱-------齐唱
四、 歌表演《阿西里西》
1.讲解示范动作。
2.生学跳。
3.跟音乐跳。
4、边唱边跳（有表情的演唱歌曲并随音乐舞蹈）
五、拓展活动——用《阿西里西》的音乐来做游戏
课 时 计 划
第 周 星期 第 节 年 月 日
课题
阿西里西
教学
目标
知识与技能
学习歌曲《阿西里西》，并能用快乐的声音表现歌曲情绪。
过程与方法
在学唱歌曲的基础上，学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。
情感态度价值观
通过歌曲的学习，使学生发自内心的喜欢和热爱中国民族音乐
教材分析
1.从师生同跳壮族歌曲《板凳龙》引入《阿西里西》。
2.出示课题，介绍乐曲。
三、教唱新歌
1.播放《阿西里西》，请学生注意聆听。
2.请学生说出听到哪些歌词，教师在黑板上贴出歌词。
3.解释“阿西里西”及“丘都拉迪”、“嗡啊，啊呀”的意思。
4.请学生用手拍节奏，教师按照节奏有感情地朗读歌词。
5.让学生自己拍节奏试着朗读歌词，教师重点指导学生读不准的地方，如“丘都拉迪”等。
重点
感受彝族儿童无忧无虑的欢快心情，并能有表情地演唱歌曲《阿西
里西》。
难点
带有彝族音乐特色的歌曲曲调及歌词，是学生学唱歌曲中的一个难点。
教具
图片、音响
多媒体教具
PPT
教 学 过 程
一、 组织教学
1.听音乐进教室——队形律动《开汽车》
2. 师生问好歌
3.音乐常规训练——节奏律动《小朋友爱唱歌》
二、导入新课